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Etapa prenatal y recin nacido

En esta unidad hablaremos sobre los procesos en la etapa prenatal y recin nacido.
Primeramente la etapa prenatal es el periodo que transcurre entre la implantacin del ovulo
fecundado en el tero y en el momento del parto.
Comprende cambios significativos que se producen en la mujer, ya sean: fisiolgicos,
metablicos y/o morfolgicos, encaminados a proteger, nutrir y permitir el desarrollo del
feto.
El embarazo y el concepto de salud:
Estas son algunas medidas que se deben tomar en cuenta en la etapa de embarazo:

-Consultar peridicamente a su mdico, (Control de su peso, presin arterial,


examinar el desarrollo del beb). Practicarn ecografas y otras pruebas.
-Dieta bien equilibrada que incluya abundantes frutas, verduras y pan integral.
-Tomar vitaminas prenatales, conteniendo cido flico. (Cabeza, columna vertebral
y otras se forman muy temprano).

-Cuidar dientes y encas.

-Practicar ejercicio.

-Descansar tanto como le sea posible durante el embarazo.

-No consumir nada de alcohol.

-Evitar el alcohol la nicotina.

Etapas y desarrollo:
Desarrollo Fsico
Desarrollo Fsico Prenatal: (Concepcin al nacimiento) Se produce la concepcin por
fecundacin natural o por otros medios.
Desarrollo Fsico Infancia: (Nacimiento 3 Aos) Al nacer, operan en diversas medidas
todos los sentidos y sistemas del cuerpo. Se incrementa la complejidad del cerebro, el cual
es muy sensible a las influencias ambientales. Rpido crecimiento fsico y desarrollo de las
destrezas motrices.
Desarrollo Fsico niez temprana: (3 6 Aos) El crecimiento es constante, el aspecto es
ms esbelto y las proporciones son ms parecidas a las del adulto.
Desarrollo Fsico niez media: (6 11 Aos) El crecimiento se hace ms lento, aumentan

la fuerza y las capacidades deportivas.


Desarrollo Fsico Adolescencia: (11 20 Aos) El crecimiento fsico y otros cambios son
rpidos y profundos.
Desarrollo Fsico Adultez Temprana: (20 40 Aos) La condicin fsica alcanza su
mximo nivel y luego disminuye ligeramente.
Desarrollo Fsico Adultez Media: (40 65 Aos) Puede iniciarse un deterioro lento de las
capacidades sensoriales y las mujeres sufren la menopausia.
Desarrollo Fsico Adultez Tarda: (65 Aos en adelante) La mayora de las personas son
sanas y activas, aunque en general disminuyen la salud y las capacidades fsicas.
Desarrollo Cognoscitivo
Desarrollo cognoscitivo prenatal: (Concepcin al nacimiento) Se desarrollan las
capacidades de aprender, recordar, y responder a la estimulacin de los sentidos.
Desarrollo cognoscitivo en infancia: (Nacimiento 3 Aos) Estn presentes las
capacidades de aprender y recordar incluso en las primeras semanas. Hacia el final del 2do
ao se desarrolla la capacidad de usar smbolos y de resolver problemas. Aparece
rpidamente la comprensin y uso del lenguaje.
Desarrollo cognoscitivo niez temprana: (3 6 Aos) En alguna medida el razonamiento
es egocntrico, pero aumenta la comprensin del punto de vista de los dems. La inmadurez
cognoscitiva produce ideas ilgicas sobre el mundo. Se consolidan la memoria y el
lenguaje, la inteligencia se hace ms previsible.
Desarrollo cognoscitivo niez media: (6 11 Aos) Disminuye el egocentrismo. Los
nios comienzan a pensar en forma lgica, pero concreta. Se incrementan las habilidades de
memoria y lenguajes. Algunos nios revelan necesidades y dotes educativos especiales.
Desarrollo cognoscitivo adolescencia: (11 20 Aos) Se desarrolla la capacidad del
pensamiento abstracto y razonamiento cientfico. Persiste la inmadurez del pensamiento en
algunas actitudes y conductas.
Desarrollo cognoscitivo adultez temprana: (20 40 Aos) El pensamiento y los juicios
morales adquieren mayor complejidad.
Desarrollo cognoscitivo adultez media: (40 65 Aos) Las facultades mentales llegan a
su mximo, se eleva la competencia y capacidad practica para resolver problemas.
Desarrollo cognoscitivo adultez tarda: (65 Aos en adelante) Casi todas las personas son
mentalmente alertas, aunque algunas reas de inteligencia y la memoria se deterioran.
Desarrollo psicosocial
Desarrollo psicosocial prenatal: (Concepcin al nacimiento) El feto responde a la voz de
la madre y siente preferencia por ella.
Desarrollo psicosocial en infancia: (Nacimiento 3 Aos) apego a padre y otros. Se
desarrolla la autoconciencia. Se produce el cambio de la dependencia a la autonoma.
Aumenta el inters hacia otros nios.
Desarrollo psicosocial niez temprana: (3 6 Aos) El auto concepto y la comprensin
de las emociones se hacen ms complejos, la autoestima es global. Se desarrolla la
identidad sexual. Los juegos son imaginativos y elaborados, por lo comn ms sociales. La
familia todava es el centro de la vida social, pero otros nios cobran ms importancia.
Desarrollo psicosocial niez media: (6 11 Aos) El auto concepto se hace ms complejo
e influye en la autoestima. La corregulacion refleja el cambio gradual del control de los

padres al hijo. Los compaeros adquieren una importancia central.


Desarrollo psicosocial adolescencia: (11 20 Aos) La bsqueda de identidad, incluyendo
la sexual, es un objetivo central. El grupo de amigos ejerce una influencia positiva o
negativa.
Desarrollo psicosocial adultez temprana: (20 40 Aos) Los rasgos y estilos de
personalidad se estabilizan, aunque las etapas y sucesos de la vida general cambios de
personalidad. Se establecen relaciones intimas y estilos personales , pero no siempre
duraderos.
Desarrollo psicosocial adultez media: (40 65 Aos) Prosigue el desarrollo del sentido de
identidad, se produce la transicin de la mitad de l vida. La doble responsabilidad de cuidar
a los hijos y a los padres causa tensiones. La partida de los hijos deja el nido vaco.
Desarrollo psicosocial adultez tarda: (65 Aos en adelante) El retiro, cuando ocurre abre
nuevas opciones para aprovechar el tiempo. Las personas trazan estrategias ms flexibles
para enfrentar las perdidas personales y la inminencia de la muerte. Las relaciones con
familiares y amigos cercanos proporcionan un apoyo importante. La bsqueda del
significado de la vida asume una importancia central.
Etapa germinal
Rpida divisin celular, formacin de blastocitos (adquiere forma de esfera llena de
lquido) e implantacin en la pared del tero.
A las 36 horas de la fertilizacin, el cigoto entra en un periodo de divisin y duplicacin
celular, (mitosis). En 72 horas se ha divido en 16 y luego en 32 hasta que la clula nica se
ha dividido en 800,000 millones. El proceso contina hasta mucho despus del nacimiento.
Etapa Embrionaria (2 8 Semanas)
Rpido crecimiento y desarrollo de los principales aparatos y sistemas orgnicos:
respiratorio, digestivo y nervioso. Es vulnerable a influencias nocivas del ambiente.
Etapa Fetal (8 Semanas hasta nacimiento)
Incremento de la diferenciacin de las partes del organismo y crecimiento notable de
tamao.
Aparecen primeras clulas seas.
Crece hasta unas 20 veces su longitud anterior y los aparatos y rganos incrementan su
complejidad.
Desarrollo prenatal y los factores paternos
Exposicin del padre al plomo, marihuana, tabaco, alcohol, radiacin, en este caso existe la
posibilidad de que los espermatozoides sean anormales o de mala calidad. Esto puede
producir enanismo, esquizofrenia o autismo. Y en padres adolescentes se puede dar el caso
de bajo peso al nacer o talla pequea para edad gestacional.
Desarrollo prenatal y los factores maternos
Factores tertogenicos: Nutricin y peso de la madre; Desnutricin.
Lo que come: Consumo de drogas: medicamentos, alcohol, nicotina, cafena, marihuana,
cocana y metanfetaminas; enfermedades de la madre.

Estado de nimo: Ansiedad y estrs maternal; edad de la madre.


Riesgos del ambiente externo: contaminacin ambiental, qumicos, calor o humedad
extremos.
Nutricin y peso de la madre: Bajo peso: Probable retraso de crecimiento
Intrauterino. Obesidad: Daos congnitos, cesrea y aborto espontaneo. Deficiencia de
acido flico: Mayor incidencia de anencefalia y espina bfida.
Desnutricin: Puede tener efectos a largo plazo. Mayor riesgo de morir al comienzo de la
vida adulta. Menos probabilidades de anemia en la infancia. Vinculo entre desnutricin
fetal y esquizofrenia.
El recin nacido evaluacin de la salud y la conducta
Escala de Apgar: medicin estndar de condiciones del neonato: apariencia, gestos,
actividad y respiracin.
Escala de valoracin del comportamiento neonatal Brazetlton: prueba neurolgica y
conductual para medir respuestas del neonato al ambiente.
Exploracin neonatal de condiciones mdicas: condiciones raras genticas heredadas, como
trastorno enzimtico fenilcetonuria, hipotiroidismo congnito.
Estados de alerta: estado fisiolgico y conductual en un momento dado del ciclo diario de
vigilia, sueo y actividad.