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MILAGRO
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
LICENCIATURA DE ENFERMERA
CURSO:
QUINTO B2
MATERIA:
GINECOLOGA-OBSTETRICIA
TEMA:
MODELOS Y TEORIAS DE
MARGARET JEAN HARMAN WATSON Y
PATRICIA BENNER
AUTORES:
ELICIA AGURTO
FERNANDO SOLIS
DOCENTE:
Msc. GUADALUPE SALDARRIAGA
Octubre-Marzo
FUENTES TERICAS
Los principales conceptos de Watson incluyen los 10 factores de cuidados y la
relacin entre curacin transpersonal y cuidado transpersonal, el momento del
cuidado, la ocasin del cuidado, las modalidades de cuidado-curacin, la
conciencia del cuidado, la energa de la conciencia del cuidado y archivos de
fenmenos/conciencia unitaria. Watson desarroll los factores de cuidados
hacia un concepto estrechamente relacionado, caritas, una palabra en latn que
significa valorar, apreciar, prestar atencin especial, sino una atencin
afectuosa. Con la evolucin de los factores de cuidados hacia una perspectiva
ampliada y con la evolucin de sus ideas y valores, Watson ofreci una
traslacin de los factores de cuidados originales a procesos caritas clnicos que
proponan vas abiertas en las que podran considerarse.
Watson (1999) describe una relacin de cuidado transpersonal esencial para
su teora; es un tipo especial de relacin de cuidado humana una unin con
otra persona muy respetada para la persona y su estar en el mundo
PRINCIPALES
CONCEPTOS
DEFINICIONES
10
factores de cuidados originales La
base
de
la teora de
Watson es la prctica enfermera en los siguientes 10 factores de cuidados.
Cada uno de ellos tiene un componente fenomenolgico relativo a los
individuos implicados en la relacin que abarca la enfermera. Los tres primeros
factores independientes sirven como fundamento filosfico para la ciencia del
cuidado. A medida que las ideas y los valores de Watson han evolucionado, ha
trasladado los 10 factores de cuidados a los procesos caritas. Los procesos
caritas incluyen una dimensin decididamente espiritual y una evocacin
manifiesta al amor y al cuidado.
1. Formacin de un sistema humanstico-altruista de valores
socioculturales
de
un
individuo. Adems
de
las
variables
Los pacientes tienen que satisfacer las necesidades de menor rango antes de
intentar cubrir las de un rango superior. La comida, la eliminacin de residuos y
la ventilacin son algunos de los ejemplos de las necesidades biofsicas de
mayor rango, mientras que la actividad, la inactividad y la sexualidad se
consideran necesidades psicofsicas de menor rango. La consecucin y la
afiliacin
son
necesidades
psicosociales
de
rango
superior.
La
PATRICIA BENNER:
DE PRINCIPIANTE A EXPERTA: EXCELENCIA Y DOMINIO DE LA
PRACTICA DE ENFERMERIA CLINICA
Practice (1984a),
The Primacy of Caring: Stress and Coping in Health and Illness (1989,
con Wrubel),
Expertise in Nursing Practice: Caring, Clinical Judgment, and Ethics
Los libros de Benner han sido traducidos a 10 idiomas, as como varios de sus
artculos. Benner recibi el premio al CD- ROM del ao del American Journal of
Nursing por Clinical Wisdom and Interventions in Critical Care: A Thinking-inAction Approach (2001, con Hooper- Kyriakidis.
Desde 1985 hasta 2012 ha sido acreedora a 9 premios y reconocimentos
nacionales e internacionales por sus numerosas publicaciones y sus
investigaciones.
En la actualidad Benner es miembro honorario en la Sociedad de Enfermera
Danesa
La habilidad y la prctica
cualificada, tal como Benner las defini, consisten en poner en prctica las
intervenciones enfermeras y las habilidades de decisin clnica en situaciones
clnicas reales.
