GUA PARA LA CONFECCIN DE INFORMES

El informe debe contener las siguientes secciones:

Portada

ndice o tabla de contenido

Resumen.

Introduccin

Preliminares

Procedimientos

Resultados

Conclusiones

Referencias

Pueden existir partes adicionales, tales

como ejemplos, apndices y glosario de
smbolos.

A continuacin se presenta una gua para la confeccin de informes con cierta

orientacin a los trabajos de laboratorio.

1.

PORTADA

En general incluye el ttulo del trabajo, nombre del autor/es, el nombre de la

organizacin que patrocina el trabajo y la fecha de realizacin y/o entrega.
La portada constituye la primera hoja del informe, no lleva encabezado ni
pie de pgina y tampoco se le asigna nmero de pgina.
En nuestra carrera se exigirn los siguientes elementos: nombre de la
Universidad, ctedra, nmero de laboratorio y ttulo, nombres de los integrantes
del grupo y por ltimo ao lectivo. Si el informe es individual, resaltar el
nombre correspondiente.
Tambin se exigir la presentacin de una segunda hoja con los siguientes
campos: Fecha de entrega: (la que corresponda); Fecha de recepcin: (en
blanco); Corregido por: (en blanco); Comentarios: (en blanco).

1.1.

Ttulo

El ttulo es probablemente la primera parte del informe que llama

la atencin de nuestros lectores. Este debe ser informativo, apropiado y
atractivo. Sin ser muy largo, debe especificar con toda claridad el tema
del informe.
Una sugerencia prctica es evitar el uso de EL o LAcomo
primera palabra del ttulo. Los ttulos a veces se incluyen en listas de
orden alfabtico, y los lectores pueden tener ms dificultades para
identificar nuestro trabajo si hay muchas referencias que empiecen con
EL o LA.

2.

NDICE O TABLA DE CONTENIDO

La tabla de contenidos debe del informe debe especificar la ubicacin de las

secciones y subsecciones. Corresponder a la tercer hoja del informe.
Si se utiliza como procesador de textos el programa Word es conveniente
tener en cuenta que si los ttulos y subttulos del informe tienen un estilo (de los
que aparecen en la barra de herramientas formato como, por ejemplo, Titulo
1) se puede crear una tabla de contenido automticamente seleccionando y
configurando la ficha tabla de contenido que se encuentra presionando el
men Insertar, ndice y tablas. Para que los estilos tengan el formato de fuente
(letra) que se requiere hay que configurarlos siguiendo pasos a continuacin.
Hacer clic en la opcin Estilo del men Formato. En el cuadro de
dialogoEstilos, seleccionar el estilo que se desea modificar y, a continuacin,
hacer clic en Modificar. Hacer clic en Formato y, a continuacin, en el atributo
que se desea cambiar, en este caso, Fuente. Hacer clic enAceptar despus de
cambiar los atributos. Para una gua mas detallada dirigirse a la ayuda del
programa.

3.

RESUMEN

El resumen es el informe en miniatura es la exposicin condensada de los

hechos. Un buen resumen permite al lector reconocer inmediatamente los
conceptos ms importantes incluidos en el informe.

Est constituido por un prrafo corto, de unas tres a cinco oraciones,

descriptivas del cuerpo del informe y debe resumir:

Objetivos del trabajo

Mtodos

Resultados y los medios por los cuales fueron

obtenidos
Conclusiones

Los datos y los clculos no deben mencionarse en el resumen. El

resumen debe ser auto contenido, no puede hacer referencia a tablas, figuras o
partes posteriores del texto.
Es muy importante redactarlo despus de haber terminado el informe ya
que se debe utilizar para mostrar la visin integrada de toda la informacin
contenida en el informe.
Debe ser comprensible, sencillo, exacto, informativo y preciso.
Es un conjunto de frases que enuncian los aspectos principales del
informe y responden tres cuestiones principales:
1-Cual es la motivacin del trabajo y el alcance del mismo.
2-Cual es la contribucin del trabajo.
3-Cual es el resultado principal o aplicacin tpica.

