TICA

La tica es la rama de la filosofa que estudia la bondad o la maldad de los comportamientos. Tiene como
centro de atencin las acciones humanas y aquellos aspectos de las mismas que se relacionan con el bien,
la virtud, el deber, la felicidad y la vida realizada.
El propsito de la tica es contribuir al establecimiento de un conjunto de normas que sirven de base a la
estructuracin de un sistema.
TICA PROFESIONAL
La tica profesional puede definirse como la ciencia normativa que estudia los deberes y
los derechos profesionales de cada profesin. Tambin se le llama Deontologa. Al decir profesional no solo
se refiere a que la tica es solo para quienes tienen un cartn o son profesionales, sino que est en especial
va destinada especialmente a las persona que ejercen una profesin u oficio en particular.
La tica profesional tiene como objeto crear conciencia de responsabilidad, en todos y cada uno de los que
ejercen una profesin u oficio, esta, parte del postulado de que todo valor est ntimamente relacionado con
la idea de un bien.
PRINCIPIOS TICOS
En tica, los principios son reglas o normas que orientan la accin de un ser humano. Se trata de normas de
carcter general, mximamente universales, como, por ejemplo: amar al prjimo, no mentir, respetar la vida,
etc. Los principios morales tambin se llaman mximas o preceptos.
Los llamados principios ticos pueden ser vistos como los criterios de decisin fundamentales que los
miembros de una comunidad cientfica o profesional han de considerar en sus deliberaciones sobre lo que s
o no se debe hacer en cada una de las situaciones que enfrenta en su quehacer profesional. La tendencia
internacional actual es reducir los principios, razn por la cual, y en aras de hacer un documento prctico, se
ha
limitado
esta
gua
a
cinco
principios
ticos: Beneficencia, No
Maleficencia, Justicia,
Autonoma e Integridad.
El principio de autonoma
Define el derecho de toda persona a decidir por s misma en todas las materias que la afecten de una u otra
manera, con conocimiento de causa y sin coaccin de ningn tipo.
Determina tambin el correspondiente deber de cada uno de respetar la autonoma de los dems.
El principio de beneficencia
Define el derecho de toda persona de vivir de acuerdo con su propia concepcin de la vida buena, a sus
ideales de perfeccin y felicidad.
ntimamente relacionado con el principio de autonoma, determina tambin el deber de cada uno de buscar
el bien de los otros, no de acuerdo a su propia manera de entenderlo, sino en funcin del bien que ese otro
busca para s.
El principio de no-maleficencia
Define el derecho de toda persona a no ser discriminada por consideraciones biolgicas, tales como raza,
sexo, edad, situacin de salud, etc.
Determina el correspondiente deber de no hacer dao, aun cuando el interesado lo solicitara expresamente.

El principio de justicia
Define el derecho de toda persona a no ser discriminada por consideraciones culturales, ideolgicas,
polticas, sociales o econmicas.
Determina el deber correspondiente de respetar la diversidad en las materias mencionadas y de colaborar a
una equitativa distribucin de los beneficios y riesgos entre los miembros de la sociedad.
INGENIERA.
Conjunto de conocimientos y tcnicas que permiten aplicar el saber cientfico a la utilizacin de la materia y
de las fuentes de energa.
OBJETO DE LA INGENIERA CIVIL
Tiene por objetivo fundamental la transformacin de la naturaleza para el logro del confort humano. En este
camino se deben tener en cuenta distintos parmetros, como ser: la ecologa, la seguridad, la economa,
etc.
El objeto de la profesin de Ingeniero Civil es la realizacin de actividades referentes al Planeamiento y
Proyecto de regiones, zonas, ciudades, en lo concerniente a sus construcciones, sus servicios, sus
transportes y sus recursos hdricos, para el mejoramiento de la calidad de vida de los grupos humanos,
haciendo uso para tal fin de la tecnologa actual disponible.
Funcin de del ingeniero
La funcin de un ingeniero es la de realizar diseos o desarrollar soluciones tecnolgicas a las cambiantes
necesidades sociales, industriales y/o econmicas. Siempre se ha relacionado al sector industrial, pero
basta pensar, a manera de ejemplo, en los acueductos de las ciudades romanas, desarrollados por los
ingenieros, para ver que realmente es una profesin con un importante aporte social. Actualmente, son
diversas sus ramas que van desde las carreras como ingeniera civil, mecnica, elctrica y otras, hasta las
ms recientes como la ingeniera biomdica, que es el resultado de la aplicacin de esta profesin a la
medicina, buscando el bienestar del hombre. Sin embargo, la complejidad que refleja la sociedad actual
muestra que la funcin del ingeniero tiene un mayor alcance en cuanto a su influencia se refiere.
Las habilidades que tradicionalmente se le han solicitado a los ingenieros son diversas entre las que
destacan: dominio de las ciencias matemtica, fsica y qumica y de diversos idiomas; aptitudes mecnicas;
comprensin espacial y del tiempo; sentido comn; capacidad de liderazgo y comunicacin; creatividad,
ingenio y capacidad para resolver problemas; habilidades para escuchar, negociar y ser diplomtica. Todo
en la bsqueda permanente de lograr la eficiencia en las organizaciones y su mejora continua; pasin por el
mejoramiento continuo, buen sentido comn, tica y otras, que hacen complejo su proceso de formacin.
RESEA HISTRICA DE LA INGENIERIA
Un poco de historia En Francia, en el ao 1747, se considera que nace la primera escuela de Ingeniera, con
la idea de dedicarse a investigar, estudiar y aplicar los procesos tecnolgicos concretos. En Venezuela, en el
ao 1877, la Universidad Central de Venezuela otorga los primeros ttulos de Ingeniero Civil, dando inicio a
la profesionalizacin en nuestro pas. Posterior al boom petrolero, al crecimiento de las principales ciudades
del pas y de sus nuevas necesidades, comienzan a aparecer las universidades dedicadas a esta formacin.
En este sentido, en el ao 1962, se crea, segn la Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela el decreto
Nro. 864, del Instituto Universitario Politcnico (IUP), bajo asistencia de la UNESCO, para otorgar
inicialmente el ttulo de Tecnlogo y, posteriormente, el de Ingeniero y Tcnico Superior Universitario,
motivados por el desarrollo industrial naciente, en esos momentos, en la regin. Posterior a los aos 80, la
Unexpo otorga los ttulos de Especializacin, Maestra y Doctorado, dando respuesta a las necesidades de
actualizacin permanente que tienen los ingenieros en su profesin. El ingeniero debe ser capaz de
identificar y entender los problemas actuales, de interpretar las necesidades sociales y de responder a ellas
con soluciones fundadas en su comprensin y dominio. En este sentido, los ingenieros necesitarn
estructuras intelectuales slidas, resistentes a los fuertes y continuos desarrollos tecnolgicos. La calidad de

