UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS

SYLLABUS

I. DESCRIPCIÓN GENERAL
Nombre del Curso : Cálculo III
Código del Curso : 961005
Número de Créditos : 6
EAP : 14.1, 14.2, 14.4, 14.5
Carácter : Obligatorio
Pre requisito : Cálculo II
Semestre Académico : xxxx - x
Periodo :
Duración : 17 semanas
Horas Semanales : Teoría 4 Hrs. Práctica 4 Hrs.
Profesores :

II. SUMILLA
Geometría analítica n-dimensional. Funciones vectoriales de una variable real. Funciones
reales de variable vectorial. Funciones vectoriales de variable vectorial.

III. OBJETIVOS
El objetivo principal del curso es que el alumno adquiera los conocimientos básicos y
necesarios de la geometría analítica vectorial n-dimensional y del cálculo de funciones
vectoriales de variable vectorial, para así representar situaciones y problemas que se
presentan en otras ramas de las ciencias, los cuales requieren formulación matemática de
varias variables.

IV. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA

Las clases serán de carácter expositivo a cargo del docente designado. Se expondrá los
conceptos fundamentales de cada uno de los temas programados, con ejemplos y en lo
posible con aplicaciones.

Las ciases prácticas son dirigidas por el profesor respectivo y en ellos se discutirán, plantearan
y resolverán los ejercicios.
V. SISTEMA DE EVALUACION
Se tomara tres prácticas calificadas (ninguna se elimina) y dos exámenes (parcial y final). Para
poder rendir cada evaluación el estudiante deberá tener por lo menos 70% de asistencia del
número de clases programadas.
En caso fuera necesario, al final del curso se tomará un examen sustitutorio de todo el curso, la
que sustituirá (necesariamente) a la más baja nota de los exámenes.

El Promedio Final (PF) del curso se obtendrá del siguiente modo:

PP + EP + EF
PF =
3

donde PP es el promedio de practicas, EP el examen pardal y EF examen final.

5.1 Instrucciones Generales

La asistencia y puntualidad a las clases teóricas y practicases obligatoria. El alumno debe
estudiar previamente para cada clase los temas calendarizados, para así entender mejor la
sesión de clase. En lo posible, cada estudiante debe tener al menos un texto de tos
consignados en la bibliografía o algún texto de su preferencia para consultas y reforzamiento.

VI. CONTENIDO ANALÍTICO POR SEMANAS

1ra semana
Vectores en el espacio n = dimensional Paralelismo de vectores. Longitud o norma de un
vector. Ortoganalidad de vectores. El producto escalar. Proyección ol109ooal. Angula entre
vectores. Espacio euc1ideano tridimensional.

2da Semana
La recta. Intersecci6n de rectas. El producto vectorial. El triple producto escalar.
El plano. Intersección de planos. Intersección de una recta y un plano. Distancia de un punto a
una recta y a un plano.

3ra 8emana
Superficies esféricas, cilíndricas y Cónicas. Superficies cuádricas. Traslaciones. Coordenadas
cilíndricas y esféricas.
4ta Semana
Funciones vectoriales de una variable real. Límite de una función vectorial. Propiedades
fundamentales de límites. Continuidad de funciones vectoriales. Propiedades fundamentales
de continuidad.

5ta Semana
Derivadas de funciones vectoriales. Propiedades fundamentales de la derivada. Regla de la
n
cadena. Caminos y curvas en R . Curvas regulares. Reparametrización de caminos y sus
propiedades.

6ta Semana
Integral de funciones vectoriales. Propiedades fundamentales de la integral. El teorema
fundamental del cálculo. Longitud de arco de un camino. Tangente unitaria, normal principal y
vectores binormales. Curvatura y torsión.

7ma Semana
Funciones reales de variable vectorial. Geometría de las funciones reales de variable vectorial.
n
Introducción a la topología de R . Interior, frontera, cerradura. Conjuntos abiertos, cerrados y
compactos.

8va Semana
Límite de funciones reales de variable vectorial. Propiedades fundamentales de límites.

