LNEA PROGRAMATICA

Lnea programtica Movamos Psicologa UCT

Los procesos de movilizacin estudiantil desarrollados durante los ltimos
meses, han generado la incertidumbre en las y los estudiantes respecto a si
es posible generar condiciones para producir cambios dentro de nuestra casa
de estudio, pues como bien es sabido los logros obtenidos por la Feuct y los
respectivos

CC.EE

adems

de

los

estudiantes

de

bases

fueron

hipotticamente nulos. Hipotticos en el sentido de avanzar en respuesta a

los petitorios de la universidad, de las facultades y de carrera.
Producto de nuestra lectura al contexto actual de nuestra carrera hemos
podido identificar logros de corte ms cualitativo como por ejemplo: la activa
participacin de los estudiantes de base dentro de las diversas actividades
realizadas durante el transcurso del ao, la generacin de un petitorio interno
discutido por una gran cantidad de estudiantes, la conformacin de un
borrador de los estatutos de los estudiantes de psicologa, avances que por
muy mnimos que parezcan son de gran importancia.
Pero el desgaste se ha notado, cada vez disminuye cuantitativamente la
participacin y las actividades ya no estn orientadas a generar una reflexin
crtica respecto a temas de contingencia universitaria, local y nacional,
orientndose en su gran mayora a actividades recreacionales. Sin
desconocer la importancia de estos espacios de dispersin, entendemos que
la formacin de todo estudiante de ciencias sociales debe ser constante e
integral en pos de generar profesionales competentes, activos y con
conocimiento respecto a nuestras localidades.
Bajo este anlisis es que nace nuestra primera propuesta:
-Educar es participar: Promover y generar espacios de educacin
peridicamente, componiendo diversas instancias de participacin educativa,
como por ejemplo seminarios, foros, conversatorios, debates y todas las
actividades que contribuyan a nuestra formacin terica respecto a temas
pertinentes a nuestra disciplina. Estos espacios de participacin estarn
abiertos tantoa profesionales, estudiantes y todo quien quiera contribuir
desde su subjetividad a nuestra formacin. La generacin de estas instancias
no ser una mera articulacin por parte del CC.EE, si no que responder a

las necesidades de las y los estudiantes, siendo determinadas las temticas

posterioresa espaciosde consulta y de recepcin de las diversas propuestas
que emerjan de nuestras compaeras y compaeros de la carrera.
Hemos podido comprobar a flor de piel que como estudiantes la incidencia y
participacin que tenemos en la toma de decisiones, articulacin y
construccin de nuestra carrera es prcticamente nula, es por eso que desde
Movamos Psicologa UCT, proponemos la organizacin de espacios
destinados a la discusin, articulacin de propuestas y soluciones a las
diversas problemticas de la carrera, donde exista colaboracin por parte de
los estudiantes, profesores y funcionarios del departamento de Psicologa, es
bajo esta idea que proponemos:
-Claustro participativo, hacia la psicologa que queremos: Entendemos por
claustro un espacio democrtico triestamental compuesto por profesores,
estudiantes y funcionarios,orientado a la participacin, planificacin y
articulacin de propuestas que tengan real incidencia en la conformacin de
nuestra carrera y la solvatacin de las diferentes problemticas existentes,
creemos que la opinin de los diversos actores que componen el
departamento de psicologa es fundamental para la construccin de la
psicologa que queremos. Pero esta tarea no es fcil y tomamos como
ejemplo el primer intento de claustro de la carrera en donde participo un
nmero muy pequeo de compaeras, compaeros y profesoras, por lo que
tomamos lo aprendido del pasado para no cometer los mismos errores en el
futuro y lograr que sea una jornada muy productiva. Buscaremos la ayuda de
otras carreras ms experimentadas en el mbito de participacin para intentar
de que este espacio sea lo ms fructfero posible. No es sencillo coordinar y
realizar estas actividades, pero entendemos la necesidad de empezar a
trabajar en conjunto con todos quienes conformamos esta carrera, avanzar
hacia la psicologa que queremos es una tarea que debe ser realizada en
conjunto y como Movamos Psicologa estamos dispuestos a darlo todo por el
beneficio de la comunidad de nuestra carrera.
Continuando con el anlisis actual de Psicologa UCT, hemos podido
observar y ser parte de diversas actividades de corte artstico, donde resalta
el gran potencial que presentan los estudiantes de nuestra carrera en

diversas reas de las artes escnicas y visuales. Comprendemos que dentro

de su diversidad son una gran contribucin al desarrollo ntegro del ser y
tambin a la hora de ejercer psicologa,

es por eso que tenemos una

propuesta concreta respecto a este punto:

