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Educacin
EDUCACIN
La expansin de la educacin bsica y el descenso gradual de la poblacin en edad escolar han
permitido alcanzar niveles elevados de cobertura. Sin embargo, la eficiencia terminal de la
educacin bsica es baja. Esta situacin ha limitado la posibilidad de ampliar la cobertura en la
educacin media superior.
Para mejorar la calidad de la educacin se requiere transitar hacia un sistema de profesionalizacin
de la carrera docente que estimule el desempeo acadmico de los maestros y fortalezca los
procesos de formacin y actualizacin. Una va para lograrlo es fortaleciendo los procesos de
formacin inicial y seleccin de los maestros.
Una mejor educacin necesita de un fortalecimiento de la infraestructura, los servicios bsicos y el
equipamiento de las escuelas; es necesario fortalecer la colaboracin entre las comunidades
escolares, acadmicas y la sociedad para acotar la violencia mediante acciones integrales,
principalmente bajo un enfoque preventivo.
Adems es urgente reducir las brechas de acceso a la educacin, la cultura y el conocimiento a
travs de una amplia perspectiva de inclusin, que erradique toda forma de discriminacin de
condicin social, tnica y de gnero. Por su parte, el rezago educativo en la poblacin adulta an
no est resuelto.
EVALUACIN DE LA EDUCACIN
Durante los ltimos 10 aos, destacan los esfuerzos que se han realizado para conocer los
resultados del aprendizaje de los estudiantes de educacin bsica y media superior, a travs de la
aplicacin peridica de pruebas nacionales de logro (ENLACE) as como mediante la participacin
en proyectos internacionales (PISA y LLECE).
Sin embargo, quedan retos por atender como la falta de definicin sobre cmo se deben
complementar los diferentes instrumentos de evaluacin, as como el uso adecuado de la
informacin estadstica generada para el diseo de polticas educativas.
CULTURA Y DEPORTE
La oferta cultural y deportiva es un medio valioso e imprescindible para consolidar una educacin
integral. Para que la cultura llegue a ms mexicanos es necesario implementar programas
culturales con un alcance ms amplio. Actualmente la difusin cultural hace un uso limitado de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin, por lo cual la gran variedad de actividades
culturales que se realizan en el pas, es apreciada por un nmero limitado de ciudadanos.
En materia de deporte se requiere desarrollar el talento deportivo en la juventud para promover una
cultura de salud. Invertir en actividades fsicas supone un ahorro en salud pblica. Se debe
aumentar la capacidad para fomentar que toda persona tenga acceso a la cultura fsica y al
deporte. Asimismo, se necesitan mejores sistemas de competencia y seguimiento de talento que
desarrollen el potencial deportivo de los jvenes en Mxico
Plan de accin
ARTICULAR LA EDUCACIN, LA CIENCIA Y EL DESARROLLO
TECNOLGICO PARA LOGRAR UNA SOCIEDAD MS JUSTA Y
PRSPERA
Un Mxico con Educacin de Calidad ser sinnimo de un gobierno comprometido con la igualdad
de oportunidades y el despliegue de una imaginacin renovadora que sea fuente del desarrollo
nacional. La educacin de calidad ser la base para garantizar el derecho de todos los mexicanos
a elevar su nivel de vida y contribuir al progreso nacional mediante el desarrollo de sus habilidades,
conocimientos y capacidad innovadora e impulsando valores cvicos y ticos, que permitan
construir una ciudadana responsable y solidaria con sus comunidades.
Es preciso hacer del conocimiento un activo que sea palanca para lograr el progreso individual y
colectivo, que permita conducir al pas hacia una nueva etapa de desarrollo sustentada en una
economa y en una sociedad ms incluyentes. Para lograrlo se requiere una poltica que articule la
educacin, la cultura y el deporte con el conocimiento cientfico, el desarrollo tecnolgico y la
innovacin.
La implementacin de la Reforma Educativa aprobada por el Honorable Congreso de la Unin al
inicio de la presente Administracin requiere de un esfuerzo de coordinacin importante. La
gobernabilidad democrtica alcanzada ha genera- do acuerdos importantes en materia de educacin. Gracias al apoyo de legisladores, gobernadores, lderes polticos y ciudadanos, esta Reforma
fue aprobada y promulgada en slo tres meses.