9na Semana
Examen Parcial
10ma Semana
Continuidad de funciones reales de variable vectorial. Propiedades fundamentales de
continuidad. Derivadas parciales. Derivadas direccionales.

11va Semana
El teorema del vector medio. Diferenciabilidad de funciones reales de variable vectorial. Regla
de la cadena. Gradiente. Vectores normales y planos tangentes.

Segunda Práctica Calificada

12va Semana
Derivadas parciales de orden superior. El teorema de la función implícita. Derivación implícita.
 13va Semana
El teorema de Taylor de segundo orden. Extremos locales y Matriz Hessiana.
El criterio de las segundas derivadas parciales

14va Semana
Extremos condicionados y multiplicadores de Lagrange. Extremos absolutos en dominios
compactos.

15va Semana
Funciones vectoriales de variable vectorial: Límites y continuidad. Diferenciabilidad de
funciones vectoriales de variable vectorial. Regla de la cadena.
Tercera práctica calificada
16ta Semana
Examen Final
17ma Semana
Examen sustitutorio

VII. BIBLIOGRAFÍA

1. APOSTOL, T. Cálculos Vol. II

Ed. Reverté S.A. Barcelona 1996
2. HAASER- LA SALLE – SULLIVAN Análisis Matemático II.
Ed. Trillas, México. 1995.
3. PITA, Claudio Cálculo Vectorial: Prentice Hall 1995
4. MARSDEN/ TROMBA Cálculo Vectorial; F.E.
Iberoamericano, 1998.
5. EDWARD/PENNEY Cálculo, Geometría Analítica;
Prentice Hall 1996.
6. LEHMANN, Charles Geometría Analítica. Editorial
Harla, 1990
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ESTADÍSTICA

SYLLABUS

1. DESCRIPCIÓN GENERAL:

Nombre del Curso : Algebra Lineal II

Código del Curso : 961008
Número de créditos : 4.0
E. A. P. :
Carácter : Obligatorio
Pre - Requisitos : Algebra Lineal I
Semestre Académico : XXXX – X
Periódo :
Duración : 17 semanas
Horas de clase semanales : Teoría: 3 hrs., Práctica: 2 hrs.
Profesor del curso :

2. SUMILLA:
La parte principal del curso trata sobre diagonalización de operadores lineales y
algunos métodos matriciales asociados, así como su relación con las formas
cuadráticas.

3. OBJETIVOS:
Preparar a los estudiantes para entender y usar el Análisis Estadístico actual y
acompañar su evolución.

4. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
Las clases teóricas serán de carácter expositivo.
Las clases prácticas se desarrollarán con la participación de los estudiantes.

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Se tomará dos prácticas calificadas y dos exámenes. Se calificará con ½ punto cada
buena resolución en la pizarra de los problemas propuestos por el profesor, de la
 hoja de ejercicios, estos puntos se acumulan como máximo a tres y se sumará a la
nota de la práctica calificada correspondiente.
Al final del curso se tomará un examen sustitutorio que sustituirá la más baja nota
de los exámenes.
El promedio final (PF) del curso, se obtendrá del modo siguiente:

3EP+4EF+3PP
PF= 10

6. CONTENIDO MATEMÁTICO:

1° Semana: Repaso de Espacios Vectoriales.

2° Semana: Repaso de Transformaciones Lineales y sus Matrices Asociadas.
3° Semana: Método de Gauss.
4° Semana: Método de Gauss – Jordan.
5° Semana: Idea de Diagonalización, autovalores y autovectores.
6° Semana: Diagonalización de Operadores Ortogonales.
7° Semana: Diagonalización de Operadores Normales y primera práctica
calificada.
8° Semana: Examen Parcial.
9° Semana: Idea de Triangualrización.
10° Semana: Descomposición de Schur.
11° Semana: Descomposición de Cholesky.
12° Semana: Descomposición LU.
13° Semana: Sobre la Descomposición de Jordan.
14° Semana: Sobre formas Cuadráticas.
15° Semana: Segunda practica calificada.
16° Semana: Examen Final.
17° Semana: Examen Sustitutorio.

