A memria uma habilidade cognitiva fundamental que a espcie

humana possui, ela nos permite aprender e lembrar-se de informaes que se

referem ao mundo em que vivemos. Podemos armazenar milhes de
informaes de forma consciente e inconsciente, e apesar do nmero altssimo
de informao acumulada em nossos crebros, continuamos adquirindo novas
informaes e formando novas memrias.
Os sistemas biolgicos da memria incluem o lobo temporal medial, que
forma e consolida as novas memrias episdicas e talvez as memrias
semnticas; o crtex pr-frontal, que est envolvido na consolidao e na
evocao da informao; o crtex temporal, que armazena o conhecimento
episdico e semntico; os crtices sensoriais associativos para efeitos de
priming de procedimento. Alm de outras estruturas corticais e subcorticais que
participam do aprendizado motor implcito. O encfalo no o nico
responsvel pela formao da memria, apesar das vrias reas enceflicas
que ajudam no aprendizado e memria, estruturas individuais formam sistemas
que permitem processos especficos de memria. No nvel celular, as
mudanas na fora das sinapses entre neurnios em redes neurais no lobo
temporal medial, no neocrtex e em outras regies formam o mecanismo mais
provvel para o aprendizado e a memria.
Memria e aprendizado esto intimamente ligados. O aprendizado um
processo de aquisio de informao e a memria pode ser referida como a
forma persistente do aprendizado em um estado que pode tornar se evidente
posteriormente. Assim, a memria um resultado do aprendizado. Esses dois
fenmenos podem ser subdivididos em estgios como: Codificao que o
processamento da nova informao a ser armazenada e possui duas fases: a
aquisio e a consolidao, a primeira registra as informaes em arquivos
sensoriais e a segunda cria uma representao da informao atravs do
tempo. Desses dois processos resulta o armazenamento, e este por sua vez,
cria e mantm um registro permanente. O ltimo estgio o da evocao e
ocorre quando utiliza se a informao armazenada para criar uma
representao consciente ou para a execuo de um comportamento
aprendido.

Tipos de memria:
A memria sensorial tem uma durao medida em milissegundos ou
segundos e decai rapidamente. Como por exemplo, quando voc est
prestando ateno num programa da TV e sua me entra na sala e comea a
falar, e voc no presta ateno. Sua me percebendo que voc no est
prestando ateno reclama e diz bem alto: Voc no est prestando ateno
no que eu digo! E voc acaba por relembrar a ltima frase que ela disse ante
da reclamao. Ocorreu que a informao verbal auditiva permanece como um
eco na cabea mesmo quando no prestamos ateno, assim podemos
recuper-la e repeti-la com exatido. tambm chamada de trao de memria
sensorial. Para o sentido da audio chama se memria de eco, para a viso
chamamos de memria icnica.
A memria de curta durao, como o nome diz, associada
reteno de segundos a minutos e muito limitada em capacidade. A memria
de trabalho representa um armazenamento de capacidade limitada de reter
informao por um curto perodo e de realizar operaes mentais com o
contedo armazenado, o contedo dessa memria pode ser originado nas
aferncias sensrias, atravs da memria sensorial e tambm pode ser
evocada da memria de longa durao.
Memria de longa durao se refere informao que mantida por
significativo perodo de tempo e pode ser dividida em: Memria declarativa
que se refere ao conhecimento ao qual temos acesso conscientemente, onde o
conhecimento pessoal e de mundo externo, envolve tudo que podemos evocar
por meio das palavras e subdividida em memria episdica e semntica. A
primeira envolve a conscincia dos eventos passados, como uma espcie de
memria pessoal, autobiogrfica. A semntica, por sua vez, envolve o
conhecimento das coisas como tais: fazer um bolo, fazer caulos, o uso
especfico de cada objeto e etc. A memria semntica o conhecimento do
mundo externo que lembramos na ausncia de qualquer correlao com a
circunstncia especfica na qual ocorreu o aprendizado, ou seja, no h
memria episdica associada com essa informao semntica.