Guía de Estudio Geometría

Corporacin Municipal de San Miguel
Instituto Regional de Educacin de Adultos

San Ignacio N4010 San Miguel. Fono: 24812818
Unidad Tcnico
Pedaggica ao 2015
Gua de estudio
Prueba de conocimientos y habilidades
Nombre:
Curso:
Fecha:
Objetivos de aprendizaje:
Reforzar los contenidos para la evaluacin.

Reconocer y clasificar tringulos, segn sus caractersticas principales.
Encontrar la medida de los ngulos desconocidos, utilizando propiedad de ngulos
interiores de un tringulo.
Resolver problemas utilizando el teorema de Pitgoras y el teorema de Euclides
Encontrar la medida de segmentos, utilizando el teorema de Thales.
Conceptos claves de la geometra bsica

El punto es un ente matemtico creado por el hombre para poder representar las figuras
geomtricas. El punto no tiene peso, ni forma ni olor ni sabor; slo tiene posicin. Se
representa por la interseccin (cruce) de 2 lneas y se nombra con una letra mayscula
para diferenciar uno de otro.
Ejemplo:
B
A
C
Espacio: Es un conjunto infinito de puntos.Lnea recta: Es un conjunto infinito de puntos ordenados siguiendo la misma
direccin.R
R1
Lnea Curva: Es un conjunto infinito de puntos

ordenados cambiando de direccin.C
Segmento o Trazo: Es la unin de los puntos A y B con los puntos entre A y B

A
Trazo AB se denomina
AB
Rayo: Es la unin de una semi -recta con el punto frontera.O
N
Rayo ON se denomina
ON

Unidad Tcnico
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Rectas secantes: Son las que se intersectan (se cruzan), es decir, tienen un punto en
comn.
Rectas perpendiculares: Son las que se intersectan y forman ngulos de 90 grados.

90 90
90 90
Rectas paralelas: Son las que estn en un mismo plano y nunca se intersectan.
ngulo: Es el espacio o abertura que se forma en la unin de dos rayos con un punto en
comn llamado vrtice y los cuales se miden en grados (se simbolizan con el signo ).
Vrtice
ngulo
NGULO RECTO: Es el que mide 90 grados (90). (Se dibuja con la escuadra)
90
NGULO AGUDO: Es todo ngulo menor que 900.
65

Unidad Tcnico
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ANGULO OBTUSO: Es todo ngulo mayor que 900 y menor que 1800.
125
ANGULO EXTENDIDO: Es el ngulo que mide 1800. Sus rayos forman una lnea recta
180
ANGULO COMPLETO: Es el que mide 3600, es decir, da la vuelta completa a la

circunferencia.
360
ANGULOS COMPLEMENTARIOS: Son los que suman 900

+ = 900
35 + 55 = 90
=35
=55
COMPLEMENTO DE UN ANGULO: Son los grados que le faltan a un ngulo agudo para
completar 90.
.
es el complemento de

Unidad Tcnico
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Ejemplo: Si mide 350, entonces su complemento es 900 - 350 = 550

ANGULOS SUPLEMENTARIOS: Son los que suman 1800.
= 132
= 48
+ = 1800
132 + 48 = 180
SUPLEMENTO DE UN ANGULO: Son los grados que le faltan para completar 1800
= 1120
1800 1120 = 680
=
68
es el suplemento de
PROPIEDADES DE LOS TRINGULOS

1. La suma de los ngulos interiores de
tringulo es igual a 180.
2.
un
Todo tringulo equiltero es equingulo, es decir las medidas de

sus ngulos internos son iguales, en este caso cada ngulo
mide 60
3. Si dos lados de un tringulo tienen igual medida,

entonces los ngulos opuestos tambin son de igual
medida
4. En un tringulo a mayor lado se opone mayor ngulo.

5. El valor de un ngulo exterior de un tringulo es igual a la suma de los dos
interiores no adyacentes.

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CLASIFICACIN DE LOS TRINGULOS.

Existen dos clasificaciones para los tringulos; una segn los lados y la otra segn los
ngulos.
POR LAS LONGITUDES DE SUS LADOS
1. Tringulo equiltero: Es aquel tringulo que tiene sus tres
lados iguales, los tres ngulos internos miden 60
2. Tringulo issceles: es aquel tringulo que presenta dos lados de

igual medida.
3. Tringulo escaleno: Es aquel

sus tres lados de diferente
tringulo que tiene

medida.
POR LA AMPLITUD DE SUS NGULOS

1. Tringulo acutngulo: cuando sus tres ngulos
interiores son menores de 90. El tringulo equiltero es
un caso particular de tringulo acutngulo.
2. Tringulo obtusngulo: si uno de sus ngulos

interiores es obtuso (mayor de 90); los otros dos
son agudos (menores de 90).
3. Tringulo rectngulo: si tiene un ngulo interior recto (90). A

los dos lados que conforman el ngulo recto se les denomina
catetos y al otro lado hipotenusa.

