U.E.P.

COLEGIO BOLVAR Y FREUD

EDUCACIN HOLSTICA
TALLER INTRODUCCIN A LA METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN

MANUAL DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN

Caracas, octubre de 2014.

1

INTRODUCCIN A LA CUARTA VERSIN

El presente Manual de Trabajos de Investigacin es una versin revisada
y mejorada de las anteriores. Nuestro Colegio viene haciendo un esfuerzo
importante desde el ao 2004 para sistematizar las normas y procedimientos
relativos a la elaboracin, exposicin, defensa y evaluacin de los trabajos de
Investigacin que se exige presentar a los alumnos de 5to ao. Durante todo el
tiempo transcurrido desde entonces se han acumulado observaciones,
sugerencias y resultados de la evaluacin del manual. As mismo, han ido
surgiendo nuevas tendencias en investigacin, todo lo cual aunado a lo anterior
ha dado lugar a esta versin que pretende hacer ms actual, simple y prctico el
proceso de investigar en nuestro Colegio.
El contenido se ha dividido en tres captulos: el CAPITULO I sobre
aspectos generales relativos al taller de metodologa y a los trabajos de
investigacin, el CAPITULO II sobre la naturaleza de los trabajos de
investigacin donde se hace referencia a los diseos y niveles de investigacin,
el CAPITULO III que trata sobre el contenido de cada una de las etapas de los
trabajos de investigacin y por ltimo el CAPITULO IV que tiene las normas
generales sobre las citas, el lenguaje y el estilo, la redaccin, transcripcin e
impresin vlidas para todas las etapas del trabajo.

Orientador No Hernndez G.

CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
1. Las presentes normas constituyen las condiciones, procedimientos y
criterios exigidos por la Unidad Educativa Privada Colegio Bolvar y Freud
para la elaboracin y presentacin de los trabajos de investigacin que deben
elaborar los alumnos de 4 y 5 ao de Educacin Media en el marco del taller
introduccin a la metodologa de la investigacin. Se podrn utilizar las normas
de este manual para otros grados de Educacin Media adaptndolas al nivel
correspondiente.
2. Todos los trabajos de investigacin deben ser de la autora de los
alumnos y totalmente inditos, no utilizados previamente como requisito
acadmico en ninguna asignatura ni institucin.
3. El taller introduccin a la metodologa de investigacin para 4 y 5
ao de Educacin Media tendr una carga mnima de dos horas acadmicas
semanales (asesora metodolgica) durante todo el ao escolar y estar a cargo
de un asesor metodolgico designado por la Direccin.
4. Cada trabajo podr tener un tutor. El tutor ser un asesor directo y
permanente a los estudiantes en el proceso de investigacin en cuanto a los
aspectos formales y tcnicas de investigacin. No obstante, el tutor deber
enmarcar su asesora dentro de las normas y procedimientos previstos en
el presente manual.

5. Los TEMAS de los cuales derivarn los Problemas de los trabajos de

Investigacin sern presentados a los estudiantes en una lista al inicio del ao
escolar por el asesor metodolgico, quien elaborar esta lista atendiendo a los
criterios de novedad, pertinencia, factibilidad e inters comunitario-social. Para
la elaboracin de esta lista se oirn las sugerencias de los estudiantes, sin
embargo las mismas no sern vinculantes.
6.- A partir de la seleccin del tema, lo referente a la delimitacin del
problema, conceptualizacin, diseo y ejecucin del trabajo de investigacin en
todas sus partes son plena y total responsabilidad del estudiante.
7. El trabajo de investigacin ser evaluado con una calificacin entre
0 20 puntos resultantes de promediar la calificacin del informe escrito y la
exposicin. La calificacin mnima aprobatoria ser de 15 puntos. Dentro del
plan de evaluacin del tercer lapso de todas las asignaturas de 5 ao se incluir
al menos el 30% de la calificacin definitiva del trabajo de investigacin.
8. Los criterios que se utilizarn para la evaluacin del trabajo escrito
son: originalidad, pertinencia socio-comunitaria, presentacin, desarrollo de los
contenidos, coherencia, diversidad de fuentes y tcnicas de investigacin,
aspectos formales y aportes.
9. Los criterios para evaluar la exposicin sern: dominio de contenidos,
coherencia, utilizacin de equipos, calidad del material de apoyo, defensa y
trabajo en equipo.

10. La evaluacin de los trabajos en general estar a cargo de un Jurado,

conformado por dos directivos y dos profesores seleccionados al azar entre los
profesores presentes en la institucin al momento de la exposicin.
11. La realizacin del trabajo de investigacin implica necesariamente
cumplir los siguientes pasos: inicio de sesiones permanentes del taller
introduccin a la metodologa de la investigacin, nombramiento e inicio de
asesoras con el tutor, entrega del anteproyecto de investigacin al asesor
metodolgico, entrega del proyecto de investigacin al asesor metodolgico,
entrega del ejemplar original definitivo del trabajo de investigacin al jurado,
exposicin y defensa del trabajo de investigacin delante del jurado.
12. Para la fecha de cada uno de los pasos o etapas del proceso de
investigacin anteriormente reseados, la Junta emitir y dar a conocer a los
estudiantes el CRONOGRAMA DE TRABAJO, el cual estn obligados a
cumplir durante el ao escolar. En el cronograma se incluir la fecha de emisin
al estudiante del pronunciamiento o respuesta de las instancias correspondientes
en los casos que lo amerita, para la mejor orientacin de los estudiantes durante
el proceso de investigacin y el conocimiento de los resultados de su evaluacin
al culminar el mismo.

CAPITULO II
LA NATURALEZA DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN
1. Los trabajos de investigacin sobre los cuales se instruir en el Taller
de Metodologa de la Investigacin se refieren a las siguientes modalidades
generales de Diseo de Investigacin:
a. Investigacin de Campo
b. Investigacin Documental
c. Investigacin Experimental
2. A pesar de que se impartir informacin sobre los tres diseos de
investigacin anteriormente mencionados, sin embargo, la asignacin del
Trabajo de Investigacin para los estudiantes de 4 y 5 ao corresponder
al Diseo de Investigacin de Campo. Se define la Investigacin de Campo
como el estudio sistemtico de problemas en el contexto en el cual se producen,
en su ambiente natural, sin manipulacin de las variables que intervienen en los
mismos.
3. Los trabajos de investigacin, segn los objetivos propuestos, podrn
catalogarse dentro de los siguientes niveles, los cuales sern abordados
ampliamente en el taller metodolgico.
a. Nivel exploratorio
b. Nivel descriptivo
c. Nivel explicativo

4. Las modalidades y niveles de investigacin aqu mencionadas no

deben ser consideradas por el estudiante como limitativas. Son derivadas de
criterios de clasificacin generales de amplia aceptacin y sobre los cuales los
estudiantes recibirn una formacin inductiva mediante el taller introduccin a
la metodologa de la investigacin. No obstante lo anterior, el estudiante con la
asesora de su tutor y previa aprobacin del asesor metodolgico podr seguir
cualquier paradigma o enfoque de investigacin existente o emergente adicional
a los mencionados anteriormente, siempre que se adapte a la naturaleza del
problema escogido y a las dems normas generales e indicaciones
complementarias desarrolladas en el presente manual.

