Ttulo: Plan de Accin Competencias TIC para Directores

Tiempo: 6 MESES
Objetivo General: Disear estrategias que favorezcan la integracin de las TIC en la Institucin Educativa.
Objetivos Especficos: Generar acciones encaminadas a la integracin de las TIC en el PEI con el fin de mejorar la gestin escolar.

Fomentar actividades motivadoras para integrar las TIC que contribuyan a mejorar el proceso de enseanza y aprendizaje, as como la
renovacin pedaggica de la institucin.

Promover un clima de convivencia con docentes, estudiantes y otros miembros de la comunidad escolar y con otras instituciones a travs
de redes sociales.

Competencias

Actividades

Liderar
la *Diagnstico
integracin de TIC
en el PEI y en el
plan
estratgico
del
establecimiento
para apoyar y
mejorar
los
procesos
de
gestin escolar.

*Reuniones

Estrategias

Responsables

Recursos

Evaluacin

*Directivos

Talento humano

*Docentes

*Directivos

*Especialistas

*Docentes

*Observacin
directa.

*Especialista en
Informtica

*Elaboracin de
encuestas.

Materiales

*Entrevistas con el
personal docente
y miembros de la
comunidad
escolar.

*Elaboracin

de
un diagnstico que
permita
obtener
informacin sobre
la
forma
de
integrar las TIC en
el PEI.
Planificar
reuniones con el
personal directivo
y docentes para
unificar criterios en
cuanto
a
las
estrategias
a
utilizar.
Disear
estrategias
para
lograr
la
incorporacin de

*Computadoras
*Laptops
*Tablet

*Registros
cualitativos

Observaciones

las TIC en el PEI.

*Implementar
estrategias.

*Servicio de
internet.
*Equipos
actualizados.

Realizar
otra
solicitud
para
lograr la conexin
a internet, as
como
la
reparacin
del
aula
de
computacin y la
actualizacin del
software en los
equipos
existentes.

*Gestionar

Competencias
Liderar
la
integracin de las
TIC
en
la
planificacin
e
implementacin
del proceso de
enseanza y en la
renovacin
pedaggica
permanente
del
establecimiento.

Actividades

Estrategias

Responsables

Recursos

*Directivos

Talento humano

*Docentes

Directivos

*Especialista en
informtica.

*Docentes

*Integrar las TIC *Organizar grupos

como oportunidad de discusin con
de
mejorar
el la finalidad de
proceso educativo. intercambiar
experiencias
y
conocer
sus
debilidades
en
cuanto al uso de
las TIC.

*Capacitar a todo
el personal que
requiera de un

*Especialista en
informtica.
Materiales
*Computadoras

Evaluacin

Observaciones

reforzamiento con
talleres sobre el
uso
de
stas
herramientas.

Disear
y
desarrollar planes
para la utilizacin
de
estas
herramientas
tecnolgicas.

*Disear Planes
Motivar
a
los
docentes una vez
capacitados para
que las incluyan
en
sus
planificaciones.

*Motivar

e
incentivar el uso
de las TIC a travs
de
diversas
herramientas
tecnolgicas.

*Laptops
*Tablet
*Observacin
directa
*Acompaamiento
.
*Apoyo en las
propuestas de los
planes.

Competencias
*Liderar

Actividades

y *Creacin
la espacios.
y
de
de
que
el
del
y

promover
generacin
mantencin
redes
colaboracin
favorezcan
desarrollo
clima
convivencia
escolar
con
docentes,
estudiantes y otros
miembros
del
establecimiento,
usando sistemas
de comunicacin
electrnicos.

Estrategias
de *Crear
espacios
para la difusin de
la informacin a
travs
de
las
redes sociales.

*Uso de chat,
foros,
correos
electrnicos, blogs
y otros para la
gestin escolar.

*Elaboracin
de
un tutorial para el
uso de chat, foros,
correos
electrnicos,
blogs, entre otros.

Responsables

Recursos

*Directivos

Talento humano

*Docentes

*Directivos

*Especialistas en
informtica.

*Docentes
*Especialistas en
informtica.
Materiales
*Computadoras
*Laptops
*Tablet

*Creacin
Directorio.
.

*Creacin de un
directorio con los
nombres
y
de direcciones
del
personal directivo,
docentes,
estudiantes,
obreros,
administrativos,
representantes, y
con
otras
instituciones.

*Incentivar el uso
de sistemas de
comunicacin
electrnica
con
todos
los

Evaluacin

*Telfonos
inteligentes.
Otros

*Monitoreo de
manera directa o
delegada en el
uso de los
espacios
generados as
como de los
sistemas de
comunicacin
electrnica.
*Reconocimiento
de la institucin en
redes educativas.

