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Carlos Arajo/
Arquivo da editora
Bienvenidos!
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sumArIo
Bloque 1 espaol, singular o plural?
reas temticas relacionadas: geografa, Historia, poltica
uNIDAD 1 iDentiFicaciones
ABrIeNDo CAmINo
otros PAsos
A meDIo CAmINo
PAseo lIBre
10
12
14
14
15
15
16
20
la ee
Dos biografas
el alfabeto espaol
profesiones
sustantivos y adjetivos (gnero y nmero)
Ms nacionalidades
trabalenguas
22
24
25
26
27
28
29
Spanglish
territorios, lenguas y constituciones
Das de la semana
artculos y contracciones
portuol
30
32
34
34
36
estrategia de lectura
38
41
PAseo lIBre
uNIDAD 4 scanning
AlArgANDo el PAso
Para seguir aprendiendo
PrACtICANDo CoN DestreZAs INtegrADAs 1
FICHA De AutoeVAluACIN 1
42
45
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PAseo lIBre
salud
educacin Fsica
sinnimos y antnimos
presente de indicativo: regulares e irregulares
pronombres sujeto
Verbos regulares e irregulares
partes del cuerpo
48
51
53
53
54
55
58
Frutas y hortalizas
Valores nutricionales
los colores
presente de indicativo irregular
la dimensin emocional de la comida
60
63
65
66
68
70
72
74
75
76
estrategia de lectura
82
89
PAseo lIBre
77
81
uNIDAD 4 Diccionarios
AlArgANDo el PAso
Para seguir aprendiendo
PrACtICANDo CoN DestreZAs INtegrADAs 2
FICHA De AutoeVAluACIN 2
90
94
PoNINDolo A PrueBA 1
95
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PAseo lIBre
amrica latina
una gran geografa
Descripcin fsica y de carcter
acentuacin
preposiciones
canciones latinoamericanas
100
102
103
104
106
107
PAseo lIBre
110
112
114
115
117
119
121
el derecho a la educacin
los jvenes y la sociedad
Familia
perfrasis de futuro
pronombres interrogativos y exclamativos
acentuacin
el viaje de coln
122
124
126
127
128
129
131
PAseo lIBre
estrategia de lectura
134
139
140
145
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PAseo lIBre
por Bogot
por otras ciudades
Medios de transporte
comparativos
preposiciones
Demostrativos
problemas de transporte
148
151
152
154
155
156
159
PAseo lIBre
casa autosustentable
Morfologa de las ciudades
partes de la casa
posesivos
Verbos como gustar
clasificados de viviendas
160
162
164
166
169
172
PAseo lIBre
consejos ecolgicos
Materiales reciclables
preocupacin por la basura
Verbos jugar y tirar
artculo el + sustantivo con a y ha tnicas
imperativo
expresin de obligacin hay que + infinitivo
la bicicleta como medio de transporte
174
176
177
178
178
179
183
184
estrategia de lectura
186
189
uNIDAD 4 preDiccin
AlArgANDo el PAso
Para seguir aprendiendo
PrACtICANDo CoN DestreZAs INtegrADAs 4
190
FICHA De AutoeVAluACIN 4
194
PoNINDolo A PrueBA 2
195
APNDICe grAmAtICAl
199
glosArIo
203
NDICe temtICo
207
BIBlIogrAFA
208
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bloque 1
Espaol,
singular
o plural?
IDENTIFICACIONES
LETRA TIRADA
LENGUA Y LENGUAS
SCANNING
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aBrIENdo
CaMINo
FOrMA MIgrATOrIA pArA TUrISTA
1
EN ESTA UNIDAD
VAS A ESTUDIAR:
e. a qu se dedica?
f. Cul es el nmero del pasaporte del pasajero?
g. por qu medio de transporte viaj?
i. Qu significa en portugus la palabra fecha?
j. Cuntos das ricardo se quedar en Mxico?
ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
FORMA MIGRATORIA MLTIPLE (FMM)
ESTA FORMA DEBE SER LLENADA DE MANERA INDIVIDUAL POR TODO EXTRANJERO
QUE SE INTERNE A MXICO, INCLUIDO EL PERSONAL DIPLOMTICO
REGISTRO DE ENTRADA
Datos como aparecen en el pasaporte
1. Nombre:
2. Apellido (s):
RICARDO
MENDES DA CUNHA
4. Fecha de nacimiento:
5. Sexo:
12 02 1997
da
mes
Areo
BRASILEA
6. Nm. Pasaporte:
Femenino
Masculino
DH 228745
ao
7. Medio de Transporte
3. Nacionalidad:
Terrestre
Martimo
AM 7801
No Aplica
10. Si es extranjero residente anote el
nm. de FM2 ou FM3 o Fotocredencial de
Inmigrado (no conteste a la pregunta 23)
DISTRITO FEDERAL
13. Domicilio en Mxico:
Ministro de culto
Desempleado
BRASIL
12. Tipo de viaje
Turismo
Trabajo
Negocios
Oficial/Diplomtico
Trnsito
Otro
UNIDAD 1
IDENTIFICACIONES
Tripulante
Estudios
30 DAS
Declaro bajo protesta de decir verdad que toda la informacin que aqu he proporcionado es correcta y completa,
consciente de las consecuencias legales de declarar con falsedad ante la autoridad.
Firma del extranjero
Fecha
06 01 2014
da
10 blOqUE 1
mes
ao
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otroS
paSoS
CENTrO DE ENSEANZA pArA EXTrANJErOS
1
CEpE
directorio
CENtro dE ENSEaNza
para ExtraNjEroS
Quines somos
admisin
Calendario
Cursos Espaol y Cultura
Especializacin
Certicacin
diplomados
12
blOqUE 1
publicaciones
Bibliotecas
Servicios
English
actividades en Lnea
actividades Culturales
Visitas Guiadas
Noticepe
Intranet
Adaptado de <www.cepe.unam.mx>. Acceso el 4 de agosto de 2009.
Glow Images/www.glowimages.com
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www.cepe.unam.mx/calendario
CEpE
directorio
CENtro dE ENSEaNza
para ExtraNjEroS
Quines somos
publicaciones
Bibliotecas
Servicios
English
CAlENDArIO
INVIErNO Y prIMAVErA
Curso semestral de cultura
Suspensin de clases*:
5 de febrero
19 de marzo
2 al 6 de abril
1 de mayo
reinscripcin (extranjeros)
Inscripcin nuevo ingreso (extranjeros)
reinscripcin e inscripcin (mexicanos)
primer da de clases
ltimo da de clases (con exmenes)
10 de enero
11 de enero
12 de enero
15 de enero
9 de mayo
reinscripcin (extranjeros)
Inscripcin nuevo ingreso (extranjeros)
reinscripcin e inscripcin (mexicanos)
primer da de clases
ltimo da de clases
Exmenes
10 de enero
11 de enero
12 de enero
15 de enero
26 de febrero
1 de marzo
reinscripcin (extranjeros)
Inscripcin nuevo ingreso (extranjeros)
reinscripcin e inscripcin (mexicanos)
primer da de clases
ltimo da de clases
Exmenes
30 de abril
3 de mayo
5 de mayo
18 de mayo
28 de junio
29 de junio y 2 de julio
reinscripcin (extranjeros)
Inscripcin nuevo ingreso (extranjeros)
primer da de clases
ltimo da de clases (con exmenes)
14 de mayo
16 de mayo
18 de mayo
7 de junio
Curso intensivo
de espaol y de cultura
reinscripcin (extranjeros)
Inscripcin nuevo ingreso (extranjeros)
reinscripcin e inscripcin (mexicanos)
primer da de clases
ltimo da de clases
Exmenes
15 de agosto
16 de agosto
17 de agosto
20 de agosto
28 de septiembre
1 y 2 de octubre
reinscripcin (extranjeros)
Inscripcin nuevo ingreso (extranjeros)
reinscripcin e inscripcin (mexicanos)
primer da de clases
ltimo da de clases
Exmenes
15 de octubre
16 de octubre
17 de octubre
18 de octubre
3 de diciembre
4 y 5 de diciembre
VErANO
OTOO
INSCrIpCIoNES: las chas del examen de colocacin se reparten a las 8:00 a.m.
rEQUISItoS dE INSCrIpCIN: presentar el original o la copia del pasaporte.
pagar las cuotas ese mismo da (en efectivo o con tarjeta de crdito o dbito).
*El Cepe se cierra durante las fechas sealadas as como en los periodos de vacaciones del 9 al 27 de julio y de
mediados de diciembre al 4 de enero.
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IDENTIFICACIONES 13
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a MEdIo
CaMINo
DATOS pErSONAlES
Con las chas que te presentamos te has puesto en contacto con el vocabulario de los
datos personales. Ahora te proponemos otras actividades para practicar y ampliar tus
conocimientos acerca de las nacionalidades. Adems, estudiars los meses del ao y las
estaciones climticas.
1
Silva. / Es Silva.
c. Cul es tu
El 23 de septiembre de 1998.
d. Cul es tu
, rosana?
hondureo(a)
boliviano(a)
nicaragense
colombiano(a)
costarricense
panameo(a)
paraguayo(a)
chileno(a)
cubano(a)
ecuatoriano(a)
14
blOqUE 1
peruano(a)
puertorriqueo(a)
salvadoreo(a)
dominicano(a)
guatemalteco(a)
uruguayo(a)
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,
y
,
,
ArTCUlOS DEFINIDOS
4
INSCrIpCIoNES: las chas del examen de colocacin se reparten a las 8:00 a.m.
rEQUISItoS dE INSCrIpCIN: presentar el original o la copia del pasaporte.
pagar las cuotas ese mismo da (en efectivo o con tarjeta de crdito o dbito).
*El Cepe se cierra durante las fechas sealadas as como en los periodos de vacaciones del
9 al 27 de julio y de mediados de diciembre al 4 de enero.
Artculos denidos
Masculino
Ver los
heterogenricos
en la pgina 199
del Apndice
Gramatical.
la
Singular
plural
Femenino
los
pasaporte
da
otoo
inscripciones
fechas
invierno
requisitos
tarjeta
UNIDAD 1
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IDENTIFICACIONES 15
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delante de un da
del mes se usa el
artculo denido:
Las clases empiezan
el 2 de febrero. No
hay clases el 7 de
septiembre.
c. Nac
de
7
Masculino
Femenino
una
Singular
plural
unos
CArDINAlES
En los textos de esta unidad aparecieron muchos nmeros cardinales, te has dado cuenta?
16
blOqUE 1
cero
tres
uno
cuatro
dos
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29
siete
30
treinta
ocho
31
treinta y uno
nueve
32
treinta y dos
10
diez
33
11
once
34
12
doce
35
13
39
treinta y nueve
14
40
cuarenta
15
41
cuarenta y uno
16
diecisis
42
17
diecisiete
50
18
53
19
60
20
veinte
64
21
veintiuno
68
22
veintids
70
23
veintitrs
75
77
25
80
26
81
27
90
28
99
sesenta
setenta
ochenta
noventa
24
cincuenta
Comparativamente
con el portugus,
en espaol casi no
hay palabras que se
escriben con ze o zi.
Se usa ce o ci.
UNIDAD 1
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IDENTIFICACIONES 17
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9
100
cien
550
101
ciento uno
600
102
ciento dos
700
quinientos cincuenta
setecientos
103
800
110
900
novecientos
115
1 000
mil
127
2 002
4 220
133
200
doscientos
1 000 000
un milln
300
trescientos
3 000 000
tres millones
400
cuatrocientos
mil millones
500
quinientos
18
blOqUE 1
,
,
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(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
999
1 500
2 010
5 809
10 070
173 966
13
UNIDAD 1
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IDENTIFICACIONES 19
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paSEo
LIBrE
qu nmeros son importantes en tu vida cotidiana? Discute con tus
compaeros.
Quique y su mam
Quino, Bien, gracias, y usted?, 12. ed., Buenos aires, Ediciones de La Flor, 2001.
20 blOqUE 1
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UNIDAD 1
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IDENTIFICACIONES 21
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abriendo
camino
la ee
1
En EstA unidAd
vAs A EstudiAr:
El alfabeto espaol
Profesiones
Sustantivos y adjetivos
(gnero y nmero)
Ms nacionalidades
El scanning
lee el texto:
22
bloque 1
Unidad 2
LETRa TiRada
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uniDaD 2
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letra tiraDa 23
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otros
pasos
Dos biograFas
Los textos biogrcos contienen bsicamente datos personales. Cuando leemos
una biografa conocemos el nombre completo de una persona, la fecha y el lugar de
nacimiento, cundo y con quin se cas, entre otras informaciones fundamentales.
a partir de la lectura de estas dos biografas que te presentamos a
continuacin, completa los formularios con las informaciones que faltan.
Libro de oro del espectculo argentino, Fundacin
Konex, Buenos Aires, Argentina/Arquivo da editora
Apellido(s):
Nombre(s):
Profesin:
Nacionalidad:
argentina
Fecha de nacimiento:
Fecha de fallecimiento:
Apellido(s):
Nombre(s):
Profesin:
Nacionalidad:
colombiana
Fecha de nacimiento:
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A MEDio
CAMiNo
el alFabeto espaol
Adems de ser la base de la lengua para la construccin de los vocablos, el alfabeto nos
sirve para deletrear decir letra por letra cmo se compone una palabra. As, todos
podemos escribir determinada palabra, aunque no la conozcamos, si alguien nos la
deletrea.
3
letra
nombre de la letra
pe
cu
ere
letra
nombre de la letra
ejemplo
ese
alfabeto; autntica
te
be / be larga / be alta
ce
de
equis
efe
i griega
ge
zeta
hache
jota
ka
ele
eme
ene
ee
kilmetro
ejemplo
Walsh; software
uniDaD 2
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letra tiraDa 25
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bloque 1
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sustantiVos Y aDJetiVos
3
La lengua espaola.
Los personajes
conmovedores.
Un estudiante atento.
El periodista se llama Alberto.
Gabriel Garca Mrquez es
admirable.
Ver
la formacin
del plural y
los adjetivos
superlativos en la
pgina 199
del Apndice
Gramatical.
nmero
La lectura placentera.
argentina.
La
.
El personaje
El poeta chino.
Las lecturas
.
Las fronteras argentinas.
Los personajes graciosos.
chinos.
Los
Si terminan en
se les aade una -s para
formar el plural.
razn.
Una
Una clase sensacional.
francs.
Un
Un lector gil.
Si terminan en
se les aade -es para
formar el plural.
Si terminan en -z van al
transformando
la z en c y aadindoles -es.
La silla marroqu.
El colibr amarillo.
Un fuerte tab.
Un rub iran.
Si terminan en - y en
- tambin forman el
con -es.
uniDaD 2
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letra tiraDa 27
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regin
lee el texto y completa los huecos con los sustantivos que le quitamos.
usa las informaciones que acabas de estudiar y encuentra el sentido en
cada colocacin.
pies
animal
mano
certeza
seora
poeta
palabra
pas
nacionalidad
afgano
pas
nacionalidad
afgana
espaa
afganistn
afganas
espaoles
alemn
indio / hind
alemania
india / hind
india
alemanas
Canad
inglaterra
canadienses
inglesas
iraqu
irak
China
chinos
iraques
somal
dans
somalia
Dinamarca
somales
28
bloque 1
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6/5/13 4:57 PM
paseo
libre
En espaol hay una serie de expresiones difciles de pronunciar que sirven para entrenar
algn tipo de sonido en especial. se llaman trabalenguas.
4
Arajo/Arquivo da edito
ra
Ilustraciones: Carlos
Me han dicho
que has dicho un dicho,
un dicho que he dicho yo,
ese dicho que te han dicho
que yo he dicho, no lo he dicho;
y si yo lo hubiera dicho,
estara muy bien dicho
por haberlo dicho yo.
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letra tiraDa
29
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abriendo
camino
spanglisH
1
Unidad 3
LEnGUa Y LEnGUaS
En ESta unIdad
vaS a EStudIar:
Los artculos y las
contracciones
Das de la semana
Sobre el espaol y
otras lenguas del
mundo hispnico
El scanning
el quijote en spanglish
In un placete de La Mancha of which nombre no quiero
remembrearme, viva, not so long ago, uno de esos gentlemen who
always tienen una lanza in the rack, una buckler antigua, a skinny caballo
y un grayhound para el chase. A cazuela with ms beef than mutn,
carne choppeada para la dinner, un omelet pa los Sbados, lentil pa
los Viernes, y algn pigeon como delicacy especial pa los Domingos,
consuman tres cuarers de su income. [...] Livin with l eran una
housekeeper en sus forties, una sobrina not yet twenty y un ladino del
eld y la marketa que le saddleaba el caballo al gentleman y wieldeaba
un hookete pa podear. El gentleman andaba por all por los fty. Era
de complexin robusta pero un poco fresco en los bones y una cara
leaneada y gaunteada. La gente saba that l era un early riser y que
gustaba mucho huntear. La gente say que su apellido was Quijada or
Quesada hay diferencia de opinin entre aquellos que han escrito sobre
el sujeto but acordando with las muchas conjecturas se entiende que
era really Quejada. But all this no tiene mucha importancia pa nuestro
cuento, providiendo que al cuentarlo no nos separemos pa nada de las verd.
Extrado de Ilan Stavans, Spanglish. The making of a new American language,
New York, Harper Collins, 2003.
30 bloque 1
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ahora aqu tienes el fragmento del libro de Miguel de Cervantes que has
ledo anteriormente en spanglish adaptado al castellano actual:
Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616) fue un escritor espaol. Su principal obra, el Quijote,
est compuesta por dos libros, el primero de 1605 y el segundo de 1615.
uniDaD 3
ESP_Contextos_V1_PNLD2015_030a037_B1.indd 31
lengua Y lenguas 31
6/5/13 4:58 PM
otros
pasos
TerriTorios, lenguas Y ConsTiTuCiones
actualmente, ms de 400 millones de personas hablan espaol como
lengua materna. Fjate en el mapa del espaol en el mundo y contesta:
ESPAA
Trpico de Cncer
MXICO
REP. DOMINICANA
CUBA
OCANO
PACFICO
PUERTO RICO
(EE.UU.)
