Edição Espanol Entre Contextos

presentacin
Este es un curso de espaol lengua extranjera para estudiantes brasileos que

est organizado para contribuir con el proceso de aprendizaje de ese idioma en la
enseanza media de nuestro pas.
Su principal objetivo es poner a los alumnos en contacto con las diversas
manifestaciones de la lengua espaola y con todo lo que pueden llegar a
aprender a partir de su conocimiento.
Los textos autnticos que presentan los contenidos de la coleccin buscan
promover el aprendizaje no solo a partir de los matices lingsticos y discursivos
de la lengua, sino tambin por la reexin acerca de los aspectos culturales,
histricos, sociales y polticos de las comunidades que utilizan el espaol como
forma de comunicacin.
Cada uno de los tres volmenes de la coleccin se divide en cuatro bloques
temticos. Todos contienen actividades diversas para desarrollar las destrezas
necesarias a la interaccin por medio de la lengua espaola leer, escuchar,
escribir y hablar.
Adems, cada bloque explora de manera particular una habilidad de lectura o de
produccin de texto que seguramente podr contribuir con el desempeo de los
estudiantes en esas destrezas tanto en espaol como en las otras lenguas que
puedan conocer.
Bienvenidos!
C arlo s A rajo
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4/17/13 4:05 PM
sumArIo
Bloque 1 Lo que pas, pas?
reas temticas relacionadas: Geografa, Historia, Biologa, sociologa, psicologa
uNIDAD 1 La FuerZa De La naturaLeZa

ABrIeNDo CAmINo
Formas de destruccin
10
otros PAsos
el incendio en el bosque
12
A meDIo CAmINo
Llueve en el desierto
14
conectores (mientras, pero, aunque, an)
16
el uso de los tiempos pasados
18
cambios de la tierra
23
PAseo lIBre
uNIDAD 2 una ViDa, MucHas ViDas

ABrIeNDo CAmINo
con el Guernica
24
otros PAsos
por la obra de picasso
26
A meDIo CAmINo
La biografa
28
conectores (aunque)
29
pasados de indicativo
30
pelculas que tratan de la Guerra civil espaola
36
ABrIeNDo CAmINo
portal de internet
38
otros PAsos
Diario acadmico
40
A meDIo CAmINo
Los estudios
41
pasados de indicativo
42
PAseo lIBre
Las memorias
45
estrategia de lectura
48
PAseo lIBre
uNIDAD 3 tieMpo De eLeGir
uNIDAD 4 sKiMMinG
AlArgANDo el PAso
Para seguir aprendiendo
51
PrACtICANDo CoN DestreZAs INtegrADAs 1
52
FICHA De AutoeVAluACIN 1
55
4/17/13 4:05 PM
Bloque 2 eL Futuro DeL Futuro

reas temticas relacionadas: ciencia y tecnologa, Biologa, sociologa
uNIDAD 1 posiBiLiDaDes
ABrIeNDo CAmINo
La tecnologa
58
otros PAsos
Las altas definiciones
60
A meDIo CAmINo
el lenguaje tecnolgico
62
Futuro imperfecto de indicativo
64
Las expresiones extranjeras en el lenguaje cotidiano
67
PAseo lIBre
uNIDAD 2 posiBLe o iMposiBLe?

ABrIeNDo CAmINo
una fauna rara
68
otros PAsos
por el futuro
70
A meDIo CAmINo
condicional
71
Formacin de palabras (sufijos y prefijos)
74
La pelcula Volver al futuro
77
ABrIeNDo CAmINo
objetivos del milenio
78
otros PAsos
cartas
80
A meDIo CAmINo
carta formal
82
carta informal
84
pronombres complemento
85
PAseo lIBre
uNIDAD 3 s, es posiBLe
PAseo lIBre
colocacin pronominal
87
Foro
89
90
uNIDAD 4 paLaBras cLaVe

AlArgANDo el PAso
92
93
97
PoNINDolo A PrueBA 1
98
4/17/13 4:05 PM
Bloque 3 ocio y tieMpo LiBre

reas temticas relacionadas: Filosofa y sociologa
uNIDAD 1 qu Hacen Los JVenes?

ABrIeNDo CAmINo
Los jvenes y su tiempo libre
102
otros PAsos
Gua de ocio
104
A meDIo CAmINo
expresiones similares
106
conectores (sin embargo, no obstante, mientras que)
107
el imperativo negativo y el presente de subjuntivo
108
Desperezndose
112
PAseo lIBre
uNIDAD 2 La tecnoLoGa en eL ocio

ABrIeNDo CAmINo
ocio tecnolgico
114
otros PAsos
sacarle partido
116
A meDIo CAmINo
Falsos cognados
118
clases de palabras
119
otros usos del presente de subjuntivo
121
La felicidad
124
ABrIeNDo CAmINo
Desarrollo sostenible
126
otros PAsos
Voluntariado virtual
128
A meDIo CAmINo
ciberaccin
129
La palabra cambio
130
apcope
131
pronombres complemento
132
expresiones con el verbo hacer
133
La cruz roja
135
PAseo lIBre
uNIDAD 3 tieMpo LiBre
PAseo lIBre
uNIDAD 4 inFerencia LXica

AlArgANDo el PAso
136
139
140
145
4/17/13 4:05 PM
Bloque 4 MeDio aMBiente

reas temticas relacionadas: Medio ambiente, Geografa, Biologa y qumica
uNIDAD 1 La tierra
ABrIeNDo CAmINo
Biomas de Brasil
148
otros PAsos
amazonia colombiana
151
A meDIo CAmINo
sinonimia
152
conectores (sino)
153
PAseo lIBre
conectores relativos
154
amazona peruana
156
uNIDAD 2 eL aGua
ABrIeNDo CAmINo
sistema acufero Guaran
158
otros PAsos
ahorrar agua
160
A meDIo CAmINo
el ciclo del agua
161
pronombres indefinidos
163
perfrasis de presente
164
Movida por el Guaran
166
PAseo lIBre
uNIDAD 3 proDuctos ecoLGicos

ABrIeNDo CAmINo
Biojoyas
168
otros PAsos
artesana y medio ambiente
170
A meDIo CAmINo
Materiales
171
expresiones de obligacin y necesidad
172
artculo neutro (lo)
175
productos ecolgicos
178
PAseo lIBre
uNIDAD 4 iDentiFicacin De Gneros teXtuaLes

AlArgANDo el PAso
180
184
185
189
PoNINDolo A PrueBA 2
190
APNDICe grAmAtICAl
194
glosArIo
196
NDICe temtICo
199
BIBlIogrAFA
200
este icono indica los

objetos educacionales
Digitales que se
relacionan con los
contenidos del libro.
7
4/17/13 4:05 PM
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6/5/13 5:04 PM
Draganica/Shutterstock/Glow Images
bloque 1
LO QUE
PAS,
PAS?
La fuerza de La naturaLeza
una vida, muchas vidas
tiempo de eLegir
skimming
6/5/13 5:04 PM
abriendo
camino
10 blOqUE 1
Cul es la diferencia entre fenmenos

naturales y desastres naturales?
Relaciona cada uno de los seis

fennemos naturales que pueden
generar grandes desastres con su imagen
correspondiente:
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Sobre fenmenos naturales
Conectores (mientras,
pero, aunque, an)
El uso de los tiempos
pasados y las marcas
temporales
El skimming
a. tsunami
c. tormenta
e. huracn
b. erupcin volcnica
d. terremoto
f. avalancha
Mainichi Shimbun/Reuters/Latinstock
Menno Boermans/Aurora Photos/Corbis/Latinstock
Ivan Ribeiro/Folhapress
Science VU/NASA/GSFC/Visuals Unlimited/
Corbis/Latinstock
)
Anatolia/Xinhua Press/Corbis/Latinstock
Antonio Huglich/Agncia France-Presse
Unidad 1
La fUerza de La natUraLeza
FORMAS DE DESTRUCCIN
lO qUE pAS, pAS?
6/5/13 5:04 PM
Alguno de estos fenmenos ocurre en brasil?
Y en tu regin cules son los principales fenmenos naturales que

ocurren?
Imagina que tienes que hacer un trabajo escolar sobre los desastres
naturales. Cul(es) de las noticias de la primera pgina del peridico
hondureo La Tribuna te puede(n) interesar?
Mira otra vez la pgina y marca con una X la afirmacin que define el tipo
de peridico que es La Tribuna:
Reproduo/<http://www.latribuna.hn/pdf/2012/06/page/5/>
(
(
(
) Un peridico de una ONG que denuncia crmenes ambientales.

) Un peridico que se ocupa de las noticias nacionales de Honduras.
) Un peridico que noticia la vida de los inmigrantes hondureos en EE.UU.
UNIDAD 1
lA FUERzA DE lA NATURAlEzA 11
6/5/13 5:04 PM
otros
pasos
El INCENDIO EN El bOSqUE
En la actividad 3 vas a leer una noticia cuyo ttulo es Incendio arrasa

bosque en zambrano. Escribe por lo menos tres sinnimos o palabras
afines de:
bosque
incendio
las palabras del recuadro abajo estn en el texto que vas a leer. Descubre
su significado con las siguientes afirmaciones:
laborar
vocero
siniestro
vorgine
hectrea
: Medida de superficie equivalente a 100 reas. Cada rea

equivale a 100 metros cuadrados.
: Persona que habla en nombre de otra, o de un grupo,

institucin, entidad, etc., llevando su voz y representacin.
: Infeliz, funesto o aciago.
: Aglomeracin confusa de sucesos, de gentes o de cosas
en movimiento.
: Trabajar en un oficio.
Definiciones extradas del Diccionario de la Real Academia <www.rae.es>.
Acceso el 11 de marzo de 2013.
lee la noticia en tres minutos, despus discute con los compaeros si

puede ser til en el trabajo sobre desastres naturales que te habamos
pedido que imaginaras anteriormente.
nacionales
Incendio arrasa bosque en zambrano

Tegucigalpa, 23 marzo, 2012 - 1:13 A.M.
Alrededor de ocho hectreas de bosque han resultado arrasadas por un incendio,
que se inici este jueves en las cercanas de la aldea de Zambrano, Francisco
Morazn, en un extremo de la carretera al norte del pas.
El vocero del Cuerpo de Bomberos, scar Triminio, inform que el siniestro se inici
al filo de las 10 de la maana.
12
blOqUE 1
lO qUE pAS, pAS?
6/5/13 5:04 PM
Esteban Felix/Associated Press/Glow Images
Debido a la emergencia, miembros del

Cuerpo de Bomberos a bordo de cuatro
unidades se trasladaron al lugar en un intento
por sofocar la vorgine en el bosque de
pino y otras especies vegetales, pero las
altas temperaturas hacan que las llamas
consumieran rpidamente la foresta y fue
necesario que otras entidades prestasen su
apoyo en esas tareas.
A las actividades se unieron elementos del
I Batalln de Artillera de las Fuerzas
Armadas (FF. AA.) y de la Comisin
Permanente de Contingencias (Copeco),
ya que debido a la magnitud del fuego an
anoche continuaba arrasando la foresta.
As, adems de las cuatro unidades del
Cuerpo de Bomberos, laboran tres de
alrededor de 8 hectreas del bosque han resultado
Copeco y alrededor de cien miembros
arrasadas en la zona de Zambrano, en un extremo
de la carretera hacia el norte.
del instituto armado.
Segn Triminio, hace un tiempo en Zambrano se haba registrado un incendio
que consumi 4 hectreas de bosque, catalogado por los bomberos como el ms
grande, pero el de ayer ha arrasado ms extensin.
Extrado de <www.latribuna.hn/2012/03/23/incendio-arrasa-con-bosque-en-comayagua>.
Acceso el 2 de noviembre de 2012.
Constesta a las preguntas sobre el texto:

a. Los tres minutos fueron suficientes para la lectura del texto?
b. En el bosque que se ha quemado haba rboles frutales y animales silvestres?
c. El incendio del ltimo jueves es el ms grande de la historia de la regin. La

afirmacin puede ser atribuida al texto ledo? Justifica tu respuesta.
Y ahora discute con tus compaeros:

a. Ya hubo algn incendio en la regin en donde vives?
b. Qu problemas los incendios le ocasionan a la poblacin local?
c. Y para el medio ambiente qu problemas causan los grandes incendios
forestales?
UNIDAD 1
6/5/13 5:04 PM
A MEDIO
CAMINO
llUEVE EN El DESIERTO
lee el texto y subraya las palabras que se refieren a los fenmenos de la

naturaleza y al clima:
Ya no hay aislados por fuertes lluvias en pleno desierto de Chile

Diario La Tercera/<diario.latercera.com>
El domingo pasado ocurri un alud en la

Quebrada de Honar, que se desplaz hacia
Toconao, localidad cercana a San Pedro de
Atacama, en la provincia del Loa y Regin de
Antofagasta, en el extremo norte de Chile, a
causa del invierno altiplnico que afecta con
copiosas e inusuales lluvias.
El alud en Toconao, dur cerca de seis horas,
en donde el desborde de agua arras con
todo a su paso.
Si bien no hubo ninguna vctima que
lamentar, existen quince familias
damnificadas, segn la Oficina Nacional
de Emergencia (Onemi), mientras que
el ministro de Obras Pblicas, Laurence
Golborne, asegur que la conectividad ya
est restablecida en la zona, por lo que ya
no existen aislados, y los pasos fronterizos
estn comenzando a abrirse.
Las autoridades se encuentran preparadas
y atentas a nuevas lluvias que provoquen
el desborde del ro Salado, el ro Loa, y sus
afluentes cordilleranos.
Hay que advertir que estas emergencias suceden todos los aos, por lo que aunque las
lluvias son inusuales ya existe el conocimiento de que esto puede ocurrir durante el
invierno altiplnico, que se extiende de diciembre a marzo, y cada ao provoca problemas a
causa de torrenciales lluvias que dejan un centenar de damnificados.
Adaptado de <www.veoverde.com/2012/02/ya-no-hay-aislados-por-fuertes-lluvias-en-pleno-desierto-de-chile>.
14
blOqUE 1
lO qUE pAS, pAS?
6/5/13 5:04 PM
Separa las palabras del recuadro en dos grupos:

llanura
selva
sequa
lluvia
colina
bosque
valle
tempestad
volcn
montaa
nieve
tormenta
playa
chubasco
nevasca
desierto
monte
a. Los fenmenos de la naturaleza
b. La topografa
Completa con la palabra de los parntesis que te parezca ms

adecuada los versos de la cancin Cielo azul, de los hermanos
mexicanos Jesse y Joy. Despus compara tu respuesta con la de tus
compaeros.
Ese da
lo encontr (soleado / lluvioso / nuboso)

triste casi por llorar (cielo / isla / puerto)
negras grises por doquier (lunas / estrellas / nubes)
Tu ausencia ha nublado mi lugar
Cielo azul
todo
si ests t
nunca ha sido tan
(brilla / enfra / amanece)
(oscuro / azul / brillante)

Extrada de <letras.mus.br>. Acceso el 27 de noviembre de 2012.
Ordena las slabas y descubre las palabras:

to his ria
les a ma ni
bres tum cos
ta mon a
m ros ma fe
ra in me bles nu
tri cin dis bu
vi di duo in
UNIDAD 1
6/5/13 5:04 PM
Ahora, completa el texto con las palabras que descubriste:

Los naturalistas que recorren la
estudiando los
, no se limitan
seres vivientes que la habitan, plantas o
actuales:
a estudiar las especies en su forma y en sus
quieren conocer tambin la extensin de su dominio, la
general de sus representantes en las pendientes y la
seres de una
de su raza. Consideran a los
, como a un
misma especie, hierbas, insectos o
inmenso, cuyas moradas todas en la superficie de la
tierra y cuya duracin en la serie de las edades deben ser conocidas.
Eliseo Reclus, La montaa. Extrado de <www.archive.org/stream/lamontaa11598gut/11598.txt>.
Acceso el 31 de enero de 2013.
CONECTORES (MIENTRAS, pERO, AUNqUE, AN)

En los textos de esta unidad hay algunas expresiones que sirven para unir frases.
trataremos de su significado segn el contexto en que aparecieron. Otros posibles usos
y significados se explicarn en otras unidades.
6
Elige la opcin que define el uso de los conectores destacados en las

oraciones:
a. Mientras
Mientras el ministro aclara que la conectividad est restablecida, la Onemi
afirma que hay quince familias damnificadas.
Mientras estaba escuchando la radio, me enter del accidente.
Juan escuch la noticia sobre el terremoto mientras lavaba el coche.
(
) Establece relacin de tiempo, significa simultaneidad.
) Establece relacin de tiempo, significa posterioridad.
) Establece relacin de condicin.
Ver uso de
mientras para
expresar cantidad
en la pgina 194
del apndice
Gramatical.
b. Pero
Hace un tiempo en Zambrano se haba registrado un incendio
que consumi 4 hectreas de bosque, catalogado por los bomberos como el
ms grande, pero el de ayer ha arrasado ms extensin.
Manolo no saba del incendio, pero todo el pueblo ya estaba en atencin.
Intentamos hacer las actividades, pero no conseguimos terminarlas.
16
blOqUE 1
) Establece relacin de alternancia.
) Establece relacin de causa.
) Establece relacin de oposicin.
lO qUE pAS, pAS?
6/5/13 5:04 PM
c. Aunque
Hay que advertir que estas emergencias suceden todos los aos, por lo que
aunque las lluvias son inusuales ya existe el conocimiento de que esto puede
ocurrir durante elinvierno altiplnico [...].
Siempre hay personas prendiendo fuego en el bosque, aunque nunca las
denuncien.
aunque me siento muy cansada, tratar de animarme para concluir las tareas.
(
) Establece relacin de opcin.
) Establece relacin de concesin.
) Establece relacin de unin.
d. An
Debido a la magnitud del fuego an anoche continuaba arrasando la foresta.
an no divulgaron el nombre de los culpables.
Los resultados de los exmenes an no fueron publicados.
(
) Establece relacin de oposicin.
) Se refiere al tiempo, equivale a todava.
) Establece relacin de condicin, equivale a si.
Traduce al portugus los dos ltimos ejemplos de cada tem de la

actividad anterior.
Cuando hablamos o escribimos, establecemos relaciones entre las frases

usando diferentes marcadores discursivos para indicar tiempo, concesin,
oposicin, etc. As que imagina que ests en un debate sobre los
problemas a causa del exceso o falta de lluvia y escribe cuatro oraciones
que podras usar en la discusin. Utiliza mientras, pero, aunque y an.
UNIDAD 1
6/5/13 5:04 PM
El USO DE lOS TIEMpOS pASADOS

En los textos periodsticos que tratan de relatos o que traen informaciones de hechos
ya ocurridos predominan los verbos en pasado. Mira los ejemplos sealados en estos
fragmentos de la noticia incendio arrasa bosque en Zambrano, que leste en Otros
Pasos.
El vocero del Cuerpo de Bomberos, scar Triminio, inform que el siniestro se inici al filo
de las 10 de la maana.
Alrededor de 8 hectreas de bosque han resultado arrasadas por un incendio, que se
inici este jueves en las cercanas de la aldea de Zambrano, Francisco Morazn, en un
extremo de la carretera al norte del pas.
Las altas temperaturas hacan que las llamas consumieran rpidamente la foresta y fue
necesario que otras entidades prestasen su apoyo en esas tareas.
Hace un tiempo en Zambrano se haba registrado un incendio que consumi 4 hectreas
de bosque, catalogado por los bomberos como el ms grande, pero el de ayer ha arrasado
ms extensin.
Esos ejemplos presentan los cuatro tiempos del pasado en el modo indicativo. Observa la
tabla:
pASADOS DEl INDICATIVO
pretrito indefinido
pretrito perfecto
(compuesto)
inform
han resultado
inici
ha arrasado
pretrito
pluscuamperfecto
pretrito imperfecto
hacan
se haban registrado
consumi
En esta unidad vamos a estudiar los usos de estos tiempos del pasado y, en las
prximas unidades de este bloque, vamos a ver ms detenidamente su conjugacin.
El pretrito indefinido (perfecto simple)
se refiere a un hecho o proceso terminado (pasado) que ocurri en un tiempo tambin
terminado (pasado, cerrado).
Para acompaarlo es frecuente el uso de algn marcador temporal como ayer, anteayer,
anoche, la semana pasada, el 2 de enero, en 1996, el siglo pasado, etc.
El sbado pasado Mario no fue a la reunin. Sabes lo que le pas?
ayer no hice la tarea de Biologa, pero estudi para la prueba de Literatura.
El Muro de Berln cay en 1989.
18
blOqUE 1
lO qUE pAS, pAS?
6/5/13 5:04 PM
El pretrito perfecto (compuesto)

se refiere a un hecho o proceso terminado (pasado) que ocurre en un tiempo no
terminado (que se extiende hasta el presente).
Para acompaarlo es frecuente el uso de algn marcador temporal como hoy, esta
maana, esta semana, este ao, en el siglo XXI, nunca, jams, an no, etc.
nunca he visto una pelcula tan aburrida.
Hoy me he despertado a las 8 horas, pero generalmente me despierto a las 6h30.
an no hemos visitado el Museo del Prado.
El pretrito imperfecto
se refiere a hechos, procesos habituales o descripciones situacionales en el pasado.
Muy frecuentemente acompaa verbos en otros tiempos del pretrito.
El ao pasado bamos en coche a la escuela.
La casa era muy espaciosa, pero no entraba mucha luz.
Todos los vecinos dorman cuando son la alarma.
El pretrito pluscuamperfecto
se refiere a un hecho pasado que es anterior a otra situacin pasada (puntual o
habitual).
Cuando llegu a la escuela, la clase ya haba empezado.
Carolina haba visto muchas casas bonitas, pero segua buscando la de sus sueos.
Observa en el cuadro la relacin temporal de los tiempos pasados con el presente:
pASADO
pRETRITO IMpERFECTO
pRETRITO
plUSCUAMpERFECTO
pRETRITO
INDEFINIDO
pRESENTE
pRETRITO
pERFECTO
Vuelve al cuadro de los pasados del

indicativo y escribe debajo de cada verbo
su infinitivo.
UNIDAD 1
El uso de los pasados y las

referencias temporales que
tratamos en esta unidad
estn basados en la gramtica
normativa, sin embargo hay
que tener en cuenta que
existen variaciones segn el
uso regional e individual de
estos tiempos verbales.
6/5/13 5:04 PM
10 Relaciona las ilustraciones con los globos:

a.
Ilustraes: Andr Rocca/Arquivo da editora
no le
has dejado la
correspondencia?
no. Cuando
pas en su oficina, la
seora Lpez ya se
haba ido.
b.
)
La rendicin de la
Pennsula ibrica a los rabes
ocurri en 711, cuando el rey
visigodo rodrigo perdi su vida
y tambin sus territorios en la
batalla de Guadalote.
c.
)
Cuando era
nia, me encantaba
el columpio.
a m tambin,
pero mi preferido
era el balancn.
d.
)
Hola, Paco. Qu
te pasa?
He dormido
poco y no me
siento bien.
20 blOqUE 1
lO qUE pAS, pAS?
6/5/13 5:04 PM
11
Encuentra en el texto Ya no hay aislados por fuertes lluvias en pleno

desierto de Chile los verbos que estn en pasado. Escrbelos e indica a
qu tiempo pertenecen:
12
lee los textos a continuacin y clasifcalos en informativo (I), literario

(l) o argumentativo (A):
( )
Como es domingo y ha dejado de llover, pienso llevar un ramo de rosas a mi tumba.
Rosas rojas y blancas, de las que ella cultiva para hacer altares y coronas. La maana estuvo
entristecida por este invierno taciturno y sobrecogedor que me ha puesto a recordar la colina
donde la gente del pueblo abandona sus muertos. Es un sitio pelado, sin rboles, barrido apenas
por las migajas providenciales que regresan despus que el viento ha pasado. Ahora que dej de
llover y que el sol de medioda debe haber endurecido el jabn de la cuesta, podra llegar hasta
el tmulo en cuyo fondo reposa mi cuerpo de nio, ahora confundido, desmenuzado entre
caracoles y races.
Fragmento de Gabriel Garca Mrquez, Alguien desordena estas rosas, Ojos de perro azul,
Buenos Aires, Sudamericana, 1974.
( )
El clima ha cambiado radicalmente. Recuerdo que hace unas dcadas, las lluvias llegaban a su
tiempo. Los campesinos saban cundo deban preparar sus tierras para la siembra y en cuanto
caan las primeras lluvias empezaban a sembrar. Y cuando estas tardaban le ofrecan misas y
reverencias a su Santo Patrn, San Isidro El Labrador, o lo sacaban en procesin por el campo,
con msica y cohetes.
Las lluvias eran fuertes y prolongadas, a veces caan con granizo. Los campesinos saban
distinguir entre una nube de lluvia y otra de granizo. Cuando avistaban una de granizo surga la
preocupacin porque eso significaba peligro para sus siembras, sea milpa, frijol, arroz o cebada.
Entonces se preparaban; unos detonaban cohetes muy tronadores, especiales para deshacer
nubes, otros hacan fogatas con ciertas ramas verdes para ahuyentar la nube.
Fragmento de Prcoro Hernndez Oropeza, Clima: cmo cambian los tiempos.
Extrado de <www.revistainterforum.com>. Acceso el 20 de noviembre de 2012.
( )
La capital de Mxico sufri esta madrugada un poderoso sismo de 6,4 grados en la
escala de Richter. Hasta el momento, las autoridades no reportaron daos ni vctimas
a raz del terremoto.
El temblor, que se sinti con fuerza en esta capital, se registr las 3:20 hora local (las 6:20 en
Argentina) y tuvo su epicentro a 26 kilmetros al sureste de la localidad de Ciudad Altamirano,
en el estado de Guerrero, segn inform el Servicio Sismolgico Nacional (SSN).
Unos veinte minutos despus del primer temblor, que tuvo una profundidad de 40 kilmetros,
el SSN registr una rplica de 4,1 grados en la escala de Richter. La zona del epicentro es una
regin montaosa con escasa poblacin y alejada de grandes centros urbanos.
UNIDAD 1
6/5/13 5:04 PM
En la capital mexicana no hubo daos serios y todo funcion con normalidad, segn inform en
un comunicado el jefe del Gobierno del Distrito Federal, Marcelo Ebrard, despus de una revisin
en edificios y reas estratgicas de la capital. El aeropuerto internacional de Ciudad de Mxico
reanud sus operaciones despus de que se revisaran las pistas, inform Ebrard.
El gobernador del estado de Guerrero, ngel Rivero, tambin inform por la red twitter que
no haba recibido informes sobre daos serios y dijo que los hospitales estaban funcionando con
normalidad. El epicentro se situ cerca del estado de Mxico, pero el gobernador de esa regin,
Eruviel vila, tambin seal que no se haban registrado vctimas ni daos materiales.
Extrado de <www.lanacion.com.ar>. Acceso el 20 de noviembre de 2012.
13
lee una vez ms los textos de la actividad anterior, subraya los verbos
que estn en los pretritos del indicativo y cpialos en el cuadro:
pasados del
indicativo
En el texto del tem a
En el texto del tem b
En el texto del tem c
pretrito
pluscuamperfecto
pretrito perfecto
pretrito
imperfecto
pretrito indefinido
14
22
blOqUE 1
Te acuerdas que al empezar esta unidad te pedimos que imaginaras que

tendras que hacer un trabajo sobre desastres naturales? As que jntate
con otros tres compaeros y escribe un texto informativo para el blog o
peridico de la escuela sobre algn problema generado por un desastre
natural en los ltimos tiempos. Recuerda que debes usar los tiempos
pasados y algunos de los conectores estudiados en la unidad.
lO qUE pAS, pAS?
6/5/13 5:04 PM
PASEO
LIBRE
algunos fenmenos naturales transformaron la tierra a lo largo de su historia. Los

sismos, por ejemplo, cambiaron su geografa por completo. de la Pangea a nuestros das
la tierra est muy diferente.
Robson Rosendo da Rocha/Arquivo da editora
Mira los mapas y discute oralmente con los compaeros las cuestiones a
continuacin:
Hace
750 millones
de aos.
Hace
550 millones
de aos.
Hace
250 millones
de aos.
Hace
530 millones
de aos.
Mundo actual
Hace
375 millones
de aos.
Hace
480 millones
de aos.
Hace
420 millones
de aos.
a. Qu cambi en la geografa de la Tierra?

b. Crees que los continentes siguen distancindose?
c. Piensas que otros fenmenos naturales, adems de los sismos, pueden
cambiar la geografa de la Tierra?
d. Cules son las manifestaciones de la naturaleza ms sentidas en la regin en
que vives?
e. Cul te parece que es el fenmeno natural ms peligroso? Por qu?
UNIDAD 1
lA FUERzA DE lA NATURAlEzA
23
6/5/13 5:04 PM
abriendo
camino
CON EL GUERNICA
24 bLOquE 1
Abajo tienes el nombre de diez pintores

famosos. Cinco de ellos son espaoles.
Mrcalos con una X:
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
El Greco
Paul Gauguin
Francisco de Goya
Vincent van Gogh
Pablo Picasso
(
(
(
(
)
)
)
)
Guernica y Pablo Picasso

La biografa
Conectores (aunque)
Pretritos de indicativo
(indefinido e imperfecto)
El skimming
Diego Rivera
Diego Velsquez
Pierre-Auguste Renoir
Francisco de Zurbarn
Entre los pintores espaoles que se mencionan en la actividad

anterior, uno vivi durante el siglo XX. Cul?
Sabes algo ms sobre ese artista? Conoces alguna obra suya?
El Guernica, cuadro pintado por Picasso para el pabelln de Espaa

de la Exposicin Internacional de Pars de 1937, es una de sus obras
ms famosas y posee un gran significado histrico. Tendrs treinta
segundos para mirarlo y escribir, en portugus, cinco elementos
que ves en el cuadro o sensaciones que te provoca.
Traduce al espaol las palavras que escribiste en portugus.

Consulta un diccionario o pdele ayuda a un compaero.
Pablo Picasso/DACS/Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofa, Madrid
Unidad 2
Una vida, mUchas vidas
En Esta unidad
vas a Estudiar:
LO quE PAS, PAS?
6/5/13 5:06 PM
Cul de los textos siguientes contiene la descripcin del Guernica que

acabas de ver?
( )
Obra que representa un episodio de la Guerra de Flandes ocurrido el 5 de junio de 1625. Tras un
ao de sitio por parte de las tropas espaolas, la ciudad holandesa de Breda cay rendida, lo que
provoc que su gobernador, Justino de Nassau, entregara las llaves de la ciudad al general vencedor,
Ambrosio de Spnola. Pero el pintor no representa una rendicin normal sino que Spnola levanta al
vencido para evitar una humillacin del derrotado. As, el centro de la composicin es la llave y los dos
generales. Las tropas espaolas aparecen a la derecha, tras el caballo, representadas como hombres
experimentados, con sus lanzas ascendentes. A la izquierda se sitan los holandeses, hombres
jvenes e inexpertos, cuyo grupo cierra el otro caballo. Al fondo aparecen las humaredas de la batalla
y una vista en perspectiva de la zona de Breda. La composicin est estructurada a travs de dos
rectngulos: uno para las figuras y otro para el paisaje. Los hombres se articulan a su vez a lo largo
de un aspa en profundidad, cerrando dicho rectngulo con los caballos de los generales. Breda volvi
para siempre a manos holandesas en 1639.
6
Adaptado de <www.artehistoria.jcyl.es>. Acceso el 11 de marzo de 2013.
( )
El cuadro recoge un gran ojo divino con un borde de picos irregulares, y con una bombilla como
pupila, adems de las figuras de un caballo, un toro, un nio muerto en brazos de su madre, un
guerrero muerto, dos mujeres (mujer del quinqu y mujer arrodillada), un hombre envuelto en llamas
y una paloma. El ojo-bombilla se encuentra un poco ms a la izquierda del centro del cuadro, en la
parte superior, por encima de la cabeza del caballo, y la bombilla puede representar simultneamente
el Sol, a Dios o al avance cientfico y tecnolgico. Es curioso que ese pico del triangulo no est
coronado por este ojo divino y si poruna lmpara de aceite, que es el centro triangular del cuadro.
Mientras que el ojo es el avance tecnolgico (o Dios), la lmpara es un elemento arcaico tradicional
que da luz a la oscuridad del cuadro y que podra simbolizar la moral del hombre. Todo esto bien
puede significar que el hombre no puede esperar ser iluminado sino por s mismo y su sabidura.
Adaptado <arte.archivoros.com>. Acceso el 11 de marzo de 2013.
( )
El famoso cuadro narra uno de los sucesos ocurridos en Madrid a comienzos del mes de mayo de
1808: tras la revuelta iniciada el da 2 por el pueblo madrileo contra los invasores franceses, estos
hicieron numerosos prisioneros, a muchos de los cuales acabaron fusilando en la noche del 3 de
mayo. Esta es la escena que describe la obra: la ejecucin de una serie de patriotas espaoles a
manos de un pelotn de soldados franceses. La escena transcurre de noche y se ilumina mediante
un foco de luz artificial que emana de un farol situado entre los dos grupos de personajes. Pero
la luz no los enfoca por igual: ilumina con mayor claridad al grupo de los espaoles, mientras deja
casi en la penumbra al de los franceses. Cada grupo est descrito de una forma bien diferente.
Los soldados franceses, cuya formacin se presenta en diagonal, dan la espalda al espectador, de
forma que no podemos ver el rostro de los personajes. Por el contrario, el grupo de los espaoles
se organiza en la diagonal opuesta; sus miembros estn de frente al espectador, que puede apreciar
distintas actitudes ante la muerte: desde el patriota que la afronta alzando los brazos y mirando de
frente a sus ejecutores, hasta aquellos que tiemblan, sufren o rezan antes de morir. Junto a ellos, a su
izquierda, yacen los cuerpos de otros espaoles fusilados momentos antes; su sangre es bien visible.
Adaptado de <aprendersociales.blogspot.com.br>. Acceso el 11 de marzo de 2013.
uNIDAD 2
uNA vIDA, MuChAS vIDAS 25
6/5/13 5:06 PM
otros
pasos
POr LA ObrA DE PICASSO
qu sabes sobre la ciudad de Guernica? Ya habas escuchado algo

sobre ella adems de haber inspirado y nombrado el impactante cuadro
de Pablo Picasso?
chale un vistazo a los prrafos del texto que est a continuacin y

seala la idea principal. Controla tu tiempo de lectura.
Guernica, un banco de prueba

Mara Esperanza Snchez
BBC Mundo
Mircoles, 25 de abril de 2007
Fotos: Jasper Juinen/Associated Press/Imageplus
El bombardeo a Guernica, hace

setenta aos, contina siendo un
smbolo del horror de la guerra y el
sufrimiento de civiles en conflictos
armados.
Guernica constituye un
smbolo de las aspiraciones
de paz.
El ataque constituy el primer bombardeo areo indiscriminado contra un poblado y en esa

medida fue apenas un ensayo de lo que ms tarde sera una caracterstica de la Segunda
Guerra Mundial y de otros conflictos armados a lo largo del siglo XX.
Guernica marc un punto de inflexin, seal Ludger Mees, historiador y vicerrector de la
Universidad del Pas Vasco.
Tres cuartas partes de los edificios y la infraestructura fueron destruidos.
26
bLOquE 1
LO quE PAS, PAS?
6/5/13 5:06 PM
La cantidad de vctimas sigue siendo motivo de controversia, pero los estimados van
desde trescientas hasta mil seiscientas personas, de una poblacin total de cinco mil.
smbolo de identidad Pero el bombardeo de este pueblo tambin fue un ataque
contra lo que se considera el alma y el corazn del pueblo vasco.
Histricamente, Guernica ha sido la cuna de la autonoma vasca, que se remonta a la
Edad Media y que haba sido reconocida durante siglos por sucesivos monarcas.
Adems, este cuerpo administrativo sola reunirse bajo un roble histrico, el Gernikako
Arbola, que tambin era un smbolo de la identidad de esta nacin.
Hoy da, Guernica, inmortalizada en el cuadro del mismo nombre de Pablo Picasso,
constituye un smbolo, una referencia a las aspiraciones de paz en un pueblo que fue
dividido durante la Guerra Civil.
apenas un ensayo Las fuerzas de la Legin Cndor de Alemania que perpetraron
el ataque utilizaron el bombardeo como un campo de prueba de una nueva
generacin de aviones de combate, que posteriormente fueron de uso extensivo
durante la Segunda Guerra Mundial.
Guernica se considera como un punto de inflexin, porque aqu se vislumbran por
primera vez las intenciones de Hitler.
Segn el profesor Ludger Mees, Guernica fue un banco de prueba de sus estrategias
militares, de sus tecnologas, de sus aviones, de sus bombas. O sea, Hitler utiliz
este ataque para preparar su propia maquinaria militar para lo que muy poco despus
llegara.
En ese sentido, se produjo, tambin por primera vez, una alianza entre el nazismo
alemn, los fascistas italianos cuyos aviones, aunque en mucho menor medida,
tambin participaron en el ataque y por supuesto las fuerzas de Franco.
Extrado de <news.bbc.co.uk>. Acceso el 1 de diciembre de 2012.
Lee el texto una vez ms y escribe v (de verdadero) o F (de falso) para
las siguientes afirmaciones:
(
) Guernica es un pueblo vasco que sufri un bombardeo areo antes de

la Segunda Guerra Mundial.
) Aproximadamente cinco mil personas fueron vctimas fatales del

bombardeo.
) Guernica ha sido el smbolo de la autonoma vasca desde la Edad

Media.
) El ataque a Guernica fue perpetrado solamente por fuerzas alemanas.
) El bombardeo a Guernica marc la enemistad entre los nazis

alemanes, los fascistas italianos y las fuerzas de Franco.
uNIDAD 2
6/5/13 5:06 PM
A MEDIO
CAMINO
LA bIOGrAFA
En general la vida de las personas tiene una evolucin ms o menos previsible.

Pensando en una posible secuencia de los hechos, ordena lo que sigue:
(
(
(
(
graduarse
jubilarse
nacer
morir
(
(
(
(
)
)
)
)
crecer
estudiar
divorciarse
casarse
(
(
(
(
)
)
)
)
tener hijo(s)
ingresar en la universidad
conseguir el primer empleo
volver a casarse
A continuacin vas a leer la biografa de Pablo Picasso, pero antes numera los
tems de la lista abajo en el orden en que crees que aparecern en el texto:
(
) trasladarse a La Corua
) iniciar sus estudios artsticos
) convertir Pars en la gran meta
) nacer
) empezar a trabajar en una

serie de obras
) ir a vivir en la capital francesa
) desarrollar la etapa azul y la rosa
) contactarse con grupos modernistas
) hacer de Pars su refugio
) afectarse con el estallido de la

guerra
) fallecer
Herbert List/Magnum Photos/Latinstock
)
)
)
)
Personaje
Pablo Ruiz Picasso es uno de los grandes nombres de la pintura
contempornea. Su capacidad de invencin y de creacin le sita en
la cima del arte mundial.
Naci en Mlaga en 1881, ciudad en la que su padre era profesor de
dibujo y director del Museo Municipal. La familia Ruiz Picasso pronto
se traslad a La Corua y de all a Barcelona, donde el joven Pablo
inici sus estudios artsticos dentro de un estilo an acadmico; pero
rpidamente se contact con grupos modernistas que le hicieron
cambiar su forma de expresin.
Pars se convirti en la gran meta de Pablo y en 1900 se traslad a la capital francesa por un breve
periodo de tiempo. Al regresar a Barcelona, empez a trabajar en una serie de obras en las que se
observan las influencias de todos los artistas que haba conocido o cuya obra haba visto.
Era una esponja que lo absorba todo pero no retena nada; estaba buscando un estilo personal.
Entre 1901 y 1907 se desarrollaron su etapa azul y su etapa rosa, caracterizadas por el uso de esos
colores y por su temtica con figuras srdidas, aisladas, con gestos de pena y sufrimiento.
28
bLOquE 1
LO quE PAS, PAS?
6/5/13 5:06 PM
La pintura de esos aos iniciales del siglo XX estaba viviendo continuos cambios y Picasso no
pudo quedarse al margen. As que se interes por Czanne y partiendo de l desarroll una nueva
frmula pictrica junto a su amigo Braque: el cubismo. Pero no se qued all y en 1912 practic el
collage en la pintura; a partir de aquel momento todo vala, la imaginacin se hizo duea del arte.
Picasso era el gran revolucionario y cuando todos los pintores se interesaron por el cubismo, l
pas a preocuparse por el clasicismo de Ingres; durante una temporada altern obras clasicistas
con otras cubistas.
El movimiento surrealista de 1925 no le cogi desprevenido y, aunque no haya participado
abiertamente, le iba a servir como elemento de ruptura con lo anterior, introduciendo en su obra
figuras distorsionadas con mucha fuerza y no exentas de rabia y furia.
Igual que le ocurri a Goya, a Picasso tambin le influy mucho la situacin personal y social a la
hora de trabajar. Sus relaciones con las mujeres, muy tumultuosas en ocasiones, iban a marcar
en serio su obra. Pero lo que afect tremendamente al artista fue el estallido de la Guerra Civil
Espaola y el bombardeo de Guernica, que provoc la realizacin de la obra ms famosa del arte
contemporneo, en la que critic la guerra y la sinrazn que conlleva un enfrentamiento armado.
Pars fue su refugio durante mucho tiempo, pero los ltimos aos de su vida los pas en el sur de
Francia, trabajando en un estilo muy personal, con vivos colores y formas extraas. Falleci en Mougins
en 1973, cuando preparaba dos exposiciones, demostrando su capacidad creativa hasta el final.
Adaptado de <www.artehistoria.jcyl.es>. Acceso el 30 de noviembre de 2012.
El orden que elegiste en la actividad anterior corresponde al del relato

que acabas de leer?
De todo lo que hizo Picasso en su vida, a ti qu te gustara hacer?
CONECTOrES (AuNquE)
5
Elige la opcin que define el uso de la palabra destacada en el primer ejemplo,

extrado del texto de Otros Pasos. Para asegurarte, lee tambin los dems:
[...] se produjo [...] una alianza entre el nazismo alemn, los fascistas italianos
cuyos aviones, aunque en mucho menor medida, tambin participaron en el
ataque y por supuesto las fuerzas de Franco.
Chicos, aunque me siento mejor, no podr ir a la excursin con ustedes.
aunque pareciera imposible, Lucho se clasific para la final del torneo.
aunque en el comienzo no supiera que hacer, consegu solucionar el problema
de la empresa.
(
(
(
) Establece relacin de concesin, lo que en portugus corresponde a ainda

que / mesmo que.
) Establece relacin de consecuencia, lo que en portugus corresponde a que.
) Establece relacin de unin, lo que en portugus corresponde a e tambm.
uNIDAD 2
6/5/13 5:06 PM
Traduce al portugus los tres ltimos ejemplos de la actividad anterior.
Lee estas frases clebres y observa el uso de aunque. Comenta lo

que comprendiste con un compaero y pregntale su opinin sobre
lo que afirman.
Aunque no se d cuenta de su servidumbre, el hombre vive bajo la tirana de
los nmeros.
Nicholas Eberstadt, profesor de poltica econmica
Cualquier cosa que el hombre gane debe pagarla caro, aunque no sea ms
que con el miedo de perderla.
Christian Friedrich Hebbel, dramaturgo alemn
Extradas de <www.frases.comyr.com>. Acceso el 18 de agosto de 2009.
PASADOS DE INDICATIvO
Pretrito indefinido
Como vimos en la unidad anterior, el pretrito indefinido se refiere a un acontecimiento
o proceso terminado, que ocurri en un tiempo tambin terminado.
Mira el ejemplo:
Guernica marc un punto de inflexin, seal Ludger Mees, historiador y vicerrector de
la Universidad del Pas Vasco.
Observa el cuadro con paradigmas de verbos regulares en pretrito
indefinido y completa las formas que faltan:
Pronombres
Caminar
(yo)
camin
(t / vos)
caminaste
(usted)
camin
(l / ella)
vivir
nac
viviste
naci
naci
(nosotros/as)
caminamos
(vosotros/as)
caminasteis
(ustedes)
(ellos / ellas)
30 bLOquE 1
Nacer
caminaron
vivimos
nacisteis
nacieron
vivieron
nacieron
vivieron
LO quE PAS, PAS?
6/5/13 5:06 PM
Ahora observa algunas irregularidades en los verbos ser, ir y dar e intenta

completar las tablas adecuadamente:
Pronombres
Ser / Ir
Dar
(yo)
fui
di
(t / vos)
fuiste
(usted)
fue
dio
(nosotros/as)
fuimos
dimos
(vosotros/as)
fuisteis
disteis
(l / ella)
(ustedes)
(ellos / ellas)
dieron
10 Mariana escribe con frecuencia en su blog. All cuenta todo lo que de ms

importante ocurre en casa y en la escuela, sin embargo esta semana tuvo
problemas y no pudo escribir, por eso te pidi ayuda. As que completa
las informaciones como te parezca ms verosmil, utilizando el pretrito
indefinido, y ayuda a Mariana:
mariana.blog.com
El da de mi cumple en la escuela
.
Primero mis amigos
.
increble!
Estaban todos mis compaeros de clase. Los profesores

.
Despus en casa
otra ciudad solo para verme. Y
. Mi abuela
. Hasta mi ta vino de
.
realmente un cumpleaos especial.

