Pensamiento lateral

El pensamiento lateral (del ingls lateral thinking) es un

mtodo de pensamiento que puede ser empleado como
una tcnica para la resolucin de problemas de manera imaginativa. El trmino fue acuado por Edward de
Bono, en su libro New Think: The Use of Lateral Thinking y publicado en 1967, que se reere a la tcnica que
permite la resolucin de problemas de una manera indirecta y con un enfoque creativo. El pensamiento lateral
es una forma especca de organizar los procesos de pensamiento, que busca una solucin mediante estrategias o
algoritmos no ortodoxos, que normalmente seran ignorados por el pensamiento lgico.

blemas desde distintos puntos de vista, permitira encontrar diferentes, nuevas e ingeniosas respuestas para problemas ya conocidos .
El pensamiento lateral puede ser un motor del cambio.
Como tcnica o habilidad personal puede ser utilizado
en la resolucin de problemas de la vida cotidiana, tanto
laborales como domsticos ya sea individual o en grupo.
Bono plantea que el pensamiento lateral puede ser desarrollado a travs del entrenamiento de tcnicas que permitan la apertura a ms soluciones posibles, y a mirar un
mismo objeto desde distintos puntos de vista.[1]

1 Elementos del pensamiento lateral

Hay cuatro elementos clave en el proceso de pensamiento
lateral para resolver problemas. Estos son:

1.1 Comprobacin de suposiciones

Al enfocar un problema con un pensamiento vertical es
posible que no se encuentre la solucin. Usualmente, se
deducen cosas que son factibles pero que seguramente no
son la respuesta buscada. Con una mente abierta se enfrenta a cada nuevo problema que se presenta.

Idealizacin de la realidad.

El pensamiento lateral ha alcanzado difusin en el rea

de la psicologa individual y social. Este se caracteriza por 1.2 Hacer las preguntas correctas
producir ideas que estn fuera del patrn de pensamiento
Lo ms importante en el pensamiento lateral es saber qu
habitual.
preguntas deben formularse. Cuando se utiliza este mLa idea central es la siguiente: al evaluar un problema todo para resolver problemas se debe comenzar hacienexistira la tendencia a seguir un patrn natural o habitual do preguntas generales para enmarcar adecuadamente el
de pensamiento (las sillas son para sentarse, el suelo para problema. Luego, examinar los datos conocidos con precaminar, un vaso para ser llenado con un lquido, etc.), lo guntas ms especcas sometiendo a examen las hiptesis
cual limitara las soluciones posibles. Con el pensamien- ms obvias, hasta alcanzar una visin alternativa cercana
to lateral sera posible romper con este patrn rgido, lo a la solucin.
que permitira obtener ideas mucho ms creativas e innovadoras para representar todos esos caminos alternativos
o desacostumbrados, que permiten la resolucin de los 1.3 Creatividad
problemas de forma indirecta y con un enfoque creativo.
En particular, la tcnica se basa en que, mediante provo- La imaginacin es otra herramienta clave del pensamiencaciones del pensamiento, se hara posible un desvo del to lateral o creativo. La costumbre de ver los problemas
camino o patrn habitual del pensamiento.
siempre desde un mismo enfoque no siempre ayuda a reSegn esta teora, la aplicacin del pensamiento lateral a solverlos. Se trata entonces de enfocarlos creativamente
la vida cotidiana, as como la tcnica de alumbrar los pro- desde otro ngulo. La perspectiva lateral ser ms efecti1

