REPBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA MINISTERIO

DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES Y PARTICIPACIN
CIUDADANA DIRECCIN NACIONAL DE EXTENSIN
DIVISIN DE SERVICIO COMUNITARIO

N de Control:
Fecha:

ACTA DE CULMINACIN DEL SERVICIO COMUNITARIO

1. Datos de los Prestadores del Servicio Comunitario:

APELLIDOS

NOMBRES

C.I.

TELEFONO

CARRERA

SEMESTRE

2. Datos del Tutor Acadmico:

APELLIDOS Y NOMBRES

C.I.

CARGO

TELFONO

3. Datos del Tutor Comunitario:

APELLIDOS Y NOMBRES

C.I.

COMUNIDAD/INSTITUCIN

TELFONO

4. Denominacin del Proyecto:

1
Direccin Nacional de Extensin
Divisin de Servicio Comunitario

Formato: SC.5

6. Cuadro de Autoevaluacin del Prestador del Servicio Comunitario:

Ponderacin: 1= Deficiente 2= Regular 3= Bueno 4= Excelente
CUALIDADES
NOMBRES

RESPONSABILIDAD
Y HONESTIDAD

COMPROMISO
CON EL
PROYECTO

PROACTIVIDAD

APLICACIN DE
SUS
CONOCIMIENTOS

INTERACCIN
TOTAL
CON LA
PUNTUACIN
COMUNIDAD

PROACTIVIDAD

APLICACIN DE
SUS
CONOCIMIENTOS

INTERACCIN
TOTAL
CON LA
PUNTUACIN
COMUNIDAD

PROACTIVIDAD

APLICACIN DE
SUS
CONOCIMIENTOS

INTERACCIN
TOTAL
CON LA
PUNTUACIN
COMUNIDAD

7. Cuadro de Evaluacin Final por el Tutor Acadmico:

Ponderacin: 1= Deficiente 2= Regular 3= Bueno 4= Excelente
CUALIDADES

RESPONSABILIDAD
Y HONESTIDAD
NOMBRES

COMPROMISO
CON EL
PROYECTO

8. Cuadro de Evaluacin del Tutor Comunitario:

Ponderacin: 1= Deficiente 2= Regular 3= Bueno 4= Excelente
CUALIDADES
NOMBRES

RESPONSABILIDAD
Y HONESTIDAD

COMPROMISO
CON EL
PROYECTO

5. Ficha de Evaluacin del Proyecto de Servicio Comunitario:

Ponderacin: 1= Deficiente 2= Regular 3= Bueno 4= Muy Bueno 5= Excelente
N
PARTES DEL PROYECTO
1

Presentacin

1.1

Membrete de la Universidad

1.2

Ttulo del Proyecto

1.3

EVALUACIN

Apellidos y nombres de los prestadores del servicio comunitario, con sus respectivos nmeros de cdulas de
identidad, seccin que corresponda, nombre y apellido de los tutores, fecha de presentacin.

1.4

Carta de aceptacin de los tutores (Acadmico y Comunitario)

1.5

ndice

Planteamiento del Problema

Objetivos

Justificacin

Metas

Cobertura Geogrfica y Poblacional

Actividades y Tareas

Recursos

Tiempo

10

Cronograma de Actividades (Diagrama de Gantt)

11

Descripcin de las Actividades

12

Poblacin Beneficiada

13

Impacto generado en la Comunidad

14

Aportes del Proyecto

15

Memoria Fotogrfica del Proyecto

16

Recomendaciones

17

Bibliografa
Anexos (Instrumentos utilizado, Actas de Asambleas, Carta de Aceptacin del Proyecto, Mapas de

18

localizacin del rea de influencia del proyecto, diagnstico de la situacin actual, rbol del problema, entre
otros)

19

Cuadro Resumen de Proyecto

TOTAL

FIRMA TUTOR ACADMICO

9. Calificacin final de los Prestadores del Servicio Comunitario:

Ponderacin (de menor a mayor): DEFICIENTE APROBADO NOTABLE EXCELENTE
APELLIDOS

NOMBRES

C.I.

CALIFICACIN

FIRMA Y SELLO DEL TUTOR COMUNITARIO

FIRMAY SELLO COORDINADOR DE EXTENSIN

Anexos:
Proyecto de servicio comunitario:
Informe final:____
Copias de Actas de Consignacin Mensual
Asistencia y Evaluacin de Rendimiento:
Formato SC.4:

Cantidad:

__

de Control de

FIRMA DEL ESTUDIANTE

FIRMA TUTOR ACADMICO

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES Y PC
UNIDAD DE ASUNTOS SOCIALES Y PC
EQUIPO DE ALTO DESEMPEO DE EXTENSIN
EQUIPO DE ALTO DESEMPEO DE SERVICIO COMUNITARIO
NCLEO TCHIRA.

INNOVACIN ADMINISTRATIVA Y EDUCATIVA MEDIANTE LOS USOS TECNOLGICOS Y

PLANIFICACIN DE UNA RED SALN EN LA UNIDAD EDUCATIVA LUIS RAMREZ CHACN,
UBICADA EN LA PARROQUIA LA CONCORDIA, MUNICIPIO SAN CRISTBAL, ESTADO
TCHIRA.

Servidores Comunitarios:
Ardila Barrios AntonyJhonson. C.I. V- 21.221.891
Arias Torres Lisbeth Karina. C.I. V- 24.149.367
Castro Hernandez Roxana Alejandra. C.I. V- 25.020.590
Diaz Duran Fatima Coromoto. C.I. V- 20.999.965
Seccin IC-6S- 01D
Daza Vivas Reymer Eduardo. C.I. V- 21.220.130
Lpez Bautista ArgendyYaneida. C.I. V- 24.149.408
Seccin IS-6S-01D
Tutores Acadmicos:
Ing. Becerra GiminianiYohanne Carolina. C.I: V- 18.466.92
Ing. Caldern Pez Jaime Armando C.I: V-3.794.068
Tutor comunitario:
Laura Yaneth Ramrez Mendez. C.I: V- 12.491.235

San Cristbal, Noviembre de 2015.

Sc1a

INDICE.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA........................................................11

JUSTIFICACIN........................................................................................13
OBJETIVOS...............................................................................................16
Objetivo general.........................................................................................16
Objetivos especficos:................................................................................16
METAS.......................................................................................................17
COBERTURA GEOGRFICA Y POBLACIONAL......................................18
ACTIVIDADES Y TAREAS.........................................................................19
RECURSOS...............................................................................................20
TIEMPO......................................................................................................21
DIAGRAMA DE GANTT.............................................................................22
DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES...........................................................23
Actividad 1: Estudios previos.....................................................................23
1.