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PROBLEMAS PROPUESTOS
I.
Identifica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas

a) En un tringulo rectngulo hay dos ngulos agudos
Es verdadero, porque al ser un tringulo rectngulo tiene un ngulo de 90 y los otros dos
deben ser mayores a 90, deduciendo que son agudos.
b)
c)
d)
e)
f)
II.
En un tringulo obtusngulo hay un ngulo obtuso

En un tringulo rectngulo hay 2 ngulos rectos
Los 3 ngulos de un tringulo son siempre agudos
En un tringulo acutngulo los 3 ngulos son agudos
1 tringulo rectngulo tiene 1 ngulo recto y dos agudos
Responde las siguientes preguntas
a) Si un ngulo de un tringulo rectngulo mide 30 Cunto mide el otro ngulo agudo?

b) Puede un tringulo tener dos ngulos agudos? Por qu?
c) Es posible construir un tringulo con las siguientes medidas: 135,23 y 22?

d) Es posible construir un tringulo rectngulo de lados: 9cm, 12cm y 16cm?
III.
Completa con la medida del tercer ngulo que falta en cada tro de datos
ngulos interiores de un tringulo.
95
50
65
60
21
30
11
124
32
97
17
57
86
23

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IV.
Determina la medida del ngulo desconocido en cada uno de los tringulos.
V.
Basndose en los datos dados, clasifica a cada uno de los siguientes

tringulos.

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TEOREMA DE PITGORAS
En un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los
cuadrados de los catetos.
De donde de obtienen las siguientes formulas:
I.
Verificar si se cumple el teorema de Pitgoras para las siguientes medidas en

un tringulo rectngulo
a) 9,12 y 15
b) 3,4 y 5
c) 10,25 y 26
d) 18, 24 y 32
e) 5,12 y 13
f) 15, 20 y 25

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II.
Resolver los siguientes problemas utilizando el teorema de Pitgoras.
III.
Responde de forma completa cada pregunta.

1. Cul de los siguientes tringulos es tringulo rectngulo? Justifica claramente tu
repuesta.
a) Los catetos miden 8 y 15 metros y la hipotenusa 17 metros.
b) Un cateto mide 12 cm, la hipotenusa 37 cm y el otro cateto 35 cm.
2. La hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 41 metros. El cateto mayor 40
metros. Calcula el permetro del tringulo.
3. Si dos de los lados de un tringulo rectngulo miden 12 cm y 16 cm,
respetivamente. Determina la medida del tercer lado del tringulo.
4. Si el largo de la pantalla de un televisor mide 24 pulgadas y el ancho mide 18
pulgadas, de cuntas pulgadas es el televisor? (la medida de los televisores se
mide en pulgadas y es la medida de la diagonal)
5. Un televisor es de 25 pulgadas. Si se sabe que el largo de la pantalla mide 20
pulgadas, cunto mide el ancho?

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6. Un televisor es de 10 pulgadas. Determina una posible medida para el ancho y el

largo de la pantalla de ese televisor.
7. Si los lados de un cuadrado miden 2 cm, cul es la medida aproximada de la
diagonal del cuadrado?
8. Los lados de un terreno de forma rectangular miden 400 y 300 metros,
respectivamente. Si se quiere dividir el terreno en dos partes iguales justo por la
diagonal, cules sern las medidas de los terrenos resultantes?
9. Se sabe que la distancia de la punta de un
rbol a una piedra es de 15 metros. La
distancia de la piedra a la base del rbol
es de 9 metros. Calcula la altura del rbol.
IV.
Aplicando el teorema de Pitgoras, determina la medida del segmento

indicado.
TEOREMA DE EUCLIDES
Recordemos que en un tringulo rectngulo los lados reciben nombres distintos
En lo que se refiere a los segmentos proporcionales en el tringulo rectngulo,

distinguiremos dos teoremas de Euclides, uno se denomina "teorema de Euclides
referente a la altura" y el otro "teorema de Euclides referente al cateto"

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Teorema de Euclides referente a la altura.

