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Planification annuelle

Anne scolaire : 2014/2015

Discipline : Economie et Gestion

Filire : Sciences Economiques et Sciences de Gestion Comptable


1re anne du baccalaurat

Masse horaire hebdomadaire : 3H


Professeur :

Lyce : IBN ABBAD

Niveau scolaire :

Nom Du

1re

PARTIE : LEntreprise et son environnement

Comptence recherch:
Pouvoir raliser des productions orales et crites attestant dune connaissance du concept dentreprise, de son
environnement et de limpact de son volution sur lentreprise en se rfrant, le plus possible, la ralit de
lentreprise marocaine.
Utiliser lapproche systmique comme outil danalyse permettant dapprhender lactivit conomique de
lentreprise et son organisation en tant que systme finalis, organis et ouvert sur son environnement.
Mois

Septemb
re

Semaine Contenus
s

1- Lapproche classique de
lentreprise
1-1- Lentreprise : unit de
production marchande
1-2- Lentreprise : unit de
rpartition
1-2-1- Notion de valeur
ajoute
1-2-2- Rpartition de la valeur
ajoute
2- Lapproche systmique de
lentreprise
2-1 Notion de systme
2-2 Lentreprise en tant que
systme organis : lentreprise
ensemble de sous-systmes
interdpendants

Etapes de la
comptence

Dfinir linformation en
identifiant ses principales
caractristiques

Aborder les fonctions de


lentreprise en utilisant
lapproche systmique.
Appliquer lanalyse
systmique lun des soussystmes de lentreprise en
identifiant pour chaque
exemple les relations

Mass
e
horai
re
3H

3H

observation

3
Octobre

2-3 Lentreprise en tant que


systme ouvert sur son
environnement
2-3-1 Lenvironnement
conomique et technologique
2-3-2Lenvironnement
gographique et cologique

client -fournisseur

3H

Une semaine
frie( Ad El
kebir)
2-3-3 Lenvironnement politique et
lgal
2-3-4 lenvironnement culturel et
social

Octobre

2-5 Lentreprise systme structur


2-5-1 Notion de structure
2-5-2 Typologie de structures
2-5-2-1 Structure
hirarchique
2-5-2-2 Structure
fonctionnelle

6
6

2-5-2-3 Structure Staff and line


2-5-2-4 Structure matricielle
2-5-2-5 Structure
divisionnelle

Appliquer lanalyse
1H
systmique lun des soussystmes de lentreprise en
identifiant pour chaque
exemple les relations
client -fournisseur
Dfinir une structure
2H
travers les notions de
division du travail et de
coordination et utiliser ces
mmes notions pour pouvoir
situer une structure donne
par rapport aux typologies
tudies.
Contrle continu (2H)
Dfinir une structure
travers les notions de
division du travail et de
coordination et utiliser ces
mmes notions pour pouvoir
situer une structure donne
par rapport aux typologies

1H

tudies

7
7

9
Novembr
e

Correction du contrle (2H)


2-5-2-6 Structure par objectifs
Dfinir une structure
2-5-3 Choix dune structure
travers les notions de
2-5-3-1- La technique
division du travail et de
2-5-3-2- Lenvironnement
coordination et utiliser ces
2-5-3-3- Lge
mmes notions pour pouvoir
2-5-3-4- La taille
situer une structure donne
2-5-3-5 - La stratgie
par rapport aux typologies
2-5-4 Evolution des structures
tudies.
2-5-3-5 - La stratgie
2-5-4 Evolution des structures
3- Lentreprise cellule humaine
3-1- Analyse du groupe
Apprhender le rle du social
humain
dans lentreprise
3-2- Ecole des relations
humaines
3-3 Politique sociale de
lentreprise

1H

3H

1H
2H

10
11
Dcembr
e

Semaine
10(frie)
4 - Classification des entreprises
4-1- Selon le critre juridique
4-2- Selon le critre
dimensionnel
4-3 Selon lactivit
conomique

Classer les entreprises en


recourant des critres
juridiques, conomiques et
dimensionnels.