Al final del resumen deben aparecer las "Palabras Clave". El objeto de estas
palabras es la clasificacin del artculo en las bases de datos tcnicas y deben
permitir una identificacin de los temas claves tratados en el mismo.

1.2.

Objetivo

En el objetivo se debe dar la razn por la cual se realiza el

experimento, por este motivo es de primordial importancia y merece un
estudio particular.
Significa el objetivo el primer contacto de pensamiento del
informante con el lector. En resumen, el papel del objetivo es el de
informar sumariamente al lector de lo que se trata; enfrentarlo
inmediatamente con la situacin, ofrecindole la razn de ser del
informe en cuestin. El objeto es al informe lo que la publicidad a un
producto(BOUSQUE, Georges) .

El cuerpo del informe no es ms que el desarrollo del objetivo

ante el lector.

4.

INTRODUCCIN

La introduccin debe cumplir con dos objetivos: debe establecer el propsito

del reporte, y debe familiarizar al lector con el experimento. En su redaccin se
debe incluir la siguiente informacin:

El contexto dentro del cual se realiza la actividad a

informar: aqu se puede nombrar el tema general al cual
pertenecen los conceptos involucrados en el trabajo y se
debe hacer mencin a los antecedentes de trabajos
previos.

Los objetivos del reporte y de la actividad: en la

introduccin se pueden detallar los objetivos, ya que en
el Resumen solo se hace una exposicin general de los
mismos. Se puede escribir por ejemplo: Identificar las
diferencias entre el diodo ideal y el real y analizar las
ventajas y desventajas que poseen diferentes
rectificadores de onda. Mientras que en elResumen se
escribi: ...tuvo como objetivo el estudio del diodo y sus
aplicaciones ms importantes.

Una mencin a la teora aplicada: se debe mencionar

la teora aplicada y los resultados previos sin explayarse
demasiado ya que posteriormente habr una subseccin
especial para este propsito.
Se puede decir que en la introduccin se le da una idea al
lector de nuestro protocolo experimental.

5.

PRELIMINARES

Los preliminares constituyen la totalidad de las condiciones prcticas

presentes al momento de la realizacin de la experiencia en s.
Deben figurar en esta seccin las siguientes subsecciones.
5.1.

Elementos utilizados

Aqu se deben explicitar detalladamente todos los componentes,

equipos e instrumental utilizados. En el caso del equipo e instrumental
se deben nombrar la marca y el modelo.
5.2.

Establecimiento de condiciones previas

Aqu se deben enumerar todas las condiciones previas al

desarrollo de la experiencia en s. Es donde se deben colocar las
observaciones (condiciones ambientales anmalas, tensin de lnea
inestable, falta de componentes, etc.) y los datos. Estos ltimos estn
conformados por valores de parmetros externos, que no podemos
medir y aceptamos como verdaderos, y por parmetros del circuito en s,
fcilmente medibles. En el caso de estas magnitudes, debern figurar los
valores nominales (tericos) y los valores medidos (prcticos). A la hora
de realizar los clculos, en general, ser mas apropiado el empleo de
estos ltimos.
5.3.

Anlisis terico

Aqu se debe proveer del material necesario acerca de teora,

resultados previos o frmulas que el lector necesite para la lectura del
reporte. Ms especficamente se deben incluir los circuitos propuestos,
clculos, simulaciones y las referencias a la teora empleada (leyes,
tcnicas, mtodos). Tambin es importante nombrar las limitaciones del
modelo o del experimento. Un ejemplo de esto sera: Se puede
demostrar que, en el lmite de amplitudes pequeas de oscilaciones, el
perodo de oscilacin de un pndulo simple, considerado ste como un
punto con masa en el extremo de un hilo inextensible, est dado por....
Aqu tambin puede incluirse la forma en que har el anlisis de
datos, por ejemplo: ...se har una regresin lineal con el fin de obtener
tales parmetros y as confrontarlos con el modelo....

6.

PROCEDIMIENTO

Esta seccin expone lo hechos basados en la observacin. Se debe

describir breve y claramente los pasos seguidos, los problemas encontrados y
las soluciones empleadas. En particular, el autor debera explicar cmo este
aparato en particular permite probar o verificar los principios o cuestiones que
estn siendo examinados. Las cualidades que debe tener esta exposicin son
varias: debe ser leal, objetiva, completa, til, precisa, metdica y clara.
Son recomendables los mapas, esquemas, tablas y grficos siempre y
cuando los mismos no sean muy numerosos o extensos ya que en este caso
se presentaran en un anexo o apndice. Este tipo de formato facilita la
captacin de la informacin y agiliza la lectura.
En esta seccin se debera proveer suficiente informacin como para
que otro investigador, en el mismo campo, pueda reproducir el experimento.
Debe contarse lo que realmente se hizo y cmo, no lo que se supona que
debera haber pasado. Si fue necesario un desvi del procedimiento
especificado, se deben describir los cambios que se hicieron y explicar cmo
estos cambios afectaron los resultados.

7.

RESULTADOS

En esta seccin se deben presentar en forma clara y concisa los pasos

involucrados en el manejo de los datos, los resultados obtenidos y su
comparacin con los esperados. Se debe tener especial cuidado en la
consideracin de errores o problemas y se deben sealar los resultados que se
consideran demasiado lejanos de los esperado.
Es importante destacar que en este apartado no se incluyen conclusiones ni
sugerencias y no se discuten las implicaciones de la investigacin. Su finalidad
es simplemente, describir los resultados. Es recomendable presentar los
mismos en el mismo orden en que fueron presentadas las hiptesis o las
variables.
Se aconseja el empleo de tablas, grficos, dibujos y figuras. Cada uno de
estos elementos debe ir numerado y con el titulo que lo identifica. Se debe
tener en cuenta que estos elementos no se deben usar como nico recurso
para reunir la informacin esencial. Los resultados significativos se deben
enunciar explcitamente.

8.

CONCLUSIONES

La presencia inexcusable del ltimo captulo, por antonomasia, de la

investigacin, y ms importante por su trascendencia es el capitulo llamado de
conclusiones.
Las conclusiones deben mostrar al lector hasta qu punto se han cumplido
los objetivos. No se debe afirmar ms de lo que los hechos le permitan. Se
deben respaldar las afirmaciones con evidencia, lgica, o referencias
especficas de la literatura. Se debe establecer claramente lo que se ha logrado
y su aplicacin principal, junto con la incerteza asociada a los resultados, pero
no se debe hacer ninguna generalizacin amplia e infundada. Recordar que no
se puede explicar algo a alguien a menos que se entienda primero.
En esta seccin se puede criticar el experimento y hacer recomendaciones
para mejorarlo. Tales recomendaciones y crticas, sin embargo, deben
enfocarse en el laboratorio como una experiencia de aprendizaje. Comentarios
tales como quejas acerca de aparatos defectuosos o la cantidad de tiempo que
tom hacer la experiencia, etc., no son apropiados para esta seccin.
Es importante tener en cuenta que la conclusin debe ser concreta, ya que
una conclusin vaga equivaldra a una ausencia de conclusin, o dicho de otra
forma, a una ausencia de informe, pues ste perdera su razn de ser.

Concretamente, la conclusin debe cumplir las siguientes pautas:

Que se deduzca lgicamente de la argumentacin que la

precede, y que no contenga nada que no haya sido antes
justificado.

Que aporte una o

ordenadamente dispuestas.

Que explique las discrepancias surgidas a partir de las

comparaciones hechas con los resultados en la seccin
anterior.

9.

Que se relacione con los objetivos iniciales.

varias

proposiciones

Que comente cul fue el aprendizaje obtenido.