Observaciones

miembros de la
comunidad escolar
y
con
otras
instituciones.

PLAN DE ACCIN

Objetivo general: Promover y fortalecer la convivencia escolar a travs del desarrollo de acciones que permitan prevenir
situaciones de violencia, manteniendo un ambiente de dialogo, comunicacin y respeto entre todos los miembros de la

comunidad estudiantil.

Objetivo

Actividades

Evaluacin

Responsable

Recursos

cada saln y evaluar

Directivos

Materiales impresos

Compromiso y

cada uno.

Docentes

Videos

participacin de

*Realizar charlas sobre

Estudiantes

DVD

canalizacin

de

Consejo de

Material de apoyo

como

Proteccin

especifico
Realizar actividades
para promover y
fortalecer la
convivencia escolar.

Revisar los acuerdos

de

convivencia

violencia

de

denunciar el maltrato.
*Ver videos sobre la
convivencia escolar.

todas las
actividades

Observaciones

Capacitar a los
estudiantes para la
mediacin escolar.

*Talleres:

Docentes

*Mediacin

Docentes

*Comunicacin efectiva
*Resolucin de conflictos
*Como denunciar el
maltrato.

Observacin

Personal directivo

Materiales impresos

directa

Estudiantes

Material de apoyo

*Acompaamiento

Representantes

*Apoyo en las

Consejo de

actividades

Proteccin

planificadas.

Especialistas

*Leer
cuentos
Fortalecer los
valores en los
estudiantes.

dramatizar
sobre

la

tolerancia, el respeto,
entre otros.
*Elaborar afiches sobre
valores y el buen trato.

Docentes

Cuentos

Observacin

Estudiantes

Lminas

directa

Representantes

Colores

*Acompaamiento

marcadores

PLAN DE ACCIN

Durante todo el ao escolar 2015-2016

Fecha

Objetivo especifico

Definir

Actividades

Crear un banco
de lecturas por
grado.

estrategias
para mejorar
el
rendimiento
acadmico
de los
estudiantes
a travs de
los
Programas

Docentes
Estudiantes

Realizar talleres
para la
actualizacin de
estrategias
incorporando
las TIC en el
aula, con la
ayuda de los
coordinadores
de los
programas Pilas
y Anmate.

PILAS Y
ANMATE.

Equipo
responsable

Elaborar
recursos para el
aprendizaje con
material
reutilizable.
Realizar talleres
en donde los
estudiantes
pongan en
prctica los
aprendizajes
que han
desarrollado en
el rea de

Personal
directivo
Coordinador
es de los
programas
Pilas y
Anmate

Especialistas
(deporte,
biblioteca
y
psicopedagog
a)

Madres,
padres y
Representant
es
Toda
la
comunidad
educativa.

Recursos

Lecturas
Libros:
cuentos,
fabulas,
chistes,
moralejas,
adivinanzas
,
trabalengua
s
Cartulinas,
hojas,
marcadores,
creyones,
cartn,
envase de
refresco,
tapas,
pitillos,
chapas,
vestuario
otros.

Metas

Evaluacin

Mejorar la
comprensin
lectora.
Capacitar y
actualizar a los
docentes en el
uso de
estrategias.

Observacin
directa
*Acompaamiento
*Apoyo en las
actividades
planificadas.

Desarrollar el
pensamiento
lgico y gil
mediante la
resolucin de
problemas.

Alcanzada

En proceso

Si

Si

No

No

Observaciones

matemtica.
Planificar un
maratn
matemtico.

PLAN DE ACCIN

Fecha

Objetivo
especifico

Actividades

Equipo
responsable

Recursos

Metas

Evaluacin

Proyectar

Alcanzada
Si

No

En
proceso

Si

Observaciones

No

PLAN DE ACCIN

Durante todo el ao escolar 2015-2016

Fecha

Objetivo
especifico

Realizar
actividades para
promover y
fortalecer la
integracin
entre escuela
familia y
comunidad.

Actividades

Equipo
responsable

Recursos

Realizar talleres
de valores para
padres.
Integrar a los
padres y
representantes en
las actividades
planificadas en
cada proyecto de
aprendizaje.
Elaborar con los
padres,
estudiantes y
docentes
diferentes juegos
didcticos.
Realizar

Metas

Evaluacin

Material
fotocopiado.