Reunin con la Directora de la unidad educativa:....................23

1.2 Reunin con los Tutores Acadmicos:.........................................24

1.3 Recopilacin de datos y Medidas de la Unidad Educativa:.........24
1.4 Censo de la poblacin estudiantil sin Canaimas:.........................26
1.5 Anlisis de Datos obtenidos:.........................................................26
1.6 Estudio de la Factibilidad:.............................................................27
2 Diseo de interfaz y aula en AutoCAD...................................................28
2.1: Bosquejo del saln y realizacin de la base de datos:...............28
2.2: Contorno y distribucin en AutoCAD y creacin de una interfaz fcil para el usuario:
2.3 Detalles y vigas columnas en AutoCAD y programacin del sistema:
2.4 Diseo de instalaciones elctricas y de la red en AutoCAD:.......36
3 Diseo de interfaz y aula en AutoCAD...................................................38

34

30

3.1 Cmputos mtricos y estudio del SO Canaima............................38

3.2 Clculo de APU y bsqueda de un programa que trabaje con el S.O. Canaima para trabajar
en red..................................................................................................40
3.3 Presupuesto de la obra y creacin del manual............................40
3.4 Entrega del proyecto a la escuela y capacitacin al personal administrativo

41

IMPACTO GENERADO A LA COMUNIDAD..............................................42

APORTE A LA COMUNIDAD.....................................................................43
CONCLUSIONES......................................................................................45
RECOMENDACIONES..............................................................................46
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..........................................................47
ANEXOS....................................................................................................48
UBICACIN GEOGRFICA......................................................................48
RBOL DEL PROBLEMA..........................................................................49
DESARROLLO DE LA PROPUESTA........................................................50
INSTALACIONES ELCTRICAS...............................................................52
TABLERO...................................................................................................53
ACOMETIDA..............................................................................................53
LUMINOTECNIA........................................................................................54
CMPUTOS MTRICOS..........................................................................57
MANUAL DE APOYO PARA EL USO DEL SYSPER (SISTEMA DE CONTROL DE ASISTENCIAS Y
PERMISOS................................................................................................69

Sc1B

UNIDAD EDUCATIVA LUIS RAMREZ CHACN

PARROQUIA LA CONCORDIA,
MUNICIPIO SAN CRISTBAL - ESTADO TCHIRA.
DIRECTORA
LAURA YANETH RAMREZ MENDEZ
C.I: V- 12.491.235
TELFONO: 0276-3476003

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

La educacin puede definirse como el proceso de socializacin de los individuos. Al educarse,
una persona asimila y aprende conocimientos. La educacin tambin implica una concienciacin
cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser, de generaciones
anteriores.
Con el paso de los aos las tendencias de educacin y desenvolvimiento social en el rea
pedaggica han ido cambiando y evolucionando en conjunto con el avance tecnolgico, que cada da
es ms unsono con casi cualquier relacin social, empresarial y comunicacional.
La educacin no se escapa de las innovaciones tecnolgicas y en Venezuela el gobierno
nacional ha implantado un modelo que consiste en la presentacin sistemtica de ideas, hechos y
tcnicas a los estudiantesa travs un sistema operativo llamado CANAIMA, donde el caso de los
nios, la educacin busca fomentar el proceso de estructuracin del pensamiento y de las formas de
expresin ayudando as en el proceso madurativo sensorio-motor y estimulando la integracin y la
convivencia grupal a travs de la tecnologa.
Actualmente la Unidad Educativa Luis Ramrez Chacn, ubicada en la parroquia la concordia,
municipio San Cristbal, Estado Tchira, no cuenta con un aula que pueda ser equipada para
implementar este sistema y modo de educar, es por esto que el propsito de este apartado es llevar a
cabo el diseo y propuesta de una red saln para mejorar la calidad acadmica si se construye esta
rea, que cuyo propsito es ensearles a los nios de las primeras etapas de educacin inicial, las
nociones bsicas de los usos y funciones en las computadoras. Sin embargo, el rea educativa no es
el nico dficit que presenta la institucin, pues la misma carece de un sistema de asistencia y control
de permisos del personal docente y administrativo, cuya solucin es la implementacin de una base
de datos, capaz de almacenar y poner a disposicin la informacin precisada

Esta Institucin Cuenta con el espacio fsico para llevar a cabo la elaboracin de este objetivo.
La Directiva de la Comunidad Educativa con junto a los servidores exponen las siguientes
interrogantes, pues es necesario solucionar la ausencia de estudios informticos y control
administrativo.
Hay ausencia de estudios informticos y desorganizacin en el control de permisos?, habr
un mtodo para el control administrativo?, cmo plantear un aula acondiciona para la red saln?,
Cul ser el presupuesto individual de cada uno de los materiales e implementos que sern
necesarios para culminar dicha aula?, Cul sera una manera eficiente de capacitar el personal para
el uso correcto de la red saln?
La gran mayora de escuelas pblicas poseen los equipos y espacios necesarios para realizar
estas actividades, Tener los conocimientos bases sobre la informtica es netamente necesario en el
proceso de aprendizaje del educando, puesto que a lo largo de sus estudios se presentarn
diferentes tipos de requerimientos acadmicos, relacionados con este mbito.

JUSTIFICACIN.
El impacto de las nuevas tecnologas alcanza tambin a la educacin, y es especialmente en
este terreno donde ms deben emplearse los medios tcnicos actualizados y capaces de mejorar la
calidad de la enseanza. Vivimos en una sociedad comandada por las nuevas tecnologas, donde la
informtica juega un papel fundamental en todos los mbitos. Por ello, es importante tomar
conciencia de lo necesario que es saber manejar los principales programas. Hoy en da, conocer la
tecnologa y utilizarla ya no constituye ningn privilegio, por el contrario, es una necesidad.