HONDURAS
GUATEMALA
NICARAGUA
EL SALVADOR
VENEZUELA
COSTA RICA
PANAM
COLOMBIA
OCANO
ATLNTICO
Ecuador
GUINEA ECUATORIAL
ECUADOR
OCANO
PACFICO
OCANO
NDICO
PER
BOLIVIA
Trpico de Capricornio
PARAGUAY
CHILE
N
URUGUAY
ARGENTINA
ESCALA
1 990
3 980 km
30 E
Adaptado de F. Moreno Fernndez y J. Otero, Atlas de la lengua espaola en el mundo, Barcelona, Ariel, 2007.
32
bloque 1
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6/5/13 4:58 PM
para que conozcas una de las muchas lenguas con las que el espaol
comparte cooficialidad, busca las informaciones que se piden enseguida
en el fragmento de una constitucin en sus dos lenguas oficiales:
a. De qu pas es esta constitucin?
b. Cules son las lenguas oficiales en ese pas?
De los idiomas
El Paraguay es un pas pluricultural y bilinge.
Son idiomas ociales el castellano y el guaran. La ley establecer las
modalidades de utilizacin de uno y otro.
Las lenguas indgenas, as como las de otras minoras, forman parte del
patrimonio cultural de la Nacin.
Extrado de <pdba.georgetown.edu>. Acceso el 9 de octubre de 2012.
eengura rehegua
Paragui hae tet hembiakuaa arandu heta ha ha iee mokiva. Estado
ee tee hae castellano ha guarani. Lipe havaer mbaichapa ojeporta
mokivva. Mayma ypykue emoare ee ha opaite imbovyvva ee hae
tet rembikuaa arandu avei.
Extrado de ande Li Guasu. Disponible en <www.decidamos.org.py>.
Acceso el 13 de octubre de 2012.
uniDaD 3
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lengua Y lenguas 33
6/5/13 4:58 PM
A MEDIO
CAMINO
los Das De la seMana
1
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
sbado
Maana
instituto
instituto
instituto
instituto
instituto
cine hind
Tarde
cataln
noche
euskera
literatura rusa
euskera
ruso
Domingo
ConTraCCiones
En el fragmento de la Constitucin citada en otros pasos aparecen los artculos que ya
hemos estudiado (el, la) antecedidos por preposiciones.
Fjate:
Las lenguas indgenas, as como las de otras minoras, forman parte del patrimonio cultural
de la Nacin.
bloque 1
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6/5/13 4:58 PM
a + el = al
Estas son las nicas contracciones del espaol, o sea, estos son los dos nicos casos en
que preposiciones y artculos se unen para formar una sola palabra.
Por lo tanto, siempre que aparezcan preposiciones y artculos en una oracin, estos
elementos debern ser escritos separadamente, jams se juntarn.
3
espaol
a la
portugus
al
s
espaol
aos
en el
portugus
de las
na
nas
da
por la
de los
do
por las
nos
por los
pelo
el (2x)
los
del
una
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lengua Y lenguas 35
6/5/13 4:58 PM
paseo
libre
1
romance de fronteira
T desconado que este Sol correntino
Cruzou o rio num tranquito bem marcado
Foi se achegando despacito na ribeira
E quando vi tava dormindo do outro lado
Fiquei mirando a fundura do seu sono
At dormindo resmungava o pobre Sol
bloque 1
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6/5/13 4:58 PM
) Lengua espaola.
) El autor vive en una regin de frontera, en la que todos hablan de ese modo.
a partir de la lectura y reflexin acerca del texto, diras que se trata de:
(
) Una historia de amor entre el Sol y la Luna, que hablan idiomas parecidos,
pero distintos.
) Un texto mal escrito, del que no se entiende nada, pues est en portuol.
uniDaD 3
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lengua Y lenguas 37
6/5/13 4:58 PM
AlArgAndo
el PAso
Te diste cuenta de cmo pudiste contestar
a las preguntas que se formularon antes de
cada texto de las unidades de este bloque?
Muchas veces no tuviste que leer todo el
texto para encontrar algunas informaciones
especcas que necesitabas o queras. No
es cierto?
en esta unidad
de cierre vamos a
identicar la estrategia
que desarrollaste a lo
largo de este bloque para
comprender los textos
que leste: el scanning o
bsqueda objetiva de
informacin.
38
bloque 1
la palabra scanning se
utiliza para denominar
esta estrategia de lectura
generalmente en su idioma
original, el ingls. Tal vez la
expresin que mejor ilustra
lo que hacemos cuando
aplicamos el scanning sea:
sondear con radar.
Unidad 4
SCanninG
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6/5/13 5:00 PM
ahora que ya sabes qu es el scanning, aplica, una vez ms, esta estrategia
que aprendiste. Vamos a imaginar que te vas de viaje a buenos aires.
a. si quieres participar de algunas de las actividades ofrecidas en la ciudad, mira
una pgina oficial y elige a cul vas a ir.
agendacultural.buenosaires.gob.ar
Agenda
Cine
Marc Vrin/Photononstop/Latinstock
Divulgao/Arquivo da editora
Maria Plotnikova/Demotix/
Corbis/Latinstock
CATEGORAS
Aire libre (4)
Artes Visuales (4)
Cursos (1)
exposiciones (13)
literatura (6)
Msica (7)
Paseos (1)
Tango (1)
Teatro (6)
Tango
Msica
Visitas
Teatro
Chicos
Ms Categoras
septiembre
l
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
uniDaD 4 sCanning
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39
6/5/13 5:00 PM
Bia Fanelli/Folhapress)
agendacultural.buenosaires.gob.ar
Hubert Stadler/Corbis/Latinstock
Divulgao/Ministrio do Turismo,
Buenos Aires, Argentina
Walter Bibikow/Corbis/Latinstock
Hugh Sitton/Corbis/Latinstock
Tango saln
Prof. Marisa Galindo
lunes de 18h a 19h30 y de 19h30 a 21h / jueves de 18h
a 19h30 y de 19h30 a 21h (abril-noviembre).
Jose Pelaez/Corbis/Latinstock
Daniel Garcia/Agncia
France Presse
brisa De Color
Prof. Sabi y Cris
Taller de experimentacin plstica para chicos de 4 a 12 aos. Mircoles
de 17h a 18h30 (abril-noviembre).
grupo De leCTura
Prof. Juan Pablo Villalba
Todos los lunes a las 18h30 est en marcha el grupo de lectura el libro
es capital. no te lo pierdas! (marzo-noviembre).
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6/5/13 5:00 PM
b. Quieres comer algo dulce, pero ests controlando tu dieta. Intenta saber la
cantidad de caloras y de colesterol que hay en el alfajor cuya informacin
nutricional se encuentra abajo.
alFaJor De DulCe De leCHe CubierTo Con CHoColaTe Y alMenDras rnpa: 04048418. ingreDienTes: DULCE DE LECHE
43% (LECHE ENTERA, AZCAR, JARABE DE GLUCOSA, SORBITOL; ESTABILIZANTES: ALGINATO DE SODIO, CARRAGENINA, AGAR;
CONSERVADOR: SORBATO DE POTASIO; AROMATIZANTE); HARINA ENRIQUECIDA (HARINA DE TRIGO, HIERRO, NIACINA, TIAMINA, CIDO
FLICO, RIBOFLAVINA); GRASA BOVINA; AZCAR; ALMENDRAS (3%); JARABE DE GLUCOSA; ALMIDN DE MAZ; SAL; CACAO EN POLVO;
MASA DE CACAO; MANTECA DE CACAO; LEUDANTES QUMICOS: BICARBONATO DE SODIO; BICARBONATO DE AMONIO; COLORANTE:
CARAMELO (E150d); EMULSIONANTES: LECITINA DE SOJA, POLIGLICEROL POLIRICINOLEATO; CONSERVADOR: PROPIONATO DE CALCIO;
AROMATIZANTES. ConTiene: leCHe, Trigo, gluTen, alMenDras, TraZas De CebaDa, HueVo Y Man. INDUSTRIA ARGENTINA.
inForMaCin
nuTriCional/
nuTriMenTal
Porcin: 50 g
(1 unidad)
Porciones por
envase: 4
Cantidad
por 100 g
Cantidad
por 50 g
% VD por
50 g (*)
Cantidad
por 100 g
Cantidad
por 50 g
Valor
energtico
430 kcal
(1 800 kJ)
210 kcal
(879 kJ)
11
Carbohidratos
60 g
30 g
Protenas
8.5 g
Grasas totales
Grasas
saturadas
% VD por
50 g (*)
Grasas trans
0.3 g
0g
10
Grasas monoinsaturadas
2.0 g
1.0 g
4.0 g
Grasas poliinsaturadas
4.0 g
2.0 g
17 g
8.0 g
15
Colesterol
10 mg
5.0 mg
Fibra alimentaria
2.0 g
1.0 g
7.0 g
3.5 g
16
Sodio
80 mg
40 mg
* Valores diarios con base a una dieta de 2 000 kcal u 8 400 kJ. Sus valores diarios pueden ser mayores o menores dependiendo de sus necesidades
energticas.
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practicando con
destrezas integradas 1
leer, esCuCHar Y pronunCiar
la
5
el juglar
Que suene la flauta,
que ruede la danza
y vuelvan los das
de Maricastaa.
Yo soy Juan derramasoles,
juglar de espaa.
A mi antigua primavera
ya me vuelvo, ya me voy.
He cantado para siempre,
la esperanza me mand.
Quien me busque por el tiempo
me hallar en el ruiseor.
extrado de <www.mariaelenawalsh.com>. Acceso el 16 de octubre de 2012.
42
bloque 1
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6/5/13 5:00 PM
para que comprendas el dilogo entre patricia y paolo, haz las siguientes
actividades:
a. Con un compaero, ordena las frases del dilogo con nmeros impares para
Patricia y pares para Paolo:
(
Me llamo Patricia.
soy peruana, y t?
Hasta pronto.
saludos
Despedidas
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escucha las tres partes de un texto sobre el spanglish y pon en orden los
siguientes temas de acuerdo con lo que oigas.
(
inVesTiganDo Ms
lenguas coociales
segn vimos en el mapa de la pgina 32, espaa, guinea ecuatorial, Bolivia, Per y Puerto rico,
adems de Paraguay, tienen otras lenguas ociales.
Procura conocer cules son esas lenguas y, si posible, recoge un ejemplo de cada una. en clase, cambia
los ejemplos con tus compaeros y averigua si pueden descubrir de qu lengua es cada ejemplo.
44
bloque 1
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auToeValuaCin 1
1
,
. los meses del ao son
,
,
y
.
,
,
,
,
,
(das de la semana).
Femenino
el alemn escritor
plural
singular
un profesor hind
plural
f. s que en Paraguay, adems del castellano, es oficial el
del portugus.
a veces / ms o menos
no
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46
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bloque 2
vida sana
mucha salud
colores del sabor
deporte y aventura
diccionarios
47
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6/5/13 5:02 PM
abriendo
camino
salud
1
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Sobre salud y deportes
Pronombres sujeto
Presente de indicativo:
regulares e irregulares
(cambios voclicos)
Bsqueda en
diccionarios
UNIDAD 1
MUCHA SALUD
48
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6/5/13 5:02 PM
1 conj. Ainda que, mesmo que, embora: aunque no me guste la verdura, comer un poco =
ainda que eu no goste de verdura, vou comer um pouco.
aun, siquiera.
Em Esp. usa-se com ind. e
subj. Em port. s com subj. 2 Mas, porm, todavia, contudo, entretanto; embora, apesar de que: no compr
lo que pensaba, aunque compr otras cosas = no comprei o que queria, porm / apesar de que comprei /
embora tenha comprado outras coisas.
pero.
F. Moreno y N. Gonzlez, Diccionario Bilinge de Uso.
Espaol-portugus/Portugus-espanhol, Madrid, Arco/Libros, 2003.
Reproduo/Dicionrio Clave
clave.smdiccionarios.com/app.php
s.f.
1 Derecho de heredar: La casa me corresponde por herencia.
2 Conjunto de bienes, obligaciones y derechos que se heredan a la muerte de una persona: El ttulo de duquesa es
herencia de mi madre.
ETIMOLOGA: Del latn haerentia (pertenencias).
Adaptada de Clave <clave.smdiccionarios.com/app.php>. Acceso el 15 de octubre de 2012.
Reproduo/WordReference.com
www.wordreference.com
|
1 amplitude , amplido ;
a. de miras g cabea ; aberta; me gusta hablar con gente que tenga a. de miras: gosto de falar com gente
que tenha a cabea aberta; a. modulada Electr amplitude modulada.
2 loc: con a. com amplido.
Adaptada de <www.wordreference.com>. Acceso el 5 de diciembre de 2012.
|barn| m. Persona de sexo masculino: para este trabajo no buscan mujeres, sino
varones; dej todo su dinero a su primer hijo ~ hombre. varo; santo ~, hombre bondadoso y que tiene
paciencia: Enrique es un santo ~: no se queja por tener que cuidar de los nios. santo homem.
Universidad de Alcal de Henares, Seas, So Paulo, Martins Fontes, 2000.
unidad 1
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Mucha salud 49
6/5/13 5:02 PM
Tb.: gene.
Reproduo/El Mundo
www.elmundo.es/diccionarios
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6/5/13 5:03 PM
otros
pasos
educacin Fsica
1
Educacin Fsica
Contribuye con un desarrollo integral y completo tanto fsico como mental.
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Mucha salud 51
6/5/13 5:03 PM
) Matemticas
) Geografa
) Biologa
) Historia
) Lenguas Extranjeras
) Educacin Fsica
) Qumica
) Fsica
) Lengua Portuguesa
) Artes
52
te gustan ms?
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6/5/13 5:03 PM
A MEDIO
CAMINO
sinniMos Y anTniMos
1
progreso
triunfo
c. inters
vigor
fascinacin
d. enfermedad
ilusin
crecimiento
resistencia
inclinacin
padecimiento
engao
reproche
dolencia
) corriente
) insignificancia
) debilitar
) desconocimiento
) incompetencia
) retraso
) secundario
PResenTe de indicaTivo
3
) informaciones
b. (
) noticias de un peridico
c. (
) datos de investigaciones
d. (
) predicciones
e. (
) recetas
unidad 1
ESP_Contextos_V1_PNLD2015_046a059_B2.indd 53
Mucha salud 53
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Es frecuente que en los textos que tienen la finalidad de informar y presentar datos se
utilicen muchos verbos en presente de indicativo.
Mira los ejemplos extrados de los textos de las secciones anteriores:
Las clases de Educacin Fsica bien orientadas pueden cubrir una amplitud de necesidades
de todas las personas, especialmente durante la infancia y la adolescencia.
Es la nica asignatura escolar que tiene por objeto el cuerpo, la actividad, el desarrollo fsico y
la salud.
4
Observa los cuadros siguientes. El primero presenta los pronombres sujeto y las personas a
las que se reeren; en el segundo tienes la conjugacin del verbo ser:
Pronombres sujeto
Personas
54
singular
Plural
quien habla
yo
nosotros(as)
t / vos / usted
vosotros(as) / ustedes
l / ella
ellos / ellas
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Pronombres sujeto
ser
yo
soy
eres
Pronombres sujeto
ser
nosotros(as)
somos
vosotros(as)
sois
Plural
vos
sos
ustedes
son
usted
es
ellos / ellas
son
l / ella
es
singular
veRbos RegulaRes
7
Practicar
comer
vivir
practico
como
vivo
practicas
comes
vives
practics
coms
vivs
practica
come
vive
practica
come
vive
practicamos
comemos
vivimos
practicis
comis
vivs
practican
comen
viven
practican
comen
viven
unidad 1
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Mucha salud 55
6/5/13 5:03 PM
veRbos iRRegulaRes
8
en
y de
en
Pronombres
querer*
Poder**
jugar***
yo
quiero
puedo
juego
quieres
puedes
juegas
vos
quers
pods
jugs
l / ella / usted
quiere
puede
juega
nosotros(as)
queremos
podemos
jugamos
vosotros(as)
queris
podis
jugis
quieren
pueden
juegan
):
* Tambin sufren esta irregularidad otros verbos como: preferir, pensar, cerrar, atender, comenzar, etc.
** Tambin sufren esta irregularidad otros verbos como: almorzar, volver, encontrar, morir, probar, etc.
*** Con el verbo colgar, es el representante de esta transformacin voclica.
Pedir*
yo
pido
t / vos
pides / peds
l / ella / usted
pide
nosotros(as)
pedimos
vosotros(as)
peds
piden
en
):
* Tambin sufren esta irregularidad los verbos: medir, repetir, servir, impedir, etc.
56
almorzar
estudiar
jugar
cocinar
arreglar el cuarto
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Adaptado de <incarbone.portaltness.com>.
Acceso el 7 de diciembre de 2012.
11
unidad 1
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Mucha salud 57
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PASEO
LIBRE
1
abrazar
agarrar
bailar
besar
correr
escuchar
hablar
manosear
masticar
mirar
morder
oler
parpadear
patear
pensar
respirar
sentar
sonrer
sujetar
58
lee los verbos y relacinalos con alguna parte de los cuerpos estampados
en las pginas extradas de un diccionario bilinge ingls-espaol:
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Mucha salud 59
6/5/13 5:03 PM
abriendo
camino
FRuTas Y HoRTaliZas
En Esta unidad
vas a Estudiar:
tangerina
tanja
mexerica
bergamota
mimosa
mandarina
Unidad 2
COLORES dEL SaBOR
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61
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vitaminas y minerales
Mejoran en el organismo el aprovechamiento de los nutrientes que hay en otros alimentos. Por ejemplo, la vitamina
C de las frutas y hortalizas ayuda al organismo a utilizar mejor el hierro de las legumbres y de las verduras. La
ausencia o escasez de vitaminas y minerales en la alimentacin puede causar enfermedades. Por eso, si se
encuentran presentes en las comidas, previenen problemas de salud.
