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UNIVERSIDAD
AUTONOMA DE
PUEBLA
Alumno:
Oscar Didier Gomez Soto
Matrcula: 201410321
Profesor tutor:
Mtro. Aureliano Jimnez Martnez
17 de Agosto de 2015
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HALLMAN 2007.
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3.- Cul el la propuesta de Frida Daz Barriga para el uso adecuado del
Portafolios Electrnico?
Adoptar el portafolio como una estrategia innovadora de evaluacin que se ubica
en la mirada socioconstructivista del empleo de las TIC as como en el enfoque de
evaluacin autntica del desempeo, el autor se tiene que dedicar no slo a recopilar,
sino tambin a sintetizar e interpretar, con una mirada autocrtica pero a la vez
propositiva, las diversas producciones que se evalan. Asimismo, tiene que
conceptualizar su proyecto como un producto para la comunicacin social y la
comparticin de experiencias y significados, principalmente dirigido a la comunidad
profesional de la que forma parte, pero tambin teniendo en mente que la audiencia
puede ser una comunidad ms amplia, interesada en temas educativos.
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Helen Barrett denota un portafolio como una herramienta para ver los
aprendizajes obtenidos en el historial de quien lo escribe mientras que Frida Diaz
Barriga pretende que se utilize como medio de evaluacion
5.- Cules son los beneficios del uso del Portafolio Electrnico?
En los principales beneficios del portafolio electrnico destacan sus
caractersticas y componentes que manifiestan diversos especialistas sobre los
portafolios electrnicos, son los siguientes (Lankes, 1995; Lorenzo, 2005):
Permite incluir textos, grficos o elementos multimedia que se pueden consultar
en Internet o en otro medio electrnico.
Permite una reflexion de los avances en el aprendizaje de una persona
No es una secuencia lineal por lo que los distintos materiales incluidos pueden
ser enlazados entre s de modo que podamos acceder en cualquier momento a
reflexiones, enlaces de inters sobre un determinado tema, lecturas adicionales, etc.
Segn Garca- Doval (2005, p. 115), quien seala que un portafolio ser electrnico
no debido al formato de intercambio de la informacin (dado que un portafolio
electrnico puede incluir archivos PDF), sino al uso interactivo del mismo.
Nos das la posibilidad de forma ms sencilla que el portafolio tradicional la
actualizacin y gestin de los materiales e informaciones disponibles. Por tanto, nos
posibilidad el control y la organizacin de los trabajos creados en los diferentes
medios, sin olvidar que es ms que una simple coleccin de recursos.
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En los usos del portafolio electrnico est especialmente indicada del contexto
del Espacio Europeo de Educacin Superior (Rico y Rico, 2004), ya que:
Se centra en el alumno y su proceso de aprendizaje.
Es flexible, ya que el medio digital permite incorporar y actualizar elementos
con facilidad.
Hace transparente el proceso educativo.
Evala no slo los productos finales, sino tambin el proceso que ha llevado al
alumno a desarrollarlos.
Permite el seguimiento del profesor en todas las etapas del proceso de
aprendizaje y facilita que el desempeo del alumno se vaya ajustando a los objetivos
educativos establecidos.
Entre las principales ventajas:
Se encuentran la disponibilidad de tener nuestras evidencias en el momento que
deseemos recurrir a ellas, sirven para reflexionar sobre nuestros avances de
aprendizaje, tienen la accesibilidad para poder subir diversos tipos de archivos, las
reflexiones permiten un aprendizaje mas profundo y como un elemento importante
para evaluar
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Comentarios del profesor, que incluye tanto las instrucciones para desarrollar
los productos, como los comentarios que han guiado el proceso de aprendizaje
del alumno.
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Segn las autoras (Benito y Cruz, 2005) el diario de campo y los comentarios del
profesor son elementos que dotan al E-Portafolios de un valor pedaggico. El diario de
campo se convierte en el hilo conductor que permite articular los diferentes elementos
y recoger la reflexin que el alumnado realiza sobre su propio aprendizaje. Por otra
parte, los comentarios del profesor ayudan a orientar, guiar y evaluar su consecucin.
Segn Barber, E; Bautista, G; Espasa, A; Guasch, T. (2006): La estructura
comn de un portfolio digital est caracterizada por tres fases complementarias y no
necesariamente sucesivas:
1. Presentacin y el ndice de portfolio electrnico: Esta parte el estudiante
expone algunos aspectos de su trayectoria personal y acadmica. Ser una
presentacin personal y servir para darse a conocer. El ndice nos indicar
que contendr y cmo ser el portafolio. Podemos hacerlo abierto o cerrado.
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proceder a la evaluacin. Los criterios para ello han debido ser expuestos al principio
del proceso de enseanza-aprendizaje y conocidos por el estudiante.
Todas las fases tienen que ir acompaadas de un seguimiento y un apoyo del
docente, quien orientar al estudiante en la elaboracin de su portfolio electrnico.
