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Luis Ernst
Directora:
Rossio Lazarte
Profesor
Marco A. Cabrera
Niveles:
Primario y Secundario
Gestin escolar:
2013
JUSTIFICACION
Con la Educacin Ciudadana logramos la formacin integral de los/las jvenes, desde los saberes y conocimientos de las distintas culturas
bolivianas, articulando la cultura ciudadana y la formacin de las mismas, que nos permite construir y fortalecer valores, asumiendo compromiso y
corresponsabilidad en las decisiones colectivas en base al respeto a nuestra naturaleza.
PROPSITO PEDAGGICO
Desarrollo del caudal de sus aprendizajes poniendo en ejecucin el conocimiento del reciclaje y del manejo de la basura en relacin a una
experiencia constructiva de manera organizada y participativa.
DESCRIPCIN DE LA ACCIN
Se trata de revalorizar y conocer como realizan el menaje de la basura siguiendo el siguiente esquema:
OBJETIVO
Valoramos al medio
ambiente
identificando el
entorno que nos
rodea como el
mbito de
desarrollo humano
y reciproco en el
derecho de vivir
bien en comunidad
con una naturaleza
y ambiente libre de
contaminacin
socializando .
SECUENCIA DIDCTICA
SITUACIN DIDCTICA 1
Motivacin:
Por qu existe discriminacin demasiada basura en nuestra ciudad?
Qu podemos hacer con la basura?
Cmo nuestros antepasados manejaban la basura?
SITUACIN DIDCTICA 2
1.- Nombre del proyecto
Manejo ancestral de la basura
Eleccin del rea de demanda
- Medio ambiente
Respuesta tecnolgica
- Proceso de reciclaje y manejo del basura
Objetos tecnolgicos a utilizar
- Botes de Basura
- Pintura al agua o aceite
Nombre de la empresa
. Nombre legal de la empresa RECYCLAPAZ
2.- Identificacin de oportunidades
- Satisfacer necesidades de la comunidad en relacin a la basura
- Trabajar Mujer Hombre en igualdad de oportunidades.
- Posibilidad de tener ingresos econmicos.
SITUACIN DIDCTICA 3
3.- Diseo: caractersticas del producto
- Modelos, maquetas, informes, medio audiovisual
RECURSOS
Recursos
humanos.
Hojas
Fotocopias.
Hojas sabana
Diccionario
Marcadores
gruesos
Botes de plstico
Pintura
Brochas
Indumentaria de
pintor
Hojas
Marcadores
gruesos
4.- Organizacin y gestin
- Definir funciones en un organigrama
- Nmero de puestos o cargos
- Responsabilidades de cada cargo
SITUACIN DIDCTICA 4
5.- Planificacin y ejecucin del proyecto
- Cronograma
- Elaboracin de los botes de basura
Tijeras
Pegamento.
Papel sabana
Recetario
mccmarcocabreraHotmail.com
http://mccmarco.blogspot.com/