30/11/2015

Cmoredactarunabuenaintroduccin?|BlogdeRedaccindelaPUCP

09/05/13:Cmoredactarunabuenaintroduccin?
Categora: Modelos de textos

Publicado por: Equipo del Blog de Redaccin

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Cuando redactamos un prrafo de introduccin de un texto acadmico

expositivo, tenemos dos objetivos o intenciones principales: 1) generar
inters en el lector y 2) presentarle el tema que se explicar en el
cuerpo del texto. En un post anterior, se sealaron las pautas
principales para el desarrollo de este tipo de prrafos. Sin embargo, en
algunas ocasiones nos cuesta lograr cohesin entre las distintas
oraciones que lo componen. Por ello, en este post, entenderemos en
qu consisten estos problemas de cohesin y daremos algunas pautas
para mejorar la redaccin de nuestros prrafos introductorios.
Sabemos, como ya se mencion, que cuando redactamos una
introduccin tenemos como propsito interesar al lector y presentarle
el tema. Para cumplir el primer objetivo, entonces, podemos recurrir a
diversas

estrategias

(leer

los

posts

http://blog.pucp.edu.pe/item/111957/la-introduccion-y-laconclusion-de-un-texto-academico

http://blog.pucp.edu.pe/item/168251/introduccion-y-cierrealgunos-ejemplos) como el uso de citas de autores clebres, la

narracin de ancdotas interesantes relacionadas con el tema, el uso
de analogas, el empleo de preguntas que susciten el inters del lector,
etc. Luego, para cumplir el segundo objetivo, sabemos que podemos
recurrir a frmulas establecidas como En los siguientes prrafos, se
explicar sobre o En este ensayo, se desarrollar , etc. La
pregunta que nos queda por responder, entonces es basta
http://blog.pucp.edu.pe/blog/blogderedaccion/2013/05/09/cmoredactarunabuenaintroduccin/

con esos

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pregunta que nos queda por responder, entonces es basta con esos
dos elementos para construir una buena introduccin?
Supongamos que estamos escribiendo un texto con el tema siguiente:
Beneficios del empleo de redes sociales en el marketing personal y en
el marketing estratgico empresarial. Para redactar la introduccin
correspondiente, necesitamos, por lo tanto, dos elementos: el tema
(que ya tenemos) y una estrategia para la contextualizacin. Dado el
tema especfico, nuestro marco temtico sera las redes sociales, por
lo que vamos a suponer que empezaremos con una ancdota
interesante sobre la creacin de las redes sociales. Nuestro prrafo de
introduccin quedara de la siguiente manera:
Es difcil de imaginar que el origen de las actuales redes
sociales en internet se remonta a un joven, Randy Conrads,
quien, deseoso de mantenerse en contacto con sus antiguos
compaeros de colegio, cre, en el ao 1995, un sitio web
llamado classmates.com. Algunos aos despus, su idea fue
evolucionando, de manera que se empezaron a crear otras
pginas web que permitan nuevas opciones a los usuarios
como crear perfiles, tener listas de contactos y enviar
mensajes; as, paulatinamente, se revolucion el mundo de la
comunicacin interpersonal y se crearon pginas web ms
masivas como Facebook. A continuacin, explicaremos
cules son los beneficios del uso de las redes sociales en el
marketing personal y en el marketing estratgico empresarial
Nuestra introduccin es, en apariencia, adecuada: genera inters y
presenta el tema. Sin embargo, al leerla, nos quedamos con la
sensacin, ya como lectores, de que hay un elemento que falta. Se
podra decir que hay un salto muy abrupto entre la ancdota inicial y
el tema, que es bastante especfico. Ese es el que llamamos un error
de cohesin y coherencia, es decir, un problema en la forma en que se
ligan o unen las ideas. En nuestro caso, saltamos del marco temtico
general (Las redes sociales) a un tema especfico (Beneficios del
empleo de redes sociales en el marketing personal y en el marketing
estratgico empresarial). Por lo tanto, falta una o varias oraciones que
vinculen el contexto inicial con el tema. En este caso, podemos
agregar algunas ideas que indiquen, por ejemplo, el uso que le da el
marketing a este tipo de tecnologas. De esa manera, nuestra
introduccin quedara completa. Veamos el resultado:
Es difcil de imaginar que el origen de las actuales redes
sociales en internet se remonta a un joven, Randy Conrads,

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sociales en internet se remonta a un joven, Randy Conrads,

quien, deseoso de mantenerse en contacto con sus antiguos
compaeros de colegio, cre, en el ao 1995, un sitio web

llamado classmates.com. Algunos aos despus, su idea fue

evolucionando, de manera que se empezaron a crear otras
pginas web que permitan nuevas opciones a los usuarios
como crear perfiles, tener listas de contactos y enviar
mensajes; as, paulatinamente, se revolucion el mundo de la
comunicacin interpersonal y se crearon pginas web ms
masivas como Facebook. Estas redes sociales son empleadas,
en la actualidad, no solo para contactar amistades del
pasado, sino que tanto personas como organizaciones las
usan para llevar a cabo otro tipo de actividades, como por
ejemplo

estrategias

de

marketing

publicidad.

continuacin, explicaremos cules son los beneficios del uso

de las redes sociales en el marketing personal y en el
marketing estratgico empresarial.
A modo de conclusin, podemos afirmar que, en los prrafos de
introduccin de un texto acadmico, buscamos generar inters en el
lector y presentar el tema de nuestro texto. Sin embargo, al redactar
este tipo de prrafos, se hace necesaria la inclusin de una o varias
oraciones que vinculen contexto inicial y tema, es decir, que sirvan
como puente entre ambos elementos. De lo contrario, el resultado
sera un prrafo con poca cohesin y coherencia. Por ello, es
importante que revisemos siempre nuestros textos para poder advertir
este tipo de errores.
Integrantes del grupo: Roco Del guila, Thalya Sarmiento, Jaime
Zapata
Link

de

la

imagen:

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Etiquetas: estrategias , introduccin , prrafo , TEXTO

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