ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA AGROPECUARIA DE MANAB

MANUEL FLIX LPEZ

CARRERA DE INFORMTICA
SLABO DEL CURSO
INTELIGENCIA ARTIFICIAL II (CIENCIAS PROFESIONALIZANTES)
PERIODO SEMESTRAL: SEPTIEMBRE 2015 MARZO 2016
1. CDIGO Y NMERO DE CRDITOS:
CDIGO: II0702
NMERO DE CRDITOS: 4 crditos (3 TEORA + 1 PRCTICA).
SEMESTRE: Sptimo.
PARALELO: A
2.

DESCRIPCIN DEL CURSO.

Inteligencia Artificial II es una materia que permite al estudiante adquirir conocimientos bsicos
de estructuras y estrategias de bsquedas en espacio de estado, tcnicas para el desarrollo de
juegos inteligentes, la programacin lgica y su aplicacin en la resolucin de problemas del
mundo real.

3. PRE-REQUISITOS Y CO-REQUISITOS:
PRE-REQUISITO: II0602 INTELIGENCIA ARTIFICIAL I
CO-REQUISITO:
4.

TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

TEXTO GUA:
Russell, S., Norvig, P. 2010. Artificial Intelligence A Modern Approach. Third Edition. Pearson
Education.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Palma, M. Jos y Marin M. Roque. 2008. Inteligencia artificial, tcnicas mtodos y aplicaciones.
Primera Edicin. Mc Graw Hill. Chile.
Russell, S. y Norvig, P. 2008. Inteligencia Artificial Un Enfoque Moderno. Segunda Edicin.
Pearson Education. Espaa
Vera, H. 2010. Curso de Inteligencia Artificial. Universidad Nacional Mayor San Marcos, Per.
Bratko, I. 2011. Prolog Programming for Artificial Intelligence (International Computer Science
Series). Cuarta Edicin. Estados Unidos.
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5. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO (RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL CURSO)

Los estudiantes sern capaces de demostrar sus conocimientos del contenido de inteligencia
artificial II, travs de los siguientes logros:
a.
b.
c.
d.
e.

(C4) Sealar las caractersticas de los algoritmos bsqueda informada y no informada

describiendo su funcionamiento.
(C3) Emplear los principales algoritmos de bsqueda en espacios de estados en la resolucin
de problemas del mundo real.
(C3) Resolver problemas de juego humano - mquina a travs de tcnicas de bsqueda entre
adversarios.
(P4) Desarrollar una pequea aplicacin utilizando la programacin lgica mediante PROLOG
en temas de sistemas inteligentes.
(C4) Examinar los principales conceptos de Sistemas Expertos dentro del proceso de
aprendizaje de un experto humano en cualquier rama de la ciencia

6. TPICOS O TEMAS CUBIERTOS

TEMTICA

TEMA 1: BSQUEDA
INFORMADA Y
EXPLORACIN

TEMA 2: BSQUEDA
ENTRE ADVERSARIOS.

TEMA 3: LENGUAJE DE
PROGRAMACIN
PROLOG

TEMA 4:
INTRODUCCION A LOS
SISTEMAS EXPERTOS

CONTENIDO
1.1. Estrategias de bsqueda
informada.
1.2. Funciones heursticas.
1.3. Algoritmo de bsqueda local y
problemas de optimizacin.
1.4. Bsqueda local en espacios
continuos.
1.5. Agentes de bsqueda online y
ambientes desconocidos.
2.1. Juegos.
2.2. Decisiones ptimas en juegos.
2.3. El procedimiento Minimax
2.4. El procedimiento alfa-beta.
2.5. Decisiones en tiempo real
imperfectas.
3.1. Introduccion a los Lenguajes de
programacion de inteligencia
artificial.
3.2. Elementos de prolog: And, Or,
Not.
3.3. Sintaxis del Lenguaje de
Programacin Prolog.
3.4. Reglas y Hechos, predicados en
Prolog.
3.5. Listas. Consultas en Prolog
3.6. Ejercicios
4.1. Introduccin, ventajas, conceptos
generales y caractersticas
Decisiones ptimas en juegos.
4.2. Desarrollo de Tecnologa de SE.
4.3. Aplicaciones y dominios de SE.
TOTAL

HORAS
TERICAS

HORAS
PRCTICA

TRABAJO
AUTNOMO

LOGRO DE
APRENDIZAJE

12

20

a,b

10

16

14

20

36

28

64

a, b, c, d, e

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7. HORARIO DE CLASES.
16 Semanas por el semestre, ms una semana cultural, 4 clases por semana de 60 minutos cada una.
Martes: Dos horas de clase en el aula 306. (17h00 a 19h00)
Jueves: Dos horas de clases en el aula 302. (18h00 a 20h00)

8. CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DEL INGENIERO EN INFORMTICA

NMERO
1
2

9.