-De arte, subjetividad y psicologa:El arte es y se constituye como el lenguaje
fundamental del ser humano, multitud de estudios cientficos han podido
comprobar los efectos curativos del arte a nivel individual y a nivel grupal. El
arte-terapia libera la subjetividad del ser, pudiendo ser aplicado en la
resolucin de conflictos, en la generacin de lasos afectivo-emocionales
dentro de un grupo, en la estructuracin de normas dentro de diversos
espacios, etc. Es por eso que proponemos darle un enfoque psicolgico a los
diversos espacios de manifestacin artstica que queremos articular,
espacios como: Psico-drama orientado a la educacin y participacin de
nias, nios y jvenes. La musicoterapia como una herramienta de relajacin
y dispersin. El malabarismo como una herramienta a disposicin de las
nias, nios y como una herramienta de recreacin y liberacin emocional
pues como bien es sabido al hacer malabares tanto el espritu como el cuerpo
estn constantemente estimulados y as con cualquier tipo de expresin
artstica que quisiera ser practica o demostrada, todo esto segn las
necesidades de las y los estudiantes de la carrera. Talleres, espacios de
encuentro y de muestra son parte de las propuestas que tenemos en este
espacio.
En el transcurso del ao hemos podido presenciar cmo ha cambiado
constantemente la composicin del CC.EE, accin que responde al poco
compromiso y participacin que ha habido dentro de la carrera, como
Movamos Psicologa creemos en la transparencia, en la democracia y en las
representacin directa de las bases estudiantiles de la carrera, entendiendo
que nuestro rol fundamental es ser los representantes institucionales de las
decisiones elaboradas por el conjunto de los estudiantes, ninguna decisin
ser realizada sin ser consultada y anteriormente discutida por todas y todos,
de esta manera nace la propuesta:

Representacin transparente: La transparencia a la hora de generar

decisiones ser uno de los valores que tendr mayor importancia, de esta
manera planteamos que todas las decisiones tomadas por CC.EE sean
anteriormente discutidas en los respectivos espacios de participacin, como
por ejemplo: el cambio de integrantes del CC.EE, la eleccin de delegados,
la eleccin de TRICEL, la destinacin de fondos monetarios, etc.
Propondremos de igual manera una cuenta pblica semestral donde daremos
a conocer en que se han invertido los fondos monetarios entregados por la
universidad y auto-gestionados por la misma comunidad universitaria en pos
de trasparentar la funcionalidad del CC.EE.
La generacin de redes inter-disciplinarias e inter-universitarias son de gran
importancia para el desarrollo integral de nuestra formacin y nuestra
vinculacin con el medio adems de generar actividades en conjunto con
otras disciplinas y otras casas de estudio, realizaremos actividades que den
a conocer nuestra carrera a nivel local para compartir nuestra experiencia y
conocimientos con otros actores sociales, es bajo este punto que
proponemos:
-Integrarse para complementarse: como bien es sabido la importancia de
salud mental dentro de nuestra formacin acadmica es de suma
importancia, propondremos actividades concretas como stands, espacios de
recreacin, participacin con usuarios de la salud mental, vinculacin con
profesionales de esta rea y todo lo que sea necesario para dar a conocer
nuestra postura respecto a esta temtica. Sumarnos y participar activamente
en las ferias y stands que realiza la escuela de salud de la universidad, de
igual manera integrarnos a los stands y actividades que realice la facultad de
educacin, todo esto debido a la importancia y gran influencia que tiene la
psicologa en el rea de educacin y en el rea de la salud.

