ESCUELA DE PADRES

PRESENTACIN

Esta es una organizacin educativa con el objeto de ensear, actualizar,

difundir y proyectar conocimientos bsicos fundamentales para el desarrollo de
los padres en beneficios de los hijos, la institucin educativa y la comunidad.

Surge por la necesidad de preparar a los padres para que le proporcione un

entorno de desarrollo adecuado; muchas veces nos encontramos con padres
confundidos ante algunas situaciones que presentan los estudiantes, bajo
rendimiento, agresividad entre otros.

Todo esto nos da pie para emprender acciones conjuntamente con padres de
familia y as dar soluciones concretas y viable a los posibles problemas que se
presentan en el proceso educativo, desarrollando actividades que satisfagan
los intereses y necesidades de los padres, mantenindolos motivados en la
participacin de su auto educacin por ello este trabajo gira en torno a varios
aspectos tales como el desarrollo socio afectivo, el desarrollo socio econmico
en el aspecto educativo y cultural.

En la parte socio afectiva se trabajar con alumnos y padres de familia a travs

de talleres, convivencias, foros y charlas que apuntan a temas sobre las etapas
del desarrollo del ser humano y el papel que juega el padre de familia y

docente en este proceso, la resolucin de conflictos y los problemas de

aprendizaje del alumno.

En la parte socio econmica se trabajar con los padres de familia en la

preparacin de un oficio para que visionen su propio desarrollo.

En la parte deportiva y cultural se organizarn grupos de teatro, baile y

campeonatos a nivel institucional y local.

JUSTIFICACIN

La educacin es la base del desarrollo de la sociedad, considerando que el

proceso educativo en el hombre no termina jams. Por ello la escuela de
padres busca formar grupos de personas interesadas en mejorar en mejorar su
educacin para proyectarla al grupo familiar y social sustentada en las
diferentes situaciones y conflictos que se viven en el entorno.

Segn Jos Manuel Sabucedo, la familia es la primera entidad que prepara al

individuo a vivir en sociedad. Mirando la sociedad actual donde la cultura es de
violencia se hace necesario visionar una forma nueva de educar, donde el
padre de familia se integre ms en el proceso de aprendizaje de nio, las
relaciones con las compaeras y profesores y potencializandoles el amor, el
respeto, la responsabilidad entre otros valores que lo ayuden a ser un individuo
til en la sociedad.

La escuela como segunda entidad social tambin tiene la responsabilidad de

brindar una buena educacin, estar en permanente comunicacin con los
padres de familia para dirigir conjuntamente este proceso, adems la Ley
General de la Educacin y sus normas reglamentarias por la cual se rige el
Sistema Educativo Colombiano, establece que es necesario desarrollar en
todos los niveles, acciones eficaces con los padres de familia como estamento
representativo de la comunidad, para que tome conciencia del papel que le
corresponde jugar en la formacin de sus hijos de manera individual y colectiva
acorde con su responsabilidad, empleando medios que estimulen la libre
participacin de los padres para el estudio y anlisis de la tcnica de acuerdo
con la realidad social, poltica, econmica, cultural y educativa.

RECURSOS

Humanos
Concejo Directivo y Docentes de la Institucin Santa Rosa de Lima
Coordinadora acadmica y de Disciplina
Psiclogas Sociales Comunitarias.

RECURSOS FINANCIEROS

Estos estarn conformados por los aportes econmicos del concejo directivo,
se realizaran actividades como rifas, ventas, bonos, reinados, bazar, entre
otros, con el apoyo de la Asociacin de Padres de Familia y Docentes.

RECURSOS DIDCTICOS

Equipo de Sonido, VHS,TV, cassettes, marcadores, papeles, videos, vestuario,

Refrigerio, comida, textos, proyector, videovipe, lapiceros, lapices, resma de
papel, colbn, cinta pegante, cartulina, papelografo.

EVALUACIN

Se realizar una evaluacin permanente despus de cada actividad a travs de

la observacin, los testimonios de los padres y una evaluacin escrita donde
los participantes plasmen sus experiencias o sugerencias para que de esta
manera se pueda mejorar cada da la escuela de padres.

METODOLOGA

Realizacin de talleres con los padres de familia y acudientes,

proyectndolos a los estudiantes, los hijos o los acudidos.
Realizacin de encuentros familiares para fortalecer las relaciones entre
los miembros de la familia y entre las familias que integran este
importante estamento de la comunidad educativa de cada plantel.
Realizar reuniones conjuntas de padres, madres y acudientes con los
estudiantes y educadores, en lo posible a nivel de curso, procurando el
intercambio de experiencia en las relaciones de familiares.
Aprovechar las celebraciones del da de las madres, del padre, del nio,
para exaltar la importancia de todos los miembros de la familia en la

formacin de los hijos en el entusiasmo por la actividad educativa y en la

realizacin como personas y como estudiantes.

En la metodologa a seguir en la escuela de padres o escuela para padres, se

debe tener en cuenta las sugerencias y propuestas que presenten los padres,
las madres, los acudientes, los estudiantes y los docentes. Esto permite darles
mayor entusiasmo y participacin a los integrantes de la comunidad educativa.

FUNCIONES DE LA ESCUELA DE PADRES

Acercar a los padres, madres y acudientes como integrantes de la

comunidad educativa, a su institucin escolar para hacer aportes al
proceso educativos y a la formacin de sus hijos y acudidos.
Asesorar a los padres, madres y acudientes en las acciones a tomar
para prevenir problemas derivados de la descomposicin social
(alcoholismo, prostitucin, vagancia, pandillismo, etc.) que acosan
permanentemente a sus hijos.
Facilitar a los padres, madres y acudientes en el espacio que permita la
autorreflexin y el crecimiento personal en sus roles de padre, madre,
esposo (a), compaero conveniente como miembro de la familia, ncleo
de la sociedad y fuente de formacin de valores.
Llevar a los padres de familia y acudientes la informacin y la formacin
necesarias para ser cada vez mejores padres, mejores madres con sus
hijos y acudidos.

Estimular y motivar a los padres de familia y acudientes hacia la

creacin de un ambiente familiar agradable y placentero al hijo y
acudido.
Capacitar a los padres, madres y acudientes en la solucin de los
conflictos que se presenten en la institucin escolar entre los estamentos
de la Comunidad Educativa.