MODELO DE SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 .INSTITUCION EDUCATIVA

: N

1.2. GRADO

: 1 y 2

1.3. FECHA

: .

1.4. DOCENTE

1.5. ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA

: Desarrollamos la lectura El ganso

andino

1.6. INTERCULTURALIDAD

: Valoran las aves de diversos lugares

II. COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORES.

ARE
A

COMPETENCIA

Comprende
crticamente
diversos tipos de
textos escritos en
variadas
situaciones
comunicativas
segn su propsito
de lectura,
mediante el
proceso de
interpretacin y
reflexin.

CAPACID
ADES

Identifica
informaci
n en un
texto
literario
( repetitiv
o)

PROCES
OS
COGNITI
VOS

Observa
Reconoc
e
Ubica

TECNICA
SY
INSTRUM
ENTOS
DE
EVALUACI
N
1
Localiza Hojas de
informacin
que
prctica.
se encuentra en el Registro
inicio y final de la
de
lectura El ganso
informac
andino, a partir
in de
de imgenes.
logro de
aprendiz
2
Localiza
aje.
informacin entre
los prrafos de la
lectura El ganso
andino
INDICADORES

III. DESARROLLO DE LAS ESTRATEGIAS:

PROCESOS PEDAGGICOS
I
N
I
C
I
O

SECUENCIA DE ESTRATEGIAS

MOTIVACIN

- Presentacin de una dinmica de rompecabezas de im

RECUPERACIN DE SABERES
PREVIOS

- Dialogamos

CONFLICTO COGNITIVO

de aves.(pato,gallo,pavo, ganso y gallina)

sobre la dinmica presentada, a par
interrogantes: Qu aves formaron?, Ustedes cono
estas aves?, Cmo son estos aves?, Dnde viven
qu se alimentan? Y otros.
- Generamos el conflicto cognitivo: Pueden contarnos un
con estas aves?, Dnde vive el ganso andino?cu
nombre en quechua del ganso andino?
Antes de la lectura
- Presentacin de la imagen y el ttulo de la lectura El ganso and
y 2)
- Responden a la pregunta:De qu creen que se trata la lectura

P
R
O
C
E
S
O

PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN (Construccin
del conocimiento)

S
A
L
I
D
A

APLICACIN

REFLEXIN

EVALUACIN

EXTENSIN

2)
Los nios formulan sus hiptesis y el docente anota en la pizarr
sera el ttulo de la lectura? (1 y 2)
Descubren el ttulo de la lectura. (1 y 2)
Leen el ttulo la lectura con ayuda del docente.(1 y 2)
Durante la lectura:
Presentacin de secuencia de imgenes sobre la lectura E
andino (1 y 2)
Leen lasecuencia de imgenes presentadas. (1 y 2)
Leen por prrafos la lectura El ganso andino (1 y 2)
Seala las imgenes a cada prrafo correspondiente. (1)
Ordena las imgenes segn el prrafo correspondiente. (1 y 2).
Con ayuda del docente leen el texto completo.
Localiza imgenes del inicio y final de la lectura El ganso andino
Identifica los personajes principales de cada prrafo. (2)
Responde preguntas de comprensin de texto en forma verbal.
Despus de la lectura
Dramatizan la lectura leda. (1 y 2)
Dibuja la escena que te gust de la lecturaEl ganso andi
Qu aprendieron hoy? Cmo aprendieron? Comprendie
que leyeron? Y otros.
Los nios(as) responden preguntas de comprensin, a pa
una hoja de prctica de manera individual.
Se deja actividad para cas

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Valoracin
A

Criterio
B
s
C
N DE
1

ORDEN

______________________________
_______________________
PROFESOR DE AULA
VB DIRECTOR

10

11

12

13

14

15

16

17 18