La educacin en derechos humanos, promueve un conjunto de actividades de capacitacin y

difusin de informacin orientada a crear una cultura universal mediante la transmisin de
conocimientos;valora que los primeros aos en la formacin de los nios y nias son esenciales para
ensear y desarrollar tcnicas de aprendizaje a travs de la tecnologa.
La constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela refleja en su Captulo VI, los derechos
culturales y educativos;
Artculo 108:
Los medios de comunicacin social, pblicos y privados, deben contribuir a la
formacin ciudadana. El Estado garantizar servicios pblicos de radio, televisin y redes
de bibliotecas y de informtica, con el fin de permitir el acceso universal a la informacin.
Los centros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicacin de las nuevas
tecnologas, de sus innovaciones, segn los requisitos que establezca la ley.
Artculo 110:
El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el conocimiento, la
innovacin y sus aplicaciones y los servicios de informacin necesarios por ser
instrumentos fundamentales para el desarrollo econmico, social y poltico del pas, as
como para la seguridad y soberana nacional. Para el fomento y desarrollo de esas
actividades, el Estado destinar recursos suficientes y crear el sistema nacional de
ciencia y tecnologa de acuerdo con la ley. El sector privado deber aportar recursos para
las mismas. El Estado garantizar el cumplimiento de los principios ticos y legales que
deben regir las actividades de investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica. La ley
determinar los modos y medios para dar cumplimiento a esta garanta
Establecen que el estado garantizar servicios pblicos como la radio, televisin, redes y
bibliotecas de informtica, las cuales deben ser implantadas en centros educativos. Actualizando los
lineamientos para la innovacin tecnolgica.
Este mtodo de enseanza quiere integrar a la escuela bsica estadal Luis Ramrez Chacn a
travs de una propuesta del diseo de una red saln, teniendo como objetivo incluir a todos los

estudiantes de educacin inicial y media de primaria a integrarse y participar en las nuevas

metodologas para dar clases en Venezuela.
DECRETO 825:
Artculos: 01,05,08;
Declara el acceso y uso de internet el Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes
dictar directrices a instruir sobre el uso de internet los programas educativos debern
estar disponibles en formatos de internet.
DECRETO 1290:
Artculo 10:
El Plan Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin es el instrumento de
planificacin y orientacin de la gestin del Ejecutivo Nacional, para establecer los
lineamientos y polticas nacionales en materia de ciencia, tecnologa e innovacin, as como
para la estimacin de los recursos necesarios para su ejecucin.
DECRETO 3390:
Artculos: 01 y 10:
donde se establece la inclusin de software libre en los programas de educacin
bsicas y diversificadas

A travs de la informtica y la tecnologa, se introduce beneficios como el amplio mundo de

innovaciones encontradas en el internet,

con la disponibilidad de la ley para los recursos e

implementos necesarios haciala realizacin y equipamiento de un rea en pro de la educacin.

OBJETIVOS.

Objetivo general.

Innovar la unidad administrativa y educativa mediante los usos tecnolgicos y planificacin de

una red saln en la unidad educativa Luis Ramrez Chacn, ubicada en la parroquia la concordia,
municipio San Cristbal, estado Tchira.

Objetivos especficos:

Diagnosticar la ausencia de estudios informticos y control administrativos.

Desarrollar unsistemapara control de permisos solicitados por cada uno del personal.
Disear un aula en el espacio fsico existente.
Realizar el anlisis de precios unitarios y cmputos mtricos para la conformacin del diseo.

Capacitar a al personal mediante el uso de un manual.

METAS.
Objetivo
Innovar la unidad administrativa y
educativa mediante los usos
tecnolgicos y planificacin de una
red saln en la unidad educativa Luis
Ramrez Chacn, ubicada en la
parroquia la concordia, municipio
San Cristbal, estado Tchira.
Diagnosticar la ausencia de estudios
informticos y control administrativos.

Tiempo

Resultado

129 horas

Culminar el
proyecto en las
horas previstas,
con todos los
objetivos cumplidos
para su entrega.

46 horas

Desarrollar un sistema para control

de permisos solicitados por cada uno
del personal.
42 horas
Disear un aula en el espacio fsico
existente.

Encontrar las
deficiencias
presentes en esta
seccin.
Acceder en
cualquier momento
para la solicitud de
permisos
Crear planos en 2D
y 3D a escala para
el uso destinado, y
Lograr una
conexin eficiente
limitando el uso de
cableado.

.
Realizar el anlisis de precios
unitarios y cmputos mtricos para la
conformacin del diseo.

presupuesto
detallado donde
especifique todos
los materiales
usados
41 horas

Capacitar al personal mediante el

uso de un manual.

manual claro y
especfico para el
uso del sistema de
control de permisos
y la red saln

COBERTURA GEOGRFICA Y POBLACIONAL.

El presente proyecto ser desarrollado en un espacio geogrfico de la parroquia la Concordia,
Municipio San Cristbal, Estado Tchira. Especficamente en la unidad educativa Luis Ramrez
Chacn, conformada por cuatrocientos veintids (422) nios y nias de educacin inicial y educacin
bsica, en donde la poblacin beneficiada directa ser de trescientos nueve (309) nios y nias que
carecen de las unidades Canaima, los cuales son los estudiantes del nivel inicial, primero, segundo,
tercer y cuarto grado del nivel bsico,mientras que la poblacin restante de ciento trece (113)
estudiantes sern beneficiados indirectamente.
As mismo sesenta y un (61) miembros del personal administrativo, docente y apoyo, tambin
se vern beneficiados directamente por una base de datos para el sistema de control de permisos.

ACTIVIDADES Y TAREAS.
Objetivos especficos

Actividades

Tareas
1.1Reunin
con
la
directora de la U.E.
1.2 Reunin con los
tutores acadmicos.
Diagnosticar la
1.3 Recopilacin de datos
ausencia de estudios
1. Estudios previos y medidas en la U.E.
informticos y control
1.4 Censo de la poblacin
administrativos.
estudiantil sin Canaima.
1.5 Anlisis de datos
obtenidos.
1.6 estudio de factibilidad.
2.Diseo del
2.1 Bosquejo del saln y
sistema, y aula en realizacin de base de
Desarrollar un sistema
AutoCAD
datos.
para control de
2.2
Contornos
y
permisos solicitados por
distribucinen AutoCAD y
cada uno del personal.
creacin de una interfaz
fcil para el usuario
Disear un aula en el
2.3 Detalles de vigas y

espacio fsico existente.

Realizar el anlisis de
precios unitarios y
cmputos mtricos para
la conformacin del
diseo.

3.Procesamiento
de datos y entrega

Capacitar a al personal
mediante el uso de un
manual.

columnasen AutoCAD y
programacin del sistema
2.4
Diseo
de
instalaciones elctricas y
de la red en AutoCAD
3.1 Cmputos mtricos y
estudio del funcionamiento
del
sistema
operativo
Canaima.
3.2 Clculos de APU y
bsqueda de un programa
que trabaje con el s.o.
Canaima para trabajar en
red.
3.3 Presupuesto de la
obra y creacin del
manual.
3.4 Entrega del proyecto a
la escuela y capacitacin
al personal administrativo.

