INSTITUTO DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS

GUIA DE ESTUDIO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA :
ESTTICA
CODIGO : 5828
UNIDAD 7: CENTRO DE GRAVEDAD Y CENTROIDE
Tiempo estimado para el desarrollo de
Gua N: 7/8
la gua: 6 horas
Autor de la Gua: Fsico Juan Villacrs Revisado por: Ing. Adriana Guamn B.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Que el estudiante logre :
1. Analizar el concepto de centro de gravedad, centro de masa, y centroide.
2. Determinar la ubicacin del centro de gravedad y centroide para un sistema de
partculas discretas y para un cuerpo.
3. Determinar la ubicacin del centro de gravedad y centroide de cuerpos
compuestos.
4. Usar los teoremas de Pappus y Guldinus para encontrar el rea y el volumen de
una superficie de revolucin.
5. Encontrar la resultante de una carga general distribuida, y mostrar cmo se aplica
cuando es necesario determinar la resultante de un fluido.

1. PRERREQUISITOS:
Los temas necesarios para esta unidad son:
Clculo diferencial.
Clculo integral.
2. MATERIAL NECESARIO IMPRESCINDIBLE:
HIBBELER, R. C.: Mecnica para Ingenieros, Esttica, Editorial Prentice
Hall, 10a Edicin, 2004.
3. ACTIVIDADES:
Se pone a disposicin del estudiante esta primera gua de trabajo en la
cual se proponen preguntas orientadoras y
problemas que ayuden a
entender y profundizar los conceptos desarrollados en la clase de teora
semanal. Como slo se aprende haciendo, admitiendo errores, corrigiendo
actitudes y creencias, el protagonista principal en el proceso de aprendizaje
es el estudiante, el docente acompaa, orienta, coordina las actividades de
estudio que son fundamentalmente tres:
Una lectura compresiva de las definiciones, enunciados, y ejemplos
desarrollados en las secciones indicadas del texto.
Elaboracin grupal de las respuestas del cuestionario, justificacin de cada
etapa del desarrollo de ejercicios. Discusin grupal sobre procedimientos,

resultados.
Anlisis crtico de los ejemplos.
4. METODOLOGA DE TRABAJO:
Revise los conceptos vistos en clase, que estn relacionados con esta gua.
Desarrollar todos los ejercicios propuestos en esta gua y los recomendados
por el docente.
Los talleres en clase pueden desarrollarse con grupos de 2 o 3 estudiantes
Utilice software matemtico para ayuda con las grficas de algunos
ejercicios.
Ante cualquier duda, pregunte a su profesor.
5. ALGUNOS CUESTIONAMIENTOS PREVIOS

Geomtricamente que se obtiene cuando se calcula la integral de una

funcin?
Para que se introduce el concepto de Centro de masa?
Cul es la diferencia entre Centroide, Centro de Masa y Centro de
Gravedad?
Explique en sus palabras el teorema de Pappus-Guldinus?
Qu representa el volumen encerrado entre el plano horizontal x-y y la

( x, y )

superficie que representa a la funcin densidad

6. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Centro de gravedad y centroide
Primera Sesin
AC1. Qu representa el centro de gravedad?
AC2. En qu casos coincide el centro de gravedad con el centro de masa?
AC3. Halle las coordenadas del
centroide del rea mostrada a
continuacin
(Sugerencia
para
encontrar los lmites de integracin:
Remplace y=0 en la ecuacin y
despeje x de la ecuacin de segundo
grado que queda.)

Resp : x =8 ; y =3.

AC4. Un arquitecto desea construir

una pared con el perfil mostrado en
la figura, para determinar los efectos
del viento sobre dicha pared
necesita hallar el centroide de sta,
Cules son las coordenadas de
dicho centroide?

Resp : x =5.625 m; y =1.15 m

Segunda Sesin:

AC5. Determine las coordenadas x y

y del centroide de la lnea mostrada.

Resp : x =3.24

AC6. La semiesfera de radio r est

hecha a partir de una pila de placas
muy delgadas de manera que la
densidad vara con la altura = kz,
donde k k es una constante.
Determine su masa y la distancia

al centro de masa G.
4

Resp :m=

k r 8
; x= r
4
15

AC7.
El volumen mostrado
corresponde a un segmento de
semiesfera de radio R. Determine su
centroide.

Resp : x =0.675 ; y =0 ; z =0

Cuerpos compuestos
Tercera Sesin
AC8. La masa del plato homogneo mostrado es de 50kg. Calcule las
reacciones en los soportes A y B.

Resp : A x =0 [ N ] ; A y =294 [ N ] ; B y =196 [ N ]

y
AC9. Localice el centroide
siguiente cuerpo compuesto.

del

Resp : y =69.6 [mm ]

AC10. Determine el centro de masa de la barra mostrada, si su

densidad es homogenea.

