Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades-ECSAH

Programa: Psicologa
Curso: Sexualidad y Gnero
Cdigo: 301128
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Aprendizaje por Tareas, es una tcnica de aprendizaje en la que el sujeto se enfrenta a una accin o conjunto de acciones orientadas a la resolucin de una
situacin, dentro de un contexto definido, mediante la combinacin de todos los saberes disponibles que permitan la
elaboracin de un producto relevante.
Las actividades se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en tareas organizada en cuatro momentos para ser desarrollados en los
diferentes entornos del curso y asociados a las diferentes unidades del curso. Al final, cada participante entregar una propuesta donde plantearn unas
estrategias relacionadas con las temticas del curso, para contribuir con posibles alternativas de solucin generando actividades que propicien en las
comunidades el respeto a la diferencia y a la convivencia sana.
Durante el desarrollo del curso, los estudiantes podrn interactuar con sus compaeros y el tutor a travs de los foros de trabajo colaborativo, de esa manera
se observaran los avances y se aclararan las dudas que se vayan presentando en las discusiones y en la elaboracin de los diferentes trabajos.
Momento de
Evaluacin
Fase Inicial

Fases Estrategia
Fase I

Fase II
Fase Intermedia

Fase III

Fase Final

Evaluacin Final

Pasos Estrategia Estudio de Caso

Paso1: Identificar su propio concepto de sexualidad, sus tabes, sus
temores, sus aprendizajes desde lo personal y social.
Aprendizaje Autnomo (Individual)
Paso 2: Entender el problema, recopilar informacin y. realizar
un anlisis crtico y conclusiones desde la disciplina.
Aprendizaje Autnomo
Aprendizaje Colaborativo
Paso 3: Identificar como la cultura influye en los roles de gnero y las
diferentes manifestaciones que salen de los marcos sociales y legales
establecidos
Aprendizaje Colaborativo
Paso 4: Tomar decisiones
Paso 5: Concluir (Informe Final)

Ponderacin
25

150

200

125

Temticas a desarrollar:
Identificacin de la propia sexualidad
Nmero de semanas:
1 semana

Fecha:
19 de octubre al26 de octubre

Momento de evaluacin:
Fase Inicial

Fase de la estrategia de aprendizaje:

Fase I: Evaluacin e Identificacin del Problema.

Entorno:
Desarrollo
del
Producto.
Entrega
del
Producto:
Entorno
Evaluacin
y
Seguimiento.

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Escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades-ECSAH
Programa: Psicologa
Curso: Sexualidad y Gnero
Cdigo: 301128
Actividad individual

Identificacin Realice una lectura

previa de Scarpeta, D .(2010).

Sexualidad y Genero. Mdulo. UNAD,

Bogot .
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301
128/301128.zip

En el texto mencionado busque el

captulo 2; Sexualidad, Abordaje
psicolgico, lecciones 6, 7 ,8 y 9.
Organice el material ledo a travs de un
mapa conceptual

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
Actividad Colaborativa
individual
Producto
No hay actividad colaborativa
Se entregar un trabajo en
PDF con Normas APA que
contenga:
Portada.
Introduccin
Contenido:
Mapa conceptual
Bibliografia

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
En
esta
fase
ponderacin
de
Colaborativa.

no
hay
actividad

Entorno de Entrega:
Entorno de Evaluacin y
Seguimientos. Link:
Individual Fase I:
Evaluacin e Identificacin
Ponderacin: 25 puntos

Temticas a desarrollar:
Referencias requeridas y/o referencias complementarias, propuestas para la Unidad 1.
Unidad 1: Enfoque Biopsicosocial de la sexualidad
Nmero de semanas:
2 semanas

Fecha: 27 de octubre al 14 de noviembre

Fase de la estrategia de aprendizaje:

Fase II: Determinar el problema y sus causas

Momento de evaluacin:
Fase Intermedia

Entorno:
Desarrollo
del
Producto.
Entorno de Conocimiento
Entorno
de
Aprendizaje
Colaborativo
Entrega del Producto: Entorno
Evaluacin y Seguimiento.

