INSTITUTO DE ENSEANZA SUPERIOR TAFI VIEJO

Carrera

Profesorado de Educacin Secundaria en Fsica.

Espacio Curricular

: TICs

Profesora Ana Salica

Alumno

Alberto Gutirrez Sergio Altamiranda

Tema: efecto fotoelctrico

Objetivos
-comprender como se produce el fenmeno conocido como efecto
fotoelctrico
- relacionar este fenmeno con las aplicaciones en la vida cotidiana.
- utilicen los recursos de las TIC para la investigacin, el ordenamiento de
datos, la presentacin, la publicacin y el trabajo colaborativo.

Competencias a desarrollar
Uso de las TIC para aportar al anlisis, la seleccin, el ordenamiento y la
comunicacin de informacin en la construccin del conocimiento.
Capacidad de un trabajo colaborativo valorando el aporte de sus pares en el
anlisis del tema propuesto.
Contenidos conceptuales:
Efecto fotoelctrico- usos y aplicaciones
Contenidos procedimentales:
Recuperacin de conocimientos disponibles, uso de simulador, elaboracin
de video para comunicar informacin elaborada durante el proceso.
Contenidos actitudinales:
Trabajo en equipo, colaboracin y respeto por el grupo.

Actividades de inicio:

Se empezar la clase con la pregunta Por qu se encienden y apagan las

luces de la calle?
Se anotarn las respuestas en el pizarrn. Luego se retomarn para las
conclusiones.
Se visitar una pgina donde se observa la aplicacin del fenmeno
fotoelctrico en la vida cotidiana. Y una pgina donde se ver un video.
http://fisica.laguia2000.com/energia/aplicacion-del-efecto-fotoelectrico
https://www.youtube.com/watch?v=gH3QtgqJqjw
Se har un debate sobre visto y lo ledo, se tomarn imgenes en video
Actividades de desarrollo
Se propondr un video sobre el uso del simulador de efecto fotoelctrico
https://www.youtube.com/watch?v=yvod3JGb5zg
Se presentar a continuacin el link del simulador y se invitar a que los
alumnos lo utilicen variando la frecuencia y la intensidad de las luces que
irradian al metal.
http://www.educaplus.org/play-112-Efecto-fotoel%C3%A9ctrico.html

photoelectric_es.jnlp

Luego de haber usado el simulador buscaran informacin en las pginas de

internet

Actividades de cierre
En forma grupal los alumnos debern realizar un video explicativo del efecto
fotoelctrico, usando las imgenes de lo trabajado en clase como tambin
informacin recogida de las diferentes fuentes de informacin trabajadas.
Estrategias metodolgicas:
Recuperacin de contenidos, trabajo grupal, bsqueda y seleccin de
informacin, elaboracin y proyeccin de video, interpretacin de texto,
debates grupales, uso de simulador.

Evaluacin
Criterios: se evaluar el proceso teniendo en cuenta la interpretacin de
consignas, presentacin de video explicativo.

Instrumentos: video explicativo.

Bibliografa
Ncleos de Aprendizajes Prioritarios Ciencias Naturales Ministerio de
educacin de la Nacin, Diseo curricular jurisdiccional Provincia de
Tucumn.
FISICA cuarta edicin RESNIK/ HALLIDAY/ KRANE (EDITORIAL CECSA).
FSICA (TOMOS I y II), (3 Edicin). R.A. SERWAY. ED. Mc. Graw Hill. ISBN:
968-422-988-7, 968-422-989-5
FSICA (TOMOS I y II), (9 Edicin). SEARS y otros. ED. Addison Wesley
Longman. ISBN: 968-444-277-7, 968-444-278-5

PGINAS DE INTERNET

http://www.fisicarecreativa.com/informes/infor_mod/fotoelectrico2k4.pdf
www.educaplus.org/play-112-Efecto-fotoelctrico.html

TAFI VIEJO, NOVIEMBRE DE 2015.