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REDAO OFICIAL.
Redao Oficial
Conceito
Entendese por Redao Oficialo conjunto de normas e prticas
que devem reger a emisso dos atos normativos e comunicaes
do poder pblico, entre seus diversos organismos ou nas relaes
dos rgos pblicos com as entidades e os cidados.
A Redao Oficial inscrevese na confluncia de dois universos
distintos: a forma regese pelas cincias da linguagem (morfologia,
sintaxe, semntica, estilstica etc.); o contedo submeteseaos
princpios jurdicoadministrativos impostos Unio, aos Estados
e aos Municpios, nas esferas dos poderes Executivo, Legislativo
e Judicirio.
Pertencente ao campo da linguagem escrita, a Redao Oficial
deve ter as qualidades e caractersticas exigidas do texto escrito
destinado comunicao impessoal, objetiva, clara, correta e
eficaz.
Por ser oficial, expresso verbal dos atos do poder pblico,
essa modalidade de redao ou de texto subordinase aos princpios
constitucionais e administrativos aplicveis a todos os atos
da administrao pblica, conforme estabelece o artigo 37 da
Constituio Federal:
- Barbarismos: So desvios:
- da ortografia: advinhar em vez de adivinhar; excesso
em vez de exceo.
- da pronncia: rbrica em vez de rubrica.
- da morfologia: interviu em vez de interveio.
- da semntica: desapercebido(sem recursos) em vez de
despercebido(no percebido, sem ser notado).
- pela utilizao de estrangeirismos: galicismo (do francs):
miseenscne em vez de encenao; anglicismo (do ingls):
delivery em vez de entrega em domiclio.
- Arcasmos:Utilizao de palavras ou expresses anacrnicas,
fora de uso. Ex.: asinha em vez de ligeira, depressa.
Impessoalidade e Objetividade
Ainda que possam ser subscritos por um ente pblico
(funcionrio, servidor etc.), os textos oficiais so expresso do
poder pblico e em nome dele que o emissor se comunica,
sempre nos termos da lei e sobre atos nela fundamentados.
No cabe na Redao Oficial, portanto, a presena do eu
enunciador, de suas impresses subjetivas, sentimentos ou opinies.
Mesmo quando o agente pblico manifestase em primeira pessoa,
em formas verbais comuns como: declaro, resolvo, determino,
nomeio, exonero etc., nos termos da lei que ele o faz e em
funo do cargo que exerce que se identifica e se manifesta.
O que interessa aquilo que se comunica, o contedo,
o objeto da informao. A impessoalidade contribui para a
necessria padronizao, reduzindo a variabilidade da linguagem
a certos padres, sem o que cada texto seria suscetvel de inmeras
interpretaes.
Por isso, a Redao Oficial no admite adjetivao. O adjetivo,
ao qualificar, exprime opinio e evidencia um juzo de valor pessoal
do emissor. So inaceitveis tambm a pontuao expressiva, que
amplia a significao (! ... ), ou o emprego de interjeies (Oh!
Ah!), que funcionam como ndices do envolvimento emocional do
redator com aquilo que est escrevendo.
Se nos trabalhos artsticos, jornalsticos e escolares o estilo
individual estimulado e serve como diferencial das qualidades
autorais, a funo pblica impe a despersonalizao do sujeito,
do agente pblico que emite a comunicao. So inadmissveis,
portanto, as marcas individualizadoras, as ousadias estilsticas,
a linguagem metafrica ou a elptica e alusiva. A Redao
Oficial prima pela denotao, pela sintaxe clara e pela economia
vocabular, ainda que essa regularidade imponha certa monotonia
burocrtica ao discurso.
Reafirmase que a intermediao entre o emissor e o receptor
nas Redaes Oficiais o cdigo lingustico, dentro do padro
culto do idioma; uma linguagem neutra, referendada pelas
gramticas, dicionrios e pelo uso em situaes formais, acima das
diferenas individuais, regionais, de classes sociais e de nveis de
escolaridade.
Conciso e Clareza
Houve um tempo em que escrever bem era escrever
difcil. Perodos longos, subordinaes sucessivas, vocbulos
raros, inverses sintticas, adjetivao intensiva, enumeraes,
gradaes, repeties enfticas j foram considerados virtudes
estilsticas. Atualmente, a velocidade que se impe a tudo o que
se faz, inclusive ao escrever e ao ler, tornou esses recursos quase
sempre obsoletos. Hoje, a conciso, a economia vocabular, a
preciso lexical, ou seja, a eficcia do discurso, so pressupostos
no s da Redao Oficial, mas da prpria literatura. Basta observar
o estilo enxuto de Graciliano Ramos, de Carios Drummond
de Andrade, de Joo Cabral de Melo Neto, de Dalton Trevisan,
mestres da linguagem altamente concentrada.
No tm mais sentido os imensos prolegmenos e
exrdios que se repetiam como ladainhas nos textos oficiais,
como o exemplo risvel e caricato que segue:
Preliminarmente, antes de mais nada, indispensvel se faz
que nos valhamos do ensejo para congratularmonos com Vossa
Excelncia pela oportunidade da medida proposta apreciao
de seus nobres pares. Mas, quem sou eu, humilde servidor pblico,
para abordar questes de tamanha complexidade, a respeito das
quais divergem os hermeneutas e exegetas.
Entrementes, numa anlise ainda que perfunctria das causas
primeiras, que fundamentaram a proposio tempestivamente
encaminhada por Vossa Excelncia, indispensvel se faz uma
abordagem preliminar dos antecedentes imediatos, posto que estes
antecedentes necessariamente antecedem os consequentes.
Formalidade e Padronizao
As comunicaes oficiais impem um tratamento polido
e respeitoso. Na tradio iberoamericana, afeita a ttulos e a
tratamentos reverentes, a autoridade pblica revela sua posio
hierrquica por meio de formas e de pronomes de tratamento
sacramentais. Excelentssimo, Ilustrssimo, Meritssimo,
Didatismo e Conhecimento
Vocativos
O vocativo a ser empregado em comunicaes dirigidas
aos chefes de poder Excelentssimo Senhor,seguido do cargo
respectivo: Excelentssimo Senhor Presidente da Repblica;
Excelentssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional;
Excelentssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.
As demais autoridades devem ser tratadas com o vocativo
Senhor ou Senhora,seguido do respectivo cargo: Senhor Senador
/ Senhora Senadora; Senhor Juiz/ Senhora Juiza; Senhor Ministro
/ Senhora Ministra; Senhor Governador / Senhora Governadora.
Pronomes de Tratamento
A regra diz que toda comunicao oficial deve ser formal
e polida, isto , ajustada no apenas s normas gramaticais,
como tambm s normas de educao e cortesia. Para isso,
fundamental o emprego de pronomes de tratamento, que devem
ser utilizados de forma correta, de acordo com o destinatrio e as
regras gramaticais.
Embora os pronomes de tratamento se refiram segunda
pessoa (Vossa Excelncia, Vossa Senhoria), a concordncia feita
em terceira pessoa.
Endereamento
De acordo com o Manual de Redao da Presidncia,
no envelope, o endereamento das comunicaes dirigidas s
autoridades tratadas porVossa Excelncia,deve ter a seguinte
forma:
Concordncia verbal:
Vossa Senhoria falou muito bem.
Vossa Excelncia vai esclarecer o tema.
Vossa Majestade sabe que respeitamos sua opinio.
Concordncia pronominal:
Pronomes de tratamento concordam com pronomes
possessivos na terceira pessoa.
Vossa Excelncia escolheu seu candidato. (e no vosso...).
Concordncia nominal:
Os adjetivos devem concordar com o sexo da pessoa a que se
refere o pronome de tratamento.
Vossa Excelncia ficou confuso. (para homem)
Vossa Excelncia ficou confusa. (para mulher)
Vossa Senhoria est ocupado. (para homem)
Vossa Senhoria est ocupada. (para mulher)
Padres e Modelos
O Padro Ofcio
O Manual de Redao da Presidncia da Repblica lista trs
tipos de expediente que, embora tenham finalidades diferentes,
possuem formas semelhantes: Ofcio, Aviso e Memorando. A
diagramao proposta para esses expedientes denominada
padro ofcio.
