Investigacin Cualitativa

En este ensayo hablaremos sobre los elementos de la investigacin

cualitativa, para poder comprender como se inicia una investigacin de
este tipo, revisar cmo se debe de hacer el estudio y tambin entender
cul es el enfoque de esta investigacin y poder considerarla como una
opcin al momento de querer indagar sobre algn tema en especfico.
El principal objetivo de la investigacin cualitativa es conocer la
perspectiva de los participantes acerca de los fenmenos que los
rodean, profundizar en sus experiencias, opiniones y significados lo que
quiere decir en conocer la realidad de las cosas mediante su perspectiva
propia.
Al empezar hablar sobre la investigacin cualitativa tenemos que tener
bien definidos sus elementos primordiales con los que cuenta esta
investigacin que son: el planteamiento de objetivos, las preguntas de
investigacin, la justificacin y la vialidad, la exploracin de las
deficiencias en el conocimiento del problema y por ltimo la definicin
inicial del ambiente o contexto.
Con este ensayo podremos conocer los elementos ms importantes de la
investigacin cualitativa y cmo es que est conformada lo cual nos
sirve a cualquier persona que est interesada en conocer ms a fondo
algn elemento basndose en la perspectiva de la persona.
La investigacin cualitativa se enfoca a comprender y profundizar los
fenmenos, explorndolos desde la perspectiva de los participantes en
un ambiente natural y en relacin con el contexto. Lo cual es de gran
ayuda en el mbito educativo ya que este tipo de investigacin nos sirve
como apoyo o consulta ya que se basa en la recoleccin y en el anlisis
de datos algunas ventajas de esta investigacin podra ser: auxiliar en
definiciones, as como justificar y documentar la necesidad de realizar el
estudio, tener referencias con las cuales contrastar los resultados y
brindar nueva informacin que emerja de los participantes sin poner
ningn lmite en la visin de nuevos estudios.
Dicha investigacin cuenta con diversos acercamientos al anlisis
cualitativo, de acuerdo con el diseo o el marco referencial seleccionado.
Entre estos acercamientos se encuentran varios, como etnografa,

interaccionismo
simblico,
investigacin-accin
sociocultural, teora fundamentada.

investigacin

La teora fundamentada fue propuesta por Barney la cual se asienta

bsicamente en el interaccionismo simblico. La cual consiste en un
procedimiento sistemtico cualitativo para generar una teora que
explique en un nivel conceptual un accin, una interaccin o un rea
especfica, se denomina sustantiva o de rango medio y se aplica a un
contexto ms concreto. Segn Creswell (2005) menciona que esta
teora es til cuando las teoras disponibles no explican el fenmeno o
planteamiento del problema, o bien, cuando no cubren a los
participantes o muestra de inters, esto quiere decir que cuando las
teoras existentes no lograron explicar las preguntas planteadas las
teoras fundamentadas intentan responder lo que se pide en un rea
especfica.
El diseo etnogrfico pretende describir y analizar ideas, creencias,
significados, conocimientos y prcticas de grupos, culturas y
comunidades; un ejemplo de este diseo son los elementos culturales
que son los que especifican este tipo de ideas.
El diseo de investigacin-accin se encarga de resolver problemas
cotidianos e inmediatos y mejorar prcticas concretas. Su propsito
fundamental se centra en aportar informacin que gue la toma de
decisiones para programas, procesos y reformas estructurales. Por
ejemplo en la carencia social, problemas sociales negativos, necesidades
de cambio, y problemticas concretas. Tambin es til para el estudio de
la inteligencia emocional de nios de tres a cinco aos.
La investigacin cualitativa tambin cuenta con tcnicas e instrumentos
de investigacin por ejemplo: diario de campo, observacin participante,
entrevista, anlisis de huellas, historia de vida.
El diario de campo es una actividad para la recoleccin de datos
cualitativos, en el cual el investigador vaca anotaciones, reflexiones,
puntos de vista, conclusiones preliminares, hiptesis iniciales, dudas e
inquietudes.
As mismo en el anlisis de huellas se estudia los rastros, los artefactos y
objetos encontrados, esta tcnica es muy utilizada en la criminologa
que dichas huellas sirven para investigar la escena del crimen. Sin
embargo sea cual sea la forma de obtencin de tales elementos tiene la