REFERENCIAS

claras

Toda afirmacin en el texto del artculo, procedente de otro documento o

publicacin debe ir sustentada por su respectiva referencia y toda referencia
hecha debe aparecer en esta seccin. Las referencias pueden hacerse bien
sea por orden de aparicin en el artculo en cuyo caso en el texto aparecen en
forma de nmeros consecutivos; o pueden hacerse en el texto con el nombre
del autor principal y la fecha de publicacin, en cuyo caso aparecen en esta
seccin ordenadas en forma alfabtica.
El concepto clave detrs de la referencia es que el lector del artculo pueda
identificar o eventualmente conseguir la referencia con la informacin
suministrada por el autor. Por consiguiente una referencia incompleta o
equivocada podra disminuir la autoridad y el valor del artculo.
En caso de libros se debe dar el nombre de los autores, la fecha, la
editorial, el editor o autor, la edicin, el volumen y la pgina. En el caso de
artculos en conferencias se debe dar el nombre de los autores el nombre de la
conferencia, el nombre del editor, el lugar, la fecha, etc. En el caso de un
artculo de publicaciones peridicas se debe dar el nombre de los autores, el
ttulo de la publicacin el ao, el volumen y las pginas.

10. APNDICES

Estas secciones son opcionales. En un reporte largo, es comn que parte

del material dificulte la lectura del trabajo si se lo incluye en el cuerpo del
informe, por ejemplo, una larga deduccin de una frmula, el listado de un
programa que us en el anlisis de los datos, etc. Este material debe incluirse
en los apndices.
Por lo tanto los apndices permiten describir con mayor profundidad ciertos
materiales sin distraer la lectura del texto principal del informe.

NOTAS ACERCA DE LA CONFECCIN DE GRFICOS

Los grficos tienen muchas ventajas que favorecen su uso en la

representacin de datos experimentales. Una de las ventajas ms importantes
es que un grfico puede revelar mximos, mnimos, puntos de inflexin u otras
caractersticas significativas en los datos que pueden no ser evidentes en otras
formas de representacin, como por ejemplo las tablas. Adems, es posible por

ejemplo derivar una curva directamente simplemente trazando su tangente en

el punto de inters, o integrarla midiendo el rea bajo la curva.
El siguiente es un resumen de los pasos ms importantes a seguir en la
confeccin de un grfico. A pesar de que hacemos referencia explcita al
proceso de graficacin con lpiz y papel, su aplicacin a la graficacin usando
un ordenador es inmediata.

1. Eleccin de las escalas

Las siguientes son cinco reglas comnmente usadas en la eleccin de las

escalas de un grfico:
I.
La escala de la variable independiente debe ser
graficada a lo largo del eje X (eje de las abscisas).
II.
Las escalas deben elegirse de tal forma que cualquier
punto del grfico pueda encontrarse rpida y fcilmente.
III.
Las escalas deben numerarse de forma tal que la
curva resultante sea tan grande como lo permita la hoja, incluyendo
las barras de error correspondientes a las incertezas en los puntos
experimentales.
IV.
A iguales condiciones, las variables deben ser elegidas
de forma tal que el grfico resultante se aproxima lo mejor posible a
una lnea recta.
V.
Las escalas debern elegirse de forma tal que la curva
tenga, dentro de lo posible, una pendiente geomtrica cercana a la
unidad.

2. Nombres de los ejes

Los ejes principales de coordenadas deben llevar los nombres de las

cantidades representadas, as como las unidades en que estas cantidades
estn medidas.

3. Representacin de los datos

Cada punto debe indicarse con un smbolo adecuado, tal como un pequeo
cuadrado o crculo. Adems, cada punto debe acompaarse por barras
indicativas de las incertezas experimentales presentes en la obtencin de los

datos. Frecuentemente sucede que varias curvas tomadas en distintas

condiciones se dibujan en el mismo grfico. En este caso se aconseja utilizar
distintos smbolos y/o colores para cada una de las distintas curvas.

4. Ajuste de curvas a los datos experimentales

Cuando se han tomado suficientes datos y la relacin funcional entre las

dos variables est bien definida, entonces es costumbre dibujar una curva
suave a travs de los puntos. En general no se enfatizarn las inflexiones o las
discontinuidades, a no ser que su magnitud sea mayor que el error
experimental. La curva debiera pasar tan prxima a los puntos experimentales
como sea razonablemente posible, sin que haya una necesidad de que pase
por todos y cada uno de los puntos. Existe una tendencia natural a
sobreestimar la importancia de los puntos extremos, sin tener en cuenta que
stos son, en general, los puntos menos exactos del grfico.