Fibra
Prolonga la sensacin de saciedad, porque aumenta el volumen dentro del estmago, y favorece el funcionamiento
intestinal. Tiene un efecto de barrido sobre los dientes (por lo que contribuira a la prevencin de las caries dentales).
recomendaciones
Comer cinco porciones entre frutas y hortalizas por da y que al menos una porcin sea cruda, siempre bien
lavadas con agua potable.
Cocinar las frutas y hortalizas preferentemente con cscara y en trozos grandes, al vapor o al horno. Si se
hierven, usar poca agua.
Agregar una fruta o jugo al desayuno o durante la maana.
Elegir naranjas, mandarinas o pomelos para despus de las comidas.
Probar distintas frutas y hortalizas (variedad de colores, sabores, aromas, texturas y formas).
Elegir los productos de estacin, que son ms econmicos.
62
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6/5/13 5:05 PM
otros
pasos
valoRes nuTRiCionales
1
sodio
mg
Calcio
mg
Hierro
mg
Fsforo
mg
Potasio
mg
vit. a
mg
vit. b1
mg
vit. b2
mg
vit. b3
mg
vit. C
mg
lechuga
13
20
0.5
23
175
330
0.05
0.06
0.03
zanahoria
40
45
40
0.9
35
400
3 500
0.06
0.05
0.6
remolacha
45
70
20
1.0
35
340
20
0.03
0.05
0.4
10
aj
30
20
1.5
30
180
2 000
0.08
0.07
0.8
1 000
tomate
21
12
0.5
26
240
900
0.06
0.04
0.7
23
chaucha
32
55
1.1
40
220
500
0.08
0.15
0.8
18
zapallo
40
25
1.0
30
320
3 700
0.05
0.07
0.7
11
papa
18
22
0.9
22
250
350
0.04
0.07
0.05
19
batata
115
35
1.1
45
400
400
0.11
0.05
0.8
25
frutilla
35
22
1.0
22
160
30
0.02
0.05
0.4
70
papaya
58
15
0.6
22
30
0.05
0.02
0.7
manzana
59
0.3
12
110
50
0.03
0.03
0.2
naranja
49
40
0.5
20
180
200
0.08
0.04
0.3
55
mandarina
45
25
0.3
18
160
400
0.04
0.04
0.3
30
pomelo
40
15
0.4
20
180
50
0.04
0.03
0.2
45
durazno
50
10
1.0
20
180
800
0.02
0.05
0.9
15
alimento
* Los valores indicados son los promedios de diferentes anlisis efectuados, por lo tanto son orientativos y generales.
Puede ocurrir que los valores correspondientes al producto que usted consume dieran de los indicados en esta tabla.
Adaptado de <www.alimentacion-sana.com.ar>. Acceso el 18 de octubre de 2012.
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63
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.
.
c.
64
b. (
c. (
d. (
e. (
f. (
g. (
h. (
i. (
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A MEDIO
CAMINO
los ColoRes
escribe frases relacionando las siguientes frutas y hortalizas con los
colores del recuadro de abajo. atencin, pueden sobrar palabras!
ditora
da e
uivo
a/Arq
ir
e
b
ga
Man
Fabio
Jorge Butsuem/Arquivo da editora
la zanahoria
la frutilla
Gl
o
Glow
Im
ag
es
/
el anan
www.glow
es/
im
ag
Im
m
.co
es
ag
wimages.c
.glo
om
ww
w
Glow Images/www.glowimages.com
com
es.
ag
im
la pera
Yuri Arcurs Photography/
Glow Images
el aj
Yuri Arcurs Photography/
Glow Images
Images/www
.gl
Glow
ow
la sanda
ns/Arquiv
od
age
im
ae
di
de
to
ra
la papa
la remolacha
ow Image
/Gl
s
om
Derclio/Arquivo
da editora
la lechuga
Pho
tos
Ind
ia
.c
Sheila Oliveira/Arquivo
da editora
Ba
nc
Marcelo Zocchio/
Arquivo da editora
la manzana
el tomate
el mango
la batata
amarillo
azul
lila
negro
www.glowim
es/
ag
ag
e
Im
PhotoAlto/Alamy/
Other Images
Zaid
aS
i
el zapallo
verde
beige
Gl
ow
Imagem
lhar
a/O
eir
qu
m
co
s.
Alfredo Franco/
Arquivo da editora
la palta
el pltano
naranja
granate
rojo
marrn
el zapallito
morado
gris
celeste
rosa
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65
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no me gustan
a. Irregularidad en la
Pronombres
estar
dar
Poner
Hacer
yo
estoy
doy
pongo
hago
ests
das
pones
haces
vos
ests
das
pons
hacs
l / ella / usted
est
da
pone
hace
nosotros(as)
estamos
damos
ponemos
hacemos
vosotros(as)
estis
dais
ponis
hacis
estn
dan
ponen
hacen
Tambin sufren transformaciones solamente en la primera persona del singular los verbos: salir (salgo),
ver (veo), traer (traigo), caer (caigo), valer (valgo), nacer (nazco), conocer (conozco), etc.
b.
decir
or
yo
digo
oigo
dices
oyes
vos
decs
os
l / ella / usted
dice
oye
nosotros(as)
decimos
omos
vosotros(as)
decs
os
dicen
oyen
Ver los
verbos saber,
caber, haber, huir
en la pgina 201
del apndice
Gramatical.
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c. Irregularidad exclusiva:
Pronombres
ir
yo
voy
vas
vos
vas
l / ella / usted
va
nosotros(as)
vamos
vosotros(as)
vais
van
saltas
van
quieres
tienes
ven
aseguras
distribuimos
sueles
c. Si
la energa a lo largo del da con las cuatro comidas,
nuestro metabolismo se mantiene estable y no
a existir
excesos de caloras para almacenar.
d. Si
consumir alimentos variados,
correcta incorporacin de vitaminas y minerales.
la
e. Si
evitar el exceso de grasa saturada,
que
cocinar a la plancha, brasa, horno o hervir los alimentos en lugar de frerlos.
Adaptado de <www.zonadiet.com>. Acceso el 18 de octubre de 2012.
unidad 2 ColoRes del saboR
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67
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PASEO
LIBRE
1
Laura Esquivel (1950) es mexicana y durante largo tiempo trabaj como guionista de programas infantiles y de cine. En 1989
public su primera novela, en la que mezcla recetas de cocina a la narrativa de una historia de amor: Como agua para chocolate.
El xito de ventas fue tan grande que pronto el libro se convirti en una pelcula, dirigida por su marido, Alfonso Arau, en 1992.
2 dientes de ajo
4 jitomates
de kilo de ejotes
2 papas
4 chiles moritas
ManEra dE HaCErsE:
Las colitas partidas se ponen a cocer con un trozo de cebolla, un diente de ajo, sal y pimienta al
gusto. Es conveniente poner un poco ms de agua de la que normalmente se utiliza para un cocido,
teniendo en cuenta que vamos a preparar un caldo. Y un buen caldo que se respete tiene que ser
caldoso, sin caer en lo aguado.
Los caldos pueden curar cualquier enfermedad fsica o mental, bueno, al menos esa era la creencia
de Chencha y Tita, que por mucho tiempo no le haba dado el crdito suciente. Ahora no poda menos
que aceptarla como cierta.
Haca tres meses, al probar una cucharada del caldo que Chencha le prepar y le llev a la casa del
doctor John Brown, Tita haba recobrado toda su cordura.
Estaba recargada en el cristal, viendo a travs de la ventana a Alex, el hijo de John, en el patio,
corriendo tras unas palomas.
Escuch los pasos de John subiendo las escaleras, esperaba con ansia su acostumbrada visita. Las
palabras de John eran su nico enlace con el mundo. Si pudiera hablar y decirle lo importante que era
para ella su presencia y su pltica. Si pudiera bajar y besar a Alex como al hijo que no tena y jugar con l
hasta el cansancio, si pudiera recordar como cocinar tan siquiera un par de huevos, si pudiera gozar de
un platillo cualquiera que fuera, si pudiera... volver a la vida. Un olor que percibi la sacudi. Era un olor
ajeno a esta casa. John abri la puerta y apareci con una charola en las manos y un plato con caldo de
colita de res!
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Un caldo de colita de res! No poda creerlo. Tras John entr Chencha baada en lgrimas. El abrazo
que se dieron fue breve, para evitar que el caldo se enfriara. Cuando dio el primer sorbo, Nacha lleg a
su lado y le acarici la cabeza mientras coma, como lo haca cuando de nia ella se enfermaba y la bes
repetidamente en la frente. Ah estaban, junto a Nacha, los juegos de su infancia en la cocina, las salidas
al mercado, las tortillas recin cocidas, los huesitos de chabacano de colores, las tortas de Navidad, su
casa, el olor a leche hervida, a pan de natas, a champurrado, a comino, a ajo, a cebolla. Y como toda la
vida, al sentir el olor que despeda la cebolla, las lgrimas hicieron su aparicin. Llor como no lo haca
desde el da en que naci. Qu bien le hizo platicar largo rato con Nacha. Igual que en los viejos tiempos,
cuando Nacha an viva y juntas haban preparado innidad de veces caldo de colita. Rieron al revivir
esos momentos y lloraron al recordar los pasos a seguir en la preparacin de esta receta. Por n haba
logrado recordar una receta, al rememorar como primer paso, la picada de la cebolla.
La cebolla y el ajo se pican namente y se ponen a frer en un poco de aceite; una vez que se
acitronan se les incorporan las papas, los ejotes y el jitomate picado hasta que se sazonen. John
interrumpi estos recuerdos al entrar bruscamente en el cuarto, alarmado por el
acitronan: doran.
riachuelo que corra escaleras abajo.
Extrado de Laura Esquivel,
Como agua para chocolate, Buenos Aires, Sudamericana, 2004.
Te parece que esas reacciones son comunes o estn exageradas? Por qu?
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69
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abriendo
camino
PoR los dePoRTes
salvaje (adjetivo)
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Sobre deporte
Presente de indicativo:
haber y tener
Muy y mucho
Formas de tratamiento y
usos de los pronombres
sujeto
Bsqueda en
diccionarios
ahora, lee el texto en que estn las palabras con las que
trabajaron:
www.sustainabletourismbrazil.org
surf
Este deporte es muy popular en Brasil y son muchas las olas en este pas.
Usted tambin puede surfear en una pororoca en la boca del Amazonas.
En Florianpolis (Santa Catarina), que algunos consideran el mejor lugar para
la prctica del surf en Brasil, se realiza una de las pruebas del Campeonato
Mundial.
Leonardo Papini/SambaPhoto
Unidad 3
dEPORTE Y aVEnTURa
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www.sustainabletourismbrazil.org
vela y windsurf
Desde las primitivas jangadas de la costa del Nordeste hasta los campeones olmpicos, la vela
es una pasin nacional en Brasil. Los mejores lugares para practicar la vela y el windsurf son Ro
Guaba (Ro Grande do Sul), Florianpolis (Santa Catarina), Ilhabela y Santos (So Paulo), Angra
dos Reis y Buzios (Ro de Janeiro), Cambur (Esprito Santo) y la costa de Baha y Cear.
Montaismo
En Brasil hay veinte picos con ms de 2 300 metros, muchos localizados en los parques
nacionales. La montaa ms alta del pas es el Pico de la Neblina en la Sierra de Imeri
(Amazonas) que a 2 992 metros tiene vista a la Selva Amaznica. Hay otras montaas altas en
la misma sierra y tambin en la Sierra de Pacairama (Monte Roraima).
Espeleologa deportiva
Brasil tiene un rico y diverso patrimonio espeleolgico. Son ms de 3 500 cuevas. La Toca
da Boa Vista (casi 100 kilmetros de largo) en Baha es la ms larga del hemisferio Sur. Bellos
sistemas de cuevas pueden ser visitados en Petar (So Paulo), Chapada Diamantina (Baha),
Bonito (Mato Grosso do Sul), Chapada dos Guimares (Mato Grosso) y Terra Ronca (Gois).
Excursiones terrestres
Una excelente manera de conocer zonas salvajes de Brasil: expediciones por tierra que le
permiten aventurarse por caminos en rutas casi exclusivas. Algunos ejemplos son Jalapo
(Tocantins), Cear y la costa de Maranho, la Estrada Real (antigua Ruta del Oro) entre Ouro
Preto y Diamantina (Minas Gerais), la Transpantaneira (Pantanal, Mato Grosso) y los parques
nacionales de la Chapada dos Veadeiros (Gois).
Adaptado de <www.sustainabletourismbrazil.org>. Acceso el 11 de diciembre de 2012.
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dePoRTe Y avenTuRa
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otros
pasos
Pel o MaRadona?
lee el texto y encuentra expresiones equivalentes en espaol para las
siguientes del portugus:
Leonardo Papini/SambaPhoto
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Reproduo/Arquivo da editora
unidad 3
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dePoRTe Y avenTuRa
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A MEDIO
CAMINO
los dePoRTes
1
) Pedra do Ba
b. vela
) Gruta do Padre
c. montaismo
) pororoca
d. espeleologa deportiva
) Transpantaneira
e. excursiones terrestres
) laguna
Relaciona cada uno de los deportes del recuadro con la explicacin que
viene a continuacin:
baloncesto
ftbol sala
balonmano
balonvolea
equitacin
natacin sincronizada
buceo
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
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a.
b.
U
c.
d.
B
e.
O
f.
HabeR Y TeneR
Lee estos fragmentos extrados del texto de abriendo Camino y fjate en los verbos
sealados:
Hay muchas oportunidades de explorar Brasil al aire libre...
En Brasil hay veinte picos con ms de 2 300 metros...
Brasil tiene un rico y diverso patrimonio espeleolgico.
En ellos se utiliza el verbo haber con sentido de existir y el verbo tener con sentido
de poseer. El verbo haber, en este uso, es impersonal, no tiene sujeto. sin embargo, el
verbo tener est conjugado de acuerdo con el sujeto.
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75
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Completa las siguientes frases con hay o tiene / tienen, de acuerdo con
lo que acabas de aprender:
excelentes jugadores de
xito en el exterior.
momentos inolvidables.
MuY Y MuCHo
tomemos los ejemplos del texto de abriendo Camino para entender cuando se usa muy y
cuando se usa mucho:
Este deporte es muy popular en Brasil y son muchas las olas
en este pas.
En Brasil hay veinte picos con ms de 2 300 metros,
muchos localizados en los parques nacionales.
Mucho
Muy
Gideon Mendel/Corbis/Latinstock
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b. es / bueno, / m / hacer / no es /
montaismo / m / pero / fcil.
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dePoRTe Y avenTuRa
77
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Los cuadros de abajo traen los pronombres utilizados en los tratamientos formal e
informal:
en andaluca y
Canarias (espaa) y
algunos pases
de amrica
en algunos pases
de amrica
vos
vosotros(as)
ustedes
ustedes
Tratamiento informal
(familiar, de intimidad,
de acercamiento)
en espaa y en amrica
usted
ustedes
Cuando una abuela habla con su nieto puede ser que ocurra
lo mismo que pas en el ejemplo anterior, o sea, mientras ella
lo trata informalmente, l la trata con ms respeto. Observa:
En Amrica no se utiliza
la forma vosotros(as),
se usa ustedes. Y
adems del t, se usa
tambin el vos.
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En este ltimo ejemplo no aparecieron los pronombres t y usted. Eso se debe a que en
espaol solo se usan los pronombres sujeto para marcar una oposicin entre las personas
incluidas en la conversacin. Mira el ejemplo a continuacin:
tambin se utilizan los pronombres sujeto para evitar la ambigedad entre usted y
l / ella o ustedes y ellos / ellas. Observa:
) formal
) informal
) formal
) informal
unidad 3
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dePoRTe Y avenTuRa
79
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) formal
) informal
d. En el parque:
andrs: Adnde vais? No queris jugar conmigo?
Paco: S, nos gustara pero nuestra madre acaba de llegar. As que tenemos
que irnos.
Juan: Adis.
(
) formal
) informal
e. En la calle:
una nia: Seora, por favor, me puede decir dnde est la heladera?
La seora: S, cmo no, chica! Gira a la derecha al fin de la calle y ya
est.
(
8
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6/5/13 5:06 PM
PASEO
LIBRE
Recuerda el vocabulario que aprendiste en este bloque encajando las palabras
del recuadro en las fichas correspondientes a sus respectivos temas:
manzana
ftbol
negro
ajo
baloncesto
gimnasia
ciruela
remolacha
sanda
balonmano
balonvolea
rosa
ua
natacin
lengua
morado
calabacn
blanco
rugby
pimiento
lila
zanahoria
mango
cebolla
naranja
fresa
diente
rtula
melocotn
cerebro
costillas
albaricoque
rojo
bisbol
tenis
cereza
berenjena
calabaza
patinaje
azul
Cuerpo humano
deportes
Hortalizas
Frutas
Colores
unidad 3
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brcoli
corazn
odo
meln
verde
gris
beige
esternn
hgado
patata
dePoRTe Y avenTuRa
81
6/5/13 5:06 PM
ALARGANDO
EL PASO
En esta
unidad de cierre
vamos a identicar la
tcnica que desarrollaste
a lo largo de este bloque
para comprender los textos
que leste: la bsqueda de
palabras o expresiones
desconocidas en
distintos tipos de
diccionario.
UNIDAD 4
DICCIONARIOS
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6/5/13 5:07 PM
Te has dado cuenta de que a lo largo de este bloque destacamos algunas palabras de
cada texto que aparecan explicadas, ilustradas, traducidas o sustituidas por sinnimos?
Queramos mostrarte que, para comprender una palabra que no conoces o para escribir
algo que no sabes cmo se dice en otra lengua, puedes recurrir a distintos modelos de
diccionario.
Pero si quieres encontrar el significado de una palabra que est en espaol, el primer
paso es reconocer que no todas las palabras estn en todos los diccionarios y que tal vez
tengas que buscar una palabra prxima, o de la misma raz, y concluir el significado de la
que quieres conocer.
