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FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL

INGLES VI
SLABO
I.

DATOS GENERALES:

1.1

ASIGNATURA

: INGLES VI

1.2

CDIGO

: 2403-24315

1.3

PRE-REQUISITO

: 2403-24308

1.4

HORAS SEMANALES

: 3 HORAS

1.4.1 TEORA

: 1 HORA

1.4.2 PRCTICA

: 2 HORAS

1.5

N DE CRDITOS

: 2 CRDITOS

1.6

CICLO

: VI CICLO

1.7

TIPO DE CURSO

: OBLIGATORIO

1.8

DURACIN DEL CURSO

: 18 SEMANAS EN TOTAL

1.9

CURSO REGULAR

: 17 SEMANAS

1.10 EXAMEN SUSTITUTORIO

: 1 SEMANA

1.11 DURACIN MODALIDAD DISTANCIA

: 9 SEMANAS EN TOTAL

1.12 CURSO REGULAR

: 8 SEMANAS

1.13 EXAMEN SUSTITUTORIO

: 1 SEMANA

II.

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Conocer un idioma permite incrementar nuestro bagaje cultural, ampliar nuevos
horizontes, acceder a otras fuentes de informacin, obtener mejores puestos de
trabajo.
El curso de Ingls VI est destinado a asegurar el dominio del Ingls Bsico tanto
escrito como oral conociendo su estructura gramatical y las funciones en
diferentes situaciones.
La asignatura de Ingls VI es de naturaleza terico-prctico, ya que permite que el
alumno pueda comunicarse desde un principio de acuerdo a situaciones
presentadas en clase.
Ingls VII tiene como objetivo general comprender y producir mensajes orales y
escritos a un nivel bsico de Ingls (Basic English Level), as como producir
conversaciones interactuando con diferentes personas.

III. OBJETIVOS
Al final de la asignatura el estudiante estar en la condicin de:
3.1. Objetivos generales
Valorar la riqueza del idioma ingls como herramienta til en su vida cotidiana y
para su carrera profesional.
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Asumir un comportamiento prctico frente al uso del idioma ingls.


Desenvolverse en situaciones comunicativas a un nivel elemental de ingls,
comprensin oral y escrita.
Manejar un vocabulario bsico
3.2. Objetivos especficos

Talking about past events in the elementary spoken language.


Making and responding to requests in the elementary spoken language.
Asking for and giving directions in the elementary spoken language.
Talking on the telephone in the elementary spoken language.
Describing physical appearance of people in the elementary spoken
language.
Narrating a story using the past simple and the past continuous in the
elementary spoken language.
Writing about a past event in the elementary spoken language. V.
IV. METODOLOGA
Modo Presencial
El profesor har la presentacin introductoria del curso y del slabo
propiamente dicho, al comienzo del curso, enfatizando que promover la
investigacin y el dilogo constante con los alumnos para ayudar a que fijen y
profundicen mejor los conocimientos que vayan adquiriendo.
En todo momento resaltar la importancia de la necesidad de su participacin
espontnea en el curso y que no slo deben conocer sino, investigar los
diferentes temas tratados.
En esencia, la asignatura se desarrollar con los siguientes lineamientos
metodolgicos:
a) El profesor del curso presentar en cada clase, el fundamento terico de
los diferentes temas, siguiendo el orden que se seala en el programa
analtico. Adems propiciar y estimular la intervencin de los alumnos en
la clase. Dejar temas para que los alumnos hagan investigacin sobre los
mismos, en diferentes niveles de complejidad.
b) En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquier
problema relacionado con la asignatura, podrn acudir a realizar la
respectiva consulta al profesor responsable.
c) Es requisito, que el alumno en todos los Trabajos de Investigacin,
Prcticas, Monografas, Presentaciones, etc. haga uso intensivo de la
Tecnologa de la Informacin con nfasis en la Ofimtica para Ingenieros, la
misma que tiene incluida: Internet, Intranet, Red de la EAPIA y Correo
Electrnico.
Modo a distancia
Es el espacio virtual donde el docente resolver las inquietudes y profundizar
los conocimientos que el alumno necesita adquirir en la presente asignatura.

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La comunicacin con el docente se realizar a travs de la sala de


conversacin en los horarios definidos en el campus virtual.
Antes de comunicarse con el docente, usted debe tener preparado:
a) Las preguntas de los temas que usted considere de difcil comprensin.
b) Comentarios que usted necesita realizar para profundizar sobre algn tema
que considera conveniente.
Recuerde que la tutora telemtica es para fines estrictamente acadmicos, si
usted necesita que el docente le aclare el puntaje obtenido en algunas de sus
calificaciones, utilice el correo electrnico.
En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lectura
comprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideracin las
siguientes pautas:
a) Busque las condiciones ambientales ms propicias para el estudio, lo que
le facilitar su concentracin y su aprendizaje.
b) Haga un cronograma de estudio que deber cumplir en forma sistemtica.
c) Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los conceptos
presentados por el autor, esto le permitir una mayor comprensin del
tema.
d) Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad didctica
as como al diccionario, ya que enriquecer su vocabulario y entender
claramente las ideas expresadas en el texto.
e) Resuelva todas las actividades: autoevaluacin, prcticas y ejercicios
propuestos.
f)

Cuide la adecuada presentacin de sus trabajos, ya sea de fondo


(profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de forma
(ortografa y orden).

V. EVALUACIN:
Modo Presencial
El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases
y que el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando las
inasistencias en el registro que le proporciona la Universidad. No podr
sobrepasarse el 30% de inasistencias justificadas a las horas lectivas tericas,
ni el 20% a las prcticas para tener derecho a evaluacin.
Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero
adems es de suma importancia la transmisin directa de la experiencia del
profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es
de vital importancia la asistencia a clases.

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La justificacin de las inasistencias slo ser aceptada con el informe que


pueda elevar, el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso
con copia al Encargado Acadmico de la Carrera.
Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que slo cuando el alumno
asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento
estar presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.
La modalidad de Evaluacin ser la siguiente:
-

Trabajo Acadmico (TA), El sistema de evaluacin permanente contempla


las siguientes modalidades de trabajo acadmico: Participacin en clase.
Prcticas calificadas. Seminarios de discusin. Trabajos de investigacin,
experimentacin u observacin. Trabajos de produccin. Elaboracin de
proyectos. Exposiciones. Trabajos de aplicacin. Resolucin de casos y
problemas.

Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluacin terico - prctico de


conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.

Examen Final (EF), que consiste en la evaluacin terico - prctico de


conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por
escrito.
La ponderacin de notas que el profesor debe mantener es la siguiente:
DESCRIPCIN

PONDERACIN

Examen parcial

Peso 3

Examen final

Peso 3

Trabajo acadmico

Peso 4

Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluacin terico - prctico


de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas
por escrito. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr reemplazar
la nota ms baja que el alumno haya obtenido en su Primer examen
Parcial o en el Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalcular la
nueva nota final.
En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que la nota ms
baja del Primer Examen Parcial o del Examen final, no se reemplazar
ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del
Examen Sustitutorio.

Las calificaciones de los exmenes se regirn por el sistema vigesimal. Para


aprobar una asignatura se requiere calificacin mnima de 11,00 puntos. Al
establecer el promedio final deber considerarse a favor del alumno el residuo
igual o superior a cinco dcimas (0,5) como un punto.
Modo a distancia
A continuacin se detallarn los criterios de evaluacin de esta asignatura:
a.

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Exmenes. Son evaluaciones que Ud. rendir en forma virtual, dichos


exmenes consisten en:
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Examen Parcial, consiste de una evaluacin terico - prctico de


conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.

Examen Final, consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento


de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.

Examen Sustitutorio, consiste en la evaluacin terico - prctico de


conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por
escrito. Usted solo podr acceder al examen sustitutorio sino ha sido
evaluado en el examen parcial o en el examen final o haya desaprobado
alguno de ellos. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr
reemplazar la nota ms baja que el alumno haya obtenido en el Examen
Parcial o en el Examen Final, y de proceder el reemplazo, se recalcular la
nueva nota final.
En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que las notas
obtenidas en el Examen Parcial o Examen Final, no se reemplazar
ninguna de ellas, quedando el alumno con el promedio obtenido antes del
Examen Sustitutorio.

A continuacin le sealamos la semana de estudios en la que sern evaluados


los exmenes:
EXAMEN

SEMANA DE ESTUDIO

Examen parcial

4ta semana

Examen final

8va semana

Examen sustitutorio

18ava semana

Las calificaciones de los exmenes se regirn por el sistema vigesimal. Para


aprobar una asignatura se requiere calificacin mnima de 11,00 puntos. Al
establecer el promedio final deber considerarse a favor del alumno el residuo
igual o superior a cinco dcimas (0,5) como un punto.
Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participacin
activa del estudiante en su proceso de aprendizaje. Por ello, se tiene las
siguientes caractersticas:
Forma
Rubros

: Permanente.
:

Examen parcial.
(35%)
Examen final.
(35%)
Actividad Obligatoria Individual (30%)

b.

Actividades Obligatorias (AO). Conforman los trabajos que se entregar


durante el desarrollo de la asignatura, y que complementaran la evaluacin
final del estudiante. Las actividades se realizaran de forma individual. El
detalle de las actividades lo encontrar en el aula virtual que usted podr
acceder a travs del campus virtual con su usuario y clave. Es importante
que Ud. visite cotidianamente el Foro del Aula Virtual para tener
conocimientos detallados de las actividades del curso, al mismo tiempo
visite desde su aula virtual, accediendo al espacio llamado Materiales del

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curso, el espacio denominado actividades obligatorias en l encontrar la


Actividad o Actividades obligatorias que usted tendr que desarrollar. El
porcentaje de criterios evaluativos quedarn sealados en el Aula Virtual,
accediendo a Visualizar notas.
VI. CONTENIDO DEL CURSO
SEMANA 1 - Modalidad Presencial - Semana 1 modalidad a Distancia
Unit 7: (p. 88-90) Introduction. Review the past simple. Reading Comprehension.
Write about a special day. Talking about past events. Grammar check and
grammar
exercises.
SEMANA 2 - Modalidad Presencial - Semana 1 modalidad a Distancia
Unit 8: (p. 91-93)
Prepositions of motion: into, through... Listening comprehension. Asking and
answering questions in the present simple. The use of ago for the Past simple.
Irregularverbs. Grammar exercises.
SEMANA 3 - Modalidad Presencial - Semana 2 modalidad a Distancia
Unit 8: (p. 94-96) Dialogue. The use of the Imperative form for giving directions.
Could for requests. Making and responding to requests. Listening and reading.
Grammar exercises.
SEMANA 4 - Modalidad Presencial - Semana 2 modalidad a Distancia
Unit 8: (p. 97-99)
Role play. Listening and speaking. Reading comprehension. Writing a paragraph
about something the students found interesting on their last vacation. Grammar
exercises.
SEMANA 5 - Modalidad Presencial - Semana 3 modalidad a Distancia
Unit 8: (p. 100-102)
Listening and reading comprehension. Grammar check. Project: write about an
important historical figure in our Peru. Grammar check and grammar exercises.
Prctica Calificada N1
SEMANA 6 - Modalidad Presencial - Semana 3 modalidad a Distancia
Unit 8-9: (p. 103-106)
Students evaluate themselves by answering Just for Fun and How good are
you? Talking about physical descriptions. Dialogue. Grammar exercise.
SEMANA 7 - Modalidad Presencial - Semana 4 modalidad a Distancia
Unit 9: (p. 106-108)
Role Play. Past Continuous: affirmative and negative. Dialogue. Past continuous:
questions and short answers. Talking about what students were doing yesterday
afternoon. Grammar exercises.
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SEMANA 8 - Modalidad Presencial - Semana 4 modalidad a Distancia


COMPOSITION.
Desarrollo de textos escritos
SEMANA 09 - Modalidad Presencial
Examen Parcial
(*) El examen parcial Modalidad a distancia se tomar en la semana 04, revisar
cronograma.
SEMANA 10 - Modalidad Presencial - Semana 5 modalidad a Distancia
Unit 9: (p. 109-111)
Ask and answer about their family using the past simple and the past continuous.
Listening and reading. Reflexive pronouns. Project: write an e-mail describing their
appearance and character. Grammar exercises.
SEMANA 11 - Modalidad Presencial - Semana 5 modalidad a Distancia
Unit 9: (p. 112-114)
Make a story using the past simple and past continuous. Listening. Speak
and write about a funny story. Grammar check and grammar exercises.
SEMANA 12 - Modalidad Presencial - Semana 6 modalidad a Distancia
Unit 10: (p. 115-117)
Vocabulary: personal possessions. Dialogue. Would like to + verb. Ask and answer
questions with would like. Role play a phone dialogue. Grammar exercises.
SEMANA 13 - Modalidad Presencial - Semana 6 modalidad a Distancia
Role play. Dialogue. Regular and irregular adverbs. Review the past simple and
past continuous. Students describe some photos. Grammar exercises.
Prctica Calificada N2
SEMANA 14 - Modalidad Presencial - Semana 7 modalidad a Distancia
Unit 10: (p. 121-124)
Project: students write a paragraph about their favorite possessions in the past and
now. Reading comprehension. Role play and interview. Grammar exercises.
SEMANA 15 - Modalidad Presencial - Semana 7 y 8 modalidad a Distancia
Unit 10: (p. 125-128)
Listening comprehension. Read and write about a famous building. Review the
past simple and past continuous. Grammar check and grammar exercises.
SEMANA 16 - Modalidad Presencial - Semana 8 modalidad a Distancia
ORAL SPEECH
ORAL Reading and pronunciation exercises
SEMANA 17
Examen Final
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(*) El examen Final Modalidad a distancia se tomar en la semana 08, revisar


cronograma.
SEMANA 18
Examen Sustitutorio
(*) El examen sustitutorio Modalidad a distancia se tomar en la semana 18,
revisar cronograma.
VII. BIBLIOGRAFA
LIBROS
1. BARKER, Chris and MITCHEL
2. Libby ; (2004) MEGA 2. Student book.Macmillan Publishers Limited
DICCIONARIOS
1. BURGESS, PETER
Dictionary of English (Oxford Students Dictionary of English) 1era ed., Ed.
Oxford, University Press, New York, USA.,2001. 776 p.Biblioteca: Escuela
Profesional de Ingeniera de Sistemas eInformtica UAP. Cdigo: 423 / B94.
2. CUYAS, ARTURONuevo Diccionario Cuys de Apppleton: Ingls-Espaol y
Espaol-Ingls5ta ed., Ed. Prentice-Hall, New Jersey, USA., 1972. 589
p.Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica
UAP. Cdigo: 413.21 / C97.
3. GARCIA-PELAYO, FERNANDODiccionario Universall Espaol-Ingls
Englihs-Spanish1era ed., Ed. Lexus, Paris, Francia, 1996. 560 p.Biblioteca:
Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas eInformtica UAP. Cdigo:
423 / G26.
4. SIMON & SCHUSTERS Diccionario Internacional Ingls-Espaol EspaolIngls2da ed., Ed. R. Steiner, USA., 1999. 1,597 p.Biblioteca: Escuela
Profesional de Derecho y Ciencias Polticas UAP. Cdigo: 423 / S56.
5. SANCHEZ BENEDITO, FRANCISCODiccionario Conciso de Modismos
Ingls-Espaol Espaol-Ingls 3era ed., Ed. Alhambra, Mxico, 1986. 431
p.Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas eInformtica
UAP. Cdigo: 421.547 / S21.
6. CRUMLISH, CRISTIANDiccionario de Internet: Bilinge1era ed., Ed.
MacGraw-Hill, Santa Fe de Bogot, Colombia, 1996. 223 p.Biblioteca: Escuela
Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica UAP. Cdigo: 004.642 /
C88.

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