CAPITULO III
CONTENIDO DE LAS ETAPAS DEL TRABAJO
DE INVESTIGACIN
1. El Trabajo de Investigacin tendr tres etapas formales sucesivas que se
irn cumpliendo a lo largo del ao escolar comenzando desde 4 ao hasta
finalizar en 5 ao. Las fechas de elaboracin y entrega de cada etapa por
los

estudiantes

ser

publicada

en

el

CRONOGRAMA

DE

METODOLOGA al inicio del ao escolar. Para cada etapa del trabajo

de investigacin, el asesor metodolgico emitir un informe de
revisin que guiar al estudiante para corregir y mejorar el trabajo
y proceso de investigacin.
2. Las tres etapas formales del Trabajo de Investigacin sern:
a.- EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN,
b.- EL PROYECTO DE INVESTIGACIN y
c.- EL TRABAJO DE INVESTIGACIN DEFINITIVO.
3. Las tres etapas del Trabajo de Investigacin deben cumplir con todos los
aspectos formales del lenguaje, estilo, redaccin en general, impresin y
dems instrucciones desarrolladas en el presente manual para los trabajos
de investigacin.

EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN
1. El anteproyecto de investigacin es un primer papel de trabajo escrito
formal que el estudiante debe entregar puntualmente al asesor metodolgico en
la fecha establecida en el cronograma de trabajo correspondiente. El contenido
del anteproyecto de investigacin debe corresponder al siguiente esquema:
a. Ttulo preliminar del trabajo
b. Aceptacin formal del Tutor
c. Formulacin del problema
d. Hiptesis (si es el caso)
e. Objetivo general y objetivos especficos
f. Metodologa a utilizar
2. La funcin del anteproyecto es ordenar las ideas iniciales del trabajo
de investigacin. Sin embargo, no debe considerarse un producto acabado, sino
por el contrario, sujeto a modificaciones.
3. El anteproyecto debe tener una extensin no mayor a diez pginas y se
presentar encuadernado en espiral simple con portada y contraportada
transparentes.

EL PROYECTO DE INVESTIGACIN
1. El proyecto de investigacin es la segunda etapa

del proceso

investigativo y el segundo requisito formal escrito que el estudiante debe

entregar puntualmente al asesor metodolgico en la fecha establecida en el
cronograma de trabajo correspondiente.
2. El proyecto de investigacin debe ser el producto de un trabajo mayor
de redaccin que delimite claramente el dominio de la temtica investigada y el
tipo de abordaje metodolgico que se aplicar, producto de la revisin
metodolgica, consulta con expertos y reflexin del estudiante apoyado por las
sesiones de asesora metodolgica y del tutor.
3. Del proyecto de investigacin se derivarn los tres primeros captulos
del trabajo escrito definitivo de investigacin, los cuales sern incluidos en este
ltimo (menos el captulo de aspectos administrativos) sin mayores variaciones
a menos que as se haga necesario segn el informe del asesor metodolgico o
de la asesora del tutor.
4. El proyecto de investigacin debe desarrollar los contenidos presentes
en el siguiente esquema dividido por captulos, que el estudiante con la asesora
de su tutor, previa aprobacin del asesor metodolgico, podr adaptar segn
convenga ms a la naturaleza de su objeto de estudio:

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Ttulo
I. El Problema
1.1 Diagnostico Situacional:
1.1.1 Caracterizacin de la comunidad, grupo o institucin donde se plantea la investigacin:
-

Identificacin de la comunidad

Ubicacin y aspectos geogrficos

Situacin Fsica, Socio-econmica y cultural de la comunidad

Historia Local de la comunidad

Recursos y actividades econmicas predominantes.

Nivel de calidad de vida que ofrece la zona.

Infraestructura de Servicios Sociales

1.1.2 Matriz FODA en relacin al problema que se va a plantear

1.2. Planteamiento del problema
1.3 Formulacin del problema
1.4

Hiptesis

1.5

Objetivo general

1.6

Objetivos especficos

II. Marco Terico

2.1 Antecedentes de la investigacin
2.2 Antecedentes del problema
2.3 Fundamentos tericos
III. Marco Metodolgico
3.1 Diseo de la investigacin
3.2 Nivel de la investigacin
3.3 Definicin de variables
3.4 Operacionalizacin de variables
3.5 Poblacin y muestra
Criterios para delimitar la poblacin en estudio
Seleccin de la muestra
Tamao de muestra
3.6 Tcnicas e instrumentos de recoleccin y procesamiento de datos
IV. Aspectos administrativos
4.1 Recursos necesarios
4.2 Cronograma de actividades
4.3 Lista de referencias

