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PROGRAMA DE ASIGNATURA
I. IDENTIFICACIN
Perodo de
Vigencia: 2 aos

Nombre asignatura: Mi Proyecto de Emprendimiento


Cdigo:

Desde : Marzo 2012


Hasta : Febrero de 2014

Tipo de Curso: Formacin Integral Oferta Institucional


Carrera: Todas

Dpto.:

N Crditos SCT: 2

Total de horas: 60 Cronolgicas

Horas presenciales: 20 Ped.


HT: 1
HP: 1
HL:
Prerrequisitos:

Facultad:

Ao / semestre:
1 Semestre / 2 Semestre
Horas trabajo autnomo: 70 Ped.
HT: 2
HP: 2
HL:

Asignatura:
Cdigo:

No Hay

Co-requisitos:

No hay

Profesor(es)(as):

II.- DESCRIPCIN
ll.1 Presentacin: Relacin de la Asignatura con las Competencias del Perfil de Egreso

Desarrollar habilidades relacionadas con liderazgo, autoconfianza, comunicacin efectiva,


trabajo en equipo e innovacin no son el objetivo ltimo de la formacin en Emprendimiento es
importante realizar la correspondiente transferencia a los mbitos personal y profesional del
alumno mediante la presentacin de un proyecto de emprendimiento e innovacin.
Por lo tanto, este Curso Terico-Prctico permitir desarrollar una idea de negocio acotada al
mbito empresarial y/o social segn sea el inters y necesidad identificada por el estudiante
implicando ello el abordaje de un diagnostico pertinente de las problemticas de entorno y sus
posibles soluciones. Adems, el curso permitir integrar el proceso educativo del estudiante bajo
la lgica del modelo educativo en trminos de comprometerse con el medio natural, social y
cultural (Responsalibilidad Social), trabajar de manera asociativa en el logro de objetivos
comunes (Trabajo Colaborativo), confianza en innovar, decidir y ejercer roles de liderazgo para
alcanzar resultados deseados (Capacidad Emprendedora y Liderazgo)

ll.2 Descriptor de Competencia: Competencia y metas de la asignatura

Aplicar los conceptos y etapas principales del desarrollo de proyectos en el diseo y gestin de
proyectos abordando temas conceptuales bsicos y estrategias prcticas para diagnosticar
problemticas de entorno y buscar las posibles soluciones
Los Resultados de Aprendizaje o metas de esta asignatura son:
1. Utiliza la metodologa de proyectos bajo una dinmica de trabajo en equipo
2. Analiza el entorno y detecta problemas o necesidades
3. Elabora un proyecto segn modelo para resolver una necesidad del entorno

ll.3 Aprendizajes Previos

Presenta ideas de negocios o empresas

III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE


Resultados de Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Contenidos conceptuales,
procedimentales y
actitudinales

1. Utiliza la metodologa 1.1 Describe la metodologa, las


de
proyectos
para
etapas y los elementos
resolver problemas del
fundamentales
de
un
entorno
bajo
la
proyecto.
dinmica de trabajo en
equipo.
1.2 Confecciona un modelo de
proyecto sobre temas libres
de
emprendimiento
de
negocios.
1.3 Trabaja en equipo
iniciativa e inters.

con

Conceptual
- Un proyecto. Definicin y
Caractersticas
- Diseo de proyectos
- Estudio de necesidades
- Las soluciones
- Los recursos
- La bsqueda de soluciones
Procedimental
- Modelo de proyecto
- Diseo: Objetivos y Estrategias
- Tcnicas
bsicas
de
planificacin
Actitudinal
- Trabajo en equipo

2. Analiza el entorno y 2.1 Describe los elementos que Conceptual


detecta
problemas,
se utilizan en la bsqueda de - Diagnstico
necesidades
y
/o
problemas o necesidades del - Diseo: Objetivos y
oportunidades
que
entorno.
Estrategias
pueden generar una
- Tcnicas bsicas de
idea de negocio o 2.2 Detecta
problemas
o
planificacin
empresa.
necesidades del entorno que - Evaluacin de resultados:
pueden generar ideas de
Indicadores, Medios de
negocios.
Verificacin, Presupuesto
Marco Lgico
2.3 Descubre ideas creativas e
innovadoras en la bsqueda Procedimental
de soluciones a los problemas - Estrategia de deteccin de
y necesidades del entorno.
problemas o necesidades
Actitudinal
- Creatividad e innovacin
3. Elabora un proyecto
segn modelo para
resolver
una
necesidad
del
entorno
utilizando
sus
ideas
de
negocio.

3.1 Recoge informacin sobre Conceptual


una idea de negocio segn su - Seguimiento, medicin y
inters.
correccin de proyectos
- Gestin de recursos
3.2 Disea un proyecto sobre la
financieros
idea de negocio segn las
pautas y etapas establecidas. Procedimental
- Diseo de proyectos
3.3 Evala la factibilidad y
proyecciones del proyecto.
Actitudinal
- Evaluacin y factibilidad de
proyectos

IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y EVALUACIN


Resultados
de Aprendizaje

Actividades para el Aprendizaje


( Actividades del profesor y de los
alumnos)

1. Utiliza la metodologa 1.1 Profesor/a:


de proyectos para
resolver
problemas
- Expone materias
del entorno bajo la
- Presenta experiencias
dinmica de trabajo
en equipo.
1.2 Alumnos/as:
-

Actividades de
Evaluacin

Tiempo
estimado

Diagnostico

Horas
presenciales

Descubre y presenta
problemas o
necesidades del
entorno

HT: 2
HP: 2
HL:
Horas de
trabajo
autnomo

Trabajan en equipo y
reflexionan sobre los
temas tratados

HT: 4
HP: 4
HL:
2. Analiza el entorno y 2.1 Profesor/a:
detecta problemas o
necesidades
que
- Expone materias
pueden generar una
- Presenta experiencias
idea de negocio o
empresa.
2.2 Alumnos/as:

Horas
presenciales
HT: 2
HP: 2
HL:
Certamen escrito

Trabajan en equipo y
confecciona un modelo
de proyecto

Presenta ideas de
negocios

Horas de
trabajo
autnomo
HT: 4
HP: 4
HL:

3.

Elabora
un 3.1 Profesor/a:
proyecto
segn
modelo
para
- Corrige y apoya el trabajo
resolver
una
necesidad
del 3.2 Alumnos/as:
Presenta y expone
entorno utilizando
un proyecto.
sus
ideas
de
- Confeccionan proyecto
negocio.
sobre una idea de
negocios

Horas
presenciales
HT: 2
HP: 10
HL:
Horas de
trabajo
autnomo
HT: 14
HP: 40
HL:

V. SISTEMA DE EVALUACIN
-

Proyecto de Emprendimiento
Presentacin y Defensa Proyecto
Co-evaluacin

:50%
:30%
:20%

VI. BIBLIOGRAFA
Fundamental:
-

ALBALA A, Direccin de Proyectos, Teora y Prctica, III Edicin Ampliada


SERPELL Bley, Alfredo y ALARCON Crdenas, Luis. Planificacin y Control de
Proyectos. 3 ed. Santiago, Chile, Ediciones Universidad Catlica de Chile, 2007.
725p.

Complementaria:
-

Formulacin y Gestin de Proyectos Sociales, CEDESCO Chile 2003