El diccionario es un instrumento que ayuda en la comprensin y expresin de la lengua
extranjera, pero no es la lengua. Muchas veces puedes encontrar una palabra en el
diccionario que no es la ms apropiada para el contexto en el que se utiliza; otras
veces tal vez no encuentres la palabra que ests buscando. Siempre hay que intentar
certificarse del uso real de las palabras en su contexto.
1
La forma como se presentan las palabras en los diccionarios trae muchas informaciones
importantes. Fjate en esta entrada, sacada de un diccionario bilinge:
clase de palabra y
gnero (sustantivo
femenino)
vocablo en
espaol con las
slabas separadas
opcin de
traduccin al
portugus
informacin
gramatical
frases hechas
o locuciones
que utilizan el
vocablo
UNIDAD 4 DICCIONARIOS 83
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11/06/2013 17:11
Pavo
peru. Tambm signica uma pessoa tonta, ingnua. Pava perua. Mas pelar la pava no
depenar a perua, mas car namorando. Pavn ou pavo real pavo.
M. Grant, Muy amigo!, Rio de Janeiro, Difel, 1999.
pavo/a s. 1. Peru. adj. e s. 2. Fig. Tonto, ingnuo. Pavo real. Pavo. Comer pavo. Tomar
ch de cadeira em um baile.
E. Flavin y G. Fernndez, Minidicionrio espanhol-portugus/portugus-espanhol, So Paulo, tica, 2012.
www.wordreference.com
Reproduo/WordReference.com
pavo
gallipavo, guajalote, ave, guanajo, garullo, pavn
tonto, soso
Extrado de <www.wordreference.com>. Acceso el 3 de agosto de 2012.
84
ESP_Contextos_V1_PNLD2015_082a097_B2.indd 84
6/5/13 5:07 PM
www.academia.org.mx
guajolote
(Del nhuatl huexolotl).
1. m. El Salv., Hond. y Mx. pavo (|| ave
galliforme).
2. m. Mx. Persona tonta. U. t. c. adj.
Extrado de <www.academia.org.mx>.
Acceso el 4 de agosto de 2012.
www.rae.es
Reproduo/Real Academia Espanhola
pavo
(Del lat. pavus, el pavo real).
1. m. Ave del orden de las Galliformes, oriunda de Amrica, donde en estado salvaje llega a tener
1 metro de alto, 13 decmetros desde la punta del pico hasta el extremo de la cola, 2 metros de
envergadura y 20 kilos de peso. Tiene plumaje de color pardo verdoso con reejos cobrizos y manchas
blanquecinas en los extremos de las alas y de la cola, cabeza y cuello cubiertos de carnculas rojas,
as como la membrana erctil que lleva encima del pico, tarsos negruzcos muy fuertes, dedos largos, y
en el pecho un mechn de cerdas de tres a cuatro centmetros de longitud. La hembra es algo menor,
pero semejante al macho en todo lo dems. En domesticidad, el ave ha disminuido de tamao y ha
cambiado el color del plumaje. Hay variedades negras, rubias y blancas.
2. m. coloq. Hombre soso o incauto. U. t. c. adj.
pa|vo, |va 1 s. Peru: el pavo es un ave domstica=o peru uma ave domstica; pavo real
pavo: el pavo real es muy apreciado por su plumaje=o pavo muito apreciado pela sua
plumagem. 2. INFOR. Tonto, besta, pato; mmia, mosca-morta: Mara es una pava y nunca
dice nada=Maria uma tonta e nunca diz nada.
soso, tonto; no ser moco de pavo
INFOR. no ser pouca coisa, no ser pouca/qualquer porcaria, no ser brincadeira/brinquedo:
Carlos tiene casi 40 de ebre, y eso no es moco de pavo=Carlos est com quase 40 de
febre, e isso no pouca coisa; subirse el pavo INFOR., car vermelho de vergonha, car
vermelho como um tomate, ruborizar-se: cada vez que tengo que hablar en pblico, se me
sube el pavo=toda vez que eu tenho que falar em pblico, co vermelho como um tomate.
F. Moreno y N. Gonzlez, Diccionario bilinge de uso, Madrid, Arco/Libros, 2003.
UNIDAD 4
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DICCIONARIOS 85
6/5/13 5:07 PM
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6/5/13 5:07 PM
en espaol
arroz (1 quilo)
feijo (1 quilo)
peito de frango (2 unidades)
carne moda (1 quilo)
espaguete (1 pacote)
molho de tomate (1 unidade)
suco (1 litro)
beterraba (1 quilo)
UNIDAD 4
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DICCIONARIOS 87
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en portugus
en espaol
laranja (1 quilo)
leite (1 litro)
po de forma (1 unidade)
guardanapo (1 pacote)
papel higinico (6 unidades)
detergente (1 unidade)
sabo em p (1 unidade)
www.elcorteingles.es/supermercado
Neirfy/Shutterstock/Glow Images
Supermercado
POllO
Filetes pechuga
de pollo peso
aproximado
bandeja 450
gramos.
Glo
3, 5
(6, 99 / kilo)
2,16
(2,59 / docena)
SAlSA PARA
PASTA Y PIzzA
Salsa casera
de tomate
240 gramos.
<www.nature-home.com>/
Arquivo da editora
<www.nature-home.com>/Arquivo da editora
Indica la cantidad:
88
k/
toc
Indica la cantidad:
zUMOS Y
NCTAReS
Nctar de
naranja, pia
y zanahoria
sin azcares
aadidos envase.
age
Im
ers
utt
Sh
/
oM
Indica la cantidad:
+
HUeVOS
SUPeRIOR
gRANDeS
+ 73 gRAMOS
Blanco / moreno
estuche 10
unidades.
w
Glo
Indica la cantidad:
0,85
(0,85 / litro)
1,5
(6,25 / kilo)
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6/5/13 5:07 PM
<www.nature-home.com>/Arquivo da editora
ARROz gRANO
ReDONDO
Extra paquete
1 kilo.
<www.nature-home.com>/
Arquivo da editora
www.elcorteingles.es/supermercado
Indica la cantidad:
+
leCHe
eSTeRIlIzADA
Leche envase
1 litro.
Indica la cantidad:
0,85
(0,85 / kilo)
CAlAMAReS
CONgelADOS
Anillas de
calamar envase
350 gramos
neto escurrido.
<www.nature-home.com>/Arquivo da editora
rqu
-home.com>/A
<www.nature
ivo da editora
eSPAgUeTIS
Espaguetis al
tomate paquete
500 gramos.
Indica la cantidad:
+
0,89
(0,89 / kilo)
Indica la cantidad:
0,68
(1,36 / kilo)
3,05
(8,71 / kilo)
ESP_Contextos_V1_PNLD2015_082a097_B2.indd 89
DICCIONARIOS 89
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PRACTICANDO CON
DeSTRezAS INTegRADAS 2
leeR, eSCUCHAR Y PRONUNCIAR
la D y la T
10
Juegos de la final
EE.UU.
vs
Argentina
vs
(oro)
Espaa
vs
Rusia
vs
(bronce)
Vaya sufrimiento!
sabe a gloria
Enhorabuena!
10
deportivas
mitad
digno
estimado
consecutivos
partido
noticias
podamos
durante
da
pronsticos
calidad
fantstico
carnet
digo
11
12
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6/5/13 5:07 PM
13
Vas a escuchar una serie de palabras que contienen las letras T y/o D. A
cada palabra que oigas, marca una X en la columna correspondiente:
T
TyD
14
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91
6/5/13 5:07 PM
Generalmente como
en el desayuno.
cena,
por la maana,
en el almuerzo y, en la
.
juego al ftbol
15
92
a. (
b. (
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6/5/13 5:07 PM
c. (
d. (
) Cree que para encontrar una vida feliz es importante ser activo, comer
bien y ser positivo.
e. (
17
11
12
13
) vida
) activos
) del
) energa
) trucos
) bien
bueno(a)
vida
vive
mucho
inteligente
hijo(a)
es
ms
positivo(a)
ciudad
tiene
bien
alegre
xito
quiere
despus
INVeSTIgANDO MS
Mis imgenes
Tu profesor te dar un tema y tendrs que producir un cartel con una imagen. Debes nombrar todos
los elementos que la componen.
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AUTOeVAlUACIN 2
1
b. Puedo escribir el nombre de tres alimentos que aprend y decir sus colores:
d. Soy capaz de poner los pronombres sujeto debajo de cada verbo de acuerdo con su conjugacin:
venimos
pido
puedes
juegas
coms
piensan
hacis
salgo
siguen
( ) no
a veces / ms o menos
no
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6/5/13 5:07 PM
PONINDOlO A PRUebA 1
eNeM 2010 (1 aplicao) questo 91
Los animales
En la Unin Europea desde el 1 de octubre de 2004 el
uso de un pasaporte es obligatorio para los animales que
viajan con su dueo en cualquier compaa.
ESP_Contextos_V1_PNLD2015_082a097_B2.indd 95
95
6/5/13 5:07 PM
Brincando!
KangaROOS llega a Mxico con diseos atlticos, pero muy fashion. Tienen un toque
vintage con diferentes formas y combinaciones de colores.
Lo ms cool de estos tenis es que tienen bolsas para guardar llaves o dinero. Son
ideales para hacer ejercicio y con unos jeans obtendrs un look urbano.
www.kangaroos.com
Reproduo/Arquivo da Editora
Texto II
La quinoa
El tesoro olvidado de los incas
Porque no brillaban como el oro y las piedras preciosas
de las ricas tierras del Nuevo Mundo,
los conquistadores miraban con desdn las semillas
coloridas de unas plantas veneradas por los habitantes
autctonos del altiplano andino. Comida de indios,
decan despectivamente, y lo siguen diciendo hasta hoy
muchos latinoamericanos de las clases altas, ignorando
que se trata de uno de los tesoros ms valiosos
heredados de las culturas precolombinas.
Vestigios arqueolgicos demuestran que estos
supercereales formaban parte de la alimentacin diaria
de las culturas de incas, aztecas y mayas con anterioridad
a la colonizacin espaola, junto con el maz, los frijoles o
las patatas, pero mientras estos ltimos se extendieron
al mundo entero en los quinientos aos siguientes, las
semillas sagradas cayeron en el olvido.
Vinculados estrechamente al rito y a la leyenda, la quinoa
y el amaranto junto con otras decenas de variedades de
96
96 PONINDOlO
PONINDOlO A
A PRUebA
PRUebA 11
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d. con cuidado
b. con trabajo
e. con ligereza
c. con esfuerzo
ATENO:
As questes
de 66 a 68
apresentam mais
de uma armativa
correta.
68. Teniendo en cuenta el valor nutritivo de la quinua, identifique las proposiciones correctas:
I. Posee propiedades curativas.
II. Es un componente de la dieta de los deportistas.
III. Se asemeja a los alimentos transgnicos.
IV. Es ms rico que la leche materna.
V. Se presenta con alto tenor de aminocidos.
blOqUeS 11 Y
Y2
2 97
97
blOqUeS
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98
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bloque 3
SOY LOCO
POR TI,
AMRICA
espacios latinoamericanos
pueblos de las maravillas
amrica latina hoy
informaciones visuales
99
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aBrIENDo
CaMINo
UNiDAD 1
EspAciOs LAtiNOAmERicANOs
AmRicA LAtiNA
en esta unidad
vas a estudiar:
a.
algunas deniciones de
Latinoamrica
La acentuacin de las palabras
Las preposiciones
La descripcin fsica y
de carcter
El anlisis de las informaciones
visuales del texto y los
hipertextos
b.
Holas!
Llegamos bien, el viaje fue
cansador, tantas horas
en el auto... pero ya estamos
disfrutando la playa
y la verdad es que no tenemos
ganas de volver, jeje.
Besos,
Daniel.
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c.
cicLO DE ciNE ARtE EN cAUqUENEs
Cine Latinoamericano
25 de abril
EL HiJO DE LA NOViA
argentina
18 de abril
ciUDAD DE DiOs
Brasil
02 de Mayo
VENDEDORA DE ROsAs
Colombia
AUspiciADOREs:
Diario de La Verdad - radio red Gminis - Blog Cauquenino.com
In the Mix producciones - Imprenta Gracsol - Club de Leones
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otros
pasos
UNA GRAN GEOGRAFA
1
ALASCA
(EE.UU)
lo P
olar
60 O
C
rcu
rtic
o
GROENLANDIA
(DIN)
OCANO
ATLNTICO
CANAD
GUADALUPE
(FRA)
ESTADOS UNIDOS
MXICO
ANTIGUA Y
BARBUDA
SAINT KITTS
Y NEVIS
DOMINICA
MARTINICA
(FRA)
SANTA LUCA
r
nce
e C
co d
Trpi
BAHAMAS
HAIT
CUBA
REP. DOMINICANA
BELICE
JAMAICA PUERTO
SAN VICENTE Y
LAS GRANADINAS
GRANADA
BARBADOS
TRINIDAD
Y TOBAGO
VENEZUELA
RICO
(EE.UU)
GUATEMALA
EL SALVADOR
NICARAGUA
VENEZUELA GUYANA
SURINAME
COSTA RICA
PANAM COLOMBIA
GUYANA FRANCESA
(FRA)
Ecuador
ECUADOR
PER
BRASIL
BOLIVIA
CHILE
PARAGUAYTrpico de C
aprico
rnio
URUGUAY
ARGENTINA
1 660 km
adaptado de
Atlas geogrco escolar,
rio de Janeiro, IBGE, 2009.
Francisco Uriz, Ventana abierta sobre Amrica Latina, Madrid, Edelsa, 1998.
102
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a MEDIo
CaMINo
DEscRipciN
Lleva
UNiDAD 1
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barba
bigote
pendientes
gafas / anteojos
corbata
reloj
tiene
el pelo
corto
largo
liso / lacio
no
blanco
teido
negro
castao
con mechas
rizado
ondulado
BestPhotoStudio/Shutterstock/Glow Images
moreno(a)
rubio(a)
pelirrojo(a)
canoso(a)
pelado(a)
gordo(a)
aco(a) /
delgado(a)
cincuentn(na)
alto(a)
bajo(a)
joven
mayor
Alamy/Other Images
Es
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ge - ne - ral
esdrjulas (antepenltima):
in - d - ge - na
en espaol slo existe un tipo de acento grco, que tambin se puede llamar tilde:
campen
2
Amrica
econmica
siempre llevan
104
llevan acento
Lee estas palabras que se utilizan para describir aspectos del carcter
de una persona y clasifcalas de acuerdo con su slaba tnica, segn sean
agudas (A), graves (G) o esdrjulas (E):
(
) inteligente
) amable
) juguetn
) gil
) tmido
) vanidoso
) celoso
) despistado
) rgido
) perezoso
) simptico
) expresivo
) educado
) cordial
) dinmico
) bondadoso
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fcil fcilmente
prctica prcticamente
tcnica tcnicamente
18
rotundamente negra
Me niego rotundamente
a negar mi voz
mi sangre
y mi piel
Y me niego rotundamente
a dejar de ser yo
a dejar de sentirme bien
cuando miro mi rostro
en el espejo
con mi boca
rotundamente grande
y mi nariz
rotundamente hermosa
y mis dientes
rotundamente blancos
y mi piel
valientemente negra
<www.rotundamentenegra.blogspot.com/>/
Arquivo da editora
Y me niego categricamente a
dejar de hablar mi lengua, mi acento y mi historia
Y me niego absolutamente
a ser parte de los que se callan
de los que temen, de los que lloran
porque me acepto
rotundamente libre
rotundamente negra
rotundamente hermosa.
a. De qu forma la autora caracteriza los elementos del cuerpo que utiliza para
definirse?
boca
dientes
nariz
piel
UNiDAD 1
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pREpOsiciONEs
5
de la (2 x)
en el (3 x)
por la
con el
con las
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pasEo
LIBrE
1
represent
Represent, represent,
Cuba, orishas undergraund de LHabana.
Represent, represent,
Cuba, hey, mi msica.
Represent, represent,
Cuba, orishas undergraund de LHabana.
Represent, represent,
Cuba, hey, tu msica.
Ven que te quiero cantar de corazn as
la historia de mis races,
rumba, son y guaguanc todo mezclado
pa que lo bailes t.
Mira, hay quien no baila en La Habana.
[...]
Extrado de <letras.mus.br>. acceso el 24 de octubre de 2012.
la chica plstica
[...]
oye latino, oye hermano, oye amigo
Nunca vendas tu destino
por el oro ni la comodidad.
Nunca descanses,
pues nos falta andar bastante.
Vamos todos adelante
para juntos terminar
con la ignorancia que nos trae sugestionados,
con modelos importados que no son la solucin.
[...]
Extrado de <letras.kboing.com.br>. acceso el 24 de octubre de 2012.
UNiDAD 1
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Adriano Vizoni/Folhapress
c. De Lenine, Brasil:
d. De ska-p, Espaa:
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c. Crees que Brasil tiene mucho o poco contacto con los dems pases de
amrica Latina?
d. Conoces algn evento cultural o deportivo en el que Brasil participa junto con
otros pases latinoamericanos?
UNiDAD 1
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abriendo
camino
En Esta unIdad
vas a EstudIaR:
Aspectos de la historia
de Latinoamrica
Puntos cardinales
Preposiciones
Verbos pronominales
Las informaciones
visuales del texto y
los hipertextos
Nilo Lima/Opo Brasil Imagens
a.
b.
Unidad 2
PUEBLOS dE LaS MaRaViLLaS
c.
) cultura maya
) estatua
) Pennsula de Yucatn
) jungla amaznica
) templo
) brazos abiertos
) emperador inca
) Corcovado
) ciudad abandonada
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UNIDAD 2
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otRoS
PASoS
ENLAcES INcAS
Lee los textos siguientes y fjate en los enlaces. con ellos vas a conocer
ms sobre el pueblo que construy una de las maravillas: los incas. Antes
de todo, fjate en las fotos y los dibujos. Ellos te van a dar pistas de lo
que vas a leer.