11

6. La extensin del proyecto de investigacin debe ser entre 40 a 80

pginas y se presentar encuadernado en espiral simple con portada y
contraportada transparentes.
EL TRABAJO DEFINITIVO DE INVESTIGACIN
1. El trabajo escrito final o definitivo de investigacin es el ltimo
requisito formal escrito y el ms importante de todo el proceso de
investigacin llevado a cabo por el estudiante.
2. El estudiante presentar primeramente una versin anillada para la
consideracin del Jurado examinador. Una vez aprobada y en la fecha prevista
en el cronograma de trabajo, el estudiante debe consignar la versin definitiva
empastada en cartn grueso de color azul oscuro.
2. La impresin en la portada se har en letras doradas diagramadas
conforme a las especificaciones del modelo que se presenta en los
anexos de este manual. La portada contendr la misma informacin
que la pgina del ttulo, slo que no se incluye la leyenda con el
propsito del trabajo para optar al ttulo de Bachiller en Ciencias.
4. La estructura del trabajo de investigacin se divide en tres partes
principales:
Las pginas preliminares
El Texto
Los materiales de referencia
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5. La extensin del trabajo de investigacin no debe ser inferior a ochenta

(80) pginas ni debe exceder las doscientas (200) pginas, incluyendo las
pginas preliminares y los materiales de referencia.
Las Pginas Preliminares
1. Las pginas preliminares son:
a. La pgina del ttulo
b. La pgina de dedicatoria (opcional)
c. La pgina de agradecimientos (opcional)
d. Pgina de aprobacin del Tutor
e. El ndice general
f. La lista de cuadros
g. La lista de grficos
2. La pgina del ttulo debe contener la mencin del Colegio con su
nombre completo, el ttulo del trabajo de investigacin, la mencin de su
propsito (optar al ttulo de Bachiller en Ciencias), nombres del autor y del tutor,
lugar y fecha de entrega de la versin definitiva. La pgina del ttulo
corresponde a la primera pgina impresa y en las sesiones de Metodologa se
entregar un modelo.
3. En la pgina de dedicatoria se colocan las personas a las cuales se desea
honrar con el trabajo de investigacin. Es una pgina opcional que se incluye a
juicio del autor. En la pgina de reconocimiento se agradece la ayuda,
colaboracin, cooperacin, asesora, asistencia tcnica, cientfica, financiera y
apoyo de docentes, personas, especialistas, instituciones u organizaciones que
de alguna manera contribuyeron con la realizacin del trabajo. Debe tener como
ttulo en maysculas la palabra RECONOCIMIENTOS. Igual que la anterior es
13

opcional y se incluye a juicio del autor. La pgina de aprobacin del Tutor es

de carcter obligatorio y corresponder al formato que se entregue en clases
firmado por el Tutor.
5. El ndice general es una relacin de los ttulos de los ndices
complementarios (listas de cuadros y grficos), los captulos y las secciones
principales de cada uno, las referencias y los anexos expuestos en el orden real
en que aparecen en el volumen. En las sesiones de Metodologa se entregar un
modelo al igual que las listas de cuadros y de grficos que se incluirn en los
trabajos que las tengan y son una relacin del nmero y ttulo de los cuadros,
grficos y del nmero de pgina donde aparecen.
7. Los dems aspectos formales de redaccin, trascripcin e impresin de
las pginas preliminares se deben seguir segn lo establecido en este manual.
El Texto
1. El Texto de los trabajos de investigacin se compone de una serie de
captulos organizados para presentar en forma ordenada los aspectos tratados.
2. Los captulos se dividirn en secciones dependiendo de la modalidad
del trabajo.
3. El Texto de los trabajos de investigacin se ajustar en lo posible al
siguiente esquema. No obstante, cada estudiante podr adaptarla con la asesora
de su tutor y de acuerdo a la naturaleza de su trabajo, previa aprobacin del
asesor metodolgico.
4. Durante las sesiones del taller de Metodologa de la Investigacin se
explicar todo lo relacionado con el contenido de las secciones siguientes que
conforman el texto del Trabajo de Investigacin:
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a. INTRODUCCIN
b. CAPTULO I: EL PROBLEMA
1.1 Diagnostico Situacional:
1.1.1 Caracterizacin de la comunidad, grupo o institucin donde se plantea la investigacin:
-

Identificacin de la comunidad

Ubicacin y aspectos geogrficos

Situacin Fsica, Socio-econmica y cultural de la comunidad

Historia Local de la comunidad

Recursos y actividades econmicas predominantes.

Nivel de calidad de vida que ofrece la zona.

Infraestructura de Servicios Sociales

1.1.2 Matriz FODA en relacin al problema que se va a plantear

1.2. Planteamiento del problema
1.3

Formulacin del problema

1.4

Hiptesis

1.5

Objetivo general

1.6

Objetivos especficos

c. CAPTULO II: MARCO TERICO

2.1 Antecedentes de la investigacin
2.2 Antecedentes del problema
2.3 Bases tericas
d. CAPTULO III: MARCO METODOLGICO
3.1 Diseo de la Investigacin
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3.2 Nivel de la Investigacin
3.3 Definicin y operacionalizacin de variables
3.4 Poblacin y muestra
3.5 Tcnicas e instrumentos de recoleccin y procesamiento de datos
e. CAPTULO IV: RESULTADOS
f. CAPTULO V: CONCLUSIONES
5.1 Conclusiones
5.2 Recomendaciones

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Los Materiales de Referencia

1. Los materiales de referencia son: la lista de referencias y los anexos.
2. La lista de referencias incluye las fuentes impresas, electrnicas,
audiovisuales o de otra naturaleza que hayan sido citadas en el texto del trabajo
de investigacin. Esta lista se presentar ordenada alfabticamente segn el
criterio de autora como se especifica en las Indicaciones Complementarias y
en todo caso cada una de las fuentes incluidas debe contener los siguientes
elementos: autor, ao de publicacin, ttulo y los datos que permitan su
identificacin y bsqueda.
3. La seccin de Anexos incluye los formularios de las encuestas,
entrevistas u otros instrumentos utilizados en la investigacin. Debe incluirse si
es el caso, el glosario de trminos y otras informaciones adicionales a juicio del
autor, registros fotogrficos y otros documentos de sean pertinentes. Los anexos
se presentarn identificados con letras (Anexo A, Anexo B, etc) en hojas que
antecedern a cada uno de ellos. Debajo de la identificacin del literal de cada
anexo se identificar su contenido.

16

CAPITULO IV
NORMAS SOBRE EL ESTILO Y LENGUAJE, LAS CITAS
Y TRANSCRIPCIN E IMPRESIN EN GENERAL.
1. En la redaccin del anteproyecto, proyecto y trabajo escrito de
investigacin se debe emplear un lenguaje formal, sencillo y directo.
Se debe evitar el uso excesivo de citas textuales y menos copias
textuales.
2. El texto se debe redactar en tercera persona evitando el uso de los
pronombres personales.

3. No se deben utilizar abreviaturas en la redaccin, pero son permitidas

en las citas de referencias, aclaratorias dentro de parntesis y en los
cuadros o grficos.
4. Se permite el uso de siglas para referirse a organismos, instituciones
o variables que se nombren repetidas veces en el texto, siempre que
se expliquen cuando se utilizan por primera vez escribiendo el nombre
completo, seguido de las siglas en letras maysculas, sin puntuacin
y dentro de un parntesis. Por ejemplo: ndice Acadmico (IA).
5. La redaccin de prrafos, la puntuacin y el uso de las letras
maysculas y minsculas deben ajustarse a las normas gramaticales.

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6. Las citas en el texto del anteproyecto, proyecto y trabajo de

investigacin se utilizan para presentar informacin y datos tomados de fuentes
diversas. Deben ajustarse a las normas del presente manual.
7. Las citas podrn ser textuales o en forma de parfrasis, resumen y
anlisis de ideas tomadas de las fuentes consultadas.
8. Las citas textuales con menos de cuarenta (40) palabras, se incluirn
en el prrafo, dentro del contexto de la redaccin, entre dobles comillas.
9. Las citas textuales con ms de cuarenta (40) palabras, se escribirn en
prrafo separado, con sangra de cinco (5) espacios a ambos mrgenes, sin
comillas y con interlineado simple.
10. Se debe evitar el uso de citas textuales superiores a quinientas (500)
palabras.
11. Toda cita debe estar acompaada de los datos que permitan localizar
su fuente. Para ello se utilizar el estilo autor-fecha en los lugares ms
convenientes de acuerdo a las Indicaciones que se explicarn en el taller.
12. Todas las fuentes que se citen deben ser incluidas en la lista de
referencias.

18

13. Tanto el anteproyecto, el proyecto y el trabajo de investigacin deben

ajustarse a las normas relativas al mecanografiado e impresin desarrolladas en
el presente captulo.
14. El papel a utilizar sepa papel bond blanco, tamao carta, base veinte
(20) sin perforaciones ni rayas.
15. El texto integro se escribir con letra tamao 12 de tipo Times New
Roman.
16. Se har uso de letra itlica (cursiva) para el realce de ttulos e
informacin cuando sea necesario.
17. Los mrgenes sern: de cuatro (4) centmetros del lado izquierdo y
tres centmetros por los lados derecho, superior e inferior de la pgina. El
margen superior de la primera pgina de cada captulo debe ser de cinco (5)
centmetros.
18. Se dejar una sangra de cinco (5) espacios en el margen derecho al
inicio de la primera lnea de cada prrafo.
19. Las entradas de la lista de referencias tendrn una sangra francesa de
tres (3) espacios hacia la derecha.
20. El texto y los ttulos de varias lneas se escribirn con interlineado de
espacio y medio (1,5). No se dejar espacio adicional entre prrafos. Se utilizar
19

espaciado triple despus de los ttulos, captulos, antes y despus de los

encabezamientos de secciones, as como tambin, antes y despus de los
cuadros y grficos titulados, que se presenten entre prrafos de texto.
21. Los captulos, la lista de referencias y los anexos deben empezar en
pgina nueva. En la primera pgina de cada captulo, arriba y centrado se
escribir la identificacin del mismo con la palabra CAPITULO en maysculas
y seguido del nmero romano correspondiente. Debajo, centrado y tambin en
maysculas se escribir el ttulo.
22. Las pginas preliminares se numerarn con cifras romanas
minsculas, en forma consecutiva comenzando con la pgina del ttulo, que se
entender la nmero i, sin escribir el nmero en la pgina. Todas las pginas del
texto y materiales de referencia se numerarn con cifras arbigas, comenzando
con la introduccin hasta los anexos. Los nmeros de todas las pginas se
escribirn centrados en la parte inferior.
23. Los cuadros y grficos deben ser incorporados en el lugar apropiado
del texto. Cada uno debe tener un nmero de identificacin y un ttulo
descriptivo de su contenido, que se colocar en la parte superior en el caso de
los cuadros y en la parte inferior en el caso de los grficos. Las referencias en
el texto se podrn hacer as: Cuadro 5, Grfico 8; o (ver cuadro 5), (ver Grfico 8).
24. La impresin del texto se har en tinta negra, sin tachaduras,
enmiendas ni inserciones. Slo se permitir el uso de colores en grficos,
cuadros y registros fotogrficos.
25. Lo referente a la lista de referencias, citas y dems aspectos no
previstos en el presente manual debe cumplir con las instrucciones e
indicaciones que establezca el Asesor Metodolgico en las sesiones
correspondientes al Taller de Metodologa de la Investigacin.
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