Criao e Inovao

em Design Grfico
Prof. Charles Franklin

Criatividade exige a coragem de

abandonar as certezas.
Erich Fromm

Conceito
A criatividade a capacidade de realizar uma
produo que seja ao mesmo tempo nova e
adaptada ao contexto na qual ela se
manifesta.
Essa produo pode ser, por exemplo, uma
idia, uma composio musical, uma histria
ou ainda uma mensagem publicitria.

A imaginao mais importante

que o conhecimento.
Albert Einstein

 Os juzos sobre a criatividade implicam,

certamente, em um consenso social.
Algumas pessoas atribuem um valor mais
importante ao carter de novidade do que ao
carter de adaptao.
Por exemplo: o critrio de adaptao mais
fortemente valorizado dentro das produes
criativas dos engenheiros do que nas dos
artistas.

 A concepo de criatividade pode variar

conforme a cultura e a poca. Assim, dentro
de certas culturas, a criatividade est centrada
nas produes que rompem com a tradio,
enquanto que outras culturas valorizam os
processos de criao em si, mais do resultado
e/ou que a utilizao inovadora de elementos
tradicionais da cultura.

Fatores
Conativos

Fatores
Emocionais

Fatores
Cognitivos

Fatores
Ambientais

Potencial
Criativo

Produes Criativas

Pesquisa
Em 1968, os pesquisadores George Land e
Beth Jarman realizaram uma reveladora
pesquisa sobre criatividade com um grupo de
1.600 jovens nos EUA.
Idade

Pessoas testadas

Pessoas altamente
criativas

5 anos

1.600

98%

10 anos

mesmo grupo

30%

15 anos

Mesmo grupo

12%

> 25 anos

200.000

2%

 No livro Breakpoint and Beyond: Mastering

the Future Today (1992), George Land e sua
colega Beth Jarman concluram que
aprendemos a ser no-criativos.
O declnio da criatividade no devido
idade, mas aos bloqueios mentais criados ao
longo de nossa vida. A famlia, a escola e as
empresas tm tido sucesso em inibir o
pensamento criativo.

Todas as crianas so artistas. O

problema como permanecer
um artista quando crescemos.
Pablo Picasso

EXERCITANDO A CRIATIVIDADE

Teste de Criatividade - Torrance

DEZ ABAJURES
Como voc disporia dez abajures de p numa
sala de estar quadrada de modo que em cada
parede correspondesse um nmero igual de
abajures?

Duas Tribos
Duas tribos habitavam uma terra longnqua. Os
Ananias eram mentirosos inveterados, e os Digenes,
indiscutivelmente sinceros.
Certa vez, um estranho foi visitar a terra, e ao
encontrar um grupo de trs habitantes perguntou a
que tribo eles pertenciam.
O primeiro murmurou alguma coisa que o estranho
no entendeu.
O segundo declarou: Ele disse que era um Ananias.
O terceiro disse ao segundo: Voc um mentiroso!
A pergunta : a que tribo pertencia a terceira pessoa?

CHART NEUROLINGUSTICO

Processo Criativo

Anlise
A habilidade de anlise requer a capacidade
de avaliar e pensar de maneira crtica de
modo resultar num raciocnio convergente,
onde idias, opinies e possveis solues so
ponderadas durante uma avaliao.

Sntese
Compreende a habilidade de conceber novas
idias ou produtos resultantes de um conjunto
de idias j existentes, sejam elas relacionadas
ou no.
Indivduos criativos costumam enxergar o
que os demais tem dificuldade de perceber.
Tais indivduos tm a habilidade de descobrir
coisas novas, fazendo conexes de idias
aparentemente no relacionadas.

Sntese
A linha de raciocnio divergente um fator
determinante na habilidade sntese. Trata-se
de um modo de pensar aberto e de dimenso
ilimitada, onde a pessoa criativa no trabalha
com uma nica soluo, mas vrias. H em
tais pessoas uma espontaneidade em
apresentar idias e fazer relacionamentos
entre idias no observados ou descobertos
por outras pessoas. A sntese requer uma
grande capacidade imaginativa.

Mapeamento
A habilidade de mapear abstraes em algo
concreto componente chave no processo
criativo. Trata-se da capacidade de usar
abstraes e conceitos tericos e conseguir
mape-los em idias concretas ou algo
prtico.

Processo Criativo
Pessoas criativas, em geral, possuem enorme
curiosidade sobre muitas coisas e mostram-se
sempre interessadas questionar quase tudo,
seno tudo.
Elas tambm demonstram interesse por reas
no relacionadas so capazes de inventar coisas a
partir de idias desconexas. Elas formam
associaes entre idias dissociadas no campo de
estudo e tempo, bem como entre idias sem
quaisquer relacionamento lgico.

Como voc funciona?