Resp : x =6.59 [ ] ; y =2.17 [ ] ; z =6.80 []

Teorema de Pappus y Guldinus
Cuarta Sesin
AC11. Determine hasta que altura h debe verterse el lquido en la copa cnica
para que haga contacto con la mitad del rea superficial del interior de la copa.

Resp :h=106 [mm]

AC12. Determine el rea superficial del slido de revolucin mostrado en la
figura.

Resp : A=682[2 ]
7. ACTIVIDADES PREVIAS GUIA 8
Realizar los siguientes ejercicios para la siguiente sesin como preparacin
para el estudio de la unidad 8.
Esta tarea extra clase ser evaluada con el fin de medir el nivel de
conocimientos de los temas necesarios como prerrequisitos de la unidad 8.
Adems se le recuerda revisar la parte terica de la unidad 7.
a. Calcule el centroide de la regin mostrada.
b. Determine las coordenadas del centroide del slido.

8. OBSERVACIONES ESPECIALES
Revise los conceptos vistos en clase, que estn relacionados con
esta gua.
Desarrollar todos los ejercicios propuestos en esta gua y los
recomendados por el docente.
Utilice software matemtico para ayuda con las grficas de algunos
ejercicios.
Ante cualquier duda, pregunte a su profesor.

9. CRITERIOS DE EVALUACIN DEL TRABAJO (COLABORATIVO) DE

DESARROLLO DE GUIAS DE ESTUDIO
tem Evaluado

Valoracin Baja

Valoracin media

Valoracin alta

El grupo No realiza Aunque el grupo usa el texto

Consultas sobre el
consultas al docente gua , no realiza consultas al
desarrollo de la guia
y no usa el texto gua docente .
para el desarrollo de
la misma

El grupo ha revisado el
texto gua con
anticipacin y adems
realiza consultas al
docente para solventar
sus dudas

Puntualidad en la
El grupo No fue
presentacin de los puntual en la entrega
productos esperados de los productos
esperados

El grupo fue puntual en

la entrega de los
productos solicitados

Aunque el grupo No fue

puntual en la entrega de los
productos solicitados su
justificacin es vlida.

Valor
porcentual

10%

10%

Organizacin de
los productos
solicitados

No se tuvo en cuenta Aunque el informe presenta una

El informe presenta una
las normas bsicas para estructura base, la misma carece de excelente estructura
la construccin de
algunos elementos del cuerpo
informes
solicitado

Redaccin y
ortografa

El documento presenta El informe presenta algunos errores La redaccin es excelente,

deficiencias en
de ortografa
los procedimientos son
redaccin y errores
claros y adecuados.
ortogrficos

10%

Fines del trabajo

El trabajo no da
respuestas adecuadas a
los
problemas planteados
de la actividad y no
justifica los pasos

60%

Aunque se resuelven los problemas

propuestos, el procedimiento
presenta falencias y no justifica los
pasos de solucin

Se Resolvieron los
problemas adecuadamente
con el procedimiento
adecuado y justificacin de
pasos de solucin

10. ANEXO: SOBRE EL TRABAJO SEMANAL ASIGNADO PARA LAS CLASES

PRCTICAS:
1. Cada grupo formado por 2 o 3 estudiantes realiza un informe
manuscrito en el que se indicar: Apellido y nombre de los
integrantes. Fecha. Grupo al que pertenece. Resolucin detallada de
los problemas.
2. Leer con atencin , listar los datos o informacin dada,
identificar el objetivo o meta. Desarrollar la solucin justificando
cada paso. Se deben expresar las definiciones, conceptos o mtodos
usados en la resolucin del mismo. Verificar el resultado final
obtenido (o resultados intermedios obtenidos). Interpretar la
informacin que brinda el resultado encontrado. Prestar atencin a
la notacin y a la justificacin de pasos.
3. En caso de no poder resolver un problema indicar claramente los
procedimientos que se usaron en el intento de obtener una solucin y

10%

cules fueron los obstculos que se presentaron.

4. Al finalizar la clase (un informe por grupo) con las anotaciones, se
entrega al docente, quien lo devolver la clase siguiente con sus
comentarios.
5. Los trabajos que sean copias de otro grupo tendrn calificacin de 0
puntos.
6. El docente slo anota si el trabajo se present y si el equipo estuvo
presente y particip en la discusin de los problemas, entregando
su trabajo al final de clase.
7. Cuando exista falta de asistencia por parte del estudiante, no ser
recuperable la actividad realizada durante la clase y por lo tanto no
tendr calificacin alguna.