UNIVERSIDAD NACIONAL

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

INFLUENCIA DEL EMPODERAMIENTO ECONMICO
FEMENINO EN LOS NIVELES DE POBREZA DEL PER EN EL
PERIODO 2004-2013

ASIGNATURA:
SEMINARIO DE TESIS
DOCENTE:
DR. ENRIQUE HUERTA BERRIOS
AUTORAS:
KATHERINE IVON SANCHEZ ONCOY
FIORELLA TRINIDAD GONZALES GANDULIAS

HUARAZ ANCASH PER

2015
1

INDICE
RESUMEN---------------------------------------------------------------------------------------2
INTRODUCCIN--------------------------------------------------------------------------------4
1.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA-----------------------------------------------------5

1.1.
1.2.

2.

PROBLEMA GENERAL--------------------------------------------------------------------------------5
PROBLEMA ESPECIFICO------------------------------------------------------------------------------5

OBJETIVOS--------------------------------------------------------------------------------6
2.1.
2.2.

3.

OBJETIVO GENERAL---------------------------------------------------------------------------------6
OBJETIVOS ESPECFICOS---------------------------------------------------------------------------6

MARCO TERICO-------------------------------------------------------------------------6
3.1.
3.2.
3.3.

4.

ANTECEDENTES--------------------------------------------------------------------------------------6
MARCO CONCEPTUAL-------------------------------------------------------------------------------9
BASES TERICAS-----------------------------------------------------------------------------------10

HIPTESIS-------------------------------------------------------------------------------11
4.1.
4.2.

HIPTESIS GENERAL-------------------------------------------------------------------------------11
HIPTESIS ESPECFICA-----------------------------------------------------------------------------11

5.

IDENTIFICACIN DE LAS VARIABLES------------------------------------------------12

6.

OPERALIZACIN DE LAS VARIABLES------------------------------------------------12

7.

METODOLOGA-------------------------------------------------------------------------12
7.1.
7.2.
7.3.

TIPO DE INVESTIGACIN---------------------------------------------------------------------------12
DISEO DE INVESTIGACIN------------------------------------------------------------------------12
POBLACIN-----------------------------------------------------------------------------------------13

8.

MODELO ECONMICO Y ECONOMTRICO-----------------------------------------13

9.

CRONOGRAMA--------------------------------------------------------------------------13

10.

PRESUPUESTO------------------------------------------------------------------------13

11.

FORMA DE FINANCIAMIENTO------------------------------------------------------14

12.

BIBLIOGRAFA------------------------------------------------------------------------14

13.

ANEXOS--------------------------------------------------------------------------------15

RESUMEN
La necesidad de desplegar de la manera ms efectiva posible escasos recursos de
desarrollo sea en forma de financiacin o de consejo poltico y asistencia tcnica es una
preocupacin central del desarrollo. En este trabajo de investigacin exploraremos muy
brevemente como el empoderamiento aumenta la efectividad del desarrollo; el
crecimiento, ayudando a que el crecimiento favorezca a los pobres. Es importante anotar
que hay una relacin de sinergia entre estas variables, as como entre las intervenciones
claves para promover el empoderamiento y los objetivos de desarrollo. Por ejemplo, el
apoyo para ampliar el acceso de la gente a servicios bsicos de educacin y salud es
central para la agenda de empoderamiento; tambin es esencial para optimizar la
efectividad de las estrategias de desarrollo en el largo plazo, incluida la creacin de un
clima de inversiones dinmico. Entonces, si la reduccin de la pobreza es tomada como
una medida de efectividad del desarrollo, la efectividad del desarrollo de esfuerzos de
crecimiento vara segn los niveles de desigualdad. Un aspecto crucial de la agenda de
empoderamiento es reducir la desigualdad ensanchando las capacidades humanas.
Finalmente, tambin debe hacerse nfasis en que el empoderamiento, en el sentido de
aumentar las opciones para la gente y por ende su libertad de tomar medidas para
determinar su vida, es mucho ms que un medio para otros objetivos; es un bien en s
mismo y una meta deseable de desarrollo.

Palabras clave: Empoderamiento Femenino, Ingreso, Desarrollo, Pobreza.

