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Exclusivo do Professor

Livro de

Testes
Cest Top! 7
Francs
7. Ano de Escolaridade
Ldia Marques | Paula Costa

s4ESTESDEAVALIAOORAL*
s4ESTESDEAVALIAOESCRITA*
s0ROPOSTASDERESOLUOEGRELHASDECORREO

$ISPONVEISEMFORMATOEDITVELEM

LLivro
ivro de
de

TTestes
este
t s
C
Cest
est TTop!
op! 7
Francs
Francs
77... Ano de Escolaridade
Escollaridade
LLdia
dia MMarques
arques | PPaula
aula CCosta
osta

Sommaire
Prsentation .............................................................

6
8
10
12
14

Unit 1
Fiche de comprhension orale ...........................
Contrle crit 1 ........................................................
Contrle crit 2 .......................................................
Contrle crit 3 .......................................................
Contrle crit 4 .......................................................
Contrle crit 5 .......................................................
Contrle crit 6 .......................................................
Cotations .............................................................

16
17
20
23
26
29
32
35

Unit 2
Fiche de comprhension orale ...........................
Contrle crit 1 ........................................................
Contrle crit 2 .......................................................
Contrle crit 3 .......................................................
Contrle crit 4 .......................................................
Contrle crit 5 .......................................................
Contrle crit 6 .......................................................
Cotations .............................................................

37
38
41
44
47
50
53
56

58
59
62
65
68

Fiche de comprhension orale ...........................


Contrle crit 1 ........................................................
Contrle crit 2 .......................................................
Contrle crit 3 .......................................................
Contrle crit 4 .......................................................
Contrle crit 5 .......................................................
Contrle crit 6 .......................................................
Cotations .............................................................

79
80
83
86
89
92
95
98

Unit 5
Fiche de comprhension orale ...........................
Contrle crit 1 ........................................................
Contrle crit 2 .......................................................
Contrle crit 3 .......................................................
Contrle crit 4 .......................................................
Contrle crit 5 .......................................................
Contrle crit 6 .......................................................
Cotations .............................................................

100
101
104
107
110
113
116
119

Unit 6
Fiche de comprhension orale ...........................
Contrle crit 1 ........................................................
Contrle crit 2 .......................................................
Contrle crit 3 .......................................................
Contrle crit 4 .......................................................
Contrle crit 5 .......................................................
Contrle crit 6 .......................................................
Cotations .............................................................

121
122
125
128
131
134
137
140

Solutions ............................................................. 141


Transcriptions ................................................ 152

VALUATION Cest Top 7

Unit 3
Fiche de comprhension orale ...........................
Contrle crit 1 ........................................................
Contrle crit 2 .......................................................
Contrle crit 3 .......................................................
Contrle crit 4 .......................................................

71
74
77

Unit 4

Unit 0
Fiche de comprhension orale ...........................
Contrle crit 1 ........................................................
Contrle crit 2 .......................................................
Contrle crit 3 .......................................................
Cotations .............................................................

Contrle crit 5 .......................................................


Contrle crit 6 .......................................................
Cotations .............................................................

PRSENTATION

Caros Colegas
Porque o nosso quotidiano de professores exige tanto de todos ns, torna-se
necessrio rentabilizarmos, da melhor forma, o nosso tempo.
Foi a pensar nesta realidade e nesta necessidade que decidimos oferecer-vos, caros
Colegas, este Livro de Testes.
Cada unidade compreende uma ficha de compreenso oral, trs testes escritos para
a unidade 0 e seis testes escritos para as restantes unidades. Num total, quarenta e
seis (46) instrumentos de avaliao que vos ajudaro nas vossas funes.
No final de cada unidade, encontraro uma grelha com as cotaes, pronta a utilizar.
Para cada unidade, propomos ainda correes para todas as perguntas e para todos
os exerccios.
Todos estes materiais esto disponveis em formato editvel, em

No final do livro, esto compiladas as transcries dos textos orais.

VALUATION Cest Top 7

Esperamos, pois, que este Livro de Testes seja para vs, um precioso auxlio.
Bom trabalho!
As autoras.

trois

VALUATION

UNIT

cinq

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 FICHE DE COMPRHENSION ORALE | UNIT 0


Faixa
n.o 1

1. Ouve os dilogos. Associa situao correspondente.


coute les dialogues. Associe la bonne situation.

SITUATION
N.o _______

SITUATION
N.o _______

N
SITUATIO__
o _____
.
N

SITUATION
N.o _______

Faixa
n.o 2

coute et cris le nom des rgions franaises.

a) ____________________________________________

c) ____________________________________________

b) ____________________________________________

d) ____________________________________________

3. Ouve e completa com U ou OU.


coute et complte avec U ou OU.

a) P____________ le

c) P____________ ll

b) Cap____________ che

d) L____________ pe

six

VALUATION Cest Top 7

Faixa
n.o 3

2. Ouve e escreve o nome das regies francesas.

1 FICHE DE COMPRHENSION ORALE | UNIT 0


Faixa
n.o 4

Faixa
n.o 5

4. Ouve e assinala as palavras com o som [wa].


coute et coche les mots avec le son [wa].

a) Franais

d) Croissant

b) Franois

e) Chemin

c) Croisire

f) Boire

5. Ouve e indica se ouves o som [ ~ ] ou o som [].


coute et indique si tu entends [ ~
] ou [].

[~
]

Faixa
n.o 6

[]

a) main

c) enfant

b) malin

d) urgent

[o]

[]

coute et indique si tu entends [o] ou [].

[]

a) couleur

c) vlo

b) auto

d) heure

7. Assinala o preo correto.


Coche le prix correct.
SITUATION
N.o 1

VALUATION Cest Top 7

[]

6. Ouve e indica se ouves o som [o] ou o som [].

[o]

Faixa
n.o 7

[~
]

SITUATION
N.o 2

14
4

SITUATION
N.o 3

16
6

SITUATION
N.o 4

19
9

12
2

sept

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 0

1. Observa o mapa do mundo francfono. Indica o nome de um pas francfono, nos seguintes
continentes.

Observe la carte de la francophonie. Indique le nom dun pays francophone pour chaque continent.

LEurope
francophone

a) En Afrique:_______________________
b) En Europe:________________________
c) En Asie:____________________________

2. Observa o mapa da Frana e indica os pases fronteirios.


Observe la carte de la France et indique les pays frontaliers.

A
B

A. La
C
D
E

B. Le
C. L
D. La
E. L

F. L

Retrouve les noms des villes franaises.

Exemple R P A S I

Paris

a) J N O I D

b) E S T N A N

c) Y L N O

d) N G A V I N O

huit

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

3. Descobre os nomes das cidades francesas.

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 0

4. Associa as palavras francesas s palavras portuguesas.


Associe les mots franais aux mots portugais.

a) boutique

tapete

b) guichet

loja

c) menu

meia-cala

d) robe

ementa

e) collant

balco

f) carpette

vestido

5. Associa o dilogo imagem correspondente.


Associe le dialogue limage correspondante.

A
Bonsoir
Mademoiselle !
Bonsoir !

Bonne nuit !

Bonjour Monsieur.
demain, au
O est la Tour
revoir !
Eiffel ?

Salut !
a va ?

Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

6. Indica as distncias por extenso.

5k

Indique les distances en toutes lettres.

a) Collge: ______________________________________________

Co

ll

ge
b) Stade: ___________________________________________ 8 k
mS
tad
e
c) Piscine: ______________________________________________
d) Cinma: ______________________________________

12 km Piscine

e) Bibliothque: _______________________________________
f) Thtre: _____________________________________________________________________

2k
ue

th

io
ibl

Cinma 7 km
Tht

re 16
km
neuf

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 0

1. Observa o mapa do mundo francfono. Indica o nome de um pas francfono, nos seguintes
continentes.

Observe la carte de la francophonie. Indique le nom dun pays francophone pour chaque continent.

LEurope
francophone

a) En Afrique:_______________________
b) En Europe:________________________
c) En Asie:____________________________

2. Observa o mapa da Frana e indica os pases fronteirios.


Observe la carte de la France et indique les pays frontaliers.

A
B

A. La
C
D
E

B. Le
C. L
D. La
E. L

F. L

Retrouve les noms des villes franaises.

10

Exemple R P A S I

Paris

a) S N A N C E

b) E S R N E N

c) I L L E - L

d) R X A B E D O - U

dix

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

3. Descobre os nomes das cidades francesas.

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 0

4. Associa as palavras francesas s palavras portuguesas.


Associe les mots franais aux mots portugais.

a) chauffage

encanto

b) chauffeur

aquecimento

c) menu

meia-cala

d) dossier

ementa

e) collant

motorista

f) charme

arquivo

5. Associa o dilogo imagem correspondente.


Associe le dialogue limage correspondante.

A
Bonsoir
Mademoiselle !
Bonsoir !

Bonne nuit !

Salut !
Comment
a va ?

Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

6. Indica as distncias por extenso.

Bonjour Monsieur.
demain, au
O est l'Arc de
revoir !
Triomphe?

6k

Indique les distances en toutes lettres.

a) Collge: ______________________________________________

Co

ll

ge
b) Stade: ___________________________________________ 9 k
mS
tad
e
c) Piscine: ______________________________________________
d) Cinma: ______________________________________

11 km Piscine

e) Bibliothque: _______________________________________
f) Thtre: _____________________________________________________________________

3k
ue

th

io
ibl

Cinma 7 km
Tht

re 18
km
onze

11

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 0

1. Observa o mapa do mundo francfono. Indica o nome de um pas francfono, nos seguintes
continentes.

Observe la carte de la francophonie. Indique le nom dun pays francophone pour chaque continent.

LEurope
francophone

a) En Afrique:_______________________
b) En Europe:________________________
c) En Asie:____________________________

2. Observa o mapa da Frana e indica os pases fronteirios.


Observe la carte de la France et indique les pays frontaliers.

A
B

A. La
C
D
E

B. Le
C. L
D. La
E. L

F. L

Retrouve les noms des villes franaises.

Exemple R P A S I

Paris

a) L N O T U - O

b) E S C N A N

c) B O D A E X U R

d) R M E S I L L A E M
12

douze

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

3. Descobre os nomes das cidades francesas.

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 0

4. Associa as palavras francesas s palavras portuguesas.


Associe les mots franais aux mots portugais.

a) vitrine

passagem de ano

b) guichet

montra

c) maquette

meia-cala

d) baguette

projeto em miniatura

e) collant

balco

f) rveillon

cacete

5. Associa o dilogo imagem correspondente.


Associe le dialogue limage correspondante.

A
Bonsoir
Mademoiselle !
Bonsoir !

Bonne nuit !

Salut !
Comment
a va ?

Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

6. Indica as distncias por extenso.

Bonjour Monsieur. demain, au


O est l'Opra?
revoir !

8k

Indique les distances en toutes lettres.

a) Collge: ______________________________________________

Co

ll

ge
b) Stade: ___________________________________________ 19
km
Sta
de
c) Piscine: ______________________________________________
d) Cinma: ______________________________________

6 km Piscine

e) Bibliothque: _______________________________________
f) Thtre: _____________________________________________________________________

3k
ue

th

io
ibl

Cinma 5 km
Tht

re 10
km
treize

13

quatorze

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

N.

Nom

GRILLE DVALUATION

VALUATION Cest Top 7

14

5.

6.
1 point

7.
points

25

3.

4.

2.

4 points 4 points 4 points 4 points 4 points 4 points

1.

2.

3.
4.

Contrle crit

5.
6.

DATE _________________ / ________________ /__________________

9 points 18 points 8 points 12 points 10 points 18 points

1.

CLASSE ________________________________________
Total

Fiche de Comprhension Orale

UNIT ___________________________________

75

points

Total

Note

VALUATION

UNIT

quinze

15

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 FICHE DE COMPRHENSION ORALE | UNIT 1


Faixa
n.o 8

1. coute et choisis la bonne rponse.


a) La personne qui parle est

d) Il / Elle habite

un garon.

Genve.

Toulouse.

une lle.

Paris.

en Amrique.

b) La personne sappelle

e) Sa nationalit est

Isabelle.

Malle.

franaise.

suisse.

Galle.

Danielle.

amricaine.

italienne.

c) Il / Elle a

f) Il / Elle dteste

10 ans.

12 ans.

le cinma.

le sport.

11 ans.

13 ans.

lcole.

le chocolat.

2. Coche tout ce que la personne aime.

3. Choisis les adjectifs et complte sa description physique. Attention : il y en a deux en trop !


courts

maigre

grande

marron

mince

bruns

blonds

Jai les yeux ____________ .

4. Coche ses qualits et ses dfauts, dans la liste.


Calme
Gentille
Impatiente
16

seize

Nerveuse
Paresseuse
Patiente

Sportive
Studieuse
Timide

VALUATION Cest Top 7

Je suis ____________ et ____________ . Jai les cheveux ____________ et ____________ .

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

I
Lis le texte avec attention.
Marion Cotillard est une actrice franaise. Elle est ne
le 30 septembre 1975, Paris. Elle habite en France,
mais elle travaille souvent1 aux tats -Unis. Son mari,
c'est lacteur Guillaume Canet. Ils ont un enfant: il

Minuit Paris

s'appelle Marcel, il est n le 19 mai 2011.


Elle aime la famille et protger la nature. Elle est
cologiste et lutte pour Greenpeace. Elle est trs clbre
en France et Hollywood. Elle gagne beaucoup d'argent2.

muitas vezes | 2 dinheiro

1. Remplis la che didentit de Marion Cotillard.


Nom
Prnom
ge
Ne
Nationalit
Profession

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


VALUATION Cest Top 7

a) Marion Cotillard habite aux tats-Unis.


b) Elle a 30 ans.
c) Elle a un petit garon.
d) Elle dteste lcologie.
e) Elle est une star de cinma.
f) Elle aime la nature.

dix-sept

17

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

II
1. Choisis le bon article indni : un, une, des.
a) Marion Cotillard est
b) Elle fait

actrice franaise qui a

petit enfant.

lms trs apprcis.

2. Complte avec les articles dnis : le, la, l, les.


a)

lms de Marion Cotillard sont trs intressants.

b) Minuit Paris, cest


c) Marcel est

histoire dun homme qui adore

capitale franaise.

petit garon de Marion et de Guillaume.

3. Complte selon lexemple.


a) Marion habite
b) Luc habite

Paris,

en

France. Elle est

Bruxelles,

c) Hiromi habite

Kyoto,

d) Lucas habite

San Francisco,

e) Fatima habite

Ouarzazate,

f) Sarinha habite

Rio de Janeiro,

franaise

Belgique. Il est
Japon. Elle est
tats-Unis. Il est
Maroc. Elle est
Brsil. Elle est

.
.
.
.
.
.

4. Tu es un journaliste. Tu poses 4 questions diffrentes Marion Cotillard.


a)

?
Marion Cotillard : Je suis franaise.

b)

?
Marion Cotillard : Oui, jadore la nature.

c)

?
Marion Cotillard : Je vais bien, Merci !

d)

5. Transforme les phrases au fminin.


a) Guillaume est un grand garon courageux et dynamique.
Marion est _________________________________________________________________
b) Marcel est beau, mignon, calme, motif et gentil.
Victoire est ________________________________________________________________
18

dix-huit

VALUATION Cest Top 7

Marion Cotillard : Cest mon mari !

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

6. Conjugue les verbes tre ou avoir.


a) Marion Cotillard et Guillaume Canet ___________ un enfant.
b) Toute la famille ___________ franaise.
c) Nous ___________ un DVD de Marion Cotillard.
d) Tu ___________ un grand admirateur de Marion.
e) Vous ___________ une photo de Marion.
f) Marion Cotillard ___________ une famille trs unie.

7. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Marion Cotillard et Guillaume Canet ______________ (habiter) en France mais ils
______________ (travailler) Los Angeles.
b) Le premier lm de Marion Cotillard ______________ (sappeler) L'Histoire du garon qui
voulait qu'on l'embrasse .
c) Nous ______________ (aimer) le cinma en gnral, mais moi, je ______________ (prfrer)
les lms franais.

III
Tu cherches un correspondant tranger.
Tu te prsentes. Complte le texte.

Bonjour !
Je mappelle
Jai

.
ans. Je suis

Jhabite

Physiquement, je suis

VALUATION Cest Top 7

Psychologiquement, je suis
Jaime
Jadore
Je dteste

,
,

et

et
,

et

.
.

et
,

.
et

bientt

dix-neuf

19

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

I
Lis le texte avec attention.
Karim Benzema est un joueur de foot franais. Il est
n le 19 dcembre 1987, Lyon. Sa famille est dorigine
algrienne. Il commence1 l'Olympique lyonnais. 19
ans, il intgre lquipe de France. Il joue aussi dans
lquipe espagnole du Real Madrid.
Les grands clubs europens aiment beaucoup
Karim Benzema. Il marque beaucoup de buts2 et il a de

Karim
Benzema

bonnes qualits techniques.


Il est le meilleur3 joueur de football franais de 2011.

comea | 2 golos | 3 melhor

1. Remplis la che didentit de Karim Benzema.


Nom
Prnom
ge
N
Nationalit
Profession

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


b) Il a 19 ans.
c) Il joue en Algrie.
d) Il est un joueur trs clbre.
e) Il a une excellente technique.
f) Il intgre la slection nationale franaise de football.

20

vingt

VALUATION Cest Top 7

a) Karim Benzema est dorigine algrienne.

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

II
1. Choisis le bon article indni : un, une, des.
a) Karim Benzema est

footballeur franais qui a

qualits sportives

impressionnantes.
b) Il a

famille multiculturelle.

2. Complte avec les articles dnis : le, la, l, les.


a)

buts de Karim Benzema sont trs rapides.

b) La vie, de Karim cest


c) Karim est

histoire dun petit garon qui adore

France.

meilleur footballeur franais de 2011.

3. Complte selon lexemple.


a) Karim habite
b) Pierre habite
c) Mary habite
d) Mohamed habite

Lyon,

en

France. Il est

Zurich,
Vancouver,
Alger,

e) Elena habite

Bucarest,

f) Peter habite

Dublin,

franais

Suisse. Il est

.
.

Canada. Elle est

Algrie. Il est

Roumanie. Elle est

Irlande. Il est

4. Tu es un journaliste. Tu poses 4 questions diffrentes Karim Benzema.


a)

?
Karim Benzema : Je mappelle Karim.

b)

?
Karim Benzema : Je suis franais.

c)

?
Karim Benzema : Oui, jadore le sport !

d)

VALUATION Cest Top 7

Karim Benzema : Cest le capitaine de mon quipe.

5. Transforme les phrases au fminin.


a) Karim est un bon joueur, sportif et il est rapide.
Lucie est __________________________________________________________________
b) Karim Benzema est jeune, fort, intelligent, muscl et ambitieux.
Laure Boulleau est __________________________________________________________

vingt et un

21

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

6. Conjugue les verbes tre ou avoir.


a) Karim Benzema et Laure Boulleau ___________ la mme5 passion : le foot.
b) Les parents de Karim ___________ algriens.
c) Vous ___________ un autographe de Karim Benzema.
d) Tu ___________ une photo du footballeur.
e) Nous ___________ des admirateurs de Karim Benzema.
f) Vous ___________ des adeptes de lquipe de France.
5

mesma

7. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Karim Benzema ______________ (adorer) la France mais il ______________ (travailler) en
Espagne.
b) Les parents de Karim ______________ (sappeler) Af et Malika.
c) Vous ______________ (aimer) le sport en gnral, mais toi, tu ______________ (prfrer) le
basket.

III
Tu cherches un correspondant tranger.
Tu te prsentes. Complte le texte.

Bonjour !
Je mappelle
Jai

.
ans. Je suis

Jhabite

Physiquement, je suis

Jaime
Jadore
Je dteste

bientt

22

vingt-deux

,
,

et
,

et

.
.

et
,

.
et

VALUATION Cest Top 7

Psychologiquement, je suis

et

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

I
Lis le texte avec attention.
Maxime Godart est n en 1999. Il est acteur.
Son premier grand lm sappelle Le Petit Nicolas .
Maxime est un beau garon. Il est petit et mince.
Il a les cheveux courts, bruns et lisses. Il a des yeux
bleus trs expressifs. Il est clbre mais il est simple
et modeste.

Maxime
Godart

Il aime le thtre et le cinma. Il aime aussi lcole,


les jeux vido, lire et collectionner les pierres prcieuses
et semi-prcieuses.

1. Complte avec les informations sur Maxime Godart.


ge
Nom de son lm
Taille
Aspect
Cheveux
Yeux

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Maxime Godart aime le cinma.
VALUATION Cest Top 7

b) Il a beaucoup dactivits.
c) Il dteste la lecture.
d) Il est un sportif trs clbre.
e) Il dteste lcole.
f) Maxime a de bonnes qualits morales.

vingt-trois

23

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

II
1. Choisis le bon article indni : un, une, des.
a) Maxime est
b) Il a

acteur franais qui a

qualits morales extraordinaires.

bonne apparence physique.

2. Complte avec les articles dnis : le, la, l, les.


a)

lms de Maxime Godart sont trs amusants.

b) Au collge, Maxime prfre


c)

anglais et

franais.

photo de Maxime est trs jolie.

3. Complte selon lexemple.


a) Maxime habite
b) Dimitri habite
c) Mary habite

Paris,

en

Moscou,
Liverpool,

France. Il est

franais

Russie. Il est

Angleterre. Elle est

d) Charai habite

Talate,

Maroc. Il est

e) Chiara habite

Rome,

Italie. Elle est

f) Jan habite

Amsterdam,

Pays-Bas. Il est

4. Tu es un journaliste. Tu poses 4 questions diffrentes Maxime Godart.


a)

?
Maxime Godart : Oui, jadore le cinma !

b)

?
Maxime Godart : Mon premier lm sappelle Le Petit Nicolas .

c)

?
Maxime Godart : La langue que je prfre, cest langlais.

d)

5. Transforme les phrases au fminin.


a) Maxime est un jeune garon simple et srieux.
La est ____________________________________________________________________
b) Le papa de Nicolas est exigeant, sympathique, amusant, gentil et comprhensif.
La maman de Nicolas est ____________________________________________________
24

vingt-quatre

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

Maxime Godart : Nicolas est le personnage principal de mon lm.

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

6. Conjugue les verbes tre ou avoir.


a) Maxime Godart ___________ une collection de pierres prcieuses.
b) Nous ___________ des admirateurs du Petit Nicolas.
c) Les parents de Maxime ___________ trs attentifs.
d) Vous ___________ un DVD du lm.
e) J ___________ une collection de bandes dessines.
f) Tu ___________ un garon modeste, comme Maxime.

7. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Maxime Godart ______________ (adorer) le cinma mais il ______________ (prfrer) lcole.
b) Les parents de Maxime ______________ (accompagner) le jeune garon.
c) Nous ______________ (jouer) des jeux vidos mais vous, vous ______________ (dtester) la
technologie.

III
Tu cherches un correspondant tranger.
Tu te prsentes. Complte le texte.

Bonjour !
Je mappelle
Jai

.
ans. Je suis

Jhabite

Physiquement, je suis

Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

Psychologiquement, je suis
Jaime
Jadore
Je dteste

,
,

et

et
,

et

.
.

et
,

.
et

bientt

vingt-cinq

25

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

I
Lis le texte avec attention.
Carla Bruni est dorigine italienne. Elle est ne en
1968, Turin.
Elle est grande et mince. Elle mesure 1,76 m. Elle
a les cheveux bruns, longs et lisses. Ses yeux sont
bleus et trs expressifs. Cest une femme belle et

Carla
Bruni

lgante.
Elle est clbre et elle reprsente la culture et la
mode franaises dans le monde entier. Sa grande
passion, cest la musique.

1. Remplis la che didentit de Carla Bruni.


ge
Pays dorigine
Taille
Aspect
Cheveux
Yeux

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Carla Bruni est petite.
c) Elle dteste la mode.
d) Elle adore la musique.
e) Elle est clbre dans le monde entier.
f) La passion de Carla, cest la politique.

26

vingt-six

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

b) Elle est jolie.

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

II
1. Choisis le bon article indni : un, une, des.
a) Carla Bruni est ____ clbrit qui a ____ prestige international.
b) Elle a ___ qualits physiques extraordinaires.

2. Complte avec les articles dnis : le, la, l, les.


a) ____ occupations de Carla Bruni sont trs varies.
b) Carla parle ___ italien et ______ franais.
c) ____ photo de Carla Bruni est trs jolie.

3. Complte selon lexemple.


a) Nicolas habite

Lyon,

en

France. Il est

franais

b) John habite

Montral,

c) Cindy habite

dimbourg,

cosse. Elle est

d) Joo habite

So Miguel,

Aores. Il est

Qubec. Il est

e) Carla habite _____ Rome, _____ Italie. Elle est


f) Timotei habite

Soa,

Bulgarie. Il est

4. Tu es un journaliste. Tu poses 4 questions diffrentes Carla Bruni.


a)

?
Carla Bruni : Oui, jadore lItalie !

b)

?
Carla Bruni : La vie avec Nicolas Sarkozy est fantastique.

c)

?
Carla Bruni : La spcialit italienne que je prfre, cest la pizza.

Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

d)

?
Carla Bruni : Giulia est ma lle.

5. Transforme les phrases au fminin.


a) Aurlien est un jeune garon romantique et naturel.
Giulia est __________________________________________________________________
b) Nicolas est bon, sympathique, ambitieux, important et trs actif.
Carla est __________________________________________________________________

vingt-sept

27

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

6. Conjugue les verbes tre ou avoir.


a) Carla Bruni _________________ une vie trs intense.
b) Aurlien et Giulia _________________ les enfants de Carla Bruni.
c) Nous _________________ des admirateurs de la musique de Carla.
d) Vous _________________ un autographe de Carla Bruni.
e) Tu _________________ italienne, comme Carla.
f) J _________________ lge de Carla Bruni.

7. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Les parents de Carla ______________ (parler) litalien et langlais et ils ______________
(habiter) en Italie.
b) La lle de Carla Bruni et de Nicolas Sarkozy ______________ (sappeler) Giulia.
c) Vous ______________ (admirer) Carla Bruni top model, mais nous, nous ______________
(prfrer) Carla Bruni chanteuse.

III
Tu cherches un correspondant tranger.
Tu te prsentes. Complte le texte.

Bonjour !
Je mappelle
Jai

.
ans. Je suis

Jhabite

Physiquement, je suis

Jaime
Jadore
Je dteste

bientt

28

vingt-huit

,
,

et
,

et

.
.

et
,

.
et

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

Psychologiquement, je suis

et

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

I
Lis le texte avec attention.
Juliette Binoche est une actrice de cinma internationale.
Elle est ne Paris en 1964. Elle est une grande star
mais elle est toujours discrte.
Cest une belle femme, brune, mince et grande.
Elle a beaucoup de qualits. Elle est surtout trs
naturelle et curieuse. Mais elle est aussi dcide,
motive et trs intelligente. Elle adore rire mais elle
dteste le racisme. Le cinma, cest sa grande passion.
Elle est trs exigeante dans sa profession et elle prfre

Juliette Binoche

les personnages qui ont un fort caractre.

1. Complte avec les informations sur Juliette Binoche.


ge
Nationalit
Caractristiques physiques
Caractristiques psychologiques
Ce quelle aime

Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

Ce quelle dteste

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Juliette Binoche est blonde.
b) Elle a beaucoup de dfauts.
c) Elle est raciste.
d) Elle dteste rire.
e) Elle a beaucoup de qualits morales.
f) La passion de Juliette, cest le cinma.

vingt-neuf

29

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

II
1. Choisis le bon article indni : un, une, des.
a) Juliette Binoche est ____ clbrit qui a ____ Oscar dHollywood.
b) Elle a ____ qualits morales extraordinaires.

2. Complte avec les articles dnis : le, la, l, les.


a) ____ lms de Juliette Binoche sont intressants.
b) Juliette adore _____ amiti et elle dteste _____ racisme.
c) ____ liste des lms de Juliette Binoche est trs longue.

3. Complte selon lexemple.


a) Juliette habite

b) John habite

Zurich,
Barcelone,

e) Natacha habite
f) Akio habite

en

Chicago,

c) Marine habite
d) Juan

Paris,

franaise

tats-Unis. Il est

Suisse. Elle est

Espagne. Il est

Kiev,
Tokyo,

France. Elle est

Ukraine. Elle est


Japon. Il est

.
.
.

4. Tu es un journaliste. Tu poses 4 questions diffrentes Juliette Binoche.


a)

?
Juliette Binoche : Je vais bien, merci !

b)

?
Juliette Binoche : Je prfre le cinma franais.

c)

?
Juliette Binoche : Oui, je dteste le racisme !

d)

5. Transforme les phrases au fminin.


a) Jean-Marie est un homme cratif, intelligent et simple.
Monique est ________________________________________________________________
b) Raphal est curieux, tendre, ambitieux et trs actif.
Hannah est ________________________________________________________________
30

trente

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

Juliette Binoche : Jean-Marie Binoche est mon pre.

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

6. Conjugue avec les verbes tre ou avoir.


a) Raphael et Hannah _________________ les enfants de Juliette Binoche.
b) Juliette _________________ beaucoup de passions.
c) La principale, c _________________ le cinma.
d) Pierre et Jeanne _________________ des photos de Juliette Binoche.
e) Vous _________________ inscrits son fan club.
f) Nous _________________ des DVD de tous ses lms.

7. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Tu ______________ (aimer) beaucoup les lms de Juliette Binoche ; moi, j ______________
(adorer) Le Patient Anglais .
b) Les enfants de Juliette Binoche ______________ (sappeler) Raphael et Hannah.
c) Nous ______________ (habiter) la mme rue que Juliette Binoche et parfois nous
______________ (parler) avec elle.

III
Tu cherches un correspondant tranger.
Tu te prsentes. Complte le texte.

