ndice

Introduccin
.1
3.1.organizacin
social...2
3.2
cultura:
diversidad
sociocultural...2
3.3.fenmenos
de
poblacin2

la

3.4.desarrollo
humano..3
3.4.1.ndice
de
desarrollo
...3
3.4.2.los
objetivos
del
..4

humano.

desarrollo

3.5.desarrollo
urbano
y
4

del

milenio:
rural.

3.6.Estilos
de
vida
y
5

consumo

3.7.democracia,
paz,
ciudadana,
5

equidad.

CONCLUSIN
5

Introduccin
El tercer tema que es necesario estudiar, es el relacionado con la organizacin
social. Puede parecer a primera vista un tema menos importante para el
estudio ambiental
Entendemos por organizacin social la manera como los miembros de la
especie humana se aglutinan alrededor de objetivos relacionados con la
reproduccin, la produccin material y el poder social. De all surgen las tres
formas bsicas de la organizacin social: La familia, la economa y la poltica.
La reproduccin, sin embargo, puede referirse tanto a la perpetuacin de la
especie, como tambin a la transmisin de la cultura. Las instituciones
diseadas para reproducir el sistema cultural tambin forman parte de la
organizacin social. Tal es el caso del sistema educativo.
La relacin entre problemtica ambiental y organizacin social ha sido mucho
menos estudiada que los otros temas a los que hemos hecho alusin y, sin
embargo, tiene una importancia decisiva. Se puede decir quizs que es esta
relacin la que determina en forma ms marcada los rumbos del sistema
cultural y, por lo tanto, la que define el comportamiento frente al medio. Si la
tcnica es el brazo armado del hombre, son los intereses sociales los que lo
arman.
Las organizaciones tienen cierta continuidad en el tiempo. Se distinguen de las
instituciones y de los grupos sociales porque son creadas de forma consciente
para conseguir un objetivo mientras que la familia surge de una forma natural.

3.1.- organizacin social

capitalismo: empresas principales entidades de coordinacin de la
produccin y venta de bienes.
Empresa: producen cosas necesarias para las personas (alimentos procesados,
agua purificada, ropa, etc.).
multinacionales: llevan a cabo sus operaciones en ms de un pas: el
sistema capitalismo exige la generacin de capital y obtener una
ganancia es el nico objetivo de las empresas: no se preocupan por el
medio ambiente o apoyo a ideas sociales.
Implementar medidas como: El impuesto por emisiones de dixido de
carbono para la reducir contaminacin
Promocin de objetivos ambientales.

3.2 cultura: diversidad sociocultural

El cambio cultural: se refiere al cambio en los valores o creencias de una
cultura y el impacto sobre esa cultura a lo largo una nueva practica o un
nuevo principio que influye en los miembros de una sociedad; ejemplo:
innovacin tecnolgica de automviles, celulares, computadoras, etc.
Empresas multinacionales se encuentran en varios pases, muchos
grupos multi-culturales se entienden apenado por estas empresas.
Mundo globalizado: idioma predominante: ingles; indicadores de la
perdida cultural (idioma religiosa y abandono de tradiciones).

3.3.- fenmenos de la poblacin

Antes de siglo xx, la ciencia medica no era tan avanzada, la mayora de
las enfermedades se consideraban incurables: mortalidad infantil |
24.5% nios murieron en Inglaterra entre-1700-1749.
Taza de crecimiento: amrica latina, Asia y frica.
Consecuencia: enfermedades, escases de alimento, pobreza alta tasa de
mortalidad ,etc.

3.4.- desarrollo humano

4 componentes centrales del desarrollo humano
Equidad: se refiere a lograr un nivel de desarrollo en todas sus partes del
mundo para que todos tengan un acceso razonable.
Sostenibilidad: participacin en las formas de desarrollo que puedan
mantener para las generaciones futuras de la sociedad humana.
Produccinmanifestacin
fsica
del
usuario:
computadoras,
automviles, edificios, etc.
Empoderamiento : potenciacin de la capacidad de las seres humanos
en todo el mundo para elegir su propio futuro y tener el poder en sus
vidas para tomar decisiones :estudiar una carrera
3.4.1.- ndice de desarrollo humano
Combina 3 dimensiones;
1.- esperanza de vida (tiempo que vivir una persona en determinado pas).
2.- conocimiento y educacin: promedio de cuantos aos de educacin reciben
los habitantes de un determinado lugar.
3.- nivel de vida: determina producto interno bruto (valor total del mercado de
bienes y servicios producidos por un pas).
Pases ms desarrollados. (IDH)
1.
2.
3.
4.

Noruega 0.938
Australia 0.937
Nueva Zelanda 0.902
E.U.A 0.902

5. Espaa 0.893
6. Liechtenstein o.890
7. Pases bajos 0.890
8. Canad 0.888
9. Suecia 0.888
10.Alemania 0.885
Pases con IDH ms bajos del mundo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Zimbabue 0.140
repblica democrtica del Congo 0.239-africa
Nger 0.261
Burundi 0.282
Mozambique 0.284
Guinea-bisao 0.289
Grand 0.29
Liberia 0.300
Bering 0.305

3.4.2.- los objetivos del desarrollo del milenio:

Lograr el desarrollo social

Las naciones unidas establecieron la cumbre del milenio en el ao 2000

Principal objetivo: promover el desarrollo mediante la mejora de
condiciones econmicas y sociales en los pases en vas de desarrollo.
Objetivos: (cumplimiento hasta el 2015).

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Erradicar la pobreza extrema y el hambre.

Lograr la enseanza primaria universal.
Promover la igualdad y empoderamiento de las mujeres
Reducir la tasa de mortalidad infantil
Mejorar la salud materna.
Combatir enfermedades como malaria y VIH.
Garantizar la sostenibilidad ambiental
Fomentar una asociacin mundial para el desarrollo.

3.5.- desarrollo urbano y rural.

Ciudades- se han convertido en el motor de crecimiento econmico:

concentran su actividad econmica en un rea centralizada que se
encuentra cerca de servicios importantes (bancos y redes de
transporte).
Funciones de mando y control se encuentran en ciudades como nueva
york o Londres.
Determinan los flujos del capital y gestionan el ciclo de produccin.

Pases en va de desarrollo- ampliacin de grandes cantidades de personas en

asentamientos de viviendas precarias que carecen de servicios bsicos de
agua potable o saneamiento (drenaje, luz, etc.).
-rio de janeiro (zonas pobres a los alrededores)-dominados por economa
informal, robo, enfermedades, prostitucin y desempleo.
3.6.- Estilos de vida y consumo
Antes de la lnea de montaje los autos se construan de uno en uno a la
ves (mayor costo y tiempo en su produccin).
Mientras la lnea de produccin se encuentra en el mismo pas donde los
productos son consumidos- los productos son fabricados en otros pases
donde la mano de obra es barata.
Ciudadana global: representa una preocupacin tica por toda la
humanidad y comprensin de que todos los seres humanos estn
conectados y comparten un futuro en comn en el planeta tierrareduccin de emisin de co2, comprar productos biodegradables
voluntarias en las zonas, agua, energa, etc.

3.7.- democracia, paz, ciudadana, equidad.

Ciudadana-derechos obligaciones
Pertenecer a una sociedad determinada- derechos: vivienda, salud, etc.
Forma de gobierno democrtica- elegir gobernantes por medio de votosobligaciones- respetar la ley.
Personalidad jurdica: tribunal internacional, pagar impuestos
Proceso
Nombre, estado civil, viajar, bienes (muebles, carro) inmuebles (casa).

CONCLUSIN
En esta tercera unidad aprendimos mucho sobre el desarrollo humano y
tambin del crecimiento de la poblacin ya que hoy en da somos ms
numerosos en este planeta, pero tambin tenemos diferentes tipos de
problemas socioculturales y de escases econmica y bajo esa causa en algunos
lugares del mundo muchas personas sufren; por otra parte tambin pudimos

aprender de que cada pas tiene un ndice de desarrollo diferente unos

desarrollados y otros subdesarrollados y por supuesto los menos desarrollados.