Docentes

Video beam

Estudiantes
Madres,
padres y
Representantes

Material
deportivo

Sonido
Toda la
comunidad
educativa

Lograr una
mayor
integracin de
padres,
madres,
representantes,
docentes y
estudiantes.

Cartulinas
Tijeras
Papel contac

Capacitar a los
padres,
madres,
representantes
en cuanto a
repostera y
manualidades.

*Monitoreo
Apoyo en
las
actividade
s
planificad
as.
Seguimien
to

Alcanzada

En proceso

Si

Si

No

No

Observaciones

actividades
deportivas y
recreativas donde
participe la
escuela y la
comunidad.
Realizar talleres
para padres,
madres,
representantes, y
miembros de la
comunidad sobre
repostera,
manualidades
(tejido; masa
flexible, otros)
Planificar
verbenas;
Apertura a la
navidad, galas
musical, domingo
familiar, bingos
bailables.
Fomentar
actividades para
el cuidado y
mantenimiento de
la infraestructura.

Materiales
didctico:
bingo,
ajedrez, ludo,
domino,
otros.

Especialistas
para cada
actividad,
segn la
necesidad.

PLAN DE ACCIN

Durante todo el ao escolar 2015-2016

Fecha

Objetivo
especifico

Gestionar
recursos para
reparacin y
acondiciona
mientos de la
planta fsica.

Actividad

Diagnstico de
daos por parte
de personal
capacitado
(filtraciones,
reparaciones en
general)
Hacer solicitudes
con presupuestos
de materiales a la
gobernacin del
estado Miranda a
travs del
programa mi
escuela.

Equipo
responsable

Personal
directivo
Obrero,
docente y
administrativo.

Recursos

Talentos
humanos
Autoridades
estatales y
municipales
Oficios

Padres, madres
y
representantes.

Presupuestos
Recursos de
oficinas

Metas

Reparacin
y
acondicionamiento
de la planta fsica
para
que
la
institucin sea un
lugar idneo para el
proceso
de
enseanza
aprendizaje.

Evaluacin

Monitoreo
de manera
directa o
delegada en
el desarrollo
de cada una
de las
reparaciones.

Alcanzada

En proceso

Si

Si

No

No

Observaciones

Gestionar la mano
de obra de
representantes por
colaboracin o
bajo costos.

Gestionar ante
diferentes entes
(empresas,
alcaldas, entre
otros) pintura
para exteriores e
interiores.

De ingresos por
colaboracin de
padres, madres y
representantes se
cubrirn otras
necesidades
(artculos de
limpieza, de
oficina, manos de
obras, entre otros)

PLAN DE ACCIN

Fecha

Objetivo
especifico

Promover y
fortalecer la
convivencia
escolar a

Actividad

Revisar los
acuerdos de
convivencia de
cada saln y
evaluarlos.

acciones que

Realizar
charlas sobre
canalizacin

Recursos

Metas

Evaluacin

Acuerdos
Observacin

Personal
directivo.
Docentes

travs del
desarrollo de

Equipo
responsable

Docentes
Personal

Video beam
Material
fotocopiado
Recursos
didcticos

Prevenir
situaciones de
violencia,
manteniendo
un ambiente
de dialogo,
comunicacin

directa
*Acompaamiento
Instrumentos
Registros de
conflictos
atendidos

Alcanza
da

En proceso

Si

Si

No

No

Observaciones

Durante todo el ao escolar 2015-2016

permitan
prevenir
situaciones de

de violencia y
como
denunciar el
maltrato.

violencia

directivo
Estudiantes

idneos al
tema.

Representantes
Consejo de

y respeto entre
todos los
miembros de
la comunidad
estudiantil.

Proteccin

Talleres sobre:
Mediacin
Comunicacin
efectiva

Especialistas
.

*Resolucin de
conflictos.

Plan de Accin

reas / temas
a. Acadmica

Objetivos

ACCIONES
PROPUESTAS

Ofrecer
talleres de
actualizacin
para los
docentes de
educacin
inicial y
primaria.

*Actualizar a los
docentes
mediante talleres
sobre el uso de
las TIC en la
enseanza.
*Realizar talleres
para la
actualizacin de
estrategias

Responsa
bles

Recursos

Directivos
*Docentes

Talento
humano
*Directivos
*Docentes
*Especialis
ta en
Informtica
Materiales
*Computad
oras

*Especialist
as

Evaluaci
n

*Acompaam
iento

Observa
ciones

*Laptops
*Tablet

pedaggicas con
el apoyo de la
coordinadora
Anmate.

b. Infraestructura

Gestionar
los recursos
para la
reparacin y
acondiciona
miento de la
planta fsica.

Talento
humano
*Directivos
Solicitar a travs
de diferentes
organismos y por
autogestin la
reparacin del
aula de
computacin.

Personal
Directivo

Autoridade
s estadales
y
municipale
s

Monitoreo de
manera
directa o
delegada en
el desarrollo
de cada una
de las
reparaciones

Oficios
Presupuest
o

Gestionar
materiales y
equipos.

Personal
Directivo

Autoridade
s estadales
y
municipale
s

*Elaboracin de
material didctico.
c. Materiales y
equipos

Talento
humano
*Directivos

*Solicitar equipos
nuevos para el
aula de
computacin.

Observacin
directa
*Apoyo en
las
actividades
planificadas.

Oficios
Presupuest
o

d. Recursos
Humanos

Gestionar
ante la
subregin
especialistas
.

*Solicitar
especialistas en
msica y el
vigilante.
*Gestionar la
incorporacin de

Talento
humano
*Directivos
Personal
Directivo

Autoridade
s
estadales.

Seguimien
to

un psiclogo
como especialista
tendiente a
identificar las
necesidades de
los estudiantes y
brindarles las
herramientas
necesarias.

e. Organizacin

Gestionar
docentes
suplentes
idneos.

Crear un banco
de suplentes con
un alto nivel de
preparacin
acadmica.

Oficios

Personal
Directivo

Talento
humano
*Directivos
Autoridade
s
estadales.

Seguimien
to

Oficios

f.

Acuerdos de
convivencia

g. Gestin/Admini
stracin de la
institucin

Promover la
participacin
de todos los
actores en la
actualizacin
de los
acuerdos de
convivencia.

*Convocar a
todos los
miembros de la
comunidad
escolar para
actualizar loa
acuerdos de
convivencia en
cuanto a la
normativa lgales
vigente.

Generar
acciones
tendientes a
lograr la
participacin

*Motivar a todos
los miembros de
la comunidad
escolar a
participar en la

Directivos
*Docentes
Estudiantes
Representa
ntes

Leyes
LOPNNA
LOE
Otras

Compromis
oy
participacin
.

Acuerdos
de
convivenci
a.

Directivos
*Docentes
Estudiantes
Representa
ntes

PEIC
Instrument
os
(FODA)
rbol del
problema

Compromis
oy
participacin
.

h. Prevencin de
la violencia
escolar

en la
construccin
del PEIC.

construccin del
PEIC.

Prevenir la
aparicin de
casos de
violencia
entre los
estudiantes.

*Suministrar
material
informativo a
los docentes
sobre cmo
canalizar el
programa de
promotores de
Paz.

Diagrama
Causaefecto

*Hacer
seguimiento y
control.

*Hacer
cartelera
informativa
sobre la
finalidad de los
promotores de
Paz y normas
de convivencias
escolar.
*Elaborar
afiches
sobre
valores y buen
trato.
*Conversatorios
sobre cmo
mejorar las
relaciones con
todos los
miembros de la
comunidad
escolar.
*Ver videos sobre

Docentes
Estudiantes
Representa
ntes

Carteleras
informativa
s
Cartulinas
Tijeras
Pega
Revistas
Materiales
impresos
Videos
DVD
Material de
apoyo
Computad
oras
*Laptops

Acompaami
ento
Instrumentos
Registros de
conflictos
atendidos
Monitoreo

la convivencia
escolar.

PLAN DE ACOMPAAMIENTO EN GRUPO

DIMENSI
N

Pedaggico

Pedaggico

Pedaggico

Crecimiento
personal

Comunicaci

QU?

Observacin de
una clase

Entrevista

Clase
demostrativa

Micro talleres

Talleres de
tcnicas de
comunicacin

PARA QU?
Para presenciar si se cumplen los procesos de
la planificacin (inicio, desarrollo y cierre).

Para identificar las fortalezas, debilidades,

expectativas, autoanalizarse, autoevaluarse,
mejorar el desempeo.
Para que pueda visualizar diversas estrategias
que puedan adaptar su requerimiento en su
prctica pedaggica.

CMO?
Registrarlo a travs
del instrumento de
acompaamiento

RESPONSABLES
Personal Directivo
Asesor Pedaggico
Docentes.
Personal Directivo

Reflexin en
conjunta, feed back.

Asesor Pedaggico
Docentes
Personal Directivo

A travs de una
clase de modelacin.

Asesor Pedaggico.

Fortalecer su autoestima con desarrollo

profesional.
Planificacin
Evaluacin
Coaching
Motivacin al logro.
Alianza con otras instituciones para enriquecer
el desarrollo profesional del docente.

A travs de
actividades
dinmicas.

Especialista

Para fortalecer la comunicacin entre los

miembros de la comunidad escolar.

Generar un clima de
confianza a travs
del respeto y de la

Especialista

eficaz.

Trabajo en
equipo

Intercambios de
experiencias

Gestin
escolar

Cronograma de
acompaamiento
tanto adentro
como afuera del
aula

Detectar las Barreras de una comunicacin

efectiva.
Para escuchar las propuestas de proyectos de
innovacin con todos los docentes. Tambin
para tener una visin compartida para
alcanzar las metas y logros propuestos.

Para llevar seguimiento del proceso

pedaggico.

Integrantes: Wilma Bello, Mnica Baricot, Yris Gamboa.

escucha activa.

A travs de mesa
redonda, lluvia de
ideas, seminarios,
foro.
A travs de la
aplicacin de
instrumentos de
acompaamiento y
autoevaluacin.

Personal directivo,
asesor pedaggico
docente y
especialistas
Personal directivo y
asesor pedaggico

PLAN REVISIN DE LA LEGALIDAD EN LA ESCUELA

ACTIVIDADES

TEMPORALIDAD

Equipo
responsable

1 Mes

Personal
directivo.
Docentes

PROPSITOS

Sensibilizar a

todos los

estudiantes, por grado con la

la comunidad

finalidad de dar a conocer

escolar sobre

que son los acuerdos de

los beneficios

convivencia y que beneficios

de las
normas de

les proporciona a todos los

convivencia

miembros de la comunidad

en la escuela.

Evaluacin

Realizar reuniones con los

representantes

miembros de

Recursos

Estudiantes
Representantes

escolar.
Elaborar con los estudiantes

Acuerdos de
Convivencia
Video beam

Compromiso y
participacin.

Cartulinas
Marcadores
Pega

carteles sobre la importancia

de

participar

de

manera

activa en la revisin del

Verificar si se

conocen los

manual de convivencia.
Realizar
entrevistas
personal

acuerdos de

docente,

al
los

estudiantes, representantes,

convivencia.

personal

obrero

administrativo. (Participacin

por consulta)
Aplicar
(Consulta)

instrumentos.

15 DAS

Personal
directivo.
Docentes
Estudiantes
Representantes

Hojas
Lpices
Instrumentos

Entrevistas

Elaboracin de
instrumentos

Observaciones

Mesas

de

trabajo

para

revisar de forma colectiva

Compromiso y

Actualizar

cada uno de los acuerdos

participacin de

con todos los

establecidos en el manual. .

todas las

(Participacin funcional)
Analizar en pequeos grupos

actividades

miembros de
la

si

comunidad

cada

acuerdo

genera

escolar el

soluciones y no problemas.

manual de

(Participacin funcional)
Crear espacios de discusin

convivencia.

con

los

Acuerdos de
Convivencia

Personal
directivo.
Docentes

estudiantes,

Estudiantes

representantes y docentes

Representantes

para escuchar y tomar en

cuenta

las

opiniones

de
3 MESES

todos.(Participacin

interactiva)
Con asesora de abogados
actualizar
cuanto

el

manual,

las

donde

se

derechos y deberes de todos

miembros

Consejo de
Proteccin
Abogados

normativas

promuevan y garanticen los

los

Monitoreo de
manera directa o
delegada.

en

legales vigentes.
(Participacin por consulta)
Organizar
grupos
de
discusin

Instrumentos
Constitucin
Nacional
LEYES
LOE
LOPNNA
CDN

de

la

Declaracin
Universal de los
DERECHOS
HUMANOS

comunidad

escolar.

(Participacin interactiva).
A travs de lluvia de ideas
establecer

las

medidas

pedaggicas y alternativas
de

solucin

para

las
Personal
directivo.
Docentes

situaciones que afectan la

convivencia escolar.
(Participacin interactiva).

Estudiantes
Representantes

Divulgar los
contenidos
del manual

Elaboracin de un trptico,

afiches, peridicos.
Dramatizacin con la familia
sobre

los

manual.
interactiva).

contenidos

del

(Participacin

Marcadores
Papel bond
Cartulina
Pizarra

Observacin
directa
Acompaamiento
Apoyo en las
actividades
planificadas.

Marcadores

15 Das

Computadora
Hojas
Laminas
Vestuario
Otros

Cartulinas
Pega
Papel bond
Creyones
Vestuario

Monitoreo
Acompaamiento
.
Apoyo en las
actividades
planificadas