RECURSOS.
La realizacin de diagnsticos, estudios, diseos y clculos se ven precedidos por la utilizacin
de una serie de usos y herramientas que se emplearon como medios para lograr los objetivos atravs
de recursos humanos, tecnolgicos, financieros e informticos.
Tipo

Recursos

Hojas blancas
Carpetas
Escalmetro
Lapiceros
Metro
Cinta mtrica
Lpiz

Humanos

Servidores comunitarios
Tutor acadmico
Tutor comunitario

Tecnolgicos

Calculadora cientfica
Impresora
Cmara digital
Telfonos celulares
Computadoras
Pendrive

Lgicos

AutoCAD
Microsoft Word
Microsoft Excel
Microsoft PowerPoint
XML
Lulowin
NetBeans
Calculux

Fsicos

TIEMPO.
Objetivos
especficos
Diagnosticar la
ausencia de

Actividades
1. Estudios
previos

Tareas
1.1Reunin
con
directora de la U.E.

Tiempo
la

4 horas

estudios
informticos y
control
administrativos.

1.2 Reunin con los

tutores acadmicos.
1.3 Recopilacin de datos
y medidas en la U.E.
1.4 Censo de la poblacin
estudiantil sin Canaima.
1.5 Anlisis de datos
obtenidos.
1.6 Estudio de factibilidad.

Desarrollar un
sistema para
control de permisos
solicitados por cada
uno del personal.

Disear un aula en
el espacio fsico
existente.

Realizar el anlisis
de precios unitarios
y cmputos
mtricos para la
conformacin del
diseo.
Capacitar a al
personal mediante
el uso de un
manual.

2.1 Bosquejo del saln y

realizacin de base de
datos.
2.2
Contornos
y
distribucin en AutoCAD y
2.Diseo del
creacin de una interfaz
sistema, y
fcil para el usuario
aula en
2.3 Detalles de vigas y
AutoCAD
columnas en AutoCAD y
programacin del sistema
2.4
Diseo
de
instalaciones elctricas y
de la red en AutoCAD
3.1 Cmputos mtricos y
estudio del funcionamiento
del
sistema
operativo
Canaima.
3.2 Clculos de APU y
bsqueda de un programa
3.Procesamie
que trabaje con el s.o.
nto de datos
Canaima para trabajar en
y entrega
red.
3.3 Presupuesto de la obra
y creacin del manual.
3.4 Entrega del proyecto a
la escuela y capacitacin
al personal administrativo.

6 horas
6 horas
6 horas
12
horas
12
horas
12
horas
10
horas
10
horas
10
horas
10
horas

10
horas
15
horas
6 horas

DIAGRAMA DE GANTT

DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES.

Actividad 1: Estudios previos.

1. Reunin con la Directora de la unidad educativa:

Para que el servicio comunitario se pueda llevar a cabo es necesario que est presente un tutor
comunitario, este es el que est encargado de autorizar si se puede o no realizar lo que se plantea en
el servicio, evaluar y demostrar mediante firmas en planillas que las actividades y el tiempo que ha
sido estipulado por los servidores comunitarios se cumpla.
En esta ocasin se decide realizar el servicio en una escuela, por lo tanto la persona encargada
de autorizar si se puede o no realizar el servicio es el director, en este caso directora.
La Lcda. Laura Ramrez es la directora de la U.E Luis Ramrez Chacn ubicada en la parroquia
la concordia, municipio San Cristbal, estado Tchira. Donde se plante el deseo de realizar el
servicio comunitario y lo que se tena planificado hacer: la innovacin administrativa y educativa
mediante los usos tecnolgicos y planificacin de una red saln.
La Directora le dio el visto bueno y se prest de forma muy generosa a ayudar en la medida de
lo posible. Accediendo a responder cualquier pregunta que se le realizase y enseando el terreno que
se encuentra disponible en la escuela para la realizacin de una red saln, adems de sugerir que se
desarrollara un sistema que permitiera llevar el control de los permisos que los profesores solicitaban.
1.2 Reunin con los Tutores Acadmicos:
As como se necesita un tutor comunitario, tambin se necesita uno acadmico, el cual se
encarga de guiar a los servidores comunitarios y servir de apoyo en los inconvenientes o dudas que
los mismos tengan.
En el caso de los servidores, estudiantes de ingeniera de Sistemas. Se eligi al Ingeniero de
sistemas Jaime Caldern que con su vasta experiencia y aos en el campo sirve de gua para el
desarrollo del sistema de control de permisos y la red saln.
Por otra parte se encuentra la ingeniero civil Yohanne Becerra, asistiendo tcnicamente en su
rea de profesin. Ambos tutores acadmicos son docentes activos de la UNEFA.

1.3 Recopilacin de datos y Medidas de la Unidad Educativa:

Es esencial saber con qu clase de datos se van a trabajar, qu es lo que se necesita
almacenar y qu se puede obviar para evitar la sobrecarga de archivos innecesarios (datos basura),
evitando as el congestionamiento del sistema.
Para realizar esta tarea fue necesario una reunin con el personal administrativo de la escuela
para definir los problemas que tenan con el control de los permisos ya que estos se llevan a cabo
mediante libros y el proceso se presta para equivocaciones debido a una condicin que limita al
personal a solamente solicitar tres permisos durante un periodo de 30 das. Al hacerse de forma
manual existe la posibilidad de no incluir en el libro un permiso, dar ms de tres en menos del tiempo
correcto, entre otros. Todo esto acarrea problemas para el personal administrativo a la hora de una
supervisin, por lo se plante como un solucin la implementacin de un sistema que llevara el
control de estos permisos.
Para determinar los problemas que tenan y aclarar los datos necesarios se realizaron las
siguientes preguntas:
Conservando las normas de cortesa dando las buenas horas, se prosigui realizando las
interrogantes enfocadas en el problema.
-Cuenta la institucin con el rea libre como para la realizacin de una red saln?
-Considera optimo impartir clases de otras materias en la Red Saln?
-Considera adecuado el espacio para distribuir equitativamente 30 estudiantes?
Y posteriormente pasando hacia el problema del control de asistencias se realizaron las siguientes
preguntas.
-Se presentan errores al momento de llevar el control de permisos mediante libros?
-Un Sistema de control de permisos ser la solucin?
-Si usaran el sistema una vez se instale?