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Programa: Psicologa
Curso: Sexualidad y Gnero
Cdigo: 301128
Actividad individual

Productos acadmicos y ponderacin de

la actividad individual

Primera actividad :

Participar en el espacio del foro con las

reflexiones personales de las problemticas
Realizar lectura del texto sexualidad y biotica
presentadas en el texto Sexualidad y
de
Mara
del
Carmen
Amaro. biotica .
(http://bvs.sld.cu/revistas/mgi/vol21_1-

2_05/mgi151-205t.htm)
1. Identificar las reflexiones que hace la
autora
desde la biotica a las
problemticas que se presentan en la
sexualidad humana.
2. Realizar un anlisis personal sobre la
lectura

Actividad colaborativa*
1. Socializar en el foro
colaborativo
las
reflexiones de cada
uno
de
los
integrantes
del
grupo.
2. Realizar un informe
final
sobre
las
conclusiones
del
grupo en relacin a
cada una de las
problemticas
planteadas.

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa
Producto
Se entregar un solo trabajo en
Word con Normas APA que
contenga:
Portada.
Introduccin
Contenido:
Anlisis y Justificacin de cada
una de las temticas
presentadas en el texto
Anlisis de las temticas
desde la regional.
Conclusiones.
Referencias.

Entorno de Entrega:

Lectura del tema, La respuesta sexual Humana, Elaborar un cuadro comparativo que debe
pg. 14 al 22, del mdulo de sexualidad y colocarse en el foro del trabajo colaborativo
II.
gnero, bibliografa de la Unidad 1.
(http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301128
/301128.zip),
Buscar tres referencias tericas sobre el tema
de la respuesta sexual humana

Cuadro comparativo Respuesta

sexual humana
Autore
s (APA)

Etapas
de la
respuest
a Sexual

Resume
n del
marco
Terico

Por qu es
important
e el tema
desde la
formacin
del
psiclogo?

Entorno de Evaluacin y
Seguimientos. Link:
Individual -Colaborativo Fase
2

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Programa: Psicologa
Curso: Sexualidad y Gnero
Cdigo: 301128

Temticas a desarrollar:
Referencias requeridas y/o referencias complementarias, propuestas para cada una de las unidades, de este curso.
Unidad 2: Gnero, aspectos tericos y sociales y subjetividades de gnero
Fecha: Del 15 de noviembre Momento de evaluacin:
al 1 de diciembre
Fase Intermedia

Entorno:
Desarrollo
del
Producto.
Entorno
de
Conocimiento
Entorno de Aprendizaje Colaborativo
Entrega del Producto: Entorno Evaluacin y
Seguimiento.

Fase de la estrategia de aprendizaje:

Fase III: Identificar como la cultura influye en los roles de gnero y las diferentes manifestaciones que salen de los marcos sociales y legales
establecidos.
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Producto
Producto
Cada uno de los estudiantes
Actividad Individual
Se entregar un solo trabajo en PDF con
presentar en el foro un ensayo Una vez se socializan cada Normas APA que contenga:
1) Los estudiantes realizaran una
sobre la lectura sugerida y tendrn uno de los aportes de los Portada.
revisin bibliogrfica sobre el tema de
en cuenta la realidad del machismo compaeros.
Introduccin
gnero ,
presentaran
dos Contenido:
2)Leer el siguiente artculo
y el feminismo en Colombia, Se
bibliogrficas
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=2 analizndolo desde el contexto referencias
1. Dos referencias bibliogrficas sobre
sobre
el
tema
de
equidad de
8412891006
educativo, laboral y social.
equidad de genero
gnero.
Referencia
en APA de
artculo
aportado,
citando

3) Realizar un ensayo sobre el texto

ledo

Trabajo practico :

Equidad
gnero

de

Anlisis
del
estudiante

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Escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades-ECSAH
Programa: Psicologa
Curso: Sexualidad y Gnero
Cdigo: 301128
Se realizara este trabajo en el entorno
practico, donde encontrara una hoja de
ruta que le indicara los pasos para
realizar el trabajo.