Bonjour !
Je mappelle
Jai

.
ans. Je suis

Jhabite

Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

Physiquement, je suis

Psychologiquement, je suis
Jaime
Jadore
Je dteste

,
,

et

et
,

et

.
.

et
,

.
et

bientt

trente et un

31

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

I
Lis le texte avec attention.
Guillaume Canet est un acteur et un ralisateur de
cinma franais. Il est n en 1973.
Cest un homme lgant, brun et grand. Il a
beaucoup de qualits. Il est trs sensible et trs
cratif. Mais il est aussi dcid, amusant et comique.
Il est trs exigeant dans sa profession et il dteste
lhypocrisie.
Il adore lquitation et les chevaux .
1

Il forme avec Marion Cotillard le couple2 franais le plus

Guillaume
Canet

amoureux du cinma. Ils ont un ls : Marcel.

cavalos | 2 casal

1. Complte avec les informations sur Guillaume Canet.


ge
Nationalit
Caractristiques physiques
Caractristiques psychologiques
Ce quil aime
Ce quil dteste

a) Guillaume Canet est trs exigeant.


b) Il dteste les chevaux.
c) Il a beaucoup de qualits morales.
d) La passion de Guillaume, cest lquitation.
e) Il a un enfant.
f) Il aime Marion Cotillard.
32

trente-deux

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

II
1. Choisis le bon article indni : un, une, des.
a) Guillaume Canet est ____ artiste international ; il a _______ longue liste de lms.
b) Il a ____ qualits morales et professionnelles extraordinaires.

2. Complte avec les articles dnis : le, la, l, les.


a) ____ lms de Guillaume Canet sont trs varis.
b) Guillaume aime _____ quitation et ______ cinma.
c) ____ famille de Guillaume Canet est trs unie.

3. Complte selon lexemple.


a) Guillaume habite
b) Leonardo habite
c) Katie habite
d) Lisa habite
e) Graig habite
f) Georges habite

Paris,

en

France. Il est

Vrone,
Toronto,
Augsbourg,
Miami,
Namur,

franais

Italie. Il est

Canada. Elle est

Allemagne. Elle est


tats-Unis. Il est

.
.

Belgique. Il est

4. Tu es un journaliste. Tu poses 4 questions diffrentes Guillaume Canet.


a)

?
Guillaume Canet : Oui, jadore les chevaux !

b)

?
Guillaume Canet : La vie avec Marion Cotillard est belle et douce.

c)

?
Guillaume Canet : La profession de mes parents, cest leveurs4 de chevaux.

Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

d)

?
Guillaume Canet : Marcel est mon ls.
4

Criadores (de cavalos)

5. Transforme les phrases au fminin.


a) Guillaume est un homme charmant, professionnel et dtermin.
Marion est _________________________________________________________________
b) Son pre est sympathique, bon, intelligent mais un peu nerveux et stress.
Sa mre est _______________________________________________________________
trente-trois

33

6 FICHE DE CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 1

6. Conjugue les verbes tre ou avoir.


a) Guillaume Canet et Marion Cotillard ___________ un couple heureux.
b) Marcel ___________ le premier enfant du couple.
c) Vous ___________ la mme passion que Guillaume : lquitation.
d) Ils ___________ tous les lms de Guillaume Canet en DVD.
e) Je ___________ un grand admirateur de Guillaume Canet.
f) Tu ___________ lge de Guillaume Canet.

7. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Les parents de Guillaume ______________ (adorer) les chevaux. Ils ______________
(habiter) dans la rgion de Rambouillet. Toi aussi, tu ______ (aimer) lquitation.
b) Le ls de Guillaume Canet et de Marion Cotillard ______________ (sappeler) Marcel.
c) Vous ______________ (admirer) le talent de Guillaume Canet.

III
Tu cherches un correspondant tranger.
Tu te prsentes. Complte le texte.

Bonjour !
Je mappelle
Jai

.
ans. Je suis

Jhabite

Physiquement, je suis

Jaime
Jadore
Je dteste

bientt

34

trente-quatre

,
,

et
,

et

.
.

et
,

.
et

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

Psychologiquement, je suis

et

trente-cinq

35

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

N.

Nom

GRILLE DVALUATION

VALUATION Cest Top 7

2.
6 points

1.
10 points

5 points

3.
4 points

4.

Fiche de Comprhension Orale


25

points

Total

| UNIT ___________________________________

2.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

III

75

points

Total

| DATE _________________ / ________________ /__________________

Contrle crit

CLASSE ________________________________________

12 points 12 points 1,5 point 2 points 3 points 8 points 6 points 3 points 2,5 points 25 points

1.

Note

VALUATION

UNIT

36

trente-six

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 FICHE DE COMPRHENSION ORALE | UNIT 2


Faixa
n.o 9

1. coute et choisis la bonne rponse.


a) Jol habite

d) Sa sur tudie

Versailles.

Rennes.

Paris.

Marseille.

b) Il a
deux surs.
un frre.

un frre et
une sur.

au lyce
professionnel.

luniversit.

au lyce.

au collge.

e) Sa sur sappelle

une sur.

Annie.

Mlanie.

Julie.

Juliette.

f) Au total, chez Jol, habitent

c) Sa mre travaille
luniversit.

lhpital.

4 personnes.

6 personnes.

laroport.

lhtel.

5 personnes.

7 personnes.

2. Coche les professions de la famille de Jol. Attention, il y en a une en trop !

3. Complte avec lge des membres de la famille de Jol.


Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

43

16

69

12

41

Mon frre a _____ ans comme moi. Ma sur a ______ ans. Papa est plus g que maman. Il a
_____ ans. Maman a ______ ans. Papi et mamie ont _____ ans.

4. Coche les tches mnagres de la famille.


Mettre la table
Faire le lit

Faire les courses


Ranger la chambre

Laver la vaisselle
Faire la cuisine

trente-sept
trente-cinq

37

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

I
Lis le texte avec attention.
Le 19 octobre 2011 est ne la petite Giulia. Elle est le
premier enfant du mariage1 de Carla Bruni et Nicolas
Sarkozy, ancien Prsident de la Rpublique Franaise,
n Paris, le 28 janvier 1955.
Carla Bruni-Tedeschi est ne le 23 dcembre 1967.
Son pre, Alberto Bruni Tedeschi est un compositeur
d'opra et un riche2 industriel italien. Sa mre, Marisa
Borini, est une pianiste concertiste. Elle est la sur de
l'actrice Valeria Bruni-Tedeschi, ne le 16 novembre 1964.
lge de 19 ans, Carla est un mannequin professionnel
clbre. Actuellement, elle est auteur-compositeur-interprte et actrice. Elle travaille et elle
soccupe de son bb.

casamento | 2 rico

1. Choisis le titre pour le texte.


Le mariage de Giulia

La naissance de Giulia

Lanniversaire de Guilia

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Giulia est ne le 19 novembre 2011.
b) Carla Bruni et Nicolas Sarkozy sont maris.
d) La mre de Carla est musicienne.
e) Carla Bruni est lle unique.
f) Actuellement, Carla Bruni est mannequin.

2.1. Corrige les afrmations fausses.


3. Carla Bruni commence travailler tt. Justie cette afrmation avec une phrase du texte.
38

trente-huit

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

c) Le pre de Carla travaille dans le cinma.

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

II
1. Identie les membres de la famille de Carla Bruni.
a) Alberto Bruni Tedeschi

1. la lle

b) Nicolas Sarkozy

2. la sur

c) Marisa Borini

3. le mari

d) Guilia

4. le pre

e) Valeria Bruni-Tedeschi

5. la mre

2. Complte les phrases avec : plus que, la plus, aussi que, moins que.
a) Carla Bruni est ______ ge _______ sa sur.
b) Giulia est _________ jeune de la famille.
c) Nicolas Sarkozy est _______ content ______ Carla Bruni avec le bb.
d) Nicolas Sarkozy est ________ g _______ Carla Bruni.

3. cris en toutes lettres les dates du texte.


a) 19 octobre : _______________________

b) 28 janvier : ___________________________

c) 23 dcembre : _____________________

d) 16 novembre : _________________________

4. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Giulia et sa famille _________ (habiter) dans une grande maison.
b) Sa mre _________ (faire) la cuisine et elle________ (mettre) la table.
c) Moi et ma sur, nous ___________ (travailler) dans le monde du cinma.
d) Vous _________ (dire) bonjour Nicolas Sarkozy.

5. Transforme au fminin ou au masculin, selon le cas.


a) Alberto est un industriel italien. Elle est _______________________________________
Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

b) Valeria est une actrice clbre. Il est __________________________________________


c) Marisa est une pianiste concertiste. Il est ______________________________________
d) Nicolas Sarkozy est un homme dtat. Carla Bruni est ____________________________

6. Transforme au singulier ou au pluriel, selon le cas.


a) Ils ont deux lles. __________________________________________________________
b) Ce sont des personnalits franaises. _________________________________________
c) Cest un bb heureux. ______________________________________________________
d) Tu apprcies la famille. ______________________________________________________
trente-neuf

39

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

7. Choisis le bon dterminant possessif. Il y en a deux en trop !


a) Cest la famille de Carla Bruni ; cest _______ famille.
b) Tu as ____ famille et ______ travail.
c) Ce sont les enfants de Nicolas Sarkozy ; ce sont _______ enfants.

> mon
> sa
> ses
> tes

> ton
> son
> ta

d) Cest le bb de Carla Bruni ; cest _______ bb.

8. Complte les phrases avec les numraux ordinaux en toutes lettres.


Ex : Je suis ne en juin. Cest le

sixime

mois de lanne.

a) Nicolas Sarkozy est n en janvier. Cest le ______________


mois de lanne.
b) Giulia est ne en octobre. Cest le _______________ mois de lanne.
c) Valeria Bruni est ne en novembre. Cest le _______________
mois de lanne.
d) Carla Bruni est ne en dcembre. Cest le ________________
mois de lanne.

III
Tu prsentes ta famille ton / ta correspondant(e) tranger(re).
Complte la lettre.

Salut,
Je te prsente ma famille.
Mon pre sappelle ______________. Il a _____________ ans.
Il est ______________ 1. Il travaille _________________.
Ma mre sappelle _______________. Elle ___________ ans.
Elle est ____________ 1. Elle travaille ________________.
Ils sont trs ___________ et _____________.
Jadore ma famille. Elle est ________________ !
Bisous
________________

profession

40

quarante

VALUATION Cest Top 7

Mes grands-parents sappellent ____________ et ___________.

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

I
Lis le texte avec attention.
Albert II de Monaco est n le 14 mars 1958 au Palais
de Monaco. Il est l'actuel prince souverain de Monaco.
Le prince Albert II est le ls du prince Rainier III,
n le 31 mai 1923, Monaco, et de la princesse Grace
Kelly (d'origine amricaine), le 12 novembre 1929,
Philadelphie. Il a une grande sur, la princesse
Caroline, princesse de Hanovre, ne le 23 janvier 1957
et une petite sur, la princesse Stphanie, ne le 1er
fvrier 1965. Il a pour parrain1 le prince Louis de Polignac
et pour marraine la reine Victoria-Eugnie d'Espagne.
Le 1er juillet 2011, il pouse2 Charlne Wittstock, ancienne championne sud-africaine de
natation.

padrinho | 2 casa com

1. Choisis le titre pour le texte.


La famille princire

La famille royale

La famille prsidentielle

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Albert II est lactuel prsident de Monaco.
b) Sa mre est dorigine amricaine.

VALUATION Cest Top 7

c) Il a deux frres.
d) Stphanie est la plus jeune de la famille.
e) Sa marraine est la princesse dEspagne.
f) Albert II est clibataire.

2.1. Corrige les afrmations fausses.


3. Caroline de Hanovre est la lle la plus ge. Justie cette afrmation avec une phrase du texte.

quarante et un

41

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

II
1. Identie les membres de la famille du prince Albert II.
a) Rainier III

1. la femme

b) Louis de Polignac

2. la sur

c) Grace Kelly

3. le parrain

d) Charlne Wittstock

4. le pre

e) Stphanie

5. la mre

2. Complte les phrases avec : plus que, la plus, aussi que, moins que.
a) Albert II est ______ g _______ sa sur Stphanie.
b) Stphanie est _________ jeune de la famille.
c) Le prince Albert II est _______ content ______ Charlne Wittstock avec le mariage.
d) Stphanie est ________ ge _______ sa sur Caroline.

3. cris en toutes lettres les dates du texte.


a) 14 mars : _________________________

b) 31 mai : ______________________________

c) 23 janvier : ________________________

d) 12 novembre : _________________________

4. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Le prince Albert II et sa famille _________ (habiter) Monaco.
b) Sa femme _________ (faire) de la natation et elle ________ (mettre) son maillot.
c) Moi et ma sur, nous ___________ (travailler) au Palais de la famille princire.
d) Vous _________ (dire) bonjour Charlne Wittstock.

5. Transforme au fminin ou au masculin, selon le cas.


a) Albert II est un prince franais. Stphanie est __________________________________
b) Grace Kelly est une actrice clbre. Il est ______________________________________
d) Stphanie est une chanteuse de varit. Il est __________________________________

6. Transforme au singulier ou au pluriel, selon le cas.


a) Ils ont deux lles. __________________________________________________________
b) Ce sont des princesses franaises. ____________________________________________
c) Cest un homme heureux. ____________________________________________________
d) Tu apprcies la famille princire. _____________________________________________
42

quarante-deux

VALUATION Cest Top 7

c) Louis de Polignac est le parrain dAlbert II. Victoria-Eugnia est __________________

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

7. Choisis le bon dterminant possessif. Il y en a deux en trop !


a) Cest la famille du prince Albert II ; cest _______ famille.
b) Tu as ____ famille et ______ travail.
c) Ce sont les surs du prince Albert II; ce sont _______ surs.

> mon
> sa
> ses
> tes

> ton
> son
> ta

d) Cest le mari de Charlne Wittstock; cest _______ mari.

8. Complte les phrases avec les numraux ordinaux en toutes lettres.


Ex : Je suis ne en juin. Cest le

sixime

mois de lanne.

a) Le prince Albert II est n en fvrier. Cest le ______________


mois de lanne.
b) Le prince Rainier III est n en mai. Cest le _______________
mois de lanne.
c) Grace Kelly est ne en novembre. Cest le _______________
mois de lanne.
d) Albert II et Charlne Wittstock se marient en juillet. Cest le
________________ mois de lanne.

III
Tu prsentes ta famille ton / ta correspondant(e) tranger(re).
Complte la lettre.

Salut,
Je te prsente ma famille.
Mon pre sappelle ______________. Il a _____________ ans.
Il est ______________ 1. Il travaille _________________.
Ma mre sappelle _______________. Elle ___________ ans.
Elle est ____________ 1. Elle travaille ________________.
VALUATION Cest Top 7

Mes grands-parents sappellent ____________ et ___________.


Ils sont trs ___________ et _____________.
Jadore ma famille. Elle est ________________ !
Bisous
________________

profession

quarante-trois

43

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

I
Lis le texte avec attention.
David Guetta est un DJ, producteur et remixeur de
musique franais, n le 7 novembre 1967, Paris.
Guetta commence la musique l'ge de 17 ans
comme disc jockey. Mari Cathy Guetta, ne le 27
mars 1967, Dakar, au Sngal. David Guetta est le
pre d'un petit garon, appel Tim Elvis, n le 9
fvrier 2004, et d'une petite lle, appele Angie, ne le
23 septembre 2007. Fils d'un restaurateur marocain et
d'une mre belge, David est d'origine marocaine. Il est le
demi-frre de Bernard Guetta, journaliste franais spcialiste de
gopolitique internationale, n le 28 janvier 1951. Il a galement une sur, Natalie Guetta,
ne le 9 septembre 1958. Elle est une actrice franaise.

1. Choisis le titre pour le texte.


Une famille princire

Une famille de stars

Une famille royale

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) David Guetta est un acteur franais.
b) Il est n en France, en 1967.
c) Il a deux lles et un garon.
d) Sa femme est sngalaise.
e) Ses parents sont franais.

2.1. Corrige les afrmations fausses.

3. David Guetta commence travailler tt. Justie cette afrmation avec une phrase du texte.
44

quarante-quatre

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

f) Il a un demi-frre acteur.

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

II
1. Identie les membres de la famille de David Guetta.
a) Tim Elvis

1. la femme

b) Natalie Guetta

2. la lle

c) Cathy Guetta

3. la sur

d) Angie

4. le demi-frre

e) Bernard Guetta

5. le ls

2. Complte les phrases avec : plus que, le plus, aussi que, moins que.
a) Tim est ______ g _______ Angie.
b) Cathy Guetta est ________ ge _______ David Guetta.
c) Cathy Guetta est _________ connue _______ David Guetta.
d) Bernard Guetta est ____________ g.

3. cris en toutes lettres les dates du texte.


a) 07 novembre : _____________________

b) 28 janvier : ___________________________

c) 09 fvrier : ________________________

d) 23 septembre : ________________________

4. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) David et sa famille _________ (habiter) en France.
b) Ses parents _________ (aimer) faire des voyages et ils ________ (voyager) beaucoup.
c) Toi et ton frre, vous ___________ (travailler) avec David Guetta.
d) Tu _________ (saluer) le remixeur, David Guetta.

5. Transforme au fminin ou au masculin, selon le cas.


a) David Guetta est un producteur franais. Elle est ________________________________
Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

b) Sa musique est trs apprcie. Son travail est __________________________________


c) Tim Elvis est le ls an. Elle est ______________________________________________
d) Elle est la sur de David Guetta. Il est ________________________________________

6. Transforme au singulier ou au pluriel, selon le cas.


a) Ils ont deux enfants. ________________________________________________________
b) Ce sont des clbrits franaises. ____________________________________________
c) Cest un pre de famille courageux. ___________________________________________
d) Une famille clbre et heureuse. ______________________________________________
quarante-cinq

45

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

7. Choisis le bon dterminant possessif. Il y en a deux en trop !


a) Cest la famille de David Guetta ; cest _______ famille.
b) Tu as ____ famille et ______ travail.
c) Ce sont les enfants de David Guetta ; ce sont _______ enfants.

> mon
> sa
> ses
> tes

> ton
> son
> ta

d) Cest le demi-frre de David Guetta; cest _______ demi-frre.

8. Complte les phrases avec les numraux ordinaux en toutes lettres.


Ex : Je suis ne en juin. Cest le

sixime

mois de lanne.

a) Tim Elvis est n en fvrier. Cest le ______________ mois de


lanne.
b) Cathy Guetta est ne en mars. Cest le _______________ mois
de lanne.
c) Angie est ne en septembre. Cest le _______________ mois
de lanne.
d) David Guetta est n en novembre. Cest le ________________
mois de lanne.

III
Tu prsentes ta famille ton / ta correspondant(e) tranger(re).
Complte la lettre.

Salut,
Je te prsente ma famille.
Mon pre sappelle ______________. Il a _____________ ans.
Il est ______________ 1. Il travaille _________________.
Ma mre sappelle _______________. Elle ___________ ans.
Elle est ____________ 1. Elle travaille ________________.
Ils sont trs ___________ et _____________.
Jadore ma famille. Elle est ________________ !
Bisous
________________

profession

46

quarante-six

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

Mes grands-parents sappellent ____________ et ___________.

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

I
Lis le texte avec attention.
Issue1 dune famille de 14 enfants, Cline Dion est
ne le 30 mars 1968 Charlemagne, au Canada. Elle
chante sur la scne du bar musical de ses parents,
Admar et Thrse Dion, l'ge de 5 ans. Elle chante
en franais et en anglais.
Le 17 dcembre 1994, elle pouse2 Ren Anglil, n le
16 janvier 1942. Il est un impresario canadien mais il est
surtout connu3 comme le grant de Cline Dion.
Ren Charles est n le 25 janvier 2001, dans un hpital de
Palm Beach, en Floride. Cest le premier enfant de la famille. Il s'appelle Ren comme son
pre et Charles comme le grand-pre paternel de Cline. Le 23 octobre 2010, Cline Dion
prsente au monde entier ses adorables jumeaux. Les deux garons sappellent Nelson et
Eddy, en hommage Nelson Mandela et Eddy Marnay, chanteur.
1

proveniente | 2 casa com | 3 conhecido

1. Choisis le titre pour le texte.


Une famille princire

Une famille royale

Une famille nombreuse

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Cline Dion est une chanteuse franaise.
b) Ses parents ont un bar musical.
Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

c) Son mari est n au Qubec, en 1945.


d) Il est le producteur de Cline Dion.
e) Ils ont trois garons.
f) Son premier enfant est n au Canada.

2.1. Corrige les afrmations fausses.


3. Le prnom des jumeaux est un hommage. Justie cette afrmation avec une phrase du texte.

quarante-sept

47

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

II
1. Identie les membres de la famille de Cline Dion.
a) Nelson et Eddy

1. le ls an

b) Ren

2. le mari

c) Admar

3. la mre

d) Ren-Charles

4. les jumeaux

e) Thrse

5. le pre

2. Complte les phrases avec : plus que, le plus, aussi que, moins que.
a) Ren-Charles est ___________ g ___________ Nelson et Eddy.
b) Eddy est ___________ g ___________ Nelson.
c) Ren Anglil est ___________ connu ___________ Cline Dion.
d) Ren-Charles est ___________ g.

3. cris en toutes lettres les dates du texte.


a) 30 mars : _________________________

b) 17 dcembre : ________________________

c) 16 janvier : ________________________

d) 23 octobre : __________________________

4. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Cline _________ (habiter) avec sa famille au Canada.
b) Vous _________ (faire) des voyages et vous ________ (aimer) lire des romans.
c) Lui et son frre, ils ___________ (travailler) avec Ren Anglil.
d) Je _________ (dire) bonjour aux enfants de Cline Dion.

5. Transforme au fminin ou au masculin, selon le cas.


a) Cline Dion est une chanteuse francophone. Il est ______________________________
b) Son ls est mignon et adorable. Sa lle ________________________________________
d) Cest une femme canadienne trs belle. Cest ___________________________________

6. Transforme au singulier ou au pluriel, selon le cas.


a) Ils ont trois enfants. ________________________________________________________
b) Ce sont des clbrits francophones. __________________________________________
c) Cest un pre de famille heureux. _____________________________________________
d) Elle a une famille nombreuse et heureuse. _____________________________________
48

quarante-huit

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

c) Il est le grant de Cline Dion. Elle est ________________________________________

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

7. Choisis le bon dterminant possessif. Il y en a deux en trop !


> mon
> sa
> ses
> tes

a) Cest la famille de Cline Dion; cest _______ famille.


b) Jai ______ travail et ______ famille.
c) Cest le mari de Cline Dion ; cest _______ mari.

> ton
> son
> ma

d) Ce sont les enfants de Cline Dion; ce sont _______ enfants.

8. Complte les phrases avec les numraux ordinaux en toutes lettres.


Ex : Je suis ne en juin. Cest le

sixime

mois de lanne.

a) Ren-Charles est n en janvier. Cest le ______________ mois


de lanne.
b) Cline Dion est ne en mars. Cest le _______________ mois
de lanne.
c) Les jumeaux sont ns en octobre. Cest le _______________ mois
de lanne.
d) Cline et Ren se sont maris en dcembre. Cest le
________________ mois de lanne.

III
Tu prsentes ta famille ton / ta correspondant(e) tranger(re).
Complte la lettre.

Salut,
Je te prsente ma famille.
Mon pre sappelle ______________. Il a _____________ ans.
Il est ______________ 1. Il travaille _________________.
Ma mre sappelle _______________. Elle ___________ ans.
Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

Elle est ____________ 1. Elle travaille ________________.


Mes grands-parents sappellent ____________ et ___________.
Ils sont trs ___________ et _____________.
Jadore ma famille. Elle est ________________ !
Bisous
________________

profession

quarante-neuf

49

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

I
Lis le texte avec attention.
Vivre dans une famille nombreuse implique que les
enfants participent aux tches mnagres. En fonction
de l'ge, le niveau d'exigence est diffrent.
3 ans, l'enfant met son linge1 dans le panier2.
4 ans, l'enfant fait son lit et, 6 ans, l'enfant met
la table. 8 ans, lenfant lave la vaisselle.
Les tches mnagres sont importantes ds3 le plus
jeune ge. Elles permettent l'enfant d'tre autonome et
de faire comme ses parents ou ses grands frres et surs.
Les familles nombreuses ont un planning des tches familiales :
chaque membre de la famille est responsable dune tche.
1

roupa | 2 cesto | 3 desde

1. Choisis le titre pour le texte.


Les tches mnagres dans une famille nombreuse.
Les tches mnagres dans une famille trangre.
Les tches mnagres dans une famille recompose.

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Le travail domestique est pour les adultes.
b) Les plus jeunes mettent le linge dans le panier.
c) On demande aux plus gs de passer laspirateur.
e) Les tches sont importantes partir de lge adulte.
f) Les enfants ont les mmes tches que les parents.

2.1. Corrige les afrmations fausses.


3. En fonction de lge, les tches sont diffrentes. Justie cette afrmation avec une phrase
du texte.

50

cinquante

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

d) Les tches contribuent lautonomie de lenfant.

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

II
1. Associe les tches aux pices de la maison.
a) Faire les devoirs

1. la cuisine

b) Passer laspirateur

2. la chambre

c) Prparer les repas

3. la salle manger

d) Faire du bricolage

4. le bureau

e) Faire le lit

5. le garage

2. Complte avec le degr des adjectifs.


a) Les enfants sont ________ responsables ________ les parents. (comparatif dgalit)
b) Les familles nombreuses sont ______ organises _____ les autres. (comparatif de supriorit)
c) Les garons ont ________ de tches ________ les lles. (comparatif dinfriorit)
d) Les plus grands sont ____________ autonomes. (superlatif de supriorit)

3. cris en toutes lettres les dates.


a) 07 novembre : _____________________

b) 18 janvier : ___________________________

c) 23 fvrier : ________________________

d) 30 septembre : ________________________

4. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Vous _________ (habiter) dans un grand appartement.
b) Les parents _________ (faire) la distribution des tches et ils ________ (prfrer) crire le
prnom des enfants sur le planning familial.
c) Moi et ma sur, nous ___________ (travailler) dans le bureau.
d) Vous _____________ (dire) aux enfants de faire le lit.

5. Transforme au fminin ou au masculin, selon le cas.

Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

a) Cest un pre responsable et attentif. Cest _____________________________________


b) Cest une lle studieuse et organise. Cest ____________________________________
c) Il est le ls an de la famille. Elle est _________________________________________
d) Elle est la tante de la famille. Il est ___________________________________________

6. Transforme au singulier ou au pluriel, selon le cas.


a) Ils ont des garons et des lles. ______________________________________________
b) Elles font les lits. ___________________________________________________________
c) Cest un pre de famille courageux. ___________________________________________
d) Cest une famille nombreuse et heureuse. ______________________________________
cinquante et un

51

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

7. Choisis le bon dterminant possessif. Il y en a deux en trop !


> mon
> sa
> ses
> tes

a) Elle a une famille nombreuse ; cest _______ famille.


b) Tu as ______ chambre et _______ lit.
c) Ce sont les tches de la mre ; ce sont _______ tches.

> ton
> son
> ta

d) Cest le bureau du pre ; cest _______ bureau.

8. Complte les phrases avec les numraux ordinaux en toutes lettres.


Ex : Je suis ne en juin. Cest le

sixime

mois de lanne.

a) Le pre est n en janvier. Cest le ______________ mois de lanne.


b) La mre est ne en mai. Cest le _______________ mois de lanne.
c) Les garons sont ns en juillet. Cest le _______________ mois de
lanne.
d) Les lles sont nes en dcembre. Cest le ________________ mois
de lanne.

III
Tu prsentes ta famille ton / ta correspondant(e) tranger(re).
Complte la lettre.

Salut,
Je te prsente ma famille.
Mon pre sappelle ______________. Il a _____________ ans.
Il est ______________ 1. Il travaille _________________.
Ma mre sappelle _______________. Elle ___________ ans.
Elle est ____________ 1. Elle travaille ________________.
Ils sont trs ___________ et _____________.
Jadore ma famille. Elle est ________________ !
Bisous
________________

profession

52

cinquante-deux

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

Mes grands-parents sappellent ____________ et ___________.

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

I
Lis le texte avec attention.
Dans les familles nombreuses, la mre est souvent
responsable des tches mnagres mais il est
important davoir la collaboration des enfants. Par
exemple, l'enfant et le parent font les lits et ils
rangent les pices de la maison : la cuisine, la salle
manger, les chambres,
C'est l'occasion dtre deux, de rire, davoir des moments
de complicit. Les enfants doivent1 avoir des tches simples :
laver la vaisselle, dbarrasser et mettre la table, plucher2 et laver les lgumes, ...
Les tches mnagres permettent l'enfant d'tre autonome, responsable, de faire comme
ses parents ou ses grands frres ou surs. Cest une faon diffrente dtre en famille et de
samuser.
1

devem | 2 descascar

1. Choisis le titre pour le texte.


Les tches mnagres dans une famille nombreuse.
Les tches mnagres dans une famille trangre.
Les tches mnagres dans une famille recompose.

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) La mre est lunique responsable des tches.
b) Les enfants participent au travail domestique.
Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

c) Faire les tches mnagres cest une activit ennuyeuse.


d) Laver la vaisselle est une tche difcile.
e) Les tches contribuent lautonomie des enfants.
f) Les tches sont une activit individualiste.

2.1. Corrige les afrmations fausses.


3. Les tches mnagres sont importantes pour la famille. Justie cette afrmation avec une
phrase du texte.

cinquante-trois

53

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

II
1. Associe les tches aux pices de la maison.
a) Faire les devoirs

1. la cuisine

b) Laver la vaisselle

2. la chambre

c) Faire la poussire

3. le salon

d) Laver la voiture

4. le bureau

e) Faire le lit

5. le jardin

2. Complte avec le degr des adjectifs.


a) Les familles nombreuses sont ______ organises ______ les autres. (comparatif de supriorit)
b) Les plus jeunes sont ________ responsables ________ les ans. (comparatif dgalit)
c) Les ans sont ___________ autonomes. (superlatif de supriorit)
d) Les plus jeunes ont ________ de tches ________ les ans. (comparatif dinfriorit).

