El mandato para

promover las
escuelas de
castellano no fue
bien recibido ni por
los indios ni por las
rdenes religiosas.

A pesar de las faltas de

estudiamos en pocos aos se
contaba con 286 escuelas en
76 pueblos de indios en el
arzobispo de Mxico, una
cuarta parte de estas escuelas
enseaba a leer y a escribir

En 1763 el provincial de los

jesuitas acepto incorporar
estas innovaciones al
aprobar el establecimiento en
todos los colegios de cursos
adicionales

En 1802 habia 1.347 nios

en las escuelas gratuitas de
los cobentos y las
parroquia, 800 alumnos en
las 20 escuellas de los
maestros `particulares y
150 en la escuela
municipal.

La repeticion y la practica eran

vistas como imprecindibles
para aprender o escribir segn
el estilo de palomares

Dos aos despus de la

expulsin de los jesuitas
en 1767 el fomento de
las escuelas de
castellano asumi un
objetivo netamente
poltico.

Fisica
Quimica
Historia
geografia

1782 se modific para una nueva

cedula que emiti cualquier
mencin de la supresin de las
lenguas nativas

En 1797 haba escuelas

de primera letras,
sostenidas por las cejas
de comunidad en 72
pueblos de Michoacn
y en 63 localidades
indgenas en Yucatn.

A finales del siglo XVIII se

formularon reglamentos para
cada pueblo de indios segn la
ordenanza de intendentes y en
escuelas.

Puebla, oaxaca,y
guadalajara ordenaron a
los religiosos abrir
escuelas gratuitas.

En 1786 se establecieron en san luis

potosi dos escuelas municipales,
para nios y nias tambien en la
decada de los noventas en Tepie
jerez zacatecasguanajuato y orizaba
abrieron escuelas municipales.

1755 abrio la primera

instruccin gratuita y publica
para apriximadamente
300nios de todas las razas.
Luego el colegio de indios
ofrecio instrucciones gratuita
a 60 indigenas

1793 la escuela de las veizxainas,

parrocinada por la cofradia de
vascos y con maestras leicas,
anadio a su colegio internado una
esucela publica con 500 alumnos

LAS NUEVAS INSTITUCIONES ESPECIALIZADAS

LA ESCUELA
DE CIRUGA

Durante las ltimas dcadas del

siglo XVIII carlos III promovi la
fundacin de cuatro nuevas
instituciones en las cuales se
ensearan las tcnicas y mtodos
ms modernos que se usaban en
aquellas poca en Europa

LA ACADEMIA DE
BELLAS ARTES

EL JARDN
BOTNICO

El administrador del hospital real

de indios propuso en 1763 al
virrey que se practicaran
disecciones del cuerpo humano

1758 ordeno e rey establecer

una academia de anatoma y
nombro a dos peninsulares como
cirujanos y director

En 1770 se comenzaron
las clases de la real
escuela de ciruga segn
el mtodo usado en los
colegios de ciruga de
Barcelona y Cdiz

Por ms de 20 aos la escuela tuvo problemas

con el tribunal de protomedicato, que se
resisti a admitir el mandato requerido
deberan haber aprobado el curso de
antinomia antes de presentarse a examinar
para licencias de ciruga.

En 1781 el director de la escuela

grabado en la casa de moneda, el
virrey aprob la apertura de una
academia de pinturas con 300
alumnos.

En Mxico en 1770, sigui el

proyecto para una catedra de
botnica para modernizar
otro aspecto de la
instruccin media.

En 1784 Carlos expidi la real cedula

para establecer estudios de pintura,
escultura y arquitectura en la
academia de bellas artes de san
Carlos,

El funcionamiento del jardn botnico

legaron durante febrero de 1788

Indicaban que el mtodo que se deba

seguir para la clasificacin de las
plantas deba seguir para la
clasificacin de las planta.

El tribunal aprob a los candidatos

era decisin suya que no deba
depender de la certificacin de la
escuela de ciruga.

La escuela de ciruga era ms

avanzada que la instruccin medica
que ofrecida en la universidad.

En 1786 llegaron cuatro

profesores de Espaa para
reemplazar a los mexicanos,
quienes fueron empleados como
ayudantes.