OCANO
PACFICO
AMRICA
DEL SUR
TRPICO DE CAPRICORNIO
OCANO
PACFICO
Collasuyu
Chinchaysuyu
ECUADOR
AMRICA
DEL SUR
TRPICO DE CAPRICORNIO
TRPICO DE CAPRICORNIO
OCANO
PACFICO
ECUADOR
AMRICA
DEL SUR
AMRICA
DEL SUR
AT
A
ECUADOR
ECUADOR
Antisuyu
TRPICO DE CAPRICORNIO
OCANO
PACFICO
Continsuyu
Adaptado de World History Atlas Mapping the human journey, London, Dorling Kindersley, 2005.
112
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Huayna cpac
El imperio inca conoci su mxima extensin tras las
conquistas de Huayna Cpac. La divisin del reino entre sus
hijos debilit a la civilizacin andina en el momento en que
hicieron su aparicin los conquistadores espaoles.
Album/akg-images/Latinstock
UNIDAD 2
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A MEDIo
CAMINo
VOcAbULARIO
1
CEAR
MARANHO
Teresina
Natal
MATO GROSSO
PERNAMBUCO
Braslia
GOIS
PARABA
PIAU
DISTRITO
FEDERAL
Cuiab
RIO GRANDE
DO NORTE
ALAGOAS
SERGIPE
Goinia
BAHIA
MATO GROSSO
DO SUL
Joo Pessoa
Recife
Macei
Aracaju
Salvador
Campo Grande
Boa Vista
RORAIMA
AMAP
Macap
Belm
Manaus
AMAZONAS
ACRE
Rio Branco
PAR
Porto Velho
Palmas
RONDNIA
TOCANTINS
PARAN
Curitiba
SANTA CATARINA
RIO GRANDE
DO SUL
MINAS GERAIS
Florianpolis
ESPRITO
SANTO
Belo Horizonte
Vitria
Porto Alegre
SO PAULO
So Paulo
RIO DE JANEIRO
Rio de Janeiro
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pREpOSIcIONES
Las preposiciones hacia, hasta y a presentan diferencias de sentido y, por lo tanto,
tienen diferentes usos. Fjate:
La preposicin hacia puede indicar:
... la difusin del podero incaico se alargaba hacia el sur, hacia el norte, hacia el oeste, y
hacia el este.
... no cabe duda que hacia nes del siglo XV la presencia incaica alcanzaba el norte de Chile
y el noroeste argentino
una inclusin:
En la feria encontramos hasta las artesanas indgenas.
una direccin:
toma la segunda a la izquierda y sigue recto.
un destino:
Siempre voy a la escuela en autobs.
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Camino inca
Reproduo/viajeros
El Camino del Inca descubierto por Hiram Bingham en 1915 (cuatro aos despus del descubrimiento de
Machu Picchu) es, sin lugar a dudas, el ms popular de los circuitos que existen en Amrica del Sur.
Este sendero de ms de cuatrocientos aos de historia cuenta con distintos accesos. Varios historiadores
coinciden en que el Camino del Inca era el nico acceso a la ciudad sagrada de Machu Picchu, en tiempos
del imperio tawuantisuyo.
Hoy nos levantamos a las 3:00 am, aunque en realidad yo no dorm despus de las doce, esperando el
momento de la partida. A las 4:20 lleg el bus que nos pas buscando, fuimos los primeros, en total haba
diez franceses, dos suizos, un holands y nosotros cuatro. Llegamos a ollantaytambo a las 6 y tuvimos que
esperar
las 11:30 para comenzar a caminar. Caminamos tres horas y nos paramos a comer.
Seguimos caminando
las 6 de la tarde. La caminata no fue muy pesada, el paisaje y el
camino son muy lindos.
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VERbOS pRONOMINALES
5
pronombres
Despertarse
Acostarse
cepillarse
yo
me despierto
acuesto
cepillo
t / vos
te despiertas /
te desperts
acuestas /
acosts
cepillas /
cepills
usted / l / ella
se despierta
acuesta
cepilla
nosotros(as)
nos despertamos
acostamos
cepillamos
vosotros(as)
os despertis
acostis
cepillis
se despiertan
acuestan
cepillan
en la tabla la conjugacin
de algunos verbos
pronominales, o sea, que se
conjugan con pronombres
reexivos relativos a la
persona verbal.
) cenar
) afeitarse
) despertarse
) maquillarse
) arreglar la cama
) ir a la escuela
) dormir la siesta
) desayunar
) estudiar
) almorzar
) acostarse
) volver de la escuela
) ducharse
) practicar un deporte
UNIDAD 2
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Hola,
Solo nos queda este n de semana para hacer el trabajo de Bio. Vamos a ver si
nos ponemos de acuerdo con los horarios. Estos son los mos:
El sbado:
A las 7
A las 9h30
A las 11
Al medioda
Por la tarde
A las 6 de la tarde
A las 20
Despus de la cena
Espero la respuesta con tus horarios, vale?
Beso,
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HIATO
se considera un hiato el encuentro de dos vocales que
pertenecen a slabas diferentes:
ba-l
po-se-er
h-ro-e
re-r
Intercalada entre dos
vocales, la letra H
no tiene sonido y no
impide la formacin de
hiatos y diptongos.
rehn
acreedores
aorta
creer
areo
formados por una vocal cerrada (I, U) y una vocal abierta (A, E, O):
Ral
to
8
maz
acto
vehculo
guiamos
Esdrjulas
(siempre llevan
acento)
Graves / llanas
(llevan acento
cuando no terminan
en vocal, -n o -s)
UNIDAD 2
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agudas
(llevan acento
cuando terminan en
vocal, -n o -s)
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19
o / hoy
haca / hacia
pie / pe
continua / contina
Ver los
diptongos y
triptongos en
la pgina 201
del apndice
Gramatical.
ahora
le ido
sondeo
hab ian
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PASEo
LIBRE
En grupo, observa las fotos y comenta con los compaeros:
a. Qu hay en las imgenes que te llama la atencin?
b. Qu crees que hay de positivo y de negativo en la mezcla de culturas
representada en las imgenes?
UNIDAD 2
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6/5/13 5:11 PM
abriendo
camino
EL DERECHO A LA EDUCACIN
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Unidad 3
aMRiCa LaTina HOY
122
Caractersticas
contemporneas de Latinoamrica
La familia
La perfrasis de futuro
Pronombres interrogativos
y exclamativos
La acentuacin
El anlisis de las informaciones
visuales del texto y los
hipertextos
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6/5/13 5:12 PM
Pero, basta con saber leer y escribir para considerarse alfabetizado? Paulo Freire sostiene
que la alfabetizacin es mucho ms que eso. l la dene como la habilidad de leer el mundo,
[...] de continuar aprendiendo. No solo es el desarrollo de las habilidades de la lectura,
escritura y comprensin, sino que implica tambin la interpretacin crtica de la realidad social,
poltica y econmica en la que vive la persona. Dicho desde la ptica de Freire, alfabetizarse
no es aprender a repetir palabras, sino a decir la propia palabra. La alfabetizacin, pues,
comienza por situar en el centro a la persona iletrada y hacer valer su derecho a conocer y a
entrar en un proceso de aprendizaje a lo largo de toda su vida, condicin de posibilidad para
desarrollar su capacidad de transformacin y desarrollo humano y social.
Extrado de <alainet.org>. Acceso el 6 de octubre de 2012.
30
56%
50,5%
25
50%
20
39,6%
40%
15
33,6%
30%
10
25,5%
20,1%
20%
13,6%
9,6%
10%
15 ou +
15 a 19 20 a 24 25 a 29 30 a 39 40 a 49 50 ou +
Total
0%
1940
1950
1960
1970
1980
1991
2000
2010
Mujeres
Hombres
Extrado de <ensaiosdegenero.wordpress.com>.
Acceso el 6 de octubre de 2012.
UNIDAD 3
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6/5/13 5:12 PM
otros
pasos
LOS JVENES y LA SOCIEDAD
Una publicacin realiz una encuesta con 459 jvenes mexicanos de 12 a
18 aos de edad en el Distrito Federal, monterrey y Guadalajara. Lee un
fragmento del artculo con los datos que resultaron de ella:
photmatz/Shutterstock/Glow Images
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dar soluciones para los problemas que aquejan al pas. Igualmente, se destaca que sus
convicciones individuales estn sustentadas en valores como la familia.
Esto nos conrma que la juventud actual puede dar en un futuro grandes
satisfacciones a Mxico, sobre todo si la generacin de sus padres acta desde hoy
para dejarles un entorno ms propicio. La base ms rme la da un ltimo indicador.
Veo mi futuro con optimismo, dice Mnica Paola Espanta Gonzlez, estudiante de
14 aos de Guadalajara, Jalisco. Le estoy echando ganas al estudio, y me parece que
hay oportunidades. En mi casa me dan lo que necesito y, sobre todo, apoyo y amor. Me
siento feliz y bien. Como ella, el 94% de los adolescentes mexicanos consultados se
calicaron como personas felices y satisfechas.
Adaptado de <www.selecciones.com.mx>.
Acceso el 29 de junio de 2009.
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6/5/13 5:12 PM
A MEDIO
CAMINO
VOCAbULARIO DE LA FAmILIA
En el recuadro estn algunas palabras para referir a la familia, el valor
ms apreciado por los jvenes mexicanos segn los resultados de la
encuesta que acabas de leer. Clasifica a las personas de acuerdo con
los criterios de la tabla a continuacin.
bisabuelo(a)
cuado(a)
hermanastro(a)
madrastra / padrastro
Viven conmigo
126
bisnieto(a)
padre / madre
sobrino(a)
hijastro(a)
to(a)
yerno / nuera
hermano(a)
hijo(a)
abuelo(a)
primo(a)
nieto(a)
suegro(a)
marido / mujer
ahijado(a)
No tengo
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La familia latina
Mi obra tiene pedazos de rompecabezas porque cada uno representa una familia. Ensea
que aunque nosotros tenemos familias individuales, realmente somos una gran familia de
latinos, tambin conocida como la Comunidad Latina. La gente est dibujada, pero sin
caractersticas faciales porque no debe importar el parecido exterior para formar parte de
esta familia. El dibujo tiene muchos colores porque los latinos no son de un solo color sino
de colores mltiples. Esta pintura se relaciona con la salud porque ensea que siempre
necesitamos la ayuda de alguien para estar conectados al mundo. No slo tenemos que ser
sanos fsicamente sino socialmente tambin.
Adaptado de <bioethics.lumc.edu>. Acceso el 10 de diciembre de 2012.
LA pERFRASIS DE FUtURO
El texto de Abriendo Camino trata del analfabetismo y el de Otros pasos, de qu
piensan los jvenes mexicanos. En ambos hay proyecciones futuras.
Y t, tienes planes para cuando seas ms grande?
a ver si te ayudamos con la perfrasis de futuro. Con esa formulacin puedes indicar un
plan o una accin futura. Mira:
Verbo ir en presente de
indicativo
innitivo
estudiar
trabajar
viajar
voy
vas
va
vamos
vais
van
UNIDAD 3
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6/5/13 5:12 PM
estudiar
ir al colegio
ir a la gimnasia
descansar
hacer un trabajo
limpiar mi habitacin
Ahora utiliza esa perfrasis para hacer planes para un futuro ms lejano.
Lee las predicciones en el recuadro, elige las que te parezcan probables,
interesantes o divertidas y traza tu futuro. pregntales tambin a los
compaeros cmo creen que ser el suyo.
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6/5/13 5:12 PM
cundo
quin / quines
cmo
cunto / cuntos
dnde
cunta / cuntas
a.
hora es?
b.
estn mis gafas?
c.
de estos son tus libros?
d.
estaban en la fiesta del sbado?
e.
cuesta?
f. Necesitamos saber
kilmetros tenemos que caminar.
g. Me pregunt
fue el examen.
h.
lstima!
i.
cambia la ciudad los fines de semana!
9
ACENtO DIACRtICO
10 Cuando hay dos monoslabos iguales, uno de ellos lleva tilde para que se
diferencien los sentidos de los dos. Completa las frases de la segunda
columna segn las explicaciones de la primera.
a.
El (artculo)
l (pronombre personal)
Este es
Creo que
coche de mi to.
no saba de la esta.
b.
Mi (pronombre posesivo)
M (pronombre complemento)
c.
tu (pronombre posesivo)
t (pronombre personal)
d.
te (pronombre personal reexivo)
t (sustantivo)
e.
se (pronombre personal reexivo)
s (verbos saber / ser)
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6/5/13 5:12 PM
f.
Mas (conjuncin adversativa)
Ms (adverbio de cantidad /
intensidad)
g.
si (conjuncin condicional)
s (pronombre complemento /
adverbio de armacin)
h.
i.
aun (adverbio de inclusin o adicin)
an (adverbio de tiempo)
dulces?
vive sin ninguna compaa all.
reducido, cerca del 4%.
, gracias.
mismo.
Carlos confa mucho en
la generacin de sus padres acta desde
... sobre todo
hoy para...
Entrega este mensaje a la secretaria para que se lo
director.
error por el total
... el margen
ms o menos 4.7...
la muestra es
de (preposicin)
d (verbo dar)
11
Qu te parece si compramos
Su casa qued estupenda,
este ndice es bastante
al
Ver los
heterotnicos
en la pgina 202
del apndice
Gramatical.
Lee el aviso y encuentra dos monoslabos que se repiten. Uno lleva tilde y
el otro no. qu significa cada uno?
La ButaCa
Estimado/a visitante,
Estamos realizando una encuesta para mejorar la calidad y tener
un mayor conocimiento de los visitantes de nuestra web. Por este
motivo, quisiramos conocer su opinin.
Si participa, tendr la oportunidad de ganar una televisin LCD.
Desea participar en esta encuesta?
Si, participo!
No, gracias.
12
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PASEO
LIBRE
1
Hay una expresin en espaol que dice tirar sin mirar y dar en el
blanco. qu crees que significa? Conoces algn refrn equivalente en
portugus? busca pistas en el diccionario.
Cmo te parece que esa expresin puede tener que ver con la llegada
de Cristbal Coln a Amrica?
Cuando Cristbal Coln se lanz a atravesar los grandes espacios vacos al oeste de la
Ecmene, haba aceptado el desafo de las leyendas. Tempestades terribles jugaran con
sus naves, como si fueran cscaras de nuez, y las arrojaran a las bocas de los monstruos;
la gran serpiente de los mares tenebrosos, hambrienta de carne humana, estara al acecho.
Slo faltaban mil aos para que los fuegos puricadores del juicio nal arrasaran el mundo,
segn crean los hombres del siglo XV, y el mundo era entonces el mar Mediterrneo con
sus costas de ambigua proyeccin hacia el frica y Oriente. Los navegantes portugueses
aseguraban que el viento del oeste traa cadveres extraos y a veces arrastraba leos
curiosamente tallados, pero nadie sospechaba que el mundo sera, pronto, asombrosamente
multiplicado.
Amrica no slo careca de nombre. Los noruegos no saban que la haban descubierto haca
largo tiempo, y el propio Coln muri, despus de sus viajes, todava convencido de que
haba llegado al Asia por la espalda. En 1492, cuando la bota espaola se clav por primera
vez en las arenas de las Bahamas, el Almirante crey que estas islas eran una avanzada del
Japn. Coln llevaba consigo un ejemplar del libro de Marco Polo, cubierto de anotaciones
en los mrgenes de las pginas. Los habitantes de Cipango, deca Marco Polo, poseen oro
en enorme abundancia y las minas donde lo encuentran no se agotan jams... Tambin hay
en esta isla perlas del ms puro oriente en gran cantidad. Son rosadas, redondas y de gran
UNIDAD 3
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tamao y sobrepasan en valor a las perlas blancas. La riqueza de Cipango haba llegado a
odos del Gran Khan Kublai, haba despertado en su pecho el deseo de conquistarla: l haba
fracasado. De las fulgurantes pginas de Marco Polo se echaban al vuelo todos los bienes
de la creacin; haba casi trece mil islas en el mar de la India con montaas de oro y perlas, y
doce clases de especias en cantidades inmensas, adems de la pimienta blanca y negra.
La pimienta, el jengibre, el clavo de olor, la nuez moscada y la canela eran tan codiciados
como la sal para conservar la carne en invierno sin que se pudriera ni perdiera sabor. Los
Reyes Catlicos de Espaa decidieron nanciar la aventura del acceso directo a las fuentes,
para liberarse de la onerosa cadena de intermediarios y revendedores que acaparaban el
comercio de las especias y las plantas tropicales, las muselinas y las armas blancas que
provenan de las misteriosas regiones del Oriente. El
Ecmene: regin de la Tierra conocida
afn de metales preciosos, medio de pago para el trco
y habitada en aqul momento, desde la
comercial, impuls tambin la travesa de los mares
perspectiva de los europeos.
Cipango: antiguo nombre dado por los
malditos. Europa entera necesitaba plata; ya casi estaban
europeos a Japn.
exhaustos los lones de Bohemia, Sajonia y el Tirol.
Extrado de Eduardo Galeano, Las venas abiertas de Amrica Latina, Montevideo, Siglo XXI, 1999.
Trpico de Cncer
OCANO
PACFICO
OCANO
ATLNTICO
Ecuador
OCANO
NDICO
OCANO
PACFICO
Trpico de Capricornio
ESCALA
1 990
3 980 km
30 E
Adaptado de F. Moreno Fernndez y J. Otero, Atlas de la lengua espnhola en el mundo, Barcelona, Ariel, 2007.
132
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Cul es el nombre del autor del libro que llevaba Cristbal Coln en su
expedicin? Sabes que libro es ese?
por lo que dice el texto, qu papel tuvo esa obra para el Almirante?
Escribe un ejemplo.
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Unidad 4
informaciones visUales
AlArgAndo
AlArgAndo
el
el PAso
PAso
134
en esta unidad
de cierre vas a
identicar la tcnica que
desarrollaste a lo largo de
este bloque
para comprender
los textos que leste: el anlisis
de las informaciones visuales
del texto y
los hipertextos.
