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Formacin de equipos
El desarrollo de equipos puede aplicarse dentro de grupos o en
un nivel intergrupal cuando las actividades son
interdependientes. Con el fin de lograr una mejor exposicin en
primer lugar se estudiar el desarrollo intragrupal (dentro del
grupo), para posteriormente tratar el desarrollo intergrupal. Por
ello interesan fundamentalmente las aplicaciones a las familias
organizacionales (grupos de mando), lo mismo que a las
comunidades, los equipos de proyecto y los grupos para tareas
especficas.
Ensayos o encuestas de retroalimentacin
El ensayo de retroalimentacin es quiz el ms popular de esta
categora (sistemas de proceso amplio), consiste en recolectar
datos acerca de una organizacin o departamento mediante
cuestionarios. Los datos, una vez sintetizados, se utilizan para
diagnosticar problemas y desarrollar planes de accin para
resolverlos, y con ellos se retroalimenta a los miembros de la
organizacin. Diversas organizaciones latinoamericanas han
tratado de perfeccionar esta herramienta.
Reuniones de confrontacin
La reunin de confrontacin es una herramienta diseada para
movilizar los recursos de toda la organizacin con la finalidad
de identificar problemas prioritarios as como blancos o
centros de huracn que permitan detectar los mismos. Para
que se lleve a cabo una reunin de confrontacin debe existir
un conflicto entre dos partes involucradas, el cual puede ser
proactivo o reactivo
Relaciones intergrupales
En ocasiones es necesario ayudar a dos o ms grupos o
departamentos a resolver conflictos que suelen romper el
equilibrio del sistema. El conflicto intergrupal no es
necesariamente bueno o malo en s mismo. En algunos casos
el conflicto entre departamentos es necesario y productivo,
sobre todo en las organizaciones donde existe poca
interdependencia entre los departamentos. En estos casos, el
conflicto o competencia entre departamentos puede generar
altos niveles de productividad.
Enfoques normativos
A diferencia de los tericos de la contingencia, los tericos
normativos sostienen que existe un modo mejor para lograr el
cambio y mantener su direccin. Los principales exponentes de
Ejemplo:
Digamos que en restaurante poco a poco 2 cocineros han empezado a
bajar su productividad y a culpar al otro empleado por sus problemas,
discutiendo y cuestionando sus mtodos para cocinar entonces llegando al
grado de empezar a tratar de arreglar los platillos que est haciendo el otro,
ellos al no querer arreglar el asunto comprendiendo al otro se les hizo una
intervencin de la tercera parte, arreglando que entre los 2 iban a mejorar su
relacin, escribieron lo que cada uno esperaba del otro y lo expusieron de
frente entonces se les pidi que analizaran las discrepancias de cada uno de
ellos y discutieran despus de analizarlas profundamente, durante la ltima
exposicin de su anlisis debern explicar porque existen esas discrepancias y
arreglar las percepciones errneas que tienen entre ellos para llegar a una
armona