TCNICAS (MTODOS)

va a la hora de resolver cuestiones aparentemente no con- 2.1.3 Piedra en el camino

vencionales.
Aqu la idea es exagerar, distorsionar o modicar de cualquier forma una entidad del entorno del problema (generalmente es muy til suponer que cierta entidad es tal cual
1.4 Pensamiento lgico
como se desea que fuese, no como es en realidad).
Para lograr un pensamiento lateral bien es un requisito
renar el anlisis de modo lgico, la deduccin y la dis- 2.2 Analogas
ciplina del razonamiento, ya que sin estos elementos el
pensamiento lateral sera un pensamiento anhelante, que -Las analogas nos sirven para comparar sucesiones de
slo se limita a extraer ideas excntricas.
ideas que estn deslindadas de ideas que sean racionales
El pensamiento lgico es importante para el estudiante o crticas. Con esto se incrementa la velocidad para crear
porque le permite poner orden en sus pensamientos, a ideas.
expresar con claridad los mismos, a realizar interpreta- -Alejarse de estereotipos marcados, no encasillarse solo
ciones o deducciones correctas, a descubrir falsedades y en una idea, buscar diferentes opciones por ms excntriprejuicios, as como a asumir actitudes crticas ante de- cas que stas parezcan.
terminadas situaciones. Adems de lo anterior, el pensamiento lgico le permite en el campo de la investigacin -Puede que un problema se represente con base en anacientca, suministrar el empleo correcto de los esquemas logas, que resultarn confusas en un principio pero con
vlidos de inferencia, a proporcionar legalidad a los pro- su debido proceso de pensamiento se pueden desarrollar.
cedimientos deductivo, inductivo y analgico, a establecer las bases para toda operacin racional, y nalmente,
a realizar de manera coherente, consistente y sistemti- 2.3 El mtodo de inversin
camente todo el proceso de investigacin.
En la inversin de problemas stos se alteran en su sentido para ver cul es su contrario y ver cmo se pueden
solucionar, ver el problema y girarlo para llegar a un resultado favorable. En cuanto a este mtodo no se planea
2 Tcnicas (Mtodos)
solucionar el problema de lleno sino que el tomar la idea
principal al invertirlo servir para acercarse a su solucin.
Estas son algunas de las tcnicas llevadas a cabo para la
El mtodo de inversin tambin trata de evitar el encaprctica del pensamiento lateral:
denamiento de ideas y la cerrazn, buscar las soluciones
ms descabelladas en ocasiones puede funcionar. Ver al
problema desde distintos puntos de vista, no jarse slo
2.1 Provocaciones
en uno, tener distintos ngulos de visin que nos permitan
tener una visin ms clara del problema, no verlo superEl Dr. De Bono desarroll varios tipos de provocaciones, cialmente.
aqu solamente tocaremos tres de estos, los ms usados.

2.4 Fraccionamiento o divisin

2.1.1

Palabra aleatoria

Se trata de introducir una palabra al azar (punto de entrada), luego generar una palabra que est relacionada con la
misma, y as sucesivamente, repitiendo este ltimo paso.
Cada vez que se cambie de palabra se intentar unir sta
al problema para el cual se est buscando una solucin,
generando posibles ideas.

2.1.2

Escape

En este caso se examina el o los objetos involucrados en el

problema y se niega o cancela una caracterstica del mismo. A partir de este nuevo entorno, esta nueva situacin
generada, se buscan ideas con las herramientas habituales.

El objetivo del fraccionamiento es romper la slida unidad de modelos de ideas, sin importar que sea confusa en
algunos puntos, pero no se trata de encontrar las partes o
de dividir los modelos en componentes, sino de crear nuevas partes y fraccionar los mismos componentes. As, al
dividir el modelo, se obtiene material para una reestructuracin de los modelos, se intenta formar un nuevo orden.
El objetivo del fraccionamiento es evitar los efectos de la
inhibicin implcita en los modelos jos por medio de su
descomposicin.

2.5 Respuestas idneas

Segn De Bono, existen tres maneras en que el pensamiento puede ser obstruido: Puede faltar algo de informacin, puede existir un bloqueo mental o lo obvio obs-