Que el prximo sea tan bueno como este!
uNIDAD 2
6/5/13 5:06 PM
Completa la tabla de verbos que presentan irregularidades en la segunda

persona formal y en las terceras personas de singular y plural:
11
Pronombres
Seguir*
Dormir**
Creer***
(yo)
segu
dorm
cre
(t / vos)
seguiste
dormiste
creste
(usted)
crey
(l / ella)
sigui
(nosotros/as)
seguimos
dormimos
cremos
(vosotros/as)
seguisteis
dormisteis
cresteis
(ustedes)
creyeron
(ellos / ellas)
durmieron
* e > i: sufren ese cambio los verbos que presentan una vocal e en la raz y terminan en -ir, como pedir, servir, competir,
conseguir, divertirse, etc.; excepto los verbos decir y venir, que presentan irregularidades propias, como se observa
en los cuadros siguientes.
** o > u: los nicos verbos que sufren esos cambios son dormir y morir.
*** i > y / ieron > yeron: sufren esos cambios los verbos que terminan en -er o -ir y que tienen una vocal como
ltima letra del radical, como leer, huir, or, etc.
12
Lee una biografa de Federico Garca Lorca, poeta y dramaturgo espaol,

y seala los verbos irregulares en pretrito indefinido:
En los primeros aos de la infancia Federico Garca Lorca estuvo en el ambiente rural de un
pequeo pueblo granadino, despus fue a estudiar a un colegio de Almera.
Hizo sus estudios superiores en la Universidad de Granada: estudi Filosofa y Letras y se licenci
en Derecho. En la universidad tuvo amistad con Manuel de Falla, quien ejerci una gran influencia
en l, transmitindole su amor por el folclore y lo popular.
Entre 1921 y 1924, al mismo tiempo que trabajaba en Canciones, escribi una obra basada en
el folclore andaluz, elPoema del cante jondo(publicado en 1931). Su plena madurez vino con
elRomancero gitano(1928) que obtuvo un xito inmediato. En l se funden lo popular y lo culto
para cantar al pueblo perseguido de los gitanos.
Lorca puso en su obra personajes marginales marcados por un trgico destino. Formalmente,
pudo conseguir un lenguaje personal, inconfundible. Supo asimilar elementos y formas populares
combinados con audaces metforas y con una estilizacin propia de las formas de poesa pura con
que se etiquet a su generacin.
Entre sus obras teatrales se destacaLa casa de Bernarda Alba (1936), donde la joven Adela,
encerrada en su casa junto con las hermanas a causa del luto de su padre y oprimida bajo el
yugo de una madre tirnica, se rebelar sin temor a las ltimas consecuencias. De esta manera,
quiso mostrar que su pasin por la vida se estrellar contra el muro de incomprensin familiar
concluyendo todo con su eliminacin.
32
bLOquE 1
LO quE PAS, PAS?
6/5/13 5:06 PM
La casa de Bernarda Alba, considerada su obra maestra, fue tambin la ltima, ya que ese mismo
ao, al estallar la guerra civil, fue detenido y fusilado por las fuerzas franquistas, bajo acusaciones
poco claras que sealaban hacia su papel de poeta, librepensador y personaje susceptible de
alterar el orden social.
Adaptado de <www.biografiasyvidas.com/biografia/g/garcia_lorca.htm>. Acceso el 4 de febrero de 2013.
13
Algunos verbos en pretrito indefinido tienen irregularidades muy

especficas. Observa en el cuadro los ejemplos sacados del texto de la
actividad anterior, extrae la raz de cada verbo y escribe su infinitivo:
3 persona de singular
raz
Infinitivo
estuvo
hizo
puso
quiso
supo
tuvo
vino
pudo
Tambin se conjugan de la misma manera los verbos caber (cupe, cupiste,...) y andar (anduve, anduviste,...).
14
Dentro de este grupo con irregularidades especficas podemos incluir los

verbos cuyas races presentan una -j cuando conjugados en este tiempo.
Observa que la tercera persona del plural sufre an un cambio en la
terminacin y completa el cuadro:
Pronombres
Decir
(yo)
dije
(t / vos)
dijiste
(usted / l / ella)
dijo
(nosotros/as)
dijimos
(vosotros/as)
dijisteis
(ustedes / ellos / ellas)
dijeron
Traer
Traducir
traje
tradujiste
tradujimos
trajeron
Estarn en este grupo los dems verbos que terminan en -ucir, como producir, reducir, conducir, etc.
uNIDAD 2
6/5/13 5:06 PM
Andr Rocca/Arquivo da editora
15 Cuntales a los compaeros cmo fue tu fin de semana. usa algunos de

los verbos del cuadro abajo. Pon atencin a que solo tienes cinco lneas
para escribir y contrselo todo.
El fin de semana fui...
Pretrito imperfecto
Como tambin vimos en la unidad anterior, el pretrito imperfecto se refiere a
acciones habituales o descripciones situacionales en el pasado. Muy frecuentemente
acompaa verbos en otros tiempos del pretrito.
Adems, este cuerpo administrativo sola reunirse bajo un roble histrico, el Gernikako
Arbola, que tambin era un smbolo de la identidad de esta nacin.
16 Observa algunos paradigmas de verbos regulares en pretrito imperfecto
y completa la tabla con las formas que faltan:
Pronombres
Empezar
(yo)
empezaba
(t / vos)
empezabas
Nacer
naca
vivas
viva
(usted)
(l / ella)
empezaba
naca
(nosotros/as)
empezbamos
nacamos
(vosotros/as)
empezabais
(ustedes)
empezaban
(ellos / ellas)
34
bLOquE 1
vivir
viva
vivais
nacan
vivan
nacan
vivan
LO quE PAS, PAS?
6/5/13 5:06 PM
17
Ahora completa la tabla con algunos irregulares:
Pronombres
(yo)
Ser
era
Ir
iba
ver
vea
(t / vos)
(usted)
(l / ella)
Los verbos irregulares

de los tiempos de los
pretritos de indicativo
no son los mismos
irregulares del presente
de indicativo.
(nosotros/as)
(vosotros/as)
erais
ibais
veais
(ustedes)
(ellos / ellas)
18 Juan, de nio, haca muchas cosas. une las dos columnas, conjuga en
pretrito imperfecto los verbos que estn en infinitivo en la primera
columna y descubre qu haca l:
jugar
el ftbol todos los das.
viajar
con sus primos en la casa de los abuelos.
vivir
una perra llamada Luna.
practicar
a la playa en Navidad.
ser
en otra ciudad.
tener
muy juguetn.
19 Ahora te toca a ti. Charla con un compaero sobre lo que l haca cuando
era nio. hazle cinco preguntas, apunta preguntas y respuestas, despus
cuenta a la clase todo lo que haca tu compaero.
20 Lee una vez ms el texto Guernica, un banco de prueba y circula

los verbos en pretrito indefinido y en pretrito imperfecto. Despus,
escrbelos abajo poniendo los infinitivos correspondientes.
uNIDAD 2
6/5/13 5:06 PM
paseo
libre
Cmo vimos en esta unidad, un hecho de la Guerra Civil Espaola le sirvi de inspiracin
a Picasso para hacer su ms famoso cuadro. sin embargo, esa guerra tambin inspir
otras formas de arte, como el cine, por ejemplo. as que muchas pelculas la tienen como
tema central.
Abajo tienes el cartel de tres pelculas.
Sobre qu crees que trata cada una?
Elabora tu respuesta basndote en el
ttulo y en las imgenes de los carteles.
a.
Warner Bros. Pictures/Divulgao/Arquivo da editora
Drama de Guillermo del Toro,

El laberinto del fauno, Mxico/
Espaa, 2006.
Lolafilms/Divulgao/Arquivo da editora
b.
Warner Bros. Pictures/Divulgao/Arquivo da editora
c.
Comedia de Fernando Trueba, Belle

poque, Espaa, 1992.
Drama de Jos Luis Cuerda,

La lengua de las mariposas,
Espaa, 1999.
36 bLOquE 1
LO quE PAS, PAS?
6/5/13 5:06 PM
Asocia los carteles de la actividad anterior con los resmenes de cada

pelcula:
(
) Finales del invierno de 1936. En un pequeo pueblo gallego, Moncho, un

nio de 8 aos, con problemas de asma, se incorpora por primera vez a
la escuela. Y tiene terror porque ha odo decir que los maestros pegan. El
primer da de clase, huye aterrorizado y pasa la noche en el monte. Don
Gregorio, el maestro que no pega, tendr que ir en persona a buscarlo a
su casa. De vuelta a la escuela, y a instancias del propio maestro, Moncho
es recibido con aplausos por sus compaeros. Mientras, el maestro les
inculcar conocimientos tan medulares como poco acadmicos: el origen
americano de las patatas, las habilidades del tilonorrinco o la necesidad de
que las mariposas tengan la lengua en forma espiral. Al final, Moncho queda
fascinado por el viejo don Gregorio y este, a su vez, comienza a sentir por el
cro una simpata especial. Sin embargo, esta paz se ver truncada en julio de
1936. La Guerra Civil estalla en Espaa.
Extrado de <www.todocine.com>. Acceso el 1 de diciembre de 2012.
) En la Espaa fascista de 1944, Ofelia, una nia fascinada con cuentos

de hadas, es enviada con su madre embarazada para vivir con su nuevo
padrastro, un capitn despiadado del ejrcito franquista. Durante la noche,
ella encuentra a una extraa criatura, que le dice que ella es una princesa,
pero debe demostrar sus derechos sobreviviendo a tres tareas espantosas. Si
falla, nunca se demostrar para ser la princesa verdadera y nunca ver a su
padre, el rey, otra vez.
Adaptado de <www.imdb.es>. Acceso el 1 de diciembre de 2012.
) Poco antes de estallar la Guerra Civil Espaola (1936-1939), Fernando decide

desertar y se refugia en una casa de campo, donde es bien acogido por
Manolo, un pintor excntrico que vive retirado debido a sus ideas polticas. El
chico mantiene sucesivamente relaciones con las cuatro hijas de su protector
(Roco, Violeta, Clara y Luz), sin saber muy bien de cul de ellas est
enamorado.
Extrado de <www.filmaffinity.com/es>. Acceso el 1 de diciembre de 2012.
Cul de las pelculas te parece ms interesante? Por qu?
Con dos o tres compaeros, organiza el argumento de una pelcula

imaginaria que trate de la vida de Picasso. qu aspectos de su vida
seran ms relevantes resaltar? Cmo se llamara la pelcula? quines
seran los personajes? Despus de eso, haz un cartel para promoverla.
uNIDAD 2
6/5/13 5:06 PM
abriendo
camino
portal de internet
lee el texto abajo, sacado de un

portal de internet dedicado a recoger
opiniones de consumidores sobre
productos y servicios. adems seala
las acciones en pasado relacionadas
con su autora (una chica, que explica un
trmite nuevo en el instituto nacional de
empleo, inem).
En Esta unidad
vas a Estudiar:
El surgimiento de nuevos
gneros a causa de la red
Los estudios
Pretritos de indicativo
(perfecto o compuesto y
pluscuamperfecto)
El skimming
Unidad 3
Tiempo de elegir
www.ciao.es/inem_es__Opinion_1621984
ciao!
Hola amigos!!
Esta maana me la he pasado en la oficina del Inem... Bueno, se ha informatizado todo,
pero las colas son siempre las mismas, aunque ahora vas con un numerito...
La cosa es que me han contratado a tiempo parcial por tres meses e iba a solicitar la
complementacin del sueldo con lo que me queda de prestacin del paro.
He hecho todos los trmites en menos de dos horas. Ahora espero que el da 10 de cada
mes me continen pagando el sueldecito, porque con lo que se cobra a media jornada
no llega para nada.
Pero de lo que os vena a hablar es de un servicio nuevo que ha lanzado el Inem hace
unos quince das y que creo que est muy bien que todos lo sepis porque es muy
interesante la oferta.
Todo ha salido porque me han preguntado si solo me interesa trabajar en mi comarca, y
yo, como voy en ciclomotor por la vida, pues les he dicho que no, y me han comentado
lo siguiente: han lanzado una oferta para sacarse el carnet de conducir por va de ellos...
Primero de todo hay unos requisitos para que te den esta especie de subvencin:
Tener ms de 18 aos.
Haber cotizado cuatro meses en los ltimos dos aos antes de presentar esta
solicitud.
No deber nada ni a Hacienda ni a la Administracin, claro.
Haber estado inscrito un mes en esta solicitud para que te den los formularios.
38
bloque 1
lo que pas, pas?
6/5/13 5:07 PM
www.ciao.es/inem_es__Opinion_1621984
La cosa es que te financian el carnet de conducir por medio de una autoescuela, entre
1 000 y 6 000 euros; t vas a las autoescuelas y pides presupuesto; y, pasado el mes de
espera, vas a las oficinas de la Inem y la presentas; ellos aprueban el presupuesto; y con un
contrato con la autoescuela te sacas el carnet.
El dinero no te lo dan directamente a ti, t ni lo ves, pero con ese contrato que firma la
autoescuela ellos van a cobrar religiosamente; y t te obligas a sacrtelo, porque este
dinero que te han financiado lo tienes que devolver; y aqu viene lo mejor de todo: el
primer ao no pagas nada y el segundo pagas el crdito concedido en los plazos que hayas
decidido y al 0% de intereses.
A qu no est nada mal? Me he animado a sacarme el carnet por esta va, si no... no s si
me hubiera decidido porque entre lo caro que es y las pocas ganas que le tengo... pero con
esta solucin me voy a obligar... que ya es hora de no tener que depender de nadie ni de
autobuses ni trenes...
Espero que la informacin os haya interesado y que os pueda ayudar en algo, como a m.
Saludos!
Extrado de
<www.ciao.es/inem_es__Opinion_1621984>.
Acesso el 2 de noviembre de 2012.
marca las frases que se refieran a la chica que escribi el relato:

(
) Ha sido una buena experiencia de trabajo.
) La empresa favorece a algunos empleados.
) Tiene un empleo de media jornada.
) Necesita parte del seguro desempleo para complementar su renta.
) Trabajaba en el rea de exactas.
) Tiene ahora un trabajo mejor que el descrito en su relato.
) Tiene ahora un trabajo temporario.
escribe las principales acciones practicadas por la autora del texto que
circulaste en la actividad 1. te das cuenta de que pueden ser un buen
resumen?
unidad 3 tiempo de elegir
39
6/5/13 5:07 PM
otros
pasos
diario aCadmiCo
Avatra Images/Alamy/Other Images
mientras lees el texto, circula todas las palabras que se refieran al mbito
de los estudios te sealamos la primera y la ltima:
laVanguardia.es
Mi primer ao de universidad
Perfeccionismo
Berta Cus
Hoy ms de uno se dorma en clase. Ha sido da de entrega de proyectos

y eso significa que por la noche se ha dormido poco, muy poco o ni siquiera
se ha metido uno en la cama. Aun as la mayora ha asistido a clase, porque
las vacaciones de Semana Santa estn a la vuelta de la esquina y eso da
fuerzas para aguantar el final de una semana que ha sido muy intenso: el
primer examen de Construccin 1, una asignatura nueva de este cuatrimestre,
sumado con la entrega de proyectos al da siguiente. Hace muchos das ya
que nuestra vida se compone de una doble jornada: seis horas de clases por la
maana ms ocho, nueve o ms horas de trabajo en casa, da s da tambin.
El cansancio acumulado es notable, pero, por extrao que parezca, se lleva
Berta: la arquitectura conlleva
una pequea dosis de obsesin. con mejor nimo que en el primer cuatrimestre. La ansiedad que habamos
padecido en el principio del curso ha desaparecido, porque hemos podido comprobar que correr no sirve de
nada, as que hemos aprendido a trabajar con ms paciencia y algo de serenidad.
Nada ms entregar ya nos han presentado el enunciado del siguiente proyecto: una intervencin en el espacio
pblico, en la Plaa dels Peixos, en el casco antiguo de Barcelona, en el que an se pueden ver signos de los
restos del acueducto romano. A los alumnos nos ha sorprendido, ya que se ha planteado sobre todo como un
trabajo de documentacin, para analizar y conocer el lugar y la larga historia que tiene detrs. Redibujar la zona,
hacerse propia la cartografa y recorrer centmetro a centmetro el entorno antes de intervenir en el espacio.
En ejercicios como este se pone de manifiesto algo que ya se percibe en las clases: la arquitectura conlleva una
pequea dosis de obsesin. Hace falta paciencia, pulcritud, un perfeccionismo casi extremo.
Adaptado de <www.lavanguardia.es>. Acceso el 20 de noviembre de 2012.
Cmo se dicen en portugus las palabras que circulaste en el primer

prrafo del texto?
Vuelve a leer el primer prrafo del texto. podras resumir su idea

principal, utilizando las palabras circuladas?
40 bloque 1
lo que pas, pas?
6/5/13 5:07 PM
A MEDIO
CAMINO
los estudios
busca en la sopa de letras el nombre de diez asignaturas de la escuela.

Y
escribe el nombre de las tres asignaturas que ms te gustan entre las

que encontraste arriba.
ahora escribe el nombre de la asignatura que menos te gusta.
tus elecciones en las actividades anteriores pueden ofrecer pistas de

la carrera que vas a seguir, pues indican tus preferencias en las reas
de exactas, biolgicas y humanidades. Charla con tus compaeros y
descubre por cul rea la mayora de ellos quiere seguir.
unidad 3 tiempo de elegir 41
6/5/13 5:07 PM
abajo tienes algunas carreras de grado ofrecidas en la universidad de buenos

aires (uba). si tuvieras que elegir una de ellas, cul sera? por qu?
Abogaca
Bioqumica
Industrial
Fonoaudiologa
Medicina
Administracin
Ciencia Poltica
Economa
Geografa
Nutricin
Agronoma
Anlisis de Sistemas
Ciencia y Tecnologa de Alimentos
Enfermera
Farmacia
Historia
Ingeniera
Odontologa
Psicologa
Arquitectura
Diseo
Filosofa
Letras
Sociologa
quiz la carrera que quieras seguir no est en el recuadro. Cul sera

entonces? Conoces alguna universidad que la ofrezca?
pasados de indiCatiVo
pretrito perfecto (compuesto)
Como vimos en la unidad 1 de este bloque, este tiempo verbal se refiere a una accin
terminada (pasada) que ocurre en un tiempo no terminado (que se extiende hasta el
presente).
Observa los ejemplos sacados de los textos anteriores:
Esta maana me la he pasado en la oficina del Inem... Bueno, se ha informatizado todo,
pero las colas son siempre las mismas, aunque ahora vas con un numerito...
Hoy ms de uno se dorma en clase. Ha sido da de entrega de proyectos y eso significa
que por la noche se ha dormido poco, muy poco o ni siquiera se ha metido uno en la cama.
Mira en la tabla su formacin:
Haber (verbo auxiliar en
presente de indicativo)
pronombres
(yo)
he
(t / vos)
has
(usted)
ha
(l / ella)
ha
(nosotros/as)
hemos
(vosotros/as)
habis
(ustedes)
han
(ellos / ellas)
han
participio*
del verbo principal
trabajado
comido
vivido
* regulares: 1a conjugacin: cantar - cantado; 2a conjugacin: beber - bebido; 3a conjugacin: seguir - seguido.
irregulares: abrir - abierto; decir - dicho; escribir - escrito; hacer - hecho; morir - muerto; poner - puesto;
romper - roto; ver - visto; volver - vuelto; etc.
42
bloque 1
lo que pas, pas?
6/5/13 5:07 PM
busca en los textos de esta unidad seis verbos que estn conjugados en
pretrito perfecto y escribe su infinitivo.
a. Texto Sacarse el carnet de conducir por el Inem:
b. Texto Perfeccionismo:
pretrito pluscuamperfecto
Como tambin vimos en la unidad 1, este tiempo verbal se refiere a un hecho pasado
que es anterior a otra situacin pasada (puntual o habitual).
Mira el ejemplo:
La ansiedad que habamos padecido en el principio del curso ha desaparecido, porque
hemos podido comprobar que correr no sirve de nada, as que hemos aprendido a trabajar
con ms paciencia y algo de serenidad.
ahora observa su formacin:
pronombres
Haber
(verbo auxiliar en pretrito
imperfecto de indicativo)
(yo)
haba
(t / vos)
habas
(usted)
haba
(l / ella)
haba
(nosotros/as)
habamos
(vosotros/as)
habais
(ustedes)
haban
(ellos / ellas)
haban
participio*
del verbo principal
trabajado
comido
vivido
* Los participios irregulares se forman segn presentamos en el apartado del pretrito perfecto.
lee las frases y organiza cronolgicamente lo que pas:

a. Por la maana, vinieron a pedirnos los libros que nos haban dado ayer.
Primer momento:
Segundo momento:
b. Como no me haban dicho adnde iban, no pude ir con ellos aunque tena ganas.
Primer momento:
Segundo momento:
6/5/13 5:07 PM
c. El informe ya haba salido, pero las emisoras de televisin no lo queran divulgar.

Primer momento:
Segundo momento:
d. Ramn no consigui los puntos que necesitaba para aprobar el examen porque
no se haba preparado tanto como Jorge.
Primer momento:
Segundo momento:
Ya sabes cmo las nuevas tecnologas generan nuevas formas de

comunicacin y tambin que hacemos un uso muy personal de la red
para expresar nuestro cotidiano, por medio de blogs, redes sociales,
etc. as que escribe un texto, como si fuera en uno de esos soportes, en
el que les cuentes a tus amigos lo que has hecho esta semana. despus
pregntale a un compaero qu cosas ha hecho l. a ver si te ayudamos
con el recuadro abajo.
estudiar Matemticas / Espaol / Geografa
jugar con los compaeros
ir al cine
hacer el trabajo de Portugus / Historia / Qumica
arreglar la habitacin
ir a la playa
leer un libro / una revista / un peridico
escribirle a un(a) amigo(a)
lavar los platos
ver unos videoclips
salir con la familia
44
bloque 1
lo que pas, pas?
6/5/13 5:07 PM
paseo
libre
1
tienes algn recuerdo de infancia de algo que crees que ha determinado

lo que eres hoy? algo como un juguete, una cancin, un pariente
querido...
Vives en la misma casa desde que naciste? qu importancia te parece

que tiene la casa de su infancia para un adulto? disctelo con tus
compaeros.
lee el siguiente fragmento de una obra del escritor colombiano

gabriel garca mrquez, sobre el encuentro de un joven con su pasado, y
contesta a las preguntas que estn a continuacin:
El colombiano Gabriel Garca Mrquez (1928) naci en el pueblo colombiano de Aracataca.
Actu como periodista y escritor. Recibi el Premio Nobel de Literatura en 1982. Escribi novelas
fundamentales como Cien aos de soledad (1967), El otoo del patriarca (1975) y El amor en los
tiempos del clera (1985). Su ltimo gran libro fue el primer tomo de su autobiografa Vivir para
contarla, publicado en 2002.
Vivir para contarla

Mi madre me pidi que la acompaara a vender la casa. Haba llegado a Barranquilla esa
maana desde el pueblo distante donde viva la familia y no tena la menor idea de cmo
encontrarme. Preguntando por aqu y por all entre los conocidos, le indicaron que me
buscara en la librera Mundo o en los cafs vecinos, donde iba dos veces al da a conversar
con mis amigos escritores. El que se lo dijo le advirti: Vaya con cuidado porque son locos
de remate. Lleg a las doce en punto. Se abri paso con su andar ligero por entre las mesas
de libros de exhibicin, se me plant enfrente, mirndome a los ojos con la sonrisa pcara de
sus das mejores, y antes que yo pudiera reaccionar, me dijo:
Soy tu madre.
Algo haba cambiado en ella que me impidi reconocerla a primera vista. Tena cuarenta y
cinco aos. Sumando sus once partos, haba pasado casi diez aos encinta y por lo menos
otros tantos amamantando a sus hijos. Haba encanecido por completo antes de tiempo, los
6/5/13 5:07 PM
ojos se le vean ms grades y atnitos detrs de sus primeros lentes bifocales, y guardaba un
luto cerrado y serio por la muerte de su madre, pero conservaba todava la belleza romana
de su retrato de bodas, ahora dignificada por un aura otoal. Antes de nada, aun antes de
abrazarme, me dijo con su estilo ceremonial de costumbre:
Vengo a pedirte el favor de que me acompaes a vender la casa.
No tuvo que decirme cul, ni dnde, porque para nosotros slo exista una en el mundo:
la vieja casa de los abuelos en Aracataca, donde tuve la buena suerte de nacer y donde
no volv a vivir despus de los ocho aos. Acababa de abandonar la facultad de derecho al
cabo de seis semestres, dedicados ms que nada a leer lo que me cayera en las manos y
recitar de memoria la poesa irrepetible del Siglo de Oro espaol. Haba ledo ya, traducidos
y en ediciones prestadas, todos los libros que me habran bastado para aprender la tcnica
de novelar, y haba publicado seis cuentos en suplementos de peridicos, que merecieron el
entusiasmo de mis amigos y la atencin de algunos crticos. Iba a cumplir veintitrs aos el
mes siguiente. [...] Qu ms poda desear?
Ms por escasez que por gusto me anticip a la moda en veinte aos: bigote
silvestre, cabellos alborotados, pantalones de vaquero, camisas de flores equvocas y
sandalias de peregrino. En la oscuridad de un cine, y sin saber que yo estaba cerca, una
amiga de entonces le dijo a alguien: El pobre Gabito es un caso perdido. De modo que
cuando mi madre me pidi que fuera con ella a vender la casa no tuve ningn estorbo
para decirle que s. Ella me plante que no tena dinero bastante y por orgullo le dije que
pagaba mis gastos.
En el peridico en que trabajaba no era posible resolverlo. Me pagaban tres pesos por
nota diaria y cuatro por un editorial cuando faltaba alguno de los editorialistas de planta,
pero apenas me alcanzaban. Trat de hacer un prstamo, pero el gerente me record que
mi deuda original ascenda a ms de cincuenta pesos. Esa tarde comet un abuso del cual
ninguno de mis amigos habra sido capaz. A la salida del caf Colombia, junto a la librera, me
emparej con don Ramn Vinyes, el viejo maestro y librero cataln, y le ped prestados diez
pesos. Solo tena seis.
Ni mi madre ni yo, por supuesto, hubiramos podido imaginar siquiera que aquel cndido
paseo de solo dos das iba a ser tan determinante para m, que la ms larga y diligente de las
vidas no me alcanzara para acabar de contarlo. Ahora, con ms de setenta y cinco aos bien
medidos, s que fue la decisin ms importante de cuantas tuve que tomar en mi carrera de
escritor. Es decir: en toda mi vida.
Gabriel Garca Mrquez, Vivir para contarla, Buenos Aires,
Editorial Sudamericana, 2002.
46
bloque 1
por la lectura que hiciste, diras que el texto es:

(
) Un relato autobiogrfico, pues el narrador cuenta hechos de su vida.
) Una narracin en tercera persona, pues se cuenta la historia de la madre.
) Un ensayo sobre la infancia, escrito de modo impersonal.
lo que pas, pas?
6/5/13 5:07 PM
Copia un fragmento del texto que comprueba la respuesta anterior y

explica el porqu de tu eleccin:
el texto es una vuelta al pasado. Cules son los hechos narrados

determinantes para tal regreso?
por qu crees que madre e hijo no se reconocen en un primer

momento? Copia fragmentos del texto que indiquen los motivos.
qu importancia el narrador le atribuye a la vuelta a la casa de la

infancia? en qu momento de su vida cuenta esta historia?
sobre el ttulo de la obra, Vivir para contarla: Cul es la relacin entre

vivir y contar? a qu se refiere el pronombre la del ttulo?
10 aunque eres todava muy joven, qu hechos de tu vida podran figurar

en una autobiografa? Comntalo con los compaeros y discute con
ellos si hay algo en la vida de ustedes que podra rendir una buena
historia.
6/5/13 5:07 PM
alargando
el paso
La palabra skimming en ingls se refiere

literalmente a la accin de quitarle la nata
a la leche. De manera figurada, en la
comprensin lectora, se refiere a una
prctica de lectura rpida, que extrae del
texto slo lo fundamental para comprender
sus ideas principales.
en esta unidad
vamos a identificar la
tcnica que desarrollaste a
lo largo de este bloque para
comprender los textos que
leste: el skimming
o la comprensin de la
idea principal.
Es estrategia muy til cuando tenemos poco

tiempo para leer un texto largo o cuando no tenemos
que conocerlo en profundidad. Al pasar los ojos por el texto, podemos
seleccionar la informacin ms importante que presenta y dejar de
lado lo que no forma parte de su tema central. Por eso, el skimming
nos puede ayudar, por ejemplo, a seleccionar textos apropiados para la
confeccin de un trabajo escolar, que, posteriormente, se leern con
ms detalle.
Unidad 4
SKiMMinG
Este modelo de lectura es tambin el que, por lo general, aplicamos

cuando leemos un peridico: primero, seleccionamos las noticias
que nos interesan leyendo los titulares y, luego, leemos su contenido
bastante rpidamente. No tenemos la intencin de memorizar frases
o de conocer cada detalle de lo que nos dicen, sino que deseamos
conocer y tal vez ser capaces de reproducir lo fundamental de cada
noticia leda.
Se estima que un 50% de las palabras que conforman un texto no son
esenciales para la comprensin de su idea principal. Veamos un ejemplo,
extrado del texto Incendio arrasa bosque en Zambrano, que leste en
la unidad 1 de este bloque:
alrededor de 8 hectreas de bosque han resultado arrasadas por un
incendio, que se inici este jueves en las cercanas de la aldea de Zambrano,
Francisco Morazn, en un extremo de la carretera al norte del pas.
Este prrafo tiene en total treinta y siete palabras. Pero de cuntas
necesitamos realmente para comprender su idea central?
8 hectreas de bosque
cercanas de la aldea de Zambrano
arrasadas
al norte del pas
incendio
jueves
La verdad es que en esas diecisiete palabras apuntadas en el recuadro

tenemos la informacin bsica del prrafo.
48
bloque 1
lo que pas, pas?
6/5/13 5:21 PM
Esta seleccin de palabras es fundamental para la comprensin del texto y

probablemente sern ellas las mismas que vamos a utilizar si queremos reproducirlo en
forma de resumen escrito u oral. Quieres intentarlo?
selecciona las expresiones que construyen la idea principal del prrafo
siguiente. que no se te olvide hacer una lectura rpida, sin atenerte a
los detalles!
la regin devastada hace dos semanas por el cicln nargis, en Myanmar, la antigua Birmania,
ha sufrido en las ltimas horas nuevas lluvias torrenciales que entorpecen an ms las tareas
de socorro a los casi dos millones y medio de damnificados, segn datos de naciones Unidas.
adems, la organizacin Mundial de la salud ha confirmado casos de clera, aunque todava no
habla de epidemia, entre los supervivientes de la catstrofe ante las psimas condiciones en las
que se encuentran las zonas afectadas.
1
Manfred Sobottka/www.glowimages.com
extrado de <www.elpais.com>. acceso el 21 de noviembre de 2012.
si tuvieras que hacer un trabajo sobre estilos, temas y materiales de la

obra de picasso, cul de los textos que estn a continuacin sera el
ms adecuado para tu investigacin? Tienes tres minutos para decidirlo.
( )
la mujer ms retratada por picasso fue uno de sus grandes amores. Con sombrero, de frente,
de lado, con vestidos de colores y llorando, casi siempre llorando. la fotgrafa francesa dora
Maar (diminutivo de su verdadero nombre, Henriette Teodora Markovitch) fue la mujer ms
representada por el pincel de picasso. Y tambin una de las que el artista am, y despus da, a
lo largo de su vida. sin embargo, no sera justo decir que la protagonista de La chaqueta amarilla
(Le chandail jeune) fue una ms dentro de su lista de amantes. dora, que era bastante conocida
dentro del crculo de los surrealistas por sus fotografas y por algunos de sus trabajos sobre lienzo,
se destac siempre por su inteligencia. Una cualidad que picasso supo ver en ella desde el primer
momento y que intent plasmar en cada retrato.
extrado de <es.shvoong.com>. acceso el 4 de agosto de 2009.
uNIDaD 4
skimming 49
6/5/13 5:21 PM
( )
la obra de picasso fue evolucionando en el tiempo, permitiendo clasificarla en periodo azul,
periodo rosa y cubismo analtico y sinttico. Muchos de sus ltimos cuadros estn basados en las
obras de los grandes maestros del pasado como Velzquez, Courbet, delacroix y Manet. adems
de en la pintura de cuadros, picasso trabaj en cientos de litografas, se interes por la cermica,
realizando unas dos mil piezas, adems de muchos grabados con los que retorn a los temas
primitivos: el circo, las corridas de toros, el teatro y las escenas erticas. picasso hizo tambin
importantes esculturas, El hombre del carnero (1944, Museo de arte de Filadelfia), un bronce, a
tamao natural, y La cabra (1950, Museo de arte Moderno), tambin de bronce, obra de enorme
fuerza. en 1964 llev a cabo la maqueta de Cabeza de mujer, una monumental escultura de acero
soldado levantada en 1966 en el Civic Center de Chicago.
extrado de <pintura.aut.org>. acceso el 4 de agosto de 2009.
( )
la exposicin que hoy empieza en pars es el justo pago de la cuenta pendiente del Museo de
arte Moderno de nueva York, el famoso MoMa, con los dos museos picasso europeos, el de pars
y el de Barcelona, por los prstamos realizados para la gran retrospectiva que en 1980 convirti
las imgenes de picasso en parte de la cultura de masas norteamericana. las famosas cocottes
catalanas representadas en Les demoiselles dAvignon tenan prohibidas todas las salidas desde
su ltimo viaje a europa, que fue a pars, en 1966, con motivo del Homenaje a picasso. en pars,
en el famoso Bateau-lavoir por ms seas, haban nacido, en 1907, en un momento crucial de la
evolucin del artista, hasta el punto de que algunos crticos han asegurado que la tela es un campo
de batalla entre las distintas vanguardias del momento (expresionismo, cubismo, fauvismo). en esa
ciudad haban permanecido, desmontadas y enrolladas hasta 1924, cuando andr Breton consigui
convencer al modista y mecenas Jacques doucet para que comprara la tela, que le cost 25 mil
francos de la poca.
extrado de <www.elpais.com>. acceso el 21 de noviembre de 2012.
qu ttulo le daras al texto elegido?

(
) la importancia del cubismo en la obra de pablo picasso.
) Influencias de grandes maestros del pasado en la obra de picasso.
) etapas y lados de la obra de pablo picasso.
Circula, en el texto que has elegido, las expresiones que identifican su

idea principal y que, por lo tanto, podrs utilizar en tu trabajo.
Cmo resumiras, en portugus, la idea principal del texto elegido para

tu trabajo?
50 bloque 1
lo que pas, pas?
6/5/13 5:21 PM
Mira estos cuadros de picasso y clasifcalos de acuerdo con las etapas de

su obra:
b. rosa
c. cubista
El viejo judo, leo sobre lienzo,

125 x 92 cm, Barcelona, 1903.
Pablo Picasso/Mrs. John Hay Whitney Collection/DACS/Latinstock
Mujer leyendo, leo sobre lienzo, 162 x 113 cm,

Muse National Picasso, Pars, 1935.
Pablo Picasso/DACS/Erich Lessing/Album/Latinstock
Pablo Picasso/White Images/Scala, Florence/DACS/Imageplus
a. azul
Nio con pipa, leo sobre

lienzo, 100 x 81 cm, coleccin
privada, 1905.
para seguIr apreNDIeNDo

la cancin de Man, En el muelle de San Bls, en Sueos lquidos, Warner/Wea, 1997.
la pelcula de guillermo del Toro, El laberinto del fauno, Mxico/espaa, 2006 (112 min.).
la novela de Jos saramago, O ano da morte de Ricardo Reis, so paulo, Cia. das letras, 2001.
uNIDaD 4
skimming
51
6/5/13 5:21 PM
praCTICaNDo CoN
DesTrezas INTegraDas 1
leer, esCuCHar Y proNuNCIar
la r, la rr y la l
2
escucha el mensaje del secretario general de la oNu con ocasin del Da

Internacional para la reduccin de los Desastres y tacha en el recuadro
las dos palabras que no aparecen en la audicin:
culpar
terremotos
lluvias
3
desastre
seguridad
difcil
rara
mltiples
amrica
incendio
algunos
carta
riesgos
reducir
futuro
ritmo
inversiones
ahora escucha las palabras que no se tacharon en la actividad anterior y

reptelas. pon atencin a la pronunciacin de los sonidos de la r (menos
o ms vibrante) y el sonido de la l despus de vocal.
escucha otra vez las palabras de la actividad anterior y escrbelas en las

columnas segn los sonidos que presentan (fjate que una misma palabra
puede presentar ms de uno de los sonidos de la tabla, en ese caso,
debes escribirla ms de una vez).
r (menos vibrante)
r / rr (ms vibrante)
l despus de vocal
esCuCHar, Hablar e INTeraCTuar

qu pas?
4
52
bloque 1
escucha una entrevista que se le hacen a un experto que trata de un

desastre natural y contesta: qu desastre es? qu pas en la regin?
lo que pas, pas?
6/5/13 5:21 PM
ahora lee estas informaciones acerca de las inundaciones y, con un

compaero, utilzalas para una entrevista (con, por lo menos, tres
preguntas) a un experto en el asunto:
Daniel Aguilar/Reuters/Latinstock
Inundacin
es un evento natural y recurrente
que se produce en las corrientes
de agua, como resultado de
lluvias intensas o continuas
que, al sobrepasar la capacidad
de retencin del suelo y de los
cauces, desbordan y en general
inundan aquellos terrenos
aledaos a los cursos de agua. las
inundaciones se pueden dividir
de acuerdo con el rgimen de los
cauces en: lenta (o de tipo aluvial),
sbita (o de tipo torrencial) y
encharcamiento.
Inundacin de tipo aluvial

(inundacin lenta) se produce
cuando hay lluvias persistentes
y generalizadas dentro de una
gran cuenca, generando un incremento paulatino de los caudales de los grandes ros hasta
superar la capacidad mxima de almacenamiento; se produce entonces el desbordamiento y la
inundacin de las reas planas aledaas al cauce principal. las crecientes as producidas son
inicialmente lentas y tienen una gran duracin.
Inundacin de tipo torrencial (inundacin sbita) producida en ros de montaa y originada
por lluvias intensas. el rea de la cuenca aportante es reducida y tiene fuertes pendientes. el
aumento de los caudales se produce cuando la cuenca recibe la accin de las tormentas durante
determinadas pocas del ao, por lo que las crecientes suelen ser repentinas y de corta duracin.
estas inundaciones son generalmente las que causan los mayores estragos en la poblacin por ser
intempestivas.
Encharcamiento Fenmeno a causa de la saturacin del suelo, caracterizado por la presencia de
lminas delgadas de agua sobre la superficie del suelo en pequeas extensiones y, por lo general,
presente en zonas moderadamente onduladas a planas. el fenmeno puede durar desde pocas
horas hasta unos pocos das.
adaptado de
<www.ideam.gov.co>. acceso el 15 de diciembre de 2009.
praCTICaNDo CoN DesTrezas INTegraDas 1
53
6/5/13 5:21 PM
leer, esCuCHar Y esCrIbIr

el skimming
5
escucha la noticia de una erupcin volcnica en Colombia y apunta las

cinco palabras que te parezcan ms importantes.
ahora compara las palabras que has apuntado con las de un compaero,
a ver si alguna coincide. enseguida, con ese mismo compaero, escribe
los puntos principales del texto.
Intercambia el texto con otra pareja. Despus, retoma el texto propio y

discute con tu compaero qu se podra cambiar.
INVesTIgaNDo Ms
sobre la guerra Civil espaola
a lo largo de este bloque has ledo sobre la guerra Civil espaola y los problemas
generados por esta guerra, as como las expresiones artsticas que nacieron a causa
de la guerra. para profundizar el tema busca informaciones para contestar a las
preguntas de abajo y disctelas con los compaeros:
a. Cules pueden haber sido los antecedentes de la guerra?
b. Cules eran los lados que disputaban la guerra?
c. la guerra Civil espaola tambin es conocida como la ltima guerra romntica.
por qu crees que lleva ese epteto?

adems de las que has visto en este bloque, busca otras expresiones artsticas que
tambin traten de esa poca pueden ser novelas, poemas, esculturas o fotos.
presenta a la clase el resultado de la investigacin.
54
bloque 1
lo que pas, pas?
6/5/13 5:21 PM
auToeValuaCIN 1
1
reflexionando sobre este bloque, llegu a las siguientes conclusiones:

a. puedo relacionar los conectores con sus respectivos significados:
mientras
concesin
pero
tiempo, equivale a todava
aunque
tiempo, significa simultaneidad
an
oposicin
b. puedo decir el nombre de, por lo menos, cuatro fenmenos de la naturaleza:
c. aprend que hay cuatro tiempos de pasado en el modo indicativo. dos de ellos son simples:
el pretrito imperfecto, que se usa para
, y el pretrito indefinido,
que se puede usar para
. los dos tiempos compuestos son
el pretrito perfecto (compuesto) y el pluscuamperfecto. el primero se usa con el
de haber + el participio del verbo principal y el segundo
de haber + el participio del verbo principal.
con el
d. Me acuerdo de los nombres de algunas carreras universitarias, tales como:
e. Consigo pronunciar los sonidos de la R (en inicio de palabras, al medio y con RR) y de la L pos
voclica en palabras como rpido, marcar, terremoto, difcil.
) s
) no
f. Con la estrategia del skimming aprend
sobre mi postura en los estudios, puedo afirmar que:

s
a veces
no
a. soy organizado con mis materiales.

b. presento mis opiniones y respeto la opinin de mis compaeros.
c. anoto en mi cuaderno las informaciones que no estn en el libro.
d. preparo las tareas en casa.
e. Me concentro en las explicaciones del profesor en clase.
f. Me empeo en los trabajos en parejas o en grupos.
auToeValuaCIN 1
55
6/5/13 5:21 PM
56
6/6/13 8:45 AM
Rafael Campillo/age fotostock/Getty Images
bloque 2
EL FUTURO
DEL
FUTURO
Posibilidades
Posible o imPosible?
s, es Posible
Palabras clave
57
6/6/13 8:45 AM
abriendo
camino
LA TECNOLOGA
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Vas a leer un texto que tiene como ttulo

En los prximos cincuenta aos la
tecnologa cambiar nuestras vidas.
Qu cambios para mejorar la vida de
las personas en el futuro te gustara ver
sealados en el texto?
Ahora con un compaero, lee la introduccin del texto. Despus,

cada uno elige una de las dos partes restantes para leer y
apuntar las cinco palabras que mejor las expliquen.
El lenguaje tecnolgico
Siglas y palabras
extranjeras
El futuro imperfecto de
indicativo
Palabras clave
58
bLOQuE 2
Reproduo/http://www.tendencias21.net/
Unidad 1
Posibilidades
En los prximos cincuenta aos la tecnologa cambiar

nuestras vidas
Por Eduardo Martnez
BT dibuja los escenarios tecnolgicos ms

plausibles del prximo futuro: ser necesaria
una nueva mentalidad
En 2046 se habr consolidado la energa
nuclear de fusin, en 2041 existir una pequea
ciudad en la Luna, en 2036 tendremos el primer
ascensor espacial, en 2031 los robots sern
ms inteligentes que nosotros, en 2026 habr
combates de boxeo entre androides, en 2021
los yogures nos contarn chistes, en 2016 los
coches sern pilotados automticamente, en
2017 podremos ir de vacaciones a un hotel
ascensor espacial Erkki Halkka.
en rbita. Son algunos de los escenarios
elaborados por el equipo de prospectiva tecnolgica de British Telecom, que
prev asimismo para 2051 comunicaciones telepticas generalizadas y la
transferencia de la informacin contenida en un cerebro humano a una mquina.
innovaciones tecnolgicas
Las innovaciones tecnolgicas que se avecinan en el horizonte de los prximos
cincuenta aos modificarn de tal manera nuestras vidas actuales que slo
un cambio de mentalidad global podr asimilarlas. Lo afirma el BT Technology
Timeline, el ejercicio de prospectiva tecnolgica elaborado por expertos de
EL fuTurO DEL fuTurO
6/6/13 8:45 AM
British Telecom, que anticipa las posibles innovaciones tecnolgicas en campos tan dispares como
la salud, la economa, la demografa, la energa, la robtica, el espacio, las telecomunicaciones y los
transportes.
Los autores se apresuran a aclarar en toda lgica que los escenarios que dibujan son meras
posibilidades, as como las previsibles implicaciones sociales de tales innovaciones. Para dibujar
estos escenarios han consultado a expertos de diversos campos de todo el mundo. Con ellos
han perfilado un consenso respecto a qu tecnologas tienen ms posibilidades de emerger en
los prximos aos, en qu momento harn irrupcin en la sociedad y qu impacto social puede
esperarse de ellas.
Los autores reconocen que muchas de las tecnologas dibujadas parecen de ciencia ficcin, pero
recuerdan al respecto la tercera ley del escritor de ciencia ficcin Arthur C. Clarke, formulada en
1962: Cualquier tecnologa suficientemente avanzada es indistinguible de la magia.
nanotecnologa y biotecnologa, cruciales
Sealan al respecto que dentro de sesenta aos veremos cmo la nanotecnologa y la
biotecnologa provocarn impactos en nuestras vidas que hoy consideraremos como mgicos,
pero que sern normales para los hijos de nuestros hijos, debido a que nuestra escala temporal
actual slo puede aprehender una pequea parte de lo que est en camino.
Si comenzamos por descubrir las tecnologas ms remotas, lo que nos auguran estos expertos
es que en 2051 el Reino Unido tendr un equipo de ftbol formado ntegramente por robots, que
para ese entonces habr desaparecido completamente el agujero de la capa de ozono, que las
comunicaciones telepticas se habrn hecho corrientes entre las personas y que la informacin
contenida en un cerebro humano podr desde esa fecha ser transferida a un soporte artificial
(los cerebros artificiales existirn desde 2040).
El viaje a travs del tiempo, los primeros contactos con inteligencias extraterrestres, la circulacin
de personas a travs del ciberespacio, los viajes a una velocidad superior a la de la luz o el colapso de
la economa internacional, son escenarios relegados ms all de 2050, sin fecha posible. Son los ms
especulativos.
Extrado de <www.tendencias21.net>. Acceso el 13 de octubre de 2012.
Dile al compaero las cinco palabras que apuntaste con una posible
traduccin al portugus. Despus explcale porqu elegiste esas palabras.
Por fin, entre todos, comenten las palabras elegidas y su traduccin al

portugus.
Alguno de los avances que sealaste antes de leer el texto apareci en l?
Cul de los avances sugeridos en el texto te parece ms prximo de

ocurrir? Y cul es el ms difcil?
Qu entiendes de la frase Cualquier tecnologa suficientemente

avanzada es indistinguible de la magia, atribuida a Arthur C. Clarke?
Podras dar algn ejemplo?
uNIDAD 1
POsIbILIDADEs 59
6/6/13 8:45 AM
otros
pasos
LAs ALTAs DEfINICIONEs
El mundo de la tecnologa cambia en una velocidad impresionante. Con su desarrollo

en general, y de la informtica en particular, muchas son las palabras extranjeras
sobretodo del ingls que se incorporan al lenguaje cotidiano de los hablantes de
cualquier lengua. adems de los prstamos, en ese lenguaje se usan muchas siglas, que
no siempre estn claras para el lector y que pueden dificultar el entendimiento del texto.
1
Lee el texto y seala las palabras en lengua extranjera y las siglas que se
usan en l:
Barone Firenze/Shutterstock/Glow Images
Los videojuegos del futuro
Alguna vez os habis preguntado cmo sern los videojuegos del futuro... Y sus grficos?
Y las videoconsolas? Y si pudierais abrir una pequea ventana mgica y echarle un vistazo
a travs del tiempo para ver cmo sern los videojuegos en el futuro?
Nos encontramos en el ao 2017: Los coches siguen sin volar... Skynet an no es consciente
de su propia existencia y Matrix tan solo sigue siendo el sueo hmedo de un par de
hermanos apellidados Wachowski. Pese a todo, en el mundo de los videojuegos, s, que se
han producido algunos cambios de importancia, favorecidos por el ritmo de crecimiento
exponencial tan caracterstico de esta industria.
60 bLOQuE 2
6/6/13 8:45 AM
El hardware
Los procesadores, chips y sistemas de almacenamiento son tremendamente similares a
los actuales, pero su potencia, capacidad y rendimiento se han multiplicado casi quince
veces.
Estamos seguramente ante la ltima generacin de videoconsolas que veremos: como
bien sabemos el hardware nunca ha sido la parte ms rentable de este negocio, y los
costes de produccin e I+D suben de forma algortmica generacin tras generacin.
Adems cada vez hay ms dispositivos electrnicos con potencia suficiente para
ejecutar videojuegos complejos: smartphones, tablets, ordenadores e incluso
televisores inteligentes estn a punto de desplazar a las videoconsolas del mercado
del ocio digital.
El software
En 2017 aproximadamente el 80% del total de las ventas en videojuegos provendrn de las
descargas digitales. Los contenidos adicionales, parches, actualizaciones y suscripciones,
sern una rutina constante y cotidiana en la vida de todo jugador.
Los grficos
La alta resolucin y el 3D forman ya parte de losestndares mnimos exigibles a las grandes
y medianas producciones. Pero el avance de la tecnologa no se detiene, y el nuevo objetivo
de las grandes firmas parece ser igualar la nitidez de la realidad en sus desarrollos. Y pese a
que el listn es alto, ya ha dejado de parecernos una meta inalcanzable.
La inteligencia artificial (ia)
En este futuro cercano no veremos cambios importantes con respecto a la IA. El estudio y
aplicacin de sistemas inteligentes siguen suponiendo un gran desafo para los cientficos y
sus aplicaciones en el plano del ocio electrnico siguen an sin estar del todo claras.
Adaptado de <anothergames.blogspot.com.br/2011/10/los-videojuegos-del-futuro-2017.html#more>.
Acceso el 13 de febrero de 2013.
i+d: investigacin y desarrollo (en ingls:
research and development, R&D).
parche: en Informtica, un parche consta
de un cambio que se aplica a un programa
para corregir errores, agregarle funcionalidad,
actualizarlo, etc.
Haz dos listas con expresiones extradas del texto:

a. Una de palabras extranjeras.
b. Otra con las siglas y su significado.
uNIDAD 1
POsIbILIDADEs 61
6/6/13 8:45 AM
A MEDIO
CAMINO
EL LENGuAJE TECNOLGICO
En nuestra vida hay cada vez ms aparatos electrnicos. algunos nos son esenciales
a casi todos, algunos son superfluos para unos y necesarios para otros. Y para ti, cul
es necesario?
1
Clasifica los aparatos del recuadro segn la gradacin que te damos

enseguida:
televisin
nevera
microondas
blu-ray
batidora
ventilador
cafetera
computadora
picadora
DVD
mquina digital
aspiradora
lavadora
iPod
mando a distancia
cocina
aire acondicionado
licuadora
telfono sin cables
tostadora
equipo de msica
centrifugadora
sandwicheras
mvil
lavavajillas
MP3
videojuegos
a. extremamente necesarios:
b. necesarios:
c. superfluos:
62
bLOQuE 2
6/6/13 8:45 AM
Lee este artculo extrado de una publicacin espaola y seala en el

texto las palabras extranjeras y las siglas que aparecen ah. Despus
aclara qu quiere decir cada sigla.
DT, 131/Focus ediciones
En espaol muchas palabras que estn

en plural forman las siglas con dos letras
iguales en maysculas. Fjate en los
ejemplos: EE.UU.: aumenta reclutamiento
de delincuentes en las FF.AA. (EE.UU.:
Estados Unidos; FF.AA.: Fuerzas Armadas)
Fueron realizadas dos repeticiones del
test con duracin de 30 seg cada una y
3 min de reposo entre ellas, para MM.SS.
y MM.II. en das alternados. (MM.SS.:
miembros superiores; MM.II.:
miembros inferiores)
DT, 131, Madrid, junio de 2007.
Algunos de los aparatos descritos en el texto anterior ya no existen ms

o sufrieron muchas modificaciones. Llegaste a conocer alguno de ellos?
Qu otros aparatos recuerdas que ya no existen?
uNIDAD 1
POsIbILIDADEs 63
6/6/13 8:45 AM
fuTurO ImPErfECTO DE INDICATIVO

En esta unidad trataremos de la formacin de los verbos en futuro imperfecto de
indicativo. se usa este tiempo para expresar:
hechos futuros:
La prxima semana ser muy tranquila.
planes:
Maana por la maana, terminar mis tareas.
hiptesis, conjeturas o suposiciones:

Tendr ms de treinta aos.
dudas o posibilidades:
No s si saldremos a pasear.
rdenes:
No volvers a mentir.
inseguridad o cortesa (en interrogaciones):

Tomar caf, seor?
En los verbos regulares, independiente de que sean de primera, segunda o tercera

conjugacin, la formacin del futuro ser siempre igual. Mira las terminaciones:
infinitivo
-
-s
-
-emos
-is
-n
Observa y completa la tabla de verbos regulares en futuro imperfecto de

indicativo:
Pronombres
Pensar
Conocer
(yo)
pensar
conocer
(t / vos)
pensars
conocers
(usted)
pensar
(l / ella)
pensar
(nosotros/as)
pensaremos
Existir
(vosotros/as)
(ustedes)
(ellos / ellas)
64
bLOQuE 2
6/6/13 8:45 AM
Los verbos irregulares sufren alteracin en la raz, pero tienen las mismas terminaciones
de los regulares. Observa:
futuro imperfecto de indicativo
Infinitivo
raz de los verbos
querer
querr-
haber
habr-
saber
sabr-
caber
cabr-
poder
podr-
poner
pondr-
venir
vendr-
salir
saldr-
valer
valdr-
Terminaciones para
todos los verbos
-, -s, -, -emos, -eis, -n
Te acuerdas de que ya hemos

visto la perfrasis de futuro
(ir + a + infinitivo) en el Libro 1?
Con ella, tambin se puede indicar
un plan o una accin futura.
Fjate en el ejemplo:
El visionario Bill Gates afirma que
en las prximas dcadas vamos
a asistir a la introduccin de los
robots en nuestra vida
cotidiana.
Los verbos que derivan de los inscritos en la

tabla sufren estas mismas irregularidades,
por ejemplo: detener, contradecir, convenir,
sobreponer, etc. Las excepciones son los
verbos bendecir y maldecir, que son regulares.
El verbo predecir acepta las dos formas
(predir o predecir).
Completa la tabla y observa la formacin de ms algunos verbos

irregulares en futuro de indicativo:
Pronombres
Tener
Hacer
(yo)
tendr
har
(t / vos)
tendrs
hars
(usted)
tendr
Decir
dir
(l / ella)
(nosotros/as)
(vosotros/as)
(ustedes)
(ellos / ellas)
uNIDAD 1
POsIbILIDADEs 65
6/6/13 8:45 AM
Extrajimos del texto de Abriendo Camino, en el orden en que aparecen, los

verbos en futuro. Encuntralos en el texto y escribe aqu el sujeto de cada uno.
sujeto
la tecnologa
Verbo en futuro
cambiar
ser
existir
tendremos
sern
contarn
podremos
modificarn
podr
harn
veremos
provocarn
tendr
habr
habrn
podr
existirn
Cules de los verbos de la actividad anterior son irregulares? Puedes

escribir el infinitivo en cada caso?
Completa el texto con los verbos de los parntesis en futuro:
El troncomvil del siglo XXI

El primer superdeportivo con carrocera y chasis realizados ntegramente en madera se llama
Splinter y es una propuesta de la Universidad de Carolina del Norte (EE.UU.).
(alcanzar) una velocidad mxima de 380 km/h y
(estar) hecho de arce,
(poder) pasar de 0 a 100 km/h en poco ms de tres segundos. Con 4,6 metros
de longitud y 1 134 kilos de peso un superdeportivo similar pesa un 20% ms , el Splinter
(moverse) gracias a un no tan ecolgico motor de gasolina de 600 CV,
(resistir) el calor del
que consume casi 12 litros cada 100 kilmetros.
motor sin arder?
Adaptado de <www.muyinteresante.es>. Acceso el 25 de noviembre de 2012.
66
bLOQuE 2
6/6/13 8:45 AM
paseo
libre
Como vimos, muchas son las palabras extranjeras que aparecen en los textos en espaol
as como en portugus. a veces porque no existe la palabra en el idioma, a veces porque
el trmino ya est consagrado en otra lengua. sin embargo, hay casos de algunos textos
en que las palabras o expresiones extranjeras all estn justamente para hacer una crtica
o satirizar ese uso innecesario.
1
Lee fragmentos de dos canciones de la banda uruguaya El Cuarteto de

Nos y fjate en el uso de palabras extranjeras:
Yendo un weekend a lo de Damin

tena urgencia de hablar con el man,
camin porque pinch mi van,
vi a una mina de la que soy fan.
[...]
La salud, pero me ech flit
porque el programa era en MTV,
haca un spot de Care Free
y un jingle de los jeans Lee,
le dije a mi me gusta el rock,
pero qued en estado de shock
cuando escrib en una hoja de block
que era ms fea que el seor Spok.
El Cuarteto de Nos/Bizarro Records, 2006/

Arquivo da editora
Yendo a la casa de Damin
Portada del
Cd Raro, del
Cuarteto
de nos.
Ya no s qu hacer conmigo
Ya me hice un lifting, me puse un piercing, fui a ver al Dream Team y no hubo feeling,
me tatu al Che en una nalga, arriba de mami para que no se salga.
bledo: cosa
Ya me re y me import un bledo de cosas y gente que ahora me dan miedo.
insignificante, de poco
Ayun por causas al pedo, ya me empach con pollo al spiedo.
o ningn valor.
empachar: causar
Ya fui al psiclogo, fui al telogo, fui al astrlogo, fui al enlogo
indigestin.
ya fui alcohlico y fui lambeta, ya fui annimo y ya hice dieta.
El Cuarteto de Nos, Raro, Bizarro Records, 2006.
Ahora, con un compaero, contesta a las preguntas:

a. Por qu te parece que hay tantas palabras en ingls en el texto?
b. Usas muchas palabras del ingls? Cules, cundo y por qu? Son
esenciales a la comunicacin?
c. Cmo diras en portugus las palabras en ingls usadas en la cancin?
uNIDAD 1
POsIbILIDADEs 67
6/6/13 8:45 AM
abriendo
camino
UNA FAUNA RARA
68
bloqUe 2
Mucho se habla de animales que existan y

fueron extinguidos. Pero, ya pensaste en los
animales que no existen hoy y poblarn la
Tierra dentro de algn tiempo. Cmo crees
que podran ser estos animales del futuro?
El condicional
La formacin de
palabras (sufijos
y prefijos)
Palabras clave
Para leer el texto que est a continuacin escribe los nmeros

correspondientes a las palabras del recuadro en los lugares
adecuados:
escenarios (1)
fauna (4)
serie de televisin (7)
vehculos (10)
reptil (2)
tecnologa (5)
safari virtual (8)
hbitat (11)
pronsticos (3)
brazaletes (6)
evolucin (9)
Conozca a los animales del futuro
2009 The Future is Wild Limited/Arquivo da editora
Unidad 2
Posible o imPosible?
En Esta
unidad vas a
Estudiar:
Una exposicin en Francia intenta mostrar cmo ser la ( ) en nuestro planeta dentro
de millones de aos, basada en proyecciones cientficas y tomando en cuenta aspectos
como cambios climticos y el movimiento de las placas terrestres.
Los visitantes del parque temtico Futuroscope, ubicado en la comunidad de Poitiers en
el oeste de Francia, participan de ( ) donde conocen a varias especies que, segn sus
creadores, podran poblar la Tierra dentro de millones de aos.
Uno de ellos es el babukari, una mezcla de mandril con uakari (primate del gnero Cacajao
que habita la selva amaznica), que aparecera dentro de cinco millones de aos y que,
segn los ( ) cientficos, vivira en una sabana seca donde antes exista bosque tropical.
Los animales fueron creados originalmente para una ( ) llamada The future is wild
producida por Discovery Channel.
El recorrido se hace a bordo de un vehculo, y
poco a poco los animales virtuales, generados
en computadora, aparecen ante los ojos del
pblico, que cuenta con binoculares integrados
con cmaras de video. A los visitantes tambin
se les entregan unos ( ) con sensores que les
permiten interactuar con los animales del futuro.
Los ( ) cuentan con un sistema de
localizacin integrado para que cada ocupante
tenga su propio campo de visin y se pueda
comunicar de forma autnoma con las
Los volabris seran descendientes de
imgenes de los animales.
los peces voladores.
el FUTURo del FUTURo
6/6/13 8:46 AM
De esa manera los visitantes pueden descubrir los futuros paisajes de la Tierra y la ( ) de los animales en
cinco, cien y doscientos millones de aos.
Los ( ) del futuro se componen de fras y ridas estepas, una selva tropical, el fondo marino y una
especie de pantano.
2009 The Future is Wild Limited/Arquivo da editora
adaptacin
El medio ambiente y los animales representados en esta
exposicin son fruto de una teora desarrollada por cientficos
britnicos a partir de la evolucin de los movimientos
geolgicos de la Tierra, del clima y de la capacidad de
supervivencia de la fauna, que se mudara para adaptarse a
un nuevo ( ).
Uno de los animales del futuro ser el grusgrus, un pjaro que
vivira en lo alto de las montaas. Sus plumas azul-metlico
reflejaran los rayos del sol para proteger su cuerpo de la
radiacin.
Otro de esos animales sera el toratn, que evolucionara a
Este gran pjaro terrestre sera uno de los
partir de la tortuga gigante. En cien millones de aos, este
cazadores ms rpidos de la amazonia.
( ) sera el mayor animal terrestre, con 20 metros de altura.
Con 120 toneladas de peso, sera cuarenta veces ms grande que un elefante, y, dado que no tendra ningn
depredador como amenaza, perdera la mayor parte de su caparazn.
Comparacin
En otro espacio de la exposicin, concebida por la cientfica Christiane Denys, profesora de zoologa del
Museo Francs de Historia Natural, los animales del futuro son comparados con los del presente y del pasado
para ofrecer un panorama de la evolucin de las especies. Es la primera vez que se utiliza la ( ) de la
realidad ampliada, que permite observar a los animales en la exposicin, en el rea del entretenimiento. Hasta
ahora se la haba aprovechado en campos como la medicina, para la realizacin de cirugas, la aeronutica, la
arquitectura y el turismo.
Adaptado de <news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_7345000/7345457>.
escribe el nombre de estos dos animales del futuro, segn la descripcin

que aparece en el texto:
b.
Fotos: 2009 The Future is Wild Limited/Arquivo da editora
a.
UNIdAd 2
PosIble o IMPosIble? 69
6/6/13 8:46 AM
otros
pasos
PoR el FUTURo
el ttulo del texto que est a continuacin es Futuro del transporte:
especulaciones. de qu crees que va a tratar?
Mientras lees el texto, circula la palabra viajar

y tambin las palabras emparentadas con ella:
Futuro del transporte: especulaciones
Nasa/Arquivo da editora
Si pudisemos viajar en automvil a la estrella ms cercana, que est

a poco ms de cuatro aos luz, tardaramos millones de aos. Incluso
viajando a la mxima velocidad alcanzada hasta la fecha por una nave
espacial como el Voyager, el viaje demorara decenas de miles de aos.
Ya vimos que existe tecnologa plausible para alcanzar una importante
fraccin de la velocidad de la luz. Sin embargo, slo se puede concebir
que sean naves robotizadas automticas, portadoras de embriones o
multigeneracionales las que podran encargarse de ese tipo de viajes, pues
impresin artstica de una nave
viajando a travs de un agujero
incluso para las estrellas ms cercanas se tardaran decenas de aos. Si
buscsemos un planeta habitable, el viaje ms optimista necesitara cientos de gusano.
de aos incluso a una fraccin apreciable de la velocidad de la luz.
La Fsica moderna ofrece una salida para los viajeros embarcados en un viaje interestelar. Si la nave viaja a una
velocidad muy prxima a la velocidad de la luz (99,99%), entonces el tiempo para los viajeros se contrae y lo
que para los que se quedan en tierra supone cientos de aos para los astronautas slo supone unos pocos
aos. Naturalmente los viajeros, a su vuelta, (si vuelven) no encontraran a familiares y amigos, pues habran
muerto mucho tiempo antes. Habra que convencer muy bien a los gobiernos para gastar dinero en una misin
de este tipo para la que nunca veran en vida los resultados.
Extrado de <neofronteras.com/especiales/?p=29>. Acceso el 6 de febrero de 2013.
Tus impresiones de qu tratara el texto se concretaron?
Cuntas palabras circulaste?
escribe las palabras que circulaste al lado de su definicin bsica:

a. Trasladarse de un lugar a otro (verbo):
b. Accin y efecto de trasladarse de un lugar a otro (sustantivo):
c. Persona que se traslada de un lugar a otro (sustantivo):
Por qu crees que aparecen tantas palabras vinculadas a viajar en el texto?
Adems de viajar, qu otras palabras ayudan a comprender el tema

principal del texto?
70 bloqUe 2
6/6/13 8:46 AM
A MEDIO
CAMINO
CoNdICIoNAl
se utiliza el tiempo condicional para expresar:
hiptesis, probabilidad o duda:
Uno de ellos es el babukari [...] que aparecera dentro de cinco millones de aos y [...]
vivira en una sabana seca donde antes exista bosque tropical.
Otro de esos animales sera el toratn, que evolucionara a partir de la tortuga gigante.
Incluso viajando a la mxima velocidad alcanzada hasta la fecha por una nave espacial
como el Voyager, el viaje demorara decenas de miles de aos.
cortesa:
Podra traerme los ltimos informes, seora Gmez?

tambin se utiliza el condicional en construcciones como yo que t / usted / l / ella /
ustedes / ellos / ellas (para expresar yo en tu / su lugar):
Yo que t ira a Guatemala en las prximas vacaciones. All aprenderas mucho sobre la
cultura maya.
En los verbos regulares la formacin del condicional ser siempre igual,
independientemente de que sean de primera, segunda o tercera conjugacin:
infinitivo + -a / -as / -a / -amos / -ais / -an
1
observa la tabla y completa la conjugacin en condicional de los

ejemplos de verbos terminados en -ar, -er e -ir:
Pronombres
(yo)
estar
Aprender
Concluir
estara
(t / vos)
concluiras
(usted)
(l / ella)
(nosotros/as)
estaramos
(vosotros/as)
aprenderais
(ustedes)
aprenderan
(ellos / ellas)
concluiran
UNIdAd 2
6/6/13 8:46 AM
Los verbos irregulares sufren alteracin en la raz igual que los del futuro , pero tienen
las mismas terminaciones de los regulares. Observa:
Condicional
Infinitivo
Raz de los verbos
caber
cabr-
decir
dir-
haber
habr-
hacer
har-
poner
pondr-
querer
querr-
saber
sabr-
tener
tendr-
valer
valdr-
venir
vendr-
Terminaciones para todos los verbos
-a, -as, -a, -amos, -ais, -an
Completa la conjugacin de los verbos irregulares de la tabla abajo:
Pronombres
Poder
(yo)
podra
(t / vos)
podras
(usted)
podra
salir
saldra
(l / ella)
(nosotros/as)
(vosotros/as)
(ustedes)
(ellos / ellas)
Los derivados de estos verbos tambin sern irregulares: sobreponer, contradecir, convenir, etc.
72
bloqUe 2
en los textos de las secciones anteriores aparecen algunos verbos en

condicional indicando hiptesis. encuntralos.
6/6/13 8:46 AM
Ahora lee las frases siguientes y elige entre los verbos de la actividad
anterior la forma adecuada para completar cada una de ellas. Adems de
fijarte en el sentido, observa tambin el sujeto de las frases.
a. Si pudiera,
una forma de teletransporte. As no

tanto en llegar al trabajo.
b.
bueno que me explicaras qu pas mientras no estaba
en casa.
c. Nos dijeron que no

encontramos en una heladera.
comer ms dulces, pero luego los
d. Con los problemas de salud que tiene, necesita pensar en alternativas. Yo que
l
en una ciudad menos contaminada, por ejemplo.
lee la historieta y haz lo que se te pide a continuacin:
Joaqun Salvador Lavado (Quino)/
Acervo do cartunista
Quino, Toda Mafalda, Ediciones de La Flor, Buenos Aires, 2000.
Te has dado cuenta de que las frases con los consejos de los amigos de Felipe
no se completan? Y que tampoco sabemos qu consejo le pidi l? Escribe
entonces el consejo y completa lo que cada amigo le dijo. Atencin, la frase final
no puede cambiar.
Miguelito:
Mafalda:
Manolito:
6
en el momento de contratar a nuevos empleados, muchas empresas

les hacen preguntas, aparentemente inusitadas en aquel contexto, para
saber qu opinan los postulantes en las ms diferentes situaciones.
Imagina que ests en una de esas entrevistas y completa las frases que
te ha hecho el jefe de RR.HH.
a. Si me tocara la lotera
b. Si encontrramos vida en otro planeta
c. Si me preguntasen sobre el futuro de la humanidad
d. Si pudiera elegir el mejor trabajo
UNIdAd 2
6/6/13 8:46 AM
FoRMACIN de PAlAbRAs (sUFIJos Y PReFIJos)

En espaol la mayora de las palabras se forma a partir de una base, un sufijo (que va al
final de la palabra) y, a veces, un prefijo (que va al comienzo de la palabra).
lee una vez ms el texto Futuro del transporte: especulaciones e
intenta encontrar palabras que contengan la misma forma de base que
las siguientes:
generacin
aprecio
embarcacin
veloz
habitacin
viaje
estelar
seala la base comn en cada par y encuentra, en lo que queda, los

sufijos y prefijos de las palabras:
espacio / espacial
embarcacin / embarcados
viaje / viajeros
generacin / multigeneracionales
veloz / velocidad
aprecio / apreciable
habitacin / habitable
estelar / interestelar
lee lo que expresa cada uno de los prefijos y sufijos del cuadro y escribe
los ejemplos anteriores en sus respectivos lugares:
Prefijos
espacio
multi-
multiplicidad
en- / em(delante
de b o p)
interioridad
inter-
entre
-dad
forma sustantivos abstractos

(derivados de adjetivos)
-ble
forma adjetivos (derivados de

verbos), expresa capacidad
para recibir la accin
-al
pertenencia
-ero
oficio, lugar, pertenencia;

nombra el rbol por el fruto
sufijos
74
bloqUe 2
Algunos prefijos y sufijos

del espaol se usan como
los del portugus, ya que
reflejan las herencias
latinas y griegas de
estas lenguas.
6/6/13 8:46 AM
10 Fjate en los prefijos del recuadro y numera los grupos de palabras:

(1) a- / an(4) pos- / post-
11
(2) con- / com- / co(5) pre-
(3) in- / im- / i(6) re-
) prenatal, precampaa, previsin, preclaro, preeminente
) convenir, conllevar, compadre, cooperar
) releer, reflujo, refrenar, reprobar, relimpio
) analfabeto, amoral, acromtico, atpico
) incorporar, infiltrar, inacabable, imposible, ilimitado
) posguerra, postimpresionismo, posdata
Ahora une las columnas de acuerdo con lo que expresa cada prefijo:
1. a- / an-
) privacin, negacin; en, dentro de
2. con- / com- / co-
) reunin, cooperacin, agregacin
3. in- / im- / i-
) detrs de, despus de
4. pos- / post-
) repeticin; movimiento hacia atrs; oposicin o resistencia;

negacin o inversin del significado; intensificacin
) privacin, negacin
) anterioridad; superioridad o grado mximo
5. pre6. re-
12 observa los sufijos del recuadro y numera cada grupo de palabras segn
te parezca adecuado:
(1) -aco
(4) -mente
(7) -udo / -uda
(10) -itud
(2) -cin / -acin / -icin

(5) -or / -ora
(8) -elo / -uelo
(3) -ejo / -eja

(6) -ote / -ota
(9) -umbre
) besote, bobote, marquesota
) pajarraco, austriaco, policiaco, demoniaco, cardiaco
) espejuelo, jovenzuelo, riachuelo, reyezuelo
) amplitud, altitud, gratitud, esclavitud, multitud
) ignicin, imaginacin, inhibicin
) animalejo, bichejo, ventaneja
) lector, inventor, defensora, pintora
) peludo, barbudo, nariguda, forzudo
) certidumbre, muchedumbre, pesadumbre, podredumbre
) claramente, inevitablemente, especficamente

UNIdAd 2
6/6/13 8:46 AM
Finalmente une las columnas de acuerdo con lo que expresa cada sufijo:
13
1. -aco
) agente
2. -cin / -acin / -icin
) valor diminutivo o despectivo
3. -ejo / -eja
) valor despectivo; gentilicios: relacin con, cualidad de
4. -mente
) valor aumentativo o despectivo
5. -or / -ora
) formador de sustantivo
6. -ote / -ota
) abundancia, gran tamao o intensidad (formador de

adjetivos derivados de sustantivos)
) accin o resultado (formador de sustantivos derivados

de verbos)
) valor diminutivo
) de manera (formador
de adverbios)
7. -udo / -uda
8. -elo / -uelo
9. -umbre
10. -itud
14 Ya has visto que hay palabras que

derivan de otras. en general, las
nuevas palabras conservan el sentido
original, pero, a veces, pueden adquirir
significados diferentes. encuentra, a
partir del nombre del animal, la palabra
derivada y su nuevo sentido.
1. cabra
a. gallinero
2. burro
b. cabrero
3. camello
c. camellar
4. cisne
d. conejera
5. conejo
e. burrito
6. gallina
f. cisneriense
Conocer los sufijos y prefijos de

una lengua es importante tanto
para entender el significado que
expresan en conjunto con la base
de la palabra como para buscar
palabras en el diccionario, ya que
ah no siempre aparecern con
la misma formacin que
buscamos.
) (Hond.) Caminar mucho, recorrer a pie una gran distancia.
) Natural de Cisneros (ciudad espaola).
) (coloq.) Casa donde se suele juntar mucha gente de mal vivir.
) Lugar donde la mucha gritera no deja que se entiendan unos con otros.
) (en Arg.) Que es o suele estar malhumorado, agresivo o irritado.
) (Mx.) Tortilla de harina enrollada y rellena de carne, frijoles y queso.

Definiciones extradas del Diccionario de la Real Academia <www.rae.es>.
76
bloqUe 2
6/6/13 8:46 AM
paseo
libre
El ttulo de esta unidad, Posible o imposible?, es una referencia a las posibilidades del
futuro. En los aos 80 una triloga relacionada con ese tema que tuvo mucho xito fue
Back to the future. En ella vemos la posibilidad de viajes en el tiempo. Los personajes van
al futuro o vuelven al pasado y eso les causa una serie de problemas.
1
lee abajo la sinopsis de la pelcula:
Back to the future (en Latinoamrica: Volver al futuro; en Espaa: Regreso al futuro) es
una pelcula de ciencia ficcin rodada en Estados Unidos. Dirigida por Robert Zemeckis, se
estren en 1985. La historia trata de un joven que accidentalmente es enviado al pasado
y pone en peligro su propia existencia. Tras el xito de la pelcula se rodaron dos ms, que
prolongan la historia original: en 1989 se estren Back to the future II y finalmente en 1990
Back to the future III, concluyendo la triloga.
El guin fue escrito por Bob Gale y Robert Zemeckis, mientras que sus protagonistas fueron
Michael J. Fox y Christopher Lloyd. La pelcula recaud 210 millones de dlares, por lo que se
convirti en la ms taquillera de 1985.
fotos: Universal Pictures/Divulgao/Arquivo da editora
El 17 de diciembre de 2002, Universal Home Video puso a la venta la triloga de Back to the
future en DVD y VHS. La edicin espaola en DVD tuvo que ser reeditada por problemas
con el enfoque de algunas escenas, que no respetaban el montaje original.
Extrada de <www.cineatp.com/peliculas-de-ficcion/volver-al-futuro-1.php>. Acceso el 6 de febrero de 2013.
Ahora comenta con los compaeros:

a. De todo lo que has hecho en tu vida, qu es lo que cambiaras, si pudieras
volver al pasado?
b. Crees que algn da los viajes al futuro o al pasado sern posibles? Te
gustara hacerlos?
UNIdAd 2
6/6/13 8:46 AM
abriendo
camino
78
BLOQUE 2
Qu sabes sobre las Naciones Unidas?

Has ledo algo sobre los Objetivos
del Milenio?
Encuentra en el texto los sinnimos de

las siguientes palabras. Atencin a
los contextos en que aparecen.
real
lograr
crecimiento
suprimir
calamidad
empeo
periodo
direccin
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Algo de los Objetivos
del Milenio
Cartas (gnero formal)
Pronombres complemento
La colocacin
pronominal
Las palabras clave
www.un.org/spanish/millenniumgoals
Reproduo/<http://www.un.org/es/comun/docs/?symbol=S/2012/699>
Unidad 3
S, eS poSible
OBJETIVOS DEL MILENIO
Proyecto del Milenio de las Naciones Unidas

El Proyecto del Milenio fue encargado en el ao 2002 por el Secretario
General de las Naciones Unidas para preparar un plan de accin concreto
para que el mundo pueda alcanzar los objetivos de desarrollo del Milenio y
erradicar la extrema pobreza, el hambre y las enfermedades que afectan
a miles de millones de personas. En 2005, el rgano asesor independiente
presidido por el profesor Jeffrey Sachs, present su recomendacin final al
Secretario General en un volumen de sntesis Invirtiendo en el desarrollo:
un plan prctico para conseguir los objetivos de desarrollo del Milenio.
EL fUTUrO DEL fUTUrO
6/6/13 8:47 AM
www.un.org/spanish/millenniumgoals
La erradicacin de la pobreza extrema sigue siendo uno de los principales desafos de nuestro
tiempo y es una de las principales preocupaciones de la comunidad internacional. Para poner fin a
este flagelo se necesitarn los esfuerzos combinados de todos, los gobiernos, las organizaciones
de la sociedad civil y el sector privado, en el contexto de una alianza mundial para el desarrollo
ms fuerte y ms eficaz. En los objetivos de desarrollo del Milenio se fijaron metas con plazos
determinados, mediante las cuales se pueden medir los progresos en lo tocante a la reduccin de la
pobreza econmica, el hambre, la enfermedad, la falta de vivienda adecuada y la exclusin al paso
que se promueven la igualdad entre los sexos, la salud, la educacin y la sostenibilidad ambiental.
Dichos objetivos tambin encarnan derechos humanos bsicos los derechos de cada una de las
personas existentes en el planeta a la salud, la educacin, la vivienda y la seguridad. Los objetivos
de desarrollo del Milenio son ambiciosos pero realizables y, junto con el programa integral de las
Naciones Unidas para el desarrollo, marcan el rumbo para los esfuerzos del mundo por aliviar la
pobreza extrema para 2015.
Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki-Moon
Extrado de <www.un.org/spanish/millenniumgoals>. Acceso el 13 de diciembre de 2012.
Entrate de cules son

los Ocho Objetivos del
Milenio que la ONU
espera que se cumplan
hasta el ao 2015 y
subraya, en cada uno de
ellos, una o dos palabras
que representan sobre
qu hay que actuar.
Andr Rocca/Arquivo da editora
Adaptado de <www.un.org>.
Acceso el 13 de diciembre de 2012.
UNIDAD 3 S, ES POSIBLE
79
6/6/13 8:47 AM
otros
pasos
CArTAS
Cada da las cartas enviadas por correo pierden ms espacio para los
correos electrnicos, sin embargo, aunque el soporte sea otro la forma
ha cambiado poco. Adems, hay muchas ocasiones en las que todava
se necesitan cartas formales, principalmente en los mbitos burocrtico
y profesional. Da ejemplos:
Lee el texto de Eduardo Galeano y subraya las expresiones que se

refieren a su destinatario.
Eduardo Galeano (1940), escritor uruguayo que se destaca en el periodismo, el ensayo y la narrativa,
se hizo reconocer con su libro Las venas abiertas de Latinoamrica (1971), en que trata de los orgenes
histricos de la dependencia del continente latinoamericano.
Carta al seor futuro

Estimado seor Futuro
De mi mayor consideracin:
Le estoy escribiendo esta carta para pedirle un favor. Usted sabr
disculpar la molestia. No, no tema, no es que quiera conocerlo. Ha de ser
usted un seor muy solicitado, habr tanta gente que querr tener el gusto;
pero yo no. Cuando alguna gitana me atrapa la mano, para leerme el porvenir,
salgo corriendo a la disparada antes de que ella pueda cometer semejante
crueldad.
Y sin embargo usted, misterioso seor, es la promesa de que nuestros
pasos persiguen queriendo sentido y destino. Y es este mundo, este mundo
y no otro mundo, el lugar donde usted nos espera. A m, y a los muchos que
no creemos en los dioses que nos prometen otras vidas en los lejansimos
hoteles del Ms All.
Y ah est el problema, seor Futuro. Nos estamos quedando sin mundo.
Los violentos lo patean, como si fuera una pelota. Juegan con l los seores
de la guerra, como si fuera una granada de mano; y los voraces lo exprimen,
80 BLOQUE 2
6/6/13 8:47 AM
como si fuera un limn. A este paso, me temo, ms temprano que tarde el

mundo podra no ser ms que una piedra muerta girando en el espacio, sin
tierra, sin agua, sin aire y sin alma.
De eso se trata, seor Futuro. Yo le pido, nosotros le pedimos, que no
se deje desalojar. Para estar, para ser, necesitamos que usted siga estando,
que usted siga siendo. Que usted nos ayude a defender su casa, que es la
casa del tiempo.
Hganos esa gauchada, por favor. A nosotros y a los otros: a los otros que
vendrn despus, si tenemos despus.
Le saluda atentamente,
Alberto Ruggieri/Illustration Works/Getty Images
Un terrestre
Extrado de <www.poesiasalvaje.org/fuego/cajas/cajas-de-pensamiento/carta-al-senor-futuro.html>.
El texto que acabas de leer es:

(
) Una carta de amor, en la que su autor se declara metafricamente al seor

Futuro.
) Un editorial de un peridico en que el autor defiende la preservacin del

medio ambiente.
) Un texto literario en forma de carta formal que muestra la preocupacin de

su autor por el futuro del mundo y la humanidad.
Qu palabras te ayudaron a descubrir el gnero del texto?
81
6/6/13 8:47 AM
A MEDIO
CAMINO
CArTA fOrMAL
Como vimos en la Carta al seor Futuro, Eduardo Galeano escribe un texto literario
que imita una carta formal (o sea, un texto que se usa para transmitir una informacin de
manera pulcra, cordial y respetuosa) dirigida a un seor imaginario.
La carta formal suele estar compuesta por los siguientes tems:
membrete: nombre o ttulo de la persona, oficina o corporacin que enva la carta,

estampado en la parte superior;
lugar y fecha: desde donde se escribe la carta y la fecha en que se la escribe;
destinatario: persona a quien va dirigida la carta;
saludo: expresiones corteses hacia el destinatario de la carta;
cuerpo: lo que se quiere decir de forma clara, concisa, corts y completa;
despedida: expresiones de saludos corteses para despedirse;
nombre y firma: el nombre de quien escribe la carta, seguido de su firma.
Y tiene determinadas reglas ms o menos fijas. debe ser:
clara: el lector deber entender el mensaje;
completa: el lector deber recibir toda la informacin que necesita;
concisa: el lector posiblemente es una persona muy ocupada;
corts: el lector debe ser tratado de manera formal y educada.

1
Seala en la carta de abajo todos los elementos que comprueban un

tratamiento formal:
Florianpolis, 23 de septiembre de 2012.
Seora doa Mara Gonzlez,
Por medio de la presente le escribo para informarle que he solicitado ya
mi pre matrcula en el curso que dar usted el segundo semestre en nuestra
Universidad.
Espero su respuesta afirmativa para poder concretar mi matrcula.
Agradecindole de antemano.
Atentamente,
Marta Barcella
82
BLOQUE 2
6/6/13 8:47 AM
La carta de abajo est desordenada. Escribe el nombre de cada una de

las partes que la componen al final de cada cuadro y ordnala poniendo
nmeros secuenciales.
(
) Me dirijo de nuevo a usted para agradecerle la entrevista que

mantuvimos el pasado viernes, en la que conversamos a cerca de mi
experiencia laboral como oficinista en paro.
Quisiera tambin reiterarle mi gran inters en formar parte de su
equipo, ya que considero que la filosofa de su empresa coincide
plenamente con mi estilo de trabajo, basado en la pulcritud y la
discrecin, y me siento capacitado para realizar con xito las funciones
de oficina asignadas al puesto vacante.
) Manuel Rodrguez Santos

Calle Respi, 67, 2 C Madrid
Tfl. 555-239222
manuel@santos.com
Manuel Rodrguez Santos

Manuel Rodrguez Santos
) Estimada sra. Flores,
) A la espera de nuevas noticias, le agradezco el inters demostrado

en mi candidatura y quedo a su entera disposicin para un prximo
encuentro.
) Madrid, 5 de Julio de 2012.

Adaptada de <www.modelo-carta.com>. Acceso el 17 de noviembre de 2012.
En las siguientes partes de una carta pon las letras A para saludos, B para
inicio del cuerpo y C para despedidas:
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Estimado(a) sr(a). mo(a),

Dndoles las gracias por anticipado,
Estimados sres.,
Muy atentamente,
A la espera de sus noticias,
Seores(as),
Distinguido(a) sr(a). X,
En espera de su pronta respuesta,
Muy sr. mo / Muy sr. nuestro,
Querido(a) X,
Atentamente / Atte.,
He visto su anuncio en X...
83
6/6/13 8:47 AM
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
En espera de sus noticias,

Respondiendo a su anuncio del da X publicado en el peridico Y...
Estimado(a) sr(a). Y,
Les escribo para solicitar informacin sobre X...
Me dirijo a ud(s). por el anuncio publicado en X...
Sin otro particular le(s) saluda atentamente,
Por la presente deseo solicitar el puesto de trabajo...
Espero recibir noticias de ustedes,
Les escribo en respuesta a su anuncio
En Hispanoamrica se
aparecido en X...
puede usar ustedes tanto
) Agradecindoles de antemano,
para las situaciones formales
como para las informales.
) Espero recibir noticias de ustedes,
En Espaa para tratamiento
) Un saludo,
informal se usa vosotros y
para formal, ustedes.
Pasa las frases del registro informal al formal:

a. He visto tu anuncio en El Pas.
b. Esperamos tus noticias ansiosamente.
c. Te agradezco mucho.
d. En espera de tu respuesta.
e. Te escribo para pedirte ayuda.
f. Te saludo por tu conquista.
CArTA INfOrMAL
84
Cul es la forma de comunicacin informal ms utilizada actualmente?

Crees que todava se mandan cartas escritas en papel?
Lee el texto a continuacin y contesta: Cules son las diferencias

entre una carta formal, como las que vimos antes, y una comunicacin
informal, como esta?
BLOQUE 2
6/6/13 8:47 AM
Para: Jos Rodrguez
Hola, Jos. Cmo ests? Y la familia?

Me falta muy poco para salir de vacaciones y quiero estar unos das contigo ah en Salvador. Me
hablaste tanto de esa ciudad que tengo una inmensa curiosidad por conocerla.
El ao pasado cuando estuviste aqu en Quito nos divertimos mucho, verdad? Ojal ocurra lo mismo
ahora que vamos a intercambiar los papeles: yo de turista y t de gua para llevarme por la ciudad.
Un gran abrazo... y nos vemos pronto!
Paco
Ahora ponte en el lugar de Jos y contstale a

Paco dicindole qu podrn hacer juntos en la
ciudad en las prximas vacaciones.
PrONOMBrES COMPLEMENTO
Mira los pronombres destacados en el siguiente

fragmento de la Carta al seor Futuro:
Le estoy escribiendo esta carta para pedirle un favor. Usted sabr
disculpar la molestia. No, no tema, no es que quiera conocerlo.
Recuerda que, adems de

ofrecerle a Paco posibilidades
de paseo, se necesita:
Saludarlo y decirle cmo es
bienvenido.
Sugerirle que traiga ropa
adecuada a la estacin.
Despedirse.
Esos pronombres funcionan como complementos verbales, o sea, son fundamentales

para que se comprenda la accin verbal en su plenitud. se usan en el caso de que los
complementos expresos (directos o indirectos) ya estn mencionados o subentendidos
y se puedan sustituir.
En el ejemplo anterior los pronombres le y lo estn sustituyendo una persona: al seor
Futuro.
Observa los ejemplos:
Marina no quiere este trabajo.
verbo
complemento
Todava no hemos ledo aquel libro.

verbo
complemento
si transformramos los complementos anteriores en pronombres, las frases quedaran as:

Marina no lo quiere.
pronombre complemento
Todava no lo hemos ledo.

pronombre complemento
Los pronombres me, te, la, lo, nos, os, las y los son complementos directos (Cd)
relativos a personas, cosas o frases enteras y sirven para sustituirlas cuando aparecieron
anteriormente. Observa:
Nos estamos quedando sin mundo. Los violentos lo patean, como si fuera una pelota.
85
6/6/13 8:47 AM
tambin el pronombre le puede ejercer esa funcin cuando se trata

de complemento directo de persona masculino. Observa:
Mariana quiere a Gustavo.
Mariana lo quiere. / Mariana le quiere.
Gustavo quiere a Mariana.
Gustavo la quiere.
Completa los huecos utilizando los pronombres

complemento directo (CD):
a. Juan, cuando te conocimos nos parecas muy arrogante,
pero despus de un tiempo
aceptamos en el grupo.
b. Mi mam es muy atenta. Cuando vuelvo de viaje, siempre
prepara mis comidas favoritas. Esta semana volv de Chile
y me
ha preparado.
El uso de le en
lugar de lo se llama
lesmo y es frecuente
en algunas zonas
hispanohablantes.
Ver ms sobre el
lesmo en la pgina
194 del apndice
Gramatical.
c. Salimos juntos y no quise decirle que esa era la ltima vez, pero ya basta,
maana se
dir.
d. No saba que era tan guapa. No
conoca.
Los pronombres me, te, le, nos, os y les son complementos indirectos (Ci), tambin
relativos a cosas o personas. sirven para sustituirlas cuando ya aparecieron anteriormente
o en un contexto en el cual las duplican en una misma frase. Observa el ejemplo:
De eso se trata, seor Futuro. Yo le pido, nosotros le pedimos, que no se deje desalojar.
9
Circula los pronombres complemento indirecto (CI):

a. Mis amigas no me dan importancia.
b. Te parecen interesantes las nuevas tecnologas?
c. Le dijo a su prima que vendra temprano.
d. Os dir este secreto, pero que Andrs no se entere.
Se pondra furioso.
Cuando las formas de complemento directo la, lo, las y los se

combinan con las de complemento indirecto me, te, le, nos, os y
les, primero aparecer el complemento indirecto y despus el directo.
Diferentemente del
portugus, cuando
el pronombre va
pospuesto al verbo, se
pega a l y forma una
sola palabra.
Tienen que hacer este ejercicio y entregrmelo en la prxima

clase.
En espaol, cuando un verbo
necesita un complemento,
no es posible ocultarlo. Mira
el ejemplo y compralo con el
portugus: Le llevaste la
carta a Mara? / s, se
la llev. Levou a carta a
Maria? / Levei.
86
BLOQUE 2
si la combinacin se hace entre los complementos indirectos

(le / les) y los complementos directos (lo / los o la / las), el
indirecto se transforma en se. Observa los ejemplos:
Tengo el cuadernillo de Juan y no se la devolver antes del
viernes.
Tienen una novedad y no quieren contrnosla?
S, no se la contaremos hasta que estemos seguros de que
es verdad.
6/6/13 8:47 AM
COLOCACIN PrONOMINAL
En general, los pronombres complemento van antes
del verbo:
A diferencia del portugus

(en la norma culta), en espaol
se puede empezar la frase con
un pronombre tono. Compara:
Me dijo que no vena, pero vino.
/ Disse-me que no vinha, mas
veio. Les pido que me enven
el mensaje. / Peo-lhes que
me enviem a mensagem.
nos trajo informes sobre los planes para mejorar

la seguridad en nuestra ciudad.
Excepto cuando el verbo est en infinitivo,
gerundio o imperativo afirmativo:
Es necesario confirmarlo todo ahora.
Estbamos mirndola y en ese momento se despert.
Pnganlo en prctica y vern como el proyecto tiene mucho valor.

si hay varios verbos juntos (en perfrasis o expresiones verbales) su posicin puede
corresponder a la regla general o a las excepciones:
Quera hacerlo, pero no saba cmo. / Lo quera hacer, pero no saba cmo.
Tenis que pedirles los apuntes. / Les tenis que pedir los apuntes.
10 Sustituye los complementos indirectos que estn en negrita por
pronombres:
a. Dar a vosotras las fotos que sacamos juntas.
b. Promet a ti que no hablara sobre lo que pas.
c. La jefa dio a mis consejos una especial atencin.
11
Completa las frases inspiradas en los Ocho objetivos del Milenio con la,
lo, las y los (CD):
.
a. La pobreza y el hambre: hay que erradicar
proveamos en todo el mundo.
b. La enseanza primaria: la propuesta es que

c. La equidad de gnero: para alcanzar
concienciarnos.
ser necesario, en primer lugar,
d. La mortalidad infantil: la ONU propone reducir

e. La salud materna: mejorar
es un deber de todos.
f. El VIH/Sida: sabemos que hay cmo combatir
garantizamos, contribuimos para un

g. La sostenibilidad ambiental: si
mundo mejor para las prximas generaciones.
h. El desarrollo: a partir de la unin y del dilogo, podemos construir
87
6/6/13 8:47 AM
Reproduo/<http://www.un.org/es/comun/docs/?symbol=S/2012/699>
12
Lee la carta abajo y haz lo que se te pide enseguida:
Naciones Unidas
S/2012/699*
Consejo de Seguridad
Distr. general
11 de septiembre de 2012
Espaol
Original: ingls
Carta de fecha 10 de septiembre de 2012 dirigida al

Presidente del Consejo de seguridad por el secretario General
Tengo el honor de referirme a la Misin de Apoyo de las Naciones Unidas en Libia (Unsmil), cuyo
mandato fue establecido por el Consejo de Seguridad en su resolucin 2009 (2011).
Tras celebrar las consultas habituales, le comunico mi intencin de nombrar al sr. Tarek Mitri
(Lbano) como mi nuevo Representante Especial para Libia y Jefe de la Unsmil, en sustitucin del
sr. Ian Martin (Reino Unido de Gran Bretaa e Irlanda del Norte), cuyo perodo de servicio terminar
el 14 de octubre de 2012. Aprovecho esta oportunidad para expresar mi gratitud al sr. Martin por su
dedicacin durante su mandato al frente de la Unsmil.
Le agradecera que tuviera a bien sealar este asunto a la atencin de los miembros del Consejo de
Seguridad.
(Firmado) Ban Ki-Moon
* Publicado nuevamente por razones tcnicas el

22 de octubre de 2012.
12-50572* (S) 231012 231012
se ruega reciclar.
Extrado de <www.un.org/es/comun/docs/?symbol=S/2012/699>.
a. Qu diferencias hay entre esta carta y otras que ya hayas visto?
b. Quines son el destinatario y el remitente de la carta?
c. A quines se refieren los pronombres sealados en negrita en el texto?
88
BLOQUE 2
6/6/13 8:47 AM
paseo
libre
Los foros de internet son una nueva posibilidad de intercambiar ideas y opiniones con
gente no siempre conocida. Muchas veces, en los grandes peridicos electrnicos del
mundo, hay foros de preguntas y discusiones. Ya has participado en alguno?
Abajo tienes un texto inicial de un foro. Encuentra su respuesta entre las
tres opciones que le siguen.
foros.elpais.com/index
EL fIN DEL PETrLEO BArATO: CONSECUENCIAS y POSIBLES SOLUCIONES

21/5/2008 | 18:31
En mi opinin, el premio Nobel de la Paz deberan habrselo concedido a Asociacin para el Estudio del Pico del
Petrleo y del Gas (Aspo), creada en el ao 2000, por un grupo de gelogos jubilados de la industria petrolfera,
para intentar alertar a la humanidad del gravsimo problema sin precedentes al que se enfrentar a partir del
momento en el que se alcance su mximo nivel de produccin. Al igual que el ser humano necesita agua para no
deshidratarse y empieza a tener serios problemas no cuando la pierde toda, sino solo un cierto porcentaje, a la
economa de nuestro mundo le pasa lo mismo con el petrleo.
santiago Lpez Lozano, Alicante
(
)
Hans-Peter
Moehlig/
Glow Images
camelia2
10/6/2008
23:17
El cambio climtico es la excusa para hinchar la burbuja energtica y

para llenarnos hasta las cejas de nucleares. Todo este montaje de darle
el Nobel a un video, como dijo no s quin, tiene que estar orquestado.
Adems no me refiero al cambio climtico, que siempre lo hubo, sino a que
no debe ser provocado por la accin humana, lo que es indemostrable; a
la masa siempre la tienen que tener asustada los poderosos, ahora es por
el cambio climtico.
vmanue
11/6/2008
19:55
En mi opinin no existe tal escasez y s una artificialidad en el precio del

crudo... Los pases productores se han endeudado hasta las cejas con la
garanta de sus yacimientos... recuerda el caso de la titulacin de los
Glow Images/
yacimientos de Bolivia que ostentaba Repsol en el registro de N. York y se
www.glowimages.
com
vio obligado a traspasar al Estado de ese pas?...
Como deca... dicho endeudamiento, para su desarrollo, tiene comprometidas a las entidades financieras del
mundo entero... y ahora... por el Cambio Climtico... hay que cambiar el modelo energtico...
Como no se puede efectuar ese cambio sin comprometer seriamente la estabilidad del sistema financiero
internacional, que es lo que producira una desvalorizacin de dichas reservas petroleras, el nico modo de
resolverlo es mediante una aceleracin o amortizacin anticipada de los crditos vigentes... cosa que solo es
viable mediante mayores ingresos vs. aumento de precios...
La alternativa revolucionaria del hidrgeno est pendiente de esos flecos... y es posible que aquella caravana
de vehculos con motor de hidrgeno BMW que recorri las arenas de Oriente Medio hace como un par de aos
tuviera un objetivo claro y concreto... esto es lo que hay y lo que vendr!... preprense!...
Esperemos que el clculo de tiempo estimado para la introduccin de las nuevas energas no nos comprometan a
los ciudadanos ms que a los bancos acreedores...
)
Yurok
Aleksandrovich/
Glow Images
Kippel
20/6/2008
13:28
Pues vaya qu pases. La productividad es un extra. Si a m no me cuesta

igual la lnea de internet de tres megas que de 20, el trabajador productivo
ser, por la misma regla de mercado, ms caro. En unos pases en los que
el concepto inversin no ha llegado a ser completamente digerido por el
empresariado en general, no me resulta extrao, ya que se intentan comprar
trabajadores de saldo (o mejor dicho, contratos laborales de saldo puesto que,
al igual que ocurre con mi lnea telefnica, estn capacitados para rendir ms).
Extrado de <foros.elpais.com/index>. Acceso el 16 de junio de 2008.
89
6/6/13 8:47 AM
AlArgAndo
El PAso
El reconocimiento de las palabras clave de un

texto es un indicio de que realmente
comprendemos lo que leemos. Adems,
extrayendo los vocablos ms relevantes de
cada uno de los prrafos que componen un
texto largo, podemos organizar las ideas que
se trabajan en ellos e, incluso, construir un
esquema o hacer un resumen del texto.
En esta unidad
de cierre vamos a
identificar la tcnica que
desarrollaste a lo largo de
este bloque para comprender
lo que leste: encontrar
las palabras clave de
un texto.
Unidad 4
Palabras clave
Por lo general, las palabras clave son sustantivos, adjetivos o verbos

sera raro que una preposicin o una conjuncin representasen la(s)
idea(s) central(es) que se desarrolla(n) en un texto, aunque sin duda
ejercen un papel fundamental en el entendimiento de su contenido.
90 bloque 2
Justo porque son muy importantes, las palabras clave muchas

veces se repiten. La repeticin puede ser una pista de que el vocablo
es una palabra clave o un elemento importante para la comprensin
del texto.
Puede que la palabra clave se repita varias veces exactamente con la
misma forma y clase gramatical. Tomemos como ejemplo el sustantivo
videojuegos, que apareci seis veces en el texto Los videojuegos
del futuro, que leste en la unidad 1 de este bloque. Otras veces la
repeticin se da por algn sinnimo, de la misma clase gramatical o
ampliado, en este caso el sustantivo videoconsolas, que aparece tres
veces en el texto.
Cuando una palabra es realmente clave para la comprensin del texto
tambin pueden aparecer algunas de sus posibles derivaciones. En el
texto Futuro del transporte: especulaciones, que leste en la unidad
2, la importancia del sustantivo viaje se confirma con el sustantivo
viajero y diversas formas del verbo viajar (viaja, viajando).
Elegir palabras clave es algo que hacemos a diario con diferentes
fines. Por ejemplo, cuando tenemos que presentar oralmente un
tema en clase y no queremos (o no podemos) leer un texto escrito.
En este caso preparamos un esquema con los puntos centrales de
lo que tenemos que decir, algo as como un membrete, y, al echarle
una mirada, nos acordamos de lo que debemos desarrollar en la
presentacin.
el futuro del futuro
6/6/13 8:49 AM
Hablar de palabras clave es hablar de vocabulario. El reconocimiento de las palabras

que son o no clave para la comprensin de un texto depende mucho del grado de
conocimiento y manejo de las palabras. Por eso es muy importante adquirir y ampliar
cada vez ms el vocabulario en la lengua extranjera.
Vamos a probar cunto sabes ya sobre palabras clave?
1
lee el texto y haz lo que se te pide enseguida:
Consigue tu propio exoesqueleto

Koichi Kamoshida/Getty Images
Bueno, bonito y carsimo!

Por la friolera de 1000 dlares al mes
podrs alquilar tu propio exoesqueleto HAl
y podrs usarlo para recuperarte de una
lesin o simplemente para vacilar a los
colegas. Cyberdyne pone en alquiler este
exoesqueleto que lleva desarrollndose
algunos aos.
Cuando se estaba construyendo, muchas
empresas blicas le ofrecieron al profesor
sankai (su creador), que lo diseara, para
comprrselo, pero para la guerra. l en todo
momento se neg, pese a ser consciente
de que eso retrasara el desarrollo del
invento y que, obviamente, recibira menos
fondos al querer hacerlo para uso mdico
(rehabilitaciones, prtesis...).
Caro. Pero es genial lo que hizo este profesor,
mantenerse fiel a sus ideales y desarrollar la
tecnologa. Chap!
Adaptado de
<www.robotica.es/?s=Consigue+tu+propio+exoesqueleto>.
a. Circula, entre los vocablos del recuadro, las palabras clave del texto:
bueno
alquiler
exoesqueleto
uso mdico
guerra
profesor
b. Escribe la clase gramatical de cada palabra clave:
uNIdAd 4
pAlAbrAs ClAve
91
6/6/13 8:50 AM
Ahora, imagina que vas a presentar oralmente el contenido del texto que
tienes a continuacin.
a. lee el texto:
el primer auto sumergible del mundo

Ginebra la empresa suiza rinspeed presentar en el Autoshow de ginebra, que comienza el
6 de marzo, un concepto que se destaca por muchos motivos.
El sQuba es el primer automvil submarino del mundo. Un carro diseado para poder sumergirse
hasta 10 metros y que para lograrlo contar con tres motores: uno para su uso en la superficie y
los otros dos para su uso bajo el agua.
El auto tiene dos plazas y una cabina abierta, por lo que sus dos ocupantes debern utilizar
tanques de oxgeno y trajes de buceo una vez sumergidos.
la ventaja del vehculo descapotable es que evita la fuerte presin que ejercera el agua sobre los
cristales del automvil cerrado.
El vehculo tiene la forma de un descapotable deportivo, en el que los ocupantes pueden respirar
bajo el agua con unas mscaras de aire comprimido, cuyo depsito est integrado en el motor.
sus fabricantes destacan especialmente que es un modelo ecolgico, ya que sus tres motores
usarn energa elctrica y los lubricantes sern biodegradables.
la energa elctrica est provista por una batera de litio que es recargable, y provee una fuente
limpia y no contaminante.
El sQuba puede sumergirse hasta 10 metros bajo la superficie del agua mientras que slo algunos
vehculos militares pueden desplazarse sobre el agua y estn obligados a permanecer en la
superficie, puntualiza rinspeed.
su presentacin oficial ser en marzo y seguramente el sQuba dar mucho que hablar.
Extrado de <www.univision.com>. Acceso el 26 de noviembre de 2012.
b. Ya en el ttulo del texto aparecen palabras que pueden representar su tema

central y que, por lo tanto, son palabras clave. Cules son?
c. Cules son los sinnimos de esas palabras que se utilizan a lo largo del texto?
d. Vas a armar un esquema que te servir de gua en la presentacin oral.
Primero, escribe dos palabras clave seleccionadas de cada prrafo del texto y,
a su lado, pon la traduccin al portugus.
e. Contrasta tus palabras clave con las de un(a) compaero(a). son iguales o
diferentes? Por qu?
f. Te animas a presentar el texto oralmente a los compaeros? lo puedes hacer
en portugus.
pArA seguIr ApreNdIeNdo

la cancin de Alejandro sanz, Corazn parto, en Ms, Warner Music, 1997.
la pelcula de steven spielberg, A.I. Inteligncia artificial, EE.UU., 2001 (146 min.).
El ensayo de Eduardo galeano, Patas arriba. La escuela del mundo al revs, Mxico d.F., siglo
Veintiuno, 1998.
92
bloque 2
6/6/13 8:50 AM
prACtICANdo CoN
destrezAs INtegrAdAs 2
leer, esCuCHAr Y proNuNCIAr
la ll y la Y
6
escucha estas palabras pronunciadas por un espaol de Madrid y pon

atencin en la pronunciacin de la ll e la Y:
ll
lluvia
soy
ensayo
llave
Paraguay
playa
amarillo
hay
construyen
llegar
yuca
tortilla
yoyo
Ahora escucha esas mismas palabras pronunciadas por un argentino de

buenos Aires. puedes notar alguna diferencia?
Mientras acompaas la audicin del discurso pronunciado por Jos

Mujica, presidente de la repblica oriental del uruguay, el 20 de
junio de 2012 en una conferencia de Naciones unidas por el desarrollo
sustentable de la cumbre ro+20, completa los huecos con ll o Y:
Thierry Tronnel/Corbis/Latinstock
Discurso de Pepe Mujica

Autoridades presentes de todas las latitudes
organismos, muchas
gracias.
muchas gracias a la buena fe que, seguramente, han
manifestado todos los oradores que me precedieron. Expresamos la
ntima voluntad como gobernantes de acompaar todos los acuerdos
que esta nuestra pobre humanidad pueda suscribir. sin embargo,
permtasenos hacernos algunas preguntas en voz alta. Toda la tarde se
ha estado hablando del desarro o sustentable. de sacar las inmensas
masas de la pobreza.
prACtICANdo CoN destrezAs INtegrAdAs 2
93
6/6/13 8:50 AM
Estamos gobernando la globalizacin o la globalizacin nos gobierna a nosotros? Es posible

hablar de solidaridad
de que estamos todos juntos en una economa que est basada en la
competencia despiadada? Hasta dnde
ega nuestra fraternidad?
nada de esto lo digo para negar la importancia de este evento. no, i es por el contrario! El desafo
que tenemos por delante es de una magnitud de carcter colosal
la gran crisis no es ecolgica,
es poltica.
El hombre no gobierna ho
a las fuerzas que ha desatado, sino que las fuerzas que ha desatado
lo gobiernan al hombre...
a la vida. Porque no venimos al planeta para desarro arnos en
trmino general. Venimos a la vida intentando ser felices. Porque la vida es corta
se nos va.
ningn bien vale como la vida
esto es elemental.
Mis compaeros trabajadores lucharon mucho por las ocho horas de trabajo.
ahora estn
consiguiendo seis horas. Pero el que consigue seis horas se consigue dos trabajos; por lo tanto,
trabaja ms que antes. Por qu? Porque tiene que pagar una cantidad de cuotas: la motito que
compr, el autito que compr,
pague cuotas,
pague cuotas...
cuando quiere acordar es
un viejo reumtico, como
o,
se le fue la vida.
uno se hace esta pregunta: Ese es el destino de la vida humana? Estas cosas son mu
elementales: el desarro o no puede ser en contra de la felicidad. Tiene que ser a favor de la
felicidad humana, del amor arriba de la Tierra, de las relaciones humanas, del cuidado a los hijos, de
tener amigos, de tener lo elemental! Precisamente, porque ese es el tesoro ms importante que
tiene... Cuando luchamos por el medio ambiente, el primer elemento del medio ambiente se
ama felicidad humana.
gracias.
Adaptado de <www.textosypretextos.com.ar/discurso-de-Pepe-Mujica-en-rio-20>. Acceso el 4 de febrero de 2013.
9
vuelve a escuchar los ltimos prrafos del texto y seala la alternativa

adecuada:
El hablante que lo lee:
94
bloque 2
) pronuncia de igual manera la LL y la Y, que suenan como la J del

portugus en jeito, por ejemplo.
) pronuncia de igual manera la LL y la Y, que suenan como la D de algunas

variedades del portugus en la palabra dia (djia), por ejemplo.
) pronuncia la LL ms o menos como LH del portugus en alho y la Y como

la D de algunas variedades de la palabra dia (djia).
) pronuncia de igual manera la LL y la Y, que suenan como la CH del

portugus en ch, por ejemplo.
6/6/13 8:50 AM
Mujica termina su discurso con la siguiente afirmacin: Cuando luchamos

por el medio ambiente, el primer elemento del medio ambiente se llama
felicidad humana. ests de acuerdo con l? discute con tus compaeros
a ver si tienen la misma opinin.
esCuCHAr, HAblAr e INterACtuAr

qu har?
10
vas a escuchar una entrevista a un candidato al cargo de alcalde de tu

ciudad. Abajo reproducimos por escrito las preguntas del entrevistador,
pero no las respuestas del candidato.
a. Para que te acuerdes de lo que escuchaste, anota algunas palabras de lo que
dir el entrevistado en cada una de sus respuestas:
Cules son sus planes para mejorar el sistema educativo de la

municipalidad?
Qu piensa hacer por la ciudad en el rea de la salud?
Piensa alterar el valor del pasaje del transporte pblico de la ciudad?
En qu otras reas su gobierno actuar ms intensamente?
b. Ahora contesta oralmente y con tus propias palabras una de las preguntas
anteriores.
7
Con algunos compaeros, haz una lista de cosas de su ciudad/barrio que

tienen que mejorar.
Ahora, imagina que un compaero tuyo ser candidato en las prximas

elecciones. formula preguntas sobre los temas seleccionados en la
actividad anterior y hazle una entrevista.
prACtICANdo CoN destrezAs INtegrAdAs 2
95
6/6/13 8:50 AM
leer, esCuCHAr Y esCrIbIr

la carta
11
escucha la Carta al seor futuro, de eduardo galeano, que leste en

otros pasos de la unidad 3. despus, ponte en el lugar de este seor y
contstale la carta a galeano.
Estimado terrestre,
le contesto con mi mayor consideracin:
INvestIgANdo Ms
Sobre la movilidad urbana en las grandes ciudades
A lo largo de este bloque hemos discutido sobre el futuro, ahora sugerimos que investigues en sitios
oficiales cmo las grandes ciudades se estn preparando para este porvenir.
Busca informaciones desde diferentes puntos de vista: de la sociologa (el impacto en las
sociedades sobre el tema de la movilidad urbana), la geografa (el impacto en el espacio de las
ciudades) y el artstico (cmo los ciudadanos de las ciudades pueden aprovecharse de la movilidad
para expresar diferentes movimientos artsticos).
despus de la investigacin, discute con los compaeros:
Qu soluciones estn buscando los ayuntamientos y las autoridades responsables para enfrentar
el problema del trfico en las grandes ciudades?
Apunta las soluciones que te parezcan ms interesantes y presntaselas a los dems compaeros.
de todas las ciudades investigadas cules ofrecen las mejores soluciones? Por qu?
96
bloque 2
6/6/13 8:50 AM
AutoevAluACIN 2
1

a. Puedo indicar las funciones de los verbos en las frases:
1. hechos futuros
) El mundo estar en paz dentro de pocos aos.
2. hiptesis, conjeturas o
suposiciones
) si pudiera ira a volar al espacio y conocer

otros mundos.
3. rdenes
) Podra traerme un caf, por favor?
4. hiptesis, probabilidad o duda
) Ser el mayor de los tres hermanos.
5. cortesa
) no hablars ms.
b. Puedo decir, por lo menos, dos palabras que empiezan con:

preconposc. Puedo decir, por lo menos, dos palabras que terminan con:
-dad
-ble
-al
d. Consigo pronunciar los sonidos de la LL y de la Y.
(
) s
) no
e. Puedo diferenciar los sonidos mencionados en el tem anterior cuando pronunciados por un
madrileo o por un porteo, por ejemplo.
(
) s
) no
f. Con la estrategia de lectura palabras clave y palabras extranjeras aprend

s
a veces / ms o menos
no

b. Presento mis opiniones y respeto la opinin de mis compaeros.
c. Anoto en mi cuaderno las informaciones que no estn en el libro.
d. Preparo las tareas en casa.
AutoevAluACIN 2
97
6/6/13 8:50 AM
ponindolo a prueba 1
eNeM 2012 questo 91
Excavarn plaza ceremonial del frontis norte de huaca de la Luna

Trujillo, feb. 25 (AndInA). Tras limpiar los escombros
del saqueo colonial y de las excavaciones de los ltimos
aos en huaca de la luna, este ao se intervendr la
plaza ceremonial del frontis norte, en donde se ubica la
gran fachada del sitio arqueolgico ubicado en Trujillo,
la libertad, informaron hoy fuentes culturales. despus
de varias semanas de trabajo, el material fue sacado del
sitio arqueolgico para poder apreciar mejor la extensin
y forma del patio que, segn las investigaciones, sirvi
hace unos 1 500 como escenario de extraos rituales.
El codirector del Proyecto Arqueolgico Huacas
del sol y la luna, ricardo Morales gamarra,
sostuvo que con la zona limpia de escombros, los
visitantes conocern la verdadera proporcin de
la imponente fachada, tal y como la conocieron

los moches. Por su parte, el arquelogo santiago
Uceda, tambin codirector del proyecto, dijo que
las excavaciones iniciarn este ao para determinar
qu otros elementos componan dicha rea. Hace
poco nos sorprendi encontrar un altar semicircular
escalonado. Era algo que no esperbamos. Por
lo tanto, es difcil saber qu es lo que an est
escondido en la zona que exploraremos, seal
Uceda a la Agencia Andina.
la huaca de la luna se localiza en el distrito
trujillano de Moche. Es una pirmide de adobe
adornada, en sus murales, con impresionantes
imgenes mitolgicas, muchas de ellas en alto relieve.
disponvel em: <www.andina.com.pe>. Acesso em: 23 fev. 2012 (adaptado).
o texto apresenta informaes sobre um futuro trabalho de escavao

de um stio arqueolgico peruano. sua leitura permite inferir que:
a. A pirmide Huaca de la luna foi construda durante o perodo colonial peruano.
b. o stio arqueolgico contm um altar semicircular bastante deteriorado.
c. A pirmide Huaca de la luna foi construda com cermica.
d. o stio arqueolgico possui um ptio que foi palco de rituais.
e. o stio arqueolgico mantm escombros deixados pela civilizao moche.
Reproduo/Enem 2010
eNeM 2010 (2 aplicao) questo 92

El sistema que se ha estado utilizando es el de urna electrnica con teclado
numrico para la emisin del voto. Tiene botones especiales de confirmacin
de impresin de acta inicial con activacin por clave. la caja de balotas
electrnicas es una computadora personal con uso especfico que tiene las
siguientes caractersticas: resistente, pequea en dimensin, liviana, con
fuentes autnomas de energa y recursos de seguridad. la caracterstica ms
destacable del sistema brasileo reside en que permite unificar el registro y
verificacin de la identidad del elector, la emisin y el escrutinio de voto en una misma mquina.
Voto electrnico en Brasil. disponvel em: <www.votoelectronico.info/blog>. Acesso em: 12 abr. 2009 (adaptado).
pela observao da imagem e leitura do texto a respeito da votao

eletrnica no brasil, identifica-se como tema:
a. A funcionalidade dos computadores, por meio das palavras-chave teclado,
botones, impresin, electrnicas e computadora.
b. A evoluo das mquinas modernas, por meio das palavras-chave teclado,
botones, electrnicas, energia e mquina.
98
poNINdolo A pruebA 1
6/6/13 8:50 AM
c. A segurana da informao, por meio das palavras-chave electrnica, clave,

seguridad, verificacin e identidad.
d. o sistema brasileiro de votao eletrnica, por meio das palavras-chave urna,
teclado, voto, botones e elector.
e. A linguagem matemtica, por meio das palavras-chave numrico, clave,
pequea, dimensin e energia.
Joaqun Salvador Lavado (Quino)/
Acervo do cartunista
uepb 2013
Quino. Toda Mafalda. 11 ed. Buenos Aires: Editorial de la Flor, 2000.
Cuestin 36
las formas verbales habl y dijo que aparecen en el primer globo de la
tira cmica:
a. Tratan de una accin que va a ocurrir en un futuro lejano.
b. son formas del pretrito perfecto simple o indefinido y son siempre usadas
cuando se quiere exprimir tiempo inacabado.
c. Pertenecen al pretrito imperfecto del indicativo y se refieren a una accin pasada.
d. se refieren a una accin pasada y son usadas para exprimir tiempo acabado.
e. Corresponden a una accin continua que empieza en el presente y sigue
ocurriendo en el futuro.
Cuestin 37
segn el contenido de la tira cmica (que es una charla entre Mafalda y
susanita), se puede decir que:
a. susanita, la interlocutora de Mafalda, se pone de acuerdo con lo que dijo el
socilogo en la tele.
b. la duda de susanita, la interlocutora de Mafalda, refleja un grave problema
social y mereca la pena que el socilogo la hubiera aclarado para todos los
telespectadores.
c. la duda de susanita, la interlocutora de Mafalda, es tambin una de las dudas
de Mafalda.
d. El problema que atormenta susanita, la interlocutora de Mafalda, fue discutido
anoche en un programa de TV por un socilogo.
e. la opinin de Mafalda acerca del socilogo es muy positiva y ella aprovecha
para hacer una alabanza.
bloques 1 Y 2
99
6/6/13 8:50 AM
100
6/6/13 8:50 AM
Kim Sayer/Dorling Kindersley/Getty Images
bloque 3
OCIO Y
TIEMPO
LIBRE
Qu hacen los jvenes?
la tecnologa en el ocio
tiempo libre
inferencia lxica
101
6/6/13 8:50 AM
abriendo
camino
Unidad 1
QU hacen los jvenes?
LOS JVENES Y SU TIEMPO LIBRE
102
en esta unidad
vas a estudiar:
Discute con los compaeros: Qu

hacen los jvenes brasileos en su
tiempo libre? Crees que ocupan
ese tiempo de la misma manera que
los jvenes de otras partes del mundo,
como los espaoles, por ejemplo?
Ahora, lee los fragmentos de dos investigaciones sobre cmo

los jvenes de Espaa ocupan su tiempo libre. Para comprender
mejor su contenido, contesta a las preguntas que estn al final
de cada texto:
El vocabulario relacionado
con el ocio
Palabras para expresar frecuencia
Conectores (sin embargo,
por el contrario, en cambio,
mientras que)
El imperativo negativo y el
presente de subjuntivo
La inferencia lxica
aspectos importantes de la vida

Los jvenes consideran muy importante, ante todo, su familia, la salud y los amigos
y conocidos, los tres nicos aspectos que consiguen superar la barrera simblica del
50%. Justo por detrs de esta, en cuarto lugar en el ranking de prioridades, se sitan
la pareja, ganar dinero, el tiempo libre y ocio, el trabajo y llevar una vida moral y digna;
a los que siguen, ya con casi 10 puntos porcentuales de diferencia, los estudios, la
formacin y la competencia profesional y tener una vida sexual satisfactoria. Por
ltimo, a la cola de los intereses juveniles, encontramos, como ya vena sucediendo en
estudios anteriores, la poltica y la religin, separados de los anteriores aspectos por
ms de 25 puntos.
Jvenes espaoles 2010, extrado de <imagenes.publico-estaticos.es>.
a. Teniendo en cuenta el tema y los elementos centrales de este prrafo,

la palabra pareja significa:
(
) enemigo
) vecino
) compaero
actividades, prcticas y gustos relacionados con el ocio

Los jvenes hacen lo que les gusta hacer, como escuchar msica, ver televisin o
salir con amigos. Pero cuando se trata de actividades que requieren ms dificultad
y esfuerzo, o bien ms recursos personales o materiales que los que tienen, se va
dando una distancia mayor entre lo que hacen y lo que querran hacer.
La mayora de las actividades las practican por igual los jvenes de diferentes
entornos an tratndose de cosas para las que hace falta un desembolso econmico,
como ir al cine, ir de tiendas o asistir a conciertos y espectculos en vivo.
BLOQUE 3 OCIO Y TIEMPO LIBRE
6/6/13 8:50 AM
El sexo y la edad influyen en la mayor o menor prctica de algunas actividades ms que el nivel
socioeconmico familiar, el tipo de entorno poblacional o la identificacin religiosa. El nivel
socioeconmico nicamente incide en diferencias significativas en el caso de la lectura, los viajes y
turismo y las actividades ligadas a la expresin artstica y cultural.
Jvenes espaoles 2010, extrado de <imagenes.publico-estaticos.es>. Acceso el 27 de diciembre de 2012.
b. Considerando el contexto en el que aparece, ir de tiendas significa:

(
) ir a hacer gimnasia
) ir a las compras
) ir a jugar a las cartas
ocio y consumo
Los actos en los que las personas tomen un papel activo (elige, participa, influye en lo que ocurre...) son ms
deseados. Sin embargo, aqu radica el gran papel del consumo [...], este tipo de actividad est marcada por
dos grandes condicionantes, surgidos sobre todo en el ocio moderno: la presencia de pares o grupos y la
disponibilidad de dinero para realizarlas.
Aqu es donde se asocia an ms el ocio con el consumo y este con un mero gasto. Las sociedades modernas
han ido identificando estos dos trminos, hasta hacerlos difciles de separar en la actualidad. Poco es el ocio
actual que no supone un coste.
Ocio y tiempo libre en los jvenes, extrado de <www.consumoastur.es>. Acceso el 27 de diciembre de 2012.
c. Las palabras ocio y coste, en cuanto a su clase gramatical son:

(
(
(
) Sustantivos.
) La primera es un adjetivo y la segunda, un sustantivo.
) La primera es un adverbio y la segunda, un adjetivo.
d. En el fragmento anterior hay tres sustantivos que, en ese contexto, pueden

referirse a gastar. Cules son?
datos de ocio y tiempo libre

situacin laboral. Las personas jvenes en paro son las que, se supone, disponen del mayor tiempo posible:
30 horas y 35 minutos [por semana]. No obstante, es necesario observar que no puede interpretarse como
tiempo dedicado exclusivamente al ocio, se trata ms bien de un tiempo de desocupacin.
La dedicacin en exclusiva al estudio constituye la actividad que ms reduce las horas de este tiempo libre
semanal. Los que trabajan ganan 1 hora y 48 minutos y los que estudian y trabajan slo disponen de 23 horas.
rea geogrfica. Teniendo en cuenta la orografa asturiana y su diversidad demogrfica, los jvenes del rea
metropolitana (municipios de Oviedo, Gijn, Avils, Mieres, Langreo y Siero) acceden a una media de 26 horas
de tiempo libre, mientras que a los jvenes del resto de Asturias (resto de municipio) se les atribuyen 27...
Ocio y tiempo libre en los jvenes, extrado de <www.consumoastur.es>. Acceso el 27 de diciembre de 2012.
e. Considerando el contexto en el que aparece, orografa significa:

(
(
(
) Conjunto de montes de una regin, pas, etc.