CONTRIBUCIN

DESCRIPCIN

Alta
*****
El contenido de esta materia aporta en
la formacin del Ingeniero en
Informtica, ya que mediante las
estrategias de bsquedas en espacio de
estados se pueden resolver problemas
del mundo real, as como la utilizacin
de algoritmos para el desarrollo de
juegos inteligentes.

*****

*****

*****

RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.

SIGLAS
a

OBJETIVOS EDUCACIONALES DE LA CARRERA

Maneja las herramientas de software de
ltima tecnologa en el mbito de su
profesin que se encuentren en el mercado.
Implementa redes y sistemas de
comunicacin con su respectivo soporte.
Brinda mantenimiento preventivo y correctivo
a diferentes equipos y sistemas
computacionales en instituciones y empresas
pblicas y privadas.
Desarrolla sistemas informticos de hardware
y/o software para la solucin eficiente y eficaz
de problemas de procesamiento automtico
de datos y de informacin, en los campos
productivos y de servicios de la regin y pas
con proyeccin internacional.
Cursa un programa de cuarto nivel en una de
las reas relacionadas a su formacin

RESULTADO
Aplica procedimientos y funciones
matemticas y fsicos en el diseo,
implementacin y mantenimiento de
sistemas informticos; ya sea a nivel de
hardware, software; o como una
combinacin de ambos.
Participa en proyectos de investigacin,
innovacin o desarrollo, mediante la
experimentacin y el anlisis e
interpretacin de datos y resultados, en
el rea de informtica.
Identifica las necesidades de sistemas
informticos que permitan automatizar
procesos y tareas, para personas
naturales o jurdicas.
Desarrolla sistemas de procesamiento,
transmisin de informacin o
automatizacin, seleccionando el mtodo
de ingeniera y las herramientas ms
adecuadas de acuerdo a cada caso.
Maneja adecuadamente las herramientas
informticas de ltima generacin, para el
almacenamiento, procesamiento, y
transmisin de datos e informacin.
Integra grupos de trabajo profesional y

CONTRIBUCIN

EL ESTUDIANTE DEBE

*****

*****

*****

*****

*****

****

Alta

b. (C3) Emplear los principales algoritmos de

bsqueda en espacios de estados en la resolucin
de problemas del mundo real.

Media

****

*****

****

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multidisciplinarios en la solucin de
problemas relacionados a su
competencia.
Demuestra comportamiento tico en su
trabajo, as como conocimientos de la
legislacin relacionada al campo de
profesin.
Comunica efectivamente, de forma oral,
escrita o digital, informacin sobre su
trabajo, en idioma espaol o en un idioma
extranjero.
Participar en actividades de capacitacin,
as como cursos de formacin continua
que le sirvan de actualizacin profesional
Identifica los aspectos actuales de su
entorno, no solo de su profesin sino
tambin en los campos social, cultural y
econmico.
Transmite los conocimientos y
experiencias profesionales, mediante la
enseanza en capacitacin, cursos de
formacin o en todo el proceso
educativo.

*****

****

*****

****

*****

****

*****

****

*****

****

10. EVALUACIN DEL CURSO.

PARMETROS DE
EVALUACIN

NMERO DE
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
2
2
1
3
1

TEMTICA

Exposiciones u Otros
Trabajo Grupal
Trabajo de Investigacin
Lecciones Escrita
Evaluacin final

2,4
1,3
3
1,2,3

11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SLABO Y FECHA DE PRESENTACIN Y REVISIN:

Docente:

Coordinador de Ao:

Ing. Hiraida Santana.

Dra. Isabel Matilla

Fecha:

Fecha:

05 de Octubre del 2015.

12 de Octubre del 2015

Firma:

Firma:

Auditor/a (Par Acadmico):

Fecha:

Firma:

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