7. BIBLIOGRAFÍA:
1. Chavez, C.: “Álgebra Lineal”, Ed. Paredes.
2. Lima, E. : “Álgebra Lineal”, textos IMCA, 1999.
3. Noble y Daniel: “Álgebra Lineal Aplicada”, Prentice – Hall, tercera edición.
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS
E.A.P. DE ESTADÍSTICA

SÍLABO

INGLES I

A. DATOS GENERALES
1. Semestre : 2008-I
2. Código : 960002
3. Créditos : 3.0
4. Horario :
5. Duración : 17 semanas
6. Profesor :

B. SUMILLA
El objetivo principal del cargo es equipar a los alumnos con los cimientos
comunicativos básicos en la lengua inglesa.

C. OBJETIVOS
Al término del curso, un alumno aprovechado debe mostrar las siguientes habilidades:
1. Entender de una fuente oral a nivel de supervivencia en un ambiente de habla
inglesa.
2. Expresarse oralmente en situaciones básicas con pronunciación inteligible.
3. Leer y entender textos básicos.
4. Redactar textos básicos.

D. METODOLOGÍA
Ecléctica, siempre apuntando a un alumno adulto y también siempre enmarcado en el
método mayor llamado Deductivo.

E. EVALUACIÓN
Habrá 3 notas de la cual se sacará la media aritmética, la cual constituirá el Promedio
Final.
La primera y segunda nota corresponderán al Examen de Medio Ciclo y al Examen
Final. La tercera nota se basará en la evaluación continua más de 30% de asistencia
inhabilita al alumno a culminar el curso.
Si el alumno desaprueba el curso, podrá sustituir la nota más baja ya sea del examen de
Medio Ciclo o Final.
F. CONTENIDOS
1º SEMANA: Pronunciación I
2º SEMANA: Pronunciación II
3º SEMANA: Nociones o Tiempos Básicos I.
4º SEMANA: Nociones o Tiempos Básicos II
5º SEMANA: Nociones o Tiempos Básicos III
6º SEMANA: Conectores I
7º SEMANA: Conectores II
8º SEMANA: Examen de Medio Ciclo
9º SEMANA: Nociones o Tiempos Especiales I
10º SEMANA: Nociones o Tiempos Especiales II
11º SEMANA: Nociones o Tiempos Especiales III
12º SEMANA:
13º SEMANA: Desarrollo I
14º SEMANA: Desarrollo II
15º SEMANA: Desarrollo III
16º SEMANA: Examen Final
17º SEMANA: Examen Sustitutorio

6. BIBLIOGRAFÍA
• Bond, Otto: The University of Chicago English spanish Dictionary-University y
Chicago – 1990.
• Baker, Ann: Ship or Sheep? – Oxford University – 1988.
• Murphy, Raymond: Essential Grammar in Use (Basic) Cambaidge University Press
– 1993.
• Murphy, Raymond: English Grammar in Use – Cambridge University Press – 2004.
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE MATEMATICAS

Escuela Académico Profesional de Estadística

SYLLABUS

1. ESPECIFICACIONES GENERALES

Nombre del curso : Programación de Computadoras I

Código del curso : 963001
Horas semanales : 8 Teoría 4 Laboratorio 4
Naturaleza : Obligatorio
Número de créditos :6
Semestre académico : xxxx - x
Profesores :

2. SUMILLA

Introducción, seudo código, Objetos, Aplicaciones en Java , UML, Applets, instrucciones

de control, métodos, Programación basada en objetos, programación orientada al objeto:
herencia, polimorfismo, gráficos en java, GUI, manejo de excepciones, sub-procesamiento,
Archivos y flujos, redes, multimedia, estructuras de datos, bases de datos, aplicaciones a la
Estadística

3. OBJETIVO GENERAL

Al terminar el curso el alumno será competente para desarrollar proyectos informáticos

que resuelvan problemas relacionados con la estadística.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diseñar clases y construir objetos.

Emplear un entorno de desarrollo.

5. CONTENIDO ANALÍTICO POR SEMANAS:

1º Semana: Introducción

Teoría
Introducción: conceptos básicos (computador, componentes, programas, lenguajes. Tipos
de datos, variable, constante)
Laboratorio
Presentación de la herramienta de desarrollo.

2º Semana: Estructuras de Control Secuencial.

Teoría
Operadores, expresiones, asignación. Lectura y escritura de datos.

Laboratorio
Ejercicios con expresiones.

3º Semana: Estructuras de Control Condicional I

Teoría
Condicionales Simples y Dobles
Laboratorio
Proyectos con Condicionales

4º Semana: Estructuras de Control Condicional II

Teoría
Condicionales Múltiples y anidadas
Laboratorio
Proyectos con Condicionales anidadas y múltiples
5º Semana: Estructuras de Control Repetitivas I

Teoría

Mientras, hacer Mientras, Para

Laboratorio
Proyectos con while, do while, for

6º Semana: Estructuras de Control Repetitivas II

Teoría

Anidamiento de estructuras repetitivas

Laboratorio
Proyectos con estructuras repetitivas

7º Semana: Arreglos
Teoría

Arreglos: Unidimensionales

Laboratorio
Proyectos con arreglos

8º Semana
EXAMEN PARCIAL

9º Semana: Arreglos

Teoría

Arreglos: Bidimensionales

Laboratorio
Proyectos con arreglos

10º Semana: Clases y objetos. UML

Teoría

Programación orientada a objetos: Clases y objetos. Atributos y métodos. UML.

Laboratorio
Proyecto con clases y objetos.

11º Semana: Herencia

Teoría

Herencia y Jerarquía de clases.

Laboratorio

Proyecto con clases y herencia

12º Semana: Polimorfismo I

Teoría

Clase abstracta. Polimorfismo.

Laboratorio
Proyecto con Polimorfismo.
13º Semana: Polimorfismo II

Teoría

Polimorfismo

Práctica
Proyecto con Polimorfismo

14º Semana: Excepciones

Teoría

Tratamiento de Excepciones

Laboratorio
Proyecto incluyendo tratamiento de excepciones

15º Semana: Estructura de Datos

Teoría

Estructuras de datos: Pilas, Colas.

Laboratorio
Implementación de pilas y colas.

16º Semana:

EXAMEN FINAL

17º Semana

EXAMEN SUSTITUTORIO

6. METODOLOGÍA

La metodología es expositiva en la parte teórica presentando los conceptos necesarios. En

la parte de laboratorio se presentan casos que muestran como solucionar problemas y luego
se pasa al planteamiento de ejercicios para que el alumno los resuelva con la supervisión
del docente.
7. EVALUACIÓN

Examen parcial 30%

Examen final 30%
Trabajo Práctico 20%
Promedio de prácticas Calificadas 20%

8. BIBLIOGRAFÍA

1.- Deitel Deitel Java Como programar 5ª edición 2004

2.- Y. Daniel Liang Introduction to Java 3ª edición

3.- Paul S. Wang Java con programación orientada objetos y

aplicaciones en la Web

4.- James Rumbaugh y otros Modelado y Diseño Orientado a Objetos

 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ESTADISTICA

SILABO DE MACROECONOMIA

Código : 96005
Créditos : 3
Año Académico : xxxx - x
Curso : Obligatorio
CONTENIDO

1.- SUMILLA
Se considera el estudio de las principales variables de la macroeconomía. Determinación del producto interno
bruto, producto nacional bruto, contabilidad nacional, determinación de la producción y el precio de
equilibrio, inflación, nivel de empleo, mercado monetario, sistema bancario, demanda y oferta agregada y el
entorno internacional.

2.- COMPETENCIAS
- Manejo de las principales variables macroeconómicas.
- Distinguirá las principales políticas económicas.
- Distinguirá el comportamiento del nivel general de precios.

3.- PERSONAL DOCENTE

- Econ. Ricardo Martínez Lucero
- Econ. Mario Martínez Fernández

4.- METODO DE ENSEÑANZA

El curso se desarrollará mediante exposiciones, diálogos y dinámicas de grupo con participación activa de los
estudiantes. Las clases teóricas se complementarán con el desarrollo de ejercicios; descripción y análisis de
los hechos económicos de las experiencias cotidianas.

5.- ORGANIZACIÓN
Requisito : Microeconomía
Duración del curso : 17 semanas
Horas semanales : 3 horas
Fecha de inicio :
Fecha de término :
Horario :

6.- SISTEMA DE EVALUACION

Consistirá en exámenes escritos, trabajo monográfico y prácticas calificadas. El promedio final se
determinará de la siguiente manera:
a) El promedio de los dos exámenes representa el 70%.
b) El promedio de los trabajos representa el 30%.

7.- DISPOSICIONES GENERALES

- La asistencia a clases es obligatoria.
- El alumno debe estudiar los temas desarrollados y participar activamente con comentarios, sugerencias o
críticas en las clases respectivas.
8.- BIBLIOGRAFIA
& Eugene Diulio : Macroeconomía-Edit. Mc. Graw Hill.
& Michael Parkin
& N. Gregory Mankiw
& M. Amparo Cruz-Saco
& Germán Alarcón - E. Lara
& Dominick Salvatore
& Jorge García Saavedra
& Richard T. Froyen
& Olivier Blanxhard
& Dornbusch, Rudiger
& Larrain B. Felipe
2002
: Macroeconomía- Addison-Wesley Iberoamerica – 1995.
: Principios de Macroeconomía- Edit. Antoni Bosch 2003
: Macroeconomía de una Economía Abierta 1994.
: Técnicas de Medición Económica – F. Friedrich Ebert 1990.
: Economía Internacional – Mc. Graw Hill.
: Teoría, Análisis e Instrumental Macroeconómico.
: Macroeconomía. Teoría y Política – Prentice Hall 1997.
: Macroeconomía – Pearson Educación 2004
: Macroeconomia - Mc Graw Hill Interamericano 2004
: Macroeconomia en la Economía Global–Pearson Educación

9.- PROGRAMA CALENDARIZADO

1ra. y 2da. Semana:
Capítulo I: INTRODUCCION
1.1 Antecedentes Históricos y breve bosquejo de las principales variables.
1.2 Definición de Macroeconomía.
1.3 Flujo circular de la producción y el ingreso.

3era., 4ta. 5ta. y 6ta Semana:

Capítulo II: CONTABILIDAD NACIONAL Y PRODUCTO INTERNO BRUTO
2.1 Aspectos básicos, Producto Interno Bruto, Producto Nacional Bruto.
2.2 Medición del Producto Interno Bruto.
2.3 Matriz de Transacciones Económicas. Descripción, estructura y relación entre los agentes económicos.

7ma. Semana:
Capítulo III: DETERMINACION DE PRODUCTO AGREGADO DE EQUILIBRIO
3.1 Consumo.
3.2 Ahorro.
3.3 Inversión.
3.4 Gasto Agregado Planeado.
3.5 Producto Agregado de Equilibrio.
3.6 El Multiplicador.

8va. Semana:
PRIMER EXAMEN

9na. y 10ma. Semana:

Capítulo IV: MERCADO MONETARIO
5.1 Origen y funciones del dinero: Clases de dinero.
5.2 Oferta del dinero. Creación y multiplicador del dinero. Los instrumentos del control monetario.

11va. Semana:
Capítulo V: MERCADO LABORAL
6.1 Nivel de Empleo y Desempleo.
6.2 Productividad – Crecimiento Económico.

12va. Semana:
Capítulo VI: DETERMINACION DE LA PRODUCCION Y PRECIO DE EQUILIBRIO. EL
MODELO DE DEMANDA Y OFERTA AGREGADA
6.1 Introducción.
6.2 Demanda Agregada.
6.3 Oferta Agregada.
6.4 El Equilibrio en la Oferta Agregada y Demanda Agregada.

13va y 14va. Semana:

Capítulo VII: EL ENTORNO INTERNACIONAL