3. cris en toutes lettres les dates :


a) 03 fvrier : ________________________

b) 13 avril : ____________________________

c) 25 juin : ___________________________

d) 31 octobre : __________________________

4. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Nous sommes une famille nombreuse. Nous _________ (habiter) dans une maison.
b) Toi et ta sur, vous _________ (travailler) dans la cuisine.
c) La mre ___________ (faire) la distribution des tches et les enfants _________ (organiser)
les tches sur le planning familial.
d) Les parents _________ (dire) aux enfants de faire le lit.

5. Transforme au fminin ou au masculin, selon le cas.


a) Cest une mre responsable et attentive. Cest __________________________________
c) Elle est la lle ane de la famille. Il est _______________________________________
d) Il est est le grand-pre de la famille. Elle est __________________________________

6. Transforme au singulier ou au pluriel, selon le cas.


a) Cest un pre de famille courageux. ___________________________________________
b) Lenfant fait le lit. __________________________________________________________
c) Ils ont des tches simples et amusantes faire. ________________________________
d) Ce sont des familles nombreuses et heureuses. _________________________________
54

cinquante-quatre

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

b) Cest un ls studieux et organis. Cest ________________________________________

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 2

7. Choisis le bon dterminant possessif. Il y en a deux en trop !


> mon
> ma
> ses
> tes

a) Jai une famille nombreuse ; cest _______ famille.


b) Tu as ______ tches et ______ travail.
c) Cest le bureau du pre ; cest _______ bureau.

> ton
> son
> ta

d) Ce sont les tches de la mre ; ce sont _______ tches.

8. Complte les phrases avec les numraux ordinaux en toutes lettres.


Ex : Je suis ne en juin. Cest le

sixime

mois de lanne.

a) Le pre est n en mars. Cest le ______________ mois de lanne.


b) La mre est ne en aot . Cest le _______________ mois de lanne.
c) Les garons sont ns en septembre. Cest le _______________ mois
de lanne.
d) Les lles sont nes en octobre. Cest le ________________ mois de
lanne.

III
Tu prsentes ta famille ton(ta) correspondant(e) tranger(re).
Complte la lettre.

Salut,
Je te prsente ma famille.
Mon pre sappelle ______________. Il a _____________ ans.
Il est ______________ 1. Il travaille _________________.
Ma mre sappelle _______________. Elle ___________ ans.
Top 77 ASA
VALUATION Cest Top

Elle est ____________ 1. Elle travaille ________________.


Mes grands-parents sappellent ____________ et ___________.
Ils sont trs ___________ et _____________.
Jadore ma famille. Elle est ________________ !
Bisous
________________

profession

cinquante-cinq

55

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

N.

Nom
10 p.

1.

3.

4.

6 points 5 points 4 points

2.
25

points

Total

2.

2 points 12 p.

1.

| UNIT ___________________________________

Comprhension Orale

GRILLE DVALUATION

VALUATION
VALUATION Cest
CestTop
Top7 7 ASA

56

cinquante-six

3.
2,5 p.

1.

3.
4.

5.

6.
2,5 p.

7.
2 points

8.

25 p.

III

75

points

Total

DATE _________________ / ________________ /__________________

2 points 2 points 5 points 4 points 4 points

2.

Contrle crit

CLASSE ________________________________________

6 points 6 points

2.1.

Note

VALUATION

UNIT

cinquante-sept

57

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 COMPRHENSION ORALE | UNIT 3


Faixa
n.o 10

1. coute et choisis la bonne rponse.


a) Guillaume prsente
sa ville.

les loisirs des membres de sa famille.

sa famille.

les professions des membres de sa famille.

b) Il habite
Lyon.

Paris.

Vierzon.

Saint Germain.

2. Coche les sports prfrs de Guillaume.


Le tennis
Le foot
Lathltisme
Le bowling
Le basket
La gymnastique
Le ping-pong
Le cyclisme

3. Associe les loisirs aux membres de la famille. Fais une croix dans la(les) case(s) correspondante(s).

Guillaume

Pre

Mre

Lucien

lisa

Faire du sport.
Regarder la tlvision.

Aller au cinma.
Dessiner des vtements.
Sortir avec les amis.
Assister des matchs de football.

58

cinquante-huit

VALUATION Cest Top 7

Jouer aux cartes.

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

I
Lis le texte avec attention.
Mano et Boule sont deux copains. Mano adore le cinma et
Boule prfre le foot.
Leurs pres ont le mme problme : ils nont pas de travail.
Mais ils ont les mmes passions : le bricolage et les bateaux. Un
jour, ils dcident de construire un bateau. Ils dpensent1 toutes
leurs conomies et quand lembarcation est termine, ils
lemmnent au bord de la mer. Mais le bateau coule2.
Heureusement, M. Stavros Angelopoulos, un armateur grec,
leur propose du travail et un voyage dans les les grecques.
Toute la famille est heureuse : les parents jouent au volley sur
la plage et les deux amis nagent dans la mer bleue.
Daprs Garnier Pascal, Demain, on lve lancre, ditions Lire cest Partir, tampes, 2007

Gastam | 2 Afunda-se

1. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Mano et Boule ont les mmes prfrences.
b) Les pres des deux garons adorent le bricolage.
c) Ils dcident de faire des conomies.
d) Le bateau est un vrai succs.
e) Tout se termine bien.
f) En Grce, Mano et Boule jouent au volley.

VALUATION Cest Top 7

1.1. Corrige les afrmations fausses.


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. Copie du texte une phrase synonyme de: Le bateau nest pas bien construit. .
________________________________________________________________________________

cinquante-neuf

59

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

II
1. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.
a) Mano et Boule _________(aller) au cinma.
b) Les deux pres ___________(venir) du cinma trs contents.
c) Le pre de Boule _________(aller) construire un bateau.
d) Nous _________(venir) du lancement du bateau.
e) Tu _________(venir) avec nous en Grce.
f) Vous ___________(aller) passer vos vacances en Grce.

2. Complte avec le bon pronom tonique: toi, lui, elle, vous, eux, elles.
a) Le pre de Mano fabrique un bateau avec le pre de Boule. Il le construit avec __________.
b) Les enfants vont en Grce avec leurs parents. Ils vont avec __________________________.
c) Tu veux venir avec moi ? Oui, je veux aller avec ____________________________________.
d) Les hommes jouent au volley avec leurs femmes. Ils jouent avec _____________________.
e) Le pre de Mano va en Grce avec sa femme. Il y va avec ____________________________.
f) Mano et Boule vont avec Pierre et toi. Ils vont avec __________________________________.

3. Mets les phrases la forme interrogative. Emploie deux structures diffrentes.


a) Vous voulez travailler pour moi. ___________________________________________________?
b) Tu veux aller en Grce avec ta famille. _____________________________________________?

4. Transforme les phrases la forme ngative.


a) Mano aime le cinma.
________________________________________________________________________________
b) Les parents partagent les mmes passions.
________________________________________________________________________________
c) Ils construisent un bateau.
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
e) M. Angelopoulos invite les pres de Boule et de Mano.
________________________________________________________________________________
f) Les deux amis nagent dans la mer bleue.
________________________________________________________________________________

60

soixante

VALUATION Cest Top 7

d) Ils emmnent le bateau au bord de la mer.

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

5. Complte avec le bon possessif : notre, nos, votre, vos, leur, leurs.
a) Mano et Boule vont au cinma avec ______________ parents.
b) Nous jouons au volley avec ______________ amis.
c) Vous construisez un bateau avec ______________ collgue.
d) Les garons parlent ______________ professeur.
e) Nous construisons ______________ bateau.
f) Vous nagez avec ______________ amis.

6. Souligne le pronom personnel COD ou COI correct.


a) Mano et Boule regardent leurs parents travailler. Ils les / leurs regardent travailler.
b) M. Angelopoulos propose du travail aux deux papas. Il les / leur propose du travail.

7. Complte le texte avec la bonne forme verbale.


Bonjour ! ___________-vous venir chez nous? Nous _________
inviter tous nos amis. Nos parents _________ organiser une fte.
Ma mre ________ faire un gteau au chocolat. Moi, je ________
prparer du jus de fruit. la n, mes parents ___________ vous

> peut
> veulent
> pouvons
> peuvent
> voulez
> peux

raccompagner chez vous.

8. Relie les phrases avec une expression de cause.


a) Les parents de Boule et de Mano sont tristes. Ils nont pas de travail.
________________________________________________________________________________
b) Boule et Mano ont des loisirs diffrents. Mano aime le cinma et Boule prfre le foot.
________________________________________________________________________________

III
Tu cris un article sur tes loisirs pour un magazine franais pour jeunes (40-50 mots).
VALUATION Cest Top 7

Tu parles de tes activits :


Ce que tu fais habituellement pour occuper tes loisirs ;
Quel est ton passetemps prfr et pourquoi ;
Emploie des expressions qui traduisent tes opinions.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

soixante et un

61

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

I
Lis le texte avec attention.
Doris a un problme : elle adore le rap mais ses parents ne le
supportent pas. Elle aime mettre le son au maximum, mais son pre
veut du silence.
Quand elle coute Lovman son chanteur prfr ou Frnsy le
meilleur groupe de rap elle commence bouger1 comme une
marionnette. Ses parents snervent. Sa mre lui demande :
Est-ce que tu peux mettre la table ?
Doris prfre tre seule la maison, parce quelle peut couter sa
musique trs fort. Quand ses parents rentrent du travail et sa sur vient de son cours de
tennis, elle va regarder la tlvision ou bien elle va lire un livre. Mais cest terriblement
frustrant parce quelle ne peut pas bouger !
Daprs Gudule, La reine du rap, ditions Lire Cest Partir, tampes, 2007

Mexer-se

1. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Doris aime couter tous les styles de musique.
b) Ses parents comprennent ses prfrences musicales.
c) Doris est immobile quand elle coute de la musique.
d) Sa mre lui demande de participer aux tches mnagres.
e) Doris adore aussi regarder la tlvision et lire.
f) Elle a une sur qui aime le sport.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Copie du texte une phrase synonyme de : Doris danse quand elle coute du rap. .
_________________________________________________________________________________
62

soixante-deux

VALUATION Cest Top 7

1.1. Corrige les afrmations fausses.

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

II
1. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.
a) Doris et ses amies _________ (aller) un concert de rap.
b) Nous ___________ (venir) du cours de tennis avec la sur de Doris.
c) Tu ______ (aller) dans ta chambre quand tu veux couter de la musique.
d) Vous _________ (aller) au cinma avec vos amis.
e) Je _________ (venir) de la bibliothque.
f) Le pre de Doris _________ (venir) de son travail en bus.

2. Complte avec le bon pronom tonique: toi, lui, elle, vous, eux, elles.
a) Doris regarde la tlvision avec ses parents. Elle la regarde avec ______________________.
b) Nous faisons du sport avec notre grand frre. Nous en faisons avec ____________________.
c) Doris parle avec sa mre. Elle discute avec _________________________________________.
d) Doris, tu veux venir avec moi au bowling? Non, je ne veux pas y aller avec _____________!
e) Les lles vont au concert avec Doris et toi. Elles vont avec ___________________________?
f) Non, elles vont avec Marie et La. Elles vont avec ____________________________________.

3. Mets les phrases la forme interrogative. Emploie deux structures diffrentes.


a) Vous allez un spectacle musical. ________________________________________________?
b) Il sappelle Lovman. ____________________________________________________________?

4. Transforme les phrases la forme ngative.


a) Nous apprcions tous les styles de musique.
________________________________________________________________________________
b) Je prfre le rock.
________________________________________________________________________________
c) Doris aime couter de la musique avec sa sur.

VALUATION Cest Top 7

________________________________________________________________________________
d) Les parents de Doris travaillent dans un magasin de sport.
________________________________________________________________________________
e) Sa famille habite Paris.
________________________________________________________________________________
f) Tu viens avec moi au cinma.
_________________________________________________________________________________

soixante-trois

63

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

5. Complte avec le bon possessif : notre, nos, votre, vos, leur, leurs.
a) Les lles coutent ______________ musique prfre.
b) Nous tlphonons ______________ mre.
c) Pierre et toi, vous invitez ______________ amis aller au cinma.
d) Vous aimez le rock ; ______________ groupe favori cest Les Wriggles.
e) Ce soir, nous allons sortir avec ______________ parents.
f) Ils aiment le cinma ; ______________ lms prfrs sont les comdies.

6. Souligne le pronom personnel COD ou COI correct.


a) Doris coute le groupe Frnsy. Elle l / lui coute.
b) La mre dit Doris de mettre la table. Elle la / lui dit de mettre la table.

7. Complte le texte avec la bonne forme verbale.


Salut ! Nous ne _________ pas aller au cinma. Ma mre
_______ visiter le muse de la ville. Si tu ________, tu _______ venir
avec nous. Mes parents __________ te raccompagner chez toi.
Doris et toi, vous __________ manger avec nous ?

> peux
> voulez
> peuvent
> pouvons
> veut
> veux

8. Relie les phrases avec une expression de cause.


a) Doris va couter son CD dans sa chambre. Son pre veut du silence.
________________________________________________________________________________
b) Elle commence danser. Elle adore le rythme.
________________________________________________________________________________

III
Tu cris un article sur tes loisirs pour un magazine franais pour jeunes (40-50 mots).

Quel est ton passetemps prfr et pourquoi ;


Emploie des expressions qui traduisent tes opinions.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
64

soixante-quatre

VALUATION Cest Top 7

Ce que tu fais habituellement pour occuper tes loisirs ;

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

I
Lis le texte avec attention.
Des jeunes donnent leurs opinions sur la mode.
- Salut ! Les jeunes aiment la mode parce quils veulent tre
diffrents, mais, souvent1, ils portent tous les mmes vtements.
Ils veulent aussi imiter leur acteur ou leur chanteur prfr. Ce nest pas original !
Jonathan
- Bonjour. La mode, cest super important, quand on est jeune !
Changer de style de vie tous les 6 mois cest idiot. Le mieux, c'est de crer son propre style.
Magalie
- La mode, jadore ! Je nai pas de style dni. Jaime tout ce que portent mes idoles. Je vais
souvent au centre commercial, avec mes copines. Les mini-jupes, les vestes courtes, les
ceintures, cest top ! tre la mode cest obligatoire pour tre bien accepte par les autres
lles.
Laura
Daprs http://www.sur-la-toile.com/
1

Muitas vezes

1. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Les jeunes ont la mme opinion sur la mode.
b) Jonathan critique les jeunes qui shabillent de la mme faon.
c) Pour Magalie, le mieux, cest de modier souvent son style.
d) Les jeunes sinspirent souvent du style de leur artiste prfr.
e) Pour Laura, tre la mode, ce nest pas important.

VALUATION Cest Top 7

f) Elle a un style bien dtermin.

1.1. Corrige les afrmations fausses.


_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Copie du texte une phrase synonyme de : porter des vtements la mode aide tre
accept. .

________________________________________________________________________________
soixante-cinq

65

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

II
1. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.
a) Laura et ses amies _________(aller) au centre commercial.
b) Jonathan ___________(venir) dun match de foot.
c) Nous _________(aller) acheter des vtements.
d) Vous _________(venir) dun dl de mode.
e) Je _________(venir) de rencontrer Magalie.
f) Tu ___________(aller) faire des courses.

2. Complte avec le bon pronom tonique: toi, lui, elle, nous, eux, elles.
a) Laura fait des courses avec ses amies. Elle fait des courses avec ______________________.
b) Jachte mes habits avec mes parents. Je les achte avec ___________________________.
c) Tu veux venir avec moi au centre commercial ? Oui, je veux aller avec _________________.
d) Lucie prfre y aller avec sa mre. Elle aime faire des courses avec ___________________.
e) Magalie va sortir avec Jonathan. Elle va la piscine avec _____________________________.
f) Laura va sortir avec Andr et moi. Elle va sortir avec ________________________________.

3. Mets les phrases la forme interrogative. Emploie deux structures diffrentes.


a) Les jeunes aiment la mode. ______________________________________________________?
b) Elle va souvent au centre commercial. _____________________________________________?

4. Transforme les phrases la forme ngative.


a) Jonathan aime la mode.
________________________________________________________________________________
b) Les jeunes portent les mmes vtements.
________________________________________________________________________________
c) Ils imitent leur idole.
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
e) Tu as un style dni.
________________________________________________________________________________
f) Je porte des mini-jupes.
_________________________________________________________________________________

66

soixante-six

VALUATION Cest Top 7

d) Vous changez souvent de style.

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

5. Complte avec le bon possessif : notre, nos, votre, vos, leur, leurs.
a) Magalie et Laura vont au centre commercial avec ______________ amies.
b) Vous vous promenez avec ______________ mre.
c) Nous aimons sortir avec ______________ ami Jonathan.
d) Jonathan et Laura parlent avec ______________ copine Magalie.
e) Nous achetons ______________ vtements au magasin de sport.
f) Vous achetez ______________ tennis au centre commercial.

6. Souligne le pronom personnel COD ou COI correct.


a) Magalie et Laura achtent des vtements de marque. Elles les / leurs prfrent.
b) Jonathan tlphone Magalie. Il lui / leur tlphone pour linviter aller au cinma.

7. Complte le texte avec la bonne forme verbale.


Bonjour ! ___________-tu venir avec moi ? Nous _________aller
au magasin de sport. Mes parents _________ macheter un jogging.
Ma mre _______ aussi des tennis. Tes parents __________ nous
accompagner. Si vous ____________, nous allons tous manger un

> veut
> veulent
> pouvons
> peuvent
> voulez
> peux

hamburger.

8. Relie les phrases avec une expression de cause.


a) Les jeunes achtent des vtements la mode. Ils veulent tre accepts.
________________________________________________________________________________
b) Nous portons des vtements identiques. Nous voulons imiter notre artiste prfr.
________________________________________________________________________________

III
Tu cris un article sur tes loisirs pour un magazine franais pour jeunes (40-50 mots).
VALUATION Cest Top 7

Tu parles de ton style personnel :


Tu expliques ce que reprsente pour toi la mode ;
Tu dis ce que tu aimes porter et pourquoi ;
Emploie des expressions qui traduisent tes opinions.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
soixante-sept

67

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

I
Lis le texte avec attention.
Des jeunes donnent leurs opinions sur la mode.
Bonjour tous !!!!
Je veux comprendre pourquoi les jeunes adorent la mode ! Pourquoi
les jeunes qui ne sintressent pas la mode sont considrs
ringards1? Pourquoi les adolescents qui nont pas de style sont
considrs laids2? Moi, jai un style. Mais je respecte le style des autres.
Lucie
Je ne suis pas la mode, je m'habille comme je veux!
Les personnes qui critiquent les gens qui ne suivent pas la mode
sont idiotes. La mode, ce nest pas important ! Ce qui compte cest la personnalit.
Marc
Moi, je suis dpendante de la mode. Cest ma vie ! Je lis tous les magazines de mode, je
regarde des dls de mode la tlvision, je porte les mmes vtements que ma chanteuse
prfre. Si on nest pas la mode, on nest pas accepte par la socit.
Aurlie
Daprs http://www.infos-du-net.com/forum/278110-1-pourquoi-jeunes-suivent-mode

Antiquados | 2 Feios

1. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Les jeunes ont la mme opinion sur la mode.
b) Lucie comprend pourquoi les jeunes veulent tre la mode.
c) Lucie na pas de style.
d) Pour Marc, le caractre dune personne est plus important que son style.
f) Aurlie sinspire de sa chanteuse prfre.

1.1. Corrige les afrmations fausses.


_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Copie du texte une phrase synonyme de : je ne peux pas vivre sans tre la mode.
________________________________________________________________________________
68

soixante-huit

VALUATION Cest Top 7

e) Pour Aurlie, tre la mode, ce nest pas important.

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

II
1. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.
a) Aurlie et ses amies _________ (aller) un dl de mode.
b) Marc_________ (venir) du collge avec ses amis.
c) Tu ________ (aller) acheter des vtements.
d) Je _________ (venir) du centre commercial.
e) Lucie et moi, nous _________ (venir) de rencontrer Magalie.
f) Vous ___________ (aller) avec Lucie la patinoire.

2. Complte avec le bon pronom tonique: moi, lui, elle, nous, eux, elles.
a) Lucie parle de la mode avec ses amies. Elle en parle avec ____________________________.
b) Tu achtes tes habits avec tes parents. Tu les achtes avec __________________________.
c) Je peux aller faire des courses avec toi ? Oui, tu peux venir avec _____________________.
d) Aurlie aime faire les magasins avec sa meilleure amie. Elle aime sortir avec __________!
e) Lucie va sortir avec Marc. Elle va au centre commercial avec _________________________?
f) Marc aime parler avec Emmanuel et moi. Il aime parler avec _________________________.

3. Mets les phrases la forme interrogative. Emploie deux structures diffrentes.


a) Tu respectes le style des autres. __________________________________________________?
b) La personnalit est plus importante que le style. ____________________________________?

4. Transforme les phrases la forme ngative.


a) Lucie comprend pourquoi les jeunes adorent la mode.
________________________________________________________________________________
b) Les personnes ringardes ont un style.
________________________________________________________________________________
c) Je suis daccord avec Marc.

VALUATION Cest Top 7

________________________________________________________________________________
d) Vous lisez tous les magazines de mode.
________________________________________________________________________________
e) Nous avons un style dni.
________________________________________________________________________________
f) Tu regardes les dls de mode la tlvision.
_________________________________________________________________________________

soixante-neuf

69

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

5. Complte avec le bon possessif : notre, nos, votre, vos, leur, leurs.
a) Les lles achtent ______________ vtements au centre commercial.
b) Aurlie et ses amies sinspirent de ______________ chanteuse prfre.
c) Nous regardons les vitrines avec ______________ copine Lucie.
d) Vous adorez acheter ______________ vtements dans les boutiques la mode.
e) Aurlie et moi, nous adorons ______________ blousons noirs.
f) Marc et toi, vous avez ______________ opinion trs particulire sur la mode.

6. Souligne le pronom personnel COD ou COI correct.


a) Lucie demande ses amis pourquoi la mode est importante. Elle lui / leur pose des questions.
b) Aurlie lit les magazines de mode. Elle les / leurs lit.

7. Complte le texte avec la bonne forme verbale.


Aurlie _____ acheter un pantalon et un pull. Mais elle ne ______ pas
aller au centre commercial toute seule. Elle tlphone son amie Batrice.
- All Batrice, tu ______ venir avec moi ? Mes parents ne _________

> peux
> veux
> pouvons
> peuvent
> veulent
> veut
> peut

pas maccompagner. Nous _______ manger un hamburger. Si ton frre et


ta sur __________ venir aussi, il ny a pas de problme.

8. Relie les phrases avec une expression de cause.


a) La personnalit est plus importante que le style. La mode est passagre.
________________________________________________________________________________
b) Les jeunes lles imitent leurs idoles. Ils sont des exemples pour elles.
________________________________________________________________________________

III
Tu cris un article sur la mode pour un magazine franais pour jeunes (40-50 mots).

Tu expliques ce que reprsente pour toi la mode ;


Tu dis ce que tu aimes porter et pourquoi ;
Emploie des expressions qui traduisent tes opinions.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
70

soixante-dix

VALUATION Cest Top 7

Tu parles de ton style personnel :

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

I
Lis le texte avec attention.
Samedi, cest lanniversaire de Pauline. Elle va fter ses 13
ans. Ses parents lautorisent inviter ses amis. Elle vient de
faire une liste de tous les copains quelle veut inviter. Sa mre
fait une liste de ce quelle va acheter. Elle va prparer une
paella et des gteaux dlicieux.
Pauline est trs contente. Son frre va mettre de la musique
et tout le monde va danser et samuser. Elle va dcorer sa
maison avec des ballons de toutes les couleurs. Comme
cadeau danniversaire, ses parents vont lui donner un
ordinateur portable ; mais cest une surprise.
Pauline va envoyer un mail ses copains et ses copines
pour les inviter.
Texte d'auteur

1. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Lanniversaire de Pauline est proche.
b) Elle va organiser une fte.
c) Pauline va prparer des gteaux.
d) Son frre va jouer de la musique.
e) Pauline tlphone ses amis pour les inviter.
f) Ses parents vont lui offrir une paella.

VALUATION Cest Top 7

1.1. Corrige les afrmations fausses.


_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Copie du texte une phrase synonyme de : la fte danniversaire va tre trs amusante.
_________________________________________________________________________________

soixante et onze

71

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

II
1. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.
a) Pauline et ses amis _________(aller) samuser.
b) Nous _________ (aller) lanniversaire de Pauline.
c) Sa mre ________(venir) du supermarch.
d) Vous _________(venir) du magasin dinformatique.
e) Tu _________(venir) dacheter un cadeau pour Pauline.
f) Je _______(aller) commmorer avec Pauline et ses amis.

2. Complte avec le bon pronom tonique: moi, lui, elle, vous, eux, elles.
a) Pauline parle de son anniversaire avec son frre. Elle en parle avec ____________________.
b) Nous achetons un CD pour Pauline. Cest pour ______________________________________.
c) Tu veux aller chez Pauline avec nous? Oui, je veux y aller avec ______________________.
d) La mre de Pauline prpare des gteaux pour les invits. Elle les fait pour _____________.
e) Je peux aller avec toi la fte de Pauline ? Oui, tu peux venir avec ___________________.
f) Les garons prparent des surprises pour les lles. Ils les prparent pour ______________.

3. Mets les phrases la forme interrogative. Emploie deux structures diffrentes.


a) Elle va fter ses 13 ans. _________________________________________________________?
b) Pauline crit un mail ses amis. __________________________________________________?

4. Transforme les phrases la forme ngative.


a) Pauline va fter son anniversaire.
________________________________________________________________________________
b) Elle invite ses amis.
________________________________________________________________________________
c) Son frre soccupe de la musique.
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
e) Les parents achtent un ordinateur portable.
________________________________________________________________________________
f) La maman prpare de bonnes choses manger.
_________________________________________________________________________________

72

soixante-douze

VALUATION Cest Top 7

d) Les invits samusent.

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

5. Complte avec le bon possessif : notre, nos, votre, vos, leur, leurs.
a) Les amis achtent ______________ cadeaux au centre commercial.
b) Viens chez nous ; ______________ fte va tre trs amusante.
c) Les parents achtent un ordinateur portable pour ______________ lle.
d) Vous prfrez acheter ______________ cadeau dans une librairie.
e) Nous apportons ______________ Cds chez Pauline.
f) Pauline et toi, vous passez ______________ vacances la mer.

6. Souligne le pronom personnel COD ou COI correct.


a) La mre de Pauline prpare la paella. Elle la / lui prpare trs bien.
b) Pauline crit un mail ses amis. Elle les / leur crit un mail.

7. Complte le texte avec la bonne forme verbale.


Pauline _____ organiser une fte pour son anniversaire. Mais
elle ne ______ pas tout faire toute seule.Ses parents _________
participer. Sa mre et toi, vous _________ vous occuper de la nourriture. Tu ______ faire des sandwichs ? Nous __________ que tout

> peut
> veux
> pouvez
> voulons
> veulent
> veut

se passe bien.

8. Relie les phrases avec une expression de cause.


a) Lanniversaire de Pauline est une grande fte. Tous ses amis sont prsents.
__________________________________________________________________________________
b) Les amis samusent beaucoup. Il y a une grande ambiance.
__________________________________________________________________________________

III

VALUATION Cest Top 7

Pauline crit un mail ses amis pour les inviter venir son anniversaire. Imagine cette
invitation (40-50 mots).
Tu indiques les informations ncessaires (jour, heure, lieu) ;
Tu demandes aux amis de conrmer leur prsence ;
Tu parles de la fte et tu utilises des expressions qui traduisent tes opinions.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

soixante-treize

73

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

I
Lis le texte avec attention.
Dimanche, cest lanniversaire de Sbastien. Ses parents
et son grand frre Emmanuel, qui a 16 ans, lui prparent
une surprise pour clbrer ses 13 ans. En secret1, la famille
organise une fte, dans une grande salle. Samuel, le papa,
soccupe de la dcoration. Rose, la maman, fait une liste de
tout ce quelle va acheter pour faire des gteaux, des tartes et
des sandwichs. Emmanuel est le responsable de lanimation.
Il fait une slection de Cds. Tout le monde va danser et
samuser.
Cest lui aussi qui crit un mail tous les amis de son
frre Sbastien, pour les inviter lanniversaire.
Texte d'auteur

Segredo

1. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Lanniversaire de Sbastien est proche.
b) Sbastien va avoir 16 ans.
c) Toute la famille prpare la fte.
d) Sbastien participe aussi aux prparatifs.
e) Sbastien tlphone ses amis pour les inviter.
f) Emmanuel prpare des gteaux.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Copie du texte une phrase synonyme de : la fte danniversaire va tre trs amusante.
________________________________________________________________________________

74

soixante-quatorze

VALUATION Cest Top 7

1.1. Corrige les afrmations fausses.

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

II
1. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.
a) La famille de Sbastien _________ (aller) lui faire une surprise.
b) Tous les amis de Sbastien _________ (aller) son anniversaire.
c) Ses parents ________ (venir) du supermarch.
d) Nous _________ (venir) de la salle des ftes.
e) Tu __________ (aller) la fte pour tamuser.
f) Je _______(venir) clbrer lanniversaire de mon copain.

2. Complte avec le bon pronom tonique: toi, lui, elle, nous, eux, elles.
a) Emmanuel parle de lanniversaire de son frre avec sa mre. Il en parle avec ___________.
b) Vous achetez un CD pour Sbastien. Cest pour _____________________________________.
c) Tu veux aller lanniversaire de Sbastien avec moi ? Oui, je veux y aller avec __________.
d) La mre de Sbastien prpare des gteaux pour les invits Elle les fait pour ____________!
e) Nous pouvons aller avec vous ? Oui, vous pouvez venir avec ________________________?
f) Les garons prparent des surprises pour les lles. Ils les prparent pour ______________.

3. Mets les phrases la forme interrogative. Emploie deux structures diffrentes.


a) Nous allons lanniversaire de Sbastien. __________________________________________?
b) Tu es le responsable de lanimation. _______________________________________________?

