Fecha: 19 a 23 de Octubre

Unidad Temtica: Animales Salvajes

mbito: Relacin con el medio natural y cultural
Ncleos: Seres vivos y su entorno
Tiempo: 15 min.

Animales Salvajes. CONCEPTO CLAVE:

Octubre19 de Lunes

Da

Aprendizaje
Esperado
Descubrir,
mediante sus
sentidos, los
seres vivos
que forman
parte de su
entorno
inmediato y
que son de su
inters (1).

Aprendizaje
Especfico
Observar obra
de tteres de
animales
salvajes,
descubriendo
su nombre y
alguna de sus
caractersticas.

Planificacin
Medio Menor 1 Tarde
Experiencia
Aprendizaje

Inicio: En grupo grande, se

animales comenta con nios y nias
acerca
de
los
animales
salvajes. Se motiva a sacar
Mencionar alguna animales
de
una
caja,
caracterstica
del mencionando su nombre y
animal
salvaje alguna caracterstica (color o
observado.
alimentacin o hbitat, etc).
Nombrar
salvajes.

Observar obra de
tteres de animales
salvajes.
Expresar
acerca del
observada.

ideas
la obra

Expresarse
corporalmente
imitando animales
salvajes.

Unidad Temtica: Animales Salvajes

mbito: Comunicacin
Ncleos: Lenguaje Artstico
Tiempo: 15 min.

Estrategias Metodolgicas

Evaluacin

Qu
animales
salvajes
conocemos
?
Qu
animal es
ste?
Qu
Desarrollo: En grupo grande, colores
nios y nias observan obra tienen?
de
tteres
de
animales Qu
salvajes, expresando verbal o comen?
corporalmente sus ideas.
Dnde
viven?
Qu
animales
Cierre: En grupo grande, observamo
nios escuchan sonido de len, s en la
elefante, hipoptamo, oso, obra?
mono
e
imitan
sus Qu
movimientos.
animal es
ste?
Cmo se
mueve?

-Nombra a lo
menos
un
animal
salvaje.
-Expresa
verbal
o
corporalmente
algn
comentario
acerca de los
animales
salvajes.
.

Recursos
Juguetes
animales
salvajes
Obra de
tteres de
animales
salvajes:
elefante,
len, oso,
mono, jirafa.
Tteres
animales
salvajes.
CD sonidos
animales
salvajes.

Fecha: 19 a 23 de Octubre

Planificacin
Medio Menor 1 Tarde

mono.CLAVE: RecrearCONCEPTO

Octubre20Martes

Da

Aprendizaje
Esperado
7. Otorgar
significados a
diferentes
objetos,
transformnd
olos
creativamente
mediante el
juego y de
acuerdo
a sus
intereses,
imaginacin y
fantasa.

Aprendizaje
Especfico
Recrear
un
mono
utilizando
platos
de
cartn.

Unidad Temtica: Animales Salvajes

mbito: Comunicacin
Ncleos: Lenguaje verbal
Tiempo: 15 min.

Experiencia
Estrategias Metodolgicas
Aprendizaje
Escuchar chillito de Inicio: En grupo grande, se
mono.
invitar a los prvulos a
escuchar sonido de mono,
Mencionar algunas mencionando alguna de sus
caractersticas
del caractersticas a travs de
mono.
preguntas.
Finalizando,
observan materiales a utilizar
Observar
y y
en
conjunto
con
la
manipular elementos educadora ejemplifican cmo
a utilizar.
confeccionar un mono con
plato de cartn.
Verbalizar
ideas
acerca
de
como Desarrollo:
En
grupo
recrear un mono.
pequeo, nios y nios se
expresan pintando plato con
variedad de tonos de pintura
.Expresarse
a caf.
travs de la pintura
utilizando
diversos Cierre: Nios y nias se
elementos
para dirigen al patio imitando
pintar.
movimientos y chillido de
mono.
Recrear un mono

Evaluacin
Qu
sonido es
ste?
Cmo es
un mono?
Qu
materiales
son stos?
Cmo
podemos
recrear un
mono?

Recursos

Recrea 21 platos de
mono.
cartn.
Tmpera
variedad de
colores caf.
Pinceles
Esponjas
Tcnicos
Educadora

Fecha: 19 a 23 de Octubre
Planificacin
Medio Menor 1 Tarde

Cuento ricitos de oro.CONCEPTO CLAVE:

Octubre21 de Mircoles

Da

Aprendizaje
Esperado
Comprender
las acciones
principales de
diversos
textos orales
en:
narraciones,
canciones,
cuentos y
versos (7).

Aprendizaje
Especfico
Comprender
las acciones
principales en
cuento.

Unidad Temtica: Animales salvajes

mbito: Formacin personal y social.
Ncleos: Autonoma
Tiempo: 20 min.
Educadora: Emilce Contreras.

Experiencia
Estrategias Metodolgicas
Aprendizaje
Mencionar algunos Inicio: En grupo grande, se
animales salvajes.
comenta con nios y nias
acerca
de
los
animales
Imitar
verbal
y salvajes, imitando algunos de
corporalmente
sus sonidos.
algunos
animales
salvajes.
Desarrollo: Nios y nias
observan y comentan video
Escuchar
y educativo ricitos de oro,
observar
luego se motiva mediante
atentamente cuento preguntas a expresar algunas
ricitos de oro.
de sus ideas.

Qu
animales
salvajes
conocemos
?
Qu
sonido
emiten?
De qu se
tratar el
cuento?

Evaluacin

Recursos

-nombra
un
personaje del
cuento.
-Expresa
alguna idea o
comentario
relacionada
con el cuento.

Video
educativo
ricitos de
oro
Variedad de
lpices de
colores
Antifaces de
oso.

Nombrar animales
presentes en cuento. Cierre: En grupo pequeo,
nias y nios reciben antifaz y
Expresar
decoran libremente.
verbalmente
o
corporalmente ideas
o
comentarios
acerca
del cuento
escuchado.

Fecha: 19 a 23 de Octubre

Planificacin
Medio Menor 1 Tarde

Deporte CONCEPTO CLAVE:

Octubre22 deJueves

Da

Aprendizaje
Esperado
16. Adquirir el
control y
equilibrio
postural
en diferentes
situaciones,
en
la realizacin
de sus
iniciativas de
juego,
exploracin y
otros.

Aprendizaje
Especfico
Adquirir
equilibrio
postural en
diferentes
posturas y
movimientos.

Experiencia
Aprendizaje
Participar en juego
guiado movindose
como
animales
salvajes.
Imitar
diferentes
movimientos
y
posturas
con
su
cuerpo.
Participar
estaciones
trabajo.

en
de

Estrategias Metodolgicas
Inicio: Se invita a nios y
nias a
jugar moviendo su
cuerpo como: monos, osos,
jirafas, leones.

Cmo
movemos
las partes
de nuestro
cuerpo
Desarrollo: Nios y nias (cabeza,
participan en:
brazos,
piernas,
1-Trasladarse desde adentro de manos,
los aros a adentro de la pies)?
escalera
en
diferentes
posiciones.
2-Lanzar pelotas al otro lado
de la cerca.

Expresarse
de
manera
libre
a 3-Realizar
equilibrio
travs de la danza.
levantando pie y ponindolo
sobre pelota.
Cierre: Nios y nias finalizan
realizando
ejercicios
de
relajacin.

Evaluacin
Realiza
diferentes
posturas
mientras
participa
actividad.

Recursos
Cuerda
Pelotas
Aros
escalera

en

Instrumento
de evaluacin:
Lista
de
cotejo.

Unidad Temtica: Animales Salvajes

mbito: Formacin personal y social
Ncleos: Autonoma
Tiempo: 15 min.

Aprendizaje
Esperado
jirafaCONCEPTO CLAVE:

Octubre23 deViernes

Da

Perfeccionar la
coordinacin
visomotriz fina,
utilizando la
prensin con
pinzas en
diferentes
situaciones de
manipulacin y
traslado de
objetos (13).

Aprendizaje
Especfico
Perfeccionar la
coordinacin
visomotriz fina
utilizando la
tcnica de
dactilopintura.

Fecha: 19 a 23 de Octubre
Planificacin
Medio Menor 1 Maana
Experiencia
Aprendizaje

Estrategias Metodolgicas

Inicio: En grupo
motiva a nios
observar juguetes
Imitar
corporal
y salvajes, imitando
verbalmente animales
y movimientos.
salvajes.
invita a observar
jirafa.
Observar
Mencionar
salvajes.

animales

atentamente
video
acerca de la jirafa.
Expresar sus ideas o
comentarios (verbal o
corporalmente)
del
video observado.

Expresarse a travs
de dctilo pintura.
Expresarse
verbalmente a travs
de la cancin la jirafa
se resfro.

grande, se
y nias a
de animales
sus sonidos
Luego, se
video de la

Qu
animales
salvajes
conocemos
?
Cmo es
una jirafa?
Qu
colores
Desarrollo:
En
grupo tiene?
pequeo,
nios
y
nias A qu
trabajan en lmina de la jirafa, animal se
pintando sus rayas con sus parece?
dedos.
Dnde
vive?
Cmo
pintamos
Cierre: En grupo grande, sus
nios y nias se expresan manchas?
mediante la voz cantando
cancin la jirafa se resfro.

Evaluacin

Recursos

-Pinta
Lmina de
utilizando sus la jirafa
dedos.
Video de la
jirafa.
Cancin de
la jirafa.
Tmpera
variedad de
cafs