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PROYECCON DE ROBINSON
180 E
90 S
90 E
120 E
150 E
60 E
30 E
30 O
60 O
120 O
90 O
150 O
180 O
A
CRCULO POLAR ANTRTICO
A N T R T I C O
G L A C I A L
4 460 km
OCANO
1. REPBLICA CHECA
2. ESLOVAQUIA
3. ESLOVENIA
4. CROACIA
5. BOSNIA Y HERZEGOVINA
6. SERBIA1
NUEVA
ZELANDA
ARGENTINA
(FRA)
FIJI
AUSTRALIA
MADAGASCAR
NDICO
VANUATU
MAURICIO
NAURU
KIRIBATI
SINGAPUR
ESTADOS FEDERADOS
DE MICRONESIA
PALAU
BRUNEI
IS. MARSHALL
OCANO
M A L A S I A
FILIPINAS
LAOS MYANMAR
BANGLADESH I N D I A
PACFICO
BHUTN NEPAL
COREA
DEL SUR
CHINA
COREA
DEL NORTE
MONGOLIA
Mar
de Bering
Arbico
OMN
CONGO
NGER
SUDN
MALI
ojo
TAIUAN
rR
(EE.UU)
B R A S IL
GABN
GUINEA ECUATORIAL
CAMERN STP COSTA
SUDN
REP.
DE LIBRIA
ETIOPA DEL CENTROAFRICANA
MARFIL SIERRA LEONA
SUR
NIGERIA
GUINEA
GUINEA-BISSU
YIBUTI
BURKINA
GAMBIA
FASO
YEMEN ERITREA
SENEGAL CABO VERDE
CHAD
Ma
JAPN
ls. Socotra
(YEM)
Mar
OCANO
EM.R. ARABIA
UNIDOS
QATAR SAUDITA EGIPTO
BAH
KUWAIT
PAKISTN
JORDANIA ISRAEL
LIBIA
ARGELIA
IRN
MAURITANIA
SUECIA
del
Norte
TRPICO DE CNCER
30 N
ESTADOS UNIDOS
DE AMRICA
Grandes Lagos
CANAD
ISLANDIA
GROENLANDIA
(DIN)
HAWI (EE.UU)
MXICO
BAHAMAS
ATLNTICO
NORUEGA
CUBA
ECUADOR
PACFICO
MARRUECOS
FINLANDIA
SAMOA
OCIDENTAL
OCANO
ECUADOR
GUYANA
FRANCESA
(FRA)
COLOMBIA
SURINAM GUYANA
VENEZUELA PANAM
COSTA RICA
TRINIDAD
Y TOBAGO
EL SALVADOR
NICARAGUA
Mar del Caribe
HONDURAS
GUATEMALA
PUERTO RICO (EE.UU) JAMAICA
BELICE
HAIT
REP. DOMINICANA
SHARA
OCCIDENTAL
IRAK LBANO
Mar MediteTNEZ
AFGANISTN
rr
SIRIA CHP
MT n e
o
TAYIKISTN TURCOMENISTN
TURQUA GRECIA
ESPAA PORTUGAL
11 10
ALBANIA ITALIA
KIRGUISTN
9
Mar
Mar BULGARIA 8 7
UZBEKISTN
Negro
Cspio
5
4
RUMANIA 6
3
SUIZA FRANCIA
MOLDAVIAHUNGRIA
AUSTRIA
KAZAJSTN
2
LUX
UCRANIA
1
ALEMANIA BLGICA
PASES
IRLANDA
BELARS POLONIA
BAJOS
LITUANIA
REINO
LETONIA DINAMARCA
Mar UNIDO
ESTONIA
R U S I A
PER
REPBLICA
KENIA
SOMALIA UGANDA
SRI LANKA
VIETNAM
Mar
CAMBOJA
de la
TAILANDIA
China
TANZANIA
ZAMBIA
ANGOLA
BURUNDI DEMOCRTICA
RWANDA DEL CONGO
MALDIVAS
TONGA
BOLIVIA
COMORAS
SEY CHELLES
I N D O N E S I A
TRPICO DE CAPRICORNIO
NAMIBIA
ZIMBABWE
MALAWI
TIMOR ORIENTAL
TUVALU
PARAGUAY
MOZAMBIQUE
SALOMN
30 S
CHILE
SWAZILANDIA
BOTSUANA
BENN
TOGO
GHANA
7. MONTENEGRO
8. MACEDONIA
9. GEORGIA
10. ARMENIA
11. AZERBAIYN
URUGUAY
SUDFRICA
LESOTO
60
LEGENDA
ESCALA
2 230
O C A N O
TIERRA DE
BAFFIN
Is. Spitsbergen
(NOR)
I slas
ALASCA
(EE.UU)
CRCULO POLAR RTICO
Ale
uta
60 N
OCANO
GLACIAL
RTICO
90 N
uNiDaD 4
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Glow Images/www.glowimages.com
Gustavo Amador/epa/Corbis/Latinstock
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)
desde 1994, la Proposition 187 es una medida que deniega los servicios
sociales, el acceso a programas federales como Medicaid, asistencia social y
vales para comida, a cualquier persona sospechosa de ser inmigrante ilegal hasta
que esta persona pueda probar su ciudadana o un estatus de residencia vlido.
Tambin impide a los nios de estos inmigrantes nacidos en los ee.UU. que
obtengan la ciudadana norteamericana, que asistan a escuelas pblicas, y que
reciban atencin mdica nanciada por el gobierno.
Mario Anzuoni/Reuters/Latinstock
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b. (
c. (
d. (
e. (
contesta:
a. Cul es el tema principal de la cancin?
b. Qu personajes brasileos podran estar en la cancin para establecer las
mismas comparaciones que se hace?
138
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6
7
Ax Music: ritmo
originado en Baha, que
prevalece en el Carnaval
de ese estado, pero
muy presente en otras
localidades tambin.
Blocos: agrupaciones
musicales de Carnaval
que se presentan en las
calles. esa manifestacin
ocurre en casi todo el pas.
Bonecos de Olinda:
Leo Caldas/Pulsar Imagens
Migel/Shutterstock/Glow Images
Carros alegricos:
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practicando con
destrezas integradas 3
leer, escucHar y proNuNciar
las vocales a, e, o
20
renata y Julia estn haciendo un recorrido por amrica del sur para
grabar un programa de televisin. Despus de ver tanta gente usando
unas mantas de muchos colores, estn curiosas para saber cmo se
hace aquel tipo de tejido. en chinchero, per, encuentran a olivia, que
se dispone a mostrarles el proceso de elaboracin. mientras Julia hace
las tomas, renata graba la entrevista. tras escucharla, contesta a las
preguntas:
a. de qu animales se extrae la lana para tejer?
b. Cmo se obtiene el color morado para teir?
c. Cmo las tejedoras aprenden a hacer los diseos en el tejido?
<www.threadsofperu.com/>/Arquivo da Editora
Reproduo/Arquivo da editora
d. Cules son las personas que trabajan en la elaboracin y venta de las mantas?
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21
llamas
ella
negocio
hermana
es
solo
aos
el
mayor
manta
cierto
espaoles
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142
(
Museo Guggenheim, Bilbao, Espaa, 2002/Divulgao/Arquivo da editora
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)
Revista de la Red Espaola de Albergues Juveniles/Arquivo da editora
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iNvestigaNDo ms
los viajes y los relatos
los diarios de viaje guardan recuerdos e impresiones de los lugares por donde
pasamos y de los momentos que vivimos.
Tienes algn diario de viaje? Conoces a alguien que lo tenga?
lee los siguientes fragmentos de un diario de viaje y contesta a las preguntas a
continuacin.
Jueves, 18 de octubre
despus que aclareci segu el viento, y fui en derredor de la isla cuanto
pude, y surg al tiempo que ya no era de navegar; mas no fui en tierra, y en
amaneciendo di la vela.
Viernes, 19 de octubre
en amaneciendo levant las anclas y envi la carabela Pinta al este y
sudeste y la carabela nia al sursudeste, y yo con la nao fui al sudeste, y dado
orden que llevasen aquella vuelta hasta medio da, y despus que ambas se
mudasen las derrotas, y se recogieron para m. Y luego, antes que andsemos
tres horas, vimos una isla al este sobre la cual descargamos. Y llegamos a ella
todos tres navos antes de medio da a la punta del norte [...].
a. el autor del relato est viajando por mar, tierra o ro? Qu palabras te llevaron
a concluir la respuesta?
b. en qu continente crees que est la isla sobre la cual descargamos?
c. este diario trae fragmentos escritos el jueves, 18 de octubre y el viernes, 19 de
octubre. de qu ao?
d. Quin crees que lo escribi?
(
) Cristbal Coln
) Marco Polo
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autoevaluaciN 3
1
b. Aprend las reglas de acentuacin grfica y puedo usarlas poniendo o no el acento en las
siguientes palabras:
amor
rapidamente
corazon
mujer
hablaba
opinion
tribu
lideres
maxima
importancia
Peru
d. Puedo decir tres actividades que tengo que hacer maana utilizando la perfrasis de futuro
(ir + a + infinitivo):
f. Me acuerdo de que las tres Maravillas del Mundo Moderno que estn en Amrica son
g. Consigo pronunciar los sonidos de las vocales A, E y O en palabras como ao, cubierto,
seora.
(
) s
) no
h. Con la estrategia del anlisis de las informaciones visuales del texto y los hipertextos pude
averiguar que
a veces / ms o menos
no
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adv/Shutterstock/Glow Images
bloque 4
ENTORNO
URBANO
ir por la ciudad
viviendas de la ciudad
calidad de vida en la ciudad
prediccin
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abriendo
camino
POR BOGOT
1
En Esta unidad
vas a Estudiar:
El entorno urbano
Medios de transporte
Establecimientos comerciales
Comparativos
Demostrativos
Preposiciones
La prediccin y activacin
de conocimientos
previos
Unidad 1
iR POR La CiUdad
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enTORnO uRBAnO
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Reproduo/Wikimedia Commons
avenida nQs
antes
despus
En las vas arteriales el benecio fue an mayor, en corredores como la Autopista Norte,
Avenida Calle 80, NQS y Avenida Boyac la velocidad aument en promedio un 10%.
Conmuvete: cuida al peatn, no olvides que es frgil.
La disminucin promedio del nmero de vehculos durante los periodos de restriccin fue
del 7%. Hablamos de alrededor de cien mil vehculos menos circulando en estos horarios.
Conmuvete: aydanos a ahorrar tiempo de desplazamiento.
Sobre el corredor de la Carrera Sptima se estima una disminucin vehicular del 16%.
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c. Lo que encuentras en el texto coincide con lo que pensabas a partir del ttulo
y de la introduccin?
Imagina que tienes los siete consejos que se sacaron del texto para
organizar una campaa de movilidad en tu ciudad. Discute en grupo:
a. Cul sera el ms importante o el ms urgente? Por qu?
b. Hay alguno que te parece innecesario en el caso de tu ciudad? Por qu?
c. Cul de los consejos te parece el ms difcil para que se acepte en tu ciudad?
Por qu?
d. Numera los consejos de acuerdo con la prioridad que les haya dado:
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otros
pasos
POR OTRAS cIuDADeS
Sabes algo sobre ciudades planificadas? Discute con los compaeros.
salvador, Baha
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A MEDiO
CAMiNO
MeDIOS De TRAnSPORTe
K. Vrl/Acervo do artista
K. Vrl/Acervo do artista
lee las tres historietas que tratan de los medios de transporte y contesta
a las preguntas.
K. Vrl/Acervo do artista
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coche
crucero
caballo
helicptero
avin
globo
cohete
tren
submarino
lancha
moto
avin de caza
barco
avioneta
buque
autobs
MeDIOS De TRAnSPORTe
TeRReSTReS
AReOS
AcuTIcOS
unIDAD 1
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cOMPARATIVOS
4
NRT-Travel/Alamy/Other Images
El sistema de transporte
En Oslo hay diversos medios de transporte: el bus, el tren, el t-bannen, el tram y los barcos.
El principal es el sistema de buses (extremadamente puntuales). Cada parada de bus tiene un monitor pantalla
plana en donde especica qu bus va a llegar y a qu hora, y exactamente, por ejemplo, a las 8:22 pm llega un
bus y a las 8:24 llega otro. Sin retrasos! Es increble, segn me han comentado algunos noruegos que se quejan
porque a veces se retrasan uno o dos minutos en invierno. todos los buses tienen las comodidades de un avin.
Si te quieres movilizar de una ciudad a otra, puedes tomar el tren y, si pagas un poco ms, tienes un cuarto con cama y
bao dentro del tren, pero regularmente sale ms econmico viajar en avin.
El t-bannen es el metro de Noruega y est conectado con todos los
principales sitios de la ciudad, todo el mundo lo toma y al igual que
los otros medios de transporte es muy puntual. Hay una pgina web,
en la cual pones el lugar en donde te encuentras y adonde quieres ir,
que inmediatamente te saca la ruta ms cercana, con los metros que
debes tomar, los buses y los riesgos de tiempo que puedes perder
(www.trakanten.no).
El tram es una especie de tren pero que transita en la ciudad, algo as
como los que hay en San Francisco. Hay muchos por todas partes y
andan en vas pblicas, encima de montaas, calles, etc.
Los barcos puedes tomarlos para ir a cualquiera de las islas y a los
ordos.
Puedes usar cualquiera de estos medios de transporte comprando
una tarjeta que cuesta 700 coronas (100 dlares aproximadamente) en el mes y tienes acceso ilimitado a todos
estos medios de transporte. Pero hay que tener cuidado con su vencimiento debido a que hay unos policas
controladores de porte de carnet que estn camuados, puede ser cualquiera. La semana pasada una nia de
16 aos me pidi ver el carnet y ense su credencial de controladora. Si usas cualquier medio de transporte y
no tienes ese carnet, te multan por 1500 coronas (200 dlares aproximadamente).
Adaptado de <http://danielpaez.com>. Acceso el 28 de diciembre de 2012.
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Superioridad
Inferioridad
ms + adjetivo + que
ms + sustantivo + que
verbo + ms que
a. igualdad
b. Superioridad
c. inferioridad
VeRBOS Y PRePOSIcIOneS
Relaciona los siguientes verbos con cada medio de transporte:
g. desembarcar
h. coger
i. hacer trasbordo
barco
autobs
Moacyr Lopes Junior/Folhapress
Ed Turner/Divulgao/Arquivo da editora
caballo
Ron Chapple/Glow Images
coche
avin
metro
unIDAD 1
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j. montar
k. despegar
Juca Martins/Olhar Imagem
d. embarcar
e. aterrizar
f. bajar
Glow Images/www.glowimages.com
a. tomar
b. esperar
c. subir
Glow Images/www.glowimages.com
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.
.
ir a caballo, pie:
.
, pues el
Fjate en las palabras sealadas en estos fragmentos extrados del texto de abriendo
Camino:
La disminucin promedio del nmero de vehculos durante los periodos de restriccin fue
del 7%. Hablamos de alrededor de cien mil vehculos menos circulando en estos horarios.
Conmuvete: aydanos a ahorrar tiempo de desplazamiento.
Sobre la Carrera Sptima la disminucin de los tiempos de viaje llega al 11%. Conmuvete:
dedica ese tiempo a tu familia.
Para referirse a cosas o personas que estn cerca del que habla, al presente y
al propio texto:
Femenino
Masculino
Singular
esta
este
Plural
estas
estos
neutro
esto
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a.
b.
dolor.
Para referirse a cosas o personas que estn cerca del interlocutor, al futuro, al
pasado y a un texto ajeno:
Femenino
Masculino
Singular
esa
ese
Plural
esas
esos
neutro
eso
f.
g. Para la autora,
su pas.
no nos
Para referirse a cosas o personas que estn lejos del que habla y del
interlocutor y a un pasado lejano:
Femenino
Masculino
Singular
aquella
aquel
Plural
aquellas
aquellos
neutro
aquello
i. Patricia, quin es
que est con tu hermano?
chico
? Es Andrs, un
j.
compaero del colegio.
k. Siempre que veo mis fotos, siento
tiempos
nostalgia de
en el interior.
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11
12
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paseo
libre
lee la vieta:
K. Vrl/Acervo do artista
Extrado de <chiquirritipis.blogspot.com.br>.
Acceso el 28 de diciembre de 2012.
unIDAD 1
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ABrIENDo
CAMINo
cAsA AUtOsUsteNtAble
UNIDAD 2
vIvIeNDAs De lA cIUDAD
160 blOqUe 4
EN ESTA UNIDAD
VAS A ESTUDIAR:
tipos de vivienda
Partes de la casa
Establecimientos comerciales
Muebles
Posesivos
Verbos como gustar
La prediccin y activacin
de conocimientos
previos
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otros
PAsos
MORFOlOGA De lAs cIUDADes
1
Aqu tienes algunas informaciones acerca del texto que vas a leer en la
actividad 4 de esta seccin:
162
blOqUe 4
eNtORNO URbANO
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lee la entrevista:
Ahora contesta:
a. El texto responde a lo que imaginabas? Cul de las informaciones que
estaban en la actividad 1 te ayud a contestar de esa manera?
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A MEDIo
CAMINo
PARtes De lA cAsA
1
blOqUe 4
cs333/Shutterstock/Glow Images
[04_f29_1EECfA
estante de livros]
bayberry/Shutterstock/Glow Images
low Imag
rstock/G
h/Shutte
photo25t
Imageman/Shutterstock/Glow Images
ppart/Shutterstock/Glow Images
Shell114/Shutterstock/Glow Images
164
batidora
espejo
lavaplatos
nevera
tendedero
baera
cmoda
lavadora
mesilla
sof
armario
cocina
lmpara
mesa
silln
kuzmichs/Shutterstock/Glow Images
almohada
cortina
estantera
mantel
silla
es
alfombra
cama
escritorio
maceta
sbana
eNtORNO URbANO
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Ange
Glow lo Gilarde
lli/Sh
Imag
utters
es
to
K. Mir
i
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Ttatty/Shutterstock/Glow Images
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ck/
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K. Mir /Glow Imag
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hutte
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/Glow
Imag
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val lawless/Shutterstock/GlowImages
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Lass
stock/G
hutter
bica/S
Planner/Shutterstock/Glow Images
aw Ku
Bolesl
frescomovie/Shutterstock/Glow Images
Shutter
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POsesIvOs
2
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eNtORNO URbANO
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completa:
En el texto de las promociones hay referencias al lector de la revista (el
destinatario del texto). En la promocin Monta tu despacho la referencia est
en el verbo en imperativo monta y en el posesivo
.