Los trabajos de los estudiantes para el portfolio electrnico pueden ser de
diferente tipologa:
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Portafolios de trabajo que sirven para almacenar todos los trabajos academicos
del alumno y con eso adquirir cierto control de dichos documenteo
Portafolios de Presentacion: Su fin es dar a conocer los mejores trabajos
elaborados
Portafolios de Evaluacin diagnostica, gracias a la documentacin de todos los
trabajos permite realizar una evaluacin de lo aprendido
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VENTAJAS
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DESVENTAJAS
GRATUITO
Se
puede
elaborar
Admite
audio,
video,
grficos,
en
tantas herramientas
No
permiten
evaluar el proceso
No permiten la
interactividad
la
presentacin
Facilidad de crear
copiasFcil
de
transportar
Continuidad en el
tiempo
DE PAGA
*Mas accesible
*Ms herramientas
para Trabajar
*Ms espacio
*Mejor Diseo
*Visualizacin mas
Agradable
Soporte integrado
para telfonos
inteligentes y
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en
algunos casos
No contar con
enlaces, efectos de
transicin
de
texto,
imgenes,
lenta
archivos
de esfuerzo
Carga
Costo
tabletas
Las ms poderosas
herramientas de
mercadeo estn
incorporados
10.- Qu es Internet?
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicacin
interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las
redes fsicas heterogneas que la componen funcionen como una red lgica nica de
alcance mundial. Sus orgenes se remontan a 1969, cuando se estableci la primera
conexin de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres universidades en
California, en Utah y en Estados Unidos. El gnero de la palabra Internet es ambiguo
segn el Diccionario de la lengua espaola de la Real Academia Espaola.3 4
Uno de los servicios que ms xito ha tenido en Internet ha sido la World Wide
Web (WWW o la Web), hasta tal punto que es habitual la confusin entre ambos
trminos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la
consulta remota de archivos de hipertexto. Esta fue un desarrollo posterior (1990) y
utiliza Internet como medio de transmisin
Es un conjunto de redes que permite una conexin a nivel mundial, logra
comunicarnos con el mundo ya que permite la publicacin de diversos textos que
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La Web 2.0, por lo tanto, est formada por las plataformas para la publicacin de
contenidos, como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios conocidos
como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o vdeos (Flickr,
YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto
de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegacin.
Es un cambio en la web, el usuario ya no es alguien pasivo si no que mas bien
empieza a crear plataformas en las que los usuarios sean los protagonistas, un gran
ejemplo son las redes sociales un medio que te permite interactuar con los
dems.Tambien estan youtube, blogs por ejemplo.
13.- Se puede crear un Portafolios Electrnico en un dispositivo mvil?
Hay algunas aplicaciones destinadas a favorecer el trabajo y crear portafolios
1.- FolioBook:
FolioBook es una aplicacin que te permite crear un portafolio de trabajo
minimalista. La pgina de inicio se puede personalizar en cuanto a imgenes, videos y
msica. En trminos de diseo, se puede acomodar las fotografas o dems archivos en
forma horizontal o en forma protrait. Son muchas las opciones que ofrece para lograr
el aspecto que se quiere lograr al estilo personalizado para poder mostrar tu esencia y
estilo de diseo personal.
2.- Behance:
Esta es una increble aplicacin, que se puede tener tanto en las computadoras
como en los diferentes dispositivos mviles para llevar un portafolio en el bolsillo y
que permite estar en contacto con un gran potencial de negocios y clientes. S una de
las plataformas ms utilizadas por los diseadores estudiantes e independientes para
subir su trabajo en lnea. La aplicacin es magnifica, ya que tiene caractersticas que
no slo permite a los diseadores armar su portafolio en unos cuantos clics, sino que
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4.- Showoff:
Es una de las ms usadas por los creativos y diseadores como una herramienta de
trabajo personal. Esta aplicacin tiene la funcionalidad de detectar automticamente el
tipo de dispositivo y lo adapta para tener una mejor presentacin. La configuracin de
la aplicacin es muy fcil de usar y fu formato es de los ms profesionales.
5.- Flexfolios:
Un elemento diferenciador es su capacidad para permitir que los diseadores de
etiquetar la misma imagen en diferentes tipos de cartera. Su inconveniente ms grande
tal vez pueda ser que es pesada y eso puede interrumpir la funcionalidad del trabajo en
los diseadores.
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1 REFERENCIAS
(s.f.). Obtenido de Apuntes sobre:
http://fernandosantamaria.com/blog/2008/04/apuntes-sobre-eportafolios/
Consulta. (2015). Obtenido de Consulta: http://e-consulta.mx/opinion/201508-19/los-resultados-y-avances-de-la-cnch-segun-coneval-parte-i
definion.de. (2015). Obtenido de http://definicion.de/web-2-0/
Daz Barriga, F. ,. (2012). Portafolios electrnicos: Diseo tecnopedaggico
y experiencias educativas. Universidad Nacional Autnoma de
Mxico.
Edutec. (2015). Obtenido de
http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec30/articulos_n30_pdf/Edutec
-e30_Gallego_Cacheir_Martin_Angel.pdf.
Frida DIaz Barriga Arceo, E. R. (2011). El portafolio electrnico como
instrumento para la reflexin sobre el desarrollo profesional y la
formacin en estudiantes de posgrado. OBSERVAR, 20.
Mas adelante. (2015). Obtenido de http://www.masadelante.com/faqs/www
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