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4 dcembre 2015

Quelles solutions climat afin de


Mieux sensibiliser pour mieux impliquer

Contexte
La France a t choisie pour organiser la COP21, la 21me Confrence des Nations Unies
sur le changement climatique, qui se tient Paris en dcembre 2015. Elle accueille prs de
50 000 acteurs et dlgus internationaux.
Au-del de limportance des enjeux lis la russite des ngociations entre les 196 pays qui
y prendront part, ce grand rendez-vous Paris Climat 2015 est une opportunit exceptionnelle
de valoriser toutes les solutions et initiatives mises en uvre sur lnergie, la mobilit, le
btiment et bien dautres secteurs, en France et ailleurs, par les entreprises, les institutions,
les collectivits territoriales, les divers organismes et centres de recherche et dinnovation.

Dossier thmatique ralis dans le cadre du groupe thmatique Mieux sensibiliser


pour mieux s'impliquer de Solutions COP21 :
Afin de contribuer au contenu et de donner collgialement du sens leurs actions, les
partenaires fondateurs de Solutions COP21 ont souhait ds octobre 2014 crer des
dossiers sur des thmatiques transversales quils ont dfinies : Mieux se nourrir ;
Mieux consommer, moins gaspiller ; Mieux se loger ; Mieux (se) transporter ;
Mieux financer et assurer ; Mieux sensibiliser pour mieux s'impliquer .
Trs mobiliss, les partenaires ont organis plusieurs runions en 2014 et 2015 afin de
prsenter les enjeux de ces thmatiques et faire connatre les solutions existantes ou en
projet pour le climat. Ils ont travers ces dossiers mis en lien et en perspective les Solutions
dj en ligne sur le Hub des Solutions climat.
Le prsent dossier a t ralis dans le cadre des travaux du Groupe
Mieux sensibiliser pour mieux s'impliquer de Solutions COP21.
Son laboration a t copilote par lInpi avec lAdeme et Climate Kic, Generali, lORSE
La Poste, Schneider Electric, Veolia, partenaires fondateurs de Solutions COP21, avec le
soutien des quipes de Solutions COP21.
Runions du Groupe Mieux s'informer, s'impliquer :
- 17 fvrier 2015
- 11 mars 2015
- 8 avril 2015
- 2 octobre 2015
NOTA : Le prsent dossier a t ralis dans le cadre des travaux du Groupe Mieux
sensibiliser pour mieux s'impliquer de Solutions COP21. Il a t rdig de faon collgiale. Il
nengage pas lopinion des organisateurs et des autres partenaires de Solutions COP21.

STRUCTURE DU DOSSIER
Aprs un tat des lieux sur la sensibilisation et limplication des franais sur le climat, ce
dossier prsente La journe de Lucas qui dcouvre des solutions de sensibilisation tout
au long de sa journe pour mieux simpliquer pour le climat dans la vie quotidienne des
citoyens.
I ETAT DES LIEUX sur la sensibilisation et limplication des franais sur le climat

Des Franais proccups mais mal informs

Malgr une baisse lie la crise et des proccupations plus prgnantes dordre
conomique ou concernant leur sant et celles de leurs proches, les deux-tiers des Franais
se dclarent proccups par lenvironnement. Changement climatique et qualit de lair sont
les sujets auxquels ils sintressent le plus. Au fil des annes, la comprhension gnrale de
ces thmatiques (notamment le concept de dveloppement durable) a progress. Mais une
certaine confusion demeure concernant le changement climatique, ses causes et ses
consquences, ses mcanismes, les mesures dattnuation et dadaptationAinsi, un
cinquime de la population confond effet de serre et couche dozone.
On observe une meilleure acceptation du phnomne et de ses causes anthropiques parmi
les habitants de zones o les effets du changement climatique - tels que la multiplication des
temptes ou des inondations - sont dj visibles, ainsi quaux moments des pics de pollution.
Les plus jeunes et les plus diplms sont galement les plus convaincus de la ralit du
changement.
Les Franais sont conscients quils vont devoir modifier leurs modes de vie pour sadapter au
changement climatique.

Un passage lacte difficile

Si une majorit des Franais reconnaissent quune modification des modes de vie serait
pertinente pour mieux protger lenvironnement, ils sont de moins en moins nombreux
penser que cest dabord aux mnages dagir. En cause : des freins financiers, labsence
doffre alternative, mais aussi un certain fatalisme face la hausse des gaz effet de serre et
limpression que les gestes individuels ne suffiront pas changer la donne.
Les motivations conomiques sont aujourdhui les plus puissantes chez les Franais. Elles
favorisent les gestes permettant de rduire leur consommation et dviter le gaspillage, mais
freinent les investissements ncessitant demprunter et prsentant des temps de retour sur
investissement incertains ou trop lointains quimplique le plus souvent la rnovation
thermique.
Les Franais se concentrent en priorit sur les quipements les plus nergivores de leur
logement, au dtriment dautres pratiques sobres limpact plus difficile quantifier. En
matire dnergie, ils sont nombreux se montrer favorables aux compteurs lectriques
intelligents et plus largement tout ce qui peut les aider piloter leur consommation, et
affichent de fortes attentes en matire daccompagnement. En revanche, la proportion de
ceux qui se disent prts raliser des travaux de rnovation nergtique est en lgre baisse
mme si le taux de ralisation lui-mme se stabilise.
Ct approvisionnement nergtique, une majorit de Franais se dit prte payer plus cher
une nergie plus propre et soutenir financirement les nergies renouvelables en y plaant
une partie de leur pargne. Mais ils connaissent rarement les dispositifs existants daide dans
leur rgion.
Enfin, cest dans les transports quotidiens que les changements dhabitude semblent les plus
difficiles envisager, en grande partie par manque dalternatives la voiture individuelle.

1 Dossier ralis partir des tudes suivantes : Opinions et pratiques environnementales des Franais en 2014
(Etude du Commissariat gnral au dveloppement durable Etude Ademe es Franais et lenvironnement
Ademe & vous, Stratgie et tudes, N 41 22 janvier 2015 ; Etude Ifop pour Solutions COP21 - Les franais et leur
implication en faveur du climat Septembre 2015. Voir rfrence en annexe de ce dossier.

Les vertus de la pdagogie

Ces observations prouvent la ncessit de la pdagogie dans la comprhension du


changement climatique mais aussi pour donner lenvie dagir pour le limiter autant que
possible. Cette pdagogie doit senvisager tous les ges, auprs des lves, des
tudiants, des crateurs dentreprises, des salaris, et dans diffrentes situations de la vie
quotidienne dans lentreprise, en voyage, dans les activits de loisirs, etc.
Cet effort pdagogique doit notamment mettre en vidence, de faon concrte et illustre par
lexemple, les causes et consquences du rchauffement, les cots engendrs par linaction
et les co-bnfices qui dcoulent de laction climatique en termes de sant publique, de
qualit de vie, demplois et de cration de richesse

Des entreprises et des territoires en pointe

Les Franais sont de plus en plus nombreux estimer que les entreprises ont une
responsabilit et un rle essentiel jouer dans le changement climatique. De leur ct, les
entreprises sengagent et dveloppent des solutions destines aussi bien aux particuliers
quaux entreprises.
En amont de la COP21, les engagements de groupes internationaux se multiplient,
notamment en faveur dune alimentation nergtique 100% dorigine renouvelable. La
prsidence franaise de la COP21 a souhait faire la part belle aux solutions proposes par
la socit civile (entreprises, collectivits, associations, ONG rassembles au sein de
lAgenda des solutions.

Les franais et le climat : un besoin de solutions concrtes


Les tudes ralises par lIfop pour Solutions COP21 en
septembre et octobre 2015 marquent un tournant dans la
perception des Franais : les Franais sont conscients
quils vont devoir modifier leurs modes de vie pour
sadapter au changement climatique et pour eux, ils ont un
rle moteur jouer.
Selon eux les meilleures solutions pour limiter les
missions de gaz effet de serre sont dabord la
modification de nos habitudes de consommation (19%), ce
chiffre montant 30% pour les 18-24 ans, devant un plus
grand recours aux nergies renouvelables (16%) et une
meilleure entente des pays du monde (16%),
Ainsi, ils nesquivent pas leur propre responsabilit et
titre individuel attendent loccasion de cette confrence
plus dinformations sur les solutions concrtes quils
pourront mettre en uvre en tant quindividu (40% , plutt
quune meilleure information pour mieux comprendre la
problmatique lie au climat (20%) ou un dclic individuel
(9%).
Source : tudes on line ralise semaine 37 et 42 par lIFOP sur un chantillon de 1000
personnes reprsentatif de la population franaise

II LA JOURNE DE LUCAS : Des solutions chaque instant pour tre sensibilis agir
sur les enjeux climat
Ce matin, ucas traverse pied la zone pavillonnaire o il rside pour aller lcole, en
compagnie de plusieurs lves de tous ges. Ils sont accompagns par un parent du
voisinage. Ce systme a t mis en place dans le cadre dun plan de dplacement
dtablissement scolaire (PDES). En classe, le matre propose ce jour-l une sance
consacre au dveloppement durable, portant plus prcisment sur le changement
climatique. En fin de journe, linstituteur suggre aux enfants de mener lenqute dans
leur entourage, en se renseignant sur le niveau de connaissance et daction des uns et des
autres.
En sortant de lcole, Lucas questionne dabord sa baby-sitter Julie, qui le ramne chez lui.
Elle lui explique quelle a postul pour participer un programme de bnvolat pour le
dveloppement de laccs une nergie propre et abordable dans les pays en
dveloppement lt prochain. Elle espre travailler ensuite dans une entreprise responsable
qui aura dvelopp un programme de formation aux mtiers de lnergie, pour permettre aux
populations locales de dcouvrir de nouveaux mtiers, de maintenir et dvelopper leurs
infrastructures et solutions dnergie et de dvelopper leur tissu conomique. moins quelle
ne dcide de crer sa propre start-up. Si elle apporte une solution innovante lune des
causes du changement climatique, elle pourra bnficier dun accompagnement spcifique.
En arrivant chez lui, Lucas va trouver son grand frre Arthur, scolaris en terminale. Arthur
est justement en train de consulter un site afin de sinformer sur les diffrents mtiers de
lenvironnement et les formations quil pourrait suivre aprs le Bac pour sy prparer. Il a hte
de tester un serious game ax sur le changement climatique quil vient de dcouvrir.
Plus tard, sa mre rentre. Elle lui explique que son entreprise vient de mettre en place un
plan de dplacement dentreprise (PDE). Dans ce cadre, elle effectue dsormais les trajets
domicile/travail avec une collgue qui habite dans le mme quartier. Il est temps de prendre
un goter. Un fruit fera laffaire, dautant que la barquette demballage donne dsormais des
informations sur laffichage environnemental du produit.
e lendemain, cest mercredi, la grand-mre de Lucas, qui rentre de voyage, vient passer la
journe avec lui. Lucas lui raconte son enqute sur ce que savent et ce que font les
membres de son entourage concernant les enjeux climatiques. Elle lui parle de la
compensation carbone, que lui a propose la compagnie arienne quelle a emprunte et lui
propose de lui montrer sur un ordinateur comment cela est calcul et quoi va servir ce
quelle a pay.
son tour, Lucas lui montre un site ludique dinformations dont leur a parl son instituteur. La
prochaine fois, ils joueront aux cartes tous les deux, tout en apprenant des tas de choses sur
la prservation des ressources naturelles.
Dans la matine, le facteur sonne pour dlivrer un colis. Lucas linterpelle. Vous savez que
les voitures sont responsables dune part importante des missions de CO2 et donc du
changement climatique ? Elle pollue beaucoup, la vtre ?
Le facteur explique que son vhicule est lectrique et que La Poste donne des cours dcoconduite tous ses facteurs, et mme aux salaris dautres entreprises. Il en profite son
tour pour informer Lucas que ses parents pourraient bnficier daides spcifiques sils
dcidaient dengager des travaux de rnovation thermique. Ils pourront par exemple aller se
renseigner auprs dun Espace info Energie.
Entendant cela, le frre de Lucas regarde sur un logiciel spcialis quelle a t la
consommation de la famille au cours des derniers jours. Il se dit quils devraient peut-tre
envisager de changer de chaudire, et que ce serait pas mal de bnficier de conseils sur la
meilleure faon dconomiser lnergieil faudra quil en dise un mot ses parents.

POUR EN SAVOIR PLUS :


Les Solutions du Hub :
es nouveaux outils et usages des technologies de linformation et de la communication
(NTIC bouleversent et transforment les modes et cosystmes dapprentissage. a
connaissance et la formation tout au long de la vie aux enjeux climatiques, aux
comportements, mthodes, outils, process permettant dagir en faveur du Climat sont par
consquent facilites. Retrouver les solutions et initiatives dj en marche sur le hub des
solutions climat : http://www.plateformesolutionsclimat.org
Etudes et opinion :
Opinions et pratiques environnementales des Franais en 2014
Etude du Commissariat gnral au dveloppement durable
Chiffres et statistiques - Numro 624 - Avril 2015
http://www.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/CS624.pdf
tude deme
es ranais et lenvironnement
Ademe & vous, Stratgie et tudes, N 41 22 janvier 2015
http://www.ademe.fr/mediatheque/recherche?f[0]=field_resource_document_type%3A8056&q
uery=ADEME%20%26%20Vous%20magazine&items_per_page=All&sort_by=changed&sort_
order=DESC
Etude Ifop pour Solutions COP21
Les franais et leur implication en faveur du climat Septembre 2015
http://www.solutionscop21.org/fr/les-francais-et-leur-implication-en-faveur-du-climat/

A propos de Solutions COP21

Lanc en juillet 2014 en vue de la COP21, Solutions COP21 est un dispositif de valorisation
des solutions concrtes pour le climat, port par le Comit 21 avec le Club France
Dveloppement durable (rassemblant plus de 100 rseaux publics et privs) et ralis avec
Hopscotch Groupe et le cabinet Alliantis.
objectif : montrer un large public les multiples produits, services, process et innovations
existants et en projet travers le monde pour lutter contre le drglement climatique et ses
impacts.
re

Solutions COP21 a lanc ds janvier 2015 un Hub des Solutions climat, 1 plateforme
contributive multi-acteurs ddie aux solutions climat et organise une Exposition Paris au
Grand Palais du 4 au 10 dcembre 2015 ouverte gratuitement tous les publics.
Contact presse Hopscotch - Lauriane Chalard / 01 58 65 01 24 / lchalard@hopscotch.fr

www.solutionscop21.org
Twitter, Facebook et Instagram @solutionscop21
Appli disponible sur Apple Store et Android