O Ofcio, o Aviso e o Memorando devem conter as seguintes
partes:
ou
Forma de Diagramao
Mensagem
o instrumento de comunicao oficial entre os Chefes dos
Poderes Pblicos, notadamente as mensagens enviadas pelo Chefe
do Poder Executivo ao Poder Legislativo para informar sobre fato
da Administrao Pblica; expor o plano de governo por ocasio
da abertura de sesso legislativa; submeter ao Congresso Nacional
matrias que dependem de deliberao de suas Casas; apresentar
veto; enfim, fazer e agradecer comunicaes de tudo quanto seja
de interesse dos poderes pblicos e da Nao.
Minuta de mensagem pode ser encaminhada pelos Ministrios
Presidncia da Repblica, a cujas assessorias caber a redao
final.
As mensagens mais usuais do Poder Executivo ao Congresso
Nacional tm as seguintes finalidades:
Fax
O fax (forma abreviada j consagrada de facsmile) uma
forma de comunicao que est sendo menos usada devido ao
desenvolvimento da Internet. utilizado para a transmisso de
mensagens urgentes e para o envio antecipado de documentos,
de cujo conhecimento h premncia, quando no h condies
de envio do documento por meio eletrnico. Quando necessrio
o original, ele segue posteriormente pela via e na forma de praxe.
Se necessrio o arquivamento, devese fazlo com cpia xerox
do fax e no com o prprio fax, cujo papel, em certos modelos, se
deteriora rapidamente.
Os documentos enviados por fax mantm a forma e a estrutura
que lhes so inerentes. conveniente o envio, juntamente com
o documento principal, de folha de rosto, isto , de pequeno
formulrio com os dados de identificao da mensagem a ser
enviada.
Correio Eletrnico
O correio eletrnico (email), por seu baixo custo e
celeridade, transformouse na principal forma de comunicao para
transmisso de documentos.
Um dos atrativos de comunicao por correio eletrnico
sua flexibilidade. Assim, no interessa definir forma rgida
para sua estrutura. Entretanto, devese evitar o uso de linguagem
incompatvel com uma comunicao oficial.
As mensagens contm:
- a indicao do tipo de expediente e de seu nmero,
horizontalmente, no incio da margem esquerda:
Didatismo e Conhecimento
Apostila
o aditamento que se faz a um documento com o objetivo
de retificao, atualizao, esclarecimento ou fixar vantagens,
evitandose assim a expedio de um novo ttulo ou documento.
Estrutura:
- Ttulo: APOSTILA, centralizado.
- Texto: exposio sucinta da retificao, esclarecimento,
atualizao ou fixao da vantagem, com a meno, se for o caso,
onde o documento foi publicado.
- Local e data.
- Assinatura: nome e funo ou cargo da autoridade que
constatou a necessidade de efetuar a apostila.
No deve receber numerao, sendo que, em caso de
documento arquivado, a apostila deve ser feita abaixo dos textos
ou no verso do documento.
Em caso de publicao do ato administrativo originrio,
a apostila deve ser publicada com a meno expressa do ato,
nmero, dia, pgina e no mesmo meio de comunicaao oficial no
qual o ato administrativo foi originalmente publicado, a fim de que
se preserve a data de validade.
Declarao
ATA
Portaria
10
ANOTAES
Protocolo
11
(Ministrio)
(Secretaria/Departamento/Setor/Entidade)
(Endereo para correspondncia)
(Endereo continuao)
(Telefone e Endereo de Correio Eletrnico)
Ofcio n 524/1991/SG-PR
Braslia, 20 de maio de 2011
3 cm
210 mm
Didatismo e Conhecimento
12
297 mm
Aviso n 45/SCT-PR
Braslia, 27 de fevereiro de 2011
A Sua Excelncia o Senhor
(Nome e cargo)
297 mm
3 cm
210 mm
Didatismo e Conhecimento
13
1,5 cm
Mem. 118/DJ
Em 12 de abril de 2011
Ao Sr. Chefe do Departamento de Administrao
297 mm
1.
Nos termos do Plano Geral de Informatizao, solicito a Vossa
Senhoria verificar a possibilidade de que sejam instalados trs microcomputadores
neste Departamento.
2.
Sem descer a maiores detalhes tcnicos, acrescento, apenas, que o ideal
seria que o equipamento fosse dotado de disco rgido e de monitor padro EGA.
Quanto a programas, haveria necessidade de dois tipos: um processador de textos
e outro gerenciador de banco de dados.
3.
O treinamento de pessoal para operao dos micros poderia ficar a cargo
da Seo de Treinamento do Departamento de Modernizao, cuja chefia j
manifestou seu acordo a respeito.
4.
Devo mencionar, por fim, que a informatizao dos trabalhos deste
Departa-mento ensejar racional distribuio de tarefas entre os servidores e,
sobretudo, uma melhoria na qualidade dos servios prestados.
Atenciosamente,
(Nome do signatrio)
210 mm
Didatismo e Conhecimento
14
5 cm
EM n 00146/1991-MRE
5 cm
1,5 cm
3 cm
Atenciosamente,
2,5 cm
2,5 cm
(Nome)
(cargo)
Didatismo e Conhecimento
15
5 cm
Mensagem n 118
4 cm
297 mm
210 mm
Didatismo e Conhecimento
16
1,5 cm
Exemplo de Apostila
APOSTILA
A Diretora da Coordenao de Secretariado Parlamentar do Departamento de Pessoal declara que
o servidor Jos da Silva, nomeado pela Portaria CDCC-RQ001/2004, publicada no Suplemento ao Boletim
Administrativo de 30 de maro de 2004, teve sua situao funcional alterada, de Secretrio Parlamentar
Requisitado, ponto n. 123, para Secretrio Parlamentar sem vnculo efetivo com o servio pblico, ponto n.
105.123, a partir de 11 de abril de 2004, em face de deciso contida no Processo n. 25.001/2004.
Braslia, em 26/5/2011
Maria da Silva
Diretora
Exemplo de ATA
CAMARA DOS DEPUTADOS
CENTRO DE DOCUMENTAO E INFORMAO
Coordenao de Publicaes
ATA
As 10h15min, do dia 24 de maio de 2011, na Sala de Reunio do Cedi, a Sra. Maria da Silva, Diretora
da Coordenao, deu incio aos trabalhos com a leitura da ala da reunio anterior, que foi aprovada, sem
alteraes. Em prosseguimento, apresentou a pauta da reunio, com a incluso do item Projetos Concludos,
sendo aprovada sem o acrscimo de novos itens. Tomou a palavra o Sr. Jos da Silva, Chefe da Seo de
Marketing, que apresentou um breve relato das atividades desenvolvidas no trimestre, incluindo o lanamento
dos novos produtos. Em seguida, o Sr. Mrio dos Santos, Chefe da Tipografia, ressaltou que nos ltimos
meses os trabalhos enviados para publicao estavam de acordo com as normas estabelecidas, parabenizando
a todos pelos resultados alcanados. Com relao aos projeXos concludos, a Diretora esclareceu que todos
mantiveramse dentro do cronograma de trabalho preestabelecido e que serao encaminhados grfica na
prxima semana. s 11h45min a Diretora encerrou os trabalhos, antes convocando reunio para o dia 2 de
junho, quarta-feira, s 10 horas, no mesmo local. Nada mais havendo a tratar, a reunio foi encerrada, e eu,
Ana de Souza, lavrei a presente ata que vai assinada por mim e pela Diretora.
Diretora
Secretria
Didatismo e Conhecimento
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Exemplo de Declarao
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Ao Senhor Presidente da Cmara dos Deputados, por fora do disposto no inciso I do art. 70 do Regimento
do Cefor, c/c o art. 95, da Lei n. 8.112/90, com parecer favorvel desta Secretaria, nos termos das informaes e
manifestaes dos rgos tcnicos da Casa.
Jos da Silva
Diretor
Didatismo e Conhecimento
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Didatismo e Conhecimento
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. .......................... de
de 201...
Nome
Funo ou Cargo
Didatismo e Conhecimento
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(Vocativo)
(Cargo ou funo e nome do destinatrio)
.................................... (nome do requerente, em maisculas) ..........................
.......................................................... (demais dados de qualificao), requer .................
............................................................................................................................................
Nestes termos,
Pede deferimento.
Nome
Cargo ou Funo
Questes
01. Analise:
1. Atendendo solicitao contida no expediente acima referido, vimos encaminhar a V. S. as informaes referentes ao andamento
dos servios sob responsabilidade deste setor.
2. Esclarecemos que esto sendo tomadas todas as medidas necessrias para o cumprimento dos prazos estipulados e o atingimento
das metas estabelecidas.
A redao do documento acima indica tratar-se
(A) do encaminhamento de uma ata.
(B) do incio de um requerimento.
(C) de trecho do corpo de um ofcio.
(D) da introduo de um relatrio.
(E) do fecho de um memorando.
02. A redao inteiramente apropriada e correta de um documento oficial :
(A) Estamos encaminhando Vossa Senhoria algumas reivindicaes, e esperamos poder estar sendo recebidos em vosso gabinete para
discutir nossos problemas salariais.
Didatismo e Conhecimento
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Relaes Humanas a interao entre duas pessoas, no mnimo, assumindo a forma fsica, mmica e verbal.
A expresso relaes humanas tem sido empregada com frequncia, para referir-se a relaes interpessoais, que podem ocorrer entre uma e outra pessoa, entre membros de um grupo e entre
grupos numa organizao.
As relaes humanas se estendem a todos os campos de atividades: no comrcio, na indstria, na administrao pblica, nos
esportes, nas escolas, nos lares.
Os problemas de relacionamento se encontram, em sua maior
parte, onde pessoas diferentes trabalham diariamente juntas. A boa
comunicao e a utilizao da cooperao so fatores essenciais
para a realizao das Relaes Humanas de modo satisfatrio.
As diretrizes tcnicas e atividades que visam melhorar os contatos pessoais entre os funcionrios de uma instituio (pblica
ou privada) e o pblico em geral constituem aquilo que se chama
de atendimentos ao pblico ou relaes com o pblico. Ou ainda,
relaes com o pblico em geral.
Esses contatos pessoais podem ser divididos em diretos e indiretos. Os diretos so caracterizados pela presena fsica, enquanto
os indiretos so feitos por meio de telefone e correspondncia, e se
caracteriza pela quantidade de pessoas.
No contato direto, as expresses faciais ou corporais, as palavras, os gestos, que transmitem desejos, experincias, intenes e
sentimentos e so extremamente importantes.
A Teoria as Relaes Humanas, fundamentada em grande parte nas ideias de Elton Mayo, surgiu na dcada de 1930 e foi muito
conceituada at o incio da dcada de 1950. Baseada no princpio
que a remunerao no era suficiente para motivar os empregados
a conseguir resultados favorveis, ele preconizava que era necessrio manter o moral do pessoal elevado. E, para isso, o importante
seria manter um ambiente agradvel e humano na empresa, alm
da remunerao adequada. Essa viso simples, pela inexistncia
de estudos mais profundos, foi muito usada durante quase 20 anos.
Os estudiosos desta teoria, como psiclogos, encaravam as organizaes como grupos de pessoas. Acreditavam que os problemas humanos nas organizaes eram problemas de cada indivduo
que as compunha.
Atualmente, todos os setores da vida exigem trabalho em grupo, o homem j no pode trabalhar sozinho. A diviso do trabalho
cada vez maior torna o dia a dia da empresa mais dependente do
grupo, e dos indivduos que o compe.
Os problemas de relacionamento se encontram, na maioria
das vezes, onde pessoas diferentes trabalham diariamente juntas, e
uma boa comunicao e cooperao so fatores essenciais para a
realizao das relaes humanas.
Para se chegar a soluo dos problemas de relaes humanas
foi preciso fazer experincias, como a de Elton Mayo, que ligou a
produtividade satisfao dos trabalhadores mudando o ambiente
de trabalho e conhecendo cada individuo. Isso fez com que ele
chegasse concluso de que os indivduos no podem ser tratados
isoladamente, mas sim como um grupo.
O objetivo de cada indivduo o bem-estar, j o da empresa
a eficincia, e isso acaba gerando conflitos. Portanto, a funo dela
estabelecer um equilbrio entre a produtividade e a satisfao dos
trabalhadores.
Falar em relaes humanas considerar todo tipo de ralao
social ou interao entre os indivduos. Esta uma questo abordada por diversas cincias, dentre elas, a sociologia, a antropologia, a
biologia, a poltica, economia, as cincias naturais.
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Didatismo e Conhecimento
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COMUNICAO NO
AMBIENTE DE TRABALHO.
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Lngua Escrita
vulgar
coloquial despreocupada
coloquial culta
formal
vulgar
despreocupada
formal
literria
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Didatismo e Conhecimento
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Didatismo e Conhecimento
ATENDIMENTO AO USURIO.
Atender significa: Acolher com ateno, ouvir atentamente;
Tomar em considerao, deferir; Atentar, ter a ateno despertada
para; Receber.
Por isso, atendimento acolher, receber, ouvir o cliente, de
forma com que seus desejos sejam resolvidos.
Atendimento ento dispor de todos os recursos que se
fizerem necessrios, para atender ao desejo e necessidade do
cliente. Esse cliente pode ser interno, ou, externo, e caracteriza-se
por ser o pblico-alvo em questo.
Os clientes internos so aqueles de dentro da organizao. Ou
seja, so os colegas de trabalho, os executivos. So as pessoas que
atuam internamente na empresa.
J os clientes externos, so os clientes que adquirem produtos
ou servios da empresa.
E em um cenrio em que, cada vez mais, as empresas disputam
pela preferncia de um mesmo cliente, a qualidade no atendimento
se tornou fundamental e o diferencial.
E por isso que os clientes se tornaram mais exigentes e
conscientes dos padres de atendimento.
Por isso, o comprometimento e profissionalismo so
importantes para um bom atendimento.
Atualmente, mais importante do que se ter um cliente, o
relacionamento que se cria com ele. E isso, alcanado atravs
do atendimento.
Os clientes quando procuram um atendimento eles possuem
expectativas. Por isso, o ideal para construir um relacionamento
duradouro, no apenas atender as expectativas, e sim, super-las.
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COMUNICABILIDADE
Para entendermos comunicabilidade, primeiro precisamos
entender o que comunicao.
A palavra Comunicao deriva do latim communicare, cujo
significado tornar comum, partilhar, associar, trocar opinies,
conferenciar.
Tem o sentido de participao, em interao, em troca de
mensagem, em emisso ou recebimento de informao nova.
Assim, como se v, implica participao.
Comunicao o processo de transmitir informao de uma
pessoa para outra. Se no houver esta compreenso, no houve
comunicao. Se uma pessoa transmitir uma mensagem e esta no
for compreendida por quem recebeu a mensagem, a comunicao
no se efetivou.
Essa ao pode ser verbal, ou, no verbal. E tambm, pode ser
por diversos meios.
Assim, comunicao no aquilo que o remetente fala.
Mas, sim, aquilo que o destinatrio entende. Portanto, s h
comunicao, se o receptor compreender a mensagem enviada
pelo emissor.
Chiavenato define comunicao como troca de informaes
entre indivduos. Significa tornar comum uma mensagem ou
informao.
H para isso, o processo de comunicao, que composto de
trs etapas subdivididas:
1 - Emissor: a pessoa que pretende comunicar uma
mensagem, pode ser chamada de fonte ou de origem.
a) Significado: corresponde ideia, ao conceito que o emissor
deseja comunicar.
b) Codificador: constitudo pelo mecanismo vocal para
decifrar a mensagem.
2 - Mensagem: a ideia em que o emissor deseja comunicar.
a) Canal: tambm chamado de veculo, o espao situado
entre o emissor e o receptor.
b) Rudo: a perturbao dentro do processo de comunicao.
3 - Receptor: a etapa que recebe a mensagem, a quem
destinada.
a) Descodificador: estabelecido pelo mecanismo auditivo
para decifrar a mensagem, para que o receptor a compreenda.
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Lngua Escrita
vulgar
coloquial despreocupada
coloquial culta
formal
vulgar
despreocupada
formal
literria
Didatismo e Conhecimento
Didatismo e Conhecimento
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CONDUTA, OBJETIVIDADE
A postura do atendente deve ser proativa, passando confiana
e credibilidade. Sendo ao mesmo tempo profissional e possuindo
simpatia. Ser comprometido e ter bom senso, atendendo de forma
gentil e educada. Sorrindo e tendo iniciativa, utilizando um tom
de voz que apenas o cliente escute, e no todos que esto no local
e ouvindo atentamente, so condutas essenciais para o atendente.
O sigilo importante, e por isso, o tom de voz no atendimento
essencial. O atendimento deve ser exclusivo e impessoal. Ou
seja, o assunto que est sendo tratado no momento, deve ser
dirigido apenas ao cliente. As demais pessoas que esto no local
no podem e nem devem escutar o que est sendo tratado no
momento. Principalmente se for assunto pessoal.
Essa conduta de impessoalidade e personalizao transformam
o atendimento, e do um tom formal situao.
A objetividade est ligada eficincia e presteza. E por isso,
tem como foco, como j vimos, eliminar desperdiadores de
tempo, que so aquelas atitudes que destoam do foco.
Ser objetivo, pensar fundamentalmente apenas no que o
cliente precisa e para que ele est ali.
Solucionar o seu problema e atender s suas necessidades
devem ser tratados como assuntos urgentes e emergentes. Ou seja,
tm pressa e necessita de uma soluo rapidamente.
Afirmamos que o atendimento com qualidade deve ser
pautado na brevidade. Porm, isso no exclui outros fatores to
importantes quanto, como: clareza, presteza, ateno, interesse
e comunicabilidade. Pois o atendimento com qualidade deve
construdo em cima de uma srie de fatores que configuram um
atendimento com qualidade. E no apenas/somente um elemento.
Didatismo e Conhecimento
VALORES:
O valor no possui uma definio concreta, material. Est
associado idia que fazemos de bem e de mal. Ele remonta
moral, uma vez que esta , justamente, a prtica do bem pelo
indivduo.
Podemos definir valores sob dois aspectos: um subjetivo,
que ocorre quando o homem se enxerga diferente dos padres
que conhece; e outro objetivo, quando ele converte em objeto
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PRINCPIOS:
Os princpios bsicos da administrao pblica esto
diretamente ligados tica. Encontram-se consubstanciados
em cinco regras de observncia permanente e obrigatria para
o bom administrador: legalidade, moralidade, impessoalidade,
publicidade e eficincia. So padres de observncia para todos os
atos administrativos. Constituem, de certo modo, os fundamentos
da validade da ao administrativa. Releg-los desvirtuar a gesto
dos negcios pblicos e esquecer o que h de mais elementar para
a boa guarda e tica na Funo Pblica. Vamos conferir:
Esses princpios tm natureza meramente exemplificativa,
posto que representam apenas o mnimo que a Administrao
Pblica deve perseguir quando do desempenho de suas atividades.
Exemplos de outros princpios: razoabilidade, motivao,
segurana das relaes jurdicas.
Os princpios da Administrao Pblica so regras que
surgem como parmetros para a interpretao das demais normas
jurdicas. Tm a funo de oferecer coerncia e harmonia para o
ordenamento jurdico. Quando houver mais de uma norma, devese seguir aquela que mais se compatibiliza com a Constituio
Federal, ou seja, deve ser feita uma interpretao conforme a
Constituio.
1. Princpio da Legalidade
Ningum ser obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma
coisa seno em virtude de lei (art. 5., II, da CF). O princpio da
legalidade representa uma garantia para os administrados, pois
qualquer ato da Administrao Pblica somente ter validade se
respaldado em lei. Representa um limite para a atuao do Estado,
visando proteo do administrado em relao ao abuso de poder.
Didatismo e Conhecimento
5. Princpio da Eficincia
A Emenda Constitucional n. 19 trouxe para o texto
constitucional o princpio da eficincia, que obrigou a
Administrao Pblica a aperfeioar os servios e as atividades
que presta, buscando otimizao de resultados e visando atender o
interesse pblico com maior eficincia.
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Didatismo e Conhecimento
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Didatismo e Conhecimento
Didatismo e Conhecimento
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PRINCPIOS:
Os princpios arquivsticos constituem o marco principal da
diferena entre a arquivstica e as outras cincias documentrias.
So eles:
Princpio da Provenincia: Fixa a identidade do documento,
relativamente a seu produtor. Por este princpio, os arquivos devem ser organizados em obedincia competncia e s atividades
da instituio ou pessoa legitimamente responsvel pela produo,
acumulao ou guarda dos documentos. Arquivos originrios de
uma instituio ou de uma pessoa devem manter a respectiva individualidade, dentro de seu contexto orgnico de produo, no
devendo ser mesclados a outros de origem distinta.
Princpio da Organicidade: As relaes administrativas orgnicas se refletem nos conjuntos documentais. A organicidade
a qualidade segundo a qual os arquivos espelham a estrutura,
funes e atividades da entidade produtora/acumuladora em suas
relaes internas e externas.
Princpio da Unicidade: No obstante, forma, gnero, tipo
ou suporte, os documentos de arquivo conservam seu carter
nico, em funo do contexto em que foram produzidos.
Didatismo e Conhecimento
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SERVIO DE PROTOCOLO.
O sistema ou setor de protocolo de um arquivo um servio auxiliar responsvel pelo controle das correspondncias
recebidas pela instituio e pelo trmite dos documentosproduzidospelamesma.Dessa forma,indissocivel otrabalho protocolar de recebimento, classificao, registro, controle do trmite,
atendimento e expedio de correspondncia, dos servios de
arquivamento e emprstimo de documentos. No h um padro para a execuo dessaduplafunoexercida pelo protocolo. Noentanto, algunsparmetros so utilizados para a gesto
desse servio. No que tange s correspondncias temos as
seguintesatividades:
Recebimento: receber a correspondncia separar os particulares dos oficiais, distribuir as correspondncias particulares, separar as correspondncias oficiaisostensivasdassigilosas.
Abrir,ler,verificar aexistnciadeantecedentes,analisar e classificarascorrespondnciasostensivas
Classificao: analisar ou interpretar o contedo do documento, determinar oassuntodo mesmo e enquadr-lo no plano
de classificao de documentos adotado pelainstituio Registro: Colocar o carimbo com a data e o nmero que o documentodevereceber
Recibo deentrega:Entregarascorrespondnciasmediante
recibo
Expedio:Receber adocumentaoexpedidapelossetores
da empresa paraenvio,dataroriginalecpias,expedirooriginal devolveracpiaaosetorresponsvel
Atendimento: Consiste em prestar informaes de sua rea
de competncia, bem comorealizaremprstimos.
No que se refere aos documentos produzidos e recebidos pela instituio em decorrncia de suas atividades, so atribuiesdoprotocolo:
Anlise do contedo: verificar a existncia de despachos
em todos os documentosquechegaraosetor
Conservao para preservao: retirar o excesso de objetos
metlicos (grampos, clips) esefor imprescindvel ouso dosmesmos, tentar,dentrodo possvel substituir todosestesobjetosmetlicosporobjetosde plsticos
Anlise da classificao: Avaliar se a classificao atribuda
est correta
(principalmente em caso de pedido de arquivamentodefinitivo) retificando-a,sefor ocaso
Arquivamento:arquivarodocumentodeacordocomoscrit
riosadotados
Emprstimo: Talvez a mais especial das atividades arqui
vsticas,afinal,essaumadasessnciasdacriaodosarquivos.
Controlede emprstimo:Controlar atravsdeficha manual
ou sistema de protocolo informatizado, o nome de quem retirou
documento,osetoreadata.
ORGANIZAO DE ARQUIVOS.
Descentralizao
A descentralizao, porsis, umgrandeato de classificao.
Dever ser aplicada emnvel de departamento, mantendo-se o arquivojunto a cadadepartamento, onde estaro reunidos
todos os documentos de suareade atuao, incluindo os produzidos e recebidos pelas divises e seesque o compem. Dever ser mantido tambmumarquivopara a documentao dos
rgosadministrativos. Essa descentralizao (sempre de arquivoscorrentes) obedece basicamente a doiscritrios:
Didatismo e Conhecimento
38
Coordenao
Paraque os sistemas descentralizados atinjam seusobjetivoscomrapidez, segurana e eficinciasoimprescindveis criao de
uma COORDENAOCENTRAL, que exercer funes normativas, orientadoras e controladoras. A coordenao ter poratribuies: prestarassistnciatcnica aos arquivossetoriais; estabelecer e
fazercumprirnormasgerais de trabalho, de forma a determinarnormas especficas de operao, a fim de atender s peculiaridades
de cadaarquivosetorial; promover a organizaooureorganizao
dos arquivossetoriais, quandonecessrio; treinar e orientarpessoal
destinado aos arquivossetoriais; promoverreunies peridicas com
os encarregados dos arquivossetoriais. Essa coordenao poder
constituir-se emumrgo da administraoouser exercida peloarquivopermanente da entidade.
Elementos de Classificao
H trselementosprincipais a serem considerados na classificao de documentospblicos: a) a ao a que os documentos se
referem (funes, atividades e atos); b) a estrutura do rgoque os
produz; c) o assunto dos documentos.
Emvista disso, os mtodos de organizao podem serfuncional, organizacional e porassuntos.
Paraqueumrgo cumpra suasfunes dever realizardoistiposprincipais de atividadesque se podem caracterizarcomofins
(substantivas) e meios (facilitativas ouauxiliares). Na execuo
de qualquerespcie de atividade, quersubstantiva, querauxiliar,
ocorrem doistipos de operaesouatos: polticosou normativos e
executivos. Os de naturezapoltica determinam a diretriz a serseguidaemtodos os casos do mesmognero.
Muitas das vezessero escolhidos mais de um mtodo ou
sistema de arquivamento. Porexemplo, o itemPatrimnio pode estar organizado geograficamente; o itemPessoal, emordemalfabtica; o itemCorrespondncia, emordem cronolgica etc.
Princpios de classificao
Semcasosexcepcionais os documentospblicos devem serclassificadosemrelao aos assuntosque se originam da anlise
de determinadocampo de conhecimento. Essescasosexcepcionais
referem-se a materiais de pesquisa, de referncia e similares. Os
documentospblicos podem serclassificadosemrelao organizao e podem ser descentralizados, desdeque as repartiesque
os acumulam executem atividadesrelativamente distintas e separveis. Entretanto, os documentospblicos devem serclassificadosemrelao funo, pois resultam de uma funo, so usados emrelao funo e devem, portanto, serclassificados de acordocom
esta (videResoluo n 14 do CONARQ quetrata da Classificao,
Temporalidade e destinao de documentos de arquivosrelativos
as atividades-meio da AdministraoPblica queporsermuitoextensano foi reproduzida aqui).
Escolha das Instalaes e equipamentos
Equipamento a totalidade de materiais de consumo e permanentenecessrios realizao do trabalho arquivstico.
Material de consumo aqueleque sofre desgaste a curto e mdioprazo. So as fichas, as guias, as pastas, as tiras de insero e
outros.
Notao a inscriofeita na projeo, podendo seralfabtica, numrica oualfanumrica. Tambm poder serabertaou fechada. Ser abertaquandoindicarsomente o incio da seo e fechada
quando indica o princpio e o fim.
A posio o localque a projeo ocupa ao longo da guia.
O comprimento pode corresponder metade da guia, a umtero,
umquartoouumquinto.
Guia-fora a que tem comonotao a palavraFora e indica a
ausncia de uma pasta do arquivo.
Tira de insero uma tira de papel gomado ou de cartolina,
picotada, onde se escrevem as notaes. Taistirasso inseridas nas
projees das pastasouguias.
Pastamiscelnea aquela onde se guardam documentosreferentes a diversosassuntosou diversas pessoasemordemalfabtica e
dentro de cadagrupo, pelaordenao cronolgica.
Materialpermanente aqueleque tem grandedurao e podeser utilizado vrias vezespara o mesmofim.
Sistemas de registro
O sistema de registroprimitivo consiste emguardar os documentos de umrgoem duas sries, uma constituda de papis expedidos e outra de recebidos. A caractersticaessencial do sistema,
da qual se deriva o seunome, o registro. No servio de registro protocolam-se os documentos na ordememque se acumulam.
Atribuem nmerosconsecutivos. Essesnmerosso a chavepara o
controle dos documentosem ambas as sries, e constituem ummeio de refernciapara o nome dos signatrios e para os assuntos
dos documentos; nosndices as pessoas e os assuntosso identificados pelosmesmos. Indicam a ordem dos documentosemcadasrie. Num sistema de registromais aperfeioado, os documentos de
umservioso guardados numa srieque consiste emunidades de
arquivamento nas quaistanto os documentos recebidos como expedidos so colocados juntos. Essas unidadesso registradas numericamente na ordememque se acumulam, e fazem-se ndicespara os
nomes das partes e para os assuntos dos documentoscujachave
o nmero das unidades de arquivamento. O sistema de registro
um dos sistemasmaisantigos imaginados para o trato de materialdocumentrio.
Didatismo e Conhecimento
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Implantao e acompanhamento
O manual de arquivo dever ser elaborado aps estarem implantados e testados todos os procedimentos de arquivo. Essemanual dever incluirorganogramas e fluxogramas, terminologia,
informaessobre os arquivos da instituio, suasfinalidades e responsabilidades, detalhamento das rotinas etc.
CLASSIFICAO DE DOCUMENTOS:
Entende-se por classificao: o processo pelo qual se torna
possvel dispor de uma forma ordenada, um determinado conjunto
de elementos, de molde a facilitar a sua posterior identificao,
localizao e consulta.
Por outras palavras, um mtodo que permite ordenar os vrios elementos de um conjunto de acordo com as suas semelhanas
e diferenas, agrupando o que semelhante e separando o que
diferente.
Na classificao de documentos em arquivos pode-se distinguir dois aspectos distintos:
A classificao como ato mental; que pressupe uma diviso intelectual e sistemtica de um conjunto de documentos em
grupos e subgrupos;
A disposio material e fsica desses grupos; colocando-se os documentos numa ordem previamente estabelecida e de
acordo com o sistema de classificao concebido para o efeito.
Na classificao, as operaes de descrio de contedo de
um documento consistem na determinao do seu assunto principal e eventualmente, um ou dois assuntos secundrios que se
traduzem pelo termo mais apropriado figurando num dos tipos
classificatrios.
As linguagens classificatrias (decimal, CDU, e outras) so
instrumentos de trabalho muito importantes e que se encontram
ligados s necessidades do funcionamento dos arquivos, bibliotecas, centros e servios de documentao. Permitem representar de
maneira sinttica o assunto de um documento e reagrupar as obras
nas prateleiras por afinidade de contedo.
Nos arquivos e centros, ou servios de documentao, utilizam-se, normalmente, aindexao coordenada e a indexao por
temas.
so:
0. Exaustividade
Todos os assuntos (conceitos) de que trata o documento
esto representados na indexao;
No existe seleo de termos.Especificidade.
A descrio do contedo traduz, o mais prximo possvel, a informao que o documento contm;
No se utilizam termos de indexao demasiados genricos ou demasiado especficos, relativamente aos conceitos expressos no documento.
c. Uniformidade
um parmetro muito importante ligado a qualidade da
indexao;
Procura anular a sinonmia (palavras de significao
idntica ou parecida, mas no tem o mesmo valor e emprego),
representando para um mesmo conceito a escolha de um mesmo
termo;
Utiliza, sempre que possvel, termos de estrutura idntica
para a representao de conceitos anlogos.
d. Coerncia
Aplicao dos mesmos princpios e critrios de escolha
para a resoluo de casos anlogos, implicando uma uniformidade
intrnseca ao prprio sistema.
e. Pertinncia
A indexao deve ser feita sempre em funo do utilizador.
f. Eficcia
Capacidade de um sistema de informao recuperar a informao relevante, nele armazenada de uma forma eficaz e com
o mnimo de custo. A qualidade num processo de indexao influenciada pelos seguintes parmetros:
a. Caractersticas dos instrumentos de indexao utilizados;
Caractersticas do indexador:
Pessoais: objetividade, imparcialidade, esprito de anlise, capacidade de sntese, desenvolvimento intelectual, sociabilidade, cultura geral, cultura especfica e outras.
Profissionais: conhecimento tcnicos que permitam decises acertadas, conhecimentos profundos acerca do sistema de
indexao em que est integrado.
Sistemas de Classificao
Os principaisSistemas ou Tipos de classificaoutilizados em
arquivos so:
Classificao Alfabtica
Classificao Numrica
Classificao Alfa-numrica
Classificao Cronolgica
Classificao Geogrfica
Classificao Ideolgica
Classificao Decimal
Classificao Decimal Universal (CDU)
Classificao Automtica
A indexao a operao que consiste em descrever e caracterizar um documento com o auxilio de representaes dos conceitos
contidos nesses documentos, isto , em transcrever para linguagem documental os conceitos depois de terem sido extrados dos
documentos por meio de uma anlise dos mesmos. A indexao
permite uma pesquisa eficaz das informaes contidas no acervo
documental.
Didatismo e Conhecimento
40
PROTEO DE DOCUMENTOS:
Nos processos de produo, tramitao, organizao e acesso
aos documentos, devero ser observados procedimentos especficos, de acordo com os diferentes gneros documentais, com vistas
a assegurar sua preservao durante o prazo de guarda estabelecido na tabela de temporalidade e destinao.
Didatismo e Conhecimento
42
Acondicionamento
Os documentos devem ser acondicionados em mobilirio e
invlucros apropriados, que assegurem sua preservao.
A escolha dever ser feita observando-se as caractersticas fsicas e a natureza de cada suporte. A confeco e a disposio do
mobilirio devero acatar as normas existentes sobre qualidade e
resistncia e sobre segurana no trabalho.
O mobilirio facilita o acesso seguro aos documentos, promove a proteo contra danos fsicos, qumicos e mecnicos. Os
documentos devem ser guardados em arquivos, estantes, armrios
ou prateleiras, apropriados a cada suporte e formato.
Os documentos de valor permanente que apresentam grandes
formatos, como mapas, plantas e cartazes, devem ser armazenados
horizontalmente, em mapotecas adequadas s suas medidas, ou
enrolados sobre tubos confeccionados em carto alcalino e acondicionados em armrios ou gavetas. Nenhum documento deve ser
armazenado diretamente sobre o cho.
As mdias magnticas, como fitas de vdeo, udio e de computador, devem ser armazenadas longe de campos magnticos que
possam causar a distoro ou a perda de dados. O armazenamento
ser preferencialmente em mobilirio de ao tratado com pintura
sinttica, de efeito antiesttico.
As embalagens protegem os documentos contra a poeira e danos acidentais, minimizam as variaes externas de temperatura e
umidade relativa e reduzem os riscos de danos por gua e fogo em
casos de desastre.
As caixas de arquivo devem ser resistentes ao manuseio, ao
peso dos documentos e presso, caso tenham de ser empilhadas.
Precisam ser mantidas em boas condies de conservao e limpeza, de forma a proteger os documentos.
Condies Ambientais
Quanto s condies climticas, as reas de pesquisa e de trabalho devem receber tratamento diferenciado das reas dos depsitos, as quais, por sua vez, tambm devem se diferenciar entre si,
considerando-se as necessidades especficas de preservao para
cada tipo de suporte.
Recomenda-se um estudo prvio das condies climticas da
regio, nos casos de se elaborar um projeto de construo ou reforma, com vistas a obter os melhores benefcios, com baixo custo,
em favor da preservao dos acervos.
A deteriorao natural dos suportes dos documentos, ao longo
do tempo, ocorre por reaes qumicas, que so aceleradas por flutuaes e extremos de temperatura e umidade relativa do ar e pela
exposio aos poluentes atmosfricos e s radiaes luminosas,
especialmente dos raios ultravioleta.
A adoo dos parmetros recomendados por diferentes autores (de temperatura entre 15 e 22 C e de umidade relativa entre
45% e 60%) exige, nos climas quentes e midos, o emprego de
meios mecnicos sofisticados, resultando em altos custos de investimento em equipamentos, manuteno e energia.
Os ndices muito elevados de temperatura e umidade relativa
do ar, as variaes bruscas e a falta de ventilao promovem a
ocorrncia de infestaes de insetos e o desenvolvimento de microorganismos, que aumentam as propores dos danos.
Com base nessas constataes, recomenda-se:
- armazenar todos os documentos em condies ambientais
que assegurem sua preservao, pelo prazo de guarda estabelecido, isto , em temperatura e umidade relativa do ar adequadas a
cada suporte documental;
Didatismo e Conhecimento
43
Manuseio e Transporte
O manuseio requer cuidados especiais, tanto pelos tcnicos,
durante o tratamento dos documentos, quanto pelos usurios, merecendo recomendaes afixadas nas salas de trabalho e de consulta, a saber:
- manusear os documentos originais com mos limpas, de preferncia fazendo uso de luvas. Alm de luvas, os tcnicos devem
tambm utilizar guardaps, e mscaras para o manuseio de documentos.
Esta recomendao atende sade de usurios e tcnicos,
considerando-se que no passado foi frequente o uso de inseticidas,
que em muitos casos ainda preservam elevados nveis de toxidez.
Esporos de microorganismos tambm podem ser fatores de
contaminao e toxidez;
- utilizar tambm luvas e mscaras ao manusear fotografias,
filmes, microfilmes, discos e suportes magnticos e pticos, considerando-se a fragilidade desses materiais e a necessidade de proteo dos usurios;
- manusear documentos de grandes formatos em mesas de
grandes dimenses;
- utilizar escadas seguras, especialmente desenhadas para a
retirada de documentos das estantes, bem como carrinhos, para
o seu transporte entre o depsito e a sala de consulta, visando
segurana no trabalho e integridade dos documentos;
- transportar documentos entre sees, para exposies ou
para emprstimos externos ou servios de terceiros, como microfilmagem e conservao, seguindo procedimentos padronizados de
embalagem, transporte e manuseio, visando preservao e segurana dos documentos.
Segurana
Toda instituio arquivstica deve contar com um Plano de
Emergncia escrito, direcionado para a preveno contra riscos
potenciais e para o salvamento de acervos em situaes de calamidade com fogo, gua, insetos, roubo e vandalismo.
Este plano deve incluir:
Um programa de manuteno do edifcio, partindo de um
diagnstico prvio do prdio e de sua localizao, para identificar:
- riscos geogrficos e climticos que possam ameaar o prdio
e o acervo;
- vulnerabilidades do edifcio, quanto sua funo de proteger
os acervos;
- nveis de vulnerabilidade dos materiais que compem o
acervo;
- vulnerabilidades administrativas (ex.: seguro, segurana).
NOES DE SECRETARIADO.
PERFIL ATUAL DO PROFISSIONAL DE
SECRETARIADO EXECUTIVO
As relaes de trabalho esto cada vez mais competitivas,
exigindo profissionais qualificados que desenvolva empatia,
motivao, criatividade, flexibilidade para mudar e coragem para
assumir riscos.
Didatismo e Conhecimento
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Didatismo e Conhecimento
Fonte: http://tecnicasecretariado.wikispaces.com/Fun%C3%
A7%C3%B5es+do+secretariado+actual
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03
04
05
CORRETA
06
ERRADA
07
CORRETA
08
ERRADA
09
ERRADA
10
CORRETA
Didatismo e Conhecimento
WINDOWS
Windows o nome dado a uma verdadeira famlia de Sistemas
Operacionais, de forma que, com a atualizao das verses,
elas foram ganhando nomes diferentes, conforme o seu nvel de
aprimoramento e atualizao. O Windows 98, por exemplo, foi
46
um upgrade do Windows 95, que foi por sua vez foi um upgrade
(atualizao) do Windows 3.11. Aps o lanamento do Windows
98, surgiu o Windows ME, com alteraes tanto no visual quanto
internamente. J a verso do Windows XP tambm possui
alteraes visuais em relao s outras verses e, internamente, o
processamento de tarefas est mais avanado e at mesmo a partida
do sistema est mais rpido. H, atualmente, uma nova verso em
uso, o Windows Vista, mas exatamente por ser novo, ainda no
to utilizado quanto o XP, que o mais cobrado em provas para
concurso pblico.
Assim, o sistema MS Windows (fabricado pela Microsoft)
o mais conhecido mundialmente. Sua aparncia atraente e a fcil
utilizao dos seus componentes o tornam o sistema operacional
mais usado no mundo todo. As ferramentas incorporadas ao
Windows tornam o computador mais eficiente, fcil de usar e
divertido. Com o Windows, conforme veremos mais adiante, voc
pode trabalhar com mais eficincia nos seus arquivos e pastas,
podendo realizar tarefas em uma interface de pgina da Internet e
exibir detalhes dos arquivos e das pastas.
Barra de
Endereo
Barra de
Rolagem
Barra de
Status
Menu Iniciar
onde esto localizados todos os programas que esto
instalados no computador. Utilizando o mouse, clique no boto
Iniciar ou aperte a tecla com o smbolo do Windows ( ) do
teclado.
Percorra a lista que for exibida com o ponteiro do mouse. Para
cada item listado, ao apontar o mouse e clicar uma vez com o boto
esquerdo do mouse, o item ser executado. Note que existe menu
e cada item pode conter um submenu.
Icones
Boto
iniciar
Barra
de tarefas
cones
Como j dissemos, so os smbolos que representam os
aplicativos.
Utilizando-se do mouse, clica-se duas vezes com o boto
direito para execut-lo. Pode-se mover os cones, mudar sua
aparncia ou apaga-lo da rea de trabalho.
cone Selecionado
cone normal
Clique uma vez para selecionar, duas vezes para executar o
cone.
Didatismo e Conhecimento
47
Ajuda e suporte
Executar
Para abrir um arquivo, pasta de arquivos, programa ou uma
pgina na Internet, voc pode utilizar o executar. Basta digitar o
nome do item desejado que o Windows o abrir para voc. Veja o
exemplo abaixo:
Didatismo e Conhecimento
Programas
Exibe uma lista de todos os programas instalados no
computador. Caso aparea uma seta abaixo das opes, clique para
exibir todos os programas.
Documentos
Exibe uma lista dos arquivos abertos recentemente. Para abrilos novamente, basta um clique sobre eles dentro dessa caixa. As
pastas Meus documentos e Minhas Imagens tambm podem ser
abertas por esta opo.
Didatismo e Conhecimento
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Barra de ferramentas
O Wordpad composto por mais de uma barra de ferramentas.
Veja abaixo:
1 2 3 4 5 6 7 8 6 10 11
1 Novo
2 Abrir
3 Salvar
4 Imprimir
5 Visualizar Impresso
6 Localizar
7 Recortar
8 Copiar
9 Colar
10 Desfazer
11 Data/Hora
Barra de Formatao
Responsvel pela modificao das caractersticas do texto.
Atravs dela podemos modificar qualquer parte do texto com
Negrito, Itlico, Cor do texto, Fonte, Alinhamento, etc.
4 5 6 7 8 9 10 11
Didatismo e Conhecimento
50
Caixa de cores
As cores podem facilmente definidas apenas com um clique
do mouse sobre a cor desejada.
Windows Explorer
um aplicativo que permite organizar, visualizar os arquivos
e programas que esto armazenados no computador. possvel
criar, copiar, eliminar e mover pastas, assim como os arquivos e
programas.
Didatismo e Conhecimento
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Didatismo e Conhecimento
52
WINDOWS VISTA
As Edies
O Microsoft Windows Vista foi projetado para melhorar
drasticamente a experincia de computao de todos os tipos de
usurios de computadores, dos usurios domsticos, que usam
seus computadores apenas para navegar na Web, aos usurios
corporativos, que precisam organizar e gerenciar grandes volumes
de dados, passando pelos cientistas que costumam executar anlises
matemticas complexas. Para garantir que todos tenham uma opo
adequada s suas necessidades especficas, a Microsoft fornecer
cinco edies diferentes do Windows Vista. Cada edio concentrase nas necessidades de um tipo de uso especfico. Grandes
organizaes globais com infra-estruturas complexas de TI devem
considerar a Windows Vista Enterprise Edition.
DIVERTIDO
O Windows Media Center muda a forma como voc se diverte
com TV, fotos, msica, vdeos domsticos e DVDs em seu PC. Seja
diante de seu PC usando o mouse, seja no sof usando o controle
remoto do Windows Media Center, voc pode relaxar e aproveitar
seu entretenimento no seu prprio ritmo. Tambm no necessrio
limitar a experincia com Windows Media Center a apenas o seu
PC. Com o Xbox 360 conectado rede de sua casa, com ou sem
fio, voc pode aproveitar a experincia com o Windows Media
Center atravs de uma TV em outros cmodos da casa.
MVEL
Leve todo o divertimento com voc a praticamente qualquer
lugar para onde for com o Windows Media Center em um PC mvel.
Voc pode otimizar as configuraes de energia e mobilidade
que sejam crticas para mant-lo conectado enquanto estiver em
trnsito tudo a partir de um nico local com o Windows Mobility
Center. O uso da Central de Sincronizao do Windows ajudar
a garantir que suas msicas, seus contatos e suas fotos estejam
em sincronia com outros dispositivos mveis de modo que eles
estejam prontos para ficar em trnsito assim que voc estiver. O
Centro de Rede e Compartilhamento fornece acesso fcil a redes
sem fio que voc utiliza, seja em casa, seja no seu ponto favorito
da cidade, mantendo voc conectado e mais produtivo onde
estiver. E, enquanto voc estiver em trnsito, trabalhe como deseja
com entrada por toque e tinta digital e anotaes manuscritas. A
Tecnologia Windows Tablet and Touch torna a experincia com
seu notebook verdadeiramente pessoal.
Fonte: http://www.microsoft.com/brasil/windows/default.mspx
MAIS SEGURO
Faa backup e preserve todo o contedo armazenado em seu
PC aquelas fotos digitais insubstituveis, documentos importantes,
filmes domsticos e a msica que voc levou tempo baixando
com o Backup do Windows. A navegao online ser feita com
mais tranqilidade com o Windows Internet Explorer 7, que ajuda
a proteger seu PC e suas informaes pessoais contra softwares
Didatismo e Conhecimento
Didatismo e Conhecimento
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3- Desfazer e Refazer
Didatismo e Conhecimento
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Didatismo e Conhecimento
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Tabelas
1. Inserindo uma Tabela
Didatismo e Conhecimento
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Didatismo e Conhecimento
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**Clula ativa
ENDEREO DA CLULA - Toda clula indicada atravs
de um endereo. O endereo formado pela letra (ou letras) da
coluna e o nmero da linha. Por exemplo, a clula formada pelo
encontro da primeira coluna (A), com a primeira linha (1), possui
o endereo A1. A clula B35 a clula formada pelo encontro da
coluna B, com a linha 35.
INTERVALO DE CLULAS - Um intervalo de clulas uma
regio da planilha que selecionamos a fim de trabalhar e modificar.
Ele identificado atravs da clula do canto superior esquerdo e do
canto inferior direito da faixa de clulas. Uma faixa representada
pelo endereo da primeira clula (canto superior esquerdo), dois
pontos (:) e o endereo da ltima clula (canto inferior direito). Por
exemplo: A1:A8, representa a faixa de clulas de A1 at A8, conforme
indicado na figura a seguir:
Didatismo e Conhecimento
60
Inserir bordas
Selecione a seqncia de clulas o qual que inserir uma
borda;
Clique sobre o menu Formatar > Clulas;
Clique na guia Borda. Surgir a janela:
Didatismo e Conhecimento
Mesclar clulas
Ao selecionarmos duas ou mais clulas, podemos unilas, transformando-as em uma nica clula para, por exemplo,
inserirmos um ttulo para a nossa planilha.
Didatismo e Conhecimento
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63
Comentrios
O recurso inserir comentrio permite que voc insira uma
caixa de texto onde poder digitar uma anotao ou lembrete que
podero ser impressos na planilha ou visualizados no momento
desejado.
Inserindo comentrios
Selecione a clula desejada;
Clique sobre o menu Inserir > comentrio;
Na caixa flutuante que aparece, digite o texto desejado;
Agora cada vez que o mouse for posicionado sobre a clula
que recebeu o comentrio este ser exibido. Um pequeno ponto
vermelho indicar as clulas que possuem comentrios.
Ocultando/exibindo comentrios
Para que os comentrios fiquem visveis sem a necessidade
do mouse, clique sobre o menu Exibir > Comentrios. Para ocultlos, clique novamente em Exibir > Comentrios, desmarcando a
opo.
Editando comentrios
Para editar o comentrio, basta selecionar a clula que o
contm e em seguida clicar no menu Inserir > Editar comentrio.
Excluindo comentrios
Para excluir o comentrio, basta selecionar a clula que
o contm e em seguida clicar no menu Editar > Limpar >
Comentrios.
Configuraes bsicas de impresso
Antes de imprimirmos uma planilha, podemos fazer uma srie
de configuraes. Estas configuraes so acessadas atravs do
comando Arquivo > Configurar Pgina. Ao selecionarmos este
comando ser exibida a janela indicada na figura a seguir:
Didatismo e Conhecimento
64
Clique no boto Zoom para aproximar o documento ou afastalo. Voc poder usar o mouse para aproximar uma determinada
rea da folha.
Nesta tela voc pode utilizar o boto Prxima, para visualizar
a prxima pgina, caso a planilha possua diversas pginas. O boto
Anterior volta uma pgina. Para imprimir basta clicar no boto
Imprimir. Para sair da visualizao de impresso, pressione a
tecla ESC ou pressione o boto Fechar.
Classificar dados
Classificar no Excel significa ordenar os dados da planilha.