Los estudiantes de manera individual

realizaran una investigacin sobre el
programa de salud sexual y
reproductiva en Colombia

2. Conclusiones sobre la equidad de

gnero en los diferentes contextos en
Colombia

Para lo anterior leern el texto de

poltica nacional de salud sexual y
reproductiva
,
(http://www.hsph.harvard.edu/populatio
n/domesticviolence/colombia.reprohealt
h.03.pdf)

Entorno de Entrega:
Entorno de Evaluacin y Seguimientos. Link:
Individual -Colaborativo Fase 3

Ponderacin 150 puntos,

Producto :

Elaboracin de un mapa mental

donde se presenten las lneas de
accin del estado para trabajar la
salud sexual y reproductiva.
Se sugiere el siguiente programa:
https://www.goconqr.com/

50 puntos .

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Programa: Psicologa
Curso: Sexualidad y Gnero
Cdigo: 301128

Evaluacin final:
La Estrategia para la Evaluacin Nacional contina siendo el Aprendizaje basado en tareas, dado que a partir de la misma en la Nacional se concreta la
ltima etapa con la entrega del informe final del Caso y Toma de decisiones del mismo.
Nmero de semanas:
2 semana

Actividad individual

Fecha: Del 7 al 14 de
diciembre

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Producto
La propuesta de socializacin
debe tener las siguientes partes:

1. Cada estudiante debe construir

una propuesta de intervencin
donde presente estrategias desde
lo disciplinar para promover la
equidad de gnero en estudiantes
de 10 y 11 grado de una institucin
educativa .

Titulo
Introduccin
Justificacin
Problema

Momento de evaluacin:
Fase Final

Entorno:
Desarrollo del Producto:
Entorno de Conocimiento
Aprendizaje Colaborativo
Entrega Producto:
Entorno
Evaluacin
y
Seguimiento.
Productos acadmicos y
Actividad colaborativa*
ponderacin de la actividad
colaborativa
Producto
Consolidar las actividades individuales Se entregar un solo trabajo en
Entregar un solo trabajo donde se Word
con Normas APA que
encuentren las estrategias presentadas por contenga:
Portada.
cada uno de los integrantes del grupo
1. Introduccin
Referencias Bibliogrficas.
2. Contenido:
Se presentarn las fuentes y referencias
3. Justificacin
utilizadas para el desarrollo de los
4. Cuadro consolidado de
diferentes pasos de la estrategia de
las estrategias de cada
Aprendizaje.
uno de los integrantes.

Objetivos

Conclusiones.
Realizar un anlisis y reflexin de
las estrategias

Estrategias

2. Consultar bibliografa de apoyo para

realizar la actividad

Referencias.

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Programa: Psicologa
Curso: Sexualidad y Gnero
Cdigo: 301128
3. Gnero , Feminismo y masculinidad Conclusiones
en Amrica Latina , 2001,
Bibliografa
Econoprint S.A. de C.V
http://www.boellEl documento debe presentarse
latinoamerica.org/downloads/generofe
en
PDF. Usar normas APA. EL
minismoymasculinidad.pdf
Archivo debe seguir la
estructura: Nombre y apellido
Castellanos, S. (2005)
Reflexionando sobre la inequidad Examen .doc. Presentarse en
letra Arial

Entorno de Entrega:
Entorno de Evaluacin y
Seguimientos. Link:
Individual -Colaborativo Fase
IV
Ponderacin 125 puntos

de gnero: Aprendizaje en
colaboracin y escritura desde la o Time New Romn a 12 puntos.
experiencia. Revista de la
Universidad de los Andes ,pag.4567.
http://res.uniandes.edu.co/view.php
/448/index.php?id=448.
http://www.bancomundial.org/odm/
mujeres-igualdad.html

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