La altura correspondiente a la hipotenusa es media proporcional entre los segmentos de
la hipotenusa
h2= pq
donde:
h = altura
p y q = segmentos de la hipotenusa
Teorema de Euclides referente al cateto.

Cada cateto es media proporcional entre la hipotenusa y su proyeccin sobre ella.
Ejemplo:
En el siguiente tringulo rectngulo en C, queremos conocer la medida de la altura h y de
los catetos a y b.
q=2
p=8
2
Primero
utilizamos la frmula de la altura.
h = pq
h2=82
Reemplazamos los valores de p y q.

Realizamos el productos.
h =16
2 h2=2 16
Calculamos raz cuadrada.

Obtenemos el valor de la altura.

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h=4

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Ahora tenemos que calcular el valor de ambos catetos, para eso utilizamos las formulas
y reemplazamos los valores conocidos:
Sabemos que
c= p+q , entonces c=8+ 2
--->
c=10
Cateto a
Cateto b
a = pc
b =qc
b =210
a =80
b =20
2 a2= 2 80
2 b2= 2 20
a=8,944
b=4,472
a =810
I.
En un tringulo ABC rectngulo en C

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II.
Dada la siguiente figura, resuelve los siguientes

ejercicios
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
III.
Si a= 8 cm y p=4 cm, calcula la medida de c

Si c= 9 cm y q= 5 cm, calcula la medida de b
Si p= 8 cm y = 12 cm. Calcula q
Si = 6 cm y q = 0,9 cm. Calcula p
Si p=3 cm y q =27 cm. Calcula h
Si a= cm ; b= 2 cm. Calcula h
Si = 2 cm y p= 6 cm, calcula la proyeccin de b
sobre la hipotenusa
AD = 3,6 cm.; BD = 6,4 cm.; AC = ?

AD = 2 cm.; BD = 4 cm.; CD = ?
AD = 16 cm.; AB = 52 cm.; CD = ?
AC = 5 cm.; BC = 10 cm. = CD = ?
CD = 2 m.; AC = 5 m.; BC = ?
AD = 5 cm.; AC = 8 cm.; rea del tringulo ABC = ?
AB = 10 cm.; AC = (p + 2) cm.; BC = 2p cm.; CD = ?
Resolver las siguientes preguntas de forma completa
1. En la figura siguiente AD = 3 m. y AC = 5 m., el valor de BD es:
2. Los catetos de un tringulo rectngulo miden 3 cm. y 4 cm. Determinar la

proyeccin mayor de los catetos sobre la hipotenusa.

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3. En la figura siguiente, CD = 6 cm.; AD = 3 cm. Determinar el valor de CB.
4. En el tringulo ABC de la figura, BD = 3,2 m.; AB = 5 m.; BC =?
5. Los catetos de un tringulo rectngulo miden 3 cm y 4 cm. Determinar la altura del

tringulo.
6. AB = 12 cm.; AD = 9 cm.; BC = ?
7. AB = 10 cm.; AD = 2 cm.; CB = ?
IV.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Dada la siguiente figura, resuelve los siguientes problemas.
CD = 6 cm.; AD = 3 cm; rea del tringulo ABC = ?

AD = 3,6 cm.; BD = 6,4 cm.; AC = ?
BD = 3,2 m.; AB = 5 m.; BC = ?
AD = 2 cm.; BD = 4 cm.; CD = ?
AD = 16 cm.; AB = 52 cm.; CD = ?
AB = 12 cm.; AD = 9 cm.; BC = ?
AC = 5 cm.; BC = 10 cm. = CD = ?
CD = 2 m.; AC = m.; BC = ?

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9. AD = 5 cm.; AC = 8 cm.; rea del tringulo ABC = ?

10. AC = 12 cm.; BC = 9 cm.; CD = ?
11. BD = 6m.; CD = 5 m.; AB =
12. AB = 10 cm.; AC = (p + 2) cm.; BC = 2p cm.; CD = ?
TEOREMA GENERAL DE THALES
Si tres o ms rectas paralelas son intersectadas por dos
transversales, entonces ellas determinan segmentos proporcionales
en dichas transversales.
L 1 // L 2 // L 3
M 1 y M 2 transversa
les
Hiptesis:
Tesis:
AB A 'B'
BC B'C'
Teorema recproco del teorema general de Thales seala que:

Si tres o ms rectas son intersectadas por dos
transversales,
determinando
en
estas
segmentos
proporcionales, entonces las rectas son paralelas
M1 y M2 transversales
AB A 'B'
L 1 // L 2 // L 3
BC B'C'
Teorema aplicado a los tringulos

Si una recta es paralela a uno de los lados de un tringulo,
entonces los otros dos lados quedan divididos en segmentos
proporcionales. Es decir, en el tringulo ABC :
AD
Si
DE
BC
//
DB
AE
EC
entonces
I.
Responder de forma completa los siguientes problemas.
1. En la figura, para que L1 // L2 // L3, el valor de x debe ser:
2. En la figura, L1 // L2 // L3, si AB =6 cm , AC = 10 cm y EF = 5 cm, entonces DE =?

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3. En la figura a : b = 5 : 3 y c = 15. Cunto mide el trazo d?
4. En la figura, L1 // L2 // L3 // L4 ; el trazo y mide:
5. En la figura para que L1 // L2, el valor de k debe ser:
6. En la figura, BC // DE . Si AB =2BD = 6 y BC =2, entonces DE =?
7. En la figura: BC // DE , entonces x=?
8. En el ABC de la figura adjunta, DE // AB . Si CD = 4, DA = 2 y CE = 3, entonces

EB =?

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9. En el tringulo ABC de la figura, se sabe que AB = 48 cm, SP = 12 cm,

SP//QR//CB y AP: PR: RB = 1: 2: 3, entonces el valor de CB es:
10. En la figura, DE//AC La medida de BC es:
11. Una persona est situada en el punto A, y tiene al frente dos postes ED y BC
perpendiculares al plano, como se muestra en la figura. Si la distancia entre el
punto A y el poste BC es (4x + 5) metros y la distancia entre los postes es (x + 5)
metros, cuntos metros separan a la persona (punto A) del poste ED?
12. Si en la figura L1//L2, entonces el valor de x es:
13. En la figura: : L1 // L2 , entonces el valor de x es:

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14. Qu altura tiene el asta de la bandera de acuerdo a la informacin dada en la

figura?
15. Qu altura tiene el faro, de acuerdo a la informacin entregada?
16. En la fig. AC // BD. Determina AB.
17. En los tringulos BAC y BED son rectngulos en C y D respectivamente. Si AC = 6

cm, AB = 10 cm y DE = 4 cm; entonces EB medir:
18. En la figura BC // DE. Si AB = 4 cm, BD = 6cm y BC = 2 cm, entonces DE mide:

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Lnea Curva: Es un conjunto infinito de puntos

Segmento o Trazo: Es la unin de los puntos A y B con los puntos entre A y B

Rayo: Es la unin de una semi -recta con el punto frontera.O

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Rectas perpendiculares: Son las que se intersectan y forman ngulos de 90 grados.

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ANGULO COMPLETO: Es el que mide 3600, es decir, da la vuelta completa a la

ANGULOS COMPLEMENTARIOS: Son los que suman 900

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Ejemplo: Si mide 350, entonces su complemento es 900 - 350 = 550

PROPIEDADES DE LOS TRINGULOS

Todo tringulo equiltero es equingulo, es decir las medidas de

3. Si dos lados de un tringulo tienen igual medida,

4. En un tringulo a mayor lado se opone mayor ngulo.

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CLASIFICACIN DE LOS TRINGULOS.

2. Tringulo issceles: es aquel tringulo que presenta dos lados de

3. Tringulo escaleno: Es aquel

tringulo que tiene

POR LA AMPLITUD DE SUS NGULOS

2. Tringulo obtusngulo: si uno de sus ngulos

3. Tringulo rectngulo: si tiene un ngulo interior recto (90). A

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Identifica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas

En un tringulo obtusngulo hay un ngulo obtuso

a) Si un ngulo de un tringulo rectngulo mide 30 Cunto mide el otro ngulo agudo?

c) Es posible construir un tringulo con las siguientes medidas: 135,23 y 22?

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Determina la medida del ngulo desconocido en cada uno de los tringulos.

Basndose en los datos dados, clasifica a cada uno de los siguientes

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De donde de obtienen las siguientes formulas:

Verificar si se cumple el teorema de Pitgoras para las siguientes medidas en

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Resolver los siguientes problemas utilizando el teorema de Pitgoras.

Responde de forma completa cada pregunta.

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6. Un televisor es de 10 pulgadas. Determina una posible medida para el ancho y el

Aplicando el teorema de Pitgoras, determina la medida del segmento

En lo que se refiere a los segmentos proporcionales en el tringulo rectngulo,

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Teorema de Euclides referente al cateto.

Reemplazamos los valores de p y q.

Calculamos raz cuadrada.

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c= p+q , entonces c=8+ 2