Linneo agrupaba las plantas en

gneros o familias clasificndolas
segn los rganos de
fructificacin, y se enseaba que
plantas de los mismos gneros
tenan las mismas propiedades

Durante el mismo periodo en que los artistas

mexicanos protestaban el favorecimiento
mostrado hacia os profesores peninsulares en
la academia de san Carlos

Los universitarios y protomdicos se oponan

de los privilegios otorgados a sesse y
cervantes del jardn botnico, el tribunal de
minera

En 1791 cuando se discuti la fundacin de

un colegio de minera, cuatro de los nueve
vocales de una junta especial a pusieron al
plan que Elhuyar tena para la institucin

Asi en 1792, se abri el colegio de minera

con seis profesores europeos

En 1795 el renombrado cientfico espaol

andres del rio comenz el curso de
mineraloga y preparo el texto elementos de
orictognosia

En la universidad se usaban el texto

de galeno medico de siglo II y se
enfocaba la enseanza hacia los
aspectos tericos de la medicina

El novohispano diego fue

nombrado como profesor
de matemticas hecho que
marc el inicio entre los
profesores peninsulares de
la academia.

Los tres mdicos que

constituyeron el tribunal del
protomedicato tambin
protestaron en contra de la
orden de admit como
alcaldes examinandos a
sesse y a cervantes

EL COLEGIO
DE MINERA

LA EDUCACIN INDGENA, LA INSTRUCCIN, ELEMENTAL Y

LAS INSTITUCIONES ESPECIALIZADAS EN MXICO ANTIGUO.

LA EDUCACIN
INDGENA

EFECTOS DE
EXPULSIN DE
LOS JESUITAS

LA ENSEANZA
DE PRIMERAS
LETRAS

LA PEDAGOGIA

Durante el siglo XVII el

objetivo de a enseanza
proporcionada a los indios
cambio.

La expulsin de casi
500 jesuitas, de la
cuales
aproximadamente 120
eran profesores,
significo el cierre de
colegios en 21 ciudades
y villas en todas la
nueva Espaa

Desde el siglo XVI en las

cuidades novohispanas,
preceptores particulares
ensearon a leer, escribir,
contar y la dotrina critiana.

Despus de la conquista el
fin primordial era instruir a los
indgenas en la fe catlica

la gramtica latina, filosofa

y ciencias, que constituan
el nivel de estudios entre
las primeras letras, y la
universidad en cuatro
colegios

Jesuitas de las ciudades de

Mxico, Mrida puebla y
Guadalajara, se ofrecan cursos
avanzados al nivel universitario
en humanidades y teologa que
fueron incorporados a la
universidad de Mxico.

1709 los maestros del

nobilismo arte de primera
letras lograron cambiar sus
ordenes para limitar el
magisterio a los que pudieran
comprobar su limpieza de
sangre

Tanto en america como en europa ,

prescribian que se enseara
primero a leer y que solo despues
de adquirida esta capacidad se
instruyera en la escritura a la
arimetica.

En 1753 el arzobispo de
Mxico ordeno que se
pagara a los maestros de las
escuelas de castellano con
fondos de los indgenas,
guardados en las cajas de
comunidad.

A mediados del siglo VXIII

se promovi el
establecimiento de
escuelas de castellano en
los pueblos de indios

Alrededor de 1750 varios

jesuitas jovenes, conocedores
del pensamiento cientifico
europeo, comenzaron a
introducir formas en los colegios

En 1786 una terrible hambruna y

peste azotaron el altiplano y
causaron miles de muertes y el
traslado de muchas familias a las
cuidades en busca de socorro

Los maestros de mexico se

interesaban en las novaciones
pedagogicas introducidas por
el espaol FRANCISCO
XAVIER DE SANTIAGO
PALOMARES

El maestro mayor de los

preseptores de primeras
letras en mexico preparo
en 1790 una nueva cartilla
bsada e la obra de
palomares

Fue un cambio profundo en

la estructura educativa en
la capital de ah en
adelante la mayoria de los
nios asisitieron a escuelas
gratuitas

1782 los betlemitas usaban

el metodo de palomares y en
1792 los maestros
particulares lo empleaban
tammbien