3H

2me partie : Organisation du travail dans lentreprise


COMPETENCE RECHERCHEE :
Pouvoir apprhender lorganisation du travail dans lentreprise travers les diffrents courants de pense, en tenant compte des
diverses mutations environnantes.
Face un projet dorganisation dune activit complexe, llve doit pouvoir dcliner les grands principes qui garantissent la
russite dun tel projet en tenant compte de la contrainte temps.

Mois

Semai
nes

Dcembre

Contenus
1- Introduction
1.1- Dfinition de lorganisation du travail
Contexte historique
2- Conceptions classiques et modernes

12

13

2-1 LOST selon Taylor


2-1-1-1 Les cinq caractristiques du
taylorisme

La spcialisation

La parcellisation

Lindividualisation

Le temps impos

La sparation entre conception


contrle et excution
2-1-1-2 Les mthodes de lOST

Lobservation et lanalyse du
travail

La mesure du temps
2-1-1-3- Lobjectif fondamental de
lOST : lefficacit du travail

Evolution de la productivit

Meilleure gestion du temps

Objectifs
Se placer dans le
contexte historique afin de
pouvoir saisir lvolution de
la conception du travail au
sein de lentreprise.
Apprhender la thorie de
Lorganisation scientifique
du travail (OST) en
mettant en vidence ses
avantages et ses limites.

Masse
horaire
1H

2H

3H

Apprhender la thorie
de Lorganisation

Observations

14

15

2-1-1-4 Les dysfonctionnements ns de


lOST

Monotonie du travail

Mauvaises qualits des produits

Labsentisme

Le turn-over (rotation du
personnel)

Conflits frquents entre


excutants et encadrement

Les accidents de travail

La dgradation du climat social

scientifique du travail
(OST) en mettant en
vidence ses avantages et
ses limites

2-1-2 Lorganisation du travail selon


Ford : principales caractristiques du
Fordisme

Apprhender la thorie du
Fordisme en mettant en
vidence ses avantages et
ses limites

2-1-2-1 Division du travail


2-1-2-2 Production en grandes sries
2-1-2-3 Politique des hauts salaires
2-2 Conceptions modernes
2-2-1 Formes offrant plus dautonomie
aux salaris

La rotation des postes

Llargissement des tches

Lenrichissement des tches

Les groupes semi autonomes


(lots de production)

3H

3H

Janvier

16

La direction par objectifs

2-2-2 Formes rorganisant le temps de


travail du salari

17

18

Le temps partiel

Les horaires flexibles

La rduction du temps de travail

3- Dmarche dorganisation dune


activit
3-1- Dcomposition dune activit en
tches
3-2- Planification et ordonnancement des
tches

3-3- Rpartition des tches au sein dun


petit groupe
3-4- Recherche des informations et choix
des moyens
3-5- Suivi et contrle des rsultats

Apprhender les thories


modernes de
lorganisation du travail

3H

3H
Organiser une activit

3H

2H
19

20
21
22

Contrle continu
2-

Gestion du temps
4-1- Prvision du temps
4-2- Contraintes

1H

VACANCES
Correction du contrle

2H

1H
4-3- Notion de planification
4-4- Outils dordonnancement

Fvrier
23

24

Prvoir et planifier une


activit en tenant compte
des diverses contraintes

4-4-1- Agenda
4-4-2- Echanciers
4-4-3- Planning

3H

3H

4-4-4- Listes de contrle (Check List)


4-4-5- Mthode PERT

3 me PARTIE: LINFORMATION DANS LENTREPRISE


COMPETENCE RECHERCHEE :

Pouvoir rechercher, dfinir, codifier et situer linformation par rapport au systme dinformation en tant quensemble de
moyens humains et matriels.
Cerner linformation sous ses divers aspects et pouvoir la traiter.
Semaines

25

MARS

26

Contenus

Etapes de la comptence :