4. Transforme les phrases la forme ngative.


a) Sbastien prpare sa fte danniversaire.
________________________________________________________________________________
b) Il invite ses amis.
________________________________________________________________________________
c) Son pre soccupe de la dcoration de la salle.

VALUATION Cest Top 7

________________________________________________________________________________
d) Les invits dansent.
________________________________________________________________________________
e) Nous prparons une surprise pour Sbastien.
________________________________________________________________________________
f) La maman fait de bonnes choses manger.
_________________________________________________________________________________

soixante-quinze

75

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 3

5. Complte avec le bon possessif : notre, nos, votre, vos, leur, leurs.
a) Les parents de Sbastien font ______________ courses au supermarch.
b) Sbastien et Emmanuel samusent avec ______________ ami Paul.
c) Nous envoyons une invitation ______________ copains.
d) Nous prfrons acheter ______________ cadeau dans un magasin de sport.
e) Vous donnez ______________ CD Sbastien.
f) Andr et toi, vous passez ______________ dimanches avec Sbastien et sa famille.

6. Souligne le pronom personnel COD ou COI correct.


a) La mre de Sbastien prpare des gteaux et des sandwichs. Elle les / leur prpare trs bien.
b) Emmanuel envoie un mail ses amis. Il lui / leur crit un mail.

7. Complte le texte avec la bonne forme verbale.


Emmanuel et ses parents __________ organiser une fte pour
lanniversaire de Sbastien. Mais il ne ____________ pas savoir.
Emmanuel ______ prparer une grosse surprise. Nous _________
aussi laider. Vous, vous ___________ vous occuper de la musique.

> peut
> pouvez
> veulent
> voulons
> veut
> peux

Moi, je _______ faire des sandwichs.

8. Relie les phrases avec une expression de cause.


a) Lanniversaire de Sbastien est une trs grande fte. Tous ses amis sont prsents.
________________________________________________________________________________
b) Les parents sont trs contents. Leur ls est heureux.
________________________________________________________________________________

III

Tu indiques les informations ncessaires (jour, heure, lieu) ;


Tu demandes aux amis de conrmer leur prsence ;
Tu parles de la fte et tu utilises des expressions qui traduisent tes opinions.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
76

soixante-seize

VALUATION Cest Top 7

Emmanuel crit un mail aux amis de Sbastien pour les inviter lanniversaire de son frre.
Imagine cette invitation (40-50 mots).

soixante-dix-sept

77

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

N.

Nom

2.
10 points

1.
4 points

11 points

3.
25

points

Total

1.1.

2.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

III

DATE _________________ / ________________ /__________________

Contrle crit

CLASSE ________________________________________

12 points 8 points 5 points 3 points 3 points 2 points 6 points 3 points 1 point 3 points 4 points 25 points

1.

UNIT ___________________________________

Comprhension Orale

GRILLE DVALUATION

VALUATION Cest Top 7

75

points

Total

Note

VALUATION

UNIT

78

soixante-dix-huit

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 COMPRHENSION ORALE | UNIT 4


Faixa
n.o 11

1. Choisis le titre pour le texte.


Les matires de Mlanie

La routine de Mlanie

Les loisirs de Mlanie

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Mlanie se lve tt pour aller lcole.
b) Elle va en bus au collge.
c) Elle na pas de difcults lcole.
d) Le mercredi, les cours terminent 16h15.
e) Son passe-temps favori est la danse.
f) Aprs le dner, elle regarde la tl avec sa famille.

3. Coche les matires que Mlanie prfre.

4. Mets dans lordre les actions de Mlanie.


Se coucher

Aller au collge

Shabiller

Faire les devoirs

Se lever

Prendre le petit-djeuner

Djeuner

Regarder la tl

VALUATION Cest Top 7

5. Complte avec les heures du texte.

a) Elle se lve

b) Elle prend le
petit-djeuner

c) Les cours

d) Elle se couche

nissent

soixante-dix-neuf

79

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

I
Lis le texte avec attention.
Llve Ducobu est un lm franais de comdie ralis par
Philippe de Chauveron, sorti pour la premire fois au cinma le
22 juin 2011. Cest une adaptation de la bande dessine belge de
Godi et Zidrou.
Le lm prsente un lve appel Ducobu, nouveau l'cole
Saint-Potache. Ducobu est un enfant enrob et paresseux. Il
porte un pull ray jaune et noir. Il utilise des techniques pour
avoir de bonnes notes. Il copie sur sa camarade de classe, Lonie
Gratin, qui est une trs bonne lve. Le lm montre les
nombreuses aventures de Ducobu, de ses 28 copains de classe :
12 lles et 16 garons, et de son instituteur1, le svre Gustave Latouche. Mais peu peu,
Lonie Gratin et Ducobu deviennent2 amis.
Daprs, http://www.allocine.fr (modi)

professor | 2 tornam-se

1. Coche les afrmations correctes.


a) Le texte parle dune comdie franaise.
b) Cest lhistoire dun colier qui sappelle Dubois.
c) Llve du lm est un colier appliqu qui porte un pull jaune et noir.
d) Monsieur Latouche est le professeur principal de la classe.
e) La meilleure lve de la classe est une lle. Elle sappelle Lonie Gratin.
f) Le lm est une adaptation de la bande dessine Llve Ducobu.

Nom du lm
Date de sortie
Ralisateur
Personnage principal
Personnages secondaires
80

quatre-vingts

VALUATION Cest Top 7

2. Complte avec les informations du texte.

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

3. Llve Ducobu nest pas bon lve. Justie cette afrmation avec une phrase du texte.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

II
1. Indique ce quil y a dans le sac dos de Ducobu.
Dans son sac, il y a ___________________________,
____________________________________________,
____________________________________________,
__________________________________________ et
____________________________________________.

2. cris en toutes lettres les numraux cardinaux.

a)

c)

70

99

84

b)

d)

150

3. Complte avec le bon dterminant dmonstratif: ce, cet, cette, ces.


a) Les lves de la classe de Ducobu prfrent _______ matires.
b) _______ cole a une bonne ambiance.
VALUATION Cest Top 7

c) Je travaille avec _______ ordinateur.


d) Llve Ducobu crit _______ texte en franais.

4. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Llve Ducobu __________ (apprendre) le franais.
b) Nous __________ (lire) un livre en anglais.
c) Tu ne __________ (comprendre) pas cette leon.
d) Ils ___________ (crire) une lettre leur professeur.
quatre-vingt-un

81

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

5. Choisis la bonne forme verbale. Attention, il y a un verbe en trop !


a) Les cours _______ 16h00.
b) Vous ________ au collge 7h40.
c) Lonie et Ducobu _________ du cours danglais 17h50.

> partez
> nissent
> nit
> dort
> sortent

d) Llve Ducobu ________ huit heures par nuit.

6. Complte avec la bonne prposition de lieu : sur, sous, dans, ct du.


a) Les crayons sont _________ la trousse.
b) Les peintures sont __________ la feuille.
c) La trousse est _________ sac dos.
d) Les feuilles sont _________ les peintures.

7. cris les phrases au futur proche.


a) Llve Ducobu / aller / visiter / son amie / Lonie. ____________________________________
__________________________________________________________________________________
b) Nous / aller / voir / le lm Llve Ducobu / au cinma. _________________________________
__________________________________________________________________________________

8. cris les phrases au pass rcent.


a) Les lves / venir / faire / une interrogation crite. ____________________________________
__________________________________________________________________________________
b) Je / venir / lire / la bande dessine Llve Ducobu. ____________________________________
__________________________________________________________________________________

III
cris un petit texte (40-50 mots) ton / ta correspondant(e) franais(e). Prsente ton collge.
Indique :
le nom, la localisation, les caractristiques principales ;
la classe : les lves, les professeurs ;
lemploi du temps ;
les activits.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
82

quatre-vingt-deux

VALUATION Cest Top 7

les matires ;

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

I
Lis le texte avec attention.
cole lmentaire Le Petit Nicolas
Pour la premire fois en France, une cole a le
nom de l'colier le plus clbre de la littrature
franaise, cr par Ren Goscinny (scnariste) et
Jean-Jacques Semp (dessinateur).
Cette cole de 135 lves gs de 7 10 ans,
se situe en Basse-Normandie dans le nord de la
France.
Sur le mur extrieur de lcole, il y a une reprsentation du Petit Nicolas de 1,50 mtre de
haut1. Le hall de l'cole est dcor avec tous les personnages du Petit Nicolas. Les lves
sont accueillis2 par Agnan le premier de la classe et le chouchou de la matresse , Clotaire
le dernier de la classe, souvent priv de rcration et les autres copains de classe de
Nicolas.
1

altura | 2 recebidos

1. Coche les afrmations correctes.


a) Le texte parle dune cole primaire franaise.
b) Lcole a le nom de lcolier le plus connu de la littrature franaise.
c) Cette cole se situe dans le sud de la France.
d) Les lves qui frquentent cette cole sont des collgiens.
e) Le mur extrieur de lcole a une reprsentation du Petit Nicolas.

VALUATION Cest Top 7

f) lintrieur de lcole, sont reprsents les copains de classe du Petit Nicolas.

2. Complte avec les informations du texte.


Nom de lcole
Niveau
Rgion
ge des lves
Auteurs du livre Le Petit Nicolas
quatre-vingt-trois

83

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

3. Agnan est un trs bon lve. Justie cette afrmation avec une phrase du texte.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

II
1. Indique ce quil y a dans le sac dos du Petit Nicolas.
Dans son sac, il y a ________________________________,
_________________________________________________,
_________________________________________________,
_______________________________________________ et
_________________________________________________.

2. cris en toutes lettres les numraux cardinaux.

a)

c)

71

106

b)

d)

97

130

3. Complte avec le bon dterminant dmonstratif: ce, cet, cette, ces.


a) Les lves de lcole lmentaire Le Petit Nicolas prfrent _______ matires.
b) _______ cole primaire a une bonne ambiance.
d) La classe du Petit Nicolas crit _______ texte pour la matresse.

4. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Les lves de lcole lmentaire Le Petit Nicolas __________ (apprendre) les maths.
b) Tu __________ (lire) un livre en anglais.
c) Nous ne __________ (comprendre) pas cette leon.
d) Il ____________ (crire) une lettre sa matresse.
84

quatre-vingt-quatre

VALUATION Cest Top 7

c) Je travaille avec _______ instituteur.

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

5. Choisis la bonne forme verbale. Attention, il y a un verbe en trop !


a) lcole lmentaire Le Petit Nicolas, les cours __________ 16h00.
b) Nous __________ au collge 7h40.

> partons
> nissent
> nit
> dorment
> sort

c) Il __________ du cours danglais 17h50.


d) Les lves de lcole lmentaire Le Petit Nicolas ________ huit heures par nuit.

6. Complte avec la bonne prposition de lieu : sur, sous, dans, ct du.


a) Les crayons sont _________ la trousse.
b) Les peintures sont __________ la feuille.
c) La trousse est _________ sac dos.
d) Les feuilles sont _________ les peintures.

7. cris les phrases au futur proche.


a) Lcole / aller / participer / au concours Le Petit Nicolas. ______________________________
b) Tu / aller / lire / les histoires du Petit Nicolas. ________________________________________

8. cris les phrases au pass rcent.


a) Vous / venir / voir / le lm Le Petit Nicolas. __________________________________________
b) On / venir / rencontrer / les lves / de lcole Le Petit Nicolas. _________________________

III
cris un petit texte (40-50 mots) ton/ta correspondant(e) franais(e). Prsente ton collge.
Indique :
le nom, la localisation, les caractristiques principales ;
la classe : les lves, les professeurs ;
lemploi du temps ;
les matires ;
les activits.
__________________________________________________________________________________

VALUATION Cest Top 7

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
quatre-vingt-cinq

85

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

I
Lis le texte avec attention.
Collgiens francophones!
Ils crivent :
Nous sommes les lves de la classe de 6e D du collge Hong Bang, situ Hai Phong, au
Vit Nam. Notre classe a 33 lves, 22 lles et 11 garons. Nous apprenons le franais depuis1
le cours prparatoire (cole primaire). Notre classe est la premire classe qui participe au
programme de l'AUF (programme de francophonie). Au collge Hong Bang, nous travaillons
avec Mlle Mai et notre professeur principal, Mme Duyen. Les lves sont intelligents, sages2,
assidus ; les plus forts aident3 les plus faibles. Nous voulons connatre tous les lves qui
apprennent le franais dans le monde. Nous esprons voyager et visiter la France.
Au revoir tous nos amis ! Amicalement,
La classe de 6e D
http://www.chez-pierre.net (adapt)

desde | 2 bem comportados | 3 ajudam

1. Coche les afrmations correctes.


a) Le texte parle dun collge franais.
b) La classe a beaucoup dlves.
c) Les lves de 6e D sont les premiers participer au programme de lAUF.
d) Mlle Mai est le professeur principal de la classe 6e D.
e) Les lves de cette classe sont responsables et unis.
f) Ils esprent rencontrer dautres lves qui tudient le franais.

2. Complte avec les informations du texte.

Ville
Classe
N.o de garons
N.o de lles
Professeur principal
86

quatre-vingt-six

VALUATION Cest Top 7

Collge

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

3. La classe de 6e D est une classe modle. Justie cette afrmation avec une phrase du texte.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

II
1. Indique ce quil y a dans le sac dos des lves du collge Hong Bang.
Dans leur sac, il y a

,
,
,
et
.

2. cris en toutes lettres les numraux cardinaux.

a)

c)

74

91

b)

d)

86

125

3. Complte avec le bon dterminant dmonstratif: ce, cet, cette, ces.


a) Les lves de 6e D prfrent _______ matires.
b) _______ collge francophone a une bonne ambiance.
VALUATION Cest Top 7

c) Je travaille avec _______ lve.


d) La classe de 6e D crit _______ lettre aux lves franais.

4. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Les lves de 6e D __________ (apprendre) le franais.
b) Vous __________ (lire) un livre en anglais.
c) Je ne __________ (comprendre) pas cette leon.
d) Tu ___________ (crire) une lettre ton correspondant.
quatre-vingt-sept

87

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

5. Choisis la bonne forme verbale. Attention, il y a un verbe en trop !


a) Les cours _______ 16h00.
b) Vous ________ au collge 7h40.
c) Ils ________ du cours danglais 17h50.

> partez
> nissent
> nit
> dors
> sortent

d) Tu ________ huit heures par nuit.

6. Complte avec la bonne prposition de lieu : sur, sous, dans, ct du.


a) Les crayons sont _________ la trousse.
b) Les peintures sont __________ la feuille.
c) La trousse est _________ sac dos.
d) Les feuilles sont _________ les peintures.

7. cris les phrases au futur proche.


a) La classe / aller / participer / au programme AUF. ____________________________________
b) Tu / aller / crire / aux lves de Hai Phong. _________________________________________

8. cris les phrases au pass rcent.


a) Nous / venir / visiter / les lves / Hai Phong. _______________________________________
b) Les lves de 6e D / venir / connatre / les lves franais. ____________________________

III
cris un petit texte (40-50 mots) ton(ta) correspondant(e) franais(e). Prsente ton collge.
Indique :
le nom, la localisation, les caractristiques principales ;
la classe : les lves, les professeurs ;
lemploi du temps ;
les matires ;
les activits.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
88

quatre-vingt-huit

VALUATION Cest Top 7

__________________________________________________________________________________

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

I
Lis le texte avec attention.
Collge Ren Cassin
Je mappelle David, jai 16 ans. Je suis lve au lyce de Tenay,
aux tats-Unis.
Cette anne, je vais correspondre avec une classe du collge Ren
Cassin, en France. Le collge Ren Cassin se trouve Ballan Mir,
prs de la ville de Tours. Mes correspondants sont en troisime et
ils tudient l'anglais depuis1 cinq ans. Moi, je suis en 9th grade
(l'quivalent de la troisime). Japprends le franais depuis trois
ans. Nous allons correspondre en franais et en anglais, lcrit et
loral, par courrier lectronique, blog et rseau social.
Grce cet change2, je peux amliorer mon franais et connatre de nouveaux amis et
de nouvelles cultures.
Je pense aller leur rendre visite la n de lanne scolaire.
http://mllewilliams.wikispaces.com (modi)
1

h | 2 intercmbio

1. Coche les afrmations correctes.


a) Le texte parle dun collge franais et dun lyce amricain.
b) Le collge Ren Cassin se situe dans la ville franaise de Tours.
c) Les lves du collge Ren Cassin sont en cinquime.
d) Les lves amricains tudient le franais depuis 3 ans.
e) Les lves utilisent langlais et le franais pour correspondre entre eux.

VALUATION Cest Top 7

f) Cet change a beaucoup davantages pour les lves.

2. Complte avec les informations du texte.


Collge
Lyce
Niveau des lves franais
Niveau des lves amricains
Dure de la correspondance
quatre-vingt-neuf

89

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

3. Les lves vont utiliser diffrents moyens pour correspondre. Justie cette afrmation
avec une phrase du texte.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

II
1. Indique ce quil y a dans le sac dos de David.
Dans son sac, il y a

,
,
,
et
.

2. cris en toutes lettres les numraux cardinaux.

a)

c)

75

92

b)

d)

87

146

3. Complte avec le bon dterminant dmonstratif: ce, cet, cette, ces.


a) Les lves franais prfrent _______ matires.
b) _______ collge a une bonne ambiance.
d) Les lves amricains crivent _______ lettre pour les lves franais.

4. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Les lves du lyce Tenay __________ (apprendre) le franais.
b) Les lves du collge Ren Cassin__________ (lire) un livre en anglais.
c) On ne __________ (comprendre) pas cette leon.
d) Nous ___________ (crire) une lettre nos correspondants amricains.
90

quatre-vingt-dix

VALUATION Cest Top 7

c) Jutilise _______ ordinateur pour correspondre avec les lves du lyce Tenay.

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

5. Choisis la bonne forme verbale. Attention, il y a un verbe en trop !


a) Les cours au collge Cassin _______ 16h00.
b) Nous ________ au collge 7h40.
c) Elle ________ du cours danglais 17h50.

> partons
> nissent
> nit
> dorment
> sort

d) Les lves amricains ________ huit heures par nuit.

6. Complte avec la bonne prposition de lieu : sur, sous, dans, ct du.


a) Les crayons sont _________ la trousse.
b) Les peintures sont __________ la feuille.
c) La trousse est _________ sac dos.
d) Les feuilles sont _________ les peintures.

7. cris les phrases au futur proche.


a) Nous / aller / connatre / nos correspondants. _______________________________________
b) David / aller / correspondre / avec des lves franais. _______________________________

8. cris les phrases au pass rcent.


a) Votre classe / venir / visiter / le lyce Tenay. _______________________________________
b) Tu / venir / crire / tes amis trangers. ____________________________________________

III
cris un petit texte (40-50 mots) ton(ta) correspondant(e) franais(e). Prsente ton collge.
Indique :
le nom, la localisation, les caractristiques principales ;
la classe : les lves, les professeurs ;
lemploi du temps ;
les matires ;
les activits.
__________________________________________________________________________________

VALUATION Cest Top 7

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
quatre-vingt-onze

91

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

I
Lis le texte avec attention.
Le quotidien dun lve de maternelle
Magali a cinq ans. Elle va la maternelle. Elle est en grande
section. Elle arrive lcole entre 8h et 8h30. La classe
commence 8h30 et nit 15h. Aprs, Magali va la garderie.
Ses parents vont la chercher entre 16h00 et 17h15.
Magali a deux rcrations par jour. Elle samuse avec ses petits
camarades et la matresse, dans la cour. Ils jouent la marelle1
ou cache-cache2. Aprs le djeuner, elle fait une petite sieste, avec les autres enfants.
Une fois par semaine, toute la classe va la bibliothque. Ils coutent des histoires et ils
font des dessins.
Parfois, les enfants et la matresse participent des activits diffrentes : thtre,
musique, danse et jeux traditionnels.
Lcole organise des sorties extra-scolaires. Les parents peuvent accompagner leurs
enfants.
Daprs: http://www.isbos.org (modi)
1

macaca | 2 s escondidas

1. Coche les afrmations correctes.


a) Le texte parle dune journe lcole maternelle.
b) Quand les lves nissent la classe, ils vont la garderie.
c) La garderie termine 17h10 tous les jours.
d) Les lves se reposent laprs-midi, aprs le djeuner.
e) Les lves de la maternelle ont des sorties extra-scolaires.

cole
Niveau
Horaire classe
Jeux
Activits la bibliothque
92

quatre-vingt-douze

VALUATION Cest Top 7

2. Complte avec les informations du texte.

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

3. Les lves de lcole maternelle ont diffrentes activits. Justie cette afrmation avec
une phrase du texte.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

II
1. Indique ce quil y a dans le sac dos de Magali.
Dans son sac, il y a

,
,
,
et
.

2. cris en toutes lettres les heures du texte.

a)

c)

8: 00

15: 00

b)

d)

8: 30

17: 15

3. Complte avec le bon dterminant dmonstratif: ce, cet, cette, ces.


a) Les enfants prfrent jouer _______ jeux.
b) _______ cole a une bonne ambiance.
VALUATION Cest Top 7

c) Jutilise _______ ordinateur pour faire des dessins.


d) Les enfants font _______ thtre avec la matresse.

4. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Les enfants __________ (apprendre) les nombres.
b) La matresse __________ (lire) une histoire aux enfants.
c) Vous ne __________ (comprendre) pas ce jeu.
d) Tu ___________ (crire) une lettre au Pre Nol.
quatre-vingt-treize

93

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

5. Choisis la bonne forme verbale. Attention, il y a un verbe en trop !


a) la maternelle, les classes __________ 15h00.
b) Nous ___________ lcole 8h00.
c) La classe __________ de la bibliothque.

> partons
> nissent
> nit
> dort
> sort

d) Magali _________ pendant la sieste.

6. Complte avec la bonne prposition de lieu : sur, sous, dans, ct du.


a) Les crayons sont _________ la trousse.
b) Les peintures sont __________ la feuille.
c) La trousse est _________ sac dos.
d) Les feuilles sont _________ les peintures.

7. cris les phrases au futur proche.


a) Elle / aller / tudier / au CDI. _____________________________________________________
b) Tu / aller / faire / les devoirs. ______________________________________________________

8. cris les phrases au pass rcent.


a) Les cours / venir / terminer / 17 heures. ___________________________________________
b) Vous / venir / rentrer / du collge. _________________________________________________

III
cris un petit texte (40-50 mots) ton(ta) correspondant(e) franais(e). Raconte une journe
habituelle au collge.
Indique :
le nom, la localisation, les caractristiques principales ;
la classe : les lves, les professeurs ;
lemploi du temps ;
les matires ;
les activits.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
94

quatre-vingt-quatorze

VALUATION Cest Top 7

__________________________________________________________________________________

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE: _____ /______ /______

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

I
Lis le texte avec attention.
Une journe au collge
Je mappelle Coralie. Je vais au collge. Les cours
commencent 8h30 et nissent 17h00. Certains
lves, comme moi, viennent en bus scolaire, dautres en
voiture, vlo ou pied.
On a des matires diffrentes avec des professeurs
diffrents. Par exemple, le lundi, on commence par
lhistoire ou la gographie. Aprs, on va en mathmatiques. De 10h15 11h05, on a sciences
et vie de la terre: on fait de la gologie. Aprs, on a un cours danglais. On a une heure et
demie pour manger, discuter, jouer au basket, au pingpong, aller au CDI.
Laprs-midi, on a arts plastiques et ducation physique et sportive. Les garons font du
volleyball et du football et les lles font de la danse et du thtre. On a deux rcrations de
15 minutes: une dix heures quinze et lautre quinze heures cinquante. Nos journes
sont longues et fatigantes1. Et on a beaucoup de devoirs.
http://mllewilliams.wikispaces.com (modi)
1

cansativas

1. Coche les afrmations correctes.


a) Le texte parle dune journe lcole.
b) Tous les collgiens vont lcole pied.
c) Le premier jour de la semaine, les lves ont cours de SVT.
d) lheure du djeuner, les lves font beaucoup dactivits diffrentes.

VALUATION Cest Top 7

e) Les lves travaillent beaucoup lcole et la maison.

2. Complte avec les informations du texte.


cole
Horaire
Transports
Matires
Activits
quatre-vingt-quinze

95

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

3. Les journes au collge sont difciles. Justie cette afrmation avec une phrase du texte.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

II
1. Indique ce quil y a dans le sac dos de Coralie.
Dans son sac, il y a

,
,
,
et
.

2. cris en toutes lettres les heures du texte.

a)

c)

8: 30

11: 05

b)

d)

10: 15

17: 00

3. Complte avec le bon dterminant dmonstratif: ce, cet, cette, ces.


a) Les collgiens prfrent apprendre _______ matires.
b) _______ collge a une bonne ambiance.
d) Les lves crivent _______ texte en anglais.

4. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.


a) Les collgiens __________ (apprendre) les maths.
b) Je __________ (lire) un livre en anglais.
c) Nous ne __________ (comprendre) pas cette leon.
d) On ___________ (crire) une lettre notre correspondant.
96

quatre-vingt-seize

VALUATION Cest Top 7

c) Jutilise _______ ordinateur pour crire mon correspondant.

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 4

5. Choisis la bonne forme verbale. Attention, il y a un verbe en trop !

> partons
> nissent
> nit
> dorment
> sort

a) Au collge, les cours __________ 17h00.


b) Nous ___________ au collge 7h45.
c) Elle __________ du club de thtre 14h30.
d) Les collgiens franais _________ 8 heures par nuit.

6. Complte avec la bonne prposition de lieu : sur, sous, dans, ct du.


a) Les crayons sont _________ la trousse.
b) Les peintures sont __________ la feuille.
c) La trousse est _________ sac dos.
d) Les feuilles sont _________ les peintures.

7. cris les phrases au futur proche.


a) Je / aller / tudier/ au CDI. _______________________________________________________
b) Vous / aller / faire / les devoirs. ___________________________________________________

8. cris les phrases au pass rcent.


a) Les cours / venir / terminer / 17 heures. ___________________________________________
b) On / venir / rentrer/ du collge. ____________________________________________________

III
cris un petit texte (40-50 mots) ton(ta) correspondant(e) franais(e). Raconte une journe
habituelle au collge.
Indique :
le nom, la localisation, les caractristiques principales ;
la classe : les lves, les professeurs ;
lemploi du temps ;
les matires ;
les activits.

VALUATION Cest Top 7

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
quatre-vingt-dix-sept

97

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

N.

Nom

2.

3.

4.

5.

3 points 9 points 3 points 4 points 6 points

1.
25

points

Total

12 p.

1.

UNIT ___________________________________

Fiche de Comprhension Orale

GRILLE DVALUATION

VALUATION Cest Top 7

98

quatre-vingt-dix-huit

3.

1.

2.

3.
4.

5.

6.

7.

8.

25 p.

III

DATE _________________ / ________________ /__________________

9 points 4 points 4 points 4 points 3 points 4 points 4 points 2 points 2 points 2 points

2.

Contrle crit

CLASSE ________________________________________

75

points

Total

Note

VALUATION

UNIT

quatre-vingt-dix-neuf

99

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 COMPRHENSION ORALE | UNIT 5


Faixa
n.o 12

1. coute et choisis la bonne rponse.


a) Les deux jeunes parlent
de leurs aliments prfrs.

de leur activit physique.

de leur style de vie.

de leurs problmes de poids.

b) Olivier est un garon


qui a des problmes de sant.

qui ne fait pas attention sa sant.

qui a de bonnes habitudes de vie.

qui travaille beaucoup.

c) Aline est une lle


qui a des problmes de sant.

qui ne fait pas attention sa sant.

qui a de bonnes habitudes de vie.

qui travaille beaucoup.

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Olivier et Aline ont le mme style de vie.
b) Olivier est trs actif.
c) Aline a une alimentation quilibre.
d) Aline a des problmes de poids.
e) Olivier prfre jouer sur lordinateur.
f) Olivier mange toujours en famille.
g) Aline mange bien pour tre en forme.

3. Associe les aliments et les boissons la bonne personne.


Olivier

Aline

les conserves
leau

les hamburgers
les lgumes
les pizzas
les sodas
la soupe
100

cent

VALUATION Cest Top 7

les fruits

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

I
Lis le texte avec attention.
Au collge de Souillac, il y a un projet d'ducation la
sant.
Tous les mardis et vendredis, de 13 heures 14 heures,
un inrmier et des collgiens travaillent des thmes
comme le stress l'cole , la cigarette, l'alcool,
l'alimentation et la vie affective.
Les familles aiment ce projet. Les lves rpondent
des questionnaires, organisent des dbats. Ils prparent aussi une exposition pour
conseiller leurs camarades avoir de bonnes habitudes alimentaires et dhygine.
Lexposition montre aussi les dangers du tabac et de lalcool.
Le collge et les familles esprent lamlioration du mode de vie des lves.
http://www.ladepeche.fr/article/2011/06/30/1118587-souillac-education-a-la-sante-pour-les-ados.html
(adapt)

1. Choisis le meilleur titre pour ce texte.


a) ducation la sant pour les collgiens
b) Un collge diffrent
c) Contre le tabac
d) Le sport au collge de Souillac

2. Rponds aux questions suivantes.


a) Quel projet existe-t-il au collge de Souillac ?
_______________________________________________________________________________
b) Qui participe ce projet ?
VALUATION Cest Top 7

_______________________________________________________________________________
c) Quelles sont les activits proposes ?
_______________________________________________________________________________
d) Quel est lobjectif de ce projet ?
_______________________________________________________________________________
e) Explique pourquoi les familles sont satisfaites de ce projet.
_______________________________________________________________________________
cent un

101

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

II
1. Conjugue les verbes pronominaux au prsent de lindicatif.
a) Au collge de Souillac, les lves ____________ (se poser) des questions.
b) Linrmier ________ (se sentir) bien parce que les collgiens participent beaucoup.
c) Nous ____________ (se laver) les mains avant de manger.
d) Tu ____________ (se brosser) les cheveux matin et soir.
e) Alain et toi, vous ___________ (se lever) tt tous les jours.
f) Je _____________ (se coucher) 22 heures.

2. Conjugue limparfait.
a) Les familles aiment ce projet. _____________________________________________________
b) Lexposition montre les dangers du tabac. __________________________________________
c) Nous participons ce projet. ______________________________________________________
d) Je suis au collge de Souillac. ____________________________________________________
e) Tu vas parler avec linrmier. _____________________________________________________
f) Vous ne fumez pas. ______________________________________________________________

3. Relie les phrases avec une expression dopposition (ne rpte pas lexpression).
a) Il y a des campagnes contre le tabac pour les jeunes. Ils continuent fumer.
________________________________________________________________________________
b) Linrmier parle du projet aux grands lves. Ce sont les jeunes collgiens qui participent le plus.
________________________________________________________________________________

4. Les collgiens de Souillac prparent des slogans avec des conseils pour leurs camarades.
Conjugue les verbes limpratif.
a) Pour tre en forme, ___________ (faire) du sport ! (vous)
b) Pour faire la fte, ______________(abandonner) la cigarette ! (tu)
c) Pour avoir une bonne sant, ____________(manger) quilibr ! (nous)

5. Relie les phrases ; respecte lexpression de la condition.


b) Si nous respectons des rgles
simples de vie
c) Si vous participez ce projet
d) Si lexposition est un succs
e) Si mes parents sont d'accords
f) Si je peux participer

102

cent deux

1.
2.
3.
4.
5.
6.

je vais minscrire ce projet.


tu es moins stress pour les contrles.
montrons-la aux autres collges !
nous avons une bonne sant.
participez aussi cette campagne.
mes parents vont tre contents.

VALUATION Cest Top 7

a) Si tu travailles tous les jours

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

6. Choisis la bonne forme verbale. Attention, il y a 2 verbes en trop !


a) Nous ne ____________ pas dalcool.
b) Tu ____________ des crales au petit-djeuner.
c) Les collgiens___________ de leau la cantine.
d) Vous _____________ des lgumes chaque repas.
e) Nous ne _____________ pas beaucoup de poisson.
f) Je ___________ du lait tous les matins.

> bois
> boit
> buvons
> manges
> mangeons
> buvez
> boivent
> mangez

7. Complte avec les partitifs.


a) Au petit-djeuner, je prends _____ fruits, ____ th, _____ tartines avec _____ marmelade.
b) midi, je mange ________ riz, ______ cordons bleus et je bois _______ eau.
c) Le soir, je prends _______ soupe, _______ fromage et ______ pain.

III
Les collgiens de Souillac prparent une exposition sur le mode de vie idal. Ils prsentent
un petit texte pour conseiller leurs camarades :
avoir de bonnes habitudes alimentaires ;
respecter des rgles dhygine ;
viter de fumer ;
ne pas boire dalcool.
Imagine ce texte. Donne des exemples prcis (50-60 mots).
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

VALUATION Cest Top 7

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

cent trois

103

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

I
Lis le texte avec attention.
Cette anne, Zo est au collge. Le vendredi aprs midi, comme
elle na pas cours, elle participe un atelier dducation la sant.
Le professeur de sciences oriente les sances1. Tous les lves de
sixime et de cinquime peuvent participer. Ils travaillent des
thmes comme lalimentation, le tabac, lalcool, la sexualit et les
rgles dhygine. Les collgiens peuvent parler de leurs problmes
et poser des questions. Ils organisent des dbats.
Zo et ses camarades prparent une grande exposition quils
vont montrer tout le collge. Ils veulent conseiller les collgiens avoir une bonne
alimentation, faire de lexercice physique, viter les cigarettes et lalcool.
Les parents pensent que ce genre de projet est trs important : il aide les jeunes amliorer
leur mode de vie. Il leur montre les dangers de labsence de bonnes habitudes de vie.

Sesses

1. Choisis le meilleur titre pour ce texte.


a) Des collgiens attentifs

c) Une exposition au collge

b) Un atelier dducation la sant

d) Les cours de sciences

2. Rponds aux questions suivantes.


a) Quel projet existe-t-il dans le collge de Zo ?
_______________________________________________________________________________
b) Qui participe ce projet ?

c) Quelles sont les activits proposes ?


_______________________________________________________________________________
d) Quel est lobjectif de ce projet ?
_______________________________________________________________________________
e) Explique pourquoi les familles sont satisfaites de ce projet.
_______________________________________________________________________________
104

cent quatre

VALUATION Cest Top 7

_______________________________________________________________________________

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

II
1. Conjugue les verbes pronominaux au prsent de lindicatif.
a) Zo ____________(se poser) des questions sur son mode de vie.
b) Les parents _____________(se sentir) bien parce que ce projet a beaucoup davantages.
c) Zo et toi, vous ____________(se lever) tous les jours sept heures.
d) Tu ____________(se laver) les cheveux trois fois par semaine.
e) Vous ___________(se rveiller) tard, le weekend.
f) Je _____________(se couper) les ongles toutes les semaines.

2. Conjugue limparfait.
a) Le professeur de sciences oriente les sances. ______________________________________
b) Les lves participent cet atelier. ________________________________________________
c) Nous parlons de nos problmes. ___________________________________________________
d) Je vais au collge avec Zo. ______________________________________________________
e) Vous organisez un dbat. _________________________________________________________
f) Jaime bien ces rencontres du vendredi. _____________________________________________

3. Relie les phrases avec une expression dopposition (ne rpte pas lexpression).
a) Le collge propose latelier tous les lves. Beaucoup ne sinscrivent pas.
________________________________________________________________________________
b) Zo et ses camarades conseillent les collgiens avoir une bonne alimentation. Certains
prfrent manger au fastfood.
________________________________________________________________________________

4. Zo et ses camarades prparent des slogans avec des conseils pour leurs camarades.
Conjugue les verbes limpratif.
a) Pour tre en forme, ___________ (faire) du sport! (tu)
b) Pour faire la fte, ______________(abandonner) la cigarette! (nous)

VALUATION Cest Top 7

c) Pour avoir une bonne sant, ____________(manger) quilibr! (vous)

5. Relie les phrases ; respecte lexpression de la condition.


1.
b) Si vous respectez des rgles simples de vie 2.
c) Si tu participes la prparation
3.
4.
de lexposition

vous vous sentez bien.

d) Si lexposition est un succs

intressants.

a) Si nous participons ce projet

e) Si le prof de sciences est daccord


f) Si tes parents aiment ce projet

5.
6.

dessine des afches amusantes.


les jeunes vont parler de sexualit.
nous allons parler de sujets trs
montrez-la aux autres collges!
.invite-les participer ce dbat.
cent cinq

105

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

6. Choisis la bonne forme verbale. Attention, il y a 2 verbes en trop !


a) Vous ____________ de leau tous les repas.
b) Nous ____________ des crales au petit-djeuner.
c) Les collgiens ___________ souvent des hamburgers.
d) Je ne __________ jamais dalcool.
e) Mes parents __________ du vin tous les repas.
f) Vous _________ en famille, le dimanche.

> bois
> boit
> buvons
> mangez
> mangeons
> buvez
> boivent
> mangent

7. Complte avec les partitifs.


a) Au petit-djeuner, je prends _____ caf au lait, ____ crales et je mange ____ biscottes
avec _____ gele de fraises.
b) midi, je mange ________ lgumes, ______ viande et je bois ______ eau.
c) Le soir, je prends _________ soupe, _______ jambon et ______ pure.

III
Zo et ses camarades prparent une exposition sur le mode de vie idal. Ils prsentent un
petit texte pour conseiller les collgiens :
avoir de bonnes habitudes alimentaires ;
respecter des rgles dhygine ;
viter de fumer ;
ne pas boire dalcool.
Imagine ce texte. Donne des exemples prcis (50-60 mots).
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
106

cent six

VALUATION Cest Top 7

__________________________________________________________________________________

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

I
Lis le texte avec attention.
Ce matin, ric ne se sent pas bien. Il a mal la tte et il a mal
la gorge. Sa mre lui dit de rester au lit ; elle vient lui prendre
la vre : 39 C. Aprs, elle dcide de tlphoner au mdecin
de la famille, le docteur Giraudoux. Elle lui explique les
symptmes de son ls. Le docteur va passer voir ric, aprs
le djeuner. Il conseille au garon de prendre un comprim pour
faire baisser1 la vre et de se reposer.
La maman va lui prparer son petit-djeuner. ric na pas faim.
Il faut prendre des forces, lui dit sa mre.
ric mange un peu de pain et il boit un verre de lait. Il prend le comprim. Il est inquiet
parce quil avait un contrle crit danglais.
Ne ten fais pas2, lui dit sa mre, je vais appeler le collge et informer ton professeur
principal que tu es malade.
1

baixar | 2 no te preocupes

1. Choisis le meilleur titre pour ce texte.


a) ric va chez le mdecin

c) La visite du docteur

b) ric est malade

d) ric et sa mre

2. Rponds aux questions suivantes.


a) Comment se sent ric ?
_______________________________________________________________________________
b) Que dcide de faire sa maman ?
VALUATION Cest Top 7

_______________________________________________________________________________
c) Que conseille le docteur ?
_______________________________________________________________________________
d) Pourquoi ric est-il inquiet ?
_______________________________________________________________________________
e) Explique pourquoi sa mre insiste pour lui donner manger.
_______________________________________________________________________________
cent sept

107

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

II
1. Conjugue les verbes pronominaux au prsent de lindicatif.
a) ric ne____________(se sentir) pas bien.
b) Ses parents_____________(se rveiller) la mme heure que lui.
c) Nous ____________(se demander) ce qui se passe avec ric.
d) Tu ____________(se laver) les mains avant de manger.
e) Je ___________(se brosser) les cheveux.
f) ric et toi, vous _____________(se reposer) parce que vous avez mal la tte.

2. Conjugue limparfait.
a) ric a mal au dos. _______________________________________________________________
b) Sa mre tlphone au mdecin. ___________________________________________________
c) Ils conseillent ric de se reposer. ________________________________________________
d) Tu vas au collge avec ric. _______________________________________________________
e) Vous faites le contrle crit danglais. _____________________________________________
f) Je me sens bien mieux. ___________________________________________________________

3. Relie les phrases avec une expression dopposition (ne rpte pas lexpression).
a) La maman va lui prparer son petit-djeuner. ric na pas faim.
________________________________________________________________________________
b) ric a un contrle crit danglais. Il est malade et il ne peut pas aller au collge.
________________________________________________________________________________

4. Le docteur Giraudoux donne des conseils ric et sa famille. Conjugue les verbes
limpratif.
a) Pour rcuprer, ___________ (prendre) tes comprims ! (tu)
b) Pour ne pas avoir mal la tte, ______________ (dormir) davantage ! (vous)
c) Pour avoir une bonne sant, ____________ (faire) du sport ! (nous)

5. Relie les phrases ; respecte lexpression de la condition.


b) Si tu as mal la tte
c) Si ric ne va pas au collge...
d) Si la vre ne baisse pas
e) Si vous ne mangez pas
f) Si le docteur est absent

108

cent huit

1.
2.
3.
4.
5.
6.

sa mre va tlphoner pour prvenir.


prends un comprim !
vous allez vous sentir faibles.
va dormir un peu !
vous pouvez aller aux urgences.
nous appelons le mdecin.

VALUATION Cest Top 7

a) Si nous sommes malades

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

6. Choisis la bonne forme verbale. Attention, il y a 2 verbes en trop !


a) ric ___________ du lait au petit-djeuner.
b) Vous ____________ du caf au lait au petit-djeuner.
c) Les parents dric ___________ souvent des lgumes.
d) ric ne ___________ pas beaucoup : juste un peu de pain.
e) Tu _________ du th quand tu es malade.
f) Nous __________ du poisson tous les vendredis.

> bois
> boit
> buvons
> mangeons
> mange
> buvez
> boivent
> mangent

7. Complte avec les partitifs.


a) Au petit-djeuner, je prends _____ jus dorange et je mange ____ crales ou ____ pain avec
_____ beurre.
b) midi, je mange ________ ptes, ______ viande et je bois ______ orangeade.
c) Au goter, je prends ______ chocolat chaud, _______ biscuits et _____ fromage.

III
ric et ses camarades de classe prparent une exposition sur le mode de vie idal.
Ils prsentent un petit texte pour conseiller les collgiens :
avoir de bonnes habitudes alimentaires ;
respecter des rgles dhygine ;
viter de fumer ;
ne pas boire dalcool.
Imagine ce texte. Donne des exemples prcis (50-60 mots).
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

VALUATION Cest Top 7

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
cent neuf

109

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

I
Lis le texte avec attention.
Virginie ne se sent pas bien, quand elle rentre du collge. Elle
ternue souvent et elle a mal la tte. Sa mre lui dit de se
coucher ; elle vient lui prendre la vre : 38 C. Aprs, elle dcide
de tlphoner au docteur Durand, pour prendre rendez-vous.
Quand Virginie arrive chez le docteur, elle a plus de vre :
39 C. Elle a aussi mal la tte et mal au dos.
Cest une grosse grippe, annonce le docteur Durand. Tu vas
rester1 au lit, cette semaine et tu vas prendre ces comprims et ce sirop2. Si tu ne te sens
pas mieux, appelle-moi !
Virginie est inquite parce quelle a un contrle crit de mathmatiques et un autre de
franais, cette semaine. Mais sa maman la tranquillise :
Je vais tlphoner au collge, lui dit sa mre, et informer ton professeur principal que
tu es malade.
1

car | 2 xarope

1. Choisis le meilleur titre pour ce texte.


a) Le rendez-vous

c) Virginie est constipe

b) Virginie est inquite

d) Virginie est malade

2. Rponds aux questions suivantes.


a) Comment se sent Virginie, quand elle rentre de lcole ?
_______________________________________________________________________________
b) Quels sont ses symptmes ?

c) Que conseille le docteur ?


_______________________________________________________________________________
d) Pourquoi Virginie est-elle inquite ?
_______________________________________________________________________________
e) Comment est-ce que sa mre la tranquillise ?
_______________________________________________________________________________
110

cent dix

VALUATION Cest Top 7

_______________________________________________________________________________

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

II
1. Conjugue les verbes pronominaux au prsent de lindicatif.
a) Virginie ne ____________ (se sentir) pas bien.
b) Ses parents _____________ (se demander) ce qui se passe.
c) Vous ____________ (se prparer) pour aller chez le docteur.
d) Tu ____________ (se moucher) souvent.
e) Je ___________ (shabiller) pour aller chez le mdecin.
f) Virginie et moi, nous ____________ (se coucher) parce que nous sommes malades.

2. Conjugue limparfait.
a) Virginie est malade. _____________________________________________________________
b) Sa mre tlphone au mdecin. ___________________________________________________
c) Ses parents viennent lui prendre la vre. __________________________________________
d) Tu restes au lit. _________________________________________________________________
e) Nous tlphonons au mdecin. ____________________________________________________
f) Vous parlez avec le professeur principal. ____________________________________________

3. Relie les phrases avec une expression dopposition (ne rpte pas lexpression).
a) Virginie a des contrles crits. Elle ne peut pas aller au collge.
________________________________________________________________________________
b) Virginie ne va pas au collge. Sa mre va prvenir son professeur principal.
________________________________________________________________________________

4. Le docteur Durand donne des conseils Virginie et sa famille. Conjugue les verbes
limpratif.
a) Pour rcuprer la forme, __________ (rester) la maison quelques jours. (tu)
b) Madame, _________(donner) ces comprims votre lle. (vous)
c) Pour voir comment va Virginie, ______ (prendre) rendez-vous dans deux semaines. (nous)

VALUATION Cest Top 7

5. Relie les phrases ; respecte lexpression de la condition.


a) Si tu as de la vre
b) Si Virginie ne va pas mieux
c) Si les professeurs sont daccords...
d) Si Virginie ne va pas au collge
e) Si tu vas mieux
f) Si nous pouvons te rendre visite

1.
2.
3.
4.
5.
6.

sa mre va appeler le mdecin.


Virginie va faire ses contrles plus tard.
appelle-moi !
je prends note de ses devoirs.
nous te tlphonons dabord.
prends un comprim toutes les huit
heures.

cent onze

111

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

6. Choisis la bonne forme verbale. Attention, il y a 2 verbes en trop !


a) Virginie ___________ une soupe au dner.
b) Le docteur Durand _________ du th tous les repas.
c) Mes parents ___________ souvent du poisson.
d) Vous _______ du caf aprs les repas.
e) Vous _________ beaucoup de viande.
f) Je ________ du jus dorange au petit-djeuner.

> bois
> boit
> buvons
> mangez
> mange
> buvez
> boivent
> mangent

7. Complte avec les partitifs.


a) Au petit-djeuner, nous prenons _____ lait avec ________ crales, _____ jus dorange et
____ fruits.
b) midi, nous mangeons habituellement ______ riz ou ______ ptes avec ______ viande.
c) Au dner, nous prenons ______ soupe, ____ fromage et nous buvons _____ eau.

III
Virginie et ses camarades prparent une exposition sur le mode de vie idal. Ils prsentent
un petit texte pour conseiller les collgiens :
avoir de bonnes habitudes alimentaires ;
respecter des rgles dhygine ;
viter de fumer;
ne pas boire dalcool.
Imagine ce texte. Donne des exemples prcis (50-60 mots).
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
112

cent douze

VALUATION Cest Top 7

__________________________________________________________________________________

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

I
Lis le texte avec attention.
Sandrine est triste quand elle rentre du collge. Sa
mre lui demande ce qui se passe. Sandrine hsite puis,
elle raconte que ses camarades de classe lappellent
rondelette1, parce quelle est de plus en plus grosse.
Ce nest pas gentil, dit sa maman, mais cest vrai que tu as des kilos en trop. Il y a encore
quelques mois, tu avais le poids idal.
Sandrine avoue2 quelle ne mange pas la cantine et quelle prfre aller manger une pizza
ou un sandwich, avec des frites. Sa mre dcide de prendre rendez-vous chez le mdecin.
Le docteur Giraudoux lui conseille un rgime et de lactivit physique.
Tu dois boire 1,5 litre deau par jour, lui dit le docteur. Il faut perdre ces mauvais kilos.
Sandrine est daccord avec le docteur Giraudoux. Elle va faire du sport, manger lger et
boire beaucoup deau.
1

cheiinha | 2 confessa

II
1. Choisis le meilleur titre pour ce texte.
a) Sandrine est en bonne sant

c) Sandrine a un problme de poids

b) Sandrine est malade

d) Sandrine et sa mre

2. Rponds aux questions suivantes.


a) Comment se sent Sandrine, quand elle rentre du collge ?
_______________________________________________________________________________
b) Quest-ce qui provoque cette raction ?
VALUATION Cest Top 7

_______________________________________________________________________________
c) Explique pourquoi Sandrine a des kilos en trop.
_______________________________________________________________________________
d) Comment ragit sa mre ?
_______________________________________________________________________________
e) Quels conseils va donner le docteur Giraudoux Sandrine ?
_______________________________________________________________________________
cent treize

113

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

II
1. Conjugue les verbes pronominaux au prsent de lindicatif.
a) Sandrine ne____________ (se sentir) pas bien.
b) Ses parents _____________ (se demander) ce qui se passe.
c) Vous ____________ (se prparer) pour aller chez le docteur.
d) Tu ____________ (se coucher) aprs le dner.
e) Je ___________ (se peigner) les cheveux.
f) Sandrine et toi, vous _____________ (se promener) dans le jardin public.

2. Conjugue limparfait.
a) Sandrine est triste. ______________________________________________________________
b) Ses amis lappellent rondelette . ________________________________________________
c) Je donne des conseils Sandrine. _________________________________________________
d) Tu vas au collge avec Sandrine. __________________________________________________
e) Vous tlphonez au docteur Giraudoux. _____________________________________________
f) Nous faisons du sport avec Sandrine. _______________________________________________

3. Relie les phrases avec une expression dopposition (ne rpte pas lexpression).
a) Il y a quelques mois, tu avais le poids idal. Maintenant tu as des kilos en trop.
________________________________________________________________________________
b) Le docteur nest pas content. Il donne de bons conseils Sandrine.
________________________________________________________________________________

4. Le docteur Giraudoux donne des conseils Sandrine et sa famille. Conjugue les verbes
limpratif.
a) Pour rcuprer la forme, __________ (faire) beaucoup dactivit physique ! (tu)
b) Pour ne pas prendre de poids, ___________ (manger) plus lger ! (vous)
c) Pour manger de bons repas, ____________ (djeuner) la cantine ! (nous)

5. Relie les phrases ; respecte lexpression de la condition.


b) Si tu te sens mal
c) Si Sandrine fait un rgime...
d) Si tes amis tappellent rondelette
e) Si vous mangez mal
f) Si le docteur est absent

1.
2.
3.
4.
5.
6.

je vais appeler le mdecin.


elle perd facilement du poids.
ignore-les !
faisons un rgime !
vous pouvez aller aux urgences.
vos parents ne vont pas tre
contents.

114

cent quatorze

VALUATION Cest Top 7

a) Si nous avons des problmes de poids

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

6. Choisis la bonne forme verbale. Attention, il y a 2 verbes en trop !


a) Nous ___________ beaucoup de lgumes et de poisson.
b) Sandrine ne __________ pas beaucoup deau par jour.
c) Mes parents ___________ souvent de la soupe.
d) Vous _________ du caf aprs tous les repas.
e) Tu ___________ beaucoup de viande.
f) Nous _________ du th.

> bois
> boit
> buvons
> mangeons
> manges
> buvez
> mangent

7. Complte avec les partitifs.


a) Au petit-djeuner, nous prenons_____ caf au lait et ______ tartines avec ______ beurre et
____ conture.
b) midi, nous mangeons habituellement ______ lgumes avec ______ poisson et nous buvons
______ vin.
c) Au dner, nous prenons ______ soupe, _______ fruits et nous buvons _____ eau.

III
Sandrine et ses camarades prparent une exposition sur le mode de vie idal. Ils prsentent
un petit texte pour conseiller les collgiens :
avoir de bonnes habitudes alimentaires ;
respecter des rgles dhygine ;
viter de fumer ;
ne pas boire dalcool.
Imagine ce texte. Donne des exemples prcis (50-60 mots).
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
VALUATION Cest Top 7

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
cent quinze

115

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

I
Lis le texte avec attention.
Ludovic est triste quand il rentre du collge. Sa mre lui
demande ce qui se passe. Ludovic hsite puis, il raconte que ses
camarades de classe se moquent 1 de lui parce quil est bien enrob.
Ce nest pas gentil, dit sa maman, mais cest vrai que tu as des
kilos en trop. Il y a encore quelques mois, tu avais le poids idal.
Ludovic avoue2 quil va souvent djeuner avec ses copains la pizzeria ou au fastfood,
prs du collge. Il mange aussi beaucoup de gteaux.
Sa mre dcide de prendre rendez-vous chez le mdecin.
Le docteur Lemarchal conseille un rgime et de lactivit physique.
Tu dois boire 2 litres deau par jour, lui dit le docteur. Il faut perdre ces mauvais kilos.
Ludovic est daccord. Il va recommencer jouer au foot, aller au collge pied et faire
attention son alimentation.

fazem troa dele | 2 confessa

1. Choisis le meilleur titre pour ce texte.


a) Ludovic va chez le docteur

c) Ludovic et sa mre

b) Ludovic est malade

d) Ludovic a un problme de poids

2. Rponds aux questions suivantes.


a) Comment se sent Ludovic, quand il rentre du collge ?
_______________________________________________________________________________
b) Quest-ce qui provoque cette raction ?

c) Explique pourquoi Ludovic a des kilos en trop.


_______________________________________________________________________________
d) Comment ragit sa mre ?
_______________________________________________________________________________
e) Quels conseils donne le docteur Lemarchal Ludovic ?
________________________________________________________________________________
116

cent seize

VALUATION Cest Top 7

_______________________________________________________________________________

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

II
1. Conjugue les verbes pronominaux au prsent de lindicatif.
a) Ludovic ne ____________ (se sentir) pas bien.
b) Nous _____________ (se demander) ce qui se passe.
c) Ils ____________ (se moquer) de Ludovic.
d) Tu ____________ (se prparer) pour la rentre.
e) Je ___________ (se laver) tous les jours.
f) Ludovic et toi, vous _____________ (se promener) en ville.

2. Conjugue limparfait.
a) Ludovic se sent triste. ___________________________________________________________
b) Ses amis ne sont pas gentils avec lui. ______________________________________________
c) Nous donnons des conseils Ludovic. ______________________________________________
d) Je vais au collge avec lui. _______________________________________________________
e) Vous tlphonez au docteur Lemarchal. ____________________________________________
f) Tu joues au foot avec Ludovic. _____________________________________________________

3. Relie les phrases avec une expression dopposition (ne rpte pas lexpression).
a) Il y a quelques mois, tu avais le poids idal. Maintenant tu as des kilos en trop.
________________________________________________________________________________
b) Actuellement Ludovic est enrob. Il va bientt perdre des kilos.
________________________________________________________________________________

4. Le docteur Lemarchal donne des conseils Ludovic et sa famille. Conjugue les verbes
limpratif.
a) Pour rcuprer la forme, __________ (faire) beaucoup dactivit physique ! (tu)
b) Pour perdre des kilos, ___________ (manger) plus lger ! (nous)
c) Pour manger quilibr, ____________ (djeuner) la cantine ! (vous)

VALUATION Cest Top 7

5. Relie les phrases ; respecte lexpression de la condition.


a) Si tu as des problmes de poids
b) Si vous vous sentez mal
c) Si Ludovic fait du sport...
d) Si tes amis ne sont pas gentils
e) Si vous mangez mal
f) Si le docteur est absent

1.
2.
3.
4.
5.
6.

nous pouvons appeler le mdecin.


il perd facilement du poids.
ignore-les !
fais un rgime !
tu peux aller aux urgences.
vos parents ne vont pas tre contents.

cent dix-sept

117

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 5

6. Choisis la bonne forme verbale. Attention, il y a 2 verbes en trop !


a) Maintenant, Ludovic___________ beaucoup de lgumes.
b) Ludovic ne __________ pas beaucoup deau par jour.
c) Tes parents ___________ souvent de la soupe.
d) Nous _______ de leau tous les repas.
e) Tu _________ beaucoup de viande.
f) Nous _________ peu de gteaux.

> mange
> boit
> buvons
> mangeons
> manges
> buvez
> boivent
> mangent

7. Complte avec les partitifs.


a) Au petit-djeuner, nous prenons _____ jus dorange et ______ biscottes avec ______ beurre
et ____ conture.
b) midi, nous mangeons habituellement ______ lgumes avec ______ viande et nous buvons
______ vin.
c) Au dner, nous prenons ______ salade, _______ fruits et nous buvons _____ eau.

III
Ludovic et ses camarades prparent une exposition sur le mode de vie idal. Ils prsentent
un petit texte pour conseiller les collgiens :
avoir de bonnes habitudes alimentaires ;
respecter des rgles dhygine ;
viter de fumer ;
ne pas boire dalcool.
Imagine ce texte. Donne des exemples prcis (50-60 mots).
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
118

cent dix-huit

VALUATION Cest Top 7

__________________________________________________________________________________

cent dix-neuf

119

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

N.

Nom

3.
5 points

2.
14 points

1.
6 points

25

points

Total

5 points

1.

UNIT ___________________________________

Comprhension Orale

GRILLE DVALUATION

VALUATION Cest Top 7

2.
6 points

1.

3.

4.
3 points

5.

7.

III

3 points 2,5 points 25 points

6.

DATE _________________ / ________________ /__________________

6 points 1,5 points 3 points

2.

Contrle crit

CLASSE ________________________________________

20 points

75

points

Total

Note

VALUATION

UNIT

120

cent vingt

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 COMPRHENSION ORALE | UNIT 6


Faixa
n.o 13

1. coute et choisis la bonne rponse.


a) Les trois jeunes parlent
de la nature.

des animaux.

de la ville et de la campagne.

en ville.

la campagne.

en ville.

la campagne.

b) Les garons prfrent habiter


ltranger.

c) La lle prfre habiter


ltranger.

2. Signale par (V) Vrai ou (F) Faux.


a) Les trois jeunes ont la mme opinion.
b) Pour Aurlien, la ville est trs calme.
c) En ville, il y a beaucoup dautomobiles.
d) Stphanie aime lagitation des villes.
e) Elle pense que la campagne cest amusant pour les jeunes.
f) Lucien pense que la ville cest bien pour les animaux.
g) Il veut habiter dans un petit village.

3. Associe les activits aux jeunes. Attention, il y en a trois en trop !


Aurlien

Stphanie

Lucien

le tennis
le cinma
VALUATION Cest Top 7

les randonnes
la danse
la piscine
les promenades cheval
le thtre
le ski

cent vingt et un

121

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

I
Lis le texte avec attention.
Je mappelle Josiane, jai douze ans et jhabite
Paris, dans un appartement. Jadore vivre en
ville.
Paris est une grande ville cosmopolite. Il y a
beaucoup de personnes et de touristes dans les
rues. Il y a des cafs, des cinmas, des thtres,
des salles de concert, des muses, des parcs,
Il y a beaucoup de lieux et de monuments visiter : le Sacr Cur, lOpra, le Muse du
Louvre, le Jardin des Tuileries, etc. On peut aussi: se promener Montmartre, se balader
sur la rive gauche ou sur la rive droite, faire du bateau mouche1 sur la Seine ou monter la
Tour Eiffel.
Le seul problme, cest que a cote cher2 dhabiter en ville. Il y a beaucoup de tentations :
les grands magasins, les sorties

barco | 2 dispendioso

1. Indique un titre pour le texte. ______________________________________________________


2. Coche les phrases en rapport avec le texte.
a) Josiane est une jeune parisienne.
b) Paris est une grande ville avec beaucoup dagitation.
c) Paris, il y a peu de centres culturels et de diversion.

e) La vie Paris est chre.

3. Rponds aux questions avec des phrases compltes.


3.1. Josiane prfre la ville. Justie avec une expression du texte.

122

cent vingt-deux

VALUATION Cest Top 7

d) On peut faire diffrentes promenades Paris.

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

3.2. Quest-ce quon peut faire Paris ?

3.3. Quels monuments peut-on visiter Paris ?

3.4. Quel est linconvnient dhabiter Paris ?

II
1. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.
a) Je

(connatre) bien la campagne.

b) Nous

(voir) souvent nos amis de la ville.

c) On

(vivre) bien la campagne.

d) Vous

(vivre) en rgion mtropolitaine.

e) Les franais

(connatre) lcotourisme.

f) Tu

(voir) lexposition au muse de la ville.

2. Complte avec les pronoms relatifs : qui, que, o.


a) Cest la ville _______ vous habitez.
b) Les jeunes ________ je connais prfrent la campagne.
c) Cest la ville de France ________ est la plus touristique.

3. Remets les phrases dans lordre correct.


a) air / L / est / y / pur

VALUATION Cest Top 7

b) On / de / bonnes / y / randonnes / fait

4. Relie les phrases.


a) Nous allons en ville

1.

pour faire des randonnes.

b) Vous prfrez la campagne

2.

pour aller au cinma.

5. Transforme les phrases en discours indirect.


a) Les jeunes prfrent habiter en ville. Il dit que
b) Vous aimez la campagne? Elle demande si
cent vingt-trois

123

1 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

6. Complte avec les verbes : il neige, il pleut, il fait beau, il y a des nuages.

a) _________________ b) _________________ c) _________________ d) _________________

7. Relie les phrases avec une expression de la consquence.


a) Les jeunes prfrent les divertissements. Ils vont en ville.
b) Nous aimons faire du ski. Nous allons la montagne.

8. Choisis le bon participe pass.


a) On est b
b) Nous avons b
c) Il sest b

parti |

partie la campagne.

bu |
promen |

d) Elle est b
e) Tu as b

bus du vin.
promens.

all |
aim |

f) Vous avez b

dn |

alle Aix.
aims Lyon.
dns.

9. Conjugue au pass compos.


a) Tu

(aller) rendre visite ta famille, la campagne.

b) J

(voyager) en avion.

c) Mes parents

(partir) en ville pour faire des courses.

d) Les lles

(se promener) sur la rive droite.

e) Vous

(venir) visiter notre village.

III

o elle / il se situe ; comment elle / il est ; quels sont les principaux avantages dy vivre ;
quels sont les aspects que tu apprcies le moins ; quelles activits on peut y faire.

124

cent vingt-quatre

VALUATION Cest Top 7

cris un article (50-60 mots) o tu prsentes ta ville/ton village.


Indique :

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

I
Lis le texte avec attention.
Je mappelle Damien, jai treize ans. Jhabite
depuis1 deux ans dans un petit village prs de
Toulouse. Jadore la campagne !
Les personnes sont sympathiques. Cest
plus calme et plus tranquille que la ville. On y
respire bien, il ny a pas de pollution. Il y a des
champs, des rivires, des lacs, des montagnes
et des fermes2. la campagne, on peut faire du vlo, du camping et des randonnes en
montagne ou se promener dans les forts.
Dans les grandes villes, il y a beaucoup de bruit, lair est pollu, les personnes sont
toujours de mauvaise humeur. Si je veux aller en ville, je prends le train. Cest rapide et
confortable. Les grands shoppings et les discothques ne mintressent pas. Je prfre la
nature et les animaux. Et la campagne, cest mieux pour la sant.

h | 2 quintas

1. Indique un titre pour le texte. _____________________________________________________


2. Coche les phrases en rapport avec le texte.
a) Damien est un jeune habitant dun petit village.
b) Les personnes sont gentilles la campagne.
c) la campagne, il y a beaucoup de bruit et de pollution.
VALUATION Cest Top 7

d) On peut faire diffrentes activits dans la nature.


e) Habiter la campagne cest bon pour la sant.

3. Rponds aux questions avec des phrases compltes.


3.1. Damien prfre la tranquillit. Justie avec une expression du texte.

cent vingt-cinq

125

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

3.2. Quels paysages peut-on admirer la campagne ?

3.3. Quest-ce quon peut faire la campagne ?

3.4. Quel est lavantage dhabiter la campagne ?

II
1. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.
a) Je

(connatre) ce circuit de randonne.

b) Vous

(vivre) prs de Toulouse.

c) On

(vivre) bien la campagne.

d) Nous

(voir) souvent nos amis toulousains.

e) Les franais

(connatre) les gtes ruraux.

f) Tu

(voir) une exposition sur les villages euris.

2. Complte avec les pronoms relatifs : qui, que, o.


a) Cest le village _______ vous habitez.
b) Les jeunes ________ je connais prfrent la campagne.
c) Cest le village de France ________ est le plus euri.

3. Remets les phrases dans lordre correct.


a) bruit / Le / est / y / insupportable
b) On / bonnes / y / de / vacances / passe

a) Nous allons en ville

1.

pour faire des randonnes.

b) Vous prfrez la campagne

2.

pour aller au cinma.

5. Transforme les phrases en discours indirect.


a) Tu veux faire une randonne ? (Il demande si)
b) Les gtes ruraux sont la mode. (Elle dit que)
126

cent vingt-six

VALUATION Cest Top 7

4. Relie les phrases.

2 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

6. Complte avec les verbes : il neige, il pleut, il fait beau, il y a des nuages.

a) _________________ b) _________________ c) _________________ d) _________________

7. Relie les phrases avec une expression de la consquence.


a) Les franais cherchent dautres options de vacances. Ils prfrent des sjours la campagne.
_______________________________________________________________________________
b) Nous aimons faire du ski. Nous allons la montagne. _________________________________

8. Choisis le bon participe pass.


a) On est b
b) Nous avons b
c) Luc sest b

parti |

d) Elle est b

partie.

bu |
promen |

e) Tu as b

bus du vin.
promens.

f) Vous avez b

all |
aim |
dn |

alle Albi.
aims Lyon.
dns.

9. Conjugue au pass compos.


a) Tu

(aller) rendre visite ta famille de Toulouse.

b) J

(voyager) avec mes amis en train.

c) Mes parents

(partir) se promener la campagne.

d) Elles

(se promener) en montagne

e) Vous

(venir) de Paris hier.

VALUATION Cest Top 7

III
cris un article (50-60 mots) o tu prsentes ta ville/ton village.
Indique :
o elle / il se situe ; comment elle / il est ; quels sont les principaux avantages dy vivre ;
quels sont les aspects que tu apprcies le moins ; quelles activits on peut y faire.

cent vingt-sept

127

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

I
Lis le texte avec attention.
Mr. Bean gagne des vacances dans le sud de la France, au bord de1 la mer, Cannes. Il voyage
en avion. Il arrive Paris. Il demande le chemin pour aller la Gare de Lyon, o il va prendre
le train pour Cannes.
Mr. Bean : Pardon Madame, je cherche la Gare de Lyon.
Passante : Elle se situe Place Louis-Armand, en face
de la rue de Lyon .
Mr. Bean : Pouvez-vous mindiquer le chemin, sil
vous plat ?
Passante : Pour aller la Gare de Lyon, vous allez tout
droit jusqu la station de mtro. Vous prenez le mtro jusqu la gare de Lyon.
Mr. Bean : Est-ce que cest loin le mtro ?
Passante : Non, cest deux minutes pied ! Vous tournez droite et cest sur votre gauche.
Mr. Bean : Merci Madame. Au revoir !
Passante : Au revoir ! Bon voyage !
1

beira

1. Indique un titre pour le texte. ______________________________________________________


2. Coche les phrases en rapport avec le texte.
a) Mr. Bean est en vacances en France.
b) Il veut aller la Gare de Lyon.
c) Il va la gare de Lyon en taxi.

e) La personne donne les indications pour aller la station de mtro.

3. Rponds aux questions avec des phrases compltes.


3.1. Mr. Bean cherche la Gare de Lyon. Justie avec une expression du texte.

128

cent vingt-huit

VALUATION Cest Top 7

d) Il demande son chemin une personne dans la rue.

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

3.2. O se situe la Gare de Lyon ?

3.3. Quelles sont les indications pour aller la Gare de Lyon ?

3.4. La station de mtro est loin ?

II
1. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.
a) Elle

(connatre) bien la ville de Cannes.

b) On

(vivre) bien en France.

c) Nous

(voir) souvent nos amis de Paris.

d) Vous

(vivre) en Angleterre.

e) Les touristes

(connatre) bien les plages du Sud.

f) Je

(voir) beaucoup dexpositions.

2. Complte avec les pronoms relatifs : qui, que, o.


a) Les franais ________ je connais prfrent la mer.
b) Cest la rgion _______ nous passons nos vacances.
c) Cest le lieu de vacances _______ est le plus apprci des anglais.

3. Remets les phrases dans lordre correct.


a) eau / L / est / y / chaude

VALUATION Cest Top 7

b) Vous / en / y / voiture / allez

4. Relie les phrases.


a) Nous allons la mer

1.

pour voyager.

b) Vous prfrez lavion

2.

pour bronzer.

5. Transforme les phrases en discours indirect.


a) Il prfre voyager en train. (Il dit que)
b) Vous connaissez la Gare de Lyon? (Il demande si)
cent vingt-neuf

129

3 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

6. Complte avec les verbes : il neige, il pleut, il fait beau, il y a des nuages.

a) _________________ b) _________________ c) _________________ d) _________________

7. Relie les phrases avec une expression de la consquence.


a) Ils adorent se baigner dans la mer. Ils vont en vacances Cannes.
b) Vous apprciez la plage. Vous allez sur la Cte d'Azur.

8. Choisis le bon participe pass.


a) On est b
b) Vous avez b
c) Il sest b

partie Cannes. d) Elle est b

parti |
dormi |

dormis.

e) Tu as b

all |
ador |

promens. f) Nous avons b

promen |

alle en vacances.
adors la rgion.

visit |

visits la ville.

9. Conjugue au pass compos.


a) Vous

(aller) rendre visite vos amis, en France.

b) On

(voyager) en hiver.

c) Mes amis

(partir) en vacances la mer.

d) Elles

(se promener) Cannes.

e) Tu

(venir) nous visiter cet t.

III

o tu es all(e) / avec qui ;


ce que tu as prfr ;

130

cent trente

ce que tu as fait / ce que tu as visit ;

ce que tu nas pas aim.

ce que tu as mang ;

VALUATION Cest Top 7

cris une carte postale des amis franais o tu racontes tes vacances (50-60 mots).
Indique :

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

I
Lis le texte avec attention.
Lcole est nie. Ducobu part en vacances, dans le sud de la France, avec sa famille. Ils
voyagent en voiture. Ils arrivent Nice. Le pre demande le chemin du camping, o ils vont
passer deux semaines.
Le pre : Pardon Madame, je cherche le camping de la
ville de Nice.
Passante : Il se situe de lautre ct de la ville, en face
dun grand restaurant.
Le pre : Pouvez-vous mindiquer le chemin, sil vous plat ?
Passante : Pour aller au camping, vous allez tout droit
jusqu lglise. Vous tournez droite et vous continuez tout droit jusquau restaurant.
Le pre : Est-ce que cest loin ?
Passante : Non, cest cinq minutes en voiture ! Le camping est sur votre gauche.
Le pre : Merci Madame. Au revoir !
Passante : Au revoir ! Bonnes vacances !

1. Indique un titre pour le texte. ______________________________________________________


2. Coche les phrases en rapport avec le texte.
a) Ducobu est en vacances dans le sud de la France.
b) Il va faire du camping avec sa famille.
c) Ducobu et sa famille voyagent en train.
d) Son pre demande le chemin une personne.
VALUATION Cest Top 7

e) La passante donne les indications pour aller au camping.

3. Rponds aux questions avec des phrases compltes.


3.1. Ducobu et sa famille cherchent le camping. Justie avec une expression du texte.

cent trente et un

131

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

3.2. O se situe le camping ?

3.3. Quelles sont les indications pour aller au camping ?

3.4. Le camping est loin ?

II
1. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.
a) Vous ____________________ (connatre) bien la ville de Nice.
b) Nous ____________________ (voir) souvent nos amis du sud.
c) On ____________________ (vivre) bien en France.
d) Tu ____________________ (connatre) les lms de Ducobu.
e) Ducobu et sa famille ____________________ (vivre) dans le troisime arrondissement.
f) Je ____________________ (voir) beaucoup dindications pour le camping.

2. Complte avec les pronoms relatifs : qui, que, o.


a) Cest la rgion _______ Ducobu et sa famille passent les vacances.
b) Cest le lieu de vacances _______ est le plus apprci en t.
c) Les personnes ________ je connais prfrent aller au bord de mer.

3. Remets les phrases dans lordre correct.


a) sable / Le / est / y / n
b) s / y / On / bien / amuse

a) Vous allez la mer

1.

pour voyager.

b) Tu prfres lavion

2.

pour bronzer.

5. Transforme les phrases en discours indirect.


a) Ils prfrent voyager en voiture. (Elle dit que)
b) Tu connais le camping Nice? (Il demande si)
132

cent trente-deux

VALUATION Cest Top 7

4. Relie les phrases.

4 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

6. Complte avec les verbes : il neige, il pleut, il fait beau, il y a des nuages.

a) _________________ b) _________________ c) _________________ d) _________________

7. Relie les phrases avec une expression de la consquence.


a) Ils adorent faire du camping. Ils vont en vacances Nice. _______________________________
b) Nous apprcions les vacances la mer. Nous allons dans le sud. ________________________

8. Choisis le bon participe pass.


a) On est b

parti |

d) Il est b

partie Nice.

b) Vous avez b

dormi |

c) Ils se sont b

promen |

e) Jai b

dormis.

promens. f) Tu as b

all |

alle Lyon.

ador |

adors le sud.

fait |

faits du camping.

9. Conjugue au pass compos.


a) Nous

(aller) visiter vos amis Nice.

b) Ducobu

(voyager) en voiture depuis Paris.

c) Mes amies

(partir) en vacances la mer.

d) On

(se promener) Cannes.

e) Il

(venir) nous rendre visite cet t.

III

VALUATION Cest Top 7

cris une carte postale des amis franais o tu racontes tes vacances (50-60 mots).
Indique :
o tu es all(e) / avec qui ;

ce que tu as fait / ce que tu as visit ;

ce que tu as mang ;

ce que tu as prfr ; ce que tu nas pas aim.

cent trente-trois

133

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

I
Lis le texte avec attention.
Chers amis!
Un grand bonjour de Mulhouse, en Alsace, o nous
passons dexcellentes vacances ! Nous faisons des
randonnes dans les Vosges et nous dcouvrons la
rgion.
Il fait beau et il fait chaud. Laprs-midi, il y a un peu
de vent mais cest bien agrable parce quil y a toujours du soleil. Cest un t merveilleux !
Nous sommes dans une auberge de jeunesse1, prs du centre ville. Nous avons visit le
Muse Unterlinden, Colmar et la Cit de lAutomobile de Mulhouse.
Hier2, nous sommes alles Strasbourg. Nous avons mang de la choucroute et du
baeckeoffe, les dlicieuses spcialits de la rgion. Nous avons ador le Kougelhopf, le
gteau traditionnel.
LAlsace est une trs belle rgion, cest pourquoi nous restons encore une semaine!
Gros bisous.
Aude et lodie.
1

pousada da juventude | 2 ontem

1. Indique un titre pour le texte. ______________________________________________________


2. Coche les phrases en rapport avec le texte.
a) Aude et lodie sont en vacances, en Alsace.
b) Elles ont du beau temps.
c) Elles sont lhtel, Mulhouse.

e) Elles ont visit plusieurs villes.

3. Rponds aux questions avec des phrases compltes.


3.1. Aude et lodie dcouvrent lAlsace. Justie avec une expression du texte.

134

cent trente-quatre

VALUATION Cest Top 7

d) Elles apprcient la gastronomie de la rgion.

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

3.2. Quel temps fait-il ?

3.3. Quelles sont les spcialits de la rgion ?

3.4. Quest-ce que les lles ont fait pendant leurs vacances ?

II
1. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.
a) Aude et lodie

(connatre) bien la rgion alsacienne.

b) Nous

(voir) souvent nos amis de Mulhouse.

c) On

(vivre) bien Strasbourg.

d) Je

(connatre) la Cit de lAutomobile.

e) Vous

(vivre) dans le Nord de la France.

f) Tu

(voir) beaucoup de tableaux au Muse Unterlinden.

2. Complte avec les pronoms relatifs : qui, que, o.


a) Les personnes ________ je connais prfrent la montagne.
b) Cest le muse _______ est le plus visit Strasbourg.
c) Cest la rgion _______ Aude et lodie passent leurs vacances.

3. Remets les phrases dans lordre correct.


a) gastronomie / La / est / y / dlicieuse

VALUATION Cest Top 7

b) On / de / beaucoup / y / villes / visite

4. Relie les phrases.


a) Nous allons la montagne

1.

pour travailler.

b) Vous prfrez la rgion parisienne

2.

pour faire des randonnes.

5. Transforme les phrases en discours indirect.


a) Elles prfrent la ville de Mulhouse. (Il dit que)
b) Tu aimes la choucroute ? (Elle demande si)
cent trente-cinq

135

5 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

6. Complte avec les verbes : il neige, il pleut, il fait beau, il y a des nuages.

a) _________________ b) _________________ c) _________________ d) _________________

7. Relie les phrases avec une expression de la consquence.


a) Elles adorent manger du Kougelhopf. Elles vont Strasbourg.
b) Nous apprcions lhistoire de lautomobile. Nous avons visit la Cit de lAutomobile.

8. Choisis le bon participe pass.


a) On est b

parti |

b) Vous avez b
c) Il sest b

d) Elle est b

partie hier.

mang |

mangs.

e) Jai b

all |
ador |

promens. f) Tu as b

promen |

alle Strasbourg.
adors la rgion.

visit |

visits Mulhouse.

9. Conjugue au pass compos.


a) Nous

(aller) visiter Strasbourg.

b) Tu

(voyager) cet t.

c) Mes amis

(partir) en vacances la mer.

d) Aude et lodie

(se promener) dans les Vosges.

e) Je

(venir) en vacances.

III

o tu es all(e) / avec qui ;

ce que tu as fait / ce que tu as visit ;

ce que tu as prfr ; ce que tu nas pas aim.

136

cent trente-six

ce que tu as mang ;

VALUATION Cest Top 7

Inspire-toi de la carte postale dAude et lodie et cris une carte postale des amis franais
o tu racontes tes vacances (50-60 mots).
Indique :

NOM : ___________________________________________________________

COLE : ___________________________________________

PRNOM : ______________________________________________________

CLASSE : __________ DATE : _____ /______ /______

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

I
Lis le texte avec attention.
Coucou mamie et papi !
Un grand bonjour de Brest, en Bretagne, o
nous passons dexcellentes vacances ! Nous
allons la plage et nous visitons la rgion.
Il fait beau et il fait trs chaud. Il y a du vent
mais il ny a pas de nuages. Les tempratures
sont trs agrables. Cest un t merveilleux !
Nous sommes dans un htel, au centre ville.
Nous avons visit le fort historique : la Latte au Cap Frhel et la baie1 du Mont Saint-Michel.
Hier2, nous sommes alls Cancale. Nous avons mang des coquilles et des hutres, les
dlicieuses spcialits de la rgion. Nous avons ador le Kouign amann, le gteau
traditionnel. Kalon digor signie bon apptit en breton3.
La Bretagne est une trs belle rgion, cest pourquoi nous restons encore deux semaines !
Gros bisous.
Jrmy
1

baa | 2 ontem | 3 breto (lngua regional)

1. Indique un titre pour le texte. ______________________________________________________


2. Coche les phrases en rapport avec le texte.
a) Jrmy est en vacances en Bretagne.
b) Brest, il fait trs beau temps.

VALUATION Cest Top 7

c) Il est dans une auberge de jeunesse, au centre ville.


d) Il apprcie la gastronomie de la rgion.
e) Il a visit plusieurs sites touristiques.

3. Rponds aux questions avec des phrases compltes.


3.1. Jrmy dcouvre la Bretagne. Justie avec une expression du texte.

cent trente-sept

137

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

3.2. Quel temps fait-il ?

3.3. Quelles sont les spcialits de la rgion ?

3.4. Quest-ce que Jrmy a fait pendant les vacances?

II
1. Conjugue les verbes au prsent de lindicatif.
a) On

(vivre) bien au bord de la mer.

b) Vous

(voir) souvent vos amis de Brest.

c) Je

(connatre) bien la rgion de la Bretagne.

d) Nous

(vivre) en rgion parisienne.

e) Il

(connatre) les spcialits bretonnes.

f) Elles

(voir) une exposition de photos sur la baie.

2. Complte avec les pronoms relatifs : qui, que, o.


a) Cest la rgion _______ Jrmy passe ses vacances.
b) La spcialit bretonne ________ je connais cest le Kouign amann.
c) Cest le fort _______ est le plus visit en Bretagne.

3. Remets les phrases dans lordre correct.


a) climat / Le / est / y / agrable
b) On / de / bonnes / y / vacances / passe

a) Nous allons la mer

1.

pour travailler.

b) Vous prfrez la rgion parisienne

2.

pour nager et bronzer.

5. Transforme les phrases en discours indirect.


a) Il prfre la rgion bretonne. (Il dit que)
b) Vous aimez les hutres? (Elle demande si)
138

cent trente-huit

VALUATION Cest Top 7

4. Relie les phrases.

6 CONTRLE CRIT DE FRANAIS | UNIT 6

6. Complte avec les verbes : il neige, il pleut, il fait beau, il y a des nuages.

a) _________________ b) _________________ c) _________________ d) _________________

7. Relie les phrases avec une expression de la consquence.


a) Ils adorent manger des coquilles. Ils vont en Bretagne.
b) Vous apprciez les forts historiques. Vous avez visit la Latte.

8. Choisis le bon participe pass.


a) On est b

parti |

d) Tu es b

partie.

b) Nous avons b

mang |

c) Ils se sont b

promen |

mangs.

e) Jai b

promens. f) Il a b

all |
ador |
visit |

alls en vacances.
adors la rgion.
visits la baie.

9. Conjugue au pass compos.


a) Nous ____________________________ (aller) rendre visite notre famille, Brest.
b) Tu _______________________________ (voyager) cet t.
c) Mes amies ________________________ (partir) en vacances la mer.
d) Jrmy __________________________ (se promener) en Bretagne.
e) On _______________________________ (venir) en train.

VALUATION Cest Top 7

III
Inspire-toi de la carte postale de Jrmy et cris une carte postale des amis franais o tu
racontes tes vacances (50-60 mots).
Indique :
o tu es all(e) / avec qui ;

ce que tu as fait / ce que tu as visit ;

ce que tu as mang ;

ce que tu as prfr ; ce que tu nas pas aim.

cent trente-neuf

139

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

N.

Nom
6 points 14 points 5 points

3.
points

25

1.

2.
2.

3 points 3 points

1.

UNIT ___________________________________
Total

Comprhension Orale

GRILLE DVALUATION

VALUATION Cest Top 7

140

cent quarante
12 p.

3.
3 points

1.
10 p.

2.

4.

5.

7.

8.

9.

2 points 2 points 3 points 2 points 2 points 3 points 5 points

3.

6.

25 p.

III

DATE _________________ / ________________ /__________________

Contrle crit

CLASSE ________________________________________

75

points

Total

Note

VALUATION

Solutions

cent quarante et un

141

Solutions
Unit 0
FICHE DE COMPRHENSION ORALE
1. a) situation n.o 3 ; b) situation n.o 2 ; c) situation n.o 4 ;
d) situation n.o 1.
2. a) Alsace ; b) Bretagne ; c) Normandie ; d) Aquitaine.
3. a) poule ; b) capuche ; c) pull ; d) loupe.
4. b) Franois ; c) croisire ; d) croissant ; f) boire.
5. a) main [] ; b) malin [] ; c) enfant [ ~
] ; d) urgent [ ~
].
6. a) couleur [] ; b) auto [o] ; c) vlo [o] ; d) heure [].
7. a) Le livre cote 14 ; b) La glace cote 6 ;
c) Le ballon cote 19 ; d) Le stylo cote 12.
CONTRLE CRIT 1
1. Vrias respostas so possveis.
2. a) La Belgique ; b) Le Luxembourg ; c) LAllemagne ;
d) La Suisse ; e) LItalie ; f) LEspagne.
3. a) Dijon ; b) Nantes ; c) Lyon ; d) Avignon.
4. a) 2. boutique=loja ; b) 5. guichet=balco ;
c) 4. menu=ementa ; d) 6. robe=vestido ;
e) 3. collant=meia-cala ; f) 1. carpette=tapete.
5. E ; C ; D ; B ; A.
6. a) cinq km ; b) huit km ; c) douze km ; d) sept km ;
e) deux km ; f) seize km.
CONTRLE CRIT 2
1. Vrias respostas so possveis.
2. a) La Belgique ; b) Le Luxembourg ; c) LAllemagne ;
d) La Suisse ; e) LItalie ; f) LEspagne.
3. a) Cannes ; b) Rennes ; c) Lille ; d) Bordeaux.
4. a) 2. chauffage=aquecimento ; b) 5.chauffeur=motorista ;
c) 4. menu=ementa ; d) 6. dossier=arquivador ;
e) 3. collant=meia-cala ; f) 1. charme=encanto.
5. E ; C ; D ; B ; A.
6. a) six km ; b) neuf km ; c) onze km ; d) sept km ;
e) trois km ; f) dix-huit km.

Unit 1
FICHE DE COMPRHENSION ORALE
1. a) une fille ; b) Malle ; c) 11 ans ; d) Toulouse ;
e) suisse ; f) le sport.
2. la musique, le chocolat, le cinma.
3. Je suis grande et mince. Jai les cheveux blonds et
courts. Jai les yeux marron.
4. calme, studieuse, timide, impatiente.

142

cent quarante-deux

CONTRLE CRIT 2
I
1. Nom : Benzema ; Prnom : Karim ; ge : varia em
funo do ano ; N : Lyon ; Nationalit : franaise ;
Profession : joueur de football.
2. a) Vrai ; b) Faux ; c) Faux ; d) Vrai ; e) Vrai ; f) Vrai.
II
1. a) un, des ; b) une.
2. a) les ; b) l, la ; c) le.
3. a) , en, franais ; b) , en, suisse ; c) , au, canadienne ;
d) , en, algrien ; e) , en, roumaine ; f) , en, irlandais.
4. a) Comment tu tappelles ? ; b) Quelle est ta nationalit ? ;
c) Tu aimes le sport ? ; d) Qui est-ce ?
5. a) Lucie est une bonne joueuse, sportive et elle est
rapide ;
b) Laure Boulleau est jeune, forte, intelligente, muscle et
ambitieuse.
6. a) ont ; b) sont ; c) avez ; d) as ; e) sommes ; f) tes.
7. a) adore, travaille ; b) sappellent ; c) aimez, prfres.
CONTRLE CRIT 3
I
1. ge : varia em funo do ano ; Nom de son film : Le
Petit Nicolas ; Taille : petit ; Aspect : beau et mince ;
Cheveux : cheveux courts, bruns et lisses ; Yeux : bleus
trs expressifs.
2. a) Vrai ; b) Vrai ; c) Faux ; d) Faux ; e) Faux ; f) Vrai.
II
1. a) un, des ; b) une.
2. a) les ; b) l, le ; c) la.
3. a) , en, franais ; b) , en, russe ; c) , en, anglaise ;
d) , au, marocain ; e) , en, italienne ; f) , aux, hollandais.
4. a) Tu aimes/adores le cinma ? ; b) Comment sappelle
ton premier film ; c) Quelle est la langue que tu prfres ;
d) Qui est Nicolas ?
5. a) La est une jeune fille simple et srieuse ;
b) La maman de Nicolas est exigeante, sympathique,
amusante, gentille et comprhensive.
6. a) a ; b) sommes ; c) sont ; d) avez ; e) ai ; f) es.
7. a) adore, prfre ; b) accompagnent ; c) jouons, dtestez.

VALUATION Cest Top 7

CONTRLE CRIT 3
1. Vrias respostas so possveis.
2. a) La Belgique ; b) Le Luxembourg ; c) LAllemagne ;
d) La Suisse ; e) LItalie ; f) LEspagne.
3. a) Toulon ; b) Cannes ; c) Bordeaux ; d) Marseille.
4. a) 2. vitrine=montra ; b) 5. guichet=balco ;
c) 4. maquette=projeto em miniatura ;
d) 6. baguette=cacete ; e) 3. collant=meia-cala ;
f) 1. rveillon=passagem de ano.
5. E ; C ; D ; B ; A.
6. a) huit km ; b) dix-neuf km ; c) six km ; d) cinq km ;
e) trois km ; f) dix km.

CONTRLE CRIT 1
I
1. Nom : Cotillard ; Prnom : Marion ; ge : varia em
funo do ano ; Ne : Paris ; Nationalit : franaise ;
Profession : actrice.
2. a) Faux ; b) Faux ; c) Vrai ; d) Faux ; e) Vrai ; f) Vrai.
II
1. a) une, un ; b) des.
2. a) les ; b) l, la ; c) le.
3. a) , en, franaise ; b) , en, belge ; c) , au, japonaise ;
d) , aux, amricain ; e) , au, marocaine ;
f) , au, brsilienne.
4. a) Quelle est ta nationalit ? ; b) Tu aimes la nature ? ;
c) Comment vas-tu ?/ Comment allez-vous ? ;
d) Qui est Guillaume Canet ?
5. a) Marion est une grande fille courageuse et dynamique ;
b) Victoire est belle, mignonne, calme, motive et gentille.
6. a) ont ; b) est ; c) avons ; d) es ; e) avez ; f) a.
7. a) habitent, travaillent ; b) sappelle ; c) aimons, prfre.

CONTRLE CRIT 4
I
1. ge : varia em funo do ano ; Pays dorigine : Italie ;
Taille : grande ; 1,76 ; Aspect : mince, belle et lgante ;
Cheveux : cheveux bruns, longs et lisses ; Yeux : bleus et
trs expressifs.
2. a) Faux ; b) Vrai ; c) Faux ; d) Vrai ; e) Vrai ; f) Faux.
II
1. a) une, un ; b) des.
2. a) les ; b) l, le ; c) la.
3. a) , en, franais ; b) , au, qubcois ; c) , en, cossaise ;
d) , aux, portugais ; e) , en, italienne ; f) , en, bulgare.
4. a) Tu aimes/adores lItalie ? ; b) Comment est la vie avec
Nicolas Sarkozy ; c) Quelle est la spcialit italienne que
tu prfres ; d) Qui est Giulia ?
5. a) Giulia est une jeune fille romantique et naturelle ;
b) Carla est bonne, sympathique, ambitieuse, importante
et trs active.
6. a) a ; b) sont ; c) sommes ; d) avez ; e) es ; f) ai.
7. a) parlent, habitent ; b) sappelle ; c) admirez, prfrons.

VALUATION Cest Top 7

CONTRLE CRIT 5
I
1. ge : varia em funo do ano ; Nationalit : franaise ;
Caractristiques physiques : belle femme, brune, mince
et grande ; Caractristiques psychologiques : discrte,
trs naturelle et curieuse, dcide, motive , trs
intelligente et exigeante ; Ce quelle aime : rire, le cinma :
les personnages qui ont un fort caractre ; Ce quelle
dteste : le racisme.
2. a) Faux ; b) Faux ; c) Faux ; d) Faux ; e) Vrai ; f) Vrai.
II
1. a) une, un ; b) des.
2. a) les ; b) l, le ; c) la.
3. a) , en, franaise ; b) , aux, amricain ; c) , en, suisse ;
d) , en, espagnol ; e) , en, ukrainienne ; f) , au, japonais.
4. a) Comment vas-tu ? / Comment allez-vous ? ;
b) Quel cinma tu prfres ? ; c) Tu dtestes le racisme ? ;
d) Qui est Jean-Marie Binoche ?
5. a) Monique est une femme crative, intelligente et simple ;
b) Hannah est curieuse, tendre, ambitieuse et trs active.
6. a) sont ; b) a ; c) est ; d) ont ; e) tes ; f) avons.
7. a) aimes jadore ; b) sappellent ; c) habitons parlons.
CONTRLE CRIT 6
I
1. ge : varia em funo do ano ; Nationalit : franais ;
Caractristiques physiques : lgant, brun et grand ;
Caractristiques psychologiques : trs sensible et trs
cratif, dcid, amusant, comique et exigeant ; Ce quil
aime : lquitation et les chevaux ; Ce quil dteste :
lhypocrisie.
2. a) Vrai ; b) Faux ; c) Vrai ; d) Vrai ; e) Vrai ; f) Vrai.
II
1. a) un, une ; b) des.
2. a) les ; b) l, le ; c) la.
3. a) , en, franais ; b) , en, italien ; c) , au, canadienne ;
d) , en, allemande ; e) , aux, amricain ; f) , en, belge.
4. a) Tu aimes/ adores les chevaux ? ; b) Comment est la
vie avec Marion Cotillard ? ; c) Quelle est la profession de

tes parents ? ; d) Qui est Marcel ?


5. a) Marion est une femme charmante, professionnelle et
dtermine ; b) Sa mre est sympathique, bonne,
intelligente mais un peu nerveuse et stresse.
6. a) sont ; b) est ; c) avez ; d) ont ; e) suis ; f) as.
7. a) adorent, habitent aimes ; b) sappelle ; c) admirez.

Unit 2
FICHE DE COMPRHENSION ORALE
1. a) Marseille ; b) un frre et une sur ; c) lhpital ;
d) au lyce professionnel ; e) Julie ; f) 7 personnes.
2. A ; B ; D.
3. 12 ; 16 ; 43 ; 41 ; 69.
4. mettre la table ; faire les courses ; laver la vaisselle.
CONTRLE CRIT 1
I
1. La naissance de Giulia.
2. a) Faux ; b) Vrai ; c) Faux ; d) Vrai ; e) Faux ; f) Faux.
2.1. a) Giulia est ne le 19 octobre 2011 ; c) Son pre
travaille dans lindustrie ; e) Carla Bruni a une sur ; f)
Carla Bruni est auteur-compositeur-interprte et actrice.
3. lge de 19 ans, Carla devient un mannequin
professionnel clbre.
II
1. a) 4 ; b) 3 ; c) 5 ; d) 1 ; e) 2.
2. a) moinsque ; b) la plus ; c) aussique ; d) plusque.
3. a) dix-neuf octobre ; b) vingt-huit janvier ; c) vingt-trois
dcembre ; d) seize novembre.
4. a) habitent ; b) fait / met ; c) travaillons ; d) dites.
5. a) Elle est une industrielle italienne ; b) Il est un acteur
clbre ; c) Il est un pianiste concertiste ; d) Carla Bruni est
une femme dtat.
6. a) Il a une fille ; b) Cest une personnalit franaise ;
c) Ce sont des bbs heureux ; d) Vous apprciez les
familles.
7. a) sa ; b) ta / ton ; c) ses ; d) son.
8. a) premier ; b) dixime ; c) onzime ; d) douzime.
CONTRLE CRIT 2
I
1. la famille princire.
2. a) Faux ; b) Vrai ; c) Faux ; d) Vrai ; e) Faux ; f) Faux.
2.1. a) Albert II est lactuel prince souverain de Monaco ;
c) Il a deux surs ; e) Sa marraine est la reine dEspagne ;
f) Albert II est mari avec Charlne Wittstock.
3. Il a une grande sur ane, la princesse Caroline,
princesse de Hanovre, ne le 23 janvier 1957.
II
1. a) 4 ; b) 3 ; c) 5 ; d) 1 ; e) 2.
2. a) plusque ; b) la plus ; c) aussique ; d) moinsque.
3. a) quatorze mars ; b) trente et un mai ; c) vingt-trois
janvier ; d) douze novembre.
4. a) habitent ; b) fait / met ; c) travaillons ; d) dites.
5. a) Stphanie est une princesse franaise ; b) Il est un
acteur clbre ; c) Victoria-Eugnie est la marraine
dAlbert II ; d) Il est un chanteur de varit.
6. a) Il a une fille ; b) Cest une princesse franaise ;
c) Ce sont des hommes heureux ;

cent quarante-trois

143

Solutions

d) Vous apprciez les familles princires.


7. a) sa ; b) ta / ton ; c) ses ; d) son.
8. a) deuxime ; b) cinquime ; c) onzime ; d) septime.
CONTRLE CRIT 3
I
1. une famille de stars.
2. a) Faux ; b) Vrai ; c) Faux ; d) Vrai ; e) Faux ; f) Faux.
2.1. a) David Guetta est un DJ franais ; c) Il a une fille et
un garon ; e) Son pre est marocain et sa mre est belge ;
f) Il a un demi-frre journaliste.
3. Guetta dbute la musique l'ge de 17 ans comme
disc jockey.
II
1. a) 5 ; b) 3 ; c) 1 ; d) 2 ; e) 4.
2. a) plusqu ; b) aussique ; c) moinsque ; d) le plus.
3. a) sept novembre ; b) vingt-huit janvier ; c) neuf fvrier ;
d) vingt-trois septembre.
4. a) habitent ; b) aiment / voyagent ; c) travaillez ; d) salues.
5. a) Elle est une productrice franaise ;
b) Son travail est trs apprci ; c) Elle est la fille ane ;
d) Il est le frre de David Guetta.
6. a) Il a un enfant ; b) Cest une clbrit franaise ;
c) Ce sont des pres de famille courageux ; d) Des familles
clbres et heureuses.
7. a) sa ; b) ta / ton ; c) ses ; d) son.
8. a) deuxime ; b) troisime ; c) neuvime ; d) onzime.

CONTRLE CRIT 5
I
1. Les tches mnagres dans une famille nombreuse.
2. a) Faux ; b) Vrai ; c) Faux ; d) Vrai ; e) Faux ; f) Faux.
2.1. a) Le travail domestique est pour les enfants et les
adultes ; c) On demande aux plus gs de laver la vaisselle ;
e) Les tches mnagres sont importantes ds le plus
jeune ge ; f) Chaque membre est responsable dune tche.

144

cent quarante-quatre

CONTRLE CRIT 6
I
1. Les tches mnagres dans une famille nombreuse.
2. a) Faux ; b) Vrai ; c) Faux ; d) Faux ; e) Vrai ; f) Faux.
2.1. a) Les enfants sont aussi responsables des tches
mnagres ; c) Faire les tches est une faon diffrente
dtre en famille et de samuser ;
d) Laver la vaisselle est une activit simple ;
f) Les tches sont une activit pour les parents et les
enfants.
3. Les tches mnagres permettent l'enfant d'tre
autonome, responsable, de faire comme ses parents ou
ses ans. Cest une faon diffrente dtre en famille et de
samuser.
II
1. a) 4 ; b) 1 ; c) 3 ; d) 5 ; e) 2.
2. a) plusque ; b) aussique ; c) les plus ; d) moinsque.
3. a) trois fvrier ; b) treize avril ; c) vingt-cinq juin ;
d) trente et un octobre.
4. a) habitons ; b) travaillez ; c) fait / organisent ; d) disent.
5. a) Cest un pre responsable et attentif ; b) Cest une
fille studieuse et organise ; c) Il est le fils an de la
famille ; d) Elle est la grand-mre de la famille.
6. a) Ce sont des pres de famille courageux ;
b) Les enfants font les lits ; c) Il a une tche simple et
amusante faire ; d) Cest une famille nombreuse et
heureuse.
7. a) ma ; b) tes / ton ; c) son ; d) ses.
8. a) troisime ; b) huitime ; c) neuvime ; d) dixime.

Unit 3
FICHE DE COMPRHENSION ORALE
1. a) les loisirs des membres de sa famille ; b) Vierzon.
2. Le tennis ; Le foot ; lathltisme ; le basket ; le ping-pong.
3. Faire du sport : Guillaume, Pre, Mre, Lucien ;
Regarder la tlvision : Guillaume ; Jouer aux
cartes : Mre ; Aller au cinma : Lucien ; Dessiner des
vtements : lisa ; Sortir avec les amis : Lucien ;
Assister des matchs de football : Guillaume, Pre, Mre.

VALUATION Cest Top 7

CONTRLE CRIT 4
I
1. une famille nombreuse.
2. a) Faux ; b) Vrai ; c) Faux ; d) Faux ; e) Vrai ; f) Faux.
2.1. a) Cline Dion est une chanteuse canadienne ; c) Son
mari est n en 1942 ; d) Il est le grant de Cline Dion ;
f) Son premier enfant est n en Floride.
3. Les deux garons se prnomment Nelson et Eddy, en
hommage Nelson Mandela et Eddy Marnay, chanteur.
II
1. a) 4 ; b) 2 ; c) 5 ; d) 1 ; e) 3.
2. a) plusque ; b) aussique ; c) moinsque ; d) le plus.
3. a) trente mars ; b) dix-sept dcembre ; c) seize janvier ;
d) vingt-trois octobre.
4. a) habite ; b) faites / aimez ; c) travaillent ; d) dis.
5. a) Il est un chanteur francophone ; b) Sa fille est
mignonne et adorable ; c) Elle est la grante de Cline
Dion ; d) Cest un homme canadien trs beau.
6. a) Il a un enfant ; b) Cest une clbrit francophone ;
c) Ce sont des pres de famille heureux ; d) Elles ont des
familles nombreuses et heureuses.
7. a) sa ; b) mon / ma ; c) son ; d) ses.
8. a) premier ; b) troisime ; c) dixime ; d) douzime.

3. 3 ans, on demande l'enfant de mettre son linge


dans le panier. 4 ans, on demande l'enfant de faire son
lit et, 6 ans, on demande l'enfant de mettre la table.
8 ans, on demande lenfant de laver la vaisselle.
II
1. a) 4 ; b) 3 ; c) 1 ; d) 5 ; e) 2.
2. a) aussique ; b) plusque ; c) moinsque ; d) les plus.
3. a) sept novembre ; b) dix-huit janvier ; c) vingt-trois
fvrier ; d) trente septembre.
4. a) habitez ; b) font / prfrent ; c) travaillons ; d) dites.
5. a) Cest une mre responsable et attentive ; b) Cest un
garon studieux et organis ; c) Elle est la fille ane de la
famille ; d) Il est loncle de la famille.
6. a) Il a un garon et une fille ; b) Elle fait le lit ;
c) Ce sont des pres de famille courageux ;
d) Ce sont des familles nombreuses et heureuses.
7. a) sa ; b) ta / ton ; c) ses ; d) son.
8. a) premier ; b) cinquime ; c) septime ; d) douzime.

VALUATION Cest Top 7

CONTRLE CRIT 1
I
1. a) Faux ; b) Vrai ; c) Faux ; d) Faux ; e) Vrai ; f) Faux.
1.1. a) Mano et Boule nont pas les mmes prfrences ;
Mano adore le cinma et Boule prfre le foot ; c) Ils
dcident de construire un bateau avec leurs conomies ;
d) Le bateau nest pas un vrai succs parce quil coule ;
f) En Grce, Mano et Boule nagent dans la mer.
2. Mais le bateau coule.
II
1. a) vont ; b) viennent ; c) va ; d) venons ; e) viens ; f) allez.
2. a) lui ; b) eux ; c) toi ; d) elles ; e) elle ; f) vous.
3. a) Voulez-vous travailler pour moi ? / Est-ce que vous
voulez travailler pour moi ? ; b) Veux-tu aller en Grce
avec ta famille ? / Est-ce que tu veux aller en Grce avec
ta famille ?
4. a) Mano naime pas le cinma ; b) Les parents ne
partagent pas les mmes passions ; c) Ils ne construisent
pas un bateau ; d) Ils nemmnent pas le bateau au bord de
la mer ; e) M. Angelopoulos ninvite pas les pres de Boule
et de Mano ; f) Les deux amis ne nagent pas dans la mer
bleue.
5. a) leurs ; b) nos ; c) votre ; d) leur ; e) notre ; f) vos.
6. a) les ; b) leur.
7. Voulez pouvons veulent peut peux peuvent.
8. a) Les parents de Boule et de Mano sont tristes parce
quils nont pas de travail ; b) Boule et Mano ont des loisirs
diffrents parce que Mano aime le cinma et Boule prfre
le foot.
CONTRLE CRIT 2
I
1. a) Faux ; b) Faux ; c) Faux ; d) Vrai ; e) Faux ; f) Vrai.
1.1. a) Doris aime couter de rap ; b) Ses parents ne
comprennent pas ses prfrences musicales ; c) Doris
bouge comme une marionnette quand elle coute de la
musique ;
e) Doris naime pas regarder la tlvision ni lire un livre.
2. Quand elle coute Lovman son chanteur prfr ou
Frnsy le meilleur groupe de rap elle commence
bouger comme une marionnette.
II
1. a) vont ; b) venons ; c) vas ; d) allez ; e) viens ; f) vient.
2. a) eux ; b) lui ; c) elle ; d) toi ; e) vous ; f) elles.
3. a) Voulez-vous aller un spectacle musical ? / Est-ce
que vous voulez aller un spectacle musical ? ;
b) Sappelle-t-il Loveman ? / Est-ce quil sappelle
Loveman ?
4. a) Nous napprcions pas tous les styles de musique ;
b) Je ne prfre pas le rock ; c) Doris naime pas couter de
la musique avec sa sur ; d) Les parents de Doris ne
travaillent pas dans un magasin de sport ; e) Sa famille
nhabite pas Paris ; f) Tu ne viens pas avec moi au cinma.
5. a) leur ; b) notre ; c) vos ; d) votre ; e) nos ; f) leurs.
6. a) l ; b) lui.
7. pouvons veut veux peux peuvent... voulez.
8. a) Doris va couter son CD dans sa chambre parce que
son pre veut du silence ; b) Elle commence danser
parce quelle adore le rythme.

CONTRLE CRIT 3
I
1. a) Faux ; b) Vrai ; c) Faux ; d) Vrai ; e) Faux ; f) Faux.
1.1. a) Les jeunes nont pas tous la mme opinion sur la
mode ; c) Pour Magalie, le mieux cest de crer son propre
style ; e) Pour Laura, tre la mode, cest trs important ;
f) Laura na pas de style dfini.
2. tre la mode cest obligatoire pour tre bien
accepte par les autres filles.
II
1. a) vont ; b) viens ; c) allons ; d) venez ; e) viens ; f) vas.
2. a) elles ; b) eux ; c) toi ; d) elle ; e) lui ; f) nous.
3. a) Les jeunes aiment la mode ? / Est-ce que les jeunes
aiment la mode ? ; b) Va-t-elle souvent au centre
commercial ?/ Est-ce quelle va souvent au centre
commercial ?
4. a) Jonathan naime pas la mode ; b) Les jeunes ne
portent pas les mmes vtements ; c) Ils nimitent pas leur
idole ; d) Vous changez souvent de style ; e) Tu nas pas un
style dfini ; f) Je ne porte pas de mini-jupes.
5. a) leurs ; b) votre ; c) notre ; d) leur ; e) nos ; f) vos.
6. a) les ; b) lui.
7. peux pouvons veulent veut peuvent voulez.
8. a) Les jeunes achtent des vtements la mode parce
quils veulent tre accepts ; b) Nous portons des
vtements identiques parce que nous voulons imiter notre
artiste prfr.
CONTRLE CRIT 4
I
1. a) Faux ; b) Faux ; c) Faux ; d) Vrai ; e) Faux ; f) Vrai.
1.1. a) Les jeunes nont pas la mme opinion sur la mode ;
b) Lucie ne comprend pas pourquoi les jeunes veulent tre
la mode ; c) Lucie a un style ; e) Pour Aurlie, la mode
cest important.
2. Moi, je suis dpendante de la mode.
II
1. a) vont ; b) vient ; c) vas ; d) viens ; e) venons ; f) allez.
2. a) elles ; b) eux ; c) moi ; d) elle ; e) lui ; f) nous.
3. a) Respectes-tu le style des autres ? / Est-ce que tu
respectes le style des autres ? ; b) La personnalit est-elle
plus importante que le style ? / Est-ce que la personnalit
est plus importante que le style ?
4. a) Lucie ne comprend pas pourquoi les jeunes adorent
la mode ; b) Les personnes ringardes nont pas de style ;
c) Je ne suis pas daccord avec Marc ; d) Vous ne lisez pas
tous les magazines de mode ; e) Nous navons pas un/ de
style dfini ; f) Tu ne regardes pas les dfils de mode la
tlvision.
5. a) leurs ; b) leur ; c) notre ; d) vos ; e) nos ; f) votre.
6. a) leur ; b) les.
7. veut peut veux peuvent pouvons veulent.
8. a) La personnalit est plus importante que le style
parce que la mode est passagre ; b) Les jeunes filles
imitent leurs idoles parce quils sont des exemples pour
elles.
CONTRLE CRIT 5
I
1. a) Vrai ; b) Vrai ; c) Faux ; d) Faux ; e) Faux ; f) Faux.

cent quarante-cinq

145

Solutions

1.1. c) La mre de Pauline va prparer des gteaux ; d) Son


frre va mettre de la musique ; e) Pauline va envoyer un
mail ses amis pour les inviter ; f) Ses parents vont lui
offrir un ordinateur portable.
2. Son frre va mettre de la musique et tout le monde va
danser et samuser.

II
1. a) vont ; b) allons ; c) vient ; d) venez ; e) viens ; f) vais.
2. a) lui ; b) elle ; c) vous ; d) eux ; e) moi ; f) elles.
3. a) Va-t-elle fter ses 13 ans? / Est-ce quelle va fter
ses 13 ans ? ;
b) Pauline crit-elle un mail ses amis ?/ Est-ce que
Pauline crit un mail ses amis ?
4. a) Pauline ne va pas fter son anniversaire ; b) Elle
n invite pas ses amis ; c) Son frre ne soccupe pas de la
musique ; d) Les invits ne samusent pas ; e) Les parents
nachtent pas un ordinateur portable ; f) La maman ne
prpare pas de bonnes choses manger.
5. a) leurs ; b) notre ; c) leur ; d) votre ; e) nos ; f) vos.
6. a) la ; b) leur.
7. veut peut veulent pouvez veux voulons
8. a) Lanniversaire de Pauline est une grande fte parce
que tous ses amis sont prsents ; b) Les amis samusent
beaucoup parce quil y a une grande ambiance.

Unit 4
FICHE DE COMPRHENSION ORALE
1. La routine de Mlanie.
2. a) Vrai ; b) Faux ; c) Faux ; d) Faux ; e) Vrai ; f) Faux.

146

cent quarante-six

CONTRLE CRIT 1
I
1. Le texte parle dune comdie franaise; Monsieur
Latouche est le professeur principal de la classe ; La
meilleure lve de la classe est une fille ; Elle sappelle
Lonie Gratin ; Le film est une adaptation de la bande
dessine Llve Ducobu.
2. Nom du film : Llve Ducobu ; Date de sortie : Le
22 juin 2011 ; Ralisateur : Philippe de Chauveron ;
Personnage principal : Ducobu ; Personnages
secondaires : Lonie, les camarades de classe et le
professeur principal.
3. Ducobu est un enfant enrob et paresseux.
II
1. Dans son sac, il y a des cahiers, une rgle, des crayons,
des ciseaux, une colle, des gommes et une calculatrice.
2. a) soixante-dix ; b) quatre-vingt quatre ; c) quatre-vingt
dix-neuf ; d) cent cinquante.
3. a) ces ; b) cette ; c) cet ; d) ce.
4. a) apprend ; b) lisons ; c) comprends ; d) crivent.
5. a) finissent ; b) partez ; c) sortent ; d) dort.
6. a) Les crayons sont dans la trousse ; b) Les peintures
sont sur la feuille ; c) La trousse est ct du sac dos ;
d) Les feuilles sont sous les peintures.
7. a) Llve Ducobu va visiter son amie Lonie ; b) Nous
allons voir le film Llve Ducobu au cinma.
8. a) Les lves viennent de faire une interrogation crite ;
b) Je viens de lire la bande dessine Llve Ducobu.
CONTRLE CRIT 2
I
1. Le texte parle dune cole primaire franaise ; Lcole a
le nom de lcolier le plus connu de la littrature franaise ;
Le mur extrieur de lcole a une reprsentation du Petit
Nicolas ; lintrieur de lcole, sont reprsents les
copains de classe du Petit Nicolas.
2. Nom de lcole : cole lmentaire Le Petit Nicolas ;
Niveau : Niveau lmentaire ; Rgion : Basse Normandie ;
ge des lves : 7 10 ans ; Auteurs du livre
Le Petit Nicolas : Ren Goscinny et Jean-Jacques Semp.
3. Agnan, le premier de la classe et le chouchou de la
matresse
II
1. Dans son sac, il y a des cahiers, une rgle, des crayons,
des ciseaux, une colle, des gommes et une calculatrice.
2. a) soixante-onze ; b) quatre-vingt-dix-sept ; c) cent six ;
d) cent trente.
3. a) ces ; b) cette ; c) cet ; d) ce.
4. a) apprennent ; b) lis ; c) comprenons ; d) crit.
5. a) finissent ; b) partons ; c) sort ; d) dorment.
6. a) Les crayons sont dans la trousse ; b) Les peintures
sont sur la feuille ; c) La trousse est ct du sac dos ;
d) Les feuilles sont sous les peintures.
7. a) Lcole va participer au concours Le Petit Nicolas ;

VALUATION Cest Top 7

CONTRLE CRIT 6
I
1. a) Vrai ; b) Faux ; c) Vrai ; d) Faux ; e) Faux ; f) Faux.
1.1. c) Sbastien va avoir 13 ans ; d) La famille prpare la
fte, en secret ; e) Emmanuel crit un mail aux amis de
Sbastien pour les inviter ; f) La maman prpare des
gteaux.
2. Tout le monde va danser et samuser.
II
1. a) va ; b) vont ; c) viennent ; d) venons ; e) vas ; f) viens.
2. a) elle ; b) lui ; c) toi ; d) eux ; e) nous ; f) elles.
3. a) Allons-nous lanniversaire de Sbastien ? / Est-ce
que nous allons lanniversaire de Sbastien ? ;
b) Es-tu le responsable de lanimation ? / Est-ce que tu es
le responsable de lanimation ?
4. a) Sbastien ne prpare pas sa fte danniversaire ;
b) Il ninvite pas ses amis ; c) Son pre ne soccupe pas de
la dcoration de la salle ; d) Les invits ne dansent pas ;
e) Nous ne prparons pas une surprise pour Sbastien ;
f) La maman ne fait pas de bonnes choses manger.
5. a) leurs ; b) leur ; c) nos ; d) notre ; e) votre ; f) vos.
6. a) les ; b) leur.
7. veulent peut veut voulons pouvez peux
8. a) Lanniversaire de Sbastien est une trs grande fte
parce que tous ses amis sont prsents ; b) Les parents
sont trs contents parce que leur fils est heureux.

3. anglais ; maths ; sport.


4. 1) Se lever ; 2) Shabiller ; 3) Prendre le petit-djeuner ;
4) Aller au collge ; 5) Djeuner ; 6) Faire les devoirs ;
7) Regarder la tl ; 8) Se coucher.
5. a) 7 :30 ; b) 7 :45 ; c) 16 :15 ; d) 22 :00.

b) Tu vas lire les histoires du Petit Nicolas.


8. a) Vous venez de voir le film Le Petit Nicolas ;
b) On vient de rencontrer les lves de lcole Le Petit Nicolas.

VALUATION Cest Top 7

CONTRLE CRIT 3
I
1. La classe a beaucoup dlves ; Les lves de 6e D sont
les premiers participer au programme de lAUF ; Les
lves de cette classe sont responsables et unis ; Ils
esprent rencontrer dautres lves qui tudient le franais.
2. Collge : Hong Bang ; Ville : Viet Nam ; Classe : 6e D ;
N.o de garons : 11 ; N.o de filles : 22 ; Professeur
principal : Madame Duyen.
3. Les lves sont intelligents, sages, assidus ; les plus
forts aident les plus faibles. .
II
1. Dans leur sac, il y a des cahiers, une rgle, des crayons,
des ciseaux, une colle, des gommes et une calculatrice.
2. a) soixante-quatorze ; b) quatre-vingt-six ;
c) quatre-vingt-onze ; d) cent vingt-cinq.
3. a) ces ; b) ce ; c) cet ; d) cette.
4. a) apprennent ; b) lisez ; c) comprends ; d) cris.
5. a) finissent ; b) partez ; c) sortent ; d) dors.
6. a) Les crayons sont dans la trousse ; b) Les peintures
sont sur la feuille ; c) La trousse est ct du sac dos ;
d) Les feuilles sont sous les peintures.
7. a) La classe va participer au programme AUF ; b) Tu vas
crire aux lves de Hai Phong.
8. a) Nous venons de visiter les lves Hai Phong ;
b) Les lves de 6e D viennent de connatre les lves
franais.
CONTRLE CRIT 4
I
1. Le texte parle dun collge franais et dun lyce
amricain ; Les lves amricains tudient le franais
depuis 3 ans; Les lves utilisent langlais et le franais
pour correspondre entre eux ; Cet change a beaucoup
davantages pour les lves.
2. Collge : Collge Ren Cassin ; Lyce : Lyce de Tenafly ;
Niveau des lves franais : troisime ; Niveau des
lves amricains : 9th grade ; Dure de la
correspondance : une anne.
3. Nous allons correspondre en franais et en anglais,
lcrit et loral, par courrier lectronique, blog et rseau
social. .
II
1. Dans son sac, il y a des cahiers, une rgle, des crayons,
des ciseaux, une colle, des gommes et une calculatrice.
2. a) soixante-quinze ; b) quatre-vingt-sept ;
c) quatre-vingt-douze ; d) cent quarante-six.
3. a) ces ; b) ce ; c) cet ; d) cette.
4. a) apprennent ; b) lisent ; c) comprend ; d) crivons.
5. a) finissent ; b) partons ; c) sort ; d) dorment.
6. a) Les crayons sont dans la trousse ; b) Les peintures
sont sur la feuille ; c) La trousse est ct du sac dos ;
d) Les feuilles sont sous les peintures.
7. a) Nous allons connatre nos correspondants ;
b) David va correspondre avec des lves franais.
8. a) Votre classe vient de visiter le lyce Tenafly ;

b) Tu viens dcrire tes amis trangers.


