Con mis manos limpias, me siento bien

1.- Datos Generales:

rea: Ciencia y Ambiente
Ciclo: III
Grado: Primero a sexto de primaria
Caracterstica: Unidocente/Multigrado/Polidocente.
Duracin: 45 minutos.
Contexto: Desarrollar la sesin antes del refrigerio escolar y
formando un ruedo.
2.- Capacidad y Actitud:
Relaciona el lavado de manos con sensaciones de frescura y
alegra.
Muestra desagrado al estar con las manos sucias y alegra al
estar con las manos limpias.
3.- Tema Transversal: Educacin para la Gestin del Riesgo y la
Conciencia Ambiental.
4.- Calendario Ambiental Regional: Da Mundial del Agua/
Da Mundial de la Salud, Semana Mundial del Lavado de
Manos.
5.- Informacin Bsica:
El nio est en constante movimiento y el juego es
indispensable para su desarrollo, por lo tanto est expuesto
a la contaminacin del entorno. Es necesario que se lave las
manos correctamente en los momentos crticos (antes de
preparar los alimentos, antes de comer, despus de ir al
bao, despus de cambiar paales, despus de jugar,
despus de tocar residuos, mascotas), para que consigan
una sensacin de limpieza. Estar limpio es sentirse gil,
alegre, fresco, despierto, atento y cmodo. En cambio la
suciedad le har sentir triste, aburrido, incmodo, mal visto y
no rendir en clases.
Las manos presentan hendiduras como surcos, pliegues en
los nudillos, espacios interdigitales, uas. La piel segrega
humedad y grasa; all se pega la suciedad y con ella los
microbios, cuando tocamos las cosas, desperdicios, y
cuando nos limpiamos al ir al bao.

Las manos sucias se perciben por la sensacin o apariencia

de tenerlas pegajosas, sudosas, grasosas, con olor a
pescado o a caca.
Lavndose con jabn se consigue sacar la suciedad y
microbios y eso no sucede al lavarse slo con agua. El olor
del jabn se asocia al olor de limpieza y da una sensacin de
frescura, comodidad y alegra, ello es un potente motivador
para lavarse las manos con jabn.
6.- Proceso Didctico.
INICIO/ENTRADA:
Se les invita a observar cmo son sus manos y si estn
limpias: miran sus palmas, muecas, entre dedos, nudillos,
dedos y uas.
Sus manos estn suaves o speras? estn pegajosas? a
qu huelen sus manos? les gusta ese olor? por qu estn
sucias sus manos?
Se invitar a expresarse cmo se sienten con las manos
sucias A quin le gusta lavarse las manos?
Se les dir que se divertirn cantando y jugando a la ronda
con la cancin mis manos limpias
Mis Manos Limpias Mis Manos Limpias
Con la msica del arbolito del
grupo Nctar
Con la msica de Mara Isabel,
grupo Los Payos

Cada vez que yo lavo

mis manos con jabn
siento mucha frescura,
alegra, y buen olor.
Coro
Lavo mis manos hoy
con agua y con jabn
fresco y limpio estoy
qu bien me siento yo!
Mis manos estn muy sucias,
qu mal que me siento yo!

ahora lavo mis manos

con agita y con jabn.
Coro
Ahora yo me siento
limpio y feliz!
porque con jabn me lave as
si si limpio y feliz
con mis manos limpias
yo soy feliz.
Xenia Guerrero

PROCESO/ DESARROLLO/ ELABORACIN:

En el centro de la ronda se demuestra el lavado de manos con
agua a chorro y jabn. (Se usar una jarra con agua seguraclorada/
potable/SODIS y un trozo de jabn de ropa porque es
el ms comn). Se siguen los pasos del texto As nos
lavamos las manos.
Al terminar se observa las manos mirando, frotando
suavemente y olindolas, se expresar alegra y bienestar
por la limpieza. El agua de la tina ser vertida en el balde. Cada nio tambin se lava las manos con ayuda de un
compaero o su profesor para echar el agua y al terminar se
le pide que mire, huela sus manos, sienta la textura y que
cree su propio gesto de alegra. Mientras tanto todos van
cantando, alzando las manos y aplaudiendo. Se vierte el agua
sucia en el balde despus del lavado de cada nio.
Se les muestra el agua sucia que queda en el balde y se
explica que para lavarse las manos el agua debe ser a chorro
y segura (potable, clorada o SODIS), y que debe usarse
jabn. El agua que cae en la tina ya no debe usarse porque all
estn los microbios vivos y la suciedad que sali de sus
manos.
Dilogo sobre cmo se sienten ahora que tienen las manos
limpias, y todos a la vez expresarn sus sensaciones de
bienestar y alegra. Otra vez se les pregunta Cmo se
sentiran si tuviesen las manos sucias?

SALIDA/ CIERRE/ RESPUESTA:

Qu hemos usado para lavarnos las manos? Mustrame cmo
nos lavamos las manos.
Cmo se sentir un nio que no se lava las manos? Y un nio
que si se lava las manos con jabn?
Se felicita a los nios y se les entrega un recordatorio ( figura)
asociado al mensaje clave ejemplo Me lavo las manos y me siento
bien estoy sper con mis manos limpias, etc. para que se lo
enseen a sus amigos y a su familia.
7. Evaluacin.
T* = prctica transversal.

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Con manos limpias, evitamos la diarrea!

1.- Datos Generales:

rea: Ciencia y Ambiente.
Ciclo: III.
Grado: Primero a sexto de primaria.
Caracterstica: Unidocente/Multigrado/Polidocente.
Duracin: 45 minutos.
Contexto: Desarrollar la sesin antes del refrigerio escolar.
Adecuar el aula como escenario para una funcin de tteres.
2.- Capacidad y Actitud:
Relaciona causa efecto con la prctica lavado de
manos: comer limpio - evitar la diarrea.
Expresa su deseo de que mam/abuelita/cuidadora se lave
tambin las manos con agua y jabn.
3.- Tema Transversal: Educacin para la Gestin del Riesgo y la
Conciencia Ambiental.
4.- Calendario Ambiental Regional: Da Mundial del Agua/
Da Mundial de la Salud, Semana Mundial del Lavado de
Manos.
5.- Informacin Bsica:
Los nios estn expuestos a los microbios y virus porque al
jugar o tocar superficies contaminadas y mascotas entran en
contacto con la suciedad de la tierra, cacas, desperdicios, etc.
Si comen sus alimentos sin lavarse las manos con agua y
jabn, enfermarn de diarreas.
Igualmente las mams o personas que se encargan de
preparar los alimentos si no se lavan antes, contaminarn a
sus hijos pues las manos son el principal vehculo portador de
los microbios que causan las diarreas cuyas consecuencias
afectan al desarrollo de los nios y hasta causan muertes.
En casa y aula siempre hay un jabn, as que hay que lavarse
las manos antes de preparar los alimentos y antes de comer.
Asi estarn protegidos y sanos, la higiene es factor clave de la
salud. Hay que fijarse que las personas que atienden en los

quioscos o preparan el refrigerio escolar tengan su jabn y

agua y se laven las manos antes de manipular los alimentos.
6.- Proceso Didctico.
INICIO/ENTRADA:
Se invita a los nios a narrar cmo les fue con los mensajes
de alegra por tener las manos limpias que llevaron a casa y
amigos.
Se les narra con tteres la siguiente historia de una
mam/cuidadora:
Dos Nios: son los hijos que estn en clases: estudian,
juegan, se tiran al suelo, recogen el baln.
Mam: muy apurada, debe barrer, recoger los desperdicios,
arreglar la casa y es interrumpida por el llanto de su beb.
Beb: llora porque necesita que el cambien de paal.
Mam: cambia el paal a su beb y contina sus labores, se
pone a cocinar los platos favoritos de sus hijos;pero.
sin lavarse las manos.
Qu pasar?...............
PROCESO/ DESARROLLO/ ELABORACIN:
Se invita a cada nio a mencionar su plato favorito que
imaginan su mam/cuidadora est preparando en su casa.
Se presentan lminas de los mismos.
Se les explica que los microbios siempre estn acechando
para contaminar los alimentos.
Dnde viven los microbios que causan la parasitosis y la
diarrea? En el polvo, cacas, desperdicios, suelo, dinero,
juguetes, etc. Nuestras manos estn expuestas a los
microbios y se quedan all.
Retoma de pregunta causa: Qu pasa si la mam prepara la
comida sin lavarse las manos con jabn? A la vez se muestran
lminas: nios lavndose las manos, otros sin lavarse, nios
comiendo, nios saludables, nios enfermos con diarrea,
mams preparando la comida sin lavarse las manos.
Se dialoga y representa con los tteres las reflexiones de los
nios, efectos
Y, qu pasa si un nio no se lava las manos antes de comer?

(Representar por ejemplo que los nios llegan a casa comen

su plato favorito pero se enferman y el beb tambin).
Dilogo a partir de preguntas: Se han enfermado de diarrea
alguna vez? qu sentan? cmo se curaron? Dejaron de
venir a clases? Todos los nios deben estar siempre sanos,
para ello hay que lavarse las manos.
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