es

una iniciativa que impulsa el Gobierno Federal, a travs

de la SEP, para la operacin de la Poltica Nacional

para una Escuela Libre de Acoso Escolar.

Las actividades del PACE mejoran las estrategias de solucin de problemas

en los alumnos
En desacuerdo
0%

De acuerdo
41%

Totalmente en
desacuerdo
4%

Totalmente de
acuerdo
55%

Las actividades del PACE son necesarias en la escuela

En desacuerdo
0%

Totalmente en
desacuerdo
14%

De acuerdo
21%

Totalmente de
acuerdo
65%

Desean continuar con el PACE en su escuela

Totalmente en
desacuerdo
14%
En desacuerdo
3%

De acuerdo
14%

Totalmente de
acuerdo
69%

N=48

Respecto a la aplicacin del PACE los

alumnos estn ms motivados
En desacuerdo
2%

Totalmente en
desacuerdo
0%

Ni de acuerdo ni
en desacuerdo
0%

De acuerdo
46%

Totalmente
de acuerdo
52%

Respecto a la aplicacin del PACE los alumnos

saben cmo manejar un conflicto
Totalmente en
desacuerdo
2%

En desacuerdo
12%

Totalmente de
acuerdo
21%

Ni de acuerdo ni
en desacuerdo
0%

De acuerdo
65%

1 Ninguno

2 Poco

3 Algo

4 Mucho

No se ha trabajado

70
AUTOESTIMA , 63%

REGLAS , 61%

60

CONFLICTOS , 54%

CONVIVENCIA , 52%
50

EMOCIONES, 44%

FAMILIA, 43%

40

30

20

10

0
AUTOESTIMA

EMOCIONES

CONVIVENCIA

REGLAS

CONFLICTOS

FAMILIA

Ciclo escolar
2014-2015

Propuesta de actividades para fortalecer el

desarrollo de los temas y las sesiones de los
materiales del PACE para 3er grado.

Propuesta de talleres dirigidos a familias de la

comunidad escolar del 3er. grado de primaria,
con apoyo de los Directores de las escuelas.