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BEH
DIPLOMADO DOCENCIA Y DESARROLLO HUMANO 2013.
PRESENTACIN
AUTORES:
L.E.P.I.B. LEYDI GPE. CASTRO OSORIO.
L.D.I. ELSA JOCELYNE GOMEZ LOPEZ.
L.A.M. MARIA JOSE LOEZA GUERRERO.
L.P.A. SUSSY YOLANDA LOPEZ PECH.
L.P.A. MERCEDES GPE. CRUZ BOBADILLA.
NIVEL EDUCATIVO:
PRIMARIA Y EDUCACIN
ESPECIAL.
COMUNIDAD:
SUCOPO, TIZIMN, YUCATN.
DIAGNSTICO
En el presente trabajo se pretende identificar el conocimiento de las personas en
cuanto al poder curativo de algunas plantas medicinales para mejorar la salud de una
manera natural en diferentes enfermedades; teniendo en cuenta que el mayor
porcentaje de uso
tiempos pasados con la creencia particular y con sentido de fe que las personas
depositan en algunas tcnicas curativas con base en distintos tipos de plantas.
Estas tendencias medicinales son transmitidas de una generacin a otra en las
diferentes culturas, desde los lugares ms remotos en el rea rural hasta llegar a los
centros urbanos, convirtindose a travs del tiempo en saberes de la naturaleza.
CONTEXTO.
JUSTIFICACIN
Est claro que ha habido siempre medicamentos y curaciones naturales; se trata
de la medicina antigua que existe sobre el mundo, por lo que se debe valorar y
reconocer el efecto de la medicina natural en la prctica teraputica que pretende
conseguir el alivio o curacin de las enfermedades por medio de los productos
provenientes directamente de la naturaleza.
En el mundo de la medicina se emplean distintos mtodos y recomendaciones,
unos basados en la ciencia y otros en creencias y procedimientos tradicionales tal es el
caso de la medicina naturista, basada en el uso de plantas y hierbas. Estas alternativas
teraputicas son practicadas principalmente en las zonas rurales, donde se pretende
dar a conocer ciertos mtodos tradicionales empleados por sus habitantes en la cura de
enfermedades; resaltando la importancia social, y contempornea que adquiere
consecutivamente estas tcnicas para el conocer.
La finalidad del presente trabajo parte del hecho que un gran nmero de
personas conozcan las alternativas curativas que se pueden encontrar en algunas
plantas naturales para dar rpido tratamiento o alivio a algunas enfermedades, sin
necesidad de recurrir al mdico o al menos que les permita disminuir los sntomas
mientras se realiza el traslado a una unidad de salud, estas tcnicas comnmente son
consideradas como la mejor alternativas por las personas de la localidad debido a la
falta de asistencia mdica en algunos sectores rurales
OBJETIVO GENERAL
presenten.
OBJETIVOS ESPECFICOS
PROPSITO GENERAL
PROPSITOS PARTICULARES
comunidad.
Difundir los conocimientos adquiridos a futuras generaciones.
MARCO TERICO
respiratorios,
gastrointestinales,
genitourinarios,
dermatolgicos,
METODOLOGA
CRONOGRAMA
PROPSITO
Indagar los
conocimientos
previos que
tienen los
alumnos
sobre las
plantas de su
comunidad.
Clasificar las
plantas sobre
las que se
investig de
acuerdo a sus
usos, ya sean:
medicinales,
comestibles u
ornamentales.
ACTIVIDADES
Conocer los
usos ms
importantes
sobre las
principales
plantas de la
regin (ya
sean
medicinales,
comestibles u
ornamentales)
a travs del
cuestionamie
Sesin 4. Entrevistando
INICIO:
Se reunirn en el aula de USAER todos los
participantes del proyecto: La maestra a cargo, dar
las instrucciones para salir y entrevistar de manera
respetuosa a las personas especialistas en botnica.
DESARROLLO:
Saldrn de la escuela para realizar la entrevista,
acompaados por la maestra.
nto directo a
los
especialistas
en el tema
Iniciar la
produccin
del herbolario,
escribiendo el
uso y
descripcin de
las plantas
que llevaron.
FINAL:
Al regresar a la escuela, discutirn las conclusiones de
la entrevista, rescatando los puntos ms importantes.
De tarea, los alumnos debern recolectar mnimo 5
plantas e investigar cules son y sus usos.
Sesin 5. Fabricando el herbolario (parte I)
INICIO:
Los alumnos mostrarn las plantas que llevaron a la
escuela y platicarn cules son sus usos. Exponiendo
qu plata les llam la atencin y por qu.
DESARROLLO:
Cada alumno, escribir en una hoja en blanco, sobre
las plantas que ms les llamaron la atencin.
Representndolas con un dibujo o pegar algn fruto u
hoja; exponiendo su descripcin y su uso.
FINAL:
La maestra a cargo revisar la redaccin y ortografa
del mismo.
Se convocara a una reunin a los padres de los
alumnos elegidos para realizar la visita al ITT en la
siguiente sesin.
Sesin 6. Visita al Instituto Tecnolgico
Tizimn ITT (conociendo el vivero)
de
INICIO:
Se convocar a los alumnos y padres acompaantes a
las 7am. En la escuela primaria de la localidad para
abordar el transporte y dirigirse al ITT.
DESARROLLO:
Se realizara una visita guiada por las instalaciones del
ITT y de su jardn botnico, en donde los alumnos
podrn observar y compartir conocimientos sobre las
plantas que ah se encuentren.
FINAL:
Los alumnos compartirn sus experiencias sobre lo
visto en la visita y se retornaran a las comunidades.
Continuar la
produccin
del herbolario,
describiendo
las
temporadas y
los cuidados
de las plantas
que llevaron.
Concluir la
produccin
del herbolario
y realizar la
presentacin
de Power
Point.
INICIO:
Se retomar la produccin del herbolario, recordando
qu plantas se vieron y cules son las que ms les
gustaron.
DESARROLLO:
Se realizar una carpeta en la que se anexen los
informes realizados con anterioridad y con apoyo de la
maestra de apoyo, se elaborar la presentacin de
Power Point sobre el herbolario. En sta, se incluirn
fotografas tomadas durante la realizacin del
proyecto.
FINAL:
La maestra a cargo revisar la redaccin y ortografa
del mismo.
INICIO:
DESARROLLO:
FINAL:
EVALUACIN
actividades por medio de las cuales se evaluaran los aprendizajes adquiridos sobre
la aplicacin de la flora de la comunidad en medicamentos naturales alternativos.
Herbolario.
Recetario.
Elaboracin de productos medicinales alternativos.
ANEXOS
FORMATO DE ENTREVISTA
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14.- Que opina sobre la medicina que nos dan en el centro de salud?
Buena.
Mala.
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REPORTE FINAL.
poblacin que tiene conocimientos sobre la herbolaria y sus usos; con los cuales se
elabor un herbolario que servir como gua a los alumnos para poder preservar los
conocimientos necesarios que permitan difundir los secretos que la naturaleza aporta;
con ello no se resta valor a la medicina convencional y la importancia de la misma.
los seres que la habitan, pues sus beneficios son incalculables e invaluables, es
evidente el deterioro de la misma y la perdida de muchas especies; de la cuales
depende la subsistencia de nuestras propias tradiciones y cultura.
INVESTIGACIONES BIBLIOGRAFICAS.
VISITA AL ITT.
VISITA AL ITT.
HERBOLARIO MUESTRA.
TRABAJO DE INVESTIGACIN.