estos profesionales y de la de sus instituciones educativas depende de quienes producen, transforman y

transmiten el conocimiento, es decir, de los profesores, docentes e investigadores. De ah la importancia que
tiene para este profesorado, no slo realizar labores docentes, sino dedicarse igualmente a ejecutar trabajos
de extensin y de investigacin.
Es importante recordar las palabras expresadas por el expresidente norteamericano Herbert Hoover, en el
ao 1936, al inaugurar la importante represa y obra de la ingeniera que lleva su nombre: "La gran
responsabilidad del ingeniero, en comparacin con las personas que ejercen otras profesiones es que sus
obras estn expuestas a la vista de todo el mundo. Sus actos, paso por paso, estn materializados. No
puede llevarse errores para la tumba, como los mdicos. No puede, como el arquitecto, cubrir sus fallas con
rboles y enredaderas. No puede, como los polticos, encubrir sus deficiencias culpando a sus oponentes y
tener la esperanza de que la gente lo olvide. El ingeniero simplemente no puede negar lo que hizo. Si sus
obras no funcionan, est condenado. Esa es la fantasmagora que lo acosa en las noches e inquieta sus
das. Regresa al trabajo al final del da resuelto a hacer los clculos otra vez. Despierta en la maana y
durante todo el da se sobrecoge con el pensamiento de los contratiempos que inevitablemente aparecern
para estremecer su limpia consumacin. Por otro lado, a diferencia de los mdicos, su vida no transcurre
entre los dbiles. A diferencia del soldado, la destruccin no es su propsito. A diferencia del abogado, los
pleitos no son el pan de cada da. Al ingeniero corresponde la tarea de arropar los huesos desnudos de la
ciencia con vida, comodidad y esperanza
QU ES LA RESPONSABILIDAD?
Responsabilidad es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al tomar decisiones o realizar algo. La
responsabilidad es tambin el hecho de ser responsable de alguien o de algo. Se utiliza, asimismo, para
referirse a la obligacin de responder ante un hecho. Se dice que una persona es responsable cuando,
consciente de sus actos, sabe que stos son la causa directa o indirecta de un hecho, por el cual es
plausible de ser imputable, y hasta deber responder por esos actos, llegado el caso.
Deontologa profesional
Deontologa profesional hace referencia al conjunto de principios y reglas ticas que regulan y guan una
actividad profesional. Estas normas determinan los deberes mnimamente exigibles a los profesionales en el
desempeo de su actividad. Por este motivo, suele ser el propio colectivo profesional quin determina
dichas normas y, a su vez, se encarga de recogerlas por escrito en los cdigos deontolgicos.
QU ES LA CIENCIA?
La ciencia es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemticamente. La ciencia es el
conocimiento que se obtiene mediante la observacin de patrones regulares, de razonamientos y
de experimentacin en mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se
construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por
medio de un mtodo cientfico.
QU ES LA TCNICA?
Es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un resultado
determinado y efectivo, ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnologa, del arte, del deporte, de la
educacin o en cualquier otra actividad. Es el conjunto de procedimientos que se usan para un arte, ciencia
o actividad determinada, en general se adquieren por medio de su prctica y requieren determinadas
habilidades o destrezas.
Qu es la Tecnologa?
Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, cientficamente ordenados, que permiten disear, crear
bienes, servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales
como los deseos de la humanidad.