O Excel possui uma classificao em ordem ascendente ou
descendente, permitindo que voc escolha por qual coluna
deseja que os dados sejam classificados, alm de permitir uma
classificao dentro de outra.
Como classificar dados
Selecione os dados que voc quer classificar;
Clique no menu Dados > Classificar... A janela abaixo
surgir;
Na figura anterior, clique nos tipos de grfico para conheclos e tambm conhecer seus subtipos. Para a nossa planilha,
vamos selecionar o tipo Colunas e o subtipo Colunas agrupadas,
conforme a figura.
Em seguida clique no boto Avanar para passar etapa 2 da
construo do grfico dados de origem do grfico. Essa etapa
mostra o intervalo de dados que voc selecionou previamente
para a construo do grfico. Caso voc verifique que esse no
o intervalo correto, pode alter-lo no prprio assistente de grfico
bastando para isso selecionar novamente o intervalo correto de
dados no mesmo instante em que o assistente de grfico estiver
ativo.
Classificar por
Permite que voc escolha a coluna segundo a qual deseja
classificar os dados, e que selecione as opes crescente ou
decrescente para a ordem de classificao.
Selecione o boto de opo Crescente para colocar o menor
nmero, o incio do alfabeto ou a data mais antiga em primeiro
lugar na lista de itens classificados.
Didatismo e Conhecimento
65
Didatismo e Conhecimento
Didatismo e Conhecimento
67
Barra do
Ttulo
Barra de
Ferramentas
Padro
Barra de
Formatao
Painel de
Tarefas
rea de
Trabalho
Didatismo e Conhecimento
Barra de
Menu
Barra de
Desenho
68
Salvando o Documento
Quando voc salva uma apresentao pela primeira vez, o
Microsoft PowerPoint exibe a caixa de dilogo Salvar Como, que
permite digitar um nome para a apresentao e especificar onde o
arquivo ser salvo.
Clique no menu Arquivo, Salvar ou simplesmente sobre o
boto Salvar
. A caixa abaixo ser aberta:
Fechando o Documento
Para fechar uma apresentao do Microsoft PowerPoint,
liberando espao na memria para continuar o trabalho com outras
apresentaes, selecione o seguinte comando:
Clique no menu Arquivo, Fechar.
Se a apresentao que estiver sendo fechada tiver sido
modificada e no gravada em disco, o programa questiona se voc
deseja Salvar, No (no gravar), ou Cancelar o comando de fechar
a apresentao.
Didatismo e Conhecimento
69
Marcadores e numerao
Adiciona marcadores ou nmeros aos pargrafos selecionados
e modifica o formato de numerao e de marcao.
Selecione o pargrafo a ser formatado.
Didatismo e Conhecimento
70
Configurando apresentao
Boto de ao
Didatismo e Conhecimento
71
Didatismo e Conhecimento
72
Bibliotecas de slides
No Office PowerPoint 2007, voc pode compartilhar e reutilizar
contedo de slides armazenando arquivos de slide individuais em
uma Biblioteca de Slides localizada centralmente em um servidor
que execute o Microsoft Office SharePoint Server 2007. Voc pode
publicar slides do PowerPoint 2007 em uma Biblioteca de Slides
e pode adicionar slides sua apresentao do PowerPoint a partir
de uma Biblioteca de Slides. Armazenando contedo em uma
Biblioteca de Slides, voc reduz a necessidade de recriar contedo,
pois pode facilmente dar uma nova finalidade ao contedo existente.
Ao usar Bibliotecas de Slides, voc pode garantir que o
contedo est atualizado, vinculando slides de sua apresentao
a slides que estejam armazenados no servidor. Se a verso do
servidor for alterada, voc ser avisado para atualizar seus slides.
Formatos de arquivo XML do PowerPoint
Os formatos de arquivo XML do PowerPoint so compactados,
o que gera tamanhos de arquivo significativamente menores e reduz
os requisitos de armazenamento e largura de banda. Nos Formatos
XML Abertos, o armazenamento de dados segmentados ajuda
na recuperao de documentos corrompidos, porque a corrupo
de uma parte de um documento no impede que o restante do
documento seja aberto.
Fonte: http://office.microsoft.com/pt-br/getstarted/
HA100742261046.aspx
INTERNET
a rede mundial de comunicao entre os computadores.
Pode ser conectado atravs de uma linha telefnica, a chamada
conexo por linha discada, mais lenta e sujeita a interrupes,
ou atravs de conexo de banda larga, mais rpida, mais estvel,
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INTRANET
Uma intranet uma rede de computadores privada que assenta
sobre a suite de protocolos da Internet. Consequentemente, todos
os conceitos da ltima aplicam-se tambm numa intranet como,
por exemplo, o paradigma de cliente-servidor.
Resumidamente, o conceito de intranet pode ser interpretado
como uma verso privada da Internet, ou uma mini-Internet
confinada a uma organizao.
O termo foi utilizado pela primeira vez a 19 de Abril de 1995,
num artigo da autoria tcnica de Stephen Lawton, na Digital News
& Reviews.
Caracterstica da intranet
1-Permite o compartilhamento de arquivos;
2-Permite o compartilhamento de impressoras;
3-Utiliza mltiplos protocolos;
4-Permite a transmisso de vdeo.
Para navegar pele Internet, utilizamos aplicativos chamados
Navegadores ou Browsers. Veja alguns deles:
1 - Internet Explorer Software que faz parte do pacote
Windows.
2 - Netscape Software que pode ser adquirido parte.
3 - Opera obtido gratuitamente pela Internet.
4 - Mozilla obtido gratuitamente pela Internet.
Internet Explorer
O Internet Explorer torna mais fcil obter o mximo da World
Wide Web, quando voc procura novas informaes ou navega
por seus sites favoritos. A tecnologia interna IntelliSense pode
economizar-lhe tempo executando tarefas rotineiras da Web, como
preenchimento automtico de endereos e formulrios da Web e
deteco automtica do status da rede e da conexo.
Didatismo e Conhecimento
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FAVORITOS
Uma das mais importantes caractersticas da lista de Favoritos,
o menu Favoritos, onde constam os endereos de todas as pginas
interessantes que voc visitou.
Na barra de menu, clique em Favoritos, ou
Na barra de ferramentas, clique em Favoritos.
A janela favoritos ser aberta.
O menu Favoritos lista todas as pginas e pastas que foram
adicionadas como favoritas.
Do menu Favoritos, pode-se acessar de forma simples estas pginas,
apenas clicando em seu nome. Pode-se tambm organizar, incluir, excluir,
trocar o nome de pastas e itens de nossas pginas favoritas.
ADICIONANDO PGINAS AO MENU DE FAVORITOS
Existem diversas maneiras de adicionar endereos de pginas
para o menu Favoritos, sendo que o caminho mais simples
acessar o endereo que se deseja adicionar ao menu Favoritos e
seguir os seguintes procedimentos:
Na barra de menu, clique em Favoritos.
Selecione Adicionar a Favoritos.
Didatismo e Conhecimento
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DOWNLOADS
O processo que faz a copia dos arquivos armazenados em
outros locais utilizando a conexo pela Internet damos o nome de
download.
Existem sites especializados em downloads. Veja a seguir:
b)
d)
c)
e)
A expresso
=soma(Abacate; Abacaxi)
ter como resultado:
a) 17
b) 34 c) 46
d) 73
e) 136
Didatismo e Conhecimento
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Suponha que:
I. A clula A1 foi formatada para mostrar datas no formato
ms-ano.
II. A clula B1 foi formatada para mostrar nmeros com uma
casa decimal e usar pontos como separadores de milhares.
III. A clula C1 foi formatada para mostrar nmeros como
percentagens sem casas decimais.
Em seguida, a seguinte seqncia de passos aplicada:
seleo do intervalo de clulas A1:C1;
clique no pincel na barra de ferramentas padro;
clicar e arrastar o cursor do mouse sobre o intervalo A2:C2
Aps essas operaes, os valores visualizados nas clulas A2,
B2 e C2 so, respectivamente:
a) 13/4/2006; 1001,111; 0,5734 b) 4/2006; 1,001.1; 57,34%
c) 2006-04-13; 1.001,11; 0%
d) abr-06; 1.001,1; 57%
e) abr-2006; 1.001,111; 57
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RESPOSTAS
11 - C
2-B
12 - B
3-A
13 - A
4-E
14 - D
5-B
15 - B
6-C
16 - D
7-D
17 D
8-D
18 D
9-E
10 - B
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1-A
ANOTAES
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