Masse
horaire
:

Contrle n3

2H

Correction contrle

1H

Correction contrle

1H

Observations

1-Notion de linformation
1.1 - Dfinition de linformation
1.2 - Caractristiques de linformation
2-Recherche des informations
2-1- Sources de linformation
2-1-1- Bases de donnes
27

Dfinir linformation en identifiant ses


principales caractristiques

1H

Sinformer en recourant diverses


sources

1H

*Classer linformation en utilisant divers


modes de classement

2-1-2- Banques de donnes

2H

2-1-3- Internet
2-2 - Modes daccs linformation

27

2-3- Aperu des modes de classement


1H
3- Structure et codification de linformation

28

3-1- Structure de linformation

Identifier, une information.

3-2-Codification

structurer et codifier une information.

3- Structure et codification de linformation


29

structurer et codifier une information.

3-2-Codification
3-2-1 - Fonctionnelle
3-2-2 Technologique

30

Semaine 30 Cong

3H

3H

4- Collecte et saisie de linformation


31

4-1 Collecte de linformation


4-2 Saisie manuelle de linformation sur les supports
papier
4-2-1 Les caractristiques du support papier

AVRIL

32

*Prendre connaissance de limportance


des supports dans le stockage des
informations orales, crites et visuelles.

3H

*Etre capable de concevoir des


documents de liaison et des documents
de position

4- Collecte et saisie de linformation

3H

4-2-2 Les documents de liaison


4-2-3 Les documents de position
4-3 Saisie et stockage automatiss de linformation
4-3-1 Supports magntiques
4-3-1-1 Disquettes
4- Collecte et saisie de linformation
4-3-1-2 Disque dur
33

4-3-2 Supports optiques


4-3-2-1 Vido disque (VD)

*Prendre connaissance de limportance


des supports dans le stockage des
informations orales, crites et visuelles.

2H

*Etre capable de concevoir des


documents de liaison et des documents
de position

4-3-2-2 Compact disque (CD)


4-3-2-3 Disque optique numrique
( D.O.N)
5-Diffusion de linformation
5-1 Transmission de lcrit

Saisir le rle des outils permettant la


reproduction et la transmission des
informations sous ses diverses formes.

1H

MAI

34

5-Diffusion de linformation
5-2 Transmission de linformation visuelle

3H

5-3 Transmission des messages oraux

4me PARTIE : LA QUALITE TOTALE

COMPETENCE RECHERCHEE : Saisir limportance stratgique de la qualit totale dans lorganisation de


lEntreprise
Moi

Contenus

Objectifs
Masse
horaire

Semaine
Mai

35

1- Conception de la qualit totale


1-1La qualit au centre de lentreprise
1-2 La qualit interne et la qualit
externe
2- Mise en place dune dmarche

Prendre conscience de lintrt de la qualit


totale pour une organisation

1H
2H

Observati
on

36

37

qualit totale
2-1 La dmarche qualit totale
2-2 Les rgles de la qualit totale
2-3 Les cots de la qualit totale
2-3-1 La prvention des dfauts
2-3-2 Le contrle qualit
2-4- Les risques lis la non qualit
3- Actions pour lamlioration de la
qualit des services
3-1 La formations sur le produit
3-2 Linformation sur le produit
3-3 La communication sur le produit
4- Organisation en cercles de qualits
et qualits totale

Assimiler les conditions et la dmarche


permettant datteindre la qualit totale
3H

Saisir limpact de lamlioration de la qualit


des services sur la notorit de lentreprise

2H

1H

JUIN
38

4-1 Le principe des cercles de


qualit
4-2 Les effets positifs
4-3 Les limites

Mettre en exergue limportance des cercles


de qualit
1H

Contrle
Correction du contrle
39

5- La certification comme arme


commerciale
5-1Lapplication des normes
internationales
5-2 La certification

2H
2H
Prendre conscience de limportance de la
certification pour lentreprise sur le march
local ainsi que sur le march tranger

1H