ABSTRACT
The need to deploy the most effective way possible scarce development resources in the
form of funding or policy advice and technical assistance is a central concern of
development. In this research we will explore briefly as empowerment enhances
development effectiveness; growth, helping the pro-poor growth. It is important to note
that there is a synergistic relationship between these variables and among the key
interventions to promote the empowerment and development goals. For example, the
support to expand people's access to basic education and health services is central to the
empowerment agenda; it is also essential to optimize the effectiveness of development
strategies in the long term, including the creation of a dynamic investment climate. So if
poverty reduction is taken as a measure of development effectiveness, development
effectiveness of growth efforts varies levels of inequality. A crucial aspect of the
empowerment agenda is to reduce inequality widening human capabilities. Finally, it
must also be emphasized that empowerment in the sense of increasing options for
people and therefore their freedom to take measures to determine their life is much more
than a means for other purposes; It is a good in itself and a desirable development goal.

Keywords: Female Empowerment, Income, Development, Poverty.

INTRODUCCIN

Empoderar a la mujer y promover la igualdad de gnero es clave para lograr un

desarrollo sostenible. Una mayor equidad de gnero puede hacer ms eficiente la
economa y mejorar otros resultados en materia de desarrollo al eliminar barreras que
impiden a las mujeres tener el mismo acceso que los hombres a las dotaciones de
personal, derechos y oportunidades econmicas. Dar a las mujeres acceso a iguales
oportunidades les permite tener un rol social y econmico ms relevante y as se puede
avanzar en la formulacin de polticas ms inclusivas. Adems, esto lleva a aumentar las
inversiones en la educacin, salud y bienestar general de sus hijos.
Si queremos crear unas economas ms fuertes, lograr los objetivos de desarrollo y
sostenibilidad convenidos internacionalmente y mejorar la calidad de vida de las
mujeres, las familias y las comunidades, es fundamental empoderar a las mujeres para
que participen plenamente en la vida econmica, en todos sus sectores.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El trabajo se centra en la problemtica de desigualdad gnero, siendo la mujer la ms
afectada.
El objetivo de este trabajo es reconocer el papel fundamental de la mujer en la economa
para fomentar el crecimiento econmico.
Ya en varios pases se han realizado estudios y programas para reconocer y fomentar el
papel de la mujer, empoderndola no solo en el aspecto econmico, sino tambin social,
cultural y poltico.
En el caso de frica e india donde las tasas de desigualdad son altas se ha probado la
importancia de la mujer representando el 45% de la fuerza de trabajo y ms aun en el
sector agrario representando casi el 80%. Esta realidad no esta tan alejada de la nuestra
y de toda Latinoamrica y el caribe.
Siendo una sociedad machista, el desenvolvimiento de la mujer es menospreciado y en
algunos casos mnimo.
Entidades como el Banco Mundial, ONU Mujer, etc realizan programas y proyectos
anualmente para resaltar el trabajo femenino y ensear a las mujeres tanto de la zona
rural como urbana el empoderamiento que deben tener desde ser dueas de sus
negocios, hasta promover participaciones poltica.
En el caso peruano las desigualdades son diversas como raza, genero, estatus social, etc.
Es por eso que es necesario realizar estos tipos de trabajos para el desarrollo social y
econmico
Para este trabajo

mediremos el Empoderamiento Econmico Femenino con las

variables de ingres y empleo.

6

La variable Ingreso porque nos permitir medir la desigualdad mediante la magnitud de

sueldos y salarios por actividad.
En el Per aun no es tan equitativo el ingreso ganando 500 solea menos
aproximadamente la mujer a comparacin de genero opuesto en el 2013, teniendo la
mujer un sueldo aproximado

de 900 soles a comparacin del genero masculino

llegando a 1400.
La variable Empleo para observar el nivel de empleo entre gnero y la equidad que hay
en este.
Para el caso peruano se observa que la poblacin econmicamente ocupada ha ido
evolucionando progresivamente en el periodo 2004-2013, observando que en una PEA
femenina de 7226.0 la ocupada ocupa un 6888.5 Este dado tiene una proporcin menor
que en el caso masculino con una PEA de 9030 el sector ocupado es 8795.
En los niveles de pobreza se ha podido observas que mientras ms intervencin tiene la
mujer en la economa la pobreza se reduce proporcionalmente, claro esta que esta
variable no es la nica que influye.

1.1.

Problema general
Cmo influye el empoderamiento econmico femenino en los niveles de
pobreza en el Per durante el periodo 2004- 2013?

1.2.

Problema especifico
Cul es la influencia del empleo en los niveles de pobreza del Per durante
el periodo 2004-2013?
Cul es la influencia del ingreso en los niveles de pobreza del Per durante
el periodo 2004-2013?

2. OBJETIVOS
2.1.

Objetivo General
Determinar la influencia del empoderamiento econmico femenino en los
niveles de pobreza en el Per durante el periodo 2004- 2013

2.2.

Objetivos Especficos
Explicar cmo influye el ingreso en los niveles de pobreza del Per durante
el periodo 2004-2013.
Explicar cmo influye empleo en los niveles de pobreza en del Per durante
el periodo 2004-2013.

3. MARCO TERICO
3.1.

Antecedentes
(Rodrguez, Madrid, 2012) En frica, como en el resto del mundo, las
mujeres son agentes centrales del desarrollo, en primer lugar simplemente
porque representan cerca del 40% de la fuerza laboral. Una cifra que se
puede incluso considerar como infravalorada puesto que una parte de su
8

trabajo, aunque productivo, permanece invisible en las estadsticas oficiales

al no estar remunerado
En el sector agrcola, su contribucin es an ms importante, pues las
mujeres son el 60% de la fuerza laboral y producen el 80% de la
alimentacin segn la Organizacin de las Naciones Unidas para la
Alimentacin y la Agricultura (FAO). Es decir que, en sociedades
ampliamente dependientes de la produccin agrcola nacional, las mujeres
tienen un papel clave en el desarrollo econmico local y la seguridad
alimentaria. A pesar de que se brinde poca visibilidad y reconocimiento a
esta contribucin en los datos oficiales
(COSUDE, 2012) La Agencia Suiza Para El Desarrollo Y La Cooperacin
Promover la equidad de gnero y empoderar a las mujeres contina siendo
uno de los retos ms grandes del Proyecto Milenio y una prioridad para
todos los socios del desarrollo. El empoderamiento econmico de las
mujeres (EEM) y su acceso a mercados y servicio est ampliamente
reconocido como un elemento esencial para el crecimiento econmico y la
reduccin de la pobreza. Las experiencias, sin embargo, muestran que
muchos proyectos de empleo e ingresos no prestan suficiente atencin a las
limitaciones sistmicas especficas de gnero que enfrentan las mujeres y
hombres pobres y que tienen dificultad para demostrar resultados slidos.

(Valdes, Diciembre, 2013)El proyecto productivo, es decir la venta de pasta

de mole, con un enfoque de grupo y que parte del conocimiento de las
participantes, cumple con la su finalidad que es la del empoderar
econmicamente a sus integrantes. Se muestran cambios positivos sin
embargo no han sido grandes cantidades econmicas las que han obtenido
las mujeres pero, a pesar de ello, ellas se muestran muy positivas, consientes
que es un proceso lento debido a que ellas destinan el tiempo conforme a sus
necesidades, y que en un futuro podrn obtener ms ingresos pudiendo as
generar empleos para la comunidad.

(Chira, 2011)La mujer juega un papel esencial en el desarrollo de las zonas

rurales que, sin embargo, a menudo es escasamente valorado en comparacin
con el del hombre.
En la zona norte del Per, en el departamento de Piura, esta circunstancia
entronca con una realidad marcada por unos niveles de pobreza alarmantes,
carencia de servicios bsicos y un entorno de violencia de gnero arraigada
que afecta a una parte importante de las mujeres (ocho de cada diez han sido
vctimas de abusos psicolgicos como amenazas o control de su vida por
parte de la pareja). El nivel educativo, como en tantas otras comunidades
desfavorecidas de Amrica Latina, presenta disfunciones notables. El 30%
de los chicos y chicas en edad de cursar Secundaria no va a la escuela y el
nivel de analfabetismo en las mujeres es 21 puntos porcentuales superior a
los hombres. Slo el 8% de la poblacin femenina tiene instruccin superior

10

tcnica, pero no la ejerce por falta de oportunidades de trabajo y por la

atencin a hijos menores.
Es por eso que se pretende capacitar a las mujeres en actividades econmicas
como Crianza de ganado ovino y caprino, Ferias y alianzas comerciales,
Fortalecer capacidades empresariales. Con el objetivo de reducir los niveles
de pobreza y valorar a la mujer en su papel econmico.

(Stotsky, 2013)Uno de los hechos ms espectaculares del siglo XX fue el

ingreso de la mujer al mundo econmico y de la poltica, que antes era casi
exclusivamente dominio masculino. Aunque las mujeres avanzan en la
eliminacin de la desigualdad de gnero, siguen a la zaga de los hombres en
el lugar de trabajo y el gobierno. Esta brecha es mundial, pero especialmente
pronunciada en las economas en desarrollo. Hasta ahora, los mayores logros
estn en la educacin y la salud, y donde menos se avanz es en la influencia
de la mujer en el mbito econmico y poltico. Especialistas reconocidos,
instituciones prestigiosas, empresas internacionales y una creciente gama de
organizaciones no gubernamentales destacan el beneficio de seguir
reduciendo la desigualdad de gnero para que la mujer desarrolle todo su
potencial en la actividad econmica y la vida cvica.
La menor disparidad de gnero no se traduce en igualdad de
oportunidades

11

3.2.

Marco conceptual
Empoderamiento: Se refiere al proceso por el cual se aumenta la fortaleza
espiritual, poltica, social o econmica de los individuos y las comunidades
para impulsar cambios positivos de las situaciones en que viven.
Generalmente implica el desarrollo en el beneficiario de una confianza en
sus propias capacidades.
Empoderamiento Econmico Femenino: Significa ocupar a la mujer en
los espacios donde se desarrolla la actividad econmica formal, acceder a los
recursos que apoyen sus iniciativas productivas, tener capacidad de
incidencia en su entorno y ser reconocidas como agentes clave del desarrollo
de sus comunidades.
Pobreza: Es la situacin o condicin socioeconmica de la poblacin que no
puede acceder o carece de los recursos para satisfacer las necesidades fsicas
y psquicas bsicas que permiten un adecuado nivel y calidad de vida tales
como la alimentacin, la vivienda, la educacin, la asistencia sanitaria o el
acceso al agua potable.
Salario: es una contraprestacin que recibe el trabajador a cambio del
trabajo realizado para un empleador, la cuanta se establece en el contrato de
trabajo.
Empleo: aquella actividad donde una persona es contratada para ejecutar
una serie de tareas especficas, a cambio de lo cual percibe remuneracin
econmica.

12

3.3.

Bases tericas
(Sen, 1988)El Bienestar Humano consiste en desarrollar las capacidades de
las personas. Entonces, es posible hablar de desarrollo cuando, las personas
son capaces de hacer ms cosas, no cuando estas son capaces de comprar
ms bienes o servicios.
Tambin estableci que las cuestiones de gnero son parte integral de los
procesos de desarrollo. Desminti que, bajos niveles de desarrollo
econmico afectasen de igual manera a hombres y a mujeres y que las
polticas de desarrollo son neutrales en cuanto al gnero.

(Nussbaum, 2000)Entrega una lista de diez capacidades que deben ser

tomadas en cuenta al momento de determinar la estructura de cada sociedad,
sin distincin de religiones, culturas o sistemas polticos (vida, salud
corporal, integridad corporal, sentidos imaginacin y pensamiento,
emociones, razn prctica afiliacin, otras especies, capacidad para jugar,
control sobre el control de cada uno).

(Pogge,

2005)Adopta

un

criterio de justicia nuclear basado

en

el

enfoque de los derechos humanos con una posicin normativa. En

ese ensayo el autor sostiene la conveniencia de un criterio moralmente
plausible de justicia fundado en los medios comunes y no en los
componentes del florecimiento humano en tanto expresin

13

omnicomprensiva de la calidad de las vidas humanas, siendo para ello el

lenguaje de los derechos humanos especialmente adecuado, dado su
amplia aceptacin internacional.

4. HIPTESIS
4.1.

Hiptesis general
La

incidencia del empoderamiento econmico femenino influye

inversamente en los niveles de pobreza en el Per durante el periodo 20032013

4.2.

Hiptesis Especfica
La influencia del ingreso incide indirectamente en los niveles de pobreza
del Per durante el periodo 2004-2013
La influencia del empleo incide de manera indirecta en los niveles de
pobreza del Per durante el periodo 2004-2013.

5. Identificacin de las variables

Variable
Dependiente

Niveles de pobreza

Y
X1=Empleo

Variable
independiente

Empoderamiento
Econmico Femenino

X
X2= Ingreso

14

6. Operacionalizacin de las variables

Tipo de
variable

Variable

Indicador
Tasa de pobreza
monetaria

(Y)

Dependiente

Fuente
de datos

Banco mundial
INEI-ENAHO

Mtodo de lnea de
pobreza(LP)
Empleo
(X)

Independiente
Ingreso

Bando mundial
Banco interamericano
de desarrollo
INEI
MINTRA

7. Metodologa
7.1.

Tipo de investigacin

Por el nivel de conocimiento

Explicativa
Porque explica los fenmenos y el estudio de sus relaciones para conocer su
estructura y los aspectos que intervienen en la dinmica de aqullos.

Por la Dimensin temporal

Longitudinal
Porque el estudio se basa en un periodo de tiempo, mas no en un tiempo
especfico.

7.2.

Diseo de investigacin

No experimental

Pues solo se analizan los datos obtenidos y no se realiza ninguna

manipulacin de estos.

15

7.3.

Poblacin
El siguiente trabajo se realiza con los datos del Per obtenidos desde 20042013.

8. Modelo Econmico y Economtrico

Y=(x1+x2)
Y: niveles de pobreza
X: E.E.F
x1=empleo
x2=ingreso
Relacin: indirecta

Y=0+ 1+2x1+t

16

9. Cronograma
Mes 1
1 2 3

Fases o etapas
1. Etapa preliminar
1.1.
Seleccin del
x x
tema
1.2.
Seleccin del
x
ttulo del tema
2. Etapa de aprobacin del tema
2.1.
presentacin del
x
plan de tesis
2.2.
Revisin del plan
x x
de tesis
3. Etapa de recopilacin de informacin
3.1.
Recopilacin de
x x x
informacin
3.2.
Composicin del
x
perfil de tesis
3.3.
Desarrollo del
tema de investigacin
3.4.
Revisin del
borrador
3.5.
presentacin de
tesis

Mes 2
1 2 3

Mes 3
1 2

Mes 4
1 2

x
x

x
x

17

10.Presupuesto
RUBRO
A. Personal
Honorarios del
Investigador
Asesor
B. Equipos
Computador
Internet
Impresora
Cd

CANTIDAD

PRECIO

IMPORTE
s/.3500

1 personal
1

500
3000

1 und

s/.2000

45 horas
1 und
1 und

S/. 1.00 /h
s/.500
s/.1.50

C. Materiales
anillado

1und

s/.3.50

Fotocopias
Hojas

2 und
25und

s/.0.20
s/.2.50
TOTAL

s/.2502.5

S/.6.20
6008.70

11.Forma de Financiamiento
Autofinanciacin, Los recursos sern aportados por las propias investigadoras.

18

12.Bibliografa
COSUDE. (Mayo de 2012). El empoderamiento econmico de las mujeres y el
enfoque Lograr que los mercados funcionen para los pobres. Obtenido de
http://www.asocam.org
Chira, A. (2011). EMPODERAMIENTO ECONMICO DE LA MUJER RURAL DE
LOS MUNICIPIOS DE LA SUBCUENCA DEL RO CHIPILLICO . Piura,
Per : Municipalidad de Piura .
Banco Mundial. Obtenido De Http://www.bancomundial.org
Banco Interamericano De Desarrollo. Obtenido de http://www.iadb.org
INEI. Obtenido de http://www.inei.gob.pe/
Nussbaum, M. C. (2000). Las mujeres y el desarrollo humano: el enfoque de las
capacidades. Obtenido de http://www.envigado.gov.co
ONU
Mujeres.
Obtenido
de
http://lac.unwomen.org/es/quehacemos/empoderamiento-economico
Pogge, T. W. (2005). El enfoque de los derechos humanos aplicado a la pobreza.
Obtenido de http://www.uca.edu.ar
Rodrguez, I. A. (Mayo de Madrid, 2012). El papel de la Mujer en el Desarrollo de
Africa. Obtenido de http://www.fundacioncarolina.es
Schultz, T. W. (s.f.). el Capital Humano.
Sen, A. K. (1988). Enfoque de las Capacidades. Obtenido de http://www.uca.edu.ar/
Stotsky, J. G. (Junio de 2013). Las Mujeres en el Trabajo. (J. Hayden, Ed.) Finanzas y
Desarrollo, 50(2), 57. Obtenido de publications@imf.org
Valdes, L. F. (Diciembre, 2013). Empoderamiento econmico en mujeres de
comunidad rural: caso Tlalchi Mpio.Ixhuacn de los Reyes. Facultad ciencias
administrativas y sociales. Mexico: Universidad Veracruzana.

19

13.Anexos
MATRIZ DE CONSISTENCIA LGICA

Problemas

Objetivos

Hiptesis

Problema
General
Cmo influye
el
empoderamiento
econmico
femenino en los
niveles de
pobreza en el
Per durante el
periodo 20042013?

Objetivo
General
Determinar la
influencia del
empoderamiento
econmico
femenino en los
niveles de
pobreza en el
Per durante el
periodo 20042013

Hiptesis
General
La incidencia
del
empoderamiento
econmico
femenino
influye
inversamente en
los niveles de
pobreza en el
Per durante el
periodo 20032013

Problema
Especifico
Cul es la
influencia del
empleo en los
niveles de
pobreza del Per
durante el
periodo 20042013?
Cul es la
influencia del
ingreso en los
niveles de
pobreza del Per
durante el
periodo 20042013?

Objetivo
Especifico
Explicar cmo
influye el
ingreso en los
niveles de
pobreza del Per
durante el
periodo 20042013.
Explicar cmo
influye empleo
en los niveles de
pobreza en del
Per durante el
periodo 20042013

Hiptesis
especifico
La influencia
del ingreso
incide
indirectamente
en los niveles de
pobreza del Per
durante el
periodo 20042013
La influencia
del empleo
incide de
manera indirecta
en los niveles de
pobreza del Per
durante el
periodo 20042013

Metodologa

Poblacin

Tipo de
investigacin
Por el nivel de
conocimiento
Explicativa
Porque explica
los fenmenos y
el estudio de sus
relaciones para
conocer su
estructura y los
aspectos que
intervienen en la
dinmica de
aqullos.

El siguiente
trabajo se
realiza con
los datos del
Per
obtenidos
desde 20042013

Por la
Dimensin
temporal
Longitudinal
Porque el estudio
se basa en un
periodo de
tiempo, mas no
en un tiempo
especfico.
Diseo de
investigacin
No
experimental
Pues solo se
analizan los
datos obtenidos
y no se realiza
ninguna
manipulacin de
estos.

20

21

INGRESO PROMEDIO MENSUAL PROVENIENTE DEL TRABAJO DE LA POBLACIN OCUPADA FEMENINA, SEGN
MBITO GEOGRFICO, 2004-2013
(Nuevos soles corrientes)
mbito geogrfico

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

522.
6

544.
9

576.
8

632.
3

656.
8

735.
7

737.
7

819.
3

896.
0

770.
4
375.
8

814.
3
392.
6

852.
1
410.
3

880.
9
483.
3

910.
9
505.
2

1
023.2
564.
6

997.
7
585.
5

1
095.6
654.
1

1
223.1
702.
2

589.
620.
651.
716.
735.
827.
821.
0
0
6
9
6
0
0
Rural
228.
206.
224.
240.
283.
304.
328.
5
8
9
5
1
6
9
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares.

901.
2
391.
5

993.
1
389.
5

Total

Lima Metropolitana1/
Resto Pas

2012
2013

935.4

1 283.5
730.9

rea de residencia
Urbana

1 033.2
400.7

7.39 INGRESO PROMEDIO MENSUAL PROVENIENTE DEL TRABAJO DE LA POBLACIN OCUPADA

MASCULINA, SEGN MBITO GEOGRFICO, 2004 -2013
(Nuevos soles corrientes)
mbito geogrfico

Total

Lima Metropolitana 1/
Resto Pas

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

756.
4

752.
3

813.
2

894.
5

1
035.8

1 101.4

1
131.9

1
221.9

1 308.9

1 341.6

1
159.0
577.
5

1
153.6
577.
6

1
217.1
630.
9

1
303.5
708.
0

1
483.8
826.
0

1 537.1

1
494.6
961.
0

1
621.7
1
035.9

1 735.9

1 770.0

1 107.6

1 141.1

899.0

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares.

22

EVOLUCIN DE LA POBLACIN ECONMICAMENTE ACTIVA OCUPADA FEMENINA, SEGN MBITO GEOGRFICO, 2004-2013
(Miles de personas)
mbito geogrfico

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

Total

5 641.7

5 637.2

5 907.2

6 207.2

6 309.3

6 488.1

6 664.1

6 753.5

6 821.9

6 888.5

rea de residencia
Urbana
Rural

3 804.8
1 836.9

3 839.4
1 797.8

4 071.3
1 836.0

4 426.6
1 780.6

4 533.7
1 775.6

4 680.0
1 808.1

4 899.8
1 764.2

5 025.3
1 728.2

5 141.1
1 680.8

5 230.4
1 658.1

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares.

7.15 EVOLUCIN DE LA POBLACIN ECONMICAMENTE ACTIVA OCUPADA MASCULINA, SEGN MBITO GEOGRFICO, 2004-2013
(Miles de personas)

mbito geogrfico

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

Total

7 418.1

7 483.2

7 775.8

7 989.9

8 149.9

8 269.6

8 425.8

8 553.8

8 719.6

8 795.1

rea de residencia
Urbana
Rural

5 005.8
2 412.4

5 074.8
2 408.4

5 338.5
2 437.2

5 590.3
2 399.7

5 775.2
2 374.7

5 903.6
2 365.9

6 080.8
2 345.0

6 226.4
2 327.4

6 408.5
2 311.1

6 529.8
2 265.3

POBLACIN ECONMICAMENTE ACTIVA FEMENINA, SEGN MBITO GEOGRFICO, 2004-2013

(Miles de personas )
mbito geogrfico

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

5 997.9

5 986.7

6 250.8

6 553.0

6 663.9

6 809.3

6 994.1

7 063.9

7 136.8

7 226.0

Urbana

4 149.0

4 175.1

4 400.7

4 758.8

4 870.9

4 986.8

5 215.2

5 319.1

5 441.5

5 541.9

Rural

1 848.9

1 811.6

1 850.1

1 794.2

1 793.1

1 822.4

1 778.9

1 744.8

1 695.3

1 684.1

Total
rea de residencia

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares.

7.15 EVOLUCIN DE LA POBLACIN ECONMICAMENTE ACTIVA OCUPADA MASCULINA, SEGN MBITO GEOGRFICO,
2004-2013
(Miles de personas)

mbito geogrfico

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

Total

7 418.1

7 483.2

7 775.8

7 989.9

8 149.9

8 269.6

8 425.8

8 553.8

8 719.6

8 795.1

rea de residencia
Urbana

5 005.8

5 074.8

5 338.5

5 590.3

5 775.2

5 903.6

6 080.8

6 226.4

6 408.5

6 529.8

23

2 412.4 2 408.4 2 437.2 2 399.7 2 374.7

Rural
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - Encuesta Nacional de Hogares.

2 365.9

2 345.0

2 327.4

2 311.1

2 265.3

24

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