UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

DIVISION DE CIENCIAS NATURALES Y

EXACTAS
TRANSFERENCIA DE MASA
1Q20311
Dr. RAMON AGUSTIN URIBE RAMIREZ
TAREA 7
Difusin de un manantial puntual en una
corriente
FLORES SUREZ FERNANDO DE JESUS
341938

Fecha de entrega: viernes 20 de Noviembre

de 2015
-DIFUSION DESDE UN MANANTIAL PUNTUAL EN UNA CORRIENTE
Una corriente de fluido (de la especie qumica B), que circula con movimiento
laminar, tiene una velocidad uniforme v0. En un punto de la corriente se
inyecta la especie A en una cantidad pequea WA mol seg-1. Esta cantidad es
lo bastante pequea para que la velocidad msica media no vare
apreciablemente respecto de v0. El sistema se representa grficamente en la
siguiente figura. L a especie A es arrastrada por la corriente en la direccin z, al
mismo tiempo que difunde radial y axialmente.
Demostrar que un balance de materia para la especie A aplicado al anillo
cilndrico de la figura conduce a la siguiente ecuacin entre derivadas parciales
si Dab se considera constante.

Comprobar que la siguiente solucin satisface a la anterior ecuacin

diferencial. Obsrvese que s2=z2+r2

Demostrar que esta solucin cumple las siguientes condiciones lmite.

Para el anlisis de este ejercicio se debe tomar en cuenta que est habiendo
difusin tanto en la direccin acial z como en la direccin radial r, por lo que
tomaremos partes infinitesimales para los dos casos y poder plantear de una
mejor manera el balance en cada uno de los casos. Se partir despus de
despejar el Na tanto en z como en r a travs de la Ley de Fick, para tener todo
en trminos de nuestras concentraciones.

Aqu se analiza para las dos difusividades. Se divide entre nuestro volumen de
control y se obtiene el lmite cuando z y r tienden al infinito.

Para cada uno de los casos llegamos a las ecuaciones:

Donde sabemos que:

N Ar=J A +C AVr y N Az=J A +C AVz

En estas dos partes se omitirn algunos valores. EN la direccin radial se puede

considerar que el transporte convectivo es despreciable comparado con el que
se tiene en la velocidad axial, por lo que solo tendramos flux difusivo molar.
Para la parte en z vemos que hay un movimiento tanto difusivo como
convectivo ya que lleva una velocidad constante el fluido (B) que arrastra al
propio fluido A.

N Ar=J A y N Az=J A +C AVz

Partiendo de esto se despejan los valores mediante la Ley de Fick para dejar
todo en valores de concentracin y de velocidades.

Mediante el anlisis que se tuvo en el curso de Dinmica de Fluidos podemos

saber que

Se elimina este trmino ya que esta diferencia es muy pequea por la corta
posicin que
recorre la
inyeccin en
nuestro
sistema. Quedando Vmax=V0 y V0=Vz. Nuestro balance quedara dado por:

Que es el
se tena
problema.

que en un principio
plateado en el

A continuacin la
ecuacin anterior
presentada, la
cambiaremos por la
variable s con la
relacin s2=r2+z2 por
medio de relaciones
con regla de la
cadena para llegar una ecuacin que satisface la solucin presentada como
opcin en el libro.
-Para la parcial de la concentracin con respecto a z

-Para la parcial segunda de la concentracin con respecto a z

-Para la parcial de la concentracin con respecto a r

-Parcial de concentracin con respecto a r por la sustitucin de r

-Para la ltima parte de la ecuacin diferencial planteada

Sustituyendo encontramos la siguiente ecuacin

-Resolviendo por medio de condiciones planteadas

(Condicin 1)

(Condicin 2 se satisface por la tendencia de s a cero y marca a WA como el

inicio de la corriente de A)

(Condicin 3 referida al mximo de concentracin y variacin en el eje z)

Conclusiones
EN este ejercicio se dedujeron los balances necesarios, mismos que nos
quedan como ecuaciones de segundo orden y por medio del mtodo de
ecuacin de variables se resuelven. Cabe mencionar que este problema es
parecido al de una pelcula descendente que absorbe o difunde otro lquido, ya
que tenemos un movimiento tanto axial (en z) como radial (r) . Se resuelven
mediante este mtodo y con ayuda de los resultados y las funciones para cada
uno de los casos que analizaremos podemos encontrar una relacin que nos
ayude a combinar nuestras ecuaciones y sobre todo debemos que
adimensionalizar nuestras ecuaciones. SE aplicaron los conocimientos en clase
y se debieron revisar temas de algebra lineal y formas de ecuaciones
diferenciales.