En el terreno libre con el que cuenta la escuela se tomaron diferentes medidas con el propsito
de encontrar las dimensiones adecuadas y concordantes con las estructuras ya existentes y disear
lo que sera la edificacin de una red saln en el espacio con el que se cuenta. Se hizo la utilizacin
de una cinta mtrica metlica con la que se fue midiendo el rea elegida.
Se tomaron apuntes a mano y se consult con la direccin del plantel sobre el espacio de
estudio tomado, de modo tal que no influyera con otros planes de desarrollo interno de la institucin,
obteniendo una respuesta positiva para nuestras proyecciones.
1.4 Censo de la poblacin estudiantil sin Canaimas:
Para lograr saber qu poblacin se ve beneficiada o no con el servicio que se plante, es
necesario realizar un censo, el cual dar resultados concretos de la poblacin exacta en la escuela.
La realizacin del censo es con la finalidad de determinar a qu poblacin afectara directamente
este proyecto (red saln). Luego de realizar el conteo de escolares por secciones haciendo uso de
las listas con las que ya contaba el personal administrativo de la unidad educativa se sum para
obtener un total de 309 estudiantes que se encuentran sin los equipos computacionales Canaima.
De lograrse la consagracin del servicio y algn organismo con la capacidad y poder de llevarlo a
cabo lo concreta, se lograr que todos ellos tengan uso de las canaimas que se implementan en el
nuevo modelos de educacin venezolano.
1.5 Anlisis de Datos obtenidos:
Despus de la recopilacin de los datos a travs del censo, es necesario realizar un anlisis
para pensar las soluciones que se pueden implementar en base a estos.
Segn los datos que se recogieron se determin que la red saln estara implementada con la
intencin de cubrir una demanda de 309 estudiantes, teniendo en cuenta que este nmero puede
aumentar debido a los constantes ingresos de nuevos estudiantes en cada ao escolar y la falta de
entrega de canaimas y examinando la cantidad de escolares por seccin se decidi planificar una red
que albergue 30 canaimas conectadas a una red wifi, donde el docente pueda tener control de lo que

ven y hacen sus estudiantes, enviar y recibir informacin, entre otras cosas mediante un programa o
aplicacin de profesor-alumno.
Tambin se tom en cuenta la zona administrativa en la parte permisiva; para el sistema de
control de permisos se determin que slo ser necesario almacenar datos tales como la cedula,
nombre, apellido, fecha y motivo del permiso, con la finalidad de no saturar al sistema con
informacin que probablemente no ser utilizada y as evitar sobrecargar de datos la memoria
principal de la computadora de la escuela.
Con la proposicin de 30 equipos operando en el rea ya delimitada para el uso de la red saln,
se plantea la distribucin de los computadores, haciendo el anlisis de las medidas obtenidas en
conjunto a la posible divisin del espacio.
1.6 Estudio de la Factibilidad:
En todo proyecto, en este caso servicio comunitario, es necesario determinar si es factible o no,
esto se debe a que no tiene ningn sentido plantear algn proyecto o idea que no se pueda realizar
por infinidad de razones, por ejemplo: no existe los elementos necesarios para realizarse, es ilegal,
es imposible ejecutarse, entre otros.
Para la red saln se analizaron los siguientes tems que demuestran logsticamente la
factibilidad del proyecto:

La escuela cuenta con el rea adecuada y disponible para la propuesta planteada.

A medida que pasan los aos cada vez ms alumnos quedan sin Canaimas, por lo que la

reposicin de equipos de toda la poblacin estudiantil es cada vez ms difcil.

La poblacin sin los equipos contina aumentando y ya sobrepasa los 300 estudiantes.
La implementacin de la Red Saln beneficia incluso a quienes tienen Canaima, pues puede
ser utilizada para impartir clases didcticas de otras asignaturas emancipadas de la
informtica.

Examinar los factores internos que influyen en la propuesta de una red saln determin que si
es factible realizar la realizacin del proyecto, distribuyndolo en un rea que no afecte lo que ya est
construido en el lugar y haciendo uso de los ltimos recursos tecnolgicos. Buscando la eficiencia se
propone el uso de un router wifi para conectar todos los equipos de la red saln ya que es menos
complicado a la hora de conectar que una conexin de red cableada.
Por otra parte el sistema se diseara principalmente para ser sencillo y que pueda utilizar en
cualquier computadora que posea el complemento de Java instalado. Con pocos botones y opciones
claras con la creacin de una interfaz sencilla y amigable al usuario.

2 Diseo de interfaz y aula en AutoCAD.

2.1: Bosquejo del saln y realizacin de la base de datos:
Luego de analizar las medidas obtenidas y determinar la cantidad de quipos que operarn en el
saln se realizar un bosquejo principal en el que se definir la distribucin espacial del mismo. En el
campo de trabajo se le explica a los entes superiores de la escuela la proyeccin del aula en el
terreno elegido.
Se planifica la ubicacin de los equipos, mesas y sillas. Se elige la posicin del docente con su
respectivo escritorio y sillas. As mismo se selecciona el sitio de la puerta para el acceso al saln.
Este primer bosquejo se hace para plantear una idea generalizada del proyecto. Para el desarrollo del
mismo no se toma en cuenta muchos factores tcnicos.

Distribucin espacial de la red saln.

Existen en el mercado digital cientos de programas que te facilitan el control de datos, que
sirven para crear y trabajar con bases de datos, algunos gratis, otros pagos, pero todos necesitan
tener programas instalados en los equipos para poder ejecutarlos, caso que no sucede con XML, ya
que se almacena datos como un documento de texto y puede ser trabajado con cualquier programa.
Para el control de informacin se decide trabajar con XML el cual permite almacenar los datos
de los docentes de manera sencilla y ordenada, ahorrando as espacio en la memoria principal del
equipo ya que no necesita la instalacin de programas extras para poder procesar los datos.

Ejemplo de ordenacin y almacenamiento de un archivo XML.

2.2: Contorno y distribucin en AutoCAD y creacin de una interfaz fcil para el usuario:
Haciendo uso del software de Dibujo Asistido por Computadora (Por si siglas en ingls,
AutoCAD) se procedi a realizar los primeros contorno con medidas ms precisas, partiendo por el
plano de fundaciones.

Primeros diseos en AutoCAD Fundaciones en planta.

Primeros diseos en AutoCAD Vigas de carga y vigas de amarre

El usuario final, en este caso el personal administrativo de la escuela, es el encargado de
trabajar con el sistema de control de permisos, por lo cual es necesario que se genere un interfaz que
sea fcil de entender y agradable a la vista, lo que permite que al usar el sistema el usuario lo haga
de la forma ms amena posible.

La interfaz fue creada haciendo uso del Software NetBeans, especficamente en formularios
java donde se crearon las ventanas con las que tendrn contacto el personal administrativo de la
escuela, para ingresar, buscar, asignar permisos y eliminar datos del personal que labora en la
escuela.