El contexto histrico ha dotado a la regin de la Araucana durante el

transcurso de los aos una connotacin socio histrica particular por
diferentes fenmenos sociales que caracterizan a nuestra regin, ya sea a
nivel social, cultural, poltico y econmico en el cual nos encontramos
inmersos, siendo esto una fuente y riqueza viva del patrimonio cultural, la
valoracin y desarrollo de este es necesario pertinente a nuestra labor
profesional en involucrarnos desde nuestra profesin respecto a posibles
acercamientos e integracin a dicha relacin con una debida pertinencia
cultural y diferentes grupos sociales que se arraigan a problemticas
psicosociales y contingencias que afectan a la regin repercutiendo
directamente a la poblacin . Es por esto que nuestra propuesta est referida
en el mbito cultural.
Acercamiento a la diversidad cultural de la Regin: Concretizando en la
generacin de espacios e instancias en donde se propicie la oportunidad de
conocer y adentrarse de primera fuente a diferentes realidades que conviven
diariamente en nuestra comunidad universitaria, y a nivel local dentro de la
regin, propiciando la creacin de redes y lazos de trabajo en conjunto con
organizaciones sociales, de diferentes temticas que sean requeridas por las
bases, aportando a la formacin profesional y a largo plazo ejercer vas de
trabajo en conjunto generando un aporte desde nuestra labor de
profesionales

en

formacin,

instancias

necesarias

que

enriquece

posicionados como actores sociales en directo contacto la realidad en que

nos encontramos inmersos. Instancia que aporta a la visin de mundo y
desarrollo integro como personas y profesionales al tanto de las diferentes
temticas que se abordan fuera del mundo universitario en los cuales nos
encontramos totalmente competentes en la materia realzando nuestra labor.
Estableciendo redes con instituciones, fundaciones, ONG, en las que se
pueden canalizar propuestas hechas desde la misma carrera, proyectos, o
diferentes formas de intervencin, voluntariado que se podra establecer
como fuente de accin social con una connotacin y pertinencia cultural
acotada a la Regin.

Porque entendemos que el deporte no solo se reduce al futbol, y

comprendemos la importancia de la prctica y participacin es de
fundamental importancia para el desarrollo y la dispersin de nuestros
compaeros, es por eso que tenemos una propuesta especfica al respecto:
Conduccin participativa e integradora del deporte: tenemos como visin,
tener la oportunidad de generar mayor propaganda y fomento del deporte
dentro de la carrera y a travs de esta, generar redes con el alumnado general
de la UCT. Dentro de esta difusin generar actividades como una feria de
deportes en el campus San Francisco, con el objetivo de informar sobre las
diversas ramas deportivas que hay en la universidad, al centrarnos en este
espacio de recreacin, creemos que es pertinente generar DDO propios de
la universidad que abarquen la diversidad de estas actividades, siguiendo con
la temtica de fomentar el deporte vemos la opcin de que se incentive la
participacin en las diversas selecciones de la universidad brindando crditos
de libre disposicin.
Es sabido que todo proyecto necesita ser financiado y est ha sido
claramente una de las mayores dificultades al momento de realizar
actividades, es por eso que proponemos una serie de actividades
recreacionales para generar fondos:
Financiamiento para crecer: dentro de nuestra lnea programtica no
olvidamos espacios de dispersin, pero como Movamos Psicologa tambin
buscaremos darle un sentido, es as como buscaremos organizar la primera
Psico-fonda cultural UCT la cual no estar solo destinada a carretear, sino
tambin al compartimiento de saberes. De igual manera se organizaran rifas,
ollas comunes, completadas, ferias populares y todo lo que sea necesario
para recolectar fondos y as tener capital para financiar actividades como
congresos, seminarios, etc.
En definitiva, la integracin, la participacin, la educacin y la transparencia
son ejes fundamentales en la lnea programtica de movamos psicologa,
entendiendo que es necesario generar las condiciones para la construccin
de la psicologa que queremos, ms bien de la psicologa que necesita la
gente, los usuarios, los excluidos, a quienes va destinada esta hermosa

disciplina que cada da nos hace crecer como personas y a la vez busca que
seamos capaces de entregar nuestras mximas capacidades para generar el
bien comn de la ciudadana y de nuestro entorno.

Realizar una psicologa de la liberacin, primero exige generar una liberacin

de la psicologa
-Ignacio Martn - Bar.