Las formas mi(s), tu(s) y su(s) se usan antes del sustantivo (el objeto posedo) y se
denominan adjetivos posesivos:
Cundo vienes a mi casa?
La lluvia dej muchas calles destruidas. La capital tuvo sus monumentos ms importantes
totalmente sumergidos.
Las formas mo(s), ma(s), tuyo(s), tuya(s), suyo(s) y suya(s) se usan despus del
sustantivo (el objeto posedo) o para sustituirlo y se denominan pronombres posesivos:
Esos almohadones son mos! Dnde estn los tuyos?
Creo que Mario no entiende que los problemas de la ciudad tambin son suyos.
6
Las formas su(s), suyo(s) y suya(s) se usan con referencia a un poseedor que puede
estar en singular (l, ella, usted) o en plural (ellos, ellas, ustedes).
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eNtORNO URbANO
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o de
lado.
hermano.
apellidos?
cosas. Y estas revistas? tambin son
Cuando leemos un texto, siempre tenemos que poner atencin a los posesivos porque,
como vimos, esos elementos se reeren a una persona verbal, lo que signica que
siempre hay un poseedor por detrs de un posesivo. Por eso, los posesivos son muy
importantes para la cohesin y la coherencia de los textos.
veRbO GUstAR
Fjate en el siguiente fragmento de la propaganda:
Me gusta el sabor de mi casa.
quien es afectado
por el gusto
lo que causa
el gusto
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Si lo que produce el gusto fuesen los colores de mi casa, la frase quedara as:
Me gustan los colores de mi casa.
Como ves, el sujeto lo que produce el gusto est en plural
(los colores), as el verbo tambin va en plural (gustan).
Si lo que provoca el gusto es una accin (un verbo en
innitivo), el verbo gustar tambin va en singular:
aquellas botas.
?
el caf con azcar?
d. A m y a mi hermana no nos
e. os
11
ir al cine?
Formas tnicas
Formas tonas
verbo + referentes
(a m)
gusta la plaza central.
(a ti) / (a vos)
(a l) / (a ella) / (a usted)
gustan los parques de esta ciudad.
(a nosotros/as)
(a vosotros/as)
gusta ir al cine.
(a ellos) / (a ellas) / (a ustedes)
Slo se usan las formas tnicas que estn en la primera columna del recuadro si se
trata de contrastar opiniones y de expresar acuerdo o desacuerdo:
A m no me gusta este barrio, pero a mi marido s.
A l le gustan las casas y los vecinos de este barrio.
Qu ciudad aburrida! No me gust nada, y a ti?
A m s. Es diferente pero muy interesante.
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12 completa la gradacin de expresin del gusto con las palabras del recuadro:
odio!
No me
No
nada.
13
gusta
me
gusta.
encanta
Me gusta
Me gusta.
Me
mucho
lee la opinin que algunos ciudadanos tienen sobre el lugar donde viven.
Despus expone la tuya. Utiliza las estructuras de los ejemplos.
t
ciudadanos
(si tienes la misma opinin)
Claudia:
Me gusta caminar por las
aceras de mi barrio.
Ramn:
No me gusta ir al mercado.
A m s, tardo un montn de
tiempo leyendo los envases para
elegir lo que voy a llevarme.
Eduardo:
Me gusta mi barrio.
A mi tambin
A m no
A m tampoco
A m s
A mi tambin
A m no
A m tampoco
A m s
Patricia:
No me gusta el sistema de
transporte de mi ciudad.
Nicole:
Me encantan los eventos
culturales de la ciudad.
Corina:
Mi habitacin es muy
pequea, no me gusta nada.
14
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PAsEo
LIBrE
1
Cuba
Mxico
Per
Panam
Colombia
Ecuador
Chile
Bolivia
Argentina
Venezuela
a.
Residencia estudiantil
Descripcin: residencia para estudiantes en Capital Federal. A pocas cuadras del Centro, de la Universidad
de Buenos Aires, Kennedy, El salvador y otras. Chicos y chicas. Habitaciones compartidas e individuales. sala
de estudio. Cocina comedor a disposicin con tV por cable. terraza. Bartolom Mitre, 1838 y Av. Callao (a
una cuadra del Congreso de la Nacin). tel.: (011) 4952-7194. Mail: residenciamitre@mail.com.
Extrado de <www.arkesar.com.ar>. Acceso el 13 de enero de 2008.
b.
c.
blOqUe 4
eNtORNO URbANO
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d.
e.
)
)
)
)
nmero de piezas
localidad
servicios y facilidades del barrio
color de la casa o edificio
) precio
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abrIEnDo
CaMIno
174
bloque 4
a. (
b. (
c. (
d. (
e. (
f. (
g. (
3
EN ESTA UNIDAD
VAS A ESTUDIAR:
La preservacin del medio ambiente
Materiales reciclables
El artculo el + sustantivo
femenino con a tnica
El imperativo armativo
La expresin de obligacin hay
que + innitivo
La prediccin y activacin de
conocimientos previos
uniDaD 3
caliDaD De viDa en la ciuDaD
conseJos ecolGicos
Consejo # 4
Consejos para el hogar
Llevar una bolsa para las compras, evitando as el consumo
de envoltorios innecesarios.
Consejo # 5
Consejos para el hogar
Leer las caractersticas qumicas de los productos
detergentes, blanqueadores o removedores de manchas
orgnicas (para lograr blancos ms puros, colores ms
vivos y olores ms perfumados). puede tratarse de enzimas
contaminantes y alrgicas para la piel.
entorno urbano
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Consejo # 6
Consejos para el hogar
Cuidemos el agua: una canilla que deja caer una gota por segundo acaba
desperdiciando 30 litros por da.
Consejo # 7
Consejos para la escuela
reducir el consumo innecesario de cualquier producto. as, ahorraremos
dinero. pensemos que todos los recursos naturales usados como materias
primas hasta para hacer la suela de nuestros zapatos provienen de la misma
fbrica: la naturaleza.
Consejo # 8
Consejos para la escuela
para noticias generales, estimular el uso de una cartelera en lugar de hacerlo
con notas impresas. ahorraremos papel.
Consejo # 9
Consejos para la escuela
Gran parte del papel es usado en un solo lado: aprovechemos la cara
en blanco para tomar notas, hacer borradores o pruebas de impresin.
Hay que tratar de imprimir y fotocopiar slo cuando sea necesario y,
de ser posible, usando ambas las caras de cada hoja.
Extrado de <www.tudiscovery.com>. acceso el 30 de julio de 2009.
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otros
pasos
materiales reciclables
1
las palabras del recuadro estn en el texto que vas a leer a continuacin.
Por medio de ellas, de los ttulos de la seccin y del texto puedes
imaginar de qu va a tratar?
lata
madera
Glow Images/www.glowimages.com
pila
basura
lee el texto:
tiempo de descomposicin
alguna vez te detuviste a pensar en la
cantidad de basura que producimos? Cunto
generas cada da? Cules
son tus principales aportes a
la contaminacin?
Calcula, con la tabla que
tienes a continuacin, cuntos
aos llevar para que la basura
que se produce en un da en
tu casa pueda ser totalmente
descompuesta por la
naturaleza.
adaptado de
<www.portalplanetasedna.com.ar>.
acceso el 9 de enero de 2012.
plstico
material
tiempo de descomposicin /
contaminacin que genera
lata de conserva
100 aos
lata de aluminio
plstico
450 aos
vidrio
indeterminado
pila alcalina
bra sinttica
500 aos
tejido de algodn
1 a 5 meses
papel
2 a 4 semanas
medias de lana
1 ao
madera pintada
hasta 13 aos
neumticos
indeterminado
ahora contesta:
a. El contenido del texto tuvo que ver con lo que habas imaginado?
b. Cmo hacen en tu casa para sacar la basura? separan los materiales para el
reciclaje?
c. Qu tipo de basura ms generas? Cmo podras cambiar eso?
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entorno urbano
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a MEDIo
CaMIno
PreocuPacin Por la basura
1
supercie
degradacin
indenidamente
animales
tierra
plantas
efecto
envase
metales
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Fjate en las dos situaciones de abajo y observa el uso de los verbos jugar y tirar.
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entorno urbano
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hacha nueva.
c.
agua fra.
d.
guila cazadora.
.
.
.
.
imPerativo
Fjate en los fragmentos de los textos de abriendo camino:
Cuidemos el agua.
pensemos que todos los recursos naturales usados como materias primas hasta para
hacer la suela de nuestros zapatos provienen de la misma fbrica: la naturaleza.
Gran parte del papel es usado en un solo lado: aprovechemos la cara en blanco para tomar
notas, hacer borradores o pruebas de impresin.
Para dar estos consejos, se utiliz el modo imperativo.
4
dar rdenes:
Sigue por aquel camino.
dar instrucciones:
Toma el autobs en la calle riviera y baja en la
segunda cuadra de la avenida Fernando antunes.
hacer pedidos:
por favor, trigame la cuenta.
recuerda que en el
imperativo armativo
los pronombres estarn
despus del verbo y
pegados a l, como en
trigame y cuntame.
expresar condiciones:
Cuntale la verdad y no te sentirs tan culpable.
expresar amabilidad:
Toma, toma! Este jugo te lo hice con naranjos de nuestro patio.
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imPerativo afirmativo
El imperativo armativo se forma a partir de la conjugacin en presente de indicativo.
Observa en la tabla esa formacin en los verbos regulares:
-ar
trabajar
-er / -ir
beber
Partir
trabaja (t)
se quita la -s de la forma t
del presente de indicativo
(bebes / partes).
bebe (t)
parte (t)
trabaj (vos)
beb (vos)
part (vos)
La -a nal de la forma t
del imperativo armativo
se transforma en -e.
trabaje
(usted)
se quita la -s de la
forma t del presente de
indicativo (trabajas).
La -e nal de la forma t
del imperativo armativo
se transforma en -a.
La -a de la forma
nosotros del presente de
indicativo se transforma
en -e (trabajamos).
La -e / -i de la forma
trabajemos nosotros del presente de
bebamos
partamos
(nosotros/as) indicativo se transforma en (nosotros/as) (nosotros/as)
-a (bebemos / partimos).
La -a de la forma ustedes
del presente de indicativo
se transforma en -e
(trabajan).
trabajen
(ustedes)
La -e de la forma ustedes
del presente de indicativo
se transforma en -a
(beben / parten).
beban
(ustedes)
partan
(ustedes)
Pronombres
sujeto
-ar
trabajar
-er
Hablar
beber
aprender
-ir
Partir
(t)
trabaja
bebe
parte
(vos)
trabaj
beb
part
(usted)
trabaje
beba
parta
(nosotros/as)
trabajemos
bebamos
partamos
(vosotros/as)
trabajad
bebed
partid
(ustedes)
trabajen
beban
partan
180 bloque 4
entorno urbano
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vivir
6/5/13 5:17 PM
e. La energa que producen las pilas es 600 veces ms cara que la de la red.
(conectar) los aparatos a la red siempre que esto sea
posible. si te es imprescindible usar pilas (nunca tires las usadas a la basura),
(procurar) que sean recargables.
f.
g.
h.
Pronombres
sujeto
Pensar
(t)
piensa
(vos)
pens
(usted)
piense
(nosotros/as)
entender
entiende
o > ue
volver
contar
vuelve
e>i
Pedir
pide
volv
cont
ped
entienda
vuelva
cuente
pida
pensemos
entendamos
volvamos
pidamos
(vosotros/as)
pensad
entended
volved
pedid
(ustedes)
piensen
vuelvan
cuenten
vestir
viste
vista
vestid
pidan
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ir
venir
Poner
tener
(t)
ve
ven
pon
ten
(vos)
ven
pon
ten
(usted)
vaya
venga
ponga
tenga
(nosotros/as)
vayamos
vengamos
pongamos
tengamos
(vosotros/as)
id
venid
poned
tened
(ustedes)
vayan
vengan
pongan
tengan
* El verbo ir es defectivo para el voseo. se utiliza siempre la forma del verbo andar. por lo tanto, cuando se le quiere pedir
a alguien que se vaya usando el vos, se dice andate (y no ve). Ese reemplazo es frecuente tambin para t, as que se
puede decir anda o ve. Con vos, en cambio, no hay opcin, la nica forma es and.
Pronombres
Decir
salir
Hacer
or
(t)
di
sal
haz
oye
(vos)
dec
sal
hac
(usted)
diga
salga
haga
oiga
(nosotros/as)
digamos
salgamos
hagamos
oigamos
(vosotros/as)
decid
salid
haced
od
(ustedes)
digan
salgan
hagan
oigan
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entorno urbano
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b. Las actitudes que debes tener coinciden con las que aprendiste en esta
unidad?
11
lee los apuntes que has tomado en la actividad 9 y jntate con tres
compaeros para reelaborar el texto y producir un cartel con cinco
actitudes que favorecen la preservacin del medio ambiente para
colgar en el mural del colegio.
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pasEo
LIbrE
1
) Las comidas.
) El modo de hablar.
) El modo de vestir.
bloque 4
entorno urbano
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el raro, el extranjero, y estoy rodeado de un pueblo que me ignora y me desconoce. no soy, evidentemente,
un ojos-rasgados, un amarillo como son ellos para nosotros , sino un nariz-larga, como se referan con
desprecio a los occidentales en el siglo antepasado. Estamos rodeados por la frontera invisible de lo diferente.
texto de Carlos Corts, extrado de Mara sonia Cristo (org.), Idea crnica, Literatura de no ccin iberoamericana,
rosario, beatriz Viterbo / Fundacin typa, 2006.
Por qu, al final del texto, el narrador dice soy yo ahora el chino ?
(
(
(
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6/5/13 5:17 PM
AlArgAndo
el PAso
Te has dado cuenta de que antes
de cada lectura de este bloque te
pusimos algunas preguntas que
te llevaban a imaginar cul era el
contenido del texto que ibas a leer?
Por ejemplo, el primer texto que
leste fue:
en esta unidad
de cierre vamos a
identicar las tcnicas
que desarrollaste a lo
largo de este bloque para
comprender los textos
que leste: la prediccin
y la activacin de
conocimientos
previos.
Unidad 4
Prediccin
186
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entorno urbano
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unIDaD 4
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PreDICCIn 187
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english
espanhol
Portugus
english
espanhol
Portugus
reColeCCIn
bandejas (platos y
similares)
tubos y similares
tazas y empaques
bolsas y envoltorios
basura DomstICa
ClasIfICaCIn
reColeCCIn
basura de la cocina
papeles
cermica
aerosoles de lata
(terminados de usar
y perforados)
muebles
artculos de uso
diario
aparatos
electrodomsticos
que no excedan
los 30 cm de la
sumatoria de todos
sus lados
188
bloque 4
entorno urbano
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www.ih-osaka.or.jp
basura reCIClable
ClasIfICaCIn
reColeCCIn
latas de metal
vacas: de bebidas,
comidas y similares
que no excedan un
volumen de 18 litros
cada dos
semanas
botellas de vidrio
vacas, usadas para
bebidas y similares,
que no excedan un
volumen de 18 litros
utensilios metlicos
de cocina, cacerolas,
teteras, etc., con
medidas inferiores a
30 cm de dimetro
por 15 cm de altura
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PreDICCIn 189
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practicando con
destrezas integradas 4
leer, esCuChar y PronunCIar
la C, la s y la Z
24
24
gracias
precisamente
azul
asociacin
profesor
empiezo
decir
mesa
Zamorra
cincuenta
deseos
almuerzo
ciudad
presidente
comienzan
hace
suciedad
zona
25
190 bloque 4
entorno urbano
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Me lleva la bici
Inversin en la extensin y
mejora de las vas destinadas al
ciclista.
Programas de informacin
sobre los traslados en bicicleta:
prioridades y normas de
seguridad.
Propagandas de incentivo a la
adopcin del traslado en bici.
3
192
bloque 4
Ed Snowshoe/Corbis/Latinstock
Ms en metro, ms ahorro
extensin de la red de metro.
Implantacin de lneas circulares.
renovacin y modernizacin de
los carros.
disminucin del precio.
entorno urbano
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InVestIganDo ms
los cambios en nuestra ciudad
Individualmente, investiga en internet y descubre:
en tu ciudad hay programas que incentivan a los ciudadanos a que cambien
algunos hbitos para que haya ms consciencia ecolgica?
En grupo de cuatro personas, compara tu investigacin con la de tus
compaeros y contesta:
a. Hay semejanzas y diferencias?
b. Cules son los programas que cada uno encontr?
c. Alguien del grupo participa de esos programas? Qu acciones practica?
Discute con tus compaeros:
a. Hay otro(s) problema(s) ambiental(es) en la ciudad donde vives? Cul(es)?
b. los programas que existen en tu ciudad son sucientes para mejorar la calidad
de vida y contribuir para la preservacin del medio ambiente?
Formula consejos y sugerencias para que los ciudadanos cambien sus actitudes
y escrbelos en carteles para colgar en las paredes de la escuela.
PraCtICanDo Con DestreZas IntegraDas 4 193
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autoeValuaCIn 4
1
) s
) no
Diego: dnde?
. Marcelo: no es
f. Aprend como puedo expresar mis gustos sobre mi ciudad, por ejemplo:
g. Puedo escribir al menos tres consejos para mejorar la calidad de vida en la ciudad:
h. Consigo pronunciar los sonidos de las vocales C, S y Z en palabras como ciudadano,
presidente, zona.
(
) s
) no
a veces / ms o menos
no
bloque 4
entorno urbano
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PonInDolo a Prueba 2
enem 2011 questo 91
Desmachupizar el turismo
es ya un lugar comn escuchar aquello de que hay que desmachupizar el turismo en Per y buscar visitantes
en las dems atracciones (y son muchas) que tiene el pas, naturales y arqueolgicas, pero la ciudadela inca
tiene un imn innegable. la Cmara nacional de Turismo considera que Machu Picchu signica el 70% de los
ingresos por turismo en Per, ya que cada turista que tiene como primer destino la ciudadela inca visita entre
tres y cinco lugares ms (la ciudad de Cuzco, la de Arequipa, las lneas de nazca, el lago Titicaca y la selva) y
deja en el pas un promedio de 2 200 dlares (unos 1 538 euros).
Carlos Canales, presidente de Canatur, seal que la ciudadela tiene capacidad para recibir ms visitantes que
en la actualidad (un mximo de 3 000) con un sistema planicado de horarios y rutas, pero no quiso avanzar
una cifra. sin embargo, la Unesco ha advertido en varias ocasiones que el monumento se encuentra cercano
al punto de saturacin y el gobierno no debe emprender ninguna poltica de captacin de nuevos visitantes,
algo con lo que coincide el viceministro roca rey.
disponvel em <www.elpais.com>. Acesso em 21 jun. 2011.
Bienvenido a Braslia
el gobierno de Brasil, por medio del Ministerio de la Cultura y del Instituto del Patrimonio Histrico y
Artstico nacional (Iphan), da la bienvenida a los participantes de la 34 sesin del Comit del Patrimonio
Mundial, encuentro realizado por la organizacin de las naciones Unidas para la educacin, la Ciencia y la
Cultura (Unesco).
respaldado por la Convencin del Patrimonio Mundial, de 1972, el comit rene en su 34 sesin ms de
180 delegaciones nacionales para deliberar sobre las nuevas candidaturas y el estado de conservacin y de
riesgo de los bienes ya declarados Patrimonio Mundial, con base en los anlisis de lo Consejo Internacional de
Monumentos y sitios (Icomos), del Centro Internacional para el estudio de la Preservacin y la restauracin
del Patrimonio Cultural (Iccrom) y de la Unin Internacional para la Conservacin de la naturaleza (IUCn).
disponvel em <www.34whc.brasilia2010.org.br>. Acesso em 28 jul. 2010.
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PonInDolo a Prueba 2
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Texto 1
Origen de la cumbia
la Cumbia, el ritmo colombiano por excelencia, ha sido descrita como la madre de todos los ritmos. los
especialistas encuentran en ella elementos indgenas, espaoles y africanos. desde sus primeros das fue una
msica campestre y popular, cultivada por los sectores ms humildes de la poblacin. estuvo unida siempre a
las estas de los poblados de las zonas rurales, a los carnavales, y sus temas han sido verdaderas crnicas del
ser humano y del medio en el que vive. el canto, la interpretacin musical y el baile cumbiamberos tuvieron su
marco adecuado junto al mar Caribe, en las noches calurosas. Cuando baila la cumbia, el hombre lleva pantaln
blanco largo, pero arremangado en la mitad de la pierna, camisa blanca con mangas tambin arremangadas y
el sombrero de la regin, y va descalzo. las mujeres usan faldas muy anchas y largas, casi todas blancas o de
colores muy vivos, blusas escotadas y mangas cortas.
el baile, de estilo tpico, autctono, es muy pintoresco y tiene un hermoso colorido. se interpreta a cielo
abierto, alrededor de los msicos. el hombre invita a la mujer ofrecindole una vela encendida que luego es
sostenida por ella en la mano mientras baila alrededor de su compaero y luego ambos se desplazan en torno
a la orquesta que los acompaa.
Adaptado de Helio orovio (musiclogo cubano), Msica por el Caribe.
bloques 3 y 4 197
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Cuestin 49
en conformidad con los datos que ofrece el texto, seale la alternativa
que contempla las aserciones correctas:
I. la Cumbia exhibe un instrumental de cuerdas, rica vestimenta y sombrero tpico.
II. la Cumbia es ritmo y baile folclrico autctono de la costa caribea
colombiana.
III. la Cumbia es ritmo amerindio totalmente instrumental, en que nunca se canta,
solo se danza.
IV. la Cumbia presenta coreografa e instrumental definido: flauta, tambor y saxo.
V. la Cumbia surge del sincretismo musical y cultural de indgenas, negros y
blancos.
a. I y II
c. II y V
b. III y IV
d. IV y I
Cuestin 50
observe en este fragmento los elementos destacados: las mujeres
usan faldas muy anchas y largas, casi todas blancas o de colores [...].
a veces, ellos son sustituidos por mucho, e, u, respectivamente. mire las
frases siguientes y enseguida marque la opcin en que dichos elementos
estn empleados correctamente.
1. Pienso que es mucho mejor e interesante tocar trompeta u oboe.
2. son mucho confortables e vistosas las faldas anchas o holgadas.
3. Muy guapas y salerosas se ven las chicas cantando o bailando.
4. es mucho divertido y saludable cantar u or msica siempre.
5. Conocer culturas cautiva mucho y ampla la visin u horizonte.
a. 1, 2, 3
c. 2, 3, 5
b. 1, 3, 5
d. 3, 4, 5
Cuestin 51
en el fragmento: [...] vela encendida que luego es sostenida por ella en la
mano mientras baila [...], la palabra subrayada establece una relacin de:
a. anterioridad
b. posterioridad
c. simultaneidad
d. reciprocidad
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PonInDolo a Prueba 2
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apndice gramatical
bloque 1
unidad 1
Heterogenricos
Son palabras que, aunque tienen una grafa semejante en portugus y espaol, presentan
gneros distintos:
portuguS
eSpaol
portuguS
eSpaol
a viagem
el viaje
o costume
la costumbre
a paisagem
el paisaje
o legume
la legumbre**
a coragem
el coraje
o leite
la leche
a garagem
el garaje
o massacre
la masacre
a homenagem
el homenaje
o mel
la miel
a porcentagem
el porcentaje*
o nariz
la nariz
a anlise
el anlisis
o postal
la postal
a cor
el color
o sal
la sal
a dor
el dolor
o sangue
la sangre
a origem
el origen
a ponte
el puente
unidad 2
Formacin del plural: casos especiales
palabras simples
Cuando terminan en vocal tona + -s permanecen invariables:
Que solo se utilizan en plural:
el lunes
la tesis
los lunes
las tesis
las gafas
los alrededores
apndice gramatical 199
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palabras compuestas
Variacin del segundo trmino:
la telaraa
la fotocopia
las telaraas
las fotocopias
el coche cama
el hombre mono
cualquiera
quienquiera
cualesquiera
quienesquiera
el paraguas
el cuentagotas
los paraguas
los cuentagotas
Siglas
Reduplicacin de las letras si las palabras estn en plural:
Estados Unidos
Relaciones Internacionales
EE.UU.
RR.II.
adjetivo superlativo
El adjetivo puede ser un superlativo, es decir, expresar la cualidad en su grado mximo. Como
superlativo, puede adoptar dos formas:
Superlativo relativo
Superlativo absoluto
Para poder dar estas clases hay que tener un conocimiento muy
profundo de la historia de la humanidad. (o profundsimo)
Hicimos un viaje muy interesante. (o interesantsimo)
Era una tarea muy difcil. (o dicilsima)
Es un muchacho pobre.
(desgraciado)
(sin dinero)
(recin comprada)
(recin construida)
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bloque 2
unidad 2
presente de indicativo: otros irregulares
Saber
caber
Haber*
Huir***
yo
quepo
he
huyo
t / vos
sabes / sabs
cabes / cabs
has / has
huyes / hus
l / ella / usted
sabe
cabe
ha / hay**
huyes
nosotros(as)
sabemos
cabemos
hemos
huimos
vosotros(as)
sabis
cabis
habis
hus
saben
caben
han
huyen
* El verbo haber en presente de indicativo se utiliza casi exclusivamente como auxiliar en la formacin del pretrito
perfecto (compuesto).
** Hay es la forma impersonal (por lo tanto invariable) del verbo haber con sentido de existir en presente. Por
ejemplo: Hay cinco farmacias en este barrio pero todas estn lejos de nuestra casa.
*** Se conjugan como huir los verbos: concluir, construir, constituir, contribuir, destruir, disminuir, instruir, etc.
bloque 3
unidad 2
diptongo
Se considera un diptongo el encuentro de dos vocales que pertenecen a la misma slaba:
pei-ne, ha-cia, dio.
Se forman por:
triptongo
Se considera un triptongo el encuentro de tres
vocales que pertenecen a la misma slaba:
es-tu-diis, buey.
Se forman por vocal cerrada (I, U) seguida de
vocal abierta (A, E, O) y otra vocal cerrada (I, U):
averiguis, limpiis.
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unidad 3
Heterotnicos
Son palabras que, aunque tienen una grafa semejante en portugus y espaol, presentan la
slaba tnica en posiciones distintas.
portuguS
eSpaol
portuguS
eSpaol
academia
academia
heri
hroe
alergia
alergia
hidrognio
hidrgeno
anestesia
anestesia
imbecil
imbcil
aristocrata
aristcrata*
microfone
micrfono
canibal
canbal
nvel
nivel
democracia
democracia*
nostalgia
nostalgia
epidemia
epidemia
oxignio
oxgeno
esteretipo
estereotipo
regime
rgimen
fobia
fobia
telefone
telfono
futebol
ftbol
terapia
terapia
hemorragia
hemorragia
vdeo
video**
* El cambio de posicin de la slaba tnica entre aristocrata (portugus) y aristcrata (espaol) tambin ocurre entre
burocrata (portugus) y burcrata (espaol), democrata (portugus) y demcrata (espaol).
** Algunas palabras, como video, admiten dos acentos: video o vdeo.
bloque 4
unidad 2
doler, parecer y apetecer
Observa los verbos doler, parecer, apetecer, que tienen la misma estructura de gustar y encantar:
doler
202
parecer
apetecer
apndice gramatical
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gloSario
Para consultar este glosario, ten en cuenta que:
los vocablos y expresiones se organizan por bloque y unidad y sus deniciones se aplican,
siempre, al contexto en que estn utilizados;
Equivalencia(s) en espaol.
Traduccin al portugus en
el contexto en que aparece.
bloque 1
unidad 1
apellido: sobrenome
cuotas: parcelas, vezes;
pagos
empezar: comear
en efectivo: vista
examen: prova
fecha: data
forma: formulrio +;
formulario, impreso
quedar: ficar +
sitio: site
tarjeta: carto
vacaciones: frias
unidad 2
comillas: aspas
conductor: motorista
conejo: coelho
dependiente: balconista
hecho: fato
isla: ilha
llanura: plancie
pelcula: filme
periodista: jornalista
placentero: prazeroso
sin embargo: no entanto
sino: mas sim
ordenador: computador
unidad 3
adarga: escudo de couro
astillero: estaleiro
avalar econmicamente:
financiar
ensillar: selar, pr sela
ambre: frios em geral
olla: panela
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bloque 2
unidad 1
agarrar: pegar
cambio: mudana
jarabe: xarope
oler: cheirar
parpadear: piscar
patear: chutar
soler: costumar
unidad 2
aj: pimenta; guindilla, picante
batata: batata-doce
cscara: casca; piel
chaucha: vagem; judas
verdes; ejote
chico: pequeno
crudo: cru
frutilla: morango; fresa,
fresn
granate: cor de vinho
gris: cinza
jugo: suco; zumo
lechuga: alface
mandarina: mexerica,
tangerina, bergamota
morado: roxo
papa: batata; patata
pltano: banana; banana
bloque 3
unidad 1
acento: sotaque +
canoso: grisalho, de cabelo
branco
celoso: ciumento
connotacin: conotao,
significado
corbata: gravata
despistado: distrado
dijo (decir): disse
flaco: magro; delgado
gafas: culos; anteojos, lentes
hasta: at
hermoso: belo
jueves: quinta-feira
juguetn: brincalho
204 gloSario
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perezoso: preguioso
piel: pele
rizado: crespo, encaracolado
rubio: loiro
similitud: semelhana
sin embargo: no entanto
tener ganas: ter vontade
tilde: acento
ventana: janela
unidad 2
acostarse: deitar-se
acreedor: credor
afeitarse: barbear-se
alargar: alongar
albahaca: manjerico
ancho: largo
arreglar: arrumar +
brote: surto
bus: nibus; autobs,
colectivo, camin, mnibus
cambio: mudana
cenar: jantar
cepillar: escovar
desayunar: tomar caf da
manh
despejar: clarear
dibujo: desenho
emplazamiento: localizao
encuestado: participante de
uma pesquisa, entrevistado
fecha: data
hacia: em direo a
hicieron (hacer): zeram
hizo (hacer): fez
jungla: floresta; selva
maz: milho; choclo
nube: nuvem
rehn: refm
sendero: caminho
sealar: apontar, destacar
sin embargo: no entanto
supuso (suponer): sups
tras: aps
tebeo: revista em quadrinhos,
gibi
tuvimos (tener): tivemos
tuvo (tener): teve
unidad 3
abrigo: casaco; saco,
sobretodo
abuelo: av
ahijado: afilhado
aquejar: afligir
aun: ainda, mesmo
an: ainda; todava
aunque: ainda que, mesmo
que
butaca: poltrona
cambiar: mudar
coche: carro; auto, carro
desarrollo: desenvolvimento
echar ganas: esforar-se,
bloque 4
unidad 1
alcalde: prefeito
ahorrar: economizar
arrabal: subrbio
autobs: nibus; bus,
cercana: prxima
coche: carro; auto, carro
ciclopuerto: bicicletrio
cohete: foguete
despegar: decolar
gloSario 205
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desplazamiento:
deslocamento
entorno: meio
fiordo: golfo estreito e
profundo; fiorde
globo: balo, bexiga +
guayabo: goiabeira
lejano: distante
moteado: pintado
olvidar: esquecer
pantalla: tela
peatn: pedestre
planificado: planejado
sostenible: sustentvel
tarjeta: carto
tirar: saltar, jogar +
ubicado: localizado
vivienda: moradia
unidad 2
aburrido: chato, entediante
aislado: isolado
alberca: piscina; piscina, pileta
alfombra: tapete
alquilar: alugar
alquiler: aluguel
amoblado: mobiliado
arrendar: alugar; alquilar,
rentar
arriendo: aluguel
artculo: artigo
balcn: sacada
bao: banheiro
calefaccin: aquecimento
comedor: sala de jantar, copa
desecho: detrito, resduo
despacho: escritrio; oficina
diario: jornal
dibujar: desenhar
diseo: design
habitacin: dormitrio,
quarto; pieza, cuarto,
recmara
inalmbrico: sem o
ingeniera: engenharia
invernculo: estufa
lmpara: abajur
lavadora: mquina de lavar
roupas
living: sala de estar; saln,
sala
manzana: quarteiro, quadra;
cuadra +
mesilla: criado-mudo; mesa
de luz, mesita de noche
oficina: escritrio; despacho
pasillo: corredor
patio: quintal
periodstico: jornalstico
planificacin: planejamento
plano: mapa
quincho: quiosque; quiosco
rascacielo: arranha-cu
recibidor: hall
silla: cadeira
silln: poltrona
suministro: abastecimento
terraza: terrao
ubicado: localizado
unidad 3
acero: ao
ahorrar: economizar
ahorro: economia
aparato: aparelho
apelotonar: aglomerar
arrojar: jogar no lixo, jogar
fora +
ayuntamiento: prefeitura;
alcada, municipalidad
basura: lixo
bolsa: sacola
bombilla: lmpada; lmpara
borrador: rascunho
bote: pote
botella: garrafa
broma: brincadeira
canilla: torneira; grifo
cartelera: cartaz
cazuela: panela
cepillo: escova
cuchillo: faca
despilfarrar: esbanjar, jogar
dinheiro fora
envase: embalagem
fregadero: pia
frigorco: geladeira; nevera,
heladera
hogar: lar
neumtico: pneu
olla exprs: panela de presso
recoleccin: coleta
volver: voltar
unidad 4
aceite: leo
desarrollar: desenvolver
hoja de rasurar: lmina, gilete;
lmina
olor: cheiro
palillo: palito
paal: fralda
sacar: colocar fora +
suciedad: sujeira
tapa: tampa +
tela: tecido
tetera: chaleira
tirar: jogar no lixo, jogar fora +
ubicar: localizar
206 gloSario
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ndice temtico
a
acentuacin, 104, 105, 119, 129 y 202
adjetivos, 26, 200
alfabeto, 25
alimentos, 60 a 65, 67
antnimos, 53
artculos, 15
artculo el + sustantivo con a tnica, 178
c
colores, 65
comparativos, 154
d
datos personales, 10, 14
demostrativos, 156
deportes, 48, 51, 70 a 74
descripcin fsica y de carcter, 103 y 104
das de la semana, 34
diccionarios, 49, 58 y 59, 82 a 89
e
educacin fsica, 51
estaciones climticas, 13, 15
expresin de obligacin hay que, 183
F
familia, 126
formacin de plural, 199
formas de identicacin, 10, 14
formas de tratamiento, 77
H
heterogenricos, 199
heterotnicos, 202
i
imperativo, 179 a 182
m
materiales reciclables, 176 a 178
medios de transporte, 152 a 156, 159
meses del ao, 13, 15
muebles, 164 a 167
muy y mucho, 76
n
nacionalidades, 14, 28
nmeros cardinales, 16 a 19
p
partes de la casa, 164 y 165
partes del cuerpo, 58
perfrasis de futuro, 127
posesivos, 168
preposiciones, 106, 115, 155
presente de indicativo, 53 a 57, 66 y 67, 201
profesiones, 26
pronombres interrogativos y exclamativos, 128
pronombres sujeto, 54
S
salud, 48
sinnimos, 53
sustantivos, 26
u
usos de los pronombres sujeto, 77
v
verbos como gustar, 169
verbos haber y tener, 75
verbos irregulares, 56, 66
verbos jugar y tirar, 178
verbos pronominales, 117
verbos regulares, 55
207
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bibliograFa
gramticaS
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