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Tablas: Una tabla es un conjunto de datos ordenados segn su origen de pertenencia. Los
datos pueden obtenerse de una investigacin, de un enunciado o algn problema
Graficas: Las graficas son la representacion esquematica de aquellos datos o
valores expuestos enuna tabla.Hay diferentes tipos de graficas las mas
comunes son
: D e
D e
b a r r a s
p u u n t o - l i n e a l
G r a f i c a
D e
g e o m t r i c a
p a s t e l
Pa r a l a s g r a fi c a s d e b a r r a y p u n t o - l i n e a l s e t o m a e n c u e n t a
d o s e j e s , e l e j e x y el eje y
Eje xCorresponde a los datos independientesSon los datos principales en los
cuales su cambio no se realiza por otra condicin, valor o situacin
Eje yEn este eje se encuentra ubicado los datos dependientesSon aquellos
que cambian con respecto a otros
Grafica punto-lineal Para ubicar los datos en una grafica de punto-lineal es
necesario primero escribir encada eje sus datos correspondientes, despues
como en forma de cordenada ubicar elcruce del dato de las x con el dato
correspondiente de las y, sealar con un puntodentro de la grafica mareando
dicho cruce, asi sucesivamente con todos los puntostomando como inicio de
salida o union el punto cero
Grafica de barrasPara la grafica de barras tambien se deben conocer los datos
dependientes eindependientes su margen de ubicacin en la grafica abarca del
final de un trazo alinicio de otro el final de cada trazo se define por el punto de
ubicacin.En este caso sino se emplean diagonales, verticales y horizantales
Grafica de pastelLas graficas de pastel se emplean en encuestas donde se
proporcionan datos en porcentajes, siendo que el 100% equivale al total de
aquel dato principal que se requiereconocer, para realizar la grafica de pastel
es necesario tabular en tres columnas losvalores de el dato que se quiere
conocer, el porcentaje correspoondiente a cada dato ylos grados le
corresponden para su ubicacin en la circunferencia.Para localizar el valor
desconocido en la tabla sabiendo que pudiera encontrarse conlgica
matemtica, es necesario realizar una regla de 3 o estequiomtrica.
1- Tablas de frecuencias
Cuando los valores de la variable son muchos, conviene agrupar los datos en intervalos o
clases para as realizar un mejor anlisis e interpretacin de ellos.
Para construir una tabla de frecuencias con datos agrupados, conociendo los intervalos,
se debe determinar la frecuencia absoluta (fi) correspondiente a cada intervalo, contando la
cantidad de datos cuyo valor est entre los extremos del intervalo. Luego se calculan las
frecuencias relativas y acumuladas, si es pertinente.
Si no se conocen los intervalos, se pueden determinar de la siguiente manera:
- Se busca el valor mximo de la variable y el valor mnimo. Con estos datos se determina
el rango.
- Se divide el rango en la cantidad de intervalos que se desea tener, obtenindose as la
amplitud o tamao de cada intervalo.
- Comenzando por el mnimo valor de la variable, que ser el extremo inferior del primer
intervalo, se suma a este valor la amplitud para obtener el extremo superior y as
sucesivamente.
Veamos como se resuelve el siguiente ejercicio del libro Santillana 8:
En un centro comercial, se consult la edad a todas las personas que entraban entre las
12:00 h y 12:30 h. Los resultados obtenidos fueron los siguientes:
- Construye una tabla de frecuencias cuyos datos estn agrupados en ocho intervalos.
1Para poder construir la tabla de frecuencias lo primero que debemos hacer es calcular el
rango.
El rango da la idea de proximidad de los datos a la media. Se calcula restando el dato
menor al dato mayor.
El dato mayor y el menor lo hemos destacado con color rojo:
2 En el problema nos dicen que debemos agruparlo en 8 intervalos o clases, con este dato
podemos calcular la amplitud o tamao de cada intervalo, dividiendo el valor del rango por
la cantidad de intervalos que se desean obtener (en este caso son 8).
72 / 8 = 9
Recuerda que:
Frecuencia absoluta acumulada es la suma de las frecuencias absolutas observadas hasta
el intervalo i.
En este caso es el intervalo 6. Por lo tanto la respuesta es 36 personas tienen 60 o menos
aos.
c) Cul es la probabilidad de, que al elegir al azar a un persona consultada, esta tenga entre
11 y 20 aos?
Los grficos estadsticos son muy tiles para comparar distintas tablas de
frecuencia.
DIAGRAMA DE BARRAS.
HISTOGRAMA.
POLGONO DE FRECUENCIAS.
DIAGRAMA DE SECTORES.
En otras palabras, para que una calificacin tenga significado hay que contar
con elementos de referencia generalmente relacionados con ciertos criterios
estadsticos.
Sirve como un mtodo para comparar el puntaje obtenido por una misma
persona en dos diferentes ocasiones.
Sirve como un mtodo para comparar los resultados medios obtenidos por dos
o ms grupos.
Es aquella medida que se obtiene al dividir la suma de todos los valores de una
variable por la frecuencia total. En palabras ms simples, corresponde a la
suma de un conjunto de datos dividida por el nmero total de dichos datos.
PyE_002
Ejemplo 1:
PyE_003
Ejemplo 2:
Largo (en m)
Frecuencia absoluta
10
10 = 50
15
15 = 90
20 = 140
12 =
20
12
96
6 = 54
Frecuencia total = 63
430
PyE_004
Ejemplo 1:
5, 7, 3, 3, 7, 8, 3, 5, 9, 5, 3, 4, 3
Ejemplo 2:
En este conjunto de datos no existe ningn valor que se repita, por lo tanto,
este conjunto de valores no tiene moda.
Mediana (Med)
Ejemplo 1:
Ejemplo 2:
PyE_005
Ejemplo 3:
estadstica004
estadistica004a
puntaje
alumnos
62
62
62
62
62
67
67
67
67
67
10
72
11
72
12
72
13
72
14
72
15
72
16
72
17
72
18
77
19
77
20
77
21
77
22
77
23
77
24
77
25
77
26
77
27
77
28
77
29
77
30
82
31
82
32
82
33
82
34
82
35
82
36
82
37
82
38
82
39
82
40
82
41
82
42
82
43
82
44
82
45
82
46
87
47
87
48
87
49
87
50
estadistica005a
A estos indicadores les llamamos medidas de dispersin, por cuanto que estn
referidos a la variabilidad que exhiben los valores de las observaciones, ya que
si no hubiere variabilidad o dispersin en los datos inters, entonces no habra
necesidad de la gran mayora de las medidas de la estadstica descriptiva.
Las medidas de tendencia central tienen como objetivo el sintetizar los datos
en un valor representativo, las medidas de dispersin nos dicen hasta que
punto estas medidas de tendencia central son representativas como sntesis de
la informacin. Las medidas de dispersin cuantifican la separacin, la
dispersin, la variabilidad de los valores de la distribucin respecto al valor
central. Distinguimos entre medidas de dispersin absolutas, que no son
comparables entre diferentes muestras y las relativas que nos permitirn
comparar varias muestras.
LA DISPERSIN.
R = Xmx.-Xmn = Xn-X1
Ejemplo: