SEMINARIO N 5: 15:00/16:00 HORAS.

DOCENTE: Mg. Clara Hilda Rojas Espinoza

GUA PARA EL DESARROLLO DEL SEMINARIO

ASUNTO O TEMA QUE SE TRATAR EN EL SEMINARIO:

ADECUACIN INTERCULTUAL EN LA ATENCIN DEL PARTO

OBJETIVO GENERAL

o Valorar la interculturalidad en la atencin del parto

OBJETIVOS ESPECFICOS
o Analizar el enfoque intercultural en la atencin del parto
o Revisar los enfoques culturales, epidemiolgicos y fisiolgicos en la
atencin del parto vertical con enfoque intercultural
o Fortalecer los criterios relacionados a la atencin del parto vertical y la
adecuacin intercultural en el proceso enseanza aprendizaje

TEMTICA O SUMARIO.
1 El enfoque intercultural en la organizacin Panamericana de la salud
2

El enfoque intercultural en la polticas sanitarias del Per

3 Adecuacin cultural: casas de espera y parto vertical

4 Aspectos histricos y epidemiolgicos para la atencin del parto
vertical con adecuacin intercultural
5 Aspectos fisiolgicos para la atencin del parto vertical con
adecuacin intercultural
6 Definicin de parto vertical interculturalidad plan de parto
7 Componente de provisin de la atencin del parto vertical
8 Indicaciones y contraindicaciones para la atencin del parto vertical

9 Aspectos relacionados a la recepcin de la gestante

acompaamiento y alimentacin de la gestante
10 Funciones en la atencin del parto vertical: Procedimientos, Examen
vagina, manejo del dolor, monitoreo del progreso del parto
11 Funciones en la atencin del parto vertical: posiciones durante la
fase de dilatacin, relajacin y masajes.
12 Funciones en la atencin del parto vertical: atencin del perodo
expulsivo, asepsia e higiene, posiciones en el perodo expulsivo.
13 Atencin del recin nacido atencin del perodo de alumbramiento,
disposicin final de la placenta, atencin del puerperio inmediatoalimentacin e hidratacin
14 Complicaciones durante la atencin del parto vertical, orientacin y
consejera despus del parto, criterios de alta, referencia y contra
referencia

TIPO DE SEMINARIO: SEMINARIO DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS:

Como su nombre lo indica, se basa en un intercambio profesor-alumnos sobre

la base de las preguntas y las respuestas. El profesor plantea la pregunta a
todo el grupo, y se dirige a un estudiante (previamente seleccionado), con lo
cual se garantizar la atencin de las diferencias individuales de los alumnos.

BIBLIOGRAFA: Los participantes consignarn la bibliografa de sus

investigaciones
Las reglas del seminario estn al inicio de la gua, todos revisarn los
objetivos y el temario respectivo que se adjunta, las preguntas sern
realizadas al azar, todos deben estar preparados para responder los
interrogantes.
El trabajo fsico del seminario ser realizado por todos los
participantes y se entregar al inicio de cada seminario.
Al final de los seminarios se entregar en CD los 6 seminarios.
EVALULACIN DE LA PARTICIPACIN
Se realizar un instrumento de observacin con las siguientes
variables:
1
2
3
4

Frecuencia de intervenciones
Adecuacin o pertinencia del aporte
Calidad de aporte:
Actitud de compromiso

5 Forma de participacin: actitud crtica