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Interactions

et
intercultura
lit
Analyse conversationnelle
dans lmission Jirai
dormir chez vous
BRINZEI Ioana

Transcription du corpus
[ interruption et chevauchement
= enchainement immdiat entre deux tours
(.) pause dans le tour dun interlocuteur inferieure 1
seconde
(3) pauses chronomtrs suprieures 1 seconde
(silence) Les pauses entre les prises de paroles de
deux locuteurs successifs
chute dun son t la pas ru
: allongement dun son cest s:r
- mot interrompu brutalement par le locuteur ctait
te ctait terrible
MAJUSCULES indiquent linsistance ou lemphase
intonation lgrement montante
intonation fortement montante
\ intonation lgrement descendante
intonation fortement descendante
(RIRE) note un rire
Traduction du roumain en franais en italique
Extrait 1 Minute 7 :30 13 : 10
1
A Je peux entrer (montre du doigt la porte) ok (signe de tte)
(des aboiements des chiens)
2
A Bonjour/ (entre dans la cour) (rire) Ah : bah : voila/ une bonne ambiance (.)
Je la se::ns/ Il y a des choses que lon sent ds quon arrive\ (il sourit)
(A va vers B. B sert la main de A)
3
B S trii
Bonjour
4
A /Antoine
5
B Babe
6
A Babe/
7
B
[Babe/ Babe/
8
A /Bonjour Babe/
9
B S fii sntos/
Que vous soyez sain/
10
A s fii sntoi/
11
B da da(.) [Bonjour
oui, oui
12
A
[ah ::: s fii sntos
(C qui arrive et se dirige vers A)
13
A s fii sntos/
14
C
[Da i dumneavoastr la fel/
[Oui, vous aussi/
15
A
[s fii sntos/
(des aboiements des chiens)
16
A ee::: Oh/

2/ 13

17

C Frana/ Frana/
France/ France/
18
A = franais
19
C = franais (.)Franois/
20
A =Franois/(.) (rire) ou:i:
(des aboiements des chiens)
21
B taci m
La ferme
22
A allez oh::: Ca y est/
(rires)
23
B Doamna unde-o avei/
Cest o votre femme/
(silence 2)
24
C Madame Madame/
25
A moi jarrive de Paris/
26
C de la Paris/
de Paris/
27
A = Paris (.) Voila (.) PARIS/
28
B Pi (.) numa singur/ (.) singur numa
Euh (.) tout seul/ (.) juste vous/
29
A singu::r\ (.) Ah/ (.) Singur/ Si si (.) Singur tout seul/ (gesticule en montrant
vers soi et ensuite montrant lindex) Oui (.) da (.) da(.)
((des aboiements des chiens))
(D apparait dans le cadre)
30
A vous parlez franais/
inaudible
31
A Elle parle franais/ Cest ca
(silence)
32
A Bonjour/
(silence)
33
A Elle parle franais (.) elle parle (en riant)
(B et C veulent se prendre en photo par A)
min 9 :06
34
B dac ne trimiteai i nou nite poze/
Si vous pouviez nous envoyer les photos/
(silence 3s)
35
C (vers B) nu nelege\
Il ne comprend pas\
36
B =nu nelegei\ (.) Bine drag, bine (.) V-am pupat/ Pa/ (il met deux doigts
au niveau de la bouche comme pour faire un bisou volant)
Vous ne comprenez pas\ (.) Daccord mon cher, daccord (.) Je vous fais la
bise/ Salut/
37
A =quest quil y a/ cest fini/ ah non non (.) je veux voir un peu comment a
se passe (.) il faut y aller (.) l [allez on y va/
38
B
[da da\
[oui oui\
((rires))
39

