Formacin y Orientacin Laboral

Tarea 2

FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

ndice
1.

Actividad 1 ............................................................................................................................. 3

2.

Actividad 2 ............................................................................................................................. 3

3.

Actividad 3 ............................................................................................................................. 5

4.

Actividad 4 ............................................................................................................................. 5
Caso 1 ........................................................................................................................................ 5
Caso 2 ........................................................................................................................................ 5
Caso 3 ........................................................................................................................................ 6
Caso 4 ........................................................................................................................................ 6
Caso 5 ........................................................................................................................................ 6

5.

Actividad 5 ............................................................................................................................. 6

Tarea 2.- E.Eduardo Martn Sanz

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1. Actividad 1
Por qu en frmula 1 se habla de equipos de trabajo y no de grupos de trabajo? En qu se
diferencian los equipos y los grupos de trabajo?
Segn lo que has visto, seala cuales son los factores importantes para el xito del trabajo en
equipo. Explica la implicacin que cada uno de estos elementos tiene en el trabajo en equipo.
NO HE SIDO CAPAZ DE PODER VISIONAR EL VIDEO. NO PUEDO RESPONDER A STE APARTADO

2. Actividad 2
Crees que el tamao del grupo es adecuado y se podrn alcanzar con facilidad acuerdos?
Explcalo.
En este caso, el grupo es demasiado grande ya que es superior a nueve personas. Este
tamao es inadecuado pues cuanto mayor es el nmero de miembros de un grupo stos
tienden a expresar menos sus opiniones, puntos de vista y sus sentimientos personales.
Cuanto ms grande es un grupo, ms tienden al conformismo sus integrantes. Por otