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UNIVERSIDAD DEL TEPEYAC

DIRECCIN DE POSGRADO
MAESTRA EN TECNOLOGAS APLICADAS A LA EDUCACIN
CON ESTUDIOS RECONOCIDOS OFICIALMENTE POR
ACUERDO No. 20090621 CON FECHA 03-VI-2008
DE LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

TTULO DEL TRABAJO


PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
QUE PARA OBTENER EL GRADO DE
MAESTRA EN TECNOLOGAS APLICADAS A LA EDUACIN
PRESENTA:
NOMBRE EL ALUMNO

MXICO, D.F.

2015

CAPTULO 1. CURRICULUM VITAE

1.1

Perfil profesional

REDACTAR EN FORMA DE PRRAFOS, MAYSCULAS Y MINSCULAS.


Escolaridad
Nivel
Primaria
Secundaria
Bachillerato
Licenciatura

Escuela
21 de Marzo
Miguel Ramos Arizpe
ENEP 6
en Centro universitario grupo

administracin

de sol

Periodo
1979-1985
1985- 1988
1989- 1994
1998-2002

Documento
Certificado
Certificado
Certificado
Ttulo

computacin

Formacin continua
Curso
Institucin
Actualizacin en computo UNIVERSIDAD
para

profesores

del NACIONAL

profesores

del NACIONAL

OCTUBRE A DICIEMBRE

AUTNOMA DEL 2002

bachillerato (Mdulo 2)
DE MXICO
Metodologa
didctica IMPEC

AGOSTO 2004

Enfoque constructivista
Los
pilares
de
la Colegio del Tepeyac

Noviembre 2005

educacin
Microsoft Office Specialist Microsoft

Julio 2006

Word2002
Microsoft Office Specialist Microsoft

Julio 2006

Excel2002
Microsoft Office Specialist Microsoft

Julio 2006

PowerPoin2002
Como hacer realidad el IBO

Septiembre 2010

PEP en el aula
Mejorando mi

Julio 2013

prctica Colegio del Tepeyac

docente a partir de la
microenseanza

1.2. Experiencia profesional


Casas GEO (PHISA)

AUTNOMA OCTUBRE DEL 2002

bachillerato (Mdulo 1)
DE MXICO
Actualizacin en computo UNIVERSIDAD
para

Fecha
SEPTIMEBRE

Octubre 1997 Agosto 2000


Atencin personalizada y telefnica a clientes con deseos de adquirir un crdito de
inters social para la compra de una vivienda.

Colegio del Tepeyac a.c.


Septiembre 2000 Agosto 2015
Docente en la materia de informtica, atendiendo a grupos en los niveles preescolar,
primaria, secundaria y bachillerato.

Colegio The Churchill School


Agosto 2008 A la fecha
Docente en la materia de tecnologa, atendiendo grupos en el nivel primaria.

1.3. Experiencia Docente


A partir del ao 2000 y hasta la fecha me desenvuelvo en el mbito educativo
impartiendo la materia de informtica o tecnologa en los niveles de primaria,
secundaria y bachillerato en colegios privados con el reconocimiento de la
Universidad Nacional Autnoma de Mxico para escuelas incorporadas.

1.4. Razones para estudiar la maestra


La educacin hoy en da es el punto medular de la sociedad, considero que mi labor
como docente conlleva una gran responsabilidad para que las generaciones que
forman parte de ella puedan recibir y aplicar aprendizajes con el objetivo alcanzar a
ser mejor. Las nuevas generaciones llamada nativas digitales que tienen este reto de
ser mejores, exigen tener tutores que estn actualizados en las nuevas tecnologas

aplicadas a la educacin. Es de vital importancia para m por trabajar directamente


con ellos la materia que se especializa en el aprendizaje de ellas.
Otro motivo que me impulso para estudiar la maestra es el hecho de mantenerme
en constante capacitacin o actualizacin a travs de cursos, talleres y en este caso
obtener el grado de maestro es uno de mis objetivos profesionales que tengo en mi
proyecto de vida, con el paso del tiempo me he dado cuenta que al ejercer esta
maravillosa profesin, uno nunca acabar de estudiar, al contrario considero que
falta mucho camino por recorrer y aprender.

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