A je ne vais pas partir tout de suite/

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[attendez (.) Jai trouv des gens sympa (.) jvais pas men [aller tout
dsuite/
40
D [fii atent c vrea s intre/ ((en riant))
[ia s vezi tu
dac nu/
[attention il veut entrer/
[tu vas voir
41
C afar/ stm afar/
dehors/on reste dehors/
((B, C et D travaillent dans la cour. B met le foin sur une meule. Le foin commence
senvoler et touche A ))
42
A uh::: ((rires))
43
B vi se bag pn aicea/ (montre du doigt sa gorge)
a vous arrive jusquici
((A secoue ses cheveux remplis de foin))
((silence))
44
B dupaia o lum de-aicea (montre du doigt la meule) i o ducem acolo/
(montre du doigt le grenier)
aprs on lamne dici (montre du doigt la meule) et on le met l bas
(montre du doigt le grenier)
45
A ah (.) aprs tu vas le mettre l [dedans/
46
B =la iarn/ la iarn/
=en hiver/ en hiver/
47
A = [la iarn/
48
B [la iarn(.) da (.) [da(.)
[en hiver (.) oui (.)[oui (.)
49
A
[a cest le [grenier (.)[le grenier (.)
50
B
[da
[da
[oui
[oui
((rires))
51
C dac n-avem maini i [tractoare/
si on na pas de voitures et [tracteurs/
52
[dac n-avem maini/
[si on na pas de voitures/
53
A eh oui/ sil y avait les machines (.) aurait t plus facile (.) Machines bah oui
(.) jai bien compris
54
C noi suntem sraci (.) n-avem
on est pauvre (.) on nen a pas
((B sert A de leau de vie))
55
A Uhlalala (.) Uhlala
((rires))
56
A ca vient dou ca/ (.) uhm (.) comment on dit\ PUTIN ah Putin/ (.) il est plein
la/
((Rires))
un peu
un peu
57
B s trii/
la votre/
58
A s trii/
59
B =muli ani/
votre sant/
60
A mui anii/ s trii/
((rires)) ((A et B boivent))
(silence 3)

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62
63

B e bun/ e bun/ e bun/


A oui cest de la [bonne
B
[e bun/ e bun/ e bun (.) aici o facem (.) aici
[cest bon/ cest bon/ cest bon (.) on la produit ici(.) ici(.)
64
A uhm
65
B uite aia-i casa noastr/ (montre avec sa main la maison) casa noastr-i aia/
regarde celle l est notre maison
notre maison l/
66
A = ca cest ta maison l bas/
67
B =da da da
68
A=ah oui/ (.) dacco::rd (.) mais dit donc cest une belle maison
(silence 2)
69
A Finish (.) gata
fini
70
B =gata (gesticule avec ses mains)
71
A =gata\ (montre le ver vide) gata\
72
B i paharul i nu-i/
Fini le ver fini tout/
73
A gata (.) ca suffit (.) pas plus
74
B S trii/ (veut serrer la main de A)
Salut/
75
A=quest quil y a/ ca y est/ je suis vir/
min 11:09
76
A moi (.) moi je veux manger (.) dans ta maison (il mime qqn qui mange et
montre du doigt la maison de B)
77
B=da (.) da (.)
78
A=eh bah [voil /
79
B
[da
((rires))
80
A ok/
81
B=da da
((qqn dit ok))
82
A je peux manger l /
((rires))
Super/ (.) Ca aurait t dommage de ne pas demander
83
B no bine
daccord
((ils entrent dans la maison))
84
A cest la maison
(silence)
85
A jy vais/ uh uh/ bah cest la nuit/
(B allume la lumire dans la chambre)
86
B televizorul (.) asta-i casa noastra/
la tl (.) cest ca notre maison/
87
A euh bah cest super/
((rires)) (( C et D entrent aussi dans la maison))
88
C luati loc/ (montre vers le canap)
asseyez-vous/
89
B (dit vers C) pi nu mai st
euh mais il ne reste plus
90
C pi dac l lai n cas (.) ce s-i fac/

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euh si tu le laisses entrer dans la maison\ (.) tu veux que je fasse quoi/
((C amne un plateau fromage et part))
((silence))
91
B luaihaidei/
allezprenez en/
((B sassoit lui aussi sur une chaise cot de la porte))
92
A je prends un peu du fromage\ comment se dit ici en roumain/
93
B brnz/
94
A brnz (.) [brnz
95
B
[d vaci
96
A = d vaci
97
B da\ da\
98
A = fromage de vache
((A goute le fromage. silence 7))
99
B bun/
cest bon/
100 A mais il est super bon (.) bien sr quil est bon
((silence)) (A parle au camera je vais men aller parce quil est super gn en fait)
((B baille))
((rires))
101 A Jsais pas si vous comprenez ce que je dis (.) Me (.) I go (.) cest mieux non/
jai limpression que cest mieux\
102 B da da
((rires))
103 A merci beaucoup/ (.) Et eu::h (.) je vous enverrai les photos (.) uhm/
104 B da
105 A ok

I. INTRODUCTION
Le choix
Jai choisi danalyser un extrait de lmission Jirai dormir chez vous . Dans cet
pisode diffus sur la chaine France 5, le 2 dcembre 2006, lanimateur Antoine de Maximy
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voyage en Roumanie. Le principe de lmission cest darriver dans des endroits du monde o le
globe trotter va sinviter chez les autochtones pour manger, dormir et mieux connaitre les
traditions et la faon de vivre du lieu. Jai trouv que dans ce type dmission je pouvais trouver
des changes quasi authentiques ou moins fictionnels que dans un film.
Le prsentateur, quip de deux cameras fixes sur lui, va ouvrir des conversations
spontanment avec des gens quil rencontre sur la route. Il ne mentionne pas que les
enregistrements passent la tl et se prsente comme un touriste. Ainsi les gens sont moins
influencs et se ragissent plus naturellement.
Un autre motif pour avoir choisi cette mission cest que jai lavantage de bien connaitre
la culture et la langue roumaine, la Roumanie tant mon pays dorigine. Je peux mexpliquer
mieux certains phnomnes, attitudes et rponses qui sont montrs dans lextrait.
La question de dpart
Je me propose de faire une analyse dinteractions, plus spcifiquement une analyse
conversationnelle dans lmission Jirai dormir chez vous , en essayant de dterminer quel
niveau se situent les tensions ou les malentendus. Utilisant une approche longitudinale, jai
comme objectif danalyser linteraction de tous les points de vue : aspects rituels, squences,
politesse.
En tenant compte que la situation de communication est plus spciale, lanimateur qui
essaie de parler aux inconnus, je me propose de voir comment est-ce quil russit dentamer une
conversation dans un pays avec une langue et culture diffrentes, quelles sont les difficults et les
malentendus, ainsi que les rats.
Le but cest de voir comment les malentendus au niveau linguistique vont affecter la
relation entre les interlocuteurs.
Hypothses
La premire hypothse qui va tre vrifie pendant cette analyse est lie au moment
douverture et de clture. En tant qutranger, la supposition faite est que cest lui celui qui va
ouvrir la conversation. Dans le premier cas, o son interlocuteur ne parle pas le franais,
lhypothse est quil va probablement faire appel aux lments non verbaux et para verbaux ou il
va utiliser des mots cl.
En tenant compte aussi de la comptence linguistique des participants, on suppose queux
aussi vont recourir des moyens de communications non verbaux o para verbaux.
Afin de russir son incursion, on suppose que lanimateur va essayer de manifester des
signes dintrt et de sympathie et qu leur tour, les autochtones vont essayer de le bien
accueillir. Concernant lutilisation des pronoms, je suppose que tous les interlocuteurs vont
utiliser le vouvoiement tant donn quils se rencontrent pour la premire fois.
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II. CORPUS
Informations sur le corpus choisi
Pour mon analyse, jai choisi un extrait vido de lmission Jirai dormir chez vous en
Roumanie, mission qui est envisage comme un documentaire de voyage.
Les moyens pour filmer
Concernant la mthode de tournage, Antoine de Maximy porte deux cameras fixes sur
lui : une qui filme les gens qui sont en face de lui et une autre qui est fixe un bras latral
articul et qui permet de filmer son visage de trs proche. Tout est enregistr dans deux
magntoscopes qui se trouvent dans son sac dos. Il est dot aussi dun systme de
tlcommande laide duquel il peut contrler lenregistrement. Une troisime camera lui
permet de prendre de cadres plus larges et dune meilleure qualit.
Cet pisode a t film en 2006, dans une Roumanie qui continue de se reconstruire aprs
la chute du communisme et qui fait des efforts pour joindre lUnion Europenne. En 2006 en
Roumanie le salaire minimum slevait environ 90 euros.1 Le contexte conomique est
important si on prend en compte limpact que peut avoir une camera sur la population
autochtone.
Cest important de mentionner aussi que la Roumanie a adhr lOrganisation
Internationale de la Francophonie en 1991, le nombre de locuteurs en franais tant de 20% de la
population totale en 2010.2 Aprs langlais, cest la deuxime langue trangre tudie lcole.
Ainsi, du dpart lanimateur pense pouvoir communiquer avec les gens soit en franais, soit en
anglais.
Ds le dbut, on peut dduire que les gens vont tre surpris de voir quelquun avec deux
cameras attaches sur lui ; en mme temps ca va susciter la curiosit des autochtones et ils vont
se montrer ouverts linteraction.
III. THORIE ET MTHODOLOGIE
Analyse de lextrait
1. Le cadre spatio-temporel
1

http://www.wall-street.ro/articol/Economie/23597/Salariul-minim-pe-economie-va-creste-dela-1-ianuarie.html, consult le 14/04/2015


2

http:/ /www.francophonie.org/Roumanie.html, consult le 14/04/2015

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Lanimateur se trouve Bran, une commune qui est situe dans la rgion historique de
Transylvanie. Cest ici que se trouve le Chteau de Bran, un monument historique associ au
personnage de Dracula et au Vlad lEmpaleur.
Le lieu de linteraction va tre la cour dun autochtone (B), ensuite sa maison. Elle se
droule dabord dans un espace ouvert et ensuite ferm. Le dcor est constitu par tout ce qui se
trouve dans son jardin : meule, cheval, charrette. Il sagit dun espace priv (cest la proprit de
B), lieu privilgi de la conversation.
Concernant le cadre temporel, linteraction se droule pendant la journe, au mois du
novembre.

2. Le but
Pour A, le but global cest dinteractionner afin dapprendre plus sur le mode de vie
dautochtones et ensuite le mini but : se faire inviter pour dormir chez eux. Dautre cote, pour
B, C et D il ny a pas un but exact, cest juste la curiosit et la sociabilit qui les font participer
linteraction.
Dans ce cas on parle dune interaction qui na dautre fin que la rencontre elle-mme, avec
des enjeux purement relationnelles.
3. Participants
Lanimateur de lmission qui est en train de faire connaissance avec un homme (B), une
femme (C) et une fille (D). On suppose que C est lpouse de B et D leur fille. Il sagit dune
premire rencontre, ils ne savent rien lun sur lautre. Ds louverture ils vont chercher un terrain
dentente pour pouvoir continuer leurs changes. Ainsi, ils vont se prsenter, se questionner sur
leurs activits afin de trouver un lieu commun de conversation.

ANALYSE A PARTIR DES DONNES


Les lments de lanalyse
Lanalyse va se concentrer sur les squences douverture et de clture et la politesse. Je me
propose de voir lindispensabilit de squences douverture et de clture dans ce type
dinteraction et les stratgies de politesse des participants.

Organisation de la conversation :
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Interaction : Le touriste qui essaie de connaitre de gens, en leur parlant spontanment et en


sinvitant chez eux/ Une visite inattendue dun tranger/ Un premire rencontre
Squence : Louverture : le touriste salue, se prsente, les gens lui posent des questions
(smantique) / Ils lui montrent comment est ce quils font le travail dans la cour. / Ils lui servent
quelque chose boire (pragmatique)./ Ils lui montrent la maison et lui servent du fromage. / La
clture, Prclture, thmes de relance, remerciements.
changes : (spontans, mais il faut tenir compte de la prsence de cameras) Les gens lui posent
des questions spcifiques Vous venez do ? , Vous tes venu seul ? , auxquels le touriste
donne la rponse. A cause dincomprhensions, rsultat du fait que les gens ne parlent ni
franais, ni anglais, certaines questions restent sans rponse.
La conversation
Dans lextrait analys il sagit dune conversation parce quon a un nombre relativement
restreint des participants, cest une interaction symtrique et galitaire (Kerbrat-Orecchioni),
chacun des interactants a les mmes droits et devoirs.
La conversation se prsente sous la forme dun dialogue sans utilit directe et
immdiate, o on parle surtout pour parler, par plaisir, par jeu, par politesse ; caractristique
rcurrents : dimension ludique et inventivit (Jacques, 1988), spontanit, caractre
improvis et dcontract (Kerbrat-Orecchioni, 1990)

La squence douverture faire connaissance avec lautre


(Les lments verbaux, non verbaux et para verbaux)
On peut constater que la mimogestualit contribue au fonctionnement de linteraction, elle
facilitant lactivit verbale. Ainsi, durant toute linteraction, les interlocuteurs font appel aux
membres suprieurs et aux mouvements de la tte, surtout cause de contraintes que la langue
parle impose.
Dans ce cas, les fonctions de cette squence sont de rendre possible lchange, assurer
louverture du canal, faire connaissance avec lautre. Linitiative de la rencontre est unilatrale et
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le responsable doit se faire accept dans lespace de lautre, justifiant son incursion. Cest lui
de briser la glace.
Antoine filme de loin ce qui se passe dans la cour dun habitant(B). Il sapproche de sa
porte et demande B sil peut entrer dans sa cour. Pour se faire comprendre, il synchronise sa
demande dentrer dans la cour de B : je peux entrer / avec un lment non verbal en montrant
la cour avec son index.
Dans la vido, on nentend pas la rponse de B, mais on dduit quil reoit une rponse
positive parce quon voit et on entend A dire ok en hochant la tte.
Une fois entr dans la cour, A se rapproche de son interlocuteur B et en se rapprochant il
le salue en disant Bonjour (ligne 2). Cependant ils ne sont pas assez proches et A a encore le
temps pour faire un remarque-compliment sur la bonne ambiance quil sent une fois entr dans la
cour.
Ensuite, il y a une srie dlments verbaux et non verbaux qui senchainent. Il sagit du
rituel de salutation qui comprend les actes suivants : approche extension du bras salutation
sa traiti /Bonjour Antoine - Babes - sourire serrement de mains retrait du bras.3
Les salutations sont orientes vers lavant, ayant la fonction dintroduire la conversation.
Lhte (B) utilise une forme de salutation qui provient du milieu militaire et qui suggre le
respect, ainsi quune certaine subordination.
La squence douverture contient ensuite des vux( B ) : Soyez sain . Dans la langue
roumaine, ca correspond une forme de salutation plus familire. (B) ritre son salut afin de
faire comprendre (A) quil sagit vraiment dun Bonjour .
Quand le troisime ( C ) participant entre dans le cadre, (A) utilise la mme formule de
salutation quil vient dapprendre en roumain. (ligne 13) La rponse de ( C ) vous aussi
montre que la personne ne transgresse pas les rgles. La salutation est de nouveau accompagne
par un serrement de mains synchronis.
Il faut prciser que dans la culture roumaine, les hommes et les femmes font rarement la
bise quelquun quils viennent de connaitre. La bise est considre un geste intime et on ne le
fait quavec nos proches.
La squence de clture
Comme la squence douverture, la clture se montre aussi indispensable. Lanimateur
essaye de le mettre fin en douceur (ligne 101) Jsais pas si vous comprenez ce que je dis (.) Me
3

KERBRAT-ORECCHIONI, Les interactions verbales, Armand Colin, Paris, 2010, p. 142

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(.) I go (.) cest mieux non/ (.) jai limpression que cest mieux\ (A montre avec son index la
sortie de la maison).
Dans ce cas, le prsentateur est dans une situation dlicate car lhte (B) avait dj
essay deux fois de mettre fin linteraction. Finalement, il se rend compte quil ne peut pas
passer la nuit chez (B).
Dans cette squence, la composante gestuelle est rduite des mouvements de tte. La
chute de la voix est accompagne par labaissement des paupires et de la tte. (B) rpond avec
une intonation descendante da da / oui oui
La prclture est accompagne par de rires, surtout au moment o B bille. Il ne sagit pas
de lhumour conversationnel, mais dune tentative de A de dtendre latmosphre. Les deux
interactants sont gns. Le comportement de B transmet dans ce cas la fatigue ou lennui, mais
aussi le dsintrt envers le sujet.
La clture contient aussi de remerciements (ligne 103) A merci beaucoup/ (.) Et eu::h (.)
je vous enverrai les photos (.) uhm/, qui sont accepts par linteractant (B) en hochant la tte.
Afin dattnuer le cote menaant de la rupture, A reprend le thme de photos, en sengageant
denvoyer les photos prises.
Les stratgies de politesse prfres
Dans lextrait on peut observer que les interactants manifestent des signes dintrt et de
flatterie. Ces signes sont plus visibles de la part dinteractant A, il veut faire des incursions sur le
territoire dautrui. Dautre cot, les htes B, C, D se montrent ouverts et intresss.
La socit roumaine se trouve en quelque sorte entre une socit collectiviste et une
socit individualiste. Comme on la vu dans cet extrait, lhte peut laisser un tranger entrer
dans sa cour, mais par contre, la maison est un lieu accessible aux proches. Cest pour ca que
lintonation et la mimogestualit de lhte descendent au fur et mesure que lanimateur tape
lincruste .
De la part de lanimateur (A) on distingue deux types de stratgies de politesse :
1. politesse positive
- avant dagir il demande chaque fois : Je peux entrer (ligne 1)
(ligne 82) A je peux manger l /
- il se montre intress par les activits de lhte, il assiste au travail dans le jardin
- signes de flatterie ; squence dans laquelle lhte lui sert de leau de vie
62A oui cest de la bonne
68 A : (.) mais dis donc cest une belle maison
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Quand il entre dans la maison 87 A euh bah cest super/


Squence ou lhte lui sert du fromage
100A mais il est super bon (.) bien sr quil est bon
2. politesse ngative ( quand il essaye de taper lincruste )
- (B) essaie plusieurs fois de clturer la conversation mais (A) refuse et impose en quelle que
sorte sa prsence
36 B Vous ne comprenez pas\ (.) Daccord mon cher, daccord (.) Je vous fais la bise/ Salut/
37
A =quest quil y a/ cest fini/ ah non non (.) je veux voir un peu comment a se passe
(.) il faut y aller (.) l [allez on y va/
74
75

B S trii/ (veut serrer la main de A)


Au revoir/
A=quest quil y a/ ca y est/ je suis vir/

Les actes de requte de la part de lanimateur


Formulation directe :
A Je peux entrer (ligne 1)
A (ligne 82) A je peux manger l /
A (ligne 37) je veux voir un peu comment a se passe
Formulation indirecte non conventionnelle :
84
A cest la maison
(silence)
85
A jy vais/ uh uh/ bah cest la nuit/ (demande dallumer la lumire)

Bibliographie
KERBRAT-ORECCHIONI C., Les interactions verbales, 3/Variations culturelles et changes
rituels, Armand Colin, Paris 1998
KERBRAT-ORECCHIONI C., La conversation, ditions du Seuil, 1996
TRAVERSO V., Lanalyse des conversations, Armand Colin, 2007

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