Esta es la primera ventana que observara el usuario, obsrvese que la primera opcin es
buscar, esto se debe a que es necesario comprobar si el docente o personal que labora en la
institucin est registrado en el sistema o no, de estar registrado lo enva a otra ventana, de no ser
as enva un mensaje indicando que no se encuentra registrado. En la parte superior derecha se
encuentra un botn, ese es un men despegable donde aparecen todas las funciones del sistema. Al
lado derecho de la ventana aparece el men desplegable con cada funcin.
Primera (empezando de arriba hacia abajo): listar o lista, aparecen todos los nombres de las
personas registradas en el sistema.
Segunda: Agregar, se ingresan los datos de la persona que se desee ingresar al sistema.
Tercera: Eliminar, se ingresa el nmero de cedula de la persona que se desea eliminar, esto se
aplica para personas que ya no trabajan en la institucin.
Cuarta: Cambiar fondo de ventana, cambia la imagen entre las variedad de imgenes que estn
disponibles.
Quinta: Salir, finaliza el programa y se cierra la ventana.

En este punto se ingresan los datos de la persona que se desea agregar, solicitando la Cedula.
Nombre y Apellido.

Una vez agregados al sistema se le pueden asignar los permisos al personal el cual queda
almacenado con la fecha y el motivo por el que fue seleccionado, si se solicitan ms de tres permisos
se arroja un mensaje indicando que ya no tiene ms permisos disponibles durante el mes pero se le

da la opcin de poder agregar uno ms si la ocasin as lo amerita. La imagen de fondo cambio, esto
se debe a que el sistema se configuro para que las imgenes se vayan rotando.

Esta ventana es la de listar o lista, es donde aparecen los datos de todos los que estn
registrados, al darle doble clic en alguno de los nombres ingresados los enva directamente a la
informacin de los permisos que llevan permitiendo llevar un control ms preciso.
2.3 Detalles y vigas columnas en AutoCAD y programacin del sistema:
Para la correcta ejecucin del proyecto es necesario que se conozca la parte tcnica del mismo.
Una viga tanto como una columna lleva el acero interno que puede estar configurado de diferentes
maneras, por lo que se dise con detalles las vigas y columnas, mostrando el acero longitudinal en
conjunto con sus estribos y ligamentos. La viga de carga se compone de un pequeo volado de 50
cm a la izquierda de la vista del plano.

Se utiliz una repeticin de estribos ms continua en las proximidades del nodo para fomentar
las llamadas Vigas Antisismicas, las cuales tienen como producto una mayor resistencia a
movimientos bruscos.
El acero longitudinal se dispone de cabilla de 5/8 y los estribos de 3/8 con un largo de 1.40m
cada uno con una separacin de 15cm en su zona media y de 8cm en la zona de confinamiento.
Todos estos datos estn expuestos en los planos y cmputos mtricos anexados.

Detalle de viga de carga con su acero longitudinal y estribos en detalle

Detalle de columna con su acero longitudinal y estribos en detalle

Para crear sistemas es necesario la programacin, la cual se basa en generar lneas de cdigo
que le indicaran a la computadora que acciones debe realizar, estas operaciones como el contenido
del cdigo es invisible para el usuario final pero es lo ms esencial, por lo cual se debe hacer con
sumo cuidado para evitar errores y que el sistema colapse.
La programacin del sistema se bas en el enlace del programa en NetBeans y el archivo XML,
donde se almacenara la informacin concerniente del personal y los permisos, adems de generar
una sentencia donde se limite que en 30 das no se puedan solicitar ms de 3 permisos y al intentar
hacerlo enviar un mensaje informando de que ya no tiene oportunidad de optar por otro permiso pero
se le da la posibilidad de agregar un cuarto si la razn de verdad amerite tal excepcin.
2.4 Diseo de instalaciones elctricas y de la red en AutoCAD:
AutoCAD no slo se presta para la creacin de estructuras, tambin puede ser utilizado para la
diagramacin de instalaciones elctricas. Luego de realizarse los clculos correspondientes para las
instalaciones elctricas anexados en este proyecto, se realiz el esquema donde ubica los
tomacorrientes, dividido por diferentes circuitos cumpliendo con la normativa de no exceder ms de 8
enchufes por circuito.
Adems se hace uso de un circuito de tomacorriente especial para un aire acondicionado. ste
se encuentra a 2.6 metros de altura, especificado en los cmputos mtricos anexados tambin en
este proyecto. La disposicin del tablero se ubica en el exterior de la red saln para no entorpecer la
esttica interna como tampoco afectar el espacio ni ocasionar molestias por su ubicacin.
En cada uno de los circuitos se especifica el tipo de conductor utilizado as como la tubera PVC
liviana por la que sern introducidos. Se ubican 8 tomacorrientes laterales con el propsito de
abastecer a todos los equipos de Canaima, adems se usan un par de tomacorrientes ms en las
paredes frontales para usos mltiples.

Plano de instalaciones elctricas

Para el sistema de luminarias se estableci un nico circuito, cuyo conductor est calculado en
el proyecto. Por distribucin de luminotcnia (haciendo uso de una altura de trabajo a 0.7 debido a la
menor estatura de un estudiante de nivel bsico) se obtuvieron los resultados de 6 luminarias
distribuidas uniformemente en el interior de la red saln, formando el plano de luminarias como se
muestra en la siguiente imagen.

Plano de luminarias con su respectivo circuito de alumbrado

Las Canaimas (laptops entregadas a los nios) poseen tarjetas de red incorporadas, las cuales
les permite conectarse a cualquier conexin wifi disponible. Esto a su vez es una red inalmbrica,
siguiendo con ese principio es posible realizar una red a travs del wifi.

Para lo cual se necesita un router capaz de conectar estas 30 canaimas, por lo que se propone
la utilizacin de un equipo linksys EA6300 Wireless-ac 1200 Mbps el cual transmite grandes paquetes
de informacin sin ningn inconveniente, lo que permite tener internet en todas las canaimas sin
ningn problema, la ubicacin del router puede estar en el escritorio del docente para que este
siempre vigilado evitando que la curiosidad de los nios malogren el equipo.

Distribucin de la Red Saln

3 Diseo de interfaz y aula en AutoCAD.

3.1 Cmputos mtricos y estudio del SO Canaima
Se realiz el estudio de toda la infraestructura y superestructura para llevar a cabo el clculo de
los cmputos mtricos. Los mismos representan la cantidad de materiales utilizados por partidas.
Algunos de los materiales computados son: Cabillas, concreto, tubera para instalaciones elctricas,
encofrado, entre otros.