5. Leyenda
La nota explicativa que acompaa a la figura, o leyenda, debe contener una
descripcin ms o menos completa de qu es lo que el grfico intenta mostrar.
No escriba "T vs. L" o "Perodo vs. Longitud". Escriba, en cambio, algo ms
descriptivo, como por ejemplo: "Perodo del pndulo en funcin de la distancia
al centro de masas"

CITAS SOBRE LA REDACCIN CIENTFICA

Los siguientes son fragmentos que tratan el tema de la redaccin cientfica,

escritos por personas destacadas en ese campo.

La redaccin, objeto misterioso.

Sin embargo, y a pesar de su innegable primaca, la redaccin es un objeto
misterioso: no tiene tradicin didctica propia, y es as como muchos
profesores y estudiantes se encuentran afrontando la redaccin sin ningn
trabajo preparatorio.

Serafini 1989

El rigor, exigencia de la comunicacin cientfica.

Rigor, claridad y concisin, y por este orden, son las tres exigencias
fundamentales de la comunicacin cientfica. El rigor significa oportunidad y
exactitud, rechazo de la ambigedad y de la divagacin. El rigor consiste por
una parte, en abarcar todos los aspectos del tema y no dejar ninguno sin
estudiar. Se manifiesta en la precisin a la hora de presentar los
procedimientos seguidos y las tcnicas utilizadas que justifican la actuacin del
investigador y los descubrimientos realizados; tambin en el reconocimiento de
las limitaciones de los resultados conseguidos y de las preguntas que an
estn sin respuesta. Por ltimo, en la exactitud de los datos en la comprobacin
de las referencias y citas y, en general, en el cumplimiento de todas las
prescripciones metodolgicas y expositivas que garantizan la seriedad y solidez
de la investigacin.

Carreras Panchn 1994

El orgullo cientfico.
No estamos calificados para afrontar el tema. De todas manera querramos
afrontar la hiptesis de que.... Decid tranquilamente consideramos que o se
puede considerar que. En el momento en que hablis, vosotros sois el
experto. Si se descubre que sois un experto de pega, peor para vosotros, pero
no tenis derecho a ser indecisos. Vosotros sois el funcionario de la
colectividad sobre ese determinado tema. Sed humildes y prudentes antes de
pronunciar palabra, pero cuando la hallis pronunciado sed altaneros y
orgullosos.

Eco 1994

La redaccin: El final de la gestacin del trabajo.

La redaccin del trabajo cientfico as lo he dicho muchas veces- viene a ser
el partede nuestra obra: tras una larga gestacin en la que se han acopiado
las imprescindibles materias que compondrn el nuevo ser y de un proceso de
organizacin que tales materiales de acuerdo a matrices que van ms all de

lo que puede controlarse conscientemente, debe procederse a dar a luz a esa

criatura a la que hemos estado alimentando durante tanto tiempo y en la que
veremos reflejado mucho de nuestro propio pensamiento y de nuestras
caractersticas ms ntimas pero que ser, inevitablemente, un ser distinto a
nosotros mismos, precisamente por nuestra incapacidad de comunicacin.

Alcina Franch 1994

BIBLIOGRAFA

Metodologa de la investigacin, Sampieri Collado Lucio, Mc. Graw Hill,

1998
Las tcnicas de la investigacin. Manual para la elaboracin de Tesis,
Monografas e Informes. Aura M. Bavaresco. South-Western Publishing Co.,
4ta edicin, 1979.
La aventura de la investigacin cientfica, Jos Lpez Yepes, Ed. Sntesis,
1996
Hafedh Mili, Fatma Mili y Ali Mili. "Reusing Software: Issues and Research
Directions". IEEE Software Engineering, Junio de 1995, Vol 21 No.6, pags.528562.
D.C. BAIRD . EXPERIMENTACION Una introduccin a la teora de
mediciones y al diseo de experimentos-Prentice Hall, Segunda edicin.
University of Toronto Engineering Writing Centre
The University of Edinburgh, Department of Mechanical Engineering
Facultad de Ingeniera Electrnica, Grupo
Telecomunicaciones. Universidad Central 2003.

de

Investigacin

en