) Escritura correcta de una lengua.
) Conjunto de mares, lagos y aguas corrientes de una zona geogrfica.
f. El fragmento en cambio es sinnimo de:

(
) mientras tanto
) as que
UNIDAD 1
) por otro lado
QU hACEN LOS JVENES? 103
6/6/13 8:50 AM
otros
pasos
GUA DE OCIO
Antes de leer el texto de la actividad 2, haz lo que se te pide en cada uno

de los siguientes tems:
a. Cules son tus periodos de vacaciones?
De verano:
De invierno:
b. Cuntos das libres se necesitan para que los llamemos vacaciones?
c. Fjate en las primeras lneas del texto que vas a leer y contesta: Dnde y
cundo lo publicaron?
d. En muchos lugares del mundo hispnico se consideran los das de la Semana
Santa como vacaciones. Fjate en la siguiente parte del texto que vas a leer y
despus contesta: Pasa lo mismo en Brasil?
Divirtete este fin de semana en el que ya se aproximan las vacaciones de Semana
Santa, as que ve sacando el bronceador y el bikini, pero por lo pronto disfruta la ciudad.
e. Escribe cules son las opciones de ocio que existen en:

La playa:
La ciudad:
Ahora lee el texto y luego contesta a las preguntas:

eluniversal.com.mx
GUA DE OCIO PARA fIN DE SEMANA

Ciudad de Mxico, viernes, 26 de marzo de 2004.
Aunque faltan das para la Semana Santa, la ciudad ya se prepara para descansar y divertirse en grande; checa
opciones para estos das. Divirtete este fin de semana en el que ya se aproximan las vacaciones de Semana
Santa, as que ve sacando el bronceador y el bikini, pero por lo pronto disfruta la ciudad.
Los diversos gneros tienen cabida en la urbe ms grande del mundo. Desde la noche de hoy, la msica se apodera
de la capital.
104
6/6/13 8:50 AM
Richard E. Aaron/Redferns/Getty Images
Para seguidores del reality show La Academia, Ral, Vctor y Toita

presentarn su espectculo Dos chicos de cuidado en el teatro
Metroplitan.
As tambin, si eres fantico del rock de Jethro Tull, instlate este
29 de marzo en el Auditorio Nacional. Pero, si lo tuyo es la msica
electrnica, no te pierdas el Tecnogeist, que ao con ao tiene lugar en
el centro capitalino, esta vez en el Monumento a la Revolucin.
El cine estrena este viernes la comedia inglesa Chicas de calendario,
una especie de Full Monty en versin femenina, as como la pera
prima de Siddiq Barmak, Osama, o la nostlgica historia La leyenda de
las ballenas, con la actuacin de la pequea Keisha Castle-Hughes que
le vali una nominacin al Oscar. Consulta aqu la cartelera de cine.
Si prefieres quedarte en casa, te sugerimos eches un vistazo a nuestra lista de estrenos de la semana, los DVD y
videos ms rentados. Te recomendamos cheques la programacin en la tele para encontrar la buena calidad en el
cine de pantalla chica.
Si quieres divertirte a travs del teatro, entonces te recomendamos el espectculo de cabaret Barbie table o de
Cmo la Barbie se convirti en teibolera, en un restaurante bar de La Condesa. Tampoco te pierdas la propuesta
de Otto Sirgo en Pd. Tu gato ha muerto.
Para finalizar, qu te parece una buena sesin de masajes en un spa o un recorrido por el DF justo cuando se
avecina Semana Santa?
teibolera: danzarina de cabaret
Entrate de qu hacer en la ciudad. Feliz fin de semana!
Adaptado de <historico.eluniversal.com.mx/search/index.php>. Acceso el 10 de enero de 2010.
a. En qu ciudad se ofrecen las opciones de ocio en el apartado de

eluniversal.com.mx?
b. Cules son las ofertas de ocio que se presentan?
c. En cul(es) prrafo(s) aparece cada oferta de ocio?
d. Qu se puede hacer en la ciudad el da 29 de marzo?
e. Esta gua de ocio tiene ms de diez aos, sin embargo, aunque cambien los
espectculos, las pelculas o los programas, casi todo lo que se haca en aquel
entonces se puede seguir haciendo hoy. Cules de las opciones que se
mencionan no estaran en una gua como esta en los das actuales?
f. Si tuvieras que elegir uno de los programas de ocio ofrecidos en el texto, cul
elegiras? Por qu?
UNIDAD 1
6/6/13 8:50 AM
A MEDiO
CAMiNO
EXPRESIONES SIMILARES
Uno de los recursos ms corrientes para no repetir palabras al escribir un

texto es usar sinnimos o expresiones similares. Encuentra en el texto de
Otros Pasos formas anlogas para las expresiones siguientes:
a. Ciudad de Mxico
b. se avecina Semana Santa
c. tele
En la primera columna tienes una lista con la frecuencia para realizar

algo, en la segunda, algunas actividades que aparecen en el texto sobre
el ocio. Relaciona las dos a partir de tu frecuencia, despus compara con
lo que hicieron tus compaeros.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
106
siempre
casi siempre
frecuentemente
a menudo
a veces
casi nunca
nunca
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
ir a espectculos o conciertos musicales

ir al cine
ver programas en la televisin
ver pelculas en DVD
ir al teatro
hacer una sesin de masajes en un spa
hacer un recorrido por la ciudad
Escribe un mensaje a tus amigos de la red social en el que les cuentes

la frecuencia con que haces algunas actividades. Apunta las cosas que
haces siempre y tambin las que haces pocas veces pero que te gustara
hacer ms a menudo.
Jntate con un compaero y compara las actividades de ambos, luego

escribe un nuevo texto apuntando las actividades comunes a los dos.
6/6/13 8:50 AM
CONECTORES (SIN EMBARGO, NO OBSTANTE, MIENTRAS QUE)

5
Elige la opcin que define el uso de las expresiones destacadas en los

ejemplos extrados de los fragmentos de Abriendo Camino:
a. sin embargo:
Los actos en los que las personas tomen un papel activo (elige, participa, influye en
lo que ocurre...) son ms deseados. sin embargo, aqu radica el gran papel del consumo
[...], este tipo de actividad est marcada por dos grandes condicionantes, surgidos sobre
todo en el ocio moderno: la presencia de pares o grupos y la disponibilidad de dinero para
realizarlas.
No haba muchas opciones de actividades para las chicas, sin embargo para los chicos
haba de todo.
) Establece relacin de tiempo, significa simultaneidad.
) Establece relacin de oposicin o contraposicin.
) Establece relacin de unin.
b. no obstante:
Las personas jvenes en paro son las que, se supone, disponen del mayor tiempo
posible: 30 horas y 35 minutos [por semana]. no obstante, es necesario observar que no
puede interpretarse como tiempo dedicado exclusivamente al ocio, se trata ms bien de
un tiempo de desocupacin.
El estar horas y horas tumbado viendo la televisin slo le causar desencanto y
aburrimiento al adolescente. no obstante, hay que tener en cuenta que el tiempo libre
tambin es un momento para descansar.
) Establece relacin de exclusin.
c. mientras que:
Teniendo en cuenta la orografa asturiana y su diversidad demogrfica, los jvenes del
rea metropolitana (municipios de Oviedo, Gijn, Avils, Mieres, Langreo y Siero) acceden
a una media de 26 horas de tiempo libre, mientras que a los jvenes del resto de Asturias
(resto de municipio) se les atribuyen 27...
A causa de un pluralismo cultural, tropezamos con diferentes versiones en la
concepcin del tiempo libre y del ocio. Algunos los identifican mientras que otros los
distinguen.
) Establece relacin de exclusin.
d. En resumen, en esos contextos, los conectores sin embargo, no obstante y

mientras que establecen relacin de
UNIDAD 1
6/6/13 8:50 AM
Cuando estamos entablando una discusin es muy frecuente que

tengamos que exponer una opinin contraponindola a la de nuestro
interlocutor. Imagina que ests escribiendo en un foro de internet sobre
temas variados y necesitas darle una opinin contraria a alguien. Parte
de una de las frases siguientes y escribe en tu cuaderno.
Las vacaciones son excelentes para practicar deportes o ir al cine, sin embargo...
mientras que a los jvenes les encanta salir con los amigos en su tiempo libre, ...
Los sbados jugamos al ftbol en mi barrio, no obstante...
EL IMPERATIVO NEGATIVO Y EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO

en la gua de ocio para fin de semana aparecen formas verbales del imperativo negativo:
Pero, si lo tuyo es la msica electrnica, no te pierdas el Tecnogeist, que ao con ao
tiene lugar en el centro capitalino, esta vez en el Monumento a la Revolucin.
tampoco te pierdas la propuesta de Otto Sirgo en Pd. Tu gato ha muerto.
as como all tambin se presentan formas del presente de subjuntivo:
Si prefieres quedarte en casa, te sugerimos le eches un vistazo a
nuestra lista de estrenos de la semana, los DVD y videos ms rentados.
Te recomendamos cheques la programacin en la tele para encontrar la buena calidad en
el cine de pantalla chica.
el imperativo negativo y el presente de subjuntivo se conjugan de la misma forma,
con la diferencia que en el imperativo no existe la primera persona del singular (yo).
en esta unidad, veremos la conjugacin y algunos de sus usos en los textos.
se usa el presente de subjuntivo:
precedido de ojal y que, para expresar deseos y recomendaciones:
Ojal puedas ir a mi fiesta de cumpleaos.

Que sean felices!
precedido de tal vez, quiz(s), posiblemente, si se quiere
sealar incertidumbre:
tal vez sea mejor trabajar menos y tener un tiempo de

ocio con su familia.
Si hay ms seguridad en lo
que se expresa, se puede
utilizar el modo indicativo:
Quizs ests cansado
despus de este viaje
tan largo.
el presente de subjuntivo puede expresar tiempo presente

o futuro. solo por el contexto se puede aclarar a qu tiempo
se refiere el hablante. mira esa dualidad temporal en las frases de abajo:
Me han dicho que camine por lo menos treinta minutos por da.
Es posible que no veas el comienzo de la pelcula. Ests muy atrasado.
108
6/6/13 8:50 AM
Observa la formacin del presente de subjuntivo en los verbos regulares

y completa los espacios que faltan (recuerda que la conjugacin del
imperativo negativo es idntica a esa, excepto por la primera del singular,
que no existe en imperativo):
Pronombres
Trabajar
(yo)
trabaje
(t)
trabajes
Comer
coma
vivas
/ trabajs
(vos)
comas / coms
vivas / vivs
viva
(l / ella / usted)
trabaje
(nosotros/as)
trabajemos
(vosotros/as)
trabajis
comamos
vivis
coman
(ellos / ellas / ustedes)
Vivir
vivan
Ahora fjate en cada tipo de irregularidad del presente de subjuntivo y

completa las tablas:
a. Diptongacin de la misma forma irregular del presente de indicativo (e > ie; o > ue):
Pronombres
Pensar
(yo)
Poder
piense (pres. ind.: pienso)
(t)
(pres. ind.: puedo)
puedas
/ penss
(vos)
puedas / pods
(l / ella / usted)
(nosotros/as)
pensemos
(vosotros/as)
pensis
(ellos / ellas / ustedes)
b. irregularidad de la primera persona del presente de indicativo que se encuentra

en todas las personas del presente de subjuntivo:
Pronombres
Tener
hacer
Poner
(yo)
(pres.
ind.: tengo)
haga (pres.
ind.: hago)
(pres.
ind.: pongo)
(t)
tengas
pongas
(vos)
tengas /
tengs
pongas /
pongs
(l / ella / usted)
tenga
ponga
(nosotros/as)
(vosotros/as)
(ellos / ellas /
ustedes)
hagamos
tengis
Conducir
conduzca (pres.
ind.: conduzco)
/
conduzcs
traduzcas /
traduzca
conduzcamos
traduzcis
conduzcan
UNIDAD 1
(pres.
ind.: traduzco)
traduzcas
hagis
hagan
Traducir
6/6/13 8:50 AM
c. Verbos con irregularidades propias:

Pronombres
Ser
Ver
Saber
sea
vea
(t)
seas
sepas
(vos)
seas / ses
sepas / seps
(l / ella / usted)
sea
vea
veamos
(vosotros/as)
seis
(ellos / ellas /
ustedes)
sean
haber
Ir
est
(yo)
(nosotros/as)
Estar
ests
vaya
hayas
hayas / hays
est
sepamos
vaya
hayamos
veis
hayis
sepan
hayan
como ya hemos mencionado, en el imperativo negativo se usa la

misma conjugacin y es usado para:
vayan
Ver las otras

irregularidades
del presente de
subjuntivo en la pgina
195 del apndice
gramatical.
hacer pedidos:
no me llames otra vez para ver una pelcula como esa. No lo

soportara.
dar rdenes:
no te levantes, la funcin todava no ha terminado.

dar consejos:
no trabajis demasiado en este proyecto. Todava no se sabe si ser aprobado.

9
Completa la tabla de verbos irregulares en imperativo negativo de

acuerdo con las irregularidades en presente de subjuntivo que has visto
anteriormente:
Pronombres
Ser
hacer
Poner
(t)
no
no
no
(vos)
no
no
no
(usted)
no
no
no
(nosotros/as)
no
no
no
(vosotros/as)
no
no
no
(ustedes)
no
no
no
110 BLOQUE 3 OCIO Y TIEMPO LIBRE
6/6/13 8:50 AM
10 Encuentra en el texto de Otros Pasos estos verbos que estn en

imperativo afirmativo. Despus escribe su infinitivo y forma el
imperativo negativo.
Imperativo
afirmativo
divirtete
ve
disfruta
instlate
consulta
entrate
Infinitivo
Imperativo
negativo
Escribe la informacin utilizando el imperativo negativo en la forma t:

Ilustraciones: Andr Rocca/
Arquivo da editora
11
12
a. No
(usar) el mvil.
b. No
(fumar).
c. No
(hacer) ruido.
d. No
por la ventana.
(tirar) la basura
Imagina que un amigo vendr a visitarte despus de tres aos sin verte y
que te mand un e-mail preguntndote qu podr hacer en la ciudad en
los das en que estar por ah. Contstale con recomendaciones de lugares
que debe visitar y dile tambin sobre aquellos que no valen la pena ver.
13 Compara las sugerencias que le has dado a tu amigo con las de un

compaero y verifica si son iguales o diferentes. Despus escriban juntos
una gua para la programacin de la ciudad con los consejos de ambos.
UNIDAD 1
6/6/13 8:50 AM
paseo
libre
Lee esta historieta. Ponle mucha atencin a los dibujos, pues pueden
ayudarte a descubrir qu significa alguna palabra que no conozcas:
2009 Nik/Dis. por Atlantic Syndication/Universal Press Syndicate
Extrada de <www.gaturro.com>. Acceso el 11 de marzo de 2010.

112
6/6/13 8:50 AM
Sabes qu significa desperezndose? Sigue el paso a paso que te

damos a continuacin e intenta descubrirlo:
a. Dnde est Gaturro en el primer dibujo de la historieta?
b. Cul es su estado de nimo?
c. Qu est haciendo?
d. desperezndose, en cuanto a su clase gramatical, es un verbo en:
(
) Gerundio, seguido del pronombre reflexivo.
) imperativo afirmativo, seguido de su pronombre reflexivo.
) Participio, seguido de su pronombre complemento.
e. desperezndose es un verbo que est formado a partir del sustantivo:

(
) desespero
) aspereza
) pereza
f. Ya puedes intentar traducir la palabra. desperezndose en portugus se dice
En el ltimo cuadro aparece la palabra meique. Puedes decir qu

significa?
Crees que no hacer nada sirve como forma de usar tu tiempo libre?
Discute con tus compaeros.
2009 Nik/Dis. por Atlantic Syndication/Universal Press Syndicate
UNIDAD 1
6/6/13 8:50 AM
abriendo
camino
Unidad 2
La tecnoLoga en eL ocio
OCIO TECNOLGICO
114
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Vas a leer un texto cuyo ttulo es El ocio

tecnolgico desbanca a las actividades
al aire libre. Puedes decir a qu clase
de palabras pertenece la palabra ocio?
Qu pistas tienes de ello?
Cul es el significado de la palabra cio, en portugus?
El ttulo presenta una oposicin: ocio tecnolgico versus

actividades al aire libre. Escribe el nombre de tres actividades de
ocio tecnolgico y tres de ocio al aire libre.
Ahora, lee el texto:
Sobre ocio y tecnologa

Falsos cognados
Clases de palabras
Algunos usos ms del
presente de subjuntivo
La inferencia lxica
El ocio tecnolgico desbanca a las

actividades al aire libre
Los destinos naturales son cada vez menos atractivos para los
habitantes de pases industriales, que prefieren pasar su tiempo de
ocio viendo la televisin o jugando a la videoconsola.
Segn un estudio publicado hoy en la revista PNAS, desde los
aos 80 las cifras de visitantes a los parques nacionales espaoles,
japoneses y estadounidenses han cado del 18% al 25%. Uno de
los posibles motivos, segn Oliver Pergams y Patricia Zaradic, de la
Universidad de Illinois, es la llamada videofilia, es decir, la creciente
preferencia por el ocio electrnico en casa.
bLOQuE 3 OCIO y TIEmPO LIbrE
6/6/13 9:34 AM
Zaradic y Pergams analizaron datos de los visitantes de parques naturales en

Estados Unidos, Japn y Espaa recolectados a lo largo de ms de un siglo.
Y llegaron a la conclusin de que, despus de que durante cincuenta aos el
nmero de visitas anuales a los parques por cabeza creciera constantemente,
entre 1981 y 1991 se comenz a registrar un retroceso considerable. Desde
entonces, el nmero de visitas se ha reducido en un 1% al ao.
El recuento de las licencias emitidas para cazar, acampar y hacer senderismo
tambin revel que estas actividades son cada vez menos frecuentes.
Westend61/Getty Images
La menor relacin con la naturaleza supone un descenso del valor que se

otorga a las zonas naturales y a la conservacin de la biodiversidad, lamenta
Pergams. Adems, sustituir las actividades al aire libre por la videofilia
sedentaria tiene consecuencias a largo plazo para la salud fsica y mental,
especialmente en nios, advierte el investigador, que recuerda que se ha
demostrado que la videofilia causa obesidad, problemas de socializacin y
dficit de atencin, adems de reducir el rendimiento acadmico.
Extrado de <www.muyinteresante.es>. Acceso el 11 de diciembre de 2012.
El texto explica que la videofilia es la preferencia por el ocio tecnolgico

en casa, sin embargo, hoy se puede tener acceso al ocio tecnolgico
incluso fuera de casa. Contesta a las preguntas y discute las respuestas
con tus compaeros:
a. Dnde sueles ver a la gente usando aparatos tecnolgicos fuera de casa?
b. Y t usas aparatos tecnolgicos en otros ambientes? Cules y cundo?
uNIDAD 2
LA TECNOLOGA EN EL OCIO 115
6/6/13 9:34 AM
otros
pasos
SACArLE PArTIDO
vas a leer algunos fragmentos de un texto que trata de la variedad de servicios que
ofrece Google. Enseguida, aparecern preguntas que buscan ayudarte a comprender
palabras o expresiones del texto.
www.lavanguardia.com
sacarle partido a Google

La mayora lo conoce slo como buscador de internet. Pero Google ya ofrece una cantidad
de servicios inimaginable.
Cuando Larry Page y Sergey Brin se encontraron en 1998, comenzaron a dar vueltas a la idea de crear un
buscador que funcionara de verdad. Ambos cursaban entonces un doctorado en Ciencias de la Computacin
en la Universidad de Stanford; internet iba casi a pedales, con conexiones lentas y buscadores torpes, que
escondan la informacin entre miles de pginas de ruido, lo que haca perder mucho tiempo.
Aquellos dos jvenes universitarios desarrollaron una forma de valorar la relevancia de cada pgina para
cada bsqueda en funcin del nmero de veces que era enlazada por otra. La idea funcion. Y fue as
como Google se convirti al poco en el primer buscador de la red.
Ahora crece sin parar. Atiende cerca de 1 000 millones de consultas diarias, realiza bsquedas sobre
8 000 millones de webs y ms de 800 millones de imgenes. A pesar de que el buscador es el buque
insignia de esta empresa, ubicada en Silicon Valley, California, y presente en 112 pases, lo cierto es que
no es la nica aplicacin. El equipo Google no deja de trabajar y desarrollar nuevas utilidades, siempre
con la misma filosofa: claridad, sencillez y eficacia.
Extrado de <www.lavanguardia.com>. Acceso el 18 de diciembre de 2012.
De acuerdo con el primer fragmento, contesta:

a. La expresin el buque insignia est compuesta por elementos que,
respectivamente, representan qu clase de palabras?
b. En la oracin en que aparece, dicha expresin se relaciona con qu
elemento? Cul es la importancia de este elemento entre los servicios que
ofrece Google?
c. Conoces una expresin equivalente a esa en portugus?
116
6/6/13 9:34 AM
www.lavanguardia.com
As ha revolucionado el correo electrnico con su gmail, est presente en millones de ordenadores y
telfonos mviles a travs de Google Local y Google Maps y colabora con universidades y centros de
investigacin como la Nasa para desarrollar aplicaciones como Google Moon. Y en el plano de la cultura,
Google Books. La invasin googliana ya ha comenzado.
Escritorio Google
Todas las cosas que se pueden hacer con los sistemas operativos de Windows o de Mac OX se pueden
hacer con Google. Esta empresa ofrece la posibilidad de crear un escritorio de ordenador basado en la
web, de manera que el lugar de trabajo ya no se limite a un ordenador en una oficina, sino que sea toda la
red. Esto supondra poder recuperar desde casa, por ejemplo, el documento en el que estuviste trabajando
ayer por la tarde mientras estabas en el despacho, o mirar la agenda de citas que tienes en el PC de la
oficina desde cualquier aeropuerto del mundo. Y aunque el escritorio virtual est an por madurar, lo cierto
es que la proliferacin de aplicaciones de Google hace factible pensar en la web como lugar de trabajo.
Google Books
Imagina que buscas un libro que hace aos que est descatalogado, o necesitas consultar una edicin
de un volumen de siglos pasados que solo est disponible en algunas bibliotecas; o quieres incluir un
fragmento de una novela en tu blog, o deseas seguirle los pasos a un autor determinado. Para todo ello,
Google Books es una herramienta sumamente til. Se trata de un servicio que Google puso en marcha
a finales del 2003 con el objetivo de crear una gran biblioteca universal que permitiera a los internautas
acceder a obras ubicadas en todo el mundo. As, empez un ambicioso proyecto en el que ya colaboran
ms de treinta pases, para digitalizar y difundir los contenidos completos de millones de libros de
dominio pblico, sin derechos de autor. La tempestad, de Shakespeare, El Quijote, de Cervantes, o Tirant
lo Blanc, de Joanot Martorell, se pueden encontrar ntegros ya en la red. Google Books permite buscar
por el autor, el ttulo, la editorial o, simplemente, por palabras que aparezcan en el texto.
Extrado de <www.lavanguardia.com>. Acceso el 18 de diciembre de 2012.
y, ahora, contesta de acuerdo con el segundo fragmento:

a. Cu(les) de estas expresiones del prrafo sobre Escritorio Google puede(n)
sustituir la palabra oficina?
(
(
(
) lugar de trabajo
) documento
) despacho
b. Qu expresin se utiliza como sinnimo de ordenador?

c. Cmo definiras la aplicacin Escritorio Google?
d. Cul sera la mejor traduccin al portugus para la palabra escritorio utilizada

en esa aplicacin?
uNIDAD 2
6/6/13 9:34 AM
A MEDIO
CAMINO
FALSOS COGNADOS
En los textos de esta unidad hay muchas palabras que, aunque parecidas en portugus
y espaol, tienen sentidos diferentes. Esas palabras son comnmente conocidas por
falsos amigos o falsos cognados.
Ese tipo de vocablo puede dificultar la lectura de un texto, sin embargo no va a impedirla.
Observa la frase:
Se sent a la mesa y, antes de empezar a comer, se tom todo el contenido del vaso en
que le haban servido el agua.
Puede pasar que uno no sepa qu significa vaso, pero no ser difcil que entienda que
alguien tena sed y se ha tomado el agua (que contena el vaso).
Otras veces podemos llegar a no comprender toda una expresin. tomemos, por ejemplo,
sacarle partido, que en espaol quiere decir provecho o beneficio que se obtiene de algo.
En portugus tenemos las palabras sacar y partido con el mismo sentido que en espaol,
pero es difcil deducir qu quieren decir en espaol cuando estn juntas, pues generan un
sinsentido para los hablantes del portugus.
as que, a veces, palabras que no parecen falsas amigas lo son y otras, que no lo parecen,
s, pueden serlo, pues conocer y reconocer las palabras depende de un contexto y de
otros factores.
En los textos de Otros Pasos, vemos que algunas palabras pueden realmente confundir
al lector. Por ejemplo, en el siguiente fragmento:
Atiende cerca de 1 000 millones de consultas diarias, realiza bsquedas sobre 8 000
millones de webs y ms de 800 millones de imgenes.
Los nmeros destacados en el ejemplo pueden ocasionar un lo. En portugus, para
expresar los nmeros sealados, diramos: 1 bilho de consultas y 8 bilhes de webs.
O sea, 1 000 millones quiere decir 1 bilho en portugus.
1
Lee el siguiente fragmento extrado de uno de los textos de Otros Pasos y

elige la mejor alternativa de traduccin para las palabras en negrita:
Esto supondra poder recuperar desde casa, por ejemplo, el documento en el que
estuviste trabajando ayer por la tarde mientras estabas en el despacho, o mirar la agenda
de citas que tienes en el PC de la oficina desde cualquier aeropuerto del mundo.
118
) durante, despacho, compromissos, escritrio
) ao mesmo tempo, escritrio, citaes, escrivaninha
) logo que, quarto, entrevistas, oficina
) enquanto, escritrio, compromissos, escritrio
6/6/13 9:34 AM
Cul de las alternativas de abajo explica el sentido de la siguiente frase?

A pesar de que el buscador es el buque insignia de esta empresa.
) Aunque el buscador de Google es el principal producto de la empresa.
) A pesar de que el buscador es la embarcacin con banderas de esta empresa.
) Una vez que el buscador es el barco principal de la empresa.
) El buscador de Google es todava el navo mejor decorado de la empresa.
La herramienta de Google llamada Escritorio Google quiere decir que:

(
) Google ofrece un espacio fsico para que uno pueda trabajar con sus archivos.
) Google ofrece un espacio virtual que sirve a que uno guarde sus archivos.
) Google le da al usuario una mesa para que pueda trabajar.
Ahora explica la siguiente frase (relee el texto para recordar el contexto):

Esta empresa ofrece la posibilidad de crear un escritorio de ordenador basado en la web.
CLASES DE PALAbrAS
5
Escribe en los espacios en blanco las cuatro clases de palabras que faltan:
artculos
pronombres
preposiciones
adverbios
interjecciones
Observa otro ejemplo extrado del texto sacarle partido a Google e intenta descubrir
qu significa la palabra destacada:
Y toda la sencillez de visualizacin y de funcionamiento que Google imprime en todos sus
proyectos.
En el momento en que empezamos a hacer hiptesis sobre el
significado de una palabra, consideramos su clase gramatical:
observamos su lugar en la estructura de la frase y los
elementos que la acompaan. Para hacerlo reflexivamente,
contesta:
Qu elemento acompaa la palabra sencillez?
a qu clase de palabras pertenece ese elemento?
as, por estar acompaado de un artculo, se deduce que
sencillez es un sustantivo.
uNIDAD 2
Algunas palabras pueden

adquirir funciones
distintas en la frase y
pertenecer a diferentes
clases de palabras.
6/6/13 9:34 AM
Observa la palabra bajo en cada contexto e intenta clasificarla:

a. sustantivo
) Haba un rbol bajo y lleno de flores.
b. adjetivo
) Por favor, podran hablar ms bajo?
c. adverbio
) No me siento muy bien, cuando bajo la cabeza,

me da vrtigo.
d. preposicin
) Mi mam arregl el bajo de mis pantalones.

Ahora no los piso!
e. verbo
) Paseamos por la playa bajo el sol del medioda.
Pasa al portugus las frases anteriores donde trabajamos las posibles

clasificaciones de la palabra bajo.
Lee el siguiente texto sobre una herramienta ms de Google y escribe

cada palabra destacada en la casilla correspondiente a su clase
gramatical. Escribe tambin su significado en portugus, o las hiptesis
de significado que se te ocurran.
Google Earth
Haz la prueba: entra en Google Earth, escribe la direccin de tu casa y pulsa buscar; al momento
y ante tus ojos aparecer la imagen a ras de suelo de tu edificio. Increble? Pues es tan slo
una de las muchas posibilidades que ofrece Google Earth, gracias a la combinacin que hace de
fotos satelitales, mapas, imgenes de terrenos y edificios en 3D, con una potente base de datos;
de esta manera, el usuario puede navegar libremente por cualquier lugar de la Tierra, observar
detalladamente sus territorios y desplegar sobre estos simultneamente diversos tipos de informacin
(topogrfica, hidrogrfica, demogrfica, histrica, cultural). Google Earth permite observar la Tierra
en tres dimensiones, como si estuviramos en una nave espacial orbitando en el espacio, y rotarla
libremente utilizando el ratn. Se puede escoger un territorio determinado y aproximarse a l desde
la atmsfera para recorrerlo desde diferentes alturas. O volar de un pas a otro, cruzando ocanos y
atravesando desiertos y selvas. O visitar ciudades, pasear por sus calles, descansar en sus plazas, ver
sus monumentos con un nivel de detalle asombroso. O explorar la Tierra y conocer las coordenadas
geogrficas exactas de cualquier punto situando el ratn encima. Hay incontables posibilidades para
satisfacer la imaginacin y curiosidad.
Extrado de <hemeroteca.lavanguardia.com>. Acceso el 7 de diciembre de 2012.
Sustantivos
Adjetivos
Verbos
120 bLOQuE 3 OCIO y TIEmPO LIbrE
6/6/13 9:34 AM
Adverbios
Pronombres
Preposiciones
OTrOS uSOS DEL PrESENTE DE

SubJuNTIVO
adems de expresar deseo, recomendacin,
orden e incertidumbre, como vimos en la unidad
anterior, se usa el presente de subjuntivo
tambin para expresar:
apreciacin u opinin cuando la construccin
presenta la oracin principal negativa:
No creo que se acostumbre con estas
nuevas tecnologas rpidamente.
No me parece que tardes mucho tiempo en
llegar a casa ahora que te compraste un GPS.
Algunas palabras pueden juntarse y

formar locuciones. Observa la palabra ras,
que aparece en el texto Google Earth.
Originariamente esa palabra es un
sustantivo masculino (ras: igualdad en la
superficie o la altura de las cosas). Pero,
con la preposicin a la forma como
aparece en el texto presenta una
locucin adverbial y tiene otro significado
(a ras: casi tocando o casi a nivel de
alguna cosa).
Pero si la oracin principal es afirmativa, se

usa el modo indicativo:
Creo que se acostumbrar con estas nuevas tecnologas rpidamente.
Me parece que tardas mucho tiempo en llegar a casa ahora que te compraste un GPS.
deseo y apreciacin cuando hay cambio de sujeto:
Quiero (yo) que pienses (t) bien antes de darnos tu respuesta.

Prefiero (yo) que vayamos (nosotros) en tren.
Pero si no hay cambio de sujeto, se usa el infinitivo:
Quiero pensar bien antes de darte una respuesta.
Prefiero ir en tren.
9
Ver otros
usos del
presente de
subjuntivo en la
pgina 195 del
apndice
Gramatical.
Lee la siguiente noticia y luego une las oraciones para descubrir

opiniones diferentes sobre el tema:
Educacin | jueves, 23 de agosto de 2012 | 10:49h
El avance de los libros electrnicos es irreversible

Al inicio de la VIII edicin de la Feria Internacional del Libro de Panam, se debati el tema de las ventajas y
desventajas de los libros electrnicos.
Agencia de Noticias Panam (ANP) Bajo el lema Un mundo maravilloso, ayer se inici la VIII edicin de
la Feria Internacional del Libro de Panam, en donde uno de los debates ms relevantes se relacion con la
tecnologa, ms precisamente con el mercado de los libros electrnicos.
Jorge Benavides, Javier Moro y Juan Jess Armas Marcelo, tres escritores espaoles que participan
del Ciclo de Letras de Espaa, analizaron que si bien los eBooks tienen tanto sus ventajas como desventajas,
habr que aprender a convivir con ellos.
uNIDAD 2
6/6/13 9:34 AM
Iain Masterton/Alamy/Glow Images
Para Benavides, el libro digital no es otra cosa que un

nuevo formato para leer. Y que no hay que quedarse solo
con el romanticismo del papel ya que esto podra generar
un analfabetismo digital: Vamos a ser inmigrantes
analgicos, seal, agregando que seramos vulnerables
al no conocer el nuevo mundo al que se est arribando.
Pero tambin marc que se pueden caer en ciertos
riesgos al utilizar los dispositivos como el iPad. Muy
puntualmente seal que se puede caer en la dispersin
generada por ingresar continuamente a internet para
confirmar si los datos son o no ciertos.
Por otra parte, para Javier Moro el tema del libro
electrnico es algo que va a imponerse cada vez
ms si bien indic que el inconveniente que ve est
relacionado con el respeto de los derechos de autor. En
este aspecto, dijo que en Espaa no hay una forma de proteger estos derechos de la piratera que existen con
este formato digital.
Finalmente, Juan Jess Armas Marcelo dijo que l est fascinado por tener el ltimo iPad, y ms an al saber
que ciertos escritores, como por ejemplo el estadounidense Phillipe Roth, venden el doble en internet que en
papel. Para l, el verdadero enemigo de los libros no es la tecnologa sino el subdesarrollo cultural.
A lo largo de la feria se seguir debatiendo este tema ya que, segn coment Mariela Sagel, una de las
coordinadoras de la feria, es de gran preocupacin para muchos.
Extrado de <www.anpanama.com/173-El-avance-de-los-libros-electronicos-es-irreversible.note.aspx>.
a. No es posible que
) aprovecharemos el avance de la tecnologa

principalmente en internet para aprender ms.
b. Me parece
interesante
) podamos leer en una tableta como si

estuviramos leyendo el libro real. Tengo ganas
de comprobarlo.
c. No estoy seguro de
que esta lectura
) sea de hecho parecida a la que hacemos en

realidad. Para m, tocar el libro, sentir su olor,
mirarlo, son cosas fundamentales.
d. Mis profesores
opinan que
) utilizar las nuevas tecnologas en los momentos

de ocio tambin. Yo realmente lo hago.
10 Todava en relacin a la actividad anterior, contesta:

a. Con cul o cules de las afirmaciones anteriores ests de acuerdo?
b. Ya leste un libro digital? Cul tu opinin sobre eso?
122
6/6/13 9:34 AM
11
Las vacaciones se acercan? Lee estas recomendaciones, despus

completa las oraciones y observa el uso del presente de subjuntivo:
Ocio en vacaciones
PlayStation, PSP, iPod, Messenger, TV... seguro que estn en tu agenda para estas vacaciones. Pero quizs
debemos recordarte otras formas de disfrutar tu ocio:
Practicar deporte. Aprovecha para ponerte en forma. Aquellos que tienen buena forma fsica tienen ms facilidad
para rendir en los estudios y en su capacidad para concentrarse durante muchas ms horas, sin fatigarse.
Practicar idiomas. Hoy con internet es fcil tener amigos de muchos pases que hablan el idioma que queremos
aprender. Divirtete mientras practicas y hablas de tus aficiones con amigos de todo el mundo.
Leer. Lee buenos libros de los temas que ms te interesan y de autores de los que puedas aprender. Djate
aconsejar por las personas que saben (profesores, familia...).
Internet 2.0 Por qu no hacer un blog? S protagonista. No te limites a ver informacin, intenta crear
informacin til.
Adaptado de <como-estudiar.estudiantes.info/2007/12/ocio-en-vacaciones.html>. Acceso el 12 de diciembre de 2012.
En estas vacaciones, se recomienda que:

a. aproveches para
b. practiques idiomas,
c. te diviertas mientras
d. leas
e. te dejes
f. hagas
y seas
g. no te limites
e intentes
12
Imagina que tienes un blog y que vas a escribir un post con propuestas
de ocio en las vacaciones. utiliza las expresiones del recuadro para
empezar tus consejos:
aprovechen para
13
practiquen
lean
hagan
Ahora comenta el post escrito por un compaero aceptando o

rechazando sus propuestas de ocio. Puedes usar el texto que has escrito
en la actividad anterior como base de tu respuesta.
uNIDAD 2
6/6/13 9:34 AM
paseo
libre
1
Qu te deja muy contento o feliz?

(
) Las victorias de mi equipo o de la seleccin de mi pas en una competicin

deportiva.
) Pasar un rato agradable con personas que me gustan.
) Casi nada me deja muy contento.
Cuando te pones contento, qu haces?

(
) Lo disfruto, pues s que son fugaces los instantes de felicidad.
) Nunca me pongo muy contento. Tengo siempre muy malhumor.
) De alguna manera, busco compartir esa sensacin con otras personas.
Lee el poema de Pablo Neruda sobre un da de felicidad:

Poeta y diplomtico chileno, Pablo Neruda (1904-1973) tuvo una larga carrera con produccin
muy diversa. Al principio fue el poeta juvenil y amoroso de Veinte poemas de amor y una cancin
desesperada (1924); tuvo una etapa surrealista muy productiva con Residencia en la tierra (1925-1935);
y despus pretendi recrear lricamente todo el continente americano con su Canto Geral (1950). Le
otorgaron el Premio Nobel de Literatura en 1971.
Oda al da feliz
Esta vez dejadme
ser feliz,
nada ha pasado a nadie,
no estoy en parte alguna,
sucede solamente
que soy feliz
por los cuatro costados
del corazn, andando,
durmiendo o escribiendo.
Qu voy a hacerle, soy
feliz.
Soy ms innumerable
que el pasto
en las praderas,
siento la piel como un rbol rugoso
y el agua abajo,
los pjaros arriba,
el mar como un anillo
en mi cintura,
hecha de pan y piedra la tierra
el aire canta como una guitarra.
T a mi lado en la arena
eres arena,
t cantas y eres canto,
el mundo
es hoy mi alma,
canto y arena,
el mundo
es hoy tu boca,
dejadme
124 bLOQuE 3 OCIO y TIEmPO LIbrE
6/6/13 9:34 AM
en tu boca y en la arena
ser feliz,
ser feliz porque s, porque respiro
y porque t respiras,
ser feliz porque toco
tu rodilla
y es como si tocara
la piel azul del cielo
y su frescura.
Hoy dejadme
a m solo
ser feliz,
con todos o sin todos,
ser feliz
con el pasto
y la arena,
ser feliz
con el aire y la tierra,
ser feliz,
contigo, con tu boca,
ser feliz.
Pablo Neruda, Oda al da feliz, en Antologa general, Madrid, Real Academia Espaola, 2010.
Cmo justifica el yo lrico su felicidad? Copia un fragmento del texto

que lo demuestre.
Para el yo lrico, la felicidad es como algo comn o poco corriente?

Justifica tu respuesta.
El yo lrico se dirige:
(
(
(
) solo a un grupo de personas, por el uso de vosotros.

) a si mismo, como se nota por la insistencia del pronombre yo.
) alternadamente a un grupo de personas, por el uso de vosotros, y a una
persona especfica que es la causa de su felicidad, como se nota por el uso
de la forma t.
Copia tres comparaciones entre el cuerpo y la naturaleza que estn

presentes en el poema:
Qu crees que demuestran esas tres imgenes?
Si t escribieras un poema sobre un da feliz, cules seran los motivos

de felicidad descritos en el texto? El poema tendra un interlocutor?
Quin sera? Pinsalo bien y comntalo con los compaeros.
uNIDAD 2
6/6/13 9:34 AM
abriendo
camino
1
En el texto que vas a leer aparecen los

vocablos sostenibilidad, sostenible y
sostener. Puedes identificar la clase
de palabra a la que pertenece cada uno?
Si lo necesitas, fjate en los fragmentos
en que aparecen, sealados en amarillo a
lo largo del texto.
Puedes identificar esas palabras con alguna rea del saber

o campo de actuacin en que aparecen con frecuencia
actualmente?
Ahora lee el texto y luego contesta a algunas preguntas:
Unidad 3
TiEMPO LiBRE
126
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Sobre acciones y
ciberacciones
La palabra cambio
La apcope
Pronombres complemento
Expresiones con el verbo
hacer
La inferencia lxica
Cmo se las van a arreglar?
Reproduo/www.elmundo.es
DESARROLLO SOSTENIBLE
Carmen Echezarreta, desde Senegal, 14 de febrero.

La palabra sostenibilidad forma parte del argot de la Cooperacin Internacional.
Todos los que nos dedicamos a este mundo la pronunciamos por lo menos una vez
al da en el desarrollo de nuestro trabajo.
Es este proyecto sostenible? Funcionar despus de que nos hayamos ido?
nos preguntamos constantemente.
En Europa, es algo muy normal pensar en cmo se va a gestionar algo cuando lo
estamos planificando, sea un proyecto de desarrollo o de otro tipo. Aqu, en frica,
nadie piensa en ello. Aqu, cuando algo funciona, funciona, y si deja de funcionar,
deja de funcionar, y se vuelve a lo que se tena antes sin ms discusiones.
En mis aos como trabajadora en el terreno, este tema me ha inquietado siempre,
ya que: para qu hacer algo si no va a durar, si no se puede sostener? En el
proyecto que hemos ejecutado de agua y saneamiento, ste era uno de mis
mayores quebraderos de cabeza.
Me deca a m misma: Muy bien, se va a perforar un pozo, se va a construir un
depsito, se van a hacer fuentes pblicas, todo muy bonito, pero para sacar agua
BLOquE 3 OcIO y TIEmPO LIBRE
6/6/13 9:34 AM
Issouf Sanogo/Agence France-Presse
Santiago Ferrero/Reuters/Latinstock
del pozo hace falta una bomba y para que esa bomba
se ponga en marcha es necesario tener un generador
y ese generador necesita gasoil para funcionar y hay
que comprar gasoil y habr que transportarlo hasta el
pozo y para hacerlo hace falta un coche....
Y las preguntas se agolpaban en mi cabeza. Cmo
van a pagar el gasoil? Quin va a transportarlo? A
qu precio? Cmo se van a organizar para hacerlo?
La mayora de nuestros beneficiarios no tienen lo que
nosotros llamaramos un trabajo, su economa es de
pura subsistencia.
voluntarios de la Crs
Tienen que salir todos los das a pescar al ro para
poder poner un trocito de pescado minsculo en el centro de un gran plato de arroz, del que comen
como mnimo diez personas. Esto, cuando no se alimentan de lo que ellos llaman ankatan, que es arroz
blanco simplemente.
Cuando estn enfermos raramente van al mdico porque saben que no van a poder comprar los
medicamentos que les prescriben.
Pensando en todo esto, llegu a la triste conclusin de que todo nuestro trabajo sera intil si no
encontrbamos una solucin alternativa.
Recuerdo las palabras de un empresario local dicindome: Si compris un generador, cuando se
termine el primer bidn de gasoil, se cerrar el garito. Algunas personas me haban hablado de energa
solar, pero, a decir verdad, no era algo de lo que
yo supiera mucho.
Despus de consultar al experto y pensarlo mucho,
tomamos la decisin de instalar un sistema de
bombeo solar, sin costes de gasoil ni de transporte.
La poblacin nos apoy, en cambio las personas
relevantes de la regin se mostraron ms
escpticas... hace una semana una de estas
personas me dijo: No podra la Cruz Roja cambiar
la bomba de nuestro pozo por una solar? Yo le
mir y sonre contenta, lo habamos conseguido.
Paneles solares
Extrado de <www.elmundo.es/elmundo/hemeroteca/blogs/cronicasdesdeafrica/2008/11.html>.
a. A qu clase de palabra pertenece gasoil, sealado en verde la primera vez

que aparece en el texto?
b. A partir de las palabras que la circundan, se puede concluir que gasoil es:
(
) Un gas inflamable de uso restringido a empresas.
) Un combustible lquido para motores de generadores y automviles, por

ejemplo.
) El petrleo crudo, recin extrado, que se convierte en combustible

despus de procesado.
uNIDAD 3 TIEmPO LIBRE 127
6/6/13 9:34 AM
otros
pasos
VOLuNTARIADO VIRTuAL
Lee el comunicado del sitio de la ONG Haces Falta. qu tipo de trabajo

se ofrece ah?
Reproduo/<http://www.hacesfalta.org/>
www.hacesfalta.org
VOLUNTARIADO
INICIATIVAS
Qu ests buscando?
TRABAJO
Eje: Voluntariado Madrid
Voluntariado presencial
Voluntariado virtual
Trabajo
Pas
Espaa
Provincia
selecciona una opcin
Categoras
selecciona un tipo
Aficiones
selecciona una opcin
Pueden participar
Voluntariado en grupo
Buscar
Voluntariado en familia
BLOG/NOTICIAS
FORO
EXPERIENCIAS
VOLuNTARIADO VIRTuAL
Para ser un voluntario virtual, solo
necesitas algo de tiempo, el deseo de
ayudar y acceso a un PC y a internet. El
voluntariado virtual te permite colaborar
con una ONG sin tener que moverte
fsicamente a sus oficinas. De esta
forma puedes organizarte a tu eleccin
con tu propio horario y se ahorra en
tiempo de desplazamiento y gastos de
transporte. Existen muchas tareas que
pueden ser realizadas a distancia.
Extrado de <www.hacesfalta.org>. Acceso el 12 de enero de 2013.
La palabra desplazamiento es un sustantivo derivado de otro, acrecido

de un prefijo y un sufijo. Fjate en el uso de esa palabra en el texto y
contesta:
a. De qu sustantivo se origin esa palabra? Apunta tambin el prefijo y el
sufijo.
b. Qu expresiones del texto Voluntariado virtual se relacionan con
desplazamiento?
c. Cmo se dice desplazamiento en portugus?
128
6/6/13 9:34 AM
A MEDIO
CAMINO
cIBERAccIN
Seras voluntario en alguna asociacin? mira los diferentes tipos de

trabajo que te proponemos y seala en cul preferiras hacerte voluntario.
(
) Ayudante en hogar de nios.
) Ayudante en albergues de ancianos.
) Lector para ciegos.
) Teclista para la conversin de textos al braille.
) Agente de concienciacin sobre medio ambiente.
) Alfabetizador de adultos.
) Ayudante en la donacin de alimentos a sin techo.
En el texto de Otros Pasos aparece el concepto de voluntariado virtual.

ya lo conocas? Fjate en esta propuesta que plantea el sitio
hacesfalta.org y discute con tus compaeros qu podran hacer
para producir una ciberaccin:
www.hacesfalta.org
cREAR uNA cAmPAA DE AcTIVISmO on-line

descripcin
Piensa en una peticin que te gustara lanzar sobre cualquier tema. Pues bien, ahora solo toma
unos minutos crear tu propia campaa! Y si resulta popular, puede incluso transformarse en
una campaa de Avaaz, en la que participen miembros a nivel local, o incluso en todo el mundo.
Adelante!
Si an no ests listo para lanzar tu propia campaa, otra cosa que puedes hacer es compartir
esta informacin con algn amigo o amiga. Todos conocemos a alguien que est deseoso
de cambiar el mundo, o lograr cambios para mejorar una situacin determinada. Esta nueva
herramienta es una manera muy poderosa para lograrlo.
Categoras
Ciberacciones
subcategoras
Medio Ambiente, Derechos Humanos, Proteccin de animales
Fecha de inicio
17/12/2012
Fecha lmite de inscripcin
30/06/2013
Me interesa esta oportunidad
Adaptado de
<www.hacesfalta.org/oportunidades/virtual/detalle/Default.aspx?idOportunidad=90843&pageIndex=1&volver=&idCategoria=1000>.
6/6/13 9:34 AM
Lee estos cinco pasos que voluntariado.net nos propone y contesta a las
preguntas que aparecen formuladas dentro del texto:
www.voluntariado.net
VOLuNTARIADO.NET
la web del voluntariado
cINcO PASOS
te proponemos cinco pasos sencillos que te ayudarn a concretar una decisin. son esos pasos de un camino
que debes recorrer t, conscientemente, sabiendo lo que haces, sabiendo adnde vas.
Ojal te ayuden estas pistas! Mndanos un e-mail para contarnos cmo te fueron o cul fue tu propio y particular
camino.
PiEnsa en tus motivos, en tus razones para hacerte voluntario. Qu te mueve?
Mira a tu alrededor. Qu necesidades, qu problemas, qu iniciativas de accin solidaria existen en tu entorno?

vaLOra tu disponibilidad, tus capacidades, tus intereses. Qu puedes hacer?
tOMa COntaCtO con las organizaciones de accin voluntaria de tu entorno, infrmate, frmate, concreta tu
compromiso. Cmo, dnde, cundo... vas a trabajar?
PartiCiPa, acta, trabaja... en tu proyecto de accin voluntaria y en tu organizacin.