Cuando realizaba su doctorado en Berkeley, Benner fue ayudante de
investigacin de Richard S. Lazarus, conocido por sus estudios sobre la teora
del estrs y del afrontamiento. Como parte de un estudio ms amplio de
Lazarus, Benner llevo a cabo una investigacin sobre el significado del trabajo
y el afrontamiento para los hombres en la mitad de su carrera profesional que
se public con el ttulo de Stress and Satisfaction on the Job: Work Meanings
and Coping of Mid-Career Men (1984b). Benner utiliza este concepto clave
para describir la prctica de la enfermera clnica en trminos enfermeros y
marcar una diferencia positiva al estar en una situacin de cuidado.
PERSONA
Una persona es un ser auto interpretativo, es decir la persona no viene al
mundo predefinida sino que va definindose con las experiencias vitales.
CUIDADO O ENFERMERIA
Se considera como la prctica del cuidado, cuya ciencia sigue una moral y una
tica del cuidado y la responsabilidad.
SALUD
Se define como lo que puede valorarse, mientras que el bienestar es la
experiencia humana de la salud o el conjunto.
ENTORNO
Transmite un entorno social con una definicin y un significado social.
Menciona que los principales supuestos se guan por la moralidad, la tica y la
responsabilidad. La interpretacin personal de la situacin depende del modo
en el que el individuo se encuentra en ella. Esto significa que el pasado, el
presente y el futuro de la persona, incluidos sus propios significados
personales, influyen en la situacin formal.
PRINCIPIANTE
La persona se enfrenta a una nueva situacin. Este nivel Benner indica que
podra aplicarse a una enfermera inexperta o la experta cuando se desempea
por primera vez en un rea o en alguna situacin no conocida previamente por
ella.
PRINCIPIANTE AVANZADA
En este nivel la enfermera despus de haber adquirido experiencias se siente
con mayor capacidad de plantear una situacin clnica haciendo un estudio
completo de ella y posteriormente demostrara sus capacidades y conocer
todo lo que esta exige.
COMPETENTE
Se es competente cuando la enfermera posee la capacidad de imitar lo que
hacen los dems a partir de situaciones reales; la enfermera empieza a
reconocer los patrones para as priorizar su atencin, como tambin es
competente cuando elabora una planificacin estandarizada por si misma.
EFICIENTE
La enfermera percibe la situacin de manera integral y reconoce sus
principales aspectos ya que posee un dominio intuitivo sobre esta; se siente
ms segura de sus conocimientos y destrezas, y est ms implicada con el
paciente y su familia.
EXPERTA
La enfermera posee un completo dominio intuitivo que genera la capacidad de
identificar un problema sin perder tiempo en soluciones alternativas, as mismo,
reconoce patrones y conoce a sus pacientes aceptando sus necesidades sin
importar que esto le implique planificar y/o modificar el plan de cuidado.
DOMINIO
Es un rea de prctica formada por una serie de competencias con intenciones,
funciones y significados similares
CASO PARADIGMTICO
Es la experiencia clnica que destaca y modifica el modo en que una enfermera
percibe y entiende las situaciones clnicas futuras (Benner, 1984a). Los casos
paradigmticos producen nuevas ideas clnicas, y abren nuevas perspectivas y
alternativas clnicas
HERMENUTICA
Hermenutica significa interpretable. El trmino deriva de la exgesis bblica
y judicial. Cuando se utiliza en investigacin, hermenutica hace referencia a la
descripcin y estudio de fenmenos humanos comprensibles de manera
Esta
identificadas
en
situaciones
reales
de
prctica,
se
derivaron
las expectativas
y los resultados no
pueden
ser
validarlos de manera
6)
AFIRMACIONES TEORICAS
Benner afirm que en una situacin siempre intervienen ms elementos de los
que a teora indica. La prctica cualificada sobrepasa los lmites de la teora
formal. Algunas de las afirmaciones de relacin incluidas en el trabajo de
banner son:
El descubrimiento de supuestos
El conocimiento perceptivo
Normas formales
Desarrollo de la experiencia
OBSERVACIONES PERSONALES
1) Su forma de laborar es la misma, sigue un orden especifico, a saber:
realiza un estudio o investigacin,
BIBLIOGRAFIA