La Reforma Educativa es un paso decidido para desarrollar el potencial humano de los
mexicanos con educacion de calidad a travs de tres ejes de accin fundamentales. En primer
lugar, se busca que los alumnos sean educados por los mejores maestros. Con el Nuevo Servicio
Profesional Docente, ahora el mrito es la nica forma de ingresar y ascender en el servicio
educativo del pas. En segundo lugar, se establece que la evaluacin sea un instrumento para
elevar la calidad de la enseanza. Para ello se otorg plena autonoma al INEE y se cre un
sistema de evaluacin. Finalmente, fomenta que la educacin se convierta en una responsabilidad
compartida. Con la Reforma Educativa, directivos, maestros, alumnos y padres de familia podrn
tomar decisiones conjuntas para mejorar el proceso educativo en cada plantel. Esto se traduce en
otorgar mayor autonoma de gestin a las escuelas.
Adicionalmente, como parte de los esfuerzos del gobierno por ser ms eficaz se buscar contar
con una infraestructura educativa apropiada y moderna. Asimismo, se dar seguimiento adecuado
para que se incremente el nmero de personas que terminan sus estudios. Por otro lado, los
esfuerzos por fomentar la cultura de la evaluacin entre la sociedad irn acompaados de una
mayor transparencia y rendicin de cuentas en el sector educativo. En este sentido, el INEGI
cuenta en 2013 con los recursos necesarios para realizar un padrn de los empleados federales
que trabajan en labores docentes.
Para garantizar la inclusion y la equidad en el Sistema Educativo se plantea ampliar las
oportunidades de acceso a la educacin, permanencia y avance en los estudios a todas las
regiones y sectores de la poblacin. Esto requiere incrementar los apoyos a nios y jvenes en
situacin de desventaja o vulnerabilidad, as como crear nuevos servicios educativos, ampliar los
existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles.
La igualdad sustantiva entre mujeres y hombres deber verse reflejada en la educacin, la cultura,
el deporte, y en las especialidades tcnicas y cientficas. Por un lado, se fomentar la inclusin
integral de las mujeres en todos los niveles de educacin, dando especial seguimiento a sus tasas
de matriculacin para asegurar que no existan trabas para su desarrollo integral. Asimismo, se
propiciar que la igualdad de gnero permee en los planes de estudio de todos los niveles de
educacin, para resaltar su relevancia desde una temprana edad.
Para ampliar el acceso a la cultura como un medio para la formacion integral de los
ciudadanos, es imprescindible situar la cultura entre los servicios bsicos brindados a la
poblacin. Esto implica contar con la infraestructura adecuada y preservar el patrimonio cultural del
pas. Asimismo, se debe vincular la inversin en el sector con otras actividades productivas, as
como desarrollar una agenda digital en la materia.
Con el objeto de promover el deporte de manera incluyente para fomentar una cultura de
salud, se propone fomentar que la mayora de la poblacin tenga acceso a la prctica de
actividades fsicas y deportivas en instalaciones adecuadas, con la asesora de personal
capacitado. Adems, es necesario procurar que los nios y jvenes deportistas con cualidades y
talentos especficos cuenten con entrenamiento y servicios especializados, estmulos adecuados y
un sistema de competencia estructurado. Asimismo, se debe promover el aprovechamiento total de
la infraestructura deportiva nacional existente, recuperar espacios pblicos para la actividad fsica y
garantizar la adecuada planeacin de la infraestructura del sector.
Adicionalmente, una de las vas para fomentar que la juventud participe del desarrollo nacional es
impulsando una mayor vinculacin de las necesidades econmicas y sociales de cada regin con
los programas educativos. Para ello se debe asegurar su pertinencia y permitir que, a travs de
carreras de nivel profesional tcnico y licenciatura, los estudiantes se inserten de manera directa al
sector productivo.
Por otro lado, se deben impulsar polticas activas de capacitacin para el trabajo de manera que se
fomente la actualizacin y vigencia de las capacidades y competencias de la fuerza laboral. Al
respecto, es necesario lograr una mayor articulacin entre el Sistema Educativo Formal y el
Sistema de Capacitacin para el Trabajo, con el propsito de facilitar la movilidad entre ambos
sistemas.
Finalmente, para hacer del desarrollo cientifico, tecnologico y la innovacion pilares para el
progreso economico y social sostenible, se requiere una slida vinculacin entre escuelas,
universidades, centros de investigacin y el sector privado. Adems, se debe incrementar la
inversin pblica y promover la inversin privada en actividades de innovacin y desarrollo. Los
esfuerzos encaminados hacia la transferencia y aprovechamiento del conocimiento agregarn valor
a los productos y servicios mexicanos, adems de potenciar la competitividad de la mano de obra
nacional.
Garantizar que los planes y programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los
estudiantes puedan avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que
desarrollen aprendizajes significativos y competencias que les sirvan a lo largo de la vida.
Definir estndares curriculares que describan con claridad lo que deben aprender los
alumnos del sistema educativo y que tomen en cuenta las diversas realidades del
entorno escolar, incluyendo los derivados de la transicin demogrfica.
Fomentar desde la educacin bsica los conocimientos, las habilidades y las aptitudes
que estimulen la investigacin y la innovacin cientfica y tecnolgica.
Ampliar la operacin de los sistemas de apoyo tutorial, con el fin de reducir los niveles
de desercin de los estudiantes y favorecer la conclusin oportuna de sus estudios.
Definir mecanismos que faciliten a los estudiantes transitar entre opciones, modalidades
y servicios educativos
Fortalecer la capacidad de los maestros y las escuelas para trabajar con alumnos de
todos los sectores de la poblacin.
Fortalecer los servicios que presta el Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos
(INEA). Establecer alianzas con instituciones de educacin superior y organizaciones
sociales con el fin de disminuir el analfabetismo y el rezago educativo.
Ampliar las oportunidades educativas para atender a los grupos con necesidades
especiales.
Propiciar la creacin de un sistema nacional de becas para ordenar y hacer viables los
esfuerzos dirigidos a universalizar los apoyos entre los jvenes provenientes de familias
de bajos recursos.
Diversificar las modalidades de becas para apoyar a los estudiantes con necesidades
especiales y en situacin de vulnerabilidad.
Promover que en las escuelas de todo el pas existan ambientes seguros para el
estudio.
Asegurar las condiciones para que la infraestructura cultural permita disponer de espacios
adecuados para la difusion de la cultura en todo el pais.
Fomentar el desarrollo cultural del pais a travs del apoyo a industrias culturales y
vinculando la inversion en cultura con otras actividades productivas.
Equipar a la infraestructura cultural del pas con espacios y medios de acceso pblico a
las tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Promover que todas las acciones de los miembros del Sistema Nacional de Cultura
Fsica y Deporte se fundamenten en la planeacin de largo plazo.
Disear programas de actividad fisica y deporte diferenciados para atender las diversas
necesidades de la poblacion.
Facilitar la prctica deportiva sin fines selectivos con un enfoque que promueva la
adquisicin de valores para el trabajo en equipo, respeto a las reglas y obtencin del
xito mediante el esfuerzo individual y colectivo.
Impulsar la articulacin de los esfuerzos que realizan los sectores pblico, privado y
social, para incrementar la inversin en Ciencia, Tecnologa e Innovacin (CTI) y lograr
una mayor eficacia y eficiencia en su aplicacin.
ENFOQUE TRANSVERSAL
Democratizar la Productividad.
Disear e impulsar, junto con los distintos rdenes de gobierno y la sociedad civil, la
puesta en marcha de actividades dirigidas a la creacin y fortalecimiento de la
infraestructura tecnolgica adecuada para el aprendizaje a travs de plataformas
digitales.
Ampliar la jornada escolar para ofrecer ms y mejor tiempo educativo a los alumnos
que ms lo requieren.
Actualizar el marco normativo general que rige la vida de las escuelas de educacin
bsica, con el fin de que las autoridades educativas estatales dispongan de los
parmetros necesarios para regular el quehacer de los planteles, y se establezcan con
claridad deberes y derechos de los maestros, los padres de familia y los alumnos.
Perspectiva de Gnero.
Fomentar que los planes de estudio de todos los niveles incorporen una perspectiva de
gnero para inculcar desde una temprana edad la igualdad entre mujeres y hombres.
Indicadores
Los indicadores aqu propuestos fueron diseados por instituciones y
organismos reconocidos internacionalmente y son calculados
peridicamente, lo cual asegura su disponibilidad, calidad e imparcialidad.
Mide el porcentaje de alumnos que logra concluir sus estudios de manera oportuna en cada nivel educativo, de acuerdo con
la duracin formal promedio establecida en los programas (6 aos en primaria, 3 en secundaria, 3 en media superior y 5 en
superior).
Descripci
n
general:
Este indicador refleja los impactos de los ndices de reprobacin y desercin escolar a lo largo del Sistema Educativo
(educacin bsica, media superior y educacin superior). Muestra la capacidad del Sistema Educativo para avanzar en el
mejoramiento del flujo escolar. En la medida en que el indicador sea ms alto, se manifestar un manejo ms eficiente y
efectivo de los recursos destinados a la educacin.