Adaptado de <voluntariado.net/castellano/scripts/plantilla.asp?Pag=10>. Acceso el 18 de diciembre de 2012.
LA PALABRA cAmBIO
relee este fragmento del ltimo prrafo del texto de abriendo Camino:
La poblacin nos apoy, en cambio las personas relevantes de la regin se mostraron ms
escpticas...
Observa algunos de los significados de la palabra cambio de acuerdo con su clase de
palabra:
sustantivo: 1. accin y efecto de cambiar; 2. dinero fraccionario de billetes o monedas de
mayor valor;
verbo (cambiar): 3. dar o recibir una cosa por otra que la sustituya;
a o en cambio de, locucin preposicional: 4. en lugar de, cambiando una cosa por otra;
en cambio, locucin adverbial: 5. por el contrario, se emplea para expresar una oposicin o
contraste.
Definiciones adaptadas de la Real Academia Espaola, Diccionario de la lengua espaola.

Extradas de <www.rae.es>. Acceso el 15 de enero de 2012.
130 BLOquE 3 OcIO y TIEmPO LIBRE
6/6/13 9:34 AM
Escribe en los parntesis el nmero que corresponde al uso de la palabra

cambio en cada caso, de acuerdo con las definiciones anteriores:
(
) Mis amigos fueron a Ouro Preto en sus vacaciones. Yo, en cambio, conoc
el interior de So Paulo.
) Con el cambio de los planes no salimos de casa en julio.
) Si cambio este coche por otro ms nuevo, podr viajar conduciendo, si no,
ir en autobs.
) Trabajamos mucho a cambio de nada!
) Quiero comprar caramelos pero no tengo cambio. Me puedes prestar

unas monedas?
APcOPE
Observa la palabra sealada en este fragmento del texto de abriendo Camino:
Si compris un generador, cuando se termine el primer bidn de gasoil, se cerrar el garito.
Conoces esta palabra? Probablemente s, pero puede que la recuerdes en su forma
plena: primero.
En la frase que destacamos ocurre la apcope de ese numeral.
La apcope es la reduccin de determinados vocablos cuando anteceden sustantivos,
adjetivos o adverbios; pero solo cuando flexionan en:
masculino singular: bueno buen
primero primer
malo mal
tercero tercer
masculino y femenino singular: cualquiera cualquier
uno un
santo san
grande gran
mucho / muy
muy es la apcope de la forma mucho.
recuerda:
mucho se usa con:
sustantivos (y vara en gnero y nmero):
Tenemos mucho trabajo en la asociacin del barrio.

verbos:
Los fines de semana discutimos mucho sobre los

problemas de la comunidad.
muy se usa con:
adjetivos:
La participacin de todos es muy importante para la

toma de decisiones.
adverbios:
Con los adverbios ms,

menos, antes, despus y con
los adjetivos mayor, menor,
mejor, peor se utiliza mucho:
Para mejorar el mundo es
necesario mucho ms que
hacer reclamaciones. Actuar
de forma efectiva en la
sociedad es mucho mejor
para todos los ciudadanos.
Felicitaciones! Hizo muy bien su trabajo.

6/6/13 9:34 AM
Elige una de las formas apocopadas que conoces y completa las frases:
a. Espero que tengan un
da.
b. Aquella maana haca
tiempo.
c. Comprasteis muchas cosas en aquel

d. Jaime, podras comprarme
e. Mi
f. Dame
bolgrafo rojo?
da en el nuevo colegio fue ayer.

abrigo, tengo fro.
g. Mis tos nacieron en

6
almacn?
Pedro de Atacama.
Ahora completa las frases con muy o mucho:

a. Sabemos
bien cuales son tus planes.
b. Me gusta
ayudar a mis amigos.
c. Creo que ya est

claro que no es necesario tener
dinero para participar en eventos de caridad.
d. La verdad es que la sociedad se organiza
unin.
mejor cuando hay
PRONOmBRES cOmPLEmENTO
Los pronombres me, te, la, lo (le), nos, os, las y los son complementos directos (Cd)
relativos a personas, cosas, frases enteras o ideas. sirven para sustituirlas en un contexto
en el cual ya aparecieron o estn supuestas.
Todos conocemos a alguien que est deseoso de cambiar el mundo, o lograr cambios para
mejorar una situacin determinada. Esta nueva herramienta es una manera muy poderosa para
lograrlo.
El pronombre lo sustituye la frase mejorar una situacin determinada.
Los pronombres me, te, le, nos, os y les son complementos indirectos (Ci) tambin
relativos a cosas o personas. sirven para sustituirlas en un contexto en el cual ya
aparecieron o las duplican en una misma frase.
Cuando estn enfermos raramente van al mdico porque saben que no van a poder
comprar los medicamentos que les prescriben.
El pronombre les sustituye un grupo de personas que de forma indirecta se mencion
en el texto.
7
Lee los siguientes fragmentos extrados del texto de Abriendo camino y

di a qu expresin se refiere cada pronombre sealado en negrita. Si es
necesario, vuelve al texto.
a. La palabra sostenibilidad forma parte del argot de la Cooperacin Internacional.
Todos los que nos dedicamos a este mundo la pronunciamos por lo menos una
vez al da en el desarrollo de nuestro trabajo.
132
6/6/13 9:34 AM
b. Muy bien, se va a perforar un pozo, se va a construir un depsito, se van a

hacer fuentes pblicas, todo muy bonito, pero para sacar agua del pozo hace
falta una bomba y para que esa bomba se ponga en marcha es necesario
tener un generador y ese generador necesita gasoil para funcionar y hay que
comprar gasoil y habr que transportarlo hasta el pozo y para hacerlo hace
falta un coche...
c. Cuando estn enfermos, raramente van al mdico porque saben que no van
a poder comprar los medicamentos que les prescriben.
d. Despus de consultar al experto y pensarlo mucho, tomamos la decisin de
instalar un sistema de bombeo solar, sin costes de gasoil ni de transporte.
e. La poblacin nos apoy, en cambio las personas relevantes de la regin se
mostraron ms escpticas... hace una semana una de estas personas me dijo:
No podra la Cruz Roja cambiar la bomba de nuestro pozo por una solar?
Yo le mir y sonre contenta, lo habamos conseguido.
EXPRESIONES cON EL VERBO HAcER

Hacer falta
Conoces el significado de la expresin hacer falta? te acuerdas de que en el segundo
texto de esta unidad te presentamos un sitio llamado hacesfalta.org? si es el nombre de
un sitio dedicado al voluntariado, qu puede expresar?
8
Ests de voluntario virtual del sitio hacesfalta.org, y hoy te toca escribir

tres propuestas:
a. Qu hace falta para mejorar la vida de los ancianos?
b. Qu hace falta para que todos tengan su propia casa?
c. Qu hace falta para que no haya nios en la calle?
En grupos de tres alumnos, lean los textos de la actividad anterior y elijan

una de las causas para elaborar un nuevo texto uniendo las ideas de todos.
6/6/13 9:34 AM
Hacerse el / la...
Red de Voluntarios de Chile/Arquivo da editora
Observa la foto de esta marcha de voluntarios chilenos:
sabes qu significa hacerse el leso?

10 Lee estas definiciones de leso y elige la que mejor interpreta esa palabra
en el contexto que acabas de observar:
(
) Agraviado, lastimado, ofendido. Se dice principalmente de la cosa

que ha recibido el dao o la ofensa. Lesa humanidad. Leso derecho
natural.
) Dicho del juicio, del entendimiento o de la imaginacin: pervertido, turbado,

trastornado.
) Tonto, necio, de pocos alcances.

Definiciones adaptadas de la Real Academia Espaola, Diccionario de la lengua espaola.
Extradas de <www.rae.es>. Acceso el 15 de enero de 2012.
11
134
cul de los siguientes tems traduce mejor al portugus la expresin

hacerse el leso?
(
) Enganar os outros, fazer todo mundo de tonto.
) Fingir no ver, fazer-se de tonto.
) Sentir-se ofendido, sofrer humilhao.
6/6/13 9:34 AM
paseo
libre
1
Sabes algo de la cruz Roja? Lee un poco de su historia:
cruz Roja Internacional
akg-images/Latinstock
En 1864 el suizo Henri Dunand, horrorizado ante la visin de los sufrimientos de los heridos
en la batalla de Solferino, decidi crear una organizacin que pudiese paliar los efectos de las
guerras sobre los individuos, cuidando de heridos, mutilados y enfermos.
Su bandera, la bandera de Suiza con los
colores invertidos, fue reconocida en la Primera
Guerra Mundial (1914-1918) como smbolo de
los hospitales y el personal sanitario, siendo
generalmente, como ocurrir durante la Segunda
Guerra, respetado.
socorro a soldado herido durante conflicto

de la segunda Guerra Mundial.
La organizacin tiene secciones en la mayora

de los pases. En el mundo musulmn su smbolo
es una media luna de color igualmente rojo.
La mayora de sus recursos provienen de la
suscripcin voluntaria de sus integrantes.
Extrado de <http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/fichas/407.htm>. Acceso el 22 de diciembre de 2012.
Observa los consejos de este cartel y contesta: En qu nos pueden

ayudar? Discute con tus compaeros.
Cruz Roja Espaola, 2010/Arquivo da editora
Extrado de <www.cruzrojaamericana.org>. Acceso el 22 de diciembre de 2012.

6/6/13 9:34 AM
alargando
el paso
Unidad 4
inFEREnCia LXiCa
La inferencia lxica consiste en deducir (o inferir)

el significado de las palabras que no conocemos
a partir de una serie de pistas que el texto nos
provee. Esta estrategia solo resulta eficiente
cuando la comprensin del texto no depende
del conocimiento de la definicin exacta de la
palabra.
136
en esta unidad
de cierre vamos a
identificar la estrategia
que desarrollaste a lo
largo de este bloque para
comprender las palabras
desconocidas de los
textos que leste: la
inferencia lxica.
Las tcnicas para inferir el significado de un

vocablo no se pueden aplicar a todas las palabras:
algunas, como preposiciones, conjunciones y pronombres, componen
grupos cerrados cuyo (re)conocimiento forma parte de un vocabulario
bsico y mnimo que el lector debe tener adquirido para poder
comprender textos en la lengua extranjera. Estas palabras, consideradas
de alta frecuencia, no se vinculan a un tema o tpico especfico, sino
que aparecen en cualquier texto.
Es importante sealar que conocer el significado exacto de un vocablo
no siempre asegura la comprensin del texto en el cual este se inserta.
Es recomendable que ese conocimiento acerca del vocabulario sea
bastante amplio y llegue hasta ms all del significado estricto de las
palabras, incluyendo tambin aspectos vinculados al registro en que
aparecen (formal o informal), su frecuencia dentro de ese registro, sus
flexiones o derivaciones, adems de las palabras con las que se puede
asociar en cuanto a su campo semntico, as como su comportamiento
sintctico en las oraciones.
La relativa transparencia entre el espaol y el portugus hace que la
comparacin entre las dos lenguas tal vez sea la primera y principal
estrategia para la deduccin del significado de una palabra. Sin
embargo, debemos tener en cuenta que, aunque muchas palabras
coinciden en su forma en las dos lenguas, hay importantes diferencias
de uso en cada una, como su frecuencia de aparicin o los diferentes
registros en que se usan. Adems, obviamente, de la existencia de los
falsos cognados.
Para inferir el significado de una palabra en lengua extranjera, podemos
seguir:
Las pistas contextuales, que activan tanto los conocimientos
previos como los adquiridos a partir de la lectura acerca del tema

central del texto para llegar a inferir el significado de palabras
desconocidas. Fue lo que hicimos en la primera unidad de este
bloque 3 ocio y tiempo libre
6/6/13 9:35 AM
bloque, cuando a partir del tpico principal del texto o de cada prrafo que lo compone
descubrimos el significado de algunas formas de ocio como estar en pareja o ir a de
tiendas cuyas palabras en espaol puede ser que no conociramos.
Las pistas lingsticas, que son elementos de la materialidad de las palabras que
componen el texto y que nos pueden hacer llegar a su significado o al menos bastante
cerca de ello. Destacamos especialmente los siguientes procedimientos, que pueden
contribuir con la tarea de la inferencia lxica:
a. Determinar la clase gramatical de la palabra desconocida. Esto nos ayuda a descubrir

si la palabra que no conocemos es clave para la comprensin del texto o del prrafo
en el que est insertada; tambin favorece la conexin de ese vocablo con los que lo
circundan.
b. Analizar el contexto inmediato (las cinco palabras anteriores y las cinco posteriores).
Por lo general, este anlisis contribuye a la determinacin de la clase gramatical de la
palabra que buscamos inferir y nos permite tener una idea clara del tema especfico
que se desarrolla en el fragmento en que se encuentra ese vocablo.
c. Reconocer los procesos de formacin de palabras. A partir del reconocimiento
de algunos prefijos y sufijos bsicos que operan como formadores de sustantivos,
adjetivos y adverbios, tenemos acceso a su forma plena (o raz), lo que nos puede
permitir la construccin del sentido de la palabra desconocida.
d. Buscar sinnimos o explicaciones acerca de la palabra desconocida. Es muy comn
que palabras de uso poco frecuente en la lengua (vocablos tcnicos o de uso
muy formal, por ejemplo) aparezcan explicadas en el texto a partir de sinnimos o
reformulaciones en parfrasis.
A la hora de inferir el significado de una palabra, es importante hacer que las pistas
contextuales y lingsticas trabajen juntas para asegurar un alto grado de acierto en el
resultado obtenido.
Otro aspecto fundamental es recordar que la deduccin del significado de una palabra a
partir de sus contextos no garantiza la comprensin del sentido exacto de ese vocablo,
ni mucho menos de su definicin. Muchas veces tenemos que ir al diccionario para
certificarnos de la precisin de nuestras inferencias. Otras veces, sin embargo, si no
podemos o no queremos recurrir al diccionario, debemos aceptar que el resultado de
la inferencia puede ser parcial o inclusive negativo tal vez no lleguemos a ninguna
conclusin aunque sigamos las pistas que el texto nos da.
En este sentido, vale la pena reforzar la necesidad de adquirir un vocabulario cada vez
ms amplio y rico en la lengua extranjera, justamente para que algunas estrategias de
lectura, como la inferencia lxica, se utilicen como un recurso ms en la comprensin de
los textos, pero no funcionen como nico medio de acceso a ese fin.
1
probamos tu capacidad de inferencia? Vas a leer el derecho al ocio.

Antes de empezar, activa los conocimientos que tienes acerca del ocio:
piensa, recuerda y comenta con un compaero qu has aprendido sobre
ese tpico.
uNiDAD 4
iNfereNciA lxicA 137
6/6/13 9:35 AM
Ahora, lee dos de los fragmentos del texto y contesta a las preguntas que
aparecen tras cada uno:
El derecho al ocio
pareciera que de todo se habla en la vida menos del derecho a descansar, a no hacer
nada. se nos dice que debemos trabajar, estudiar, aprender, acumular, proveer, crecer,
titularnos, seguir aprendiendo, acumular ms, correr, gastar, invertir, comprar, tener,
hipotecar... pero nunca se nos dice detente, para, mira a tu alrededor, no hagas nada,
duerme, suea, s perezoso unas horas, disfruta.
extrado de <www.filmica.com/jacintaescudos/archivos/006250.html>.
acceso el 19 de diciembre de 2012.
a. escribe la clase gramatical de las siguientes palabras extradas del primer

fragmento siguiendo las pistas contextuales y lingsticas que has aprendido:
titularnos
hipotecar
detente
b. escribe la palabra de la que deriva cada uno de los vocablos:

titularnos
hipotecar
detente
c. analiza el contexto inmediato en que se encuentran los vocablos en el

fragmento, es decir, las cinco palabras anteriores y las cinco posteriores
a cada vocablo (certifcate del significado de las palabras que los circundan),
y contesta: Cul te parece ser la traduccin de esos vocablos al portugus?
Hay gente que no sabe cmo descansar, cmo parar, cmo tomarse un rato para
s mismo y no hacer nada importante. Y luego, qu es importante? Invertir en
la bolsa o acariciar a un gato? Manejar un Ferrari o ver las estrellas por la noche?
ascender en la escala corporativa o sembrar un jardn de flores? Calcular las deudas
y las formas de pago o detenerse a escuchar el canto de un pjaro?
extrado de <www.filmica.com/jacintaescudos/archivos/006250.html>.
d. ahora escribe la clase gramatical de esos vocablos extrados del segundo

fragmento:
invertir
sembrar
deudas
138
6/6/13 9:35 AM
e. analiza los contextos inmediatos de los dos momentos (en el primero y

segundo fragmentos) en los que apareci el vocablo invertir y contesta:
Tienes alguna idea de lo que puede significar ese vocablo?
g. Y sobre sembrar y deudas? pudiste inferir o acercarte a su significado en el

texto?
Jntate a un compaero para leer el tercer fragmento del texto. Subraya

las palabras desconocidas e intenta seguir las pistas contextuales y
lingsticas para inferir su significado:
Hay gente que no puede estar sin ver el reloj a cada instante, que tiene una prisa
interior que est marcada no por el ritmo de su personalidad, sino por el ritmo que
impone la enajenacin externa de nuestros das. siempre he pensado que una de
las grandes claves en la vida es reconocer y aceptar nuestro ritmo interior personal
y adecuar nuestra vida a ello, todo lo dems es vivir y obrar a marcha forzada,
agredindonos a nosotros mismos.
Cuntas personas se deprimen tanto al retirarse de sus trabajos que al poco tiempo
terminan enfermas y hasta muertas porque no saben qu hacer con sus horas ni con su vida,
porque consideran que si ya no trabajan ya no son importantes, ya no son alguien?
desafortunadamente la gran mayora de nosotros no tenemos el privilegio de poder
hacer lo que nos gusta en la vida y vivir de ello. o de trabajar en algo que realmente
nos apasione y que sea, ms que un trabajo, un mecanismo de realizacin personal. es
entonces cuando el ocio me parece tanto ms importante. Un elemento indispensable
para no perder la cordura, para mantener el balance, para liberarnos del stress de un
trabajo que poco o nada tiene que ver con nosotros, con nuestra esencia, con nuestros
talentos, con nuestro potencial. Un pequeo espacio que nos permita flotar y no
desperdiciarnos a nosotros mismos o a nuestro brevsimo paso por este mundo.
extrado de <www.filmica.com/jacintaescudos/archivos/006250.html>. acceso el 19 de diciembre de 2012.
pArA Seguir ApreNDieNDo

la cancin de los autnticos decadentes, Un osito de peluche de Taiwan, en Sigue tu camino,
eMI, 2003.
la pelcula de Murilo salles, Nome prprio, Brasil, 2008 (130 min.).
los cuentos de Julio Cortzar, Historias de cronopios y de famas, Buenos aires, punto de lectura,
1998.
uNiDAD 4
iNfereNciA lxicA 139
6/6/13 9:35 AM
practicando con
destrezas integradas 3
HAblAr, leer y eScucHAr
la b y la V
12
por la maana, cuando te levantas, qu es lo primero que haces?
cuntas veces por da sueles entrar en internet? y para qu lo haces?
escucha el reportaje y completa los espacios del texto con las letras b o V:
Locutor 1: oyentes de nuestro programa, sa en ustedes qu hacen los j
al despertar? la an los dientes? no, re isan el m il.
enes
Locutor 2: Un nue o informe seala que el 90% de las personas entre 18 y 30 aos
necesita ver su correo o accesar las redes sociales en el smartphone antes de iniciar
su rutina. escuchen el reportaje de nuestro corresponsal de Madrid.
Corresponsal: Caros oyentes, imaginen la siguiente escena, son las 7 de la maana.
osteza, se estira en su
suena el despertador, el jo en somnoliento abre los ojos,
cama y ahora qu hacer? le antarse a cepillarse los dientes o tomar una ducha
para despejarse. no, el 90% de los j enes de la generacin Y entre 18 y 29 aos
en todo el mundo re isa su telfono m il, actualiza correos electrnicos, en a
mensajes y hasta entra en sus perfiles en redes sociales antes de le antar los pies
de su cama. esto segn los ltimos resultados de una encuesta realizada entre 1 800
estudiantes uni ersitarios y j enes profesionales en dieciocho pases.
para la empresa responsable por la in estigacin, aunque hay 206 huesos en el
cuerpo humano, el smartphone parece haberse con ertido para estos j enes
en el hueso nmero 207. en la encuesta, dos de cada cinco encuestados sealaron
que se sentiran ansiosos, como si les faltase una parte de ellos si no pudieran
usar su smartphone para estar conectado.
segn nos muestra la in estigacin la generacin Y no se quiere perder nada, por
lo que necesita informacin en tiempo real, todo el tiempo. nue e de cada diez
140 bloque 3 ocio y tiempo libre
6/6/13 9:35 AM
encuestados apuntan que han aadido la re isin de su m il a su ritual maanero,

estimenta y la higiene. Un 29% ha apuntado que re isa
que se completa con la
eces al da su m il que es imposi le conta ilizarlas de alguna forma.
tantas
i en para comunicar y estar conectados.
es decir,
Uno de cinco encuestados re isa su m il para
er el e-mail, en iar textos y
actualizar sus redes sociales al menos cada diez minutos. en los estados Unidos son
dos de cada cinco.
soy ngel pablo, desde Madrid.
Locutor 1: Muchas gracias, ngel. Cada diez minutos? Caramba! Cundo
consiguen hacer otras cosas?
Locutor 2: ni idea... pero si tu
que no hara nada ms.
iera que mirar el m
il cada diez minutos seguro
adaptado de
<www.abc.es/tecnologia/20121212/abci-jovenes-despiertan-revisan-moviles-201212122042.html>.
13
y t? cada cunto actualiza tus redes sociales?
en espaol, la V se pronuncia igual que la b. escucha algunas palabras y

marca si se escriben con V o b:
1
10
11
12
V
b
13
escucha una vez ms las palabras de la actividad anterior y escrbelas.
prActicANDo coN DeStrezAS iNtegrADAS 3 141
6/6/13 9:35 AM
eScucHAr, HAblAr e iNterActuAr

que disfrutes!
qu ms te gusta hacer en los momentos de ocio? escucha cmo

contestaron cuatro jvenes a esa pregunta y descubre a qu foto se
relaciona cada respuesta:
( )
Jonathan Kirn/The Image Bank/Getty Images
Anne Ackermann/Digital Vision/Getty Images
14
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Carlos Spottorno/Taxi/Getty Images
Andres Rodriguez/Alamy/Other Images
observa los resultados de una encuesta con algunos jvenes y haz lo que
se te propone a continuacin:
qu hacen los jvenes en su tiempo libre?

Votos totales: 630
Respuestas
Votos
Porcentaje
Quedar con los amigos
231
36,67%
Hacer los deberes
27
4,29%
deporte
55
8,73%
Jugar con el ordenador / consolas
100
15,87%
Ver la tele
66
10,48%
escuchar msica
115
18,25%
leer
36
5,71%
Votar
36,97%
18,25%
15,87%
10,48%
8,73%
5,71%
4,29%
extrados de <www.encuestas3d.com/encuesta-190.php>. acceso el 19 de diciembre de 2012.

142
6/6/13 9:35 AM
a. El grupo de jvenes que particip de la encuesta tiene las mismas

preferencias que t? Y las preferencias coinciden con las de tu grupo?
b. Haz la misma pregunta a diez compaeros de clase y apunta las respuestas.
c. Ahora puedes decir con seguridad si el grupo de jvenes al cual perteneces

tiene los mismos gustos que los de la encuesta, con relacin a las actividades
de ocio. Comenta el resultado con tus compaeros.
LEER, ESCUCHAR Y ESCRIBIR
Inferencia lxica
15
Vas a escuchar una entrevista con una de las autoras de la gua La

educacin y el ocio en el tiempo libre, hecha por la Confederacin
Espaola de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa).
Sin embargo, hubo problemas en la grabacin y algunas palabras no
se entienden. Cada palabra que no se entiende est, juntamente con
otras dos, despus de cada fragmento en que debera figurar. Escucha y
despus lee el texto para seleccionar la palabra adecuada:
Locutor: Hoy, en nuestro programa Aprovechando el tiempo entrevistamos a la seora Olga Cruz. Para empezar
nuestra charla, me gustara preguntarle qu es ocio?
Olga: Denominamos ocio al empleo positivo, sociocultural, activo, participativo, constructivo y comprometido
del tiempo en una
que puede llegar a transformar a las personas. (accin, actividad,
desventaja)
Locutor: Entonces es mucho ms que solo pasar el tiempo.
Olga: Esto se contrapone de manera rotunda al llamado tiempo muerto o estril, en el que se experimenta
un tipo de
sin actividades, sin satisfacciones, generador del aburrimiento y frustracin.
(ociosidad, tiempo, espacio)
Locutor: Podra usted ampliarnos un poco ese concepto?
Olga: Para llegar al concepto de ocio podemos partir de una definicin que se reconoce como
, y que es asumida por educadores y tericos del ocio y el tiempo libre. Les leo el concepto
que nos da Dumazedier en un texto de 1971. Muchos aos se pasaron, pero sus enseanzas siguen hasta los
das de hoy. Dice el autor: (vieja, antigua, clsica)
El ocio es un conjunto de ocupaciones a las que el individuo puede entregarse de manera completamente
voluntaria tras haberse liberado de sus obligaciones profesionales, familiares y sociales, para descansar, para
divertirse, para desarrollar su informacin y formacin desinteresada, o para participar voluntariamente en la vida
social de su comunidad.
Locutor: Qu interesante! Si no me equivoco este mismo autor ha escrito sobre las tres D del ocio: descanso,
diversin y desarrollo personal. Es realmente eso?
practicando con destrezas integradas 3 143
10/06/2013 14:39
Olga: as es! si ahondamos un poco sobre esta famosa definicin, podemos comprobar cmo une los
tres componentes
de lo que venimos a llamar ocio. en primer lugar la disponibilidad
de tiempo libre. el ocio se desarrolla en el tiempo que le queda a la persona una vez realizadas sus
obligaciones laborales, familiares y sociales. (infantiles, fundamentales, tardos)
despus la actitud personal, que es la entrega de manera voluntaria y desinteresada, que le va a producir a la
persona una
de satisfaccin y de encuentro consigo misma. lo caracterstico del ocio no
es tanto lo que se hace y cuando se hace, sino cmo se hace, es decir, cmo se vive aquello que se hace. por
lo tanto, cuando hablamos de sujeto estamos refirindonos a esa actitud personal. (experiencia, labor, marca)
Y por fin la prctica de actividades vista como una serie de actividades propicias para el
del ocio tales como actividades sociales, culturales, deportivas, ldicas, medioambientales, etc. Hay siempre
mucho que hacer. (sistema, problema, disfrute)
Locutor: Muchas gracias por las aclaraciones.
adaptado de <www.ceapa.es/c/document_library/get_file?uuid=2b3bcecb-7408-487a-92f5-7a4cd2dd7730&groupId=10137>.
10 pensando en las tres D del ocio, escribe una lista de cosas que piensas
hacer en las prximas vacaciones, dividindolas en descanso, diversin y
desarrollo personal. piensa que esta lista te servir de gua para el inicio
de tu perodo de descanso de la escuela.
iNVeStigANDo mS
cmo puedo ayudar?
Intenta conocer las necesidades de la regin donde vives. Quines son los que necesitan ayuda?
Quin les ofrece esa ayuda? Qu ong acta en el rea?
para ello jntate con tres compaeros ms y haz una investigacin para conocer mejor las
necesidades de tu regin y qu trabajos voluntarios pueden ayudarla.
Busca informaciones en el ayuntamiento, la polica, el cuerpo de bomberos u otros rganos
gubernamentales o no gubernamentales (ong) que te puedan facilitar los datos sobre las
necesidades de la regin.
Con los datos en manos, evala con tus compaeros qu acciones reales el grupo podra
desarrollar para solucionar por lo menos en parte el problema encontrado. despus el grupo
presenta el problema a los dems y tambin las medidas para que se pueda solucionarlo. por
medio de una discusin colectiva, todos los grupos deben intentar contribuir con sugerencias
para solucionar los problemas encontrados por sus compaeros.
al final, entre todos los grupos se puede crear un blog o una pgina en alguna red social para
llamar la atencin sobre los principales problemas de la regin, divulgar las entidades que ayudan
a los que necesitan y presentar las propuestas de todos los grupos para mejorar su entorno.
144
6/6/13 9:35 AM
AutoeVAluAciN 3
1

a. s que los marcadores sin embargo, en cambio y mientras que establecen relacin de:
) tiempo
) causa
) oposicin
) unin
b. el imperativo negativo y el presente de subjuntivo tienen la misma conjugacin excepto
c. las expresiones tal vez, quiz(s), posiblemente cuando usadas con el presente de subjuntivo
. Ya ojal expresa deseos y recomendaciones.
expresan
d. para hacer pedidos, dar rdenes y consejos puedo usar el
e. puedo decir el nombre de, por lo menos, cuatro falsos cognados entre el portugus y el
espaol:
f. Consigo pronunciar el sonido de la V y la B y s que se pronuncian de la misma forma.

( ) s
( )
no
g. aprend que inferencia lxica es una estrategia de lectura que consiste
Sobre mi postura en los estudios, puedo afirmar que:

s
no

b. presento mis opiniones y respeto la opinin de mis compaeros.
c. anoto en mi cuaderno las informaciones que no estn en el libro.
d. preparo las tareas en casa.
AutoeVAluAciN 3 145
6/6/13 9:35 AM
146
6/6/13 9:35 AM
Sunset Avenue Productions/Getty Images
bloque 4
MEDIO
AMBIENTE
la tierra
el agua
productos ecolgicos
la identificacin de gneros textuales
147
6/6/13 9:35 AM
abriendo
camino
BIOMAS DE BRASIL
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Sabes qu son biomas?
Podras decir en qu bioma vives?
Lee el siguiente texto y comprueba tus

respuestas anteriores:
con el medio ambiente
Sinnimos
Conectores (sino, si no)
Relativos
La identificacin de
gneros textuales
Mapeados por primera vez, los seis biomas continentales brasileos

Amazonia, Cerrado, Caatinga, Pantanal, Mata Atlntica y Pampa se presentan
en el Mapa de Biomas de Brasil.
Ese mapa, resultado de una asociacin entre el Instituto Brasileiro de Geografia
e Estatstica (IBGE) y el Ministrio do Meio Ambiente (MMA), muestra, por
ejemplo, que el Bioma Amazonia (con un 49,29%) y el Bioma Pantanal (con un
1,76%) ocupan juntos ms de la mitad del territorio brasileo.
Ya el Mapa de Vegetacin de Brasil reconstituye con detalles la probable
situacin de la vegetacin en la poca del descubrimiento.
Unidad 1
La Tierra
En tamao mural y escala de uno a cinco millones, los dos mapas se lanzan en
conmemoracin del Da Mundial de la Biodiversidad (22 de mayo).
Adems de tener gran utilidad para el anlisis de escenarios y tendencias de los
diferentes biomas, los mapas sirven como referencia para el establecimiento de
polticas pblicas diferenciadas y para el acompaamiento, por la sociedad, de
las acciones implementadas.
Biomas continentales
brasileos
rea aproximada (km2)
rea total / Brasil
Amazonia
4 196 943
49,29%
Cerrado
2 036 448
23,92%
Mata Atlntica
1 110 182
13,04%
Caatinga
844 453
9,92%
Pampa
176 496
2,07%
Pantanal
150 355
1,76%
8 514 877
100%
rea total
Adaptado de <www.ibge.gov.br/espanhol/presidencia/noticias/noticia_impressao.php?id_noticia=163>.
148
BLOquE 4
MEDIO AMBIEntE
6/6/13 9:35 AM
Maps World/Arquivo da editora
Biomas de Brasil
55 O
OCANO
ATLNTICO
Ecuador
OCANO
PACFICO
Biomas
rnio
Trpico de Caprico
Amazonia
Cerrado
Caatinga
Pantanal
Mata Atlntica
Pampa
ESCALA
520
1 040 km
1 cm 520 km
Adaptado de <www.ibge.gov.br/espanhol/presidencia/noticias/noticia_impressao.php?id_noticia=163>.
Marca con una X la opcin que completa correctamente las oraciones

segn el texto que has ledo:
a. Los verbos que aparecen en este texto estn conjugados predominantemente en:
(
(
(
) pretrito indefinido de indicativo

) presente de indicativo
) imperativo afirmativo
b. De acuerdo con el contenido del texto, podemos definirlo como:

(
(
(
) Una propaganda que intenta persuadir al lector a comprar los mapas

lanzados por el IBGE.
) Un historial de las actividades de investigacin del IBGE en el campo de
los biomas y la vegetacin de Brasil.
) Un artculo que comenta los dos mapas lanzados por el IBGE
presentando algunas informaciones que ah aparecen.
c. Considerando tu respuesta al tem b de esta actividad, cul crees que podra

ser el ttulo del texto?
( ) El IBGE lanza el Mapa de Biomas de Brasil y el Mapa de Vegetacin de
Brasil, en conmemoracin del Da Mundial de la Biodiversidad.
( ) Las celebraciones del Da Mundial de la Biodiversidad en Brasil en el IBGE.
( ) Las investigaciones del IBGE sobre los biomas y la vegetacin brasileos
desde su fundacin hasta nuestros das.
unIDAD 1
LA tIERRA 149
6/6/13 9:35 AM
Ahora lee un texto sobre Amazonia y subraya los verbos que se utilizan
para describir la selva y sus elementos:
Maps World/Arquivo da editora
Bioma Amaznico
55 O
VENEZUELA
COLOMBIA
OCANO
ATLNTICO
GUYANA
Guayana
Francesa
SURINAM (FRA)
RR
AP
Ecuador
ECUADOR
AM
PER
PA
MA
CE
PI
RN
PB
PE
AC
RO
AL
SE
TO
MT
BA
BOLIVIA
DF
GO
MG
OCANO
PACFICO
ES
MS
RJ
SP
Trpico de Capr
icornio
PR
SC
N
Amazonia Internacional
RS
E
ESCALA
0
630
1 260 km
1 cm 630 km
Adaptado de Collins School Atlas, London, Collins, 2010.
La Amazonia es un inmenso territorio que ocupa la parte central y septentrional

de Amrica del Sur y abarca la selva tropical de la cuenca del ro Amazonas. Esta
cuenca tiene una extensin de ms de 7 millones de kilmetros cuadrados de los
cuales 5,5 millones estn cubiertos por el bosque tropical ms extenso del mundo.
Cerca del 20% de las emisiones de gases de efecto invernadero a escala mundial
provienen de la deforestacin de bosques y la explotacin del suelo, segn el
Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC). En Amrica Latina ms
del 60% de las emisiones de efecto invernadero provienen de la deforestacin,
principalmente en la regin amaznica.
Aproximadamente entre el 15% y el 18% del bioma de las nueve naciones que
comparten la Amazonia ha sido afectado por la deforestacin. Si el ritmo actual de
deforestacin contina, en un perodo de quince a veinte aos el ecosistema de la
regin amaznica podra colapsar, se reducira su habilidad para capturar el carbono
de la atmsfera y perturbara el patrn de lluvias en todo el continente.
Extrado de <www.avina.net/esp/oportunidades/bioma-amazonico>. Acceso el 22 de enero de 2013.
Con base en los verbos subrayados en la actividad anterior, completa la

informacin:
En las descripciones se suele utilizar principalmente verbos en
150 BLOquE 4
MEDIO AMBIEntE
6/6/13 9:35 AM
otros
pasos
AMAZOnIA COLOMBIAnA
Sabes a qu actividad se dedica BBC?
Lee la noticia vehiculada por BBC y haz posteriormente la actividad:
Colombia: amazonia, migraciones y conflicto

Hernando Salazar, de Bogot
Christian Escobar Mora/Associated Press
Paradjicamente, y a pesar de los daos que causa, el conflicto armado colombiano protege los
477 mil kilmetros cuadrados que tiene este pas en la Amazonia de otras amenazas ms graves,
como las migraciones y proyectos econmicos de gran envergadura.
El conflicto no deja llegar a casi nadie. En medio de la
guerra quin se mete a la selva?, declara a BBC Mundo
Carlos Rodrguez, director de Tropenbos International
Colombia.
En la Amazonia hay frecuentes combates entre el ejrcito
y la guerrilla, y, adems, est el 35% de los cultivos de
coca de Colombia, que superan las 90 mil hectreas.
Por un lado, los laboratorios en la selva donde se procesa
la coca en cocana utilizan precursores qumicos que contaminan las fuentes de agua. Y, por otro, el gobierno
colombiano fumiga esos cultivos con un herbicida que acaba no solo con la coca, sino con toda la flora.
De las fumigaciones areas no se han salvado ni siquiera parques nacionales naturales, como La Macarena, en
plena Amazonia, que tiene diez reservas de ese tipo.
Y, debido a ellas, los cultivos ilcitos se trasladan, y eso implica, no solo en la Amazonia, sino tambin en el resto
del pas, la deforestacin.
Adaptado de <news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/2008/amazonas/newsid_7377000/7377418.stm>.
Escribe V (verdadero) o F (falso) antes de cada afirmacin. En caso de

que sea falsa, tendrs que corregirla para que se transforme en una
afirmacin verdadera.
(
(
(
(
) El tiempo verbal predominante en el texto es el futuro de indicativo.

) Hay una cita de las palabras de una persona que sirven para reforzar lo que
se afirma en el texto.
) El texto presenta varios aspectos involucrados en la cuestin de la
preservacin de la selva colombiana.
) El texto presenta informaciones sin ninguna marca de expresin de opinin
de su autor, por ello, no aparecen palabras o expresiones que valoren los
hechos presentados.
unIDAD 1
LA tIERRA 151
6/6/13 9:35 AM
A MEDIo
CAMIno
SInOnIMIA
Distribuye las palabras del recuadro por las columnas de acuerdo con la
relacin de sinonimia que puede existir entre ellas:
solitario
borde
jungla
ribera
bosque
inmensidad
mar
flora
litoral
floresta
costa
deshabitado
Ocano
Playa
Selva
Desierto
Vegetacin
Orilla
Encaja las palabras de los recuadros en las siguientes frases:

ocano
inmensidad
azul del
a. Solos, yo y la
mar
.
Atlntico separa Amrica, en el oeste, de Europa y frica.
b. El
playa
litoral
costa
c. Expertos alertan sobre la peligrosa existencia de pez len en el

cubano.
d. Vamos a la
e. Hay un portal selectivo que agrupa a las principales empresas inmobiliarias de

para garantizar a los compradores la mxima fiabilidad,
la
comodidad y servicio.
152
BLOquE 4
MEDIO AMBIEntE
6/6/13 9:35 AM
desierto
solitario
deshabitado
, ya hubo mucha
f. En este barrio, hoy prcticamente

fiesta y diversin.
g. Muchos pueblos del
h. Juan es un tipo
vegetacin
son nmadas.
. no le gusta la gente.
bosque
flora
i. Los bosques andinos son formaciones de

tropical de altura.
j. Amrica tiene la mayor variedad de fauna y
de todo el mundo.
es un rea con una alta
k. Un
densidad de rboles.
3
Vuelve a leer las frases de la actividad anterior

y verifica cmo quedaran si usaras sinnimos
diferentes de los que elegiste. Eso sera posible?
Aunque las palabras tengan

una relacin en cuanto
a su significado, te has
dado cuenta de que las
utilizamos como sinnimas
en determinados contextos
y en otros no?
COnECtORES (SInO)
4
Elige la opcin que define el uso de los conectores no... sino en las
oraciones:
La responsabilidad sobre el medio ambiente no es algo simple e individual, sino
un complejo deber de toda la sociedad.
no hay seriedad en la defensa de la selva, sino pocos proyectos sin bases
slidas.
Este no es un problema individual sino de todo el grupo.
(
) Establece contraposicin: niega la primera informacin y propone otra.
) Establece concordancia: niega las dos informaciones.
) Informa dos cosas negativas.

unIDAD 1
LA tIERRA 153
6/6/13 9:35 AM
Ahora observa el uso del conector sino en dos construcciones distintas,

extradas del texto de Otros Pasos, y elige la opcin que define su uso:
Y, por otro, el gobierno colombiano fumiga esos cultivos con un herbicida que
acaba no solo con la coca, sino con toda la flora.
Debido a las fumigaciones, los cultivos ilcitos se trasladan, y eso implica, no
solo en la Amazonia, sino tambin en el resto del pas, la deforestacin.
(
(
(
) Establece contraposicin en la argumentacin: niega la primera informacin

y propone otra contraria.
) Establece acuerdo y adicin en la argumentacin: aade ms informacin a
la anterior.
) Establece condicin:
la primera informacin
slo se concretiza
a partir de la segunda.
Solo se usa la partcula

que (en la expresin
sino que tambin)
cuando hay, en la
segunda parte de la
oracin, un verbo.
Ver
los usos de
no solo no... sino
(que) tampoco
en la pgina 195
del apndice
Gramatical.
Conecta las frases con no... sino o no solo... sino (que) tambin:
a. Marina no quiso estudiar ingls. Estudi francs.
b. El cantante cant sus canciones. Tambin cant canciones de otros artistas.
c. Trabajar para conservar el planeta no es algo nuevo. Es algo de lo que ya

tenemos conciencia hace tiempo.
d. Fuimos al museo. Tambin hicimos toda la investigacin.
COnECtORES RELAtIVOS
Observa las palabras destacadas en el siguiente fragmento:
Por un lado, los laboratorios en la selva donde se procesa la coca en cocana utilizan
precursores qumicos que contaminan las fuentes de agua.
se trata de conectores relativos, que relacionan (unen) las oraciones dejndolas ms

elaboradas.
154
BLOquE 4
MEDIO AMBIEntE
6/6/13 9:35 AM
Mira cmo quedan las frases de ese fragmento si escritas separadamente:

En los laboratorios de la selva se procesa la coca en cocana.
Los laboratorios en la selva utilizan precursores qumicos.
Los precursores qumicos contaminan las fuentes de agua.
El relativo donde se refiere a los laboratorios en la selva y el relativo que, a los

precursores qumicos as se evita la repeticin.
La oracin introducida por el relativo tiene valor de adjetivo o de sustantivo. Mira:
Por un lado, los laboratorios en la selva donde se procesa la coca en cocana utilizan precursores
qumicos que contaminan las fuentes de agua.
especifica precursores qumicos
especifica los laboratorios en la selva
Observa el cuadro con los relativos y sus usos:

Conectores relativos
uso (a qu se refiere)
quien / quienes
personas
lo que, lo cual
cosas
que, el / la / los / las que, el / la cual, los / las cuales
personas o cosas
donde, en que
lugar
cuanto / -a / -os / -as
cantidad
(en) que / cuando
tiempo
en que, como
modo
Ahora completa las oraciones unindolas con el conector adecuado a

cada caso:
a. S que me mentir
veces sean necesarias.
b. Estuve en la isla
nacieron mis abuelos.
c. Ya hemos visto la manera

d. Las personas con
cerca.
e. El da
podemos contar siempre estn

me gan el viaje a Mxico decid estudiar espaol.
f. Marisa, t eras
g. A veces pienso que nada de
h. Los programas
i. La noche
los trata a sus empleados.
primero se pona en contra de mis ideas.

te digo queda en tu memoria.
vean en la tele ya no les importan.
nos encontramos haca mucho fro.
unIDAD 1
LA tIERRA 155
6/6/13 9:35 AM
paseo
libre
1
qu sabes sobre las causas actuales de la deforestacin amaznica?
Cundo crees que la Amazona empez a ser objeto de inters

econmico? Por qu? Disctelo con tus compaeros.
Lee el siguiente fragmento de la novela El sueo del Celta, de Mario

Vargas Llosa:
El sueo del Celta

Cuando, el ltimo da de agosto de 1910, Roger Casement lleg a Iquitos despus de seis
semanas y pico de viaje agotador que los traslad a l y a los miembros de la Comisin desde
Inglaterra hasta el corazn de la Amazona peruana, la vieja infeccin que le irritaba los ojos haba
empeorado, as como los ataques de artritis y su estado general de salud. Pero, fiel a su carcter
estoico (senequista lo llamaba Herbert Ward), en ningn momento del viaje dej traslucir sus
achaques y, ms bien, se esforz por levantar el nimo a sus compaeros y ayudarlos a resistir las
penalidades que los aquejaban. [...]
Me permite una pregunta, estimado seor cnsul? Cul es exactamente el objetivo de su viaje
y de esta Comisin? Qu vienen ustedes a averiguar, aqu? no lo tome como una impertinencia. Todo lo
contrario. Mi deseo, y el de todas las autoridades, es ayudarlos. Pero tenemos que saber para qu los enva
la Corona britnica. Un gran honor para la Amazona, desde luego, del que quisiramos mostrarnos dignos.
Roger Casement haba entendido casi todo lo que dijo Rey Lama, pero esper, paciente, que el
intrprete tradujera sus palabras al ingls.
Como sin duda sabe, en Inglaterra, en Europa, ha habido denuncias sobre atrocidades que se
habran cometido contra los indgenas explic, con calma. Torturas, asesinatos, acusaciones muy
graves. La principal compaa cauchera de la regin, la del seor Julio C. Arana, la Peruvian Amazon
Company, es, me imagino que est enterado, una compaa inglesa, registrada en la Bolsa de Londres.
ni el Gobierno ni la opinin pblica toleraran en Gran Bretaa que una compaa inglesa violara as las
leyes humanas y divinas. La razn de ser de nuestro viaje es investigar qu hay de cierto en aquellas
acusaciones. A la Comisin la enva la propia Compaa del seor Julio C. Arana. A m, el Gobierno de
Su Majestad.
Un helado silencio haba cado sobre el patio desde que Roger Casement abri la boca. El ruido de
la calle pareca haber disminuido. Se adverta una inmovilidad curiosa, como si todos esos seores que,
un momento atrs, beban, coman, conversaban, se movan y gesticulaban hubieran sido vctimas de
una sbita parlisis. Roger tena las miradas puestas sobre l. Un clima de recelo y desaprobacin haba
reemplazado la atmsfera cordial.
La Compaa de Julio C. Arana est dispuesta a colaborar en defensa de su buen nombre dijo,
casi gritando, el seor Pablo Zumaeta. no tenemos nada que ocultar. El barco en el que van al
Putumayo es el mejor de nuestra empresa. All tendrn todas las facilidades, para que comprueben con
sus propios ojos lo infame de esas calumnias.
Se lo agradecemos, seor asinti Roger Casement.
156
BLOquE 4
MEDIO AMBIEntE
6/6/13 9:35 AM
Y, en ese mismo momento, en un rapto inusual en l, decidi someter a sus anfitriones a una prueba,
que, estaba seguro, desencadenara reacciones instructivas para l y los comisionados. Con la voz
natural que hubiera empleado para hablar del tenis o la lluvia, pregunt:
A propsito, seores. Saben ustedes si el periodista Benjamn Saldaa Roca, espero pronunciar
correctamente su nombre, se encuentra en Iquitos? Sera posible hablar con l?
Su pregunta hizo el efecto de una bomba. Los asistentes cambiaban miradas de sorpresa y disgusto.
Un largo silencio sigui a sus palabras, como si nadie osara tocar un tema tan espinoso.
Pero, cmo! exclam por fin el prefecto, exagerando teatralmente el aspaviento. Hasta
Londres ha llegado el nombre de ese chantajista?
As es, seor asinti Roger Casement. Las denuncias del seor Saldaa Roca y las del
ingeniero Walter Hardenburg hicieron estallar en Londres el escndalo sobre las caucheras del
Putumayo. nadie ha contestado mi pregunta: est en Iquitos el seor Saldaa Roca? Podr verlo?
Hubo otro largo silencio. La incomodidad de los asistentes era notoria.
Mario Vargas Llosa, El sueo del Celta, Buenos Aires, Alfaguara, 2010.
Entre 1880 y 1920, la selva amaznica

en Brasil y Per se convirti en la
principal productora mundial de caucho,
materia prima de la goma utilizada por
la industria. La demanda del mercado
automovilstico era creciente y la
extraccin ocurra en la selva de
modo no sostenible, sometiendo a
indios y negros a un cruel
rgimen de trabajo.
4
Mario Vargas Llosa (1936), escritor peruano, empez su carrera

como novelista con La ciudad y los perros (1963). Se dedic a la
novela histrica, con La Guerra del Fin del mundo (1981), en la que
trata de Canudos en Brasil y a la guerrilla peruana en Lituma en los
Andes (1992). En 2010 fue galardonado con el Premio nobel de
Literatura. En 2011 public la novela El sueo del Celta, en la que
relata la historia del cnsul irlands Roger Casement en sus viajes
por Congo, Per, Brasil e Irlanda.
En qu lugar y en qu poca pasa la historia?
Roger Casement va a la Amazona en una comisin extranjera para

investigar qu compaa?
Copia una oracin que exprese la reaccin de los empleados de Julio Arana
ante la declaracin de Roger Casement acerca de su misin en la Amazona.
qu parece indicar esa reaccin de los empleados de la compaa?
Cmo reacciona el prefecto ante las acusaciones del periodista Saldaa

Roca citadas por Casement?
qu intereses podra tener el gobierno britnico en la investigacin de

las torturas en Per? Busca informaciones en el texto e intenta reflexionar
sobre el tema. Comenta tus conclusiones con los compaeros.
unIDAD 1
LA tIERRA 157
6/6/13 9:35 AM
ABRIENdO
CAMINO
SISteMA ACUFeRO GUARAN

Fjate en el texto que tienes a
continuacin y, enseguida, contesta
con verdadero (V) o falso (F):
UNIDAD 2
el AGUA
Projeto de Proteo Ambiental e Desenvolvimento Sustentvel do Sistema Aqufero Guarani/Arquivo da editora
158
blOQUe 4
EN ESTA UNIDAD
VAS A ESTUDIAR:
con el agua y el medio ambiente
Pronombres indefinidos
El gerundio y la perfrasis de
presente (estar + gerundio)
La identificacin de
gneros textuales
Extrado de <deltasur.org/
manual_para_adolescentes.
pdf>. Acceso el 22 de enero
de 2013.
(
(
(
(
(
) Este texto es un cartel que divulga la existencia del Fondo Guaran

de la Ciudadana.
) Este texto es la portada de un manual elaborado por el Fondo
Guaran de la Ciudadana.
) El texto del manual se dirige a jvenes y adolescentes.
) El Fondo Guaran de la Ciudadana es una institucin multinacional.
) El Fondo Guaran de la Ciudadana es una institucin cuyo objetivo
es la proteccin de las tribus indgenas guaranes de Argentina,
Brasil, Paraguay y Uruguay.
MeDIO AMbIeNte
6/6/13 9:36 AM
Ahora, lee este texto con informaciones sobre el Acufero Guaran, extrado
del manual para adolescentes Movida por el Guaran, y contesta:
La denominacin Guaran responde a que

su extensin coincide aproximadamente con
BRASIL
la Gran Nacin Guaran, poblacin indgena
que habit en la regin. El agua subterrnea
BOLIVIA
del Sistema Guaran se aloja en formaciones
geolgicas antiguas, correspondientes a
los perodos Trisico, Jursico y Cretcico
Inferior, teniendo esas rocas edades entre
PARAGUAY
los 245 a 144 millones de aos. En esa
apricornio
Trpico de C
poca, en que an estaban unidas frica
y Sudamrica, los depsitos comenzaron
a desarrollarse en ambientes fluviales y
lacustres conocindoselos en la literatura
geolgica como formacin Tacuaremb o
OCANO
ATLNTICO
tambin Piramboia. Luego, como resultado
ARGENTINA
de un clima ms seco, se desarroll un
gran desierto de arenas bien seleccionadas
Lmite del acufero
rea de recarga
(semejante al actual Sahara) que tambin
N
Volumen anual extrado por pas
abarc la regin que nos ocupa de los cuatro
URUGUAY O
E
ESCALA
pases, constituyendo posteriormente el
BRASIL
93,6%
0
800
1 600 km
acufero principal del sistema dentro de la
S
1 cm 800 km
55 O
formacin geolgica denominada Botucat
OEA, Aqufero Guarani: programa estratgico o Rivera. Luego de esta etapa y a travs
de ao, Brasil, OEA, 2009. de grandes fracturas profundas, todos los
sedimentos anteriores fueron cubiertos por lavas baslticas que acompaaron la
separacin entre los continentes mencionados. Estos derrames de magma fueron
los de mayor extensin mundial comprendiendo 1 milln de kilmetros cuadrados
en cuatro de los pases del Mercosur (Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay). Esta
efusin dej espesores de rocas muy diversos: en Misiones ms de 800 metros,
en la margen oriental entrerriana superan los 600 metros, mientras que en la
regin chaco pampeana presenta escasos metros. El mximo espesor conocido de
basaltos se registra en Brasil estado de San Pablo con ms de 1 900 metros.
Allmaps/Arquivo da editora
Acufero Guaran
PARAGUAY 2,3%
URUGUAY 2,8%
ARGENTINA 1,3%
Adaptado de <deltasur.org/manual_para_adolescentes.pdf>. Acceso el 22 de enero de 2013.
a. Conocas la extensin de la nacin Guaran en Sudamrica?

b. El texto aclara qu es, dnde est y cundo se form el acufero? Justifica tu
respuesta.
c. En la parte final del texto se mencionan cuatro regiones de dos pases

diferentes, cules son y en qu pases estn?
UNIDAD 2
el AGUA 159
6/6/13 9:36 AM
OTROS
PASOS
1
Mira y lee el texto que

tienes al lado:
Ahora, haz lo que se te pide:
Comando Ambientalista, Espaa/Arquivo da editora
AHORRAR AGUA
a. Este texto es:

(
) una postal
) una propaganda
) un afiche de pelcula
de cine
b. Qu elementos verbales
y no verbales hay en ese
texto que comprueban tu
eleccin?
c. Se vende algn producto

en ese texto? Cul?
Extrado de <ideasana.fundacioneroski.es>.
Acceso el 9 de julio de 2008.
d. Los verbos ahorrar y salvar aparecen conjugados en qu modo verbal?

e. Ese modo verbal suele aparecer en textos de ese gnero? Por qu?
Qu te parece la imagen del nio llorando sujetando un grifo sin agua?
este tipo de publicidad te hace pensar ms en el medio ambiente e

intentar defenderlo?
160 blOQUe 4
MeDIO AMbIeNte
6/6/13 9:36 AM
A MEdIO
CAMINO
el CIClO Del AGUA
Observa el esquema, despus lee el texto y completa los espacios con las
palabras del recuadro:
evapora
nubes
condensacin
slido
granizo
lago
vapor
ro
escorrenta
lquido
lluvia
percolacin
precipitacin
evaporacin
transpiracin
gas
ocano
Alex Argozino/Arquivo da editora
el ciclo del agua

El agua existe en la Tierra en
tres estados:
transpiracin
nieve
evaporacin
(hielo, nieve),
lluvia
y
(vapor de agua).
Ocanos, ros,
y
estn en
lago
constante cambio: el agua de la
percolacin
ocano
superficie se
,
el agua de las nubes se precipita,
la lluvia se filtra por la tierra, etc.
corriente subterrnea
Sin embargo, la cantidad total de
agua en el planeta no cambia. La
circulacin y conservacin de agua en la Tierra se llama ciclo hidrolgico, o ciclo del agua.
condensacin
El ciclo hidrolgico comienza con la

del agua desde la superficie del
. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfra y el
se
transforma en agua: es la
. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen
por su propio peso: es la
. Si en la atmsfera hace mucho fro, el agua cae como
nieve o
. Si es ms clida, caern gotas de lluvia.
Una parte del agua que llega a la tierra ser aprovechada por los seres vivos; otra se escurrir por el
terreno hasta llegar a un
, un
o el ocano. A este fenmeno se le conoce
como
. Otro poco de agua se filtrar a travs del suelo, formando capas de
agua subterrnea. Este proceso es la
. Ms tarde o ms temprano, toda esta
agua volver nuevamente a la atmsfera, debido principalmente a la
.
Al evaporarse, el agua deja atrs todos los elementos que la contaminan o la hacen no apta para
beber (sales minerales, qumicos, desechos). Por eso el ciclo del agua nos entrega un elemento
puro. Pero hay otro proceso que tambin purifica el agua, y es parte del ciclo: la
de las plantas.
Adaptado de <www.explora.cl/otros/agua/ciclo2.html>. Acceso el 22 de diciembre de 2012.
UNIDAD 2
el AGUA 161
6/6/13 9:36 AM
lee el folleto sobre la laguna de Pitillas, en espaa, y haz lo que se te

pide enseguida:
lOS bARRANCOS
CONDUCeN el AGUA De
llUVIA HAStA SU DeStINO:
lA lAGUNA
eXISteN SeReS QUe VIVeN

eN lOS bARRANCOS Y Se
APROVeCHAN De l
Los barrancos alimentan de agua

a la laguna de Pitillas.
Es posible que en algunos

momentos no se vea agua, pero
las plantas delatan su fugaz
presencia.
Las lluvias en la sierra son ms

frecuentes que en el llano.
Los cauces son los responsables
de conducir el agua cada sin
desaprovechar ni una gota, algo
muy importante en un clima rido
y seco.
Los barrancos son las arterias
que llevan el agua de lluvia hasta
el corazn de la laguna.
Hay un barranco que slo se
despierta cuando llueve. Casi
siempre duerme... pero si se
despierta, y lo hace con fuerza,
dicen los vecinos que es mejor
estar lejos.
Normalmente el agua discurre
por la acequia central. Pero ante
fuertes tormentas, la acequia se
llena y el agua ocupa casi todo.
Segn dicen los Pitilleses, hay
una tormenta cada 25-30 aos
capaz de llenar por s sola la
laguna.
A estas plantas les gusta vivir

en zonas que se encharcan
ocasionalmente.
lAGUNA De PItIllAS
PASeO NO 2
Por el camino de las aguas
El paseo se centra en las
caractersticas de los barrancos
que abastecen de agua a
la laguna, as como en las
relaciones entre el ser humano y
la propia laguna.
Melba Photo Agency/Alamy/ImagePlus
Se sabe que el junco es una

de esas plantas delatoras. Aqu
resulta la ms abundante.
El barranco es la casa de
animales sorprendentes como el
Galpago europeo (la tortuga).
Sin embargo un animal difcil
de ver, porque es silencioso y
porque... Quedan muy pocos!
de animales con indudables
beneficios para el ser humano,
pero que gozan de una mala
reputacin: insectos, culebras,
sapos, ranas.
Y de animales bien conocidos
pero difciles de ver, aunque con
posibilidad de seguir sus pistas,
como el zorro.
El recorrido es as:
Distancia: 5 km.
Duracin aprox.: 2,5 horas
Dificultad: Sin desniveles,
algunos tramos sin acondicionar
Otras cosas: El recorrido finaliza
en el aparcamiento
Ayuntamiento Pitillas
Adaptado de <www.lagunadepitillas.org/img/tr%Edptico%20Iti%202.pdf>. Acceso el 22 de enero de 2013.
a. Seala en el texto las palabras relacionadas con los elementos de la naturaleza.

b. Las definiciones de abajo son de cuatro palabras que sealaste en el texto.
Bscalas all y completa los huecos adecuadamente:
: Conducto descubierto o acequia por donde corren las

aguas para riegos u otros usos.
: Quiebra profunda producida en la tierra por las

corrientes de las aguas o por otras causas.
: Zanja o canal por donde se conducen las aguas para

regar y para otros fines.
: depsito natural de agua, generalmente dulce y de

menores dimensiones que el lago.
definiciones adaptadas de Real Academia Espaola, Diccionario de la lengua espaola.
Extradas de <www.rae.es>. Acceso el 12 de febrero de 2013.
162
blOQUe 4
MeDIO AMbIeNte
6/6/13 9:36 AM
c. El texto que has ledo es un folleto informativo. dnde puedes encontrar

folletos de este tipo? Para qu se suelen utilizar?
PRONOMbReS INDeFINIDOS
Fundacin Eroski/WWF/Arquivo da editora
Lee el cartel sobre el ahorro de agua y fjate en la palabra sealada:
Extrado de <ideasana.fundacioneroski.es/web/es/campanas/ahorro_agua/imgs/ahorroagua.01.gif>.
Esta palabra es un pronombre indefinido. Estos pronombres pueden sustituir

sustantivos, otros pronombres o tener valor de adjetivo o adverbio. Expresan cantidad,
diversidad, identidad, igualdad, cualidad, distribucin, etc.
Mira el uso de algunos de ellos en el cuadro:
todo (invariable)
todos(as)
cosas y personas
Todo es posible en este momento.

Todas las personas estaban colaborando con la ONG.
algo
nada
cosas
Creo que ha pasado algo con Carlos, mira cmo est.

No sabis nada sobre el proyecto de Biologa?
personas
Me dijeron que alguien estuvo aqu antes de m.

No es posible que nadie pueda
ayudarnos!
cosas y personas
Haba algunas personas

que no queran aceptar
la decisin del juez.
A Ral no le agrad
ninguno de los proyectos
del gobierno para el
problema del agua.
alguien
nadie
alguno(a/os/as)*
ninguno(a)*
* Antes de sustantivos y adjetivos en masculino singular se usan las formas

apocopadas algn y ningn: Algn da volveremos a Italia. No encuentro ningn
documento en este cajn.
Fjate en otros indefinidos:

mismo(a/os/as), varios(as),
otro(a/os/as), bastante(s),
mucho(a/os/as), tan, tanto(a/
os/as), demasiado(a/os/as),
cualquiera (cualesquiera),
quienquiera (quienesquiera),
dems.
UNIDAD 2
el AGUA 163
6/6/13 9:36 AM
escribe el equivalente en portugus de cada pronombre indefinido del

cuadro anterior.
elige una de las formas propuestas en los parntesis para completar cada
frase:
a. No conocamos a
(nada / nadie)
que nos recomendara adnde ir.
b.
lo que s lo aprend en mi pas. (todo / todos)
c. Pensbamos que haba

motivo para que no nos
comunicaran la venta de la empresa. (alguno / algn)
d.
no le sali bien durante la prueba. (algo / alguien)
e. No queran elegir a
de los participantes. (ninguno / ningn)
PeRFRASIS De PReSeNte
Cmo ests actuando para conservar el planeta Tierra?
Para contestar a esa pregunta, puedes utilizar la perfrasis de presente formada por el
verbo estar + gerundio. Mira los ejemplos:
Estoy reciclando la basura de mi casa.
Estamos leyendo sobre el asunto para saber cmo debemos actuar.
5
Completa el cuadro que presenta la formacin del gerundio regular e

irregular con las formas que estn faltando:
FORMACIN Del GeRUNDIO
ReGUlAR
en verbos terminados en -ar

(raz + -ando)
cantar cantando
bailar
tomar tomando
hablar
en verbos terminados en
-er / -ir (raz + -iendo)
saber sabiendo
tener
hacer
salir saliendo
vivir
IRReGUlAR
en verbos terminados en -er
/ -ir (raz + -iendo / -yendo*)
caer cayendo
leer
or oyendo
construir
ir yendo
poder pudiendo
rer riendo
seguir siguiendo
pedir pidiendo
venir viniendo
dormir durmiendo
morir muriendo
* Cuando un radical termina por vocal, el sufijo -iendo pasa a -yendo, ya que no es posible, en estos verbos, tres vocales juntas.
164
blOQUe 4
MeDIO AMbIeNte
6/6/13 9:36 AM
Para celebrar el Da Mundial del Agua, 22 de marzo, y con el propsito

de promover su adecuado uso, la municipalidad de Miraflores, en Per,
emprendi una campaa de concienciacin sobre la importancia de este
recurso y las acciones que se pueden emprender para ahorrarlo. lee las
informaciones y contesta a las preguntas que estn a continuacin:
Cmo ahorrar agua de forma inteligente?

SAbeS CUNtA AGUA
CONSUMe tU INODORO?
Cada vez que jalas la palanca
consumes cerca de 9 litros
de agua.
Un inodoro en mal estado puede
perder hasta 5 mil litros
diarios.
Eso equivale a
S/. 383.13
tINA O DUCHA?
Cinco minutos bandote
equivalen aproximadamente a
40 litros de agua.
Opta por la ducha y as
ahorrars entre
200 y 300 litros de agua.

70% menos en comparacin a
la tina.
RePARA tUS CAeRAS.

eStS bOtANDO AGUA?
Un cao malogrado pierde de
4 a 22 mil
litros de agua
al mes.
Esto equivale
a ms de
S/. 32.00
mensuales.
mensuales.
USA MejOR tU lAVADORA

Y AHORRARS AGUA!
Cuando uses tu lavadora procura
llenarla en toda su capacidad.
Selecciona bien el tipo de carga
y el tiempo de
lavado. As
ahorrars
hasta el 70%
de agua en
cada uso.
INVOlCRAte!
Escribe tu compromiso
personal con el
cuidado y buen
uso del agua.
SAbAS QUe...
1m3 = 400 botellas
de agua de 2,5 litros.
Revisa tu recibo de agua

mensualmente y calcula cunta
agua usas y cunta podras
ahorrar.
Adaptado de <www.miraflores.gob.pe/_contenTempl2.asp?idpadre=4996&idcontenido=5365>.
a. Mucha gente particip en la campaa involucrndose y escribiendo sus

compromisos personales con el cuidado y el buen uso del agua. Y t, qu
ya ests haciendo para ayudar a ahorrar el agua del mundo? Escribe por lo
menos cinco acciones que ests poniendo en prctica.
b. Jntate con otros dos compaeros y comprueba qu estn haciendo ellos

para ayudar al medio ambiente con relacin al buen uso del agua. Luego
escriban un texto colectivo para presentrselo a los dems, describiendo
las acciones de los tres.
UNIDAD 2
el AGUA 165
6/6/13 9:36 AM
PASEO
LIBRE
1
Mira el tablero del juego Movida por el Guaran y lee los textos que lo
acompaan:
Projeto de Proteo Ambiental e Desenvolvimento Sustentvel do Sistema Aqufero Guarani/Arquivo da editora
ASUNCIN
ITAPA
RIBEIRO PRETO
CONCORDIA
SALTO
RIVERA
CURITIBA
NTO
SANTANA DO LIVRAME
PORTO ALEGRE
BUENOS AIRES
MONTEVIDEO
Referencias
Concordia / Salto
Situada en la frontera entre Argentina y Uruguay, esta zona de 500 km2 tiene 200 000 habitantes
repartidos en formas iguales a ambos lados del ro Uruguay. A diferencia de las Zonas Piloto, aqu
Usos del agua el Acufero Guaran se encuentra a una profundidad de ms de 800 metros, lo que produce altas
temperaturas en el agua (ms de 40 C), y da lugar a la existencia de las conocidas termas, explotadas
Agua
como recurso turstico principalmente del lado uruguayo. El lugar tiene una gran produccin citrcola y
Guaran
hortcola como principal fuente de ingresos.
Zonas Piloto
Itapa
Situada en el departamento paraguayo de Itapa, esta zona abarca los distritos de Bella Vista, Jess,
Trinidad, Hohenau y Obligado. dentro de su rea de 800 km2 el 50% corresponde a afloramiento del
Acufero Guaran. Inicialmente estaba poblada por indgenas guaranes, pudiendo encontrarse ruinas de
sitios coloniales espaoles, como las misiones jesuitas. Posee actualmente una cosmopolita poblacin
de 45 000 habitantes provenientes de ms de veinte pases.
166
blOQUe 4
MeDIO AMbIeNte
6/6/13 9:36 AM
Ribeiro Preto
Localizado en la municipalidad del mismo nombre al noroeste del Estado de San Pablo, Brasil, es una zona nuclear
con 505 000 habitantes en un rea de 651 km2 que incluye 137 km2 de afloramiento del Acufero Guaran. Existe en la
localidad una importante actividad agrcola (destacndose los cultivos de caa de azcar, caf y naranja) e industrial
(hay numerosas plantas de destilacin de combustible de alcohol y empresas dedicadas a productos y servicios
agroindustriales, adems de una gran cantidad de emprendimientos manufactureros).
Rivera / Santana do Livramento

Es una zona de 750 km2 emplazada sobre el Acufero Guaran, formada por la conjuncin de las ciudades de Rivera
(departamento de Rivera, Uruguay) y Santana do Livramento (Estado del Ro Grande del Sur, Brasil), con una poblacin
conjunta de 170 000 habitantes que interactan como pertenecientes a una nica ciudad. Las principales actividades
productivas estn vinculadas a la agricultura (ganado, ovejas de lana, produccin de carne y pieles, uvas, maz y soja),
adems de la produccin forestal y de madera.
Adaptado de <deltasur.org/manual_para_adolescentes.pdf>. Acceso el 22 de enero de 2013.
Ahora contesta a algunas de las preguntas del juego:

a. Cul de estas fechas se considera el da Mundial del Agua?
( ) 5 de junio
( ) 22 de marzo
( ) 22 de abril
b. Qu proporcin de la superficie terrestre est cubierta por agua?
( ) tres cuartas partes
( ) un cuarto
( ) la mitad
c. El agua es un recurso natural finito y renovable que se encuentra en la Tierra
bajo tres fases. Cules son?
d. Nombra al menos tres procesos que se dan en el ciclo hidrolgico.
e. Cmo se denomina el rea drenada por un ro y sus tributarios?
Contesta a las siguientes preguntas sobre el tablero del juego y los textos
que lo acompaan:
a. El acufero, en Brasil, est exclusivamente en la regin sur del pas?
b. Cules son los principales productos de cada una de las regiones del acufero
en la parte brasilea?
UNIDAD 2 el AGUA 167
6/6/13 9:36 AM
abriendo
camino
BIoJoYAS
Sabes qu son ecojoyas y qu

materiales se usan para hacerlas?
Lee el texto, mira las fotos y descubre.
Ecojoyas y arte amaznico
con los accesorios ecolgicos
Expresiones de
obligacin y necesidad
El artculo lo
La identificacin de
gneros textuales
FIBRAS NATURALES
Son varias las fibras

utilizadas extradas de la
selva y la mayora proviene
de palmeras; las mismas
de las que se recolectan
sus semillas (cocos) para
la elaboracin de las
ecojoyas.
Du Zuppani/Pulsar Imagens
semillas amaznicas
HILo dE TUcUm
La fibra ms utilizada, por su dureza y resistencia, es la de tucum, extrada

de la palmera de tucum del gnero astrocaryum. La fibra de tucum es
utilizada de manera ancestral por los pueblos amaznicos en la confeccin
de cuerdas, hamacas, bolsos, cestas e hilo para collares, siendo el proceso de
elaboracin completamente artesanal. Una vez retirada la fibra del tronco
de la palmera, desmenuzada
y seca, se enrosca de una
forma peculiar utilizando la
mano y la pierna, resultando
el resistente hilo que se
comercializa en forma de
madejas.
Fabio Colombini/Acervo do fotgrafo
Unidad 3
ProdUctos ecolgicos
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Madejas de tucum
168
BLoqUE 4
mEdIo AmBIENTE
6/6/13 9:37 AM
G.Evangelista/Opo Brasil Imagens
PAJA dE BURIT
Bolso de burit
PAJA dE ARUm
No proveniente de palmera, tenemos la paja de arum,

extrada de una especie de caa de la familia de las
matantceas, que crece en zonas inundables y que se
puede encontrar a lo largo de todo el ro Amazonas.
Otra fibra de palmera utilizada en la confeccin de

ecojoyas es la fibra de burit, palmera del gnero
mauritiella, muy apreciada en la confeccin de bolsas
por su textura fina.
Cestas de arum
Buen gusto, diseo creativo y un trabajo

artesanal de primera lnea hacen de esas piezas
un referente del arte y cultura amaznica en su
ms pura expresin. Su produccin es limitada,
debido a la manualidad del trabajo, y sus modelos
exclusivos acompaan las tendencias de la
moda brasilea, siendo su trabajo reconocido y
apreciado a nivel local y nacional.
artesana apreciada a nivel nacional
Adaptado de <ecojoyasbrasil.com/?lang=es>. Acceso el 23 de enero de 2013.
El texto que acabas de leer es ms informativo o ms de opinin?

Justifica tu respuesta.
dnde crees que podras encontrar este texto?

(
) En un diario de noticias sobre la Amazonia, publicado en Venezuela.
) En un sitio de internet de la propia empresa.
) En un catlogo de joyeras europeas, publicado en Espaa.

UNIdAd 3
PRodUcToS EcoLgIcoS 169
6/6/13 9:37 AM
otros
pasos
ARTESANA Y mEdIo AmBIENTE
Lee el texto y seala las expresiones que denoten obligacin:
Cesar Cury/SambaPhoto
repara las sillas de mimbre

El mimbre es un material que, como podrs suponer, es poco
resistente a los cambios climticos, pero est especialmente
indicado para las zonas de mucho calor porque es muy
fresco. Es tambin muy ligero, con lo que no supone ningn
problema cambiar los muebles de un sitio a otro.
Lo que tienes que hacer en primer lugar es limpiar a fondo,
de polvo, astillas y restos de grasa, toda la silla. Esta tarea te
resultar ms fcil si utilizas un cepillo de pas de raz y un
poco de tierra abrasiva, que puedes encontrar en cualquier
droguera.
Hay que procurar extraer toda la suciedad, especialmente
en las zonas ms entrelazadas de la estructura, y
despus aclarar muy bien, de ser posible con ayuda de
una manguera. Una vez que est completamente seca
la estructura de mimbre de la silla, el siguiente paso es
restaurar las partes que se hayan soltado o presenten astillas a punto de quebrarse.
Para realizar este paso puedes ayudarte con una pequea pistola de silicona (de venta en drogueras y tiendas
especializadas) o, si la reparacin es mnima, con un tubo de pegamento universal. Por supuesto, antes de
continuar debes dejarlo secar durante unas horas al aire libre.
Si tu eleccin es cambiarla tambin de color despus de la reparacin, te damos los pasos a seguir:
Elige el color que deseas utilizar. En cualquier droguera encontrars pintura en spray para aplicarla sobre la silla.
Comienza a pulverizar con rfagas cortas y a una cierta distancia. Presta especial atencin a las partes
interiores, stas tambin deben quedar perfectamente pintadas.
Para proteger ms el mimbre de las inclemencias, conviene aplicar un barniz incoloro apropiado para
exteriores (por ejemplo, un barniz marino). De esta manera, la pintura no se descascarillar a causa del sol,
los cambios bruscos de temperatura o la lluvia, y ser ms fcil de limpiar.
Para conservar la silla en buen estado, es aconsejable limpiarla y barnizarla cada temporada.
Extrado de <www.lasmanualidades.com/2007/04/09/repara-las-sillas-de-mimbre>.
170 BLoqUE 4
En cules de los tipos de texto de abajo suelen aparecer las expresiones

de obligacin? marca con una X las opciones correctas:
(
) Recetas de cocina
) Clasificados
) Consejos de amigos
) Manuales de instrucciones
) Narraciones de partidos de ftbol
) Crnicas polticas
mEdIo AmBIENTE
6/6/13 9:37 AM
A MEDiO
CAMiNO
mATERIALES
completa lo tems con las palabras del recuadro (que aparecieron en el

texto de otros Pasos), as podrs comprender mejor su significado:
pa
cepillo
barniz
grasa
polvo
astilla
mimbre
pegamento
a. El
es un arbusto que crece en las orillas de los ros o en
otros lugares hmedos y cuyo tronco se cubre desde el suelo de ramillas
largas, muy delgadas y flexibles, muy usadas en cestera.
b. El
es la parte ms menuda y deshecha de la tierra muy
seca, que con cualquier movimiento se levanta en el aire.
c. La
es un fragmento irregular que salta o queda de una pieza
u objeto de madera que se parte o rompe violentamente.
d. La
es una sustancia orgnica existente en ciertos tejidos
animales y vegetales, resultado de la combinacin de glicerina y algunos
cidos, y que generalmente forma las reservas energticas de los seres vivos.
e. La
es un cuerpo delgado y rgido que acaba en punta aguda.
f. Se denomina
a un utensilio formado por una
estructura de madera o de otro material, a la que van fijados cerdas o
filamentos semejantes que suelen ir cortados al mismo nivel, y que se utiliza
generalmente para limpiar.
g. Sustancia propia para pegar, adherir unir una cosa con otra, esto es el
.
h. El
es una disolucin de una o ms sustancias resinosas en
un lquido que al aire se volatiliza o se deseca. Se extiende sobre las maderas
y otros materiales, con objeto de preservarlos de la accin de la atmsfera, del
polvo, etc., y para que adquieran lustre.
Definiciones adaptadas de Diccionario de la lengua espaola y Diccionario Clave.
Extradas de <www.rae.es> y <clave.smdiccionarios.com>. Acceso el 23 de enero de 2013.
Ahora que ya sabes qu significan las palabras de la actividad anterior,

traduce cada una de ellas al portugus.
UNIdAd 3
6/6/13 9:37 AM
Usando las palabras de las tres columnas haz un anuncio publicitario

para divulgar los accesorios de una empresa de bisuteras.
Accesorio
diadema
anillo
pendiente
pulsera
brazalete
collar
broche
arete
material
oro
plata
hueso
cuero
diamantes
rubes
semillas
fibras
dnde usar
una fiesta de bodas
la escuela
un club nocturno
una funcin de estreno
un concierto de rock
la casa de unos amigos
la entrega del scar
una galera de arte moderno
EXPRESIoNES dE oBLIgAcIN Y NEcESIdAd

se puede expresar una obligacin o necesidad de modo general con las estructuras:
hay que + infinitivo:
Hay que procurar extraer toda la suciedad, especialmente en las zonas ms entrelazadas
de la estructura.
es necesario que + subjuntivo:
Es necesario que haya ms noticias sobre los abusos en las reservas ambientales.
es obligatorio que + subjuntivo:
Es obligatorio que el gobierno tome providencias en cuanto a esas denuncias.

Y especificando a quin se dirige la obligacin se puede utilizar
las expresiones:
tener que + infinitivo:
tienes que traernos tus apuntes sobre la charla del

congreso.
deber + infinitivo:
debemos conocer las formas alternativas de

sostenimiento.
poder + infinitivo:
Las expresiones ms generales

no tienen un sujeto explcito:
Hay que tener mucha paciencia
para hacer trabajos manuales.
Ya las que especifican s lo
tienen: Tengo que aprender a
hacer estos accesorios para la
fiesta de quince.
Con lo que conozco puedo elegir mis hbitos y vivir mejor.

172
BLoqUE 4
mEdIo AmBIENTE
6/6/13 9:37 AM
Vuelve al texto de otros Pasos y copia los fragmentos que presentan las
expresiones de obligacin y necesidad apuntadas abajo:
a. hay + que + infinitivo
b. tener + que + infinitivo
c. deber + infinitivo
d. poder + infinitivo
Lee el texto y enseguida transforma las frases que estn en imperativo

usando algunas de las construcciones de obligacin o necesidad:
Fotos: Srgio Dotta Jr./Arquivo da editora
Bonitos pendientes verdes...

A todas las mujeres nos pasa que
cuando nos vestimos para una fiesta
es muy difcil encontrar la bisutera
que vaya a la perfeccin, y por eso
siempre caemos en las clsicas
pulseras o pendientes dorados o
plateados. Pero para
que siempre te veas fabulosa haz
tus propios pendientes, por eso
hoy te contamos como realizar
unos muy sencillos y elegantes
para que vayan perfectos con lo
que te pongas.
Materiales:
2 ganchos
de pendiente
2 alfileres
de bisutera
Cuentas
Pinza de bisutera
UNIdAd 3
6/6/13 9:37 AM
Fotos: Srgio Dotta Jr./Arquivo da editora
Paso a paso:
1. Toma uno de los alfileres de bisutera y coloca las
cuentas que ms te gusten en el orden de tu agrado.
Corta el excedente de alambre cuando termines
dejando 1 cm.
2. Ayudndote con una pinza de punta redonda realiza un
medio crculo en el excedente que dejaste previamente
del alambre.
3. En ese medio crculo coloca el gancho de pendiente y con
la pinza ajusta el medio aro para que no se salga el gancho.
4. Realiza el segundo pendiente de la misma forma y listo.
cuenta: bola pequea y perforada que se utiliza para
hacer distintos objetos, especialmente collares o
rosarios.
alfiler: barrita delgada de metal, terminada en punta
por uno de sus lados y en una bolita o cabeza por el
otro, que se usa generalmente para unir o prender
cosas ligeras.
Extrado de <www.lasmanualidades.com/2009/02/22/bonitos-pendientes-verdes>. Acceso el 7 de febrero de 2013.
a. Toma uno de los alfileres.

b. Coloca las cuentas que ms te gusten.
c. Haz tus propios pendientes.
d. Realiza el segundo pendiente de la misma forma y listo.
organiza una lista de cosas necesarias, obligatorias y convenientes en las

siguientes situaciones:
a. Vas a salir de viaje por un mes al extranjero.
necesario / obligatorio
conveniente
b. Hay una prueba muy difcil el lunes.
174
BLoqUE 4
conveniente
mEdIo AmBIENTE
6/6/13 9:37 AM
c. Quieres ir a un concierto de una banda muy conocida que te gusta mucho.
conveniente
d. Quieres comprar libros por internet.
conveniente
Ahora, utiliza la lista para darle consejos a un amigo. Puedes emplear

para ello expresiones como es necesario que, es imprescindible que,
es conveniente que, tenemos que, hay que, etc. Escribe en el cuaderno.
Por fin, jntate con un compaero y compara las listas. Elige los consejos
ms interesantes de los dos y escribe una nueva lista juntando las ideas
de ambos.
ARTcULo NEUTRo (Lo)
Fjate en el trmino sealado a continuacin:

Tenemos que hacer lo posible para que las prximas generaciones puedan utilizar los
recursos naturales sin que se agoten.
La partcula lo, en este caso, es un artculo neutro y tiene las siguientes funciones:
sustantivar adjetivos, generalizando conceptos:
Hay que aprovechar lo bueno de la vida.

las cosas buenas de la vida
intensificar adjetivos:
Es impresionante lo limpia que qued la casa.

la casa qued muy limpia
dar valor superlativo (lo + ms + adjetivo /
lo + peor, mejor):
Lo ms aburrido de este trabajo es la escritura de

los datos.
En estas situaciones, lo mejor es callarse y calmarse.
hacer referencia a algo presupuesto entre los
hablantes (lo + de):
Se usa el delante de sustantivo, pero

nunca se usa lo con sustantivo: Tenemos
que tomar el autobs a las diez. Se
usa el con adjetivo cuando se supone
un sustantivo por el contexto: No me
gust el verde, me llevar el rojo (se
trata de algo ya mencionado o mostrado:
un abrigo, por ejemplo). Lo delante
de adjetivo sirve para sustantivarlo o
intensificarlo: No me gusta lo verde
(las cosas verdes, de forma general).
Todava no hemos conversado sobre lo de Santiago.

UNIdAd 3
6/6/13 9:37 AM
En determinadas expresiones, el artculo lo contribuye a la formacin de

diferentes sentidos. Lee cada ejemplo y elige la opcin que presenta el
significado de la expresin sealada en negrita:
a. a lo largo del curso aprenderemos todas las formas verbales.
(
) durante
) despus
b. Estoy hecha polvo despus de tanto trabajo. Por lo menos encontramos las
soluciones que buscbamos.
(
) solo
) al menos
c. Una vez lo he visto con Ana, por lo tanto creo que se conocen.
(
) ahora
) en consecuencia (de eso)
d. No consigo hablar con Martn. a lo mejor est viajando.

(
) pero
) tal vez
10 Lee las tiras de mafalda, traduce los globos en que aparece el artculo lo
y contesta a las preguntas:
Joaqun Salvador Lavado (Quino)/Acervo do artista
a.
LO
Quino, Toda Mafalda, Buenos Aires, Ediciones de La Flor, 2000.
Recuerdas tus primeros aos de escuela? Crees que pasa lo mismo cuando
empezamos a estudiar?
Qu sabes sobre Fidel Castro y Johnson?
176
BLoqUE 4
mEdIo AmBIENTE
6/6/13 9:37 AM
b.
LO
Te has dado cuenta de que Mafalda repite la misma pregunta en el primero y
en el ltimo cuadro? Qu efecto genera esa repeticin?
Qu te parece que genera lo divertido de esa historieta?
c.
LO
Hay una frase qu dice Todo tiempo pasado fue mejor. Ests de acuerdo
con esa afirmacin? Discute el asunto con tus compaeros.

UNIdAd 3
6/6/13 9:37 AM
paseo
libre
Reproduo/<http://4.bp.blogspot.com/-UfNYoA0EV9E/UEiBWBV1wbI/AAAAAAAACO8/lIT-sGTaQqs/s1600/cartel-curso-conservas-2012.jpg>
Los carteles a continuacin invitan al pblico a conocer y a hacer productos

naturales o ecolgicos. Lelos y despus contesta a las preguntas:
Reproduo/<http://3.bp.blogspot.com/-GNAbnD6StZA/
UFA_9kVtSiI/AAAAAAAAHAk/MgduLr7Veko/s1600/
degustacio%CC%81n+isoeco+cym.jpg>
Extrado de
<suralia-comerciojusto.blogspot.com>.
Extrado de <isoeco.blogspot.com.br/2012/09/degustacion-de-productos-ecologicos.html>.
178
BLoqUE 4
mEdIo AmBIENTE
6/6/13 9:37 AM
Reproduo/<http://www.seleccionatural.es/Blog/wp-content/uploads/2012/08/cartel-a2-version-web.jpg>
Extrado de <www.seleccionatural.es/Blog/category/noticias-ecologicas/alimentacion-ecologica>.
alfarera: arte de fabricar vasijas de barro

cocido.
Ocioduero: empresa de animacin de eventos.
hinchable: aquello que se puede hinchar.
a. Si pudieras ir a alguno de esos eventos promovidos por los carteles, a cul

elegiras y por qu?
b. Hay cerca de tu casa algn establecimiento que venda productos
ecolgicos? Sueles comprar en esos lugares?
c. Discute con tus compaeros cul es la importancia de la venta de productos
de ese tipo para el medio ambiente.
UNIdAd 3
6/6/13 9:37 AM
Unidad 4
180 bloque 4
Todos los textos que leemos o producimos, por lo general,

en esta unidad
siguen algn modelo, tienen cierta estructura y usos
de cierre vamos a
ms o menos predeterminados por las frmulas
identificar la estrategia
que desarrollaste a lo
existentes en la lengua que los hacen fcilmente
largo de este bloque para
identificables. Por ejemplo, te acuerdas del siguiente comprender lo que leste:
la identificacin de los
texto de la unidad 2?
gneros textuales.
Comando Ambientalista, Espaa/Arquivo da editora
idEnTiFiCaCin dE GnEROS TExTUalES
AlArgAndo
el PAso
Parece haber sido

muy fcil identificarlo
como una propaganda que difunda
una idea, no un producto. En este
caso especfico, la presencia de
una foto impactante y de frases
cortas y tajantes, utilizando
el modo imperativo, nos llev
inequvocamente a identificar
este texto como del gnero
propaganda.
El reconocimiento de los gneros
textuales es comn a todos los
individuos lectores que comparten
extrado de <ideasana.fundacioneroski.es>.
Acceso el 9 de julio de 2008. determinadas prcticas sociales,
que se suelen encontrar a menudo
en los textos. Claro que, cuanto ms experiencia como lector-intrprete
uno tiene, ms fcilmente puede reconocer los gneros.
Pero lo cierto es que, de modo general, los hablantes de una lengua
diferencian con facilidad un chiste o un artculo informativo de una
receta o un poema. Aunque no produzcan esos textos, son capaces de
identificarlos y reconocer a qu gnero pertenecen.
Tambin es verdad que un texto puede parecer pertenecer a un gnero
y, al final, pertenecer a otro esto es lo que muchas veces ocurre en
historietas y textos cmicos o irnicos. Por ello es interesante pensar en
los conceptos de forma y funcin. Veamos el siguiente ejemplo:
se toman unas decenas de quilos de carne, huesos y sangre, segn los
patrones adecuados. se disponen harmoniosamente como cabeza, tronco y
extremidades, se rellenan de vsceras y de una red de venas y nervios, teniendo
el cuidado de evitar errores de fabricacin que den pretexto a la aparicin de
fenmenos teratolgicos. el color de la piel no tiene ninguna importancia.
medio ambiente
6/6/13 9:38 AM
Al producto de este trabajo melindroso se le da el nombre de hombre. se sirve caliente o fro,

segn la latitud, la estacin del ao, la edad y el temperamento. Cuando se pretende lanzar
prototipos al mercado, se les infunden algunas cualidades que los distinguirn de lo comn: coraje,
inteligencia, sensibilidad, carcter, amor por la justicia, bondad activa, respeto por el prximo y por
lo distante. los productos de segunda eleccin tendrn, en mayor o menor grado, uno u otro de
estos atributos positivos, junto a los opuestos, en general predominantes. Manda la modestia no
considerar viables los productos ntegramente positivos o negativos. de cualquier modo, se sabe
que tambin en estos casos el color de la piel no tiene ninguna importancia.
extrado de <cuaderno.josesaramago.org/10287.html>. Acceso el 25 de enero de 2013.
Este texto empieza con la forma de una receta. Sin embargo, su funcin no es la de ensear
a preparar determinado plato, no es cierto? Estas palabras inician un texto en homenaje
a Martin Luther King, escrito por ocasin de su muerte en 1968, que se titula Receta para
matar a un hombre, que Jos Saramago public en su blog, el 10 de noviembre de 2008.
En definitiva, ese texto no es una receta. En cuanto al gnero se puede decir que es una
crnica, ya que es evidente la crtica que se hace a la sociedad contempornea y sus
formas de actuar. Por lo tanto, es la funcin la que determina el gnero de un texto y no
su forma.
El reconocimiento de los gneros es fundamental para la comprensin e interpretacin de
los textos. Con l, podemos comprender mejor los implcitos y las ironas de lo que leemos.
Adems, sabiendo producir y reproducir adecuadamente en los diferentes gneros, podemos
acomodar los textos a las prcticas sociales vigentes, lo que es imprescindible para lograr
los objetivos que nos planteamos con nuestra escritura.
escribe la letra correspondiente con los gneros de los textos que tienes
a continuacin (atencin, hay ms gneros en las opciones que textos):
g. cartel
a. biografa
h. letra de cancin
b. artculo informativo
i. carta / e-mail
c. receta
j. resumen
d. artculo de opinin
k. historieta
e. chiste
l. tarjeta postal
f. definicin de diccionario
)
Fernando Marques/Agncia Estado
El hombre de la selva
Francisco Alves Mendes, hijo, o Chico Mendes, habra cumplido 44 aos el da
15 de diciembre de 1988, una semana antes de haber sido asesinado. Acreano, nacido
en el siringal Porto rico, en Xapur, se volvi siringuero todava nio, acompaando a
su padre. en octubre de 1985, lidera el Primer encuentro nacional de los siringueros,
cuando se crea el Consejo nacional de los siringueros (Cns), del cual se torna
la principal referencia. A partir de entonces, la lucha de los siringueros, bajo la
direccin de Chico Mendes, comienza a cobrar repercusin nacional e internacional,
principalmente con el surgimiento de la propuesta de la Unin de los Pueblos de la
unidad 4
identificacin de gneros textuales 181
6/6/13 9:38 AM
selva, que busca unir los intereses de indios y siringueros en defensa de la selva amaznica, proponiendo adems
la creacin de reservas extractivistas que preservan las reas indgenas, la propia selva, al mismo tiempo en que
garantizan la reforma agraria deseada por los siringueros. el 22 de diciembre de 1988, Chico Mendes es asesinado
en la puerta de su casa. Chico era casado con Ilzamar Mendes y deja dos hijos, sandino, de 2 aos, elenira, de 4.
extrado de
<accioneslibertarias.blogia.com/2006/081503-biografia-de-la-semana-chico-mendes.php>.
)
Reproduo/<www.facebook.com/latribunadealfredo>
Yuca rellena de paiche

la yuca es un producto propio de la
Amazonia al igual que el paiche, pez
amaznico con el que se preparan
diferentes recetas de cocina tpicas
de la selva. el paiche por su sabor
exquisito se utiliza tanto en su
forma seco-salado o fresco,
en variedad de platos, ya sea
de estilo sencillo o sofisticado.
A continuacin les ofrezco una
receta muy sencilla.
Ingredientes
Medio kilo de yucas
Una cebolla mediana picadita
Cien gramos de vainitas
Una cucharadita de guisador o palillo
doscientos gramos de paiche picado
Una cucharadita de ajos finamente picados
Cien gramos de aceituna
sal y pimienta a gusto
doscientos gramos de harina
Preparacin
sancochar la yuca, luego machacarla con un mazo de madera, amasar agregando sal y
un chorrito de aceite. Aparte, en una sartn, dorar los ajos y la cebolla, el palillo y agregar
la carne de paiche desmenuzado, las vainitas, aceitunas, rectificar la sal.
Tomar un poco de masa y darle forma con la mano y encima colocar un poco de aderezo,
cubrir y darle la forma de una empanada, enharinar y frer en aceite caliente. servir
acompaado de una salsa criolla o salsa de cocona. si hay una buena taza de caf,
ser excelente.
extrado de
<www.cocinarica.com/2008/04/receta-de-cocina-yuca-rellena-de-paiche.html>.
182 bloque 4
medio ambiente
6/6/13 9:38 AM
cuando los ngeles lloran

Cuando los ngeles lloran
es por cada rbol que muere,
cada estrella que se apaga,
oh... no... nooo...
Warner Music Latina/Divulgao/Arquivo da editora
A Chico Mendes lo mataron,

era un defensor y un ngel
de toda la Amazonia.
l muri a sangre fra,
lo saba Collor de Melo
y tambin la polica.
Cuando los ngeles lloran,
lluvia cae sobre la aldea,
lluvia sobre el campanario,
alguien muri.
Un ngel cay,
un ngel muri,
un ngel se fue
y no volver.
Cuando el asesino hua,
Chico Mndez se mora,
la selva se ahogaba en llanto.
el dej dos lindos cros,
una esposa valerosa
y una selva en agona.
Man, Cuando los ngeles lloran, Warner Music, 1995. extrado de <letras.mus.br/mana/24198>.
Alecrim/Acervo do artista
extrado de <alecrimcosta.zip.net/arch2008-05-18_2008-05-24.html>. Acceso el 25 de enero de 2013.

unidad 4
identificacin de gneros textuales 183
6/6/13 9:38 AM
Pap, pap... dnde est el

Amazonas?
Hijo, pregntale a tu madre, que
lo guarda todo en los cajones.
Europa Filmes/Divulgao/Arquivo da editora
Pantalen y las visitadoras

Pantalen Pantoja, un capitn del ejrcito recientemente ascendido, recibe la misin de
establecer un servicio de prostitucin para las Fuerzas Armadas del Per en el ms absoluto
secreto militar. estricto cumplidor del deber que le ha sido asignado, Pantalen se traslada
a Iquitos, en plena selva, para llevar a cabo su cometido, pero se entrega a esta misin
con tal obcecacin que termina por poner en peligro el engranaje que l mismo ha puesto
en movimiento. As arranca la novela de Mario Vargas llosa Pantalen y las visitadoras,
publicada en 1973 y llevada posteriormente al cine.
Mario Vargas llosa utiliza esta ancdota para subrayar la hipocresa de las instituciones
que se llaman ejemplares y del oficio ms viejo del mundo. el eterno debate entre verdad
y mentira, entre necesidad y virtud, y las perniciosas consecuencias que depara a veces la
observancia rigurosa del deber son valores fundamentales de esta extraordinaria novela.
extrado de <www.alfaguara.com/ar/libro/pantaleon-y-las-visitadoras-19>. Acceso el 25 de enero de 2013.
Para seguir aPrendiendo

la cancin de Hilda lizarazu, la reina de la cancin, en Gabinete de curiosidades, CBs, 2004.
la pelcula de Juan luis Figueroa, O fazedor de montanhas, Brasil/espanha, 2008 (52 min.).
los cuentos de Horacio Quiroga, Cuentos de la selva, Buenos Aires, losada, 2009.
184
bloque 4
medio ambiente
6/6/13 9:38 AM
Practicando con
destrezas integradas 4
leer, escucHar Y Pronunciar
la r, la g y la J
16
escucha las palabras y escrbelas en la columna correspondiente:

r
16
17
escucha una vez ms las palabras y reptelas. Pon atencin especial a los
sonidos de la g (antes de e / i), de la J y de la r.
escucha el siguiente texto y completa las palabras con r, g o J:
Locutor: estamos aqu en el trmino de la reunin de los presidentes mundiales que decidie on, una vez
ms, el futu o del desarrollo sostenible en nuestro planeta. escuchemos ahora lo que di eron algunos
de los presidentes despus de te minada la ltima seccin.
Presidente de Bolivia: el capitalismo no es ninguna solucin, si que emos pasar a la histo ia debemos
trazar polticas econmicas, ecol icas y sociales o ientadas a salvar la vida y la humanidad, para
relanzarnos hacia el humanismo.
Locutor: Ya el presidente de ecuador afi m que los pases ricos son los mayores responsables del
dete ioro del medio ambiente en el planeta. escuchemos.
Presidente de Ecuador: Mi pas aspi aba a un documento que consagrara los de echos de la
natu aleza, para salvarla, ahora que estn de moda los salvamentos financie os. Qu nos tra o esta
cumbre? nada! los cuatro puntos cardinales que aqu debamos haber puesto en marcha eran: en primer
lugar un cambio en el sistema econmico; en segundo el plano social, que es la pobreza la desigualdad es
incompatible con la conservacin; el tercero es la dimensin ambiental, los de echos de la propia naturaleza,
cambiar nuestra visin hacia la naturaleza; y en cuarto lugar la dimensin cultural. no hemos logrado ninguno de ellos.
Locutor: Incluso el secretario
eneral de la onU hizo la siguiente decla acin:
Secretario General: Voy a ser franco: nuestros esfuerzos no han estado a la altura de la medida del desafo.
la natu aleza no negocia con los seres humanos.
Locutor: el documento de la Cumbre de desarrollo sostenible pa ece haber sido decepcionante ante un
escena io en el que veinte aos despus de la Cumbre de la Tierra las tendencias ms pesimistas apuntadas
en 1992 se han hecho realidad.
Adaptado de <www.granma.cu/espanol/nuestra-america/29-junio-rio20.html>.
Practicando con destrezas integradas 4 185
6/6/13 9:38 AM
escucHar, Hablar e interactuar

los jvenes y el medio ambiente
escucha esta noticia sobre los cinco problemas ambientales que
jaquean a la argentina y seala a qu se refieren en la lista de abajo:
) contaminacin del agua
) deforestacin
) terremoto
) basura
) contaminacin del aire
) reas protegidas
) incendios
) cambio de clima
en un encuentro latinoamericano sobre medio ambiente se presentan

jvenes para discutir los problemas actuales de nuestro planeta y
proponer soluciones en las cuales pueden actuar:
19
a. escucha a dos jvenes argentinos que presentan, en ese encuentro, algunas

soluciones para los problemas ambientales de su regin.
b. en parejas, discutan
sobre los problemas
ambientales de
la regin en que
viven y sus posibles
soluciones.
c. de acuerdo
con lo que han
discutido, preparen
una pequea
presentacin
como si fueran los
prximos ponientes
del encuentro sobre
medio ambiente.
186
bloque 4
Integracin de los Pueblos Latinoamericanos Hacia la Nacin Humana Universal/Arquivo da editora
18
medio ambiente
6/6/13 9:38 AM
leer, escucHar Y escribir

gnero: publicidad
20
) el agua regula la temperatura del cuerpo humano, lleva nutrientes y oxgeno

a las clulas, adems de proteger los rganos y tejidos.
) el plomo entra al agua a travs del contacto con la tubera o con los
recipientes que usamos para beberla.
) Hervir el agua elimina todo el plomo.
) la ePA, los estados, y los sistemas de agua colaboran para proteger la

provisin de agua potable en todo el territorio norteamericano.
) Una de las formas con las que se puede ayudar es sirviendo de voluntario
a reclutar a otros voluntarios que quieran participar en actividades de
monitoreo de contaminantes en sus comunidades.
) la ley del Agua Potable sana solicita que la informacin sobre la calidad de
agua potable est disponible en los servicios pblicos lo ms rpidamente
posible.
lee un pequeo resumen sobre la ePa y prepara una publicidad para la

radio. en treinta segundos debes presentar el objetivo de la empresa y la
necesidad de defender el agua como fuente de vida para todos.
Environmental Protection Agency/EPA/United States
escucha una aclaracin sobre lo que hace la agencia de Proteccin

ambiental de estados unidos (environmental Protection agency, ePa)
y escribe V (verdadero) o f (falso) para las afirmaciones abajo:
Habiendo nacido a raz de una elevada preocupacin por la

contaminacin medioambiental, la Agencia de Proteccin Ambiental
de estados Unidos (ePA, sigla del nombre en ingls) abri sus
puertas en el centro de la Capital Federal, Washington, d.C., el 2 de
diciembre de 1970. la ePA fue establecida para consolidar en una
sola agencia una variedad de actividades federales de investigacin,
monitoreo, establecimiento de estndares y acatamiento para
asegurar la proteccin medioambiental. la misin de la ePA es
proteger la salud humana y salvaguardar el medio ambiente natural
el aire, el agua y la tierra del cual depende la vida. Por ms de
treinta aos, la ePA ha trabajado para lograr un medio ambiente
ms limpio y ms saludable para el pueblo estadounidense.
extrado de <www.buenastareas.com/ensayos/epa-e-Informe-global-2000/634257.html>.
Practicando con destrezas integradas 4 187
6/6/13 9:38 AM
inVestigando ms
sobre el comercio Justo
sabes qu es el Comercio Justo?
lee el texto abajo, adems del afiche, e intenta explicar qu tipo de evento se anuncia.
SAFARI SOSTENIBLE + MERIENDA SOLIDARIA

21 DE NOVIEMBRE A LAS 17:30
Acompanos en este safari urbano en el que descubrirs espacios nicos y
especiales de comercio justo y agricultura ecolgica de la ciudad de Zaragoza.
Para terminar el recorrido y reponer fuerzas degustaremos una merienda con
productos de comercio justo.
Organiza: Federacin Aragonesa de solidaridad Inscripcin previa en suralia.
Plazas limitadas.
Reproduo/<http://suralia-comerciojusto.blogspot.com>
Precio: 5 (recorrido y merienda incluida). Ms informacin: 976290301 y

comerciojusto@aragonsolidario.org
extrado de <suralia-comerciojusto.blogspot.com>. Acceso el 28 de enero de 2013.
descubre ms sobre qu es el Comercio Justo y expone al grupo lo que encuentre.

Hay algo parecido en tu ciudad?
188
bloque 4
medio ambiente
6/6/13 9:38 AM
autoeValuacin 4
1

a. Conozco el nombre de los biomas brasileos.
b. s que los conectores relativos quien y quienes se refieren a

en que se refieren a
; y cuanto se refiere a
; donde y
.
c. s la diferencia de uso de las expresiones de obligacin hay que + infinitivo y tener que +
es impersonal y que la
infinitivo, o sea, aprendi que la expresin con
expresin con
es personal y, por lo tanto, necesita un sujeto.
d. Puedo relacionar las expresiones con su significado:
1. a lo largo
) en consecuencia (de eso)
2. por lo menos
) al menos
3. a lo mejor
) durante
4. por lo tanto
) tal vez
e. Consigo pronunciar los sonidos de la R (en medio de palabras), de la J y de la G antes de E / I

en palabras como pero, marcar, general, jirafa.
(
) s
) no
f. Aprend que la identificacin de gneros textuales

s
no

b. Presento mis opiniones y respeto la opinin de mis compaeros.
c. Anoto en mi cuaderno las informaciones que no estn en el libro.
d. Preparo las tareas en casa.
autoeValuacin 4 189
6/6/13 9:38 AM
ponindolo a prueba 2
ENEM 2010 (1 aplicao) Questo 94
Dejar de fumar engorda, pero seguir hacindolo, tambin. Esa es la conclusin a
la que han llegado investigadores de la Universidad de Navarra que han hecho un
seguimiento de 7 565 personas durante cincuenta meses. Los datos se han ajustado
por edad, sexo, ndice de masa corporal inicial y estilo de vida, ha explicado el
director del ensayo, Javier Basterra-Gortari, por lo que el nico factor que queda es
el tabaquismo. El estudio se ha publicado en la Revista Espaola de Cardiologa.
El tabaco es un anorexgeno [quita el apetito], y por eso las personas que
dejan de fumar engordan, aade Basterra-Gortari. Eso hace mucho ms relevante
el hallazgo del estudio. Puesto en orden, los que ms peso ganan son los que
dejan de fumar, luego, los que siguen hacindolo, y, por ltimo, los que nunca han
fumado, indica el investigador. Por eso lo mejor para mantener una vida saludable
es no fumar nunca, aade.
BENITO, E. Disponvel em: <www.elpais.com/articulo/sociedad>.
Acesso em: 23 abr. 2010 (fragmento).
O texto jornalstico caracteriza-se basicamente por apresentar

informaes a respeito dos mais variados assuntos, e seu ttulo antecipa
o tema que ser tratado. Tomando como base o fragmento, qual
proposio identifica o tema central e poderia ser usada como ttulo?
a. Estilo de vida interfere no ganho de peso.
b. Estudo mostra expectativa de vida dos fumantes.
c. Pessoas que fumam podem se tornar anorxicas.
d. Fumantes engordam mais que no fumantes.
e. Tabagismo como fator de emagrecimento.
ENEM 2012 Questo 95
Las Malvinas son nuestras

S, las islas son nuestras. Esta afirmacin no se basa en sentimientos nacionales,
sino en normas y principios del derecho internacional que, si bien pueden suscitar
interpretaciones en contrario por parte de los britnicos, tienen la fuerza suficiente
para imponerse.
Los britnicos optaron por sostener el derecho de autodeterminacin de los
habitantes de las islas, invocando la resolucin 1 514 de las Naciones Unidas, que
acord a los pueblos coloniales el derecho de independizarse de los Estados
colonialistas. Pero esta tesitura es tambin indefendible. La citada resolucin se
aplica a los casos de pueblos sojuzgados por una potencia extranjera, que no
es el caso de Malvinas, donde Gran Bretaa procedi a expulsar los argentinos
que residan en las islas, reemplazndolos por sbditos de la corona que pasaron
a ser kelpers y luego ciudadanos britnicos. Adems, segn surge de la misma
190 pONiNdOlO a pruEba 2
ESP_Contextos_V2_PNLD2015_190a193_PAP2.indd 190
6/6/13 9:38 AM
resolucin, el principio de autodeterminacin no es de aplicacin cuando afecta la

integridad territorial de un pas.
Finalmente, en cuanto a qu hara la Argentina con los habitantes de las islas en
caso de ser recuperadas, la respuesta se encuentra en la clusula transitoria primera
de la Constitucin Nacional sancionada por la reforma de 1994, que impone respetar
el modo de vida de los isleos, lo que adems significa respetar sus intereses.
MENEM, E. Disponvel em: <www.lanacion.com.ar>. Acesso em: 18 fev. 2012 (adaptado).
O texto apresenta uma opinio em relao disputa entre a argentina e o

reino unido pela soberania sobre as ilhas Malvinas, ocupadas pelo reino
unido em 1833. O autor desta opinio apoia a reclamao argentina desse
arquiplago, argumentando que:
a. A descolonizao das ilhas em disputa est contemplada na lei comum
britnica.
b. As Naes Unidas esto desacreditadas devido ambiguidade das suas
resolues.
c. O princpio de autodeterminao carece de aplicabilidade no caso das ilhas
Malvinas.
d. A populao inglesa compreende a reivindicao nacionalista da administrao
argentina.
e. Os cidados de origem britnica assentados nas ilhas seriam repatriados para
a Inglaterra.
uFba 2011 - Cpl (1 Fase)
Texto para as questes 32 e 33.
GANAR
Cmo se gana en ftbol?
Jugando bien, pudiendo ms que el rival, sobrepasndolo, pero no centrndose
en pelear contra l, sino sobre todo peleando contra uno mismo para poder ser
ms capaz, ms rpido, ms preciso, para poder llegar sin vueltas adonde se quiere
llegar. Se gana entrenndose uno para aprender a domarse, para transformarse
como parte y como equipo en alguien con una capacidad superior.
Ganar bien implica tener el mejor rival posible y ser aun mejor que l. La mejor
victoria no es sobre un cualquiera del cual cabe aprovecharse, metiendo la manito
sin que se vea o hacindolo beber aguas intoxicadas, sino aquella en la que se vence
al campen. Queremos que el equipo sea ms que los otros grandes equipos, no
que los otros se descuiden y fallen.
Para ganar no sirve aludir a un factor decisivo e inmanejable, decir que la culpa
la tuvo el otro, enojarse con imaginarias parcialidades del rbitro o de la situacin,
blOQuEs 3 y 4 191
6/6/13 9:38 AM
convencindose de que uno no pudo porque alguien puso palos en la rueda,

cuando no hay palo que pueda detener una rueda que funciona realmente bien.
Cmo se gana en poltica?
Conectando con la gente, ofreciendo servicio, viendo a la poltica como
una va de concrecin de mejoras visibles, siendo la persona ms efectiva
para producir beneficios para el bien compartido, para el crecimiento de
la comunidad, superndose a s mismo para poder hacer cada vez ms,
aprendiendo a trabajar, a comunicar, a explicar, volvindose capaz de logro.
Para ganar en poltica es necesario ser buena persona, querer una ganancia
compartida y alcanzable, ser capaz de conectar con los problemas de todos los
das, esos en los que la gente vive, esos en los que las aventuras personales se
detienen sin que sea necesario.
Cmo se ganan las peleas en una pareja?
Aprendiendo a perder un poco, a entenderse, a pensarse a s mismo en los
puntos en los que ms fcil nos resulta culpar al otro, aprendiendo a ver cmo
fallamos ah, muy cerca de donde vemos tan clara la falla ajena.
En la pareja las peleas se ganan porque se olvidan y se superan, porque los
escenarios de conflicto son reemplazados por escenarios de logro y encuentro. No
porque uno prevalezca sino por lo contrario, porque se arma una situacin que permite
superar ambas posiciones desencontradas en un ambiente vivible entre los dos.
En los tres casos no se trata de cualidades que se logren trabajando mucho,
son cosas que se consiguen viviendo bien y hacindose principal responsable del
destino propio. Y en los tres casos, ganar tiene que ver no tanto con superar al otro
sino con lograr una conexin especial con la realidad en la que queremos intervenir.
ROZITCHNER, Alejandro. Ganar. Disponvel em: <www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1276117>.
Acesso em: 20 ago. 2010 (adaptado).
Questo 32 (adaptada)
Com base na leitura do texto, so verdadeiras as proposies:
( ) O esprito competitivo incentiva a superao das dificuldades nos
relacionamentos.
( ) O futebol um esporte injusto, pois nem sempre ganha o melhor, mas o
fracasso no merecido faz o esportista mais forte.
( ) Os campees no lutam contra o adversrio, superam-se a si mesmos
para que ganhem os melhores.
( ) O poltico eficiente trabalha para o bem coletivo e tem conscincia dos
problemas cotidianos da sociedade.
( ) A tolerncia um dos requisitos de um relacionamento duradouro.
( ) A bondade uma virtude rara entre os polticos, pois a corrupo faz
parte do poder.
192
pONiNdOlO a pruEba 2
6/6/13 9:39 AM
Questo 33 (adaptada)
para vencer na poltica, no futebol ou na vida a dois, necessrio:
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
saber viver bem.

desconsiderar o bem e a bondade.
saber superar-se e superar as dificuldades.
assumir a responsabilidade pelo prprio destino.
ser consciente da realidade na qual se est inserido.
renunciar felicidade prpria e sacrificar-se pelos demais.
uEpb 2013
lee la tira cmica y contesta a las cuestiones 39 y 40.
Quino. Toda Mafalda. 11 ed. Buenos Aires, Editorial de La Flor, 2000.
Cuestin 39
la forma verbal sepas (tercer globo) corresponde al:
a. presente (subjuntivo) del verbo saber.
b. pretrito perfecto simple (indicativo) del verbo saber.
c. pretrito pluscuamperfecto (subjuntivo) del verbo ser.
d. pretrito imperfecto (indicativo) del verbo sentir.
e. presente (indicativo) del verbo ser.
Cuestin 40
las palabras mujer, os, buenas y despus, encontradas en la tira cmica,
tienen, respectivamente, funcin de:
a. pronombre, conjuncin, interjeccin y adjetivo.
b. adjetivo, artculo, sustantivo y preposicin.
c. sustantivo, verbo, adjetivo y adverbio.
d. sustantivo, interjeccin, adverbio y verbo.
e. adverbio, pronombre, verbo y sustantivo.
blOQuEs 3 y 4 193
6/6/13 9:39 AM
apndice gramatical
bloque 1
unidad 1
mientras: cantidad
El trmino mientras tambin puede expresar cantidad: mientras ms... equivale a cuanto.
Observa los ejemplos:
Mientras ms te enfadas, ms pones en riesgo tu salud.
Mientras ms lo provocan, ms los desafa.
bloque 2
unidad 3
lesmo
El uso del pronombre le en lugar de lo como CD es lo que se llama lesmo.
El lesmo aceptado por la gramtica normativa del espaol admite el uso de le nicamente
cuando el complemento directo se refiere a persona masculino singular:
Vi a Carlos en la escuela hoy por la maana. / Le vi en la escuela hoy por la maana.
persona masculino singular (se acepta el lesmo)
Llam a Andrea anoche pero no estaba en casa. / La llam anoche pero no estaba en casa.
persona femenino singular (no se acepta el lesmo)
En algunas zonas hispanohablantes existe el lesmo de cortesa, que consiste en el uso de le /

les en lugar de lo / los referido a usted / ustedes:
Conocimos a ustedes en una ocasin especial. / Les conocimos en una ocasin especial.
El lasmo y el losmo respectivamente el uso de la / las y lo / los en lugar de le / les como
complemento indirecto se consideran incorrectos por las gramticas normativas.
194
apndice gramatical
ESP_Contextos_V2_PNLD2015_194a200_finais.indd 194
6/6/13 9:39 AM
bloque 3
unidad 1
otras irregularidades en presente de subjuntivo
A diferencia de la formacin irregular del presente de indicativo, algunos verbos que presentan
alteracin voclica en presente de subjuntivo sufren una transformacin en la primera y segunda
persona del plural. Observa:
Sentir
dormir
Yo
sienta
duerma
t / vos
sientas
duermas
l / ella / usted
sienta
duerma
nosotros(as)
sintamos
durmamos
vosotros(as)
sintis
durmis
ellos / ellas / ustedes
sientan
duerman
unidad 2
otros usos del presente de subjuntivo
Tambin se usa el presente de subjuntivo en algunas construcciones corrientes, como:
Que yo recuerde, no me habas contado sobre tu pasado.
No, que yo sepa.
bloque 4
unidad 1
no solo no... sino (que) tampoco...
Para establecer concordancia en la argumentacin, cuando hay dos oraciones con negacin, se
utiliza tampoco en la segunda. Observa los ejemplos:
No solo no fuimos a su casa, sino (que) tampoco lo llamamos.
No solo no particip del proyecto, sino (que) tampoco propuso alternativas.
apndice gramatical 195
6/6/13 9:39 AM
Glosario
Para consultar este glosario, ten en cuenta que:
los vocablos y expresiones se organizan por bloque y unidad, y sus definiciones se aplican,
siempre, al contexto en que estn utilizados;
el smbolo + indica la existencia de diferentes acepciones para determinada expresin, si
utilizada en otros contextos. Siempre que aparezca este smbolo, se recomienda la consulta a
algn diccionario para expandir el conocimiento acerca de ese tem;
cuando los vocablos presentan variaciones regionales, aparecen, al lado de su traduccin
al portugus de Brasil, otras posibilidades existentes en el mundo hispnico para esas
designaciones.
Ejemplo de la organizacin de cada tem del glosario:
Expresin en espaol.
Equivalencia(s) en espaol.
calabaza: abbora; zapallo

Traduccin al portugus en
el contexto en que aparece.
bloque 1
unidad 1
ahuyentar: afugentar
alud: avalanche
rbol: rvore
aunque: ainda que, mesmo que
balancn: gangorra
chubasco: tor, tempestade;
chaparrn
cohetes: fogos de artifcio +
columpio: balano
desborde: transbordar
desmenuzado: despedaado
en cuanto: quando
fogata: fogueira; hoguera
frjol: feijo; frijol, poroto, juda
hierba: erva
milpa: milho; maz, choclo
peridico: jornal; diario
pino: pinheiro
pueblo: povoado +
reanudar: prosseguir
sembrar: semear
sequa: seca
siembra: semeadura
vocero: porta-voz
vorgine: turbilho
unidad 2
aunque: ainda que, mesmo que
conllevar: implicar
cuna: bero
estallido: estouro
juguetn: brincalho
pegar: bater +
pueblo: povo +
quedarse: ficar, permanecer
sinrazn: falta de sentido
soler: costumar
unidad 3
alborotado: revolto
arreglar: arrumar
an: ainda; todava
cotilleo: fofoca
deuda: dvida
encinta: grvida
inters: juros +
paro: desemprego +
presupuesto: oramento
pulcritud: beleza
sueldo: remunerao, salrio
tuvo (tener): teve
vocero: porta-voz
unidad 4
lienzo: tela +
muelle: cais
por ms seas: para recordar
prstamo: emprstimo
supo (saber): soube
todava: ainda; an
196 gloSario
6/6/13 9:39 AM
bloque 2
unidad 1
agujero: buraco
augurar: predizer
batidora: batedeira
cocina: fogo +
crujir: crepitar
echar un vistazo: dar uma
olhada; echar una mirada
experto: especialista
lavadora: mquina de lavar
lavavajillas: lava-louas
licuadora: liquidificador
mando a distancia: controle
remoto
mvil: telefone celular; celular
nalga: ndega
nevera: geladeira; heladera
ordenador: computador;
computadora
telfono sin cable: telefone
sem fio
videojuego: video game
unidad 2
caparazn: carapaa
cercano: prximo
certidumbre: certeza
conllevar: implicar, acarretar
contaminada: poluda
dijeron (decir): disseram
dulce: doce
guin: roteiro
heladera: sorveteria
jovenzuelo: moo
mientras: enquanto
muchedumbre: multido
pelcula: filme
pesadumbre: pesadelo
podredumbre: podrido
pudiera (poder): pudesse
recaudar: arrecadar
relleno: recheado
sin embargo: no entanto,
entretanto, porm; pero
taquillera: sucesso de bilheteria
teleportacin: teletransporte
tras: aps
ubicar: localizar
vacaciones: frias
volver: voltar
hinchar: inchar +
hubo (haber): houve
ingreso: entrada
jubilado: aposentado
laboral: trabalhista
lejos: longe
logro: conquista
Ms All: Alm
membrete: cabealho
molestia: incmodo +
par de aos: alguns anos
patear: chutar
peridico: jornal; diario
quedar: ficar
quise (querer): quis
saludo: saudao
unidad 3
acreedores: credores
entretanto, porm; pero
atrapar: agarrar +
sino: mas sim
burbuja: bolha
sostenibilidad: sustentabilidade
convenir: firmar, acordar +
todava: ainda; an
crudo: petrleo +
trabajadores de saldo:
desarrollo: desenvolvimento
trabalhadores com baixo salrio
empleo: emprego
traspasar: repasar
endeudado: endividado
tuviera (tener): tivesse
endeudamiento: endividamento
yacimiento: jazida
excusa: desculpa
unidad 4
fecha: data
buceo: mergulho
flecos: pendncias +
chap: genial
gauchada: favor; favor
descapotable: conversvel
gitano: cigano
desplazarse: deslocar-se
hganos (hacer): faa-nos
friolera: bagatela
hambre: fome
machete: cola; chuleta
hasta las cejas: pelas tampas,
plaza: lugar +
completamente
bloque 3
unidad 1
aburrimiento: tdio, chateao
a la cola: na fila
a menudo: com frequncia
asistir: ir +
avecinarse: aproximar-se
bolera: boliche
bolgrafo: caneta; birome,
lapisera
cartelera: programao +
concierto: show, concerto

echar un vistazo: dar uma
olhada; echar una mirada
en cambio: por outro lado
en paro: desempregado
gloSario 197
6/6/13 9:39 AM
enterarse: saber, descobrir

estrenar: estrear
estreno: estreia
hacer un recorrido: fazer um
passeio
incertidumbre: incerteza
laboral: de trabalho
meique: dedo mindinho
mvil: telefone celular; celular
ocio: lazer
ojal: tomara
ordenador: computador;
computadora
pantalla chica: televiso; tele
pelcula: filme
pereza: preguia
poner en marcha: colocar em
andamento
por lo pronto: por agora
rato: certo tempo +
recorrido: percurso
rentado: alugado; alquilado
sacar: tirar +
siglo: sculo
entretanto; pero
todava: ainda; an
torpe: tonto
tumbado: estirado, deitado +
urbe: cidade
vacaciones: frias
videojuego: video game
viernes: sexta-feira
unidad 2
aficin: hobby
por los cuatro costados: pelos
quatro cantos
rodilla: joelho
sencillez: simplicidade
senderismo: caminhada, trilha
subdesarrollo:
subdesenvolvimento
torpe: lerdo
ubicado: localizado
unidad 3
abrigo: casaco; sobretodo
ahorrar: economizar
albergue de anciano: asilo;
geritrico
arreglar: arrumar
bidn: galo
cartel: cartaz
cerrar el garito: acabar a farra,
acabar a festa
desplazamiento: deslocamento
hogar: lar
hogar de nios: orfanato
listo: pronto +
lograr: conseguir
quebradero de cabeza:
preocupao
sencillo: simples
supiera (saber): soubesse
suscripcin: assinatura
unidad 4
cambio: mudana +
desarrollarse: desenvolver-se
desarrollo: desenvolvimento
hecho: feito
hueso: osso
osito de peluche: urso de pelcia
prisa: pressa
sembrar: semear
entretanto; pero
tele: televiso; televisor
tienda: loja
bloque 4
unidad 1
caucho: ltex
deforestacin: desmatamento
efecto invernadero: efeito
estufa
empleado: funcionrio
goma: borracha
isla: ilha
jungla: selva
nadie: ningum
orilla: margem, borda
periodista: jornalista
pez len: peixe-leo
unidad 2
desecho: resduo, dejeto
espesor: espessura
ganado: gado
palanca: alavanca
roca: rocha
temprano: cedo, precoce
unidad 3
abrigo: casaco; sobretodo
barniz: verniz
cepillo: escova
desmenuzar: esmigalhar
eleccin: escolha
hamaca: rede
hilo: fio
listo: pronto
madeja: meada
mimbre: vime
paja: palha
pendientes: brincos
polvo: p
silla: cadeira
suciedad: sujeira
unidad 4
ajo: alho
cucharadita: colher pequena
exquisito: delicioso
frer: fritar
mazo: martelo
paiche: pirarucu
palillo: crcuma
sancochar: cozinhar
parcialmente
sartn: frigideira
tajante: incisivo, contundente
vainita: vagem
yuca: mandioca
198 gloSario
6/6/13 9:39 AM
ndice temtico
a
agua, 158, 161
apcope, 131
arte, 24, 51
artesana, 170
asignaturas, 41
an, 16
aunque, 16, 29
b
biografa, 28
biomas de Brasil, 148
c
carreras, 40
carta formal, 82
carta informal, 84
cine, 36, 77
clases de palabras, 119
colocacin pronominal, 87
condicional, 71
conectores, 16, 29, 107, 153
conectores relativos, 154
e
en cambio, 107, 130
escuela, 40
expresiones con verbo hacer, 133
expresiones de frecuencia, 106
expresiones de obligacin y necesidad, 172
f
falsos cognados, 118
futuro de indicativo, 64
g
gneros textuales, 148, 158, 168, 180, 187
i
imperativo negativo, 108
inferencia lxica, 102, 114, 126, 136, 143
l
lo (artculo neutro), 175
m
medio ambiente, 148, 158, 168
mientras, 16
muy y mucho, 131
n
naturaleza, 10, 23
o
ocio y tiempo libre, 102
p
palabras clave, 58, 68, 78, 90
palabras derivadas, 70
palabras extranjeras, 60, 90
perfrasis de presente
(estar + gerundio), 164
pero, 16
prefijos, 74
presente de subjuntivo, 108, 121
pretrito imperfecto de indicativo, 18, 34
pretrito indefinido, 18, 30
pretrito perfecto (compuesto)
de indicativo, 18, 42
pretrito pluscuamperfecto de indicativo, 18, 43
pronombres complemento, 85, 132
pronombres indefinidos, 163
S
siglas, 63
sin embargo, 107
sino, 153
sinnimos, 136, 152
skimming, 10, 24, 38, 48, 54
sufijos, 74
t
tecnologa, 58, 62, 114, 129
v
voluntariado, 128
199
6/6/13 9:39 AM
BiBliografa
gramticaS
BAHKTIN, M. Esttica da criao verbal. So Paulo: Martins Fontes, 2003.
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200
6/6/13 9:39 AM

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presentacin

Este es un curso de espaol lengua extranjera para estudiantes brasileos que

uNIDAD 1 La FuerZa De La naturaLeZa

conectores (mientras, pero, aunque, an)

el uso de los tiempos pasados

uNIDAD 2 una ViDa, MucHas ViDas

por la obra de picasso

pelculas que tratan de la Guerra civil espaola

uNIDAD 3 tieMpo De eLeGir

PrACtICANDo CoN DestreZAs INtegrADAs 1

Bloque 2 eL Futuro DeL Futuro

Las altas definiciones

Futuro imperfecto de indicativo

Las expresiones extranjeras en el lenguaje cotidiano

uNIDAD 2 posiBLe o iMposiBLe?

una fauna rara

Formacin de palabras (sufijos y prefijos)

La pelcula Volver al futuro

objetivos del milenio

uNIDAD 4 paLaBras cLaVe

PrACtICANDo CoN DestreZAs INtegrADAs 2

Bloque 3 ocio y tieMpo LiBre

uNIDAD 1 qu Hacen Los JVenes?

Los jvenes y su tiempo libre

conectores (sin embargo, no obstante, mientras que)

el imperativo negativo y el presente de subjuntivo

uNIDAD 2 La tecnoLoGa en eL ocio

otros usos del presente de subjuntivo

expresiones con el verbo hacer

uNIDAD 3 tieMpo LiBre

uNIDAD 4 inFerencia LXica

Para seguir aprendiendo

PrACtICANDo CoN DestreZAs INtegrADAs 3

Bloque 4 MeDio aMBiente

sistema acufero Guaran

el ciclo del agua

Movida por el Guaran

uNIDAD 3 proDuctos ecoLGicos

artesana y medio ambiente

expresiones de obligacin y necesidad

artculo neutro (lo)

uNIDAD 4 iDentiFicacin De Gneros teXtuaLes

Para seguir aprendiendo

PrACtICANDo CoN DestreZAs INtegrADAs 4

este icono indica los

Cul es la diferencia entre fenmenos

Relaciona cada uno de los seis

Menno Boermans/Aurora Photos/Corbis/Latinstock

Antonio Huglich/Agncia France-Presse

lO qUE pAS, pAS?

Alguno de estos fenmenos ocurre en brasil?

Y en tu regin cules son los principales fenmenos naturales que

) Un peridico de una ONG que denuncia crmenes ambientales.

En la actividad 3 vas a leer una noticia cuyo ttulo es Incendio arrasa

: Medida de superficie equivalente a 100 reas. Cada rea

: Persona que habla en nombre de otra, o de un grupo,

: Infeliz, funesto o aciago.

: Aglomeracin confusa de sucesos, de gentes o de cosas

lee la noticia en tres minutos, despus discute con los compaeros si

Incendio arrasa bosque en zambrano

lO qUE pAS, pAS?

Esteban Felix/Associated Press/Glow Images

Debido a la emergencia, miembros del

Constesta a las preguntas sobre el texto: