Escola Campo de Estgio : Escola Estadual Methodio de Godoy Lima Srie: 1 ano Turma: A Turno: Manh

Professor (a) colaborador (a): Felipe Bernardo Gomes da Silva

Estagirio (a): Aparecida Priscila Pereira de Souza
Tempo pedaggico: 02 horas/aula
CONTEDO PROGRAMTICO / SITUAES PEDAGGICAS

Objetivos

Contedos

Mtodos ou estratgias

Recursos didticos

Avaliao

Geral:
Futuro com will e suas formas:
-Proporcionar ao aluno formao Afirmativa
negativa,
necessria ao conhecimento de uma interrogativa e situaes de uso
segunda lngua de forma dinmica,
visando o conhecimento novas
culturas e sua formao cidad.

Na lousa expor a Estrutura da Quadro branco lpis (aula expositiva)

formao do futuro com Will formas
afirmativa, negativa e interrogativa
coma seguinte frase:

Especificos:

levando uma reflexo sobre a

estrutura que o uso do Will que
(remete a afirmao futura de
incerteza) em o seu contexto que ser
ao papel da tecnologia para o futuro
da sociedade seus pontos positivos
negativos

- Descrever hbitos e fatos

utilizando o Futuro com WILL
-Refletir sobre os temas transversais
relacionados
aos
assuntos
trabalhados
nas
unidades
trabalhando a Estrutura da lngua;

we will talk about: how will the future

with technology?

Verificar se alunos consegue atingir os

objetivos fazer compreender os usos do
Will no futuro

Escola Campo de Estgio: Escola Estadual Methodio de Godoy Lima Srie: 1 ano Turma: A Turno: Manh
Professor (a) colaborador (a): Felipe Bernardo Gomes da Silva
Estagirio (a): Aparecida Priscila Pereira de Souza
Tempo pedaggico: 02 horas/aula
CONTEDO PROGRAMTICO / SITUAES PEDAGGICAS
Objetivos

Contedos

Explorar a leitura e compreenso de Futuro com Will no texto

textos
autnticos
e
temticas
transversais a fim de despertar
conhecimento e criticidade dos alunos

Mtodos ou estratgias
Distribuir
cpias
do
reading
comprehension para os alunos lerem;
Como Estratgia de leitura pedir para
que eles grifem no texto palavras
conhecidas por eles para assim facilitar
a compreenso;
Feito isso abrir espao para discusso da
temtica do texto com perguntas
especificas sobre o mesmo
Em seguida passar um exerccio de
compreenso
Corrigir e discutir sobre o tema.

Recursos didticos
Copias
impressas
comprehension
Lpis
Quadro

do

Avaliao
reading Verificar a leitura a interao dos alunos
com o texto e os colegas durante a atividade

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Professor (a) colaborador (a): Felipe Bernardo Gomes da Silva
Estagirio (a): Aparecida Priscila Pereira de Souza
Tempo pedaggico: 02 horas/aula
CONTEDO PROGRAMTICO / SITUAES PEDAGGICAS
Objetivos

Contedos

Trabalhar a Estrutura elencando os Futuro com going to

contextos de uso do futuro com O papel social das
going to levando em considerao o profisses
papel social das profisses.

Mtodos ou estratgias

Recursos didticos

Na lousa expor a Estrutura do uso Lpis

do futuro com going na seguinte Quadro
frase:
(Aula expositiva)
I going to be a teacher.
He going o be a
She going o be a
Explicar que diferente do will que
algo incerto o going remete a ideia
de algo planejado
Instigar os alunos o que eles
planejam ser (profissionalmente) e
discutir sobre as profisses e sua
importncia

Avaliao
Verificar a interao dos alunos em
sala

Escola Campo de Estgio : Escola Estadual Methodio de Godoy Lima Srie: 1 ano Turma: A Turno: Manh
Professor (a) colaborador (a): Felipe Bernardo Gomes da Silva
Estagirio (a): Aparecida Priscila Pereira de Souza
Tempo pedaggico: 02 horas/aulas
CONTEDO PROGRAMTICO / SITUAES PEDAGGICAS
Objetivos

Contedos

Mtodos ou estratgias

Trabalhar com livro didtico e Futuro com will e com Trabalhar o capitulo X do livro
explorar a leitura e compresso e going to
didtico que explore o contedo
resoluo de exerccio relacionado
Fazer a leitura dos textos sugeridos
ao contedo Futuro
na unidade e a interpretao dos
mesmos de discusso de suas
Trabalhar textos autnticos e
temticas
multimodais no LD.

Recursos didticos

Avaliao

Livro didtico de lingua inglesa Avaliao se d no momento da aula

Inglish for all
Lpis
quadro

Escola Campo de Estgio : Escola Estadual Methodio de Godoy Lima Srie: 1 ano Turma: A Turno: Manh
Professor (a) colaborador (a): Felipe Bernardo Gomes da Silva
Estagirio (a): Aparecida Priscila Pereira de Souza
Tempo pedaggico: 02 horas/aula
CONTEDO PROGRAMTICO / SITUAES PEDAGGICAS
Objetivos

Contedos

Mtodos ou estratgias

Recursos didticos

Identificar se os alunos conseguem Produo textual que use o Pedir que os alunos confeccionem
diferenciar os usos futuro com will going o e will
cartazes ou panfletos pra pessoas -Dicionrio de lngua inglesa
e going to
que desejem visitar nossa cidade e o -Sala de informtica
que nela o que iro encontrar
Produzir
textos
em
que
demonstrem o conhecimento da
Por exemplo:
lngua e a valorizao da cultura
Em serra Talhada voc vai
local
encontrar o museu do cangao e
conhecer um pouco sobre a historia
de Lampio.

Ex: you going find a museu

Avaliao
-Verificar a participao nas atividades
de pesquisa e em grupo, explorar a
criatividade dos alunos
-Avaliao tambm ser realizada pelo
professor supervisor ao atribui um
pontuao extra a atividade