Computo de cabilla con dimetro menor o igual a

3/8 para infraestructura
El sistema operativo Linux, es un sistema operativo abierto donde cualquier persona con
conocimientos de programacin puede crear su propia distribucin.
En Venezuela se cre la distribucin Canaima, sistema con el que estn trabajando todos los
equipos informticos que se ensamblan en este pas, y con el que trabajan las canaimas, pero estas
vienen muy limitadas (contraseas que evitan instalar programas o cambiar configuraciones del
sistemas) para evitar que los nios les las usen con propsitos que no tienen que ver nada que ver
con el fin al que han sido destinados estos equipos, la educacin.
Indagando en el internet se consigui la contrasea que permite acceder como administrador y
poder realizar los cambios que sean necesarios y as conseguir que todas ellas estn en una red
trabajando en conjunto.

3.2 Clculo de APU y bsqueda de un programa que trabaje con el S.O. Canaima para trabajar en
red.
Luego de tener los cmputos mtricos se procede a realizar el clculo de los anlisis de precio
unitario (APU) con el propsito de conocer el precio de construccin por unidad de medida, ya sea el
metro cubico, metro cuadrado, metro lineal, pieza, kilogramo, entre otras.
No es secreto para nadie que trabajar con nios no es fcil y mucho menos si se tienen tantos
factores de distraccin como los que se pueden conseguir en un computador, en esta caso las
Canaimas.
Por lo cual se realiz la bsqueda de un programa o aplicacin que le permita al docente tener
el control de las cosas que ven y usan los nios a la hora de estar impartiendo la clase. Se
consiguieron muchas opciones pero una destaco sobre las dems y es que su uso se ha propagado
en varias instituciones, incluso en escuelas donde se trabajan con Canaimas, el nombre del programa
es ITALC, este es un software libre que les permite a los docentes tomar el control de las clases y
realizar demostraciones en aulas informticas conectadas en red, lo que disminuye los agentes
distractores y permite la supervisin de las actividades que realizan los estudiantes en cada una de
sus Canaimas desde la pc del docente.
3.3 Presupuesto de la obra y creacin del manual
En la totalidad de las obras requiere un presupuesto y a pesar de que puede llegar a variar
mucho dependiendo de diversos factores se cumple con el objetivo, dando un presupuesto calculado
a partir de la ms reciente tabla de precios que proporciona los entes gubernamentales.
Todo los programas, artculos, piezas de cualquier electrodomstico o mecnicos, en fin, todo va
con su respectivo manual y el sistema de control de asistencia como la red saln no sern la
excepcin.

Los manuales son instructivos que paso a paso van detallando como se debe realizar la
instalacin, estos manuales sern anexados a los CDs donde estar la informacin del programa y la
red saln en formato .txt el cual puede ser ledo desde cualquier computadora sin necesidad de
instalar programas extras.
3.4 Entrega del proyecto a la escuela y capacitacin al personal administrativo
Finalmente el proyecto es culminado y se hace la correcta entrega al personal a cargo de la
escuela Luis Ramrez Chacn, entregando los planos, partidas, APU y dems informacin de utilidad
para la escuela.
En este punto se dar a la escuela el sistema de control de permisos y los planos de la red
saln, adems de realizar una demostracin en vivo del funcionamiento del programa y posterior a
eso una capacitacin de cmo funciona el mismo, aclarando las dudas que ocurran en el momento
consolidando as el servicio comunitario.

IMPACTO GENERADO A LA COMUNIDAD.

El proyecto influy de manera positiva en la innovacin administrativa y educativa mediante los
usos tecnolgicos en la Unidad Educativa Luis Ramrez Chacn, ubicada en la parroquia

la

concordia, municipio San Cristbal, estado Tchira, ya que ayudo a mejorar la calidad para el control
preciso de los permisos del personal tanto administrativo, docente y de apoyo evitando as errores y

desorganizacin por parte de la directiva al ser solicitados, contando con un sistema capaz de llevar
los permisos a lo largo de un mes y as llevar registros a una base de datos.
Por otra parte es importante indicar que se consider la situacin que presenta la problemtica
actual en cuanto a la proyeccin que realizan los docentes de la escuela, para impartir clase en las
distintas reas.Por tal motivo se plasm la propuesta para el diseo de un aula en el espacio fsico
existente con la finalidad de hacer lo que sera una red saln, realizando diferentes planos, clculos
de anlisis de precios unitarios y cmputos mtricos.
Finalmente, se logr capacitar al personal necesario mediante un manual claro y especfico
para el buen uso y manejo del sistema de control de permisos y de la red saln. La respuesta recibida
por parte de la comunidad fue grata, lo que indica el impacto positivo causado en la institucin.

APORTE A LA COMUNIDAD.
La comunidad, en este caso la Unidad Educativa Luis Ramrez Chacn, se vio beneficiada con
la entrega de un proyecto completo el cual es el de la red saln. Dicho proyecto se puede presentar
ante los organismos que cuentan con la capacidad (econmica, mano de obra, herramientas, entre
otros) para llevarlo a cabo, bien sea a la Alcalda de San Cristbal, La Gobernacin del Estado
Tchira, o alguna compaa con fines de lucro que den la donacin, Kino Tchira, entre otros.
Entre los aportes generados por los servidores comunitarios se encuentran todos los clculos de
cmputos mtricos, anlisis de precios unitarios (APU) y una serie de diferentes planos donde explica

general y detalladamente todos los miembros que componen la infraestructura y superestructura de la

Red Saln. Tambin se adjunta los planos sobre instalaciones elctricas en conjunto con el estudio
de luminotecnia y el informe de curvas de luz dado por el software Calculux.
Adems el sistema de control de permisos les permitir tener un registro ms detallado sobre
las ausencias de cada persona que labora en la institucin. Minimizando as el margen de error que
se generaba por el motivo de que todo este control era llevado a mano y en libros, la experiencia que
se adquiri al estar en contacto con el personal administrativo, es que se vive de una forma muy
ajetreada dentro de la coordinacin motivado a los distintos casos que deben solucionar.
Llmese casos, reuniones con jefes del ministerio de educacin a nivel regional, reuniones con
docentes por alguna razn, reuniones imprevistas con padres y representantes solicitando constancia
de estudios entre otras. Y por tales motivos, el olvido es ms que comn, lo que genera que alguna
persona solicite cuatro permisos dentro de un mes, lo cual no est permitido y sea aceptado, pero
con el sistema de control de permisos no suceder con mucha frecuencia.

CONCLUSIONES.
Tradicionalmente, la educacin ha sido considerada una prioridad de las polticas culturales, de
bienestar social y de equidad, pues la enseanza se centra en el estudiante, trata de darle
importancia no nada mas al aprendizaje sino llevar un seguimiento al proceso que se quiere dar a
conocer; el tener conocimiento de las tecnologas ayuda a que el estudiante aprenda fuera del aula
por si mismo con un proceso de fcil acceso y directo a lo que se busca.
Primordialmente

esta entrega de propuesta fue para brindar un espacio apto hacia los

estudiantes de primera etapa de educacin para motivarlos e incentivarlos a travs de la informtica

educativa. Los servidores presentes dejan a partir de una idea, un proyecto con bases, clculos y
anlisis para una

futura no muy lejana construccin de este concepto. Entregando planos,

presupuesto y vista de todos los aspectos para la realizacin.

Por otro lado nos es grato entregar un sistema de control de asistencias y permisos a una
administracin cuyo proceso era manual y poco gil. Siendo este de gran utilidad para el personal y
sus dirigentes.

RECOMENDACIONES

Presentar el proyecto de la red saln a organismos que tengan el poder para llevarlo a cabo.
En caso de que se lleve a cabo, solicitar que la persona encargada de instalar la red saln
tenga los conocimientos suficientes para que esto se logre de forma satisfactoria la instalacin

de la red de las Canaimas.

Usar con frecuencia el sistema para que los datos de los permisos sean almacenados con
regularidad, para tener una documentacin ms completa del personal (frecuencia con la que

se solicitan permisos).
Revisar antes de otorgar un permiso cuantos llevan durante el mes para tener en preaviso al

personal de sus chances disponibles.

Siempre es bueno tener un respaldo de la informacin del sistema en fsico para as evitar

malos entendidos.
Para la captura de datos y establecer los problemas de la escuela para plantear los objetivos
se realiz una encuesta con el personal administrativo de la misma.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
constitucin de la Repblica Bolivariana De Venezuela.
http://www.cne.gob.ve/web/normativa_electoral/constitucion/indice.php.

 Decreto N 825 - Internet Prioritaria - Ao 2000

http://www.cecalc.ula.ve/internetprioritaria/decreto825.html

Decreto 1290 - Ministerio de Educacin Nacional Ao 2009

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles187765_archivo_pdf_decreto_1290.pdf
Decreto 3390 en la Repblica Bolivariana de Venezuela Ao 2008
http://ojedareinaldo.blogspot.com/2008/01/decreto-3390-en-la-repblica-bolivariana.html

ANEXOS.

UBICACIN GEOGRFICA

Como se aprecia en la captura de Google Maps, la escuela se ubica en la 5ta avenida Francisco
Garca de Hevia, bajando 30 metros por la calle 5.

RBOL DEL PROBLEMA

DESARROLLO DE LA PROPUESTA.

Reunin Con La Directora; Tutora Comunitaria e

Informacin Aportada Para La Base De Datos
.

Recoleccin De Medidas Para la ejecucin Del Diseo Del Aula En El rea Destinada.

Acuerdo y aceptacin del espacio para la red saln

Diseo de la interfaz ; bosquejo y computos de la red salon

Control De asistencias para la base de datos lista de profesores activos y estudiantes regulares de las
primeras etapas de educacin inicial.

Entrega Satisfactoria a la directora y tutora comunitaria de su respectivo sistema y propuesta de red saln.

INSTALACIONES ELCTRICAS.

En los siguientes clculos obtendremos el tipo de cable y numero de conductor para las instalaciones
elctricas de la red saln.
CA=6*100W=600W
ICA =

600 W
120 V = 5Amp*1.25=6.25Amp

2THW o THHN # 12 AWG Proteccin 1.25Amp (F, N)

V
CTG= 8*180 A =1440W
1440 W
ICTG= 120 V =12Amp*1.25 =15Amp

3THW #10AWG Proteccin 1*35Amp (F, N, T)

A
A = 24000 BTU * 0.18W=4320W
4320 W
CTE= 220 V = 19.64Amp*1.25=24.55Amp
3THW o THN #10 AWG Proteccin 1*35Amp (F, F, T)
TABLERO.

2THW O THHN #12 AWG PROT 1+25AMP

F1

F2

CA1

CTG1

CTG2

CTG3

CTE
RESERVA

ACOMETIDA

CA=6*100W*0.9
CTG= 17*180W*0.8

540W
2448
2988 W

540W
2448
2988 W

CTE=

A
A

24000 BTU

I F1y F2 =

7308 W
220 V

4320 W
7308W

2988 W

= 33.22Amp *1.25= 51.53Amp

2THW o THHN #8 AWG Proteccin 2*50Amp

I N=

2988 W
120 V

= 24.9Amp * 1.25= 31.13 Amp

=1 THW #10 AWG

=1 THW #12 AWG

LUMINOTECNIA.

ndice dimensional del local.

K=

K=

Numero De Luminarias.

AL
h ( A+ L )

4.5 11.1
1.9 ( 4.5+11.1 )

K=1.69

N=

QT
52031. 26
N=
QL
3000

N=17.34 18 Luminarias .
Distribucin de lmparas 18/3=6
Distancia horizontal entre lmparas

Flujo Total.
ES
250 49.95
QT =
QT =
M
0.40 0.60
QT=52031.26 Lumen( Lm)

4.50/2= 2.25m central y 1.125 laterales

Distancia vertical entre
Lmparas

11.1/3=3.7m central y 1.85

extremos

Usando los siguientes factores aportados por los planos y tablas

establecidas.

Lmparas de 3x32 con un Flujo Luminar QL=3000

Alumbrado semi-directo

Saln de usos mltiples lux = E =250

= 0.40

Regular M=0.60

Ancho= 4.50m

Largo = 11.1m

Altura de trabajo h=0.7m

Distribucin en planta de las luminarias

Distribucin de luminarias en 3D. La lnea media representa la

altura de trabajo.

Plano de curvas de iluminacin arrojado por el software Calculux.

El mismo en las nicas zonas donde la luz no es ptima es en las
esquinas las cuales no son usadas por lo que los resultados son
bastante eficientes.

CMPUTOS MTRICOS

Con el propsito de realizar el conteo de materiales que sern

utilizados en la creacin de la infraestructura y superestructura para la red
saln se procede a entablar la realizacin de los siguientes cmputos
mtricos.

MANUAL DE APOYO PARA EL USO DEL SYSPER (SISTEMA DE

CONTROL DE ASISTENCIAS Y PERMISOS