3
Paul Sloane. 2009. Ejercicios de Pensamiento Lateral. Ediciones De Mente. ISBN 84-88155-59-X
Paul Sloane y Des MacHale. 2009. Pensamiento Lateral en Accin. Ediciones De Mente. ISBN 978950-765-111-3
Paul Sloane. 2009. Pensamiento Lateral Paso a Paso.
Ediciones De Mente. ISBN 978-950-765-255-4
Paul Sloane y Des MacHale. 1995. Pensamiento Lateral en Todas Direcciones. Ediciones De Mente.
ISBN 978-950-765-224-0
Lidia Marscho. 2009. Pequea Gran Enciclopedia
del Nuevo Pensamiento Lateral. Ediciones De Mente. ISBN 978-950-765-266-0
Autores varios. 2005. Pequea Gran Enciclopedia
del Pensamiento Lateral. Ediciones De Mente. ISBN
978-950-765-193-9
Paul Sloane y Des MacHale. 1996. Potencie su Pensamiento Lateral. Ediciones De Mente. ISBN 978950-765-214-1

Fraccionando ideas.

truye la visin de una mejor opcin. El tercer caso tendra

una solucin con la lgica lateral. Una vez estructurada la
informacin es ya difcil transformarla en otra cosa. De
este modo parece obvio que la nica salida sea aquella
que ofrece la informacin ya estructurada, de modo que
si da respuesta al problema que se intenta resolver, pareciera que no hay necesidad de buscar otra.

Paul Sloane y Des MacHale. 2009. Prctica de Pensamiento Lateral. Ediciones De Mente. ISBN 8488155-63-8
Paul Sloane y Des MacHale. 2009. Sper Ejercicios
de Pensamiento Lateral. Ediciones De Mente. ISBN
978-987-20828-4-0
Paul Sloane y Des MacHale. 2009. Trampas del
Pensamiento Lateral. Ediciones De Mente.

4 Referencias
3

Bibliografa
De Bono Edward. 2006. El Pensamiento Lateral.
Editorial Paids Ibrica S.A. ISBN 968-853-233-9
Paul Sloane. 1995. Test de Pensamiento Lateral. Juegos & Co. ISBN 84-88155-43-3
Michael Voldosina. 2008. Acertijos de Pensamiento
Lateral. Ediciones De Mente. ISBN 978-950-765233-2
Michael Voldosina. 2010. Nuevos Acertijos de Pensamiento Lateral. RBA Libros S.A. ISBN 978-849867-708-9
Paul Sloane y Des MacHale. 2009. 105 Desafos
de Pensamiento Lateral. Ediciones De Mente. ISBN
978-950-765-295-0
Michael Voldosina. 2008. Acertijos de Pensamiento
Lateral. Ediciones De Mente. ISBN 978-950-765233-2

[1] de Bono, Edward (2003). Seis sombreros para pensar (Six

Thinking Hats: An Essential Approach to Business Management, 1985). Ediciones Granica. ISBN 950-641-061-5.

5 Enlaces externos
Sitio Ocial de Edward de Bono (en ingls)
Test de pensamiento lateral

6 ORIGEN DEL TEXTO Y LAS IMGENES, COLABORADORES Y LICENCIAS

Origen del texto y las imgenes, colaboradores y licencias

6.1

Texto

Pensamiento lateral Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_lateral?oldid=87551472 Colaboradores: Soulreaper, Magister

Mathematicae, BOT-Superzerocool, Jabujavi, CEM-bot, Eamezaga, Elbarak, Rrmsjp, Elxo, Hmaglione10, VolkovBot, Technopat, Tlloc, Marcelo, BuenaGente, Fadesga, Mutari, Mar del Sur, UA31, Polinizador, Ayreonauta, AVBOT, Ellinik, Angel GN, Diegusjaimes,
Arjuno3, Andreasmperu, Luckas-bot, MystBot, Rikimaru123, Yodigo, Nixn, Diogeneselcinico42, Ruy Pugliesi, SuperBraulio13, Xqbot,
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Articulo wiki AF, Metrnomo, Suba1995, Antonorsi, KLBot2, Invadibot, Elvisor, DanielithoMoya, ConnieGB, Jorgenmente, Jarould,
Sapristi1000, Lectorina y Annimos: 103

6.2

Imgenes

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BY-SA 3.0 Colaboradores: Trabajo propio Artista original: Nevit
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NASA, ESA, and E. Hallman (University of Colorado, Boulder)

6.3

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