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Puntaje

Nota

Colegio Miraflores de Lampa


Historia Geografa y c. sociales.
Prof. Rosana Pacheco

Prueba de la Revolucin Francesa 8 ao bsico:


NOMBRE: ___________________________________________FECHA:__________________

Aprendizaje esperado N 1. Reconocen la importancia de la Revolucin Francesa en el Mundo


Contemporneo, como asimismo el concepto de revolucin poltica

I.

Verdadero o Falso: Marca V o F segn corresponda:


V

V
V

F
F

V
V

F
F

V
V
V
V

F
F
F
F

V
V

F
F

Uno de los antecedentes de la Revolucin Francesa es la independencia de Estados


Unidos
La principal frase de la Revolucin Francesa es Igualdad para las mujeres
La Revolucin Francesa ocurre en el siglo XX
Durante la Revolucin, una parte de la sociedad se organiz para buscar una nueva forma
de organizarse
Uno de los principales cambios en Francia, luego de la Revolucin Francesa, es que Los
sbditos son reemplazados por los ciudadanos
La Revolucin Francesa ocurre entre 1789 y 1799
El sistema poltico imperante en tiempos de la revolucin es la Monarqua Parlamentaria
Durante la Revolucin Francesa podemos encontrar dos etapas: la Monarqua y la
Repblica
El personaje ms importante del Absolutismo francs es Lus XVI
El Absolutismo se caracteriza por la divisin de los poderes del Estado
Gracias a la Revolucin Francesa surgen los Derechos de la Mujer
Uno de los cambios en Francia, tras la revolucin es la posibilidad de participacin poltica
del Tercer Estado
Al concluir la Revolucin Francesa la frase Libertad, Igualdad y Fraternidad sigue siendo
imposible
El Absolutismo llega a su fin producto de la Revolucin Francesa
La Bastilla era un palacio donde descansaban los monarcas absolutos

Aprendizaje esperado N 2. Identifican los principales antecedentes de la Revolucin Francesa, a partir de una
diversidad de factores

II. Seleccin Mltiple: Marca la alternativa correcta


1. Cul de los siguientes estamentos sociales pertenece a los NO privilegiados?
a) Clero
b) Burguesa
c) Nobleza
d) Todas las anteriores
2. Desde el punto de vista poltico, antes de la Revolucin, Francia era:
a) Un Gobierno Presidencialista
b) Una Monarqua Parlamentaria
c) Una Monarqua Absolutista
d) Un Monacato
3. Cul de las siguientes afirmaciones sobre los antecedentes de la Revolucin Francesa es
FALSA?
a) El rey concentraba todos los poderes del Estado
b) Francia viva una situacin econmica crtica
c) El rey reparta por igual los recursos a todos los estamentos sociales
d) Ninguna de las anteriores

4. Qu hecho desencadena la agudizacin de la crisis econmica en Francia?

a) La peste
b) Los crudos inviernos
c) La escasez de alimentos
d) El alza de los precios
5. Por qu es importante la independencia de Estados Unidos?
a) Porque es un ejemplo para los dems pases que en ese momento eran colonias
b) Porque se relaciona con la Revolucin Francesa
c) Porque fue la primera nacin en poner en prctica los principios de la Ilustracin
6. Cules eran las caractersticas polticas, sociales y econmicas del Antiguo Rgimen?
a) Absolutismo, sociedad estamental y agricultura.
b) Monarqua, sociedad estamental y capitalismo.
c) Parlamentarismo, clases sociales y agricultura.
d) Absolutismo, sociedad estamental e industria.
7. Cul de las siguientes alternativas presenta el orden cronolgico correcto de las etapas de la
Revolucin Francesa?
a) Asamblea Nacional, Directorio, Convencin, Estados Generales.
b) Estados Generales, Asamblea Nacional Constituyente, Asamblea Legislativa, Convencin y Directorio.
c) Asamblea Nacional Constituyente, Convencin, Directorio y Consulado.
d) Estados Generales, Asamblea Constituyente, Asamblea Legislativa, Convencin y Consulado.
8. Cul fue una de las causas para que se desatara la Revolucin Francesa?
a) Las diferencias religiosas entre catlicos y protestantes.
b) Las crisis financieras y de abastecimiento que sufri Francia.
c) La ejecucin en la guillotina de los reyes franceses.
d) La declaracin de los derechos del hombre y del ciudadano.
9. Cul es uno de los legados de la Revolucin Francesa presentes hasta la actualidad?
a) El concepto de ciudadana
b) La idea de democracia
c) El principio de igualdad ante la ley
d) La idea de revolucin popular
10.- Lea el siguiente documento y conteste las preguntas a continuacin
Libertad e igualdad
Si se busca en qu consiste el bien ms preciado de todos, y cul debe ser el objetivo de toda legislacin,
encontraremos que todo se reduce a dos cuestiones principales: la libertad y la igualdad, y sin esta ltima,
la libertad no puede existir. Renunciar a la libertad es renunciar a ser hombre, a los derechos y a los
deberes de la humanidad. []
La verdadera igualdad no reside en que la riqueza sea la misma para todo el mundo, sino en que ningn
ciudadano sea tan rico como para poder comprar a otro ciudadano y que ninguno sea tan pobre que se
vea obligado a venderse. Esta igualdad, se dice que no puede existir en la prctica. Pero si el abuso es
inevitable, quiere decir esto que debemos renunciar a regularlo? Como precisamente la fuerza de las
cosas tiende siempre a destruir la igualdad, es necesario que la fuerza de la legislacin tienda siempre a
mantenerla.
Fuente: Rousseau, J.J: El contrato social o principios de derechos polticos (Amsterdam, 1762). Mxico:
Porra, 2002
11. Qu tipo de fuente histrica sobre la Ilustracin es el documento?
A.
Fuente secundaria
B.
Fuente primaria.
C.
Fuente indirecta.
D.
Fuente iconogrfica.
12. Cmo se debiese garantizar la igualdad de la que habla Rosseau?
A.
A travs de la fuerza.
B.
Mediante las leyes.
C.
Por una revolucin.
D.
Con riquezas econmicas.
13. Acerca del pensamiento de John Locke, es correcto afirmar que
A.
Plante el origen divino del poder del rey.
B.
Crea en la idea de un contrato social.
C.
Afirmaba que la riqueza de una nacin eran los metales
D.
Fue un seguidor de los filsofos ilustrados franceses

III. Completacin de oraciones con doble alternativa: Encierra en un crculo la alternativa correcta
para que la oracin sea correcta.
1. De los tres estamentos sociales, el ms perjudicado producto de la crisis econmica fue el (Clero/ Tercer
Estado)
2. Luego de la grave crisis econmica que afecta a Francia, Lus XVI decide cobrar impuestos a los
(privilegiados / no privilegiados)
3. Al llamar al clero y la nobleza, el rey buscaba (ayuda militar/ ayuda econmica) para tratar de sobrellevar la
crisis
4. Los nicos que podan decidir en materia de impuestos eran los (estados generales / militares), que fueron
convocados en el ao 1789
6. Tras observar una fuerte desigualdad en los Estados Generales, el Tercer Estado decide formar la
(Convencin Nacional/ Asamblea Nacional Constituyente)
7. El principal objetivo de la Asamblea Nacional Constituyente era (crear una constitucin para Francia/
elegir al primer presidente francs)
8. La Toma de la Bastilla ocurre el (14 de febrero de 1800/ 14 de julio de 1789)
9. Entre las medidas de la Asamblea Nacional Constituyente se encuentra (la abolicin de la esclavitud/ la
abolicin del rgimen feudal)
10. Segn la Constitucin de 1791, el poder legislativo estaba en manos de (la asamblea nacional/ el rey)

IV.- Observa la siguiente imagen y explica segn tus observaciones que significara, esta pintura
para la Revolucin Francesa.