ventaja de que fueron producidos por los participantes del estudio. Los
materiales de estudios solamente deben ser elegidos los que sean
relevantes y propicien informacin til para el planteamiento del
problema.
Por otra parte en la historia de vida es una forma muy utilizada de
recolectar datos en la investigacin cualitativa, esta puede ser individual
o colectiva. Esta investigacin se lleva a cabo a travs de la obtencin
de documentos, registros, por medio de entrevistasen las cuales se pide
a uno o varios participantes narren sus experiencias de manera
cronolgica. Por ejemplo una de las preguntas podra ser Qu eventos
o acontecimientos fueron ms significativos en su vida? Hablando de
acontecimientos, otra podra ser Qu ocurri?, Dnde?, Cundo?
Hablando de orientacin sobre acontecimientos etc.
La absorcin es algo que en la investigacin cualitativa es necesario
estar entrenado
ya que es diferente a simplemente ver. En la
observacin Jorgensen (1989) recomienda usar un papel ms
participante cuando se sabe poco de la situacin o contexto (por
ejemplo, etnias desconocidas, pandillas, etctera). sea que cuando el
entrevistador no conoce bien al entrevistado es necesario ir ms all
para poder encontrar mayor informacin. Cuando existen diferencias
importantes entre las percepciones de distintos grupos (inmigrantes de
diversas culturas). Y cuando estamos ante la presencia de fenmenos
complejos (adicciones en altos estratos econmicos, la prostitucin de
jvenes, las consecuencias de un desastre natural).
Una de las tcnicas ms utilizadas en la investigacin cualitativa son las
entrevistas ya que estas entrevistas suelen ser ms ntimas, flexibles,
amigables, neutras y abiertas. sta se define como una reunin para
conversar e intercambiar informacin entre una persona (el
entrevistador) y otra (el entrevistado) u otras (entrevistados). En la
entrevista, a travs de las preguntas y respuestas, se logra una
comunicacin y la construccin conjunta de significados respecto a una
tema (Janesick, 1998). sea que lo ms importante de las entrevistas
son las preguntas y respuestas ya que con ellas es como llegamos a la
construccin de significados
Y por ultimo debemos conocer cul es la estructura fundamental del
reporte cualitativo para poder crear dicha investigacin. Los elementos
de esta investigacin suelen ser muy comunes, pero cada uno es de vital
importancia a la hora de la realizacin estos son: la portada, ndices,

resumen, cuerpo del trabajo, introduccin: incluye los antecedentes,

revisin de la literatura, mtodo, anlisis y resultados, discusin,
referencias o bibliografa, apndices.
La portada comprende el ttulo de la investigacin y el nombre del autor
o autores segn sea el caso, su afiliacin institucional o el nombre la
organizacin as como la fecha y el lugar en que se presenta el reporte.
El ndice est formado por el contenido, por tablas y figuras.
El resumen constituye el contenido esencial del reporte de investigacin
y usualmente incluye el planteamiento del problema, hiptesis y el
mtodo utilizado.
El cuerpo del trabajo est conformado por varios puntos, empezando
por la introduccin donde incluye los antecedentes, el planteamiento del
problema, el contexto de la investigacin, las categoras, los temas y
patrones emergentes ms relevantes de la investigacin. En la revisin
de la literatura el investigador debe vincular los resultados con los de las
investigaciones previas. El mtodo describe como se llev a cabo la
investigacin. EL anlisis y los resultados son las unidades de anlisis,
las categoras, los temas y patrones, las descripciones detalladas, los
significados para los participantes, las experiencias de stos, ejemplos
relevantes de cada categora; experiencias, significados y reflexiones
esenciales del investigador.
Todas estas tcnicas y enfoques de la investigacin cualitativas as como
su estructura es de gran utilidad en el mbito educativo ya que como lo
hemos visto este paradigma de investigacin nos brinda informacin
nueva, tambin es importante ya que se basa en la perspectiva de la
persona o de las personas y esto ocasiona que los resultados sean ms
provechosos y variados que al momento de utilizar otro tipo de
investigacin con resultados ms rigurosos y especficos. Una de las
ventajas de este tipo de investigacin es que la persona se estudia con
mayor profundidad ya que todas sus tcnicas buscan eso, y en el mbito
de educacin es importante conocer a fondo con quien se est
trabajando que en este caso son los alumnos y si utilizamos este mtodo
de investigacin con ellos podemos llegar a encontrar respuestas que
nos pueden ser de gran ayuda ya que estaremos conociendo a la
persona. Aunque no se descarta tambin la importancia de la
investigacin cuantitativa solo es importante hacer nfasis que en el
mbito educativo poder sacar ms provecho con una investigacin
cualitativa.