CONTRLE CRIT 5
I
1. Le texte parle dune journe lcole maternelle ;
Quand les lves finissent la classe, ils vont la garderie ;
Les lves se reposent laprs-midi aprs le djeuner ; Les
lves de la maternelle ont des sorties extra-scolaires.
2. cole : maternelle ; Niveau : grande section ; Horaire
classe : 8h30 et 15h ; Jeux : marelle, cache-cache ;
Activits la bibliothque : couter des histoires et faire
des dessins
3. Parfois, les enfants et la matresse participent des
activits diffrentes : thtre, musique, danse et jeux
traditionnels.
II
1. Dans son sac, il y a des cahiers, une rgle, des crayons,
des ciseaux, une colle, des gommes et une calculatrice.
2. a) huit heures ; b) huit heures trente ou huit heures et
demie ; c) quinze heures ; d) dix-sept heures quinze ou cinq
heures et quart.
3. a) ces ; b) cette ; c) cet ; d) ce.
4. a) apprennent ; b) lit ; c) comprenez ; d) cris.
5. a) finissent ; b) partons ; c) sort ; d) dort.
6. a) Les crayons sont dans la trousse ; b) Les peintures
sont sur la feuille ; c) La trousse est ct du sac dos ;
d) Les feuilles sont sous les peintures.
7. a) Elle va tudier au CDI ; b) Tu vas faire les devoirs.
8. a) Les cours viennent de terminer 17 heures ;
b) Vous venez de rentrer du collge.
CONTRLE CRIT 6
I
1. Le texte parle dune journe lcole ; Le premier jour
de la semaine, les lves ont cours de SVT ; lheure du
djeuner, les lves font beaucoup dactivits diffrentes ;
Les lves travaillent beaucoup lcole et la maison.
2. cole : collge ; Horaire : 8h30 et 17h ; Transports :
bus scolaire, voiture, vlo, pied ; Matires : Histoire,
gographie, maths, SVT, anglais, arts plastiques, EPS ;
Activits : Manger, discuter, jouer au basket, au pingpong,
aller au CDI.
3. Nos journes sont longues et fatigantes. Et on a
beaucoup de devoirs.
II
1. Dans son sac, il y a des cahiers, une rgle, des crayons,
des ciseaux, une colle, des gommes et une calculatrice.
2. a) huit heures trente ; b) dix heures et quart ;
c) onze heures cinq ; d) dix-sept heures.
3. a) ces ; b) ce ; c) cet ; d) cette.
4. a) apprennent ; b) lis ; c) comprenons ; d) crit.
5. a) finissent ; b) partons ; c) sort ; d) dorment.
6. a) Les crayons sont dans la trousse ; b) Les peintures
sont sur la feuille ; c) La trousse est ct du sac dos ;
d) Les feuilles sont sous les peintures.
7. a) Je vais tudier au CDI ;
b) Vous allez faire les devoirs.
8. a) Les cours viennent de terminer 17 heures ;
b) On vient de rentrer du collge.

cent quarante-sept

147

Solutions
Unit 5

FICHE DE COMPRHENSION ORALE


1. a) Les deux jeunes parlent de leur style de vie ; b) Olivier
est un garon qui ne fait pas attention sa sant ; c) Aline
est une fille qui a de bonnes habitudes de vie.
2. a) Faux ; b) Faux ; c) Vrai ; d) Faux ; e) Vrai ; f) Faux ;
g) Vrai.
3. Olivier : les conserves ; les hamburgers ; les pizzas ; les
sodas ;
Aline : leau ; les fruits ; les lgumes ; la soupe.

CONTRLE CRIT 2
I
1. b) Un atelier dducation la sant.
2. a) Au collge de Zo il existe un projet dducation la
sant. ; b) Le professeur de sciences et les lves de
sixime et de cinquime participent ce projet. ; c) Les
activits proposes sont des dbats, des sances o les
lves posent des questions et parlent de leurs problmes

148

cent quarante-huit

CONTRLE CRIT 3
I
1. b) ric est malade.
2. a) ric ne se sent pas bien : il a mal la tte et il a mal
la gorge. ; b) Sa maman dcide de tlphoner au mdecin
de la famille. ; c) Le docteur conseille Eric de prendre un
comprim pour faire baisser la fivre et de se reposer. ; d)
ric est inquiet pace quil avait un contrle crit danglais ;
e) Sa mre insiste pour lui donner manger parce quil
faut prendre des forces.
II
1. a) se sent ; b) se rveillent ; c) nous demandons ; d) te
laves ; e) me brosse ; f) vous reposez.
2. a) ric avait mal au dos ; b) Sa mre tlphonait au
mdecin ; c) Ils conseillaient ric de se reposer ; d) Tu
allais au collge avec ric ; e) Vous faisiez le contrle crit
danglais ; f) Je me sentais bien mieux.
3. a) La maman va lui prparer son petit-djeuner, mais
ric na pas faim ; b) ric a un contrle crit danglais,
pourtant il est malade et il ne peut pas aller au collge.
4. a) prends ; b) dormez ; c) faisons.
5. a) Si nous sommes malades, nous appelons le mdecin. ;
b) Si tu as mal la tte, prends un comprim ! ; c) Si ric
ne va pas au collge, sa mre va tlphoner pour prvenir. ;
d) Si la fivre ne baisse pas, va dormir un peu ! ; e) Si vous

VALUATION Cest Top 7

CONTRLE CRIT 1
I
1. a) ducation la sant pour les collgiens.
2. a) Au collge de Souillac, il existe un projet dducation
la sant ; b) Des collgiens et un infirmier participent
ce projet ;
c) Les activits proposes sont des questionnaires, des
dbats et une exposition ;
d) Lobjectif de ce projet est damliorer le mode de vie des
lves ;
e) Les familles sont satisfaites de ce projet parce quil
conseille les jeunes avoir de bonnes habitudes
alimentaires et dhygine et montre les dangers du tabac
et de lalcool.
II
1. a) se posent ; b) se sent ; c) nous lavons ; d) te brosses ;
e) vous levez ; f) me couche.
2. a) Les familles aimaient ce projet ; b) Lexposition
montrait les dangers du tabac ; c) Nous participions ce
projet ; d) Jtais au collge de Souillac ; e) Tu allais parler
avec linfirmire ; f) Vous ne fumiez pas.
3. a) Il y a des campagnes contre le tabac pour les jeunes
pourtant ils continuent fumer ; b) Linfirmier parle du
projet aux grands lves mais ce sont les jeunes collgiens
qui participent le plus.
4. a) faites ; b) abandonne ; c) mangeons.
5. a) Si tu travailles tous les jours, tu es moins stress
pour les contrles. ; b) Si nous respectons des rgles
simples de vie, nous avons une bonne sant. ; c) Si vous
participez ce projet, participez aussi cette campagne ! ;
d) Si lexposition est un succs, montrons-la aux autres
collges ! ; e) Si mes parents sont d'accords, je vais
minscrire ce projet. ; f) Si je peux participer, mes parents
vont tre trs contents.
6. a) buvons ; b) manges ; c) boivent ; d) mangez ;
e) mangeons ; f) bois.
7. a) des du des de la ; b) du des de l ; c) de la
du du.

et une exposition. ; d) Lobjectif de ce projet est de


conseiller les lves avoir une bonne alimentation,
faire de lexercice physique et viter les cigarettes et
lalcool. ;
e) Les familles sont satisfaites de ce projet parce quil aide
les jeunes amliorer leur mode de vie et il leur montre
les dangers de labsence de bonnes habitudes de vie.
II
1. a) se pose ; b) se sentent ; c) vous levez ; d) te laves ;
e) vous rveillez ; f) me coupe.
2. a) Le professeur de sciences orientait les sances. ;
b) Les lves participaient cet atelier. ;
c) Nous parlions de nos problmes ;
d) Jallais au collge avec Zo ;
e) Vous organisiez un dbat ; f) Jaimais bien ces
rencontres du vendredi.
3. a) Le collge propose latelier tous les lves, mais
beaucoup ne sinscrivent pas ; b) Zo et ses camarades
conseillent les collgiens avoir une bonne alimentation,
pourtant certains prfrent manger au fastfood.
4. a) fais ; b) abandonnons ; c) mangez.
5. a) Si nous participons ce projet, nous allons parler de
sujets trs intressants. ; b) Si vous respectez des rgles
simples de vie, vous vous sentez bien. ; c) Si tu participes
la prparation de lexposition, dessine des affiches
amusantes. ; d) Si lexposition est un succs, montrez-la
aux autres collges ! ; e) Si le prof de sciences est
daccord, les jeunes vont parler de sexualit. ; f) Si tes
parents aiment ce projet, invite-les participer ce dbat.
6. a) buvez ; b) mangeons ; c) mangent ; d) bois ; e) boivent ;
f) mangez.
7. a) du des des de la ; b) des de la de l ; c) de la
du de la.

ne mangez pas, vous allez vous sentir faibles. ; f) Si le


docteur est absent, vous pouvez aller aux urgences.
6. a) boit ; b) buvez ; c) mangent ; d) mange ; e) bois ;
f) mangeons.
7. a) du des du du ; b) des de la de l ; c) du des du.

VALUATION Cest Top 7

CONTRLE CRIT 4
I
1. d) Virginie est malade.
2. a) Quand elle rentre de lcole, Virginie ne se sent pas
bien. ; b) Elle ternue, elle a mal la tte, elle a 38oC de
fivre et elle a mal au dos. ; c) Le docteur lui conseille de
rester au lit et de prendre des comprims et du sirop. ;
d) Virginie est inquite parce quelle a un contrle crit de
mathmatiques et un autre de franais. ; e) Sa mre la
tranquillise : elle va tlphoner au collge et informer son
professeur principal quelle est malade.
II
1. a) se sent ; b) se demandent ; c) vous prparez ;
d) te mouches ; e) mhabille ; f) nous couchons.
2. a) Virginie tait malade. ; b) Sa mre tlphonait au
mdecin. ; c) Ses parents venaient lui prendre la fivre. ;
d) Tu restais au lit. ; e) Nous tlphonions au mdecin. ;
f) Vous parliez avec le professeur principal.
3. a) Virginie a des contrles crits mais elle ne peut pas
aller au collge. ; b) Virginie ne va pas au collge pourtant
sa mre va prvenir son professeur principal.
4. a) reste ; b) donnez ; c) prenons.
5. a) Si tu as de la fivre, prends un comprim toutes les
huit heures. ; b) Si Virginie ne va pas mieux, sa mre va
appeler le mdecin. ; c) Si les professeurs sont d'accords,
Virginie va faire ses contrles plus tard. ; d) Si Virginie ne
va pas au collge, je prends note de ses devoirs. ; e) Si tu
vas mieux, appelle-moi ! ; f) Si nous pouvons te rendre
visite, nous te tlphonons dabord.
6. a) mange ; b) boit ; c) mangent ; d) buvez ; e) mangez ;
f) bois.
7. a) du des du des ; b) du des de la ; c) de la du
de l.
CONTRLE CRIT 5
I
1. c) Sandrine a un problme de poids.
2. a) Quand elle rentre du collge, Sandrine est triste. ;
b) Ses camarades de classe lappellent rondelette parce
quelle est grosse. ; c) Sandrine a des kilos en trop parce
quelle ne mange pas la cantine ; elle prfre aller
manger une pizza ou un sandwich. ; d) Sa mre dcide de
prendre rendez-vous chez le mdecin. ; e) Le docteur
Giraudoux va conseiller Sandrine de boire 1,5 litre deau
par jour et de perdre des kilos.
II
1. a) se sent ; b) se demandent ; c) vous prparez ; d) te
couches ; e) me peigne ; f) vous promenez.
2. a) Sandrine tait triste ; b) Ses amis lappelaient
rondelette ; c) Je donnais des conseils Sandrine ; d) Tu
allais au collge avec Sandrine ; e) Vous tlphoniez au
docteur Giraudoux ; f) Nous faisions du sport avec
Sandrine.
3. a) Il y a quelques mois, tu avais le poids idal mais

maintenant tu as des kilos en trop. ; b) Le docteur nest


pas content pourtant il donne de bons conseils Sandrine.
4. a) fais ; b) mangez ; c) djeunons.
5. a) Si nous avons des problmes de poids, faisons un
rgime ! ; b) Si tu te sens mal, je vais appeler le mdecin. ;
c) Si Sandrine fait un rgime, elle perd facilement du poids. ;
d) Si tes amis tappellent rondelette , ignore-les ! ;
e) Si vous mangez mal, vos parents ne vont pas tre
contents. ; f) Si le docteur est absent, vous pouvez aller
aux urgences.
6. a) mangeons ; b) boit ; c) mangent ; d) buvez ; e) manges ;
f) buvons.
7. a) du des du de la ; b) des du du ; c) de la des
de l.
CONTRLE CRIT 6
I
1. d) Ludovic a un problme de poids.
2. a) Quand il rentre du collge, Ludovic est triste. ; b) Ses
camarades de classe se moquent de lui parce quil a des
kilos en trop. ; c) Il a des kilos en trop parce quil va
souvent djeuner la pizzeria ou au fastfood et parce quil
mange aussi beaucoup de gteaux. ; d) Sa mre dcide de
prendre rendez-vous chez le mdecin. ; e) Le docteur
Lemarchal conseille Ludovic de faire un rgime et de
lactivit physique.
II
1. a) se sent ; b) nous demandons ; c) se moquent ; d) te
prpares ; e) me lave ; f) vous promenez.
2. a) Ludovic se sentait triste ; b) Ses amis ntaient pas
gentils avec lui ; c) Nous donnions des conseils Ludovic ;
d) Jallais au collge avec lui ; e) Vous tlphoniez au
docteur Lemarchal ; f) Tu jouais au foot avec Ludovic.
3. a) Il y a quelques mois, tu avais le poids idal pourtant
maintenant tu as des kilos en trop. ; b) Actuellement
Ludovic est enrob mais il va bientt perdre des kilos.
4. a) fais ; b) mangeons ; c) djeunez.
5. a) Si tu as des problmes de poids, fais un rgime ! ;
b) Si vous vous sentez mal, nous pouvons appeler le
mdecin. ; c) Si Ludovic fait du sport, il perd facilement du
poids. ; d) Si tes amis ne sont pas gentils, ignore-les ! ;
e) Si vous mangez mal, vos parents ne vont pas tre
contents. ; f) Si le docteur est absent, tu peux aller aux
urgences.
6. a) mange ; b) boit ; c) mangent ; d) buvons ; e) manges ;
f) mangeons.
7. a) du des du de la ; b) des de la du ; c) de la
des de l.

Unit 6
FICHE DE COMPRHENSION ORALE
1. a) Les trois jeunes parlent de la ville et de la campagne ;
b) Les garons prfrent habite la campagne ; c) La fille
prfre habiter en ville.
2. a) Faux ; b) Faux ; c) Vrai ; d) Vrai ; e) Faux ; f) Faux ;
g) Vrai.
3. Aurlien : les randonnes ; le ski ; Stphanie : le
cinma ; la piscine ; Lucien : les promenades cheval.

cent quarante-neuf

149

Solutions
CONTRLE CRIT 1
I
1. H vrias respostas possveis.
2. Josiane est une jeune parisienne ; Paris est une grande
ville avec beaucoup dagitation ; On peut faire diffrentes
promenades Paris ; La vie Paris est chre.
3.1. Lexpression est Je mappelle Josiane, jai douze ans
et jhabite Paris, dans un appartement. Jadore vivre en
ville. .
3.2. Il y a beaucoup de lieux et de monuments visiter.
3.3. On peut visiter le Sacr Cur, lOpra, le muse du
Louvre et la Tour Eiffel.
3.4. Linconvnient dhabiter Paris est: la vie est chre.
II
1. a) connais ; b) voyons ; c) vit ; d) vivez ; e) connaissent ;
f) vois.
2. a) o ; b) que ; c) qui.
3. a) Lair y est pur. ; b) On y fait de bonnes randonnes.
4. a) Nous allons en ville pour aller au cinma ; b) Vous
prfrez la campagne pour faire des randonnes.
5. a) Il dit que les jeunes prfrent habiter en ville. ; b) Elle
demande si vous aimez la campagne.
6. a) il pleut ; b) il y a des nuages ; c) il fait beau ; d) il neige.
7. a) Les jeunes prfrent les divertissements, cest
pourquoi ils vont en ville ; b) Nous aimons faire du ski, par
consquent nous allons la montagne.
8. a) parti ; b) bu ; c) promen ; d) alle ; e) aim ; f) dn.
9. a) es all(e) ; b) ai voyag ; c) sont partis ; d) se sont
promenes ; e) tes venus.

150

cent cinquante

CONTRLE CRIT 3
I
1. H vrias respostas possveis.
2. M. Bean est en vacances en France ; Il veut aller la
Gare de Lyon ; Il demande son chemin une personne
dans la rue ; La personne donne les indications pour aller
la station de mtro.
3.1. Lexpression est M. Bean : Pardon Madame, je
cherche la Gare de Lyon.
3.2. La Gare de Lyon se situe Place Louis-Armand, en face
de la rue de Lyon.
3.3. Pour aller la Gare de Lyon, on va tout droit jusqu la
station de mtro et on prend le mtro jusqu la gare de Lyon.
3.4. La station de mtro est deux minutes pied.
II
1. a) connat ; b) vit ; c) voyons ; d) vivez ; e) connaissent ;
f) vois.
2. a) que ; b) o ; c) qui.
3. a) Leau y est chaude. ; b) Vous y allez en voiture.
4. a) Nous allons la mer pour bronzer ; b) Vous prfrez
lavion pour voyager.
5. a) Il dit quil prfre voyager en train. ; b) Il demande si
vous connaissez la Gare de Lyon.
6. a) il pleut ; b) il y a des nuages ; c) il fait beau ; d) il neige.
7. a) Ils adorent se baigner dans la mer, cest pourquoi ils
vont en vacances Cannes. ; b) Vous apprciez la plage,
por consquent vous allez sur la Cte dAzur.
8. a) parti ; b) dormi ; c) promen ; d) alle ; e) ador ; f)
visit.
9. a) tes alls ; b) a voyag ; c) sont partis ; d) se sont
promenes ; e) es venu.
CONTRLE CRIT 4
I
1. H vrias respostas possveis.
2. Ducobu est en vacances dans le sud de la France ; Il va
faire du camping avec sa famille ; Son pre demande le
chemin une personne ; La passante donne les indications
pour aller au camping.
3.1. Lexpression est Le pre: Pardon Madame, je
cherche le camping de la ville de Nice.
3.2. Le camping se situe de lautre ct de la ville, en face
dun grand restaurant.
3.3. Pour aller au camping, on va tout droit jusqu lglise,
on tourne droite et on continue tout droit jusquau
restaurant.
3.4. Le camping est cinq minutes en voiture.
II
1. a) connaissez ; b) voyons ; c) vit ; d) connais ; e) vivent ;
f) vois.
2. a) o ; b) qui ; c) que.

VALUATION Cest Top 7

CONTRLE CRIT 2
I
1. H vrias respostas possveis.
2. Damien est un jeune habitant dun petit village ; Les
personnes sont gentilles la campagne ; On peut faire
diffrentes activits dans la nature ; Habiter la
campagne cest bon pour la sant.
3.1. Lexpression est Jadore la campagne ! Les
personnes sont sympathiques. Cest plus calme et plus
tranquille que la ville.
3.2. On peut admirer des champs, des rivires, des lacs,
des montagnes et des forts.
3.3. la campagne, on peut faire du vlo, du camping et
des randonnes en montagne ou se promener dans les
forts.
3.4. La campagne, cest mieux pour la sant.
II
1. a) connais ; b) vivez ; c) vit ; d) voyons ; e) connaissent ;
f) vois.
2. a) o ; b) que ; c) qui.
3. a) Le bruit y est insupportable. ; b) On y passe de bonnes
vacances.
4. a) Nous allons en ville pour aller au cinma ; b) Vous
prfrez la campagne pour faire des randonnes.
5. a) Il demande si tu veux faire une randonne. ; b) Elle dit
que les gtes ruraux sont la mode.

6. a) il pleut ; b) il y a des nuages ; c) il fait beau ; d) il neige.


7. a) Les franais cherchent dautres options de vacances,
par consquent ils prfrent des sjours la campagne ;
b) Nous aimons faire du ski, cest pourquoi nous allons la
montagne.
8. a) parti ; b) bu ; c) promen ; d) alle ; e) aim ; f) dn.
9. a) es all(e) ; b) ai voyag ; c) sont partis ; d) se sont
promenes ; e) tes venu.

3. a) Le sable y est fin. ; b) On sy amuse bien.


4. a) Vous allez la mer pour bronzer ; b) Tu prfres
lavion pour voyager.
5. a) Elle dit quils prfrent voyager en voiture. ; b) Il
demande si tu connais le camping Nice.
6. a) il pleut ; b) il y a des nuages ; c) il fait beau ; d) il neige.
7. a) Ils adorent faire du camping, par consquent ils vont
en vacances Nice. ; b) Nous apprcions les vacances la
mer, cest pourquoi nous allons dans le sud.
8. a) parti ; b) dormi ; c) promens ; d) all ; e) ador ; f) fait.
9. a) sommes alls ; b) a voyag ; c) sont parties ; d) sest
promen ; e) est venu.

CONTRLE CRIT 6
I
1. H vrias respostas possveis.
2. Jrmy est en vacances en Bretagne ; Brest, il fait
trs beau temps ; Il apprcie la gastronomie de la rgion ;
Il a visit plusieurs sites touristiques.
3.1. Lexpression est Un grand bonjour de Brest, en
Bretagne, o nous passons dexcellentes vacances !
3.2. Il fait beau et il fait trs chaud. Il y a du vent mais il ny
a pas de nuages. Les tempratures sont trs agrables.
3.3. Les spcialits sont les coquilles, les hutres et le
Kouign amann, le gteau traditionnel.
3.4. Il est all la plage, il a visit le fort historique : la
Latte au Cap Frhel et la baie du Mont Saint-Michel, il est
all Cancale et il a mang les dlicieuses spcialits de
la rgion.
II
1. a) vit ; b) voyez ; c) connais ; d) vivons ; e) connat ;
f) voient.
2. a) o ; b) que ; c) qui.
3. a) Le climat y est agrable. ; b) On y passe de bonnes
vacances.
4. a) Nous allons la mer pour nager et bronzer ; b) Vous
prfrez la rgion parisienne pour travailler.
5. a) Il dit quil prfre la rgion bretonne. ; b) Elle demande
si vous aimez les hutres.
6. a) il pleut ; b) il y a des nuages ; c) il fait beau ; d) il neige.
7. a) Ils adorent manger des coquilles, par consquent ils
vont en Bretagne ; b) Vous apprciez les forts historiques,
cest pourquoi vous avez visit la Latte.
8. a) parti ; b) mang ; c) promens ; d) all ; e) ador ;
f) visit.
9. a) sommes alls ; b) as voyag ; c) sont parties ; d) sest
promen ; e) est venu.

VALUATION Cest Top 7

CONTRLE CRIT 5
I
1. H vrias respostas possveis.
2. Aude et lodie sont en vacances en Alsace ; Elles ont du
beau temps ; Elles apprcient la gastronomie de la rgion ;
Elles ont visit plusieurs villes.
3.1. Lexpression est Un grand bonjour de Mulhouse, en
Alsace, o nous passons dexcellentes vacances !
3.2. Il fait beau et il fait chaud. Laprs-midi, il y a un peu
de vent mais cest bien agrable parce quil y a toujours du
soleil.
3.3. Les spcialits sont la choucroute, le baeckeoffe et le
Kougelhopf, le gteau traditionnel.
3.4. Elles ont fait des randonnes, elles ont visit le Muse
Unterlinden, elles sont alles Strasbourg et elles ont
mang les dlicieuses spcialits de la rgion.
II
1. a) connaissent ; b) voyons ; c) vit ; d) connais ; e) vivez ;
f) vois.
2. a) que ; b) qui ; c) o.
3. a) La gastronomie y est dlicieuse. ; b) On y visite
beaucoup de villes.
4. a) Nous allons la montagne pour faire des randonnes ;
b) Vous prfrez la rgion parisienne pour travailler.
5. a) Il dit quelles prfrent la ville de Mulhouse. ; b) Elle
demande si tu aimes la choucroute.
6. a) il pleut ; b) il y a des nuages ; c) il fait beau ; d) il neige.
7. a) Elles adorent manger du Kougelhopf, par consquent
elles vont Strasbourg. ; b) Nous apprcions lhistoire de

lautomobile, cest pourquoi nous avons visit la Cit de


lAutomobile.
8. a) parti ; b) mang ; c) promen ; d) alle ; e) ador ;
f) visit.
9. a) sommes alls ; b) as voyag ; c) sont partis ; d) se
sont promenes ; e) suis venu (e).

cent cinquante et un

151

Transcriptions
Unit 0
Faixa n.o 1. Ouve os dilogos. Associa situao correspondente.
coute les dialogues. Associe la bonne situation.
Situation n1: Bonjour Monsieur Duval. Comment allez-vous?
Bonjour Monsieur Tissot. Je vais bien, merci.
Situation n2: Salut Pierre ! a va ? Oui, a va Jol !
Situation n3: Bonne nuit les enfants !
Situation n4: Au revoir, Sara. demain, Cdric.
Faixa n.o 2. Ouve e escreve o nome das regies francesas.
coute et cris le nom des rgions franaises.
a) Alsace ; b) Bretagne ; c) Normandie ; d) Aquitaine.
Faixa n.o 3. Ouve e completa com U ou OU.
coute et complte avec U ou OU.
a) Poule ; b) Capuche ; c) Pull ; d) Loupe.
Faixa n.o 4. Ouve e assinala as palavras com o som [wa].
coute et coche les mots avec le son [wa].
a) Franais ; b) Franois ; c) Croisire ; d) Croissant ;
e) Chemin ; f) Boire.
Faixa n.o 5. Ouve e indica se ouves [] ou o som [].
coute et indique si tu entends [] ou [].
a) main ; b) malin ; c) enfant ; d) urgent.
Faixa n.o 6. Ouve e indica se ouves [o] ou o som [].
coute et indique si tu entends [o] ou [].
a) couleur ; b) auto ; c) vlo ; d) heure.
Faixa n.o 7. Assinala o preo correto.
Coche le prix correct.
Situation n1: Le livre cote 14 . ; Situation n2: La glace cote
6 . ; Situation n3: Le ballon cote 19 . ; Situation n4: Le
stylo cote 12.

joue au tennis avec mon pre et mon frre Lucien, tous les samedis.
Je regarde toutes les missions de sport la tl.
Quand je peux, je vais voir un match de foot, Paris, avec mes
parents. Je suis supporter du Paris Saint Germain.
Mon frre, lui, prfre le cyclisme et le cinma. Comme il a 18
ans, il peut sortir le soir, avec ses copains. Ils vont voir un film ou
bien ils vont au bowling.
Jai aussi une sur, lisa, mais elle nhabite pas avec nous. Elle
fait des tudes de stylisme, Lyon. Elle, elle adore la mode. Elle
dessine des robes, des manteaux originaux, de toutes les
couleurs. Elle a un style trs excentrique et unique.
Quant ma mre, elle fait de la gymnastique et elle joue aux cartes.

Unit 4
Faixa n.o 11. Bonjour !
Je mappelle Mlanie et jai 12 ans. Je me lve tous les jours
7h30, je mhabille et 7h45 je prends le petit-djeuner la
maison avant de partir au collge. Je vais au collge pied avec
mes amis. Cest sympa, on bavarde et on rigole.
Nous arrivons au collge 8h20. Les cours commencent 8h30. Je
suis en cinquime, au collge Voltaire. Jai beaucoup de matires
mais je prfre le sport, les maths et langlais. Par contre, jai des
difficults en physique-chimie. Mon emploi du temps est super : les
cours finissent 16h15. Je nai pas de cours le mercredi aprs-midi.
Dhabitude, je djeune la cantine mais le mercredi je djeune
la maison avec ma sur. Je fais les devoirs et je vais danser. Jai
des cours de danse contemporaine. Jadore la musique hip-hop.
Le soir, je dne avec toute la famille. On regarde la tl et on va se
coucher 22h.

Unit 5
Unit 1
Faixa n.o 8. Salut !
Je mappelle Malle et jai onze ans.
Jhabite Toulouse, en France, mais je suis de nationalit suisse.
Ma famille habite Genve.
Jaime le chocolat et la musique. Jadore le piano et le sport
amricain : je prfre les films daventures. Mais je dteste le sport.
Je suis grande et mince. Jai les cheveux blonds et courts. Jai les
yeux marron. Je suis calme et studieuse. Je suis un peu timide et
parfois je suis impatiente.
Au revoir !

Unit 2

Unit 3
Faixa n.o 10. Salut ! Moi, cest Guillaume, jai 12 ans. Jhabite
Vierzon, une petite ville, au centre de la France. Je suis un garon
trs sportif. Eh oui, jadore tous les sports : le foot, le tennis, le
basket, le ping-pong, lathltisme Je fais du foot dans un club et je

152

cent cinquante-deux

Unit 6
Faixa n.o 13. Tu prfres habiter en ville ou la campagne ?
Je suis Aurlien. Je pense que la ville est trop pollue et trop
bruyante. Il y a beaucoup de voitures et de bruit, par consquent
je prfre la campagne. L'air est pur et c'est plus calme. On peut
faire des randonnes au printemps et du ski en hiver. On samuse
bien. Cest top !
Moi, je mappelle Stphanie. Je pense que la ville, c'est pratique
pour faire les courses et pour sortir. On est prs des magasins,
des cinmas, de la piscine, etc. Il y a beaucoup de transports et
danimation. La campagne, c'est isol, on na pas beaucoup
damusements. Cest ennuyeux pour les jeunes.
Moi cest Lucien, j'adore les animaux mais je ne peux pas avoir
un chien ou un chat dans un appartement. La ville, ce nest pas
bien pour les animaux, cest pourquoi je veux habiter dans un
village, tout prs de la nature. la campagne, je peux me
promener cheval.

VALUATION Cest Top 7

Faixa n.o 9. Salut !


Je mappelle Jol et jai douze ans. Jhabite Marseille avec mes
parents, mon frre jumeau, ma sur et mes grands-parents.
Papa est professeur luniversit. Il est plus g que maman deux
ans. Maman est infirmire. Elle travaille lhpital. Elle a
quarante-trois ans. Papi et mamie ont le meme ge. Ils ont
soixante-neuf ans. Julie, ma sur, a seize ans. Elle est au lyce
professionnel. Elle veut tre coiffeuse.
Jadore ma famille : papi et mamie sont trs gentils. Ils mettent la
table. Moi et mon frre, on dbarrasse. Julie fait la vaisselle.
Maman prpare les repas. Papa passe laspirateur. Le weekend,
toute la famille va faire les courses. Cest top !

Faixa n.o 12. Salut !


Je mappelle Olivier. On ne peut pas dire que je mange
quilibr. Les hamburgers, les pizzas, les sodas et les conserves
sont trs pratiques. Comme mes parents travaillent jusqu tard,
je mange souvent seul, devant la tlvision. Jadore jouer sur
lordinateur, alors je nai pas beaucoup de temps pour faire du
sport.
Bonjour, moi cest Aline.
Si je mange mal, aprs jai mal au ventre et je nai pas dnergie. Il
est trs important davoir une alimentation quilibre, de boire
beaucoup deau et davoir une vie active.
Je fais du sport trois fois par semaine et jadore les fruits et les
lgumes. Ma mre fait souvent de la soupe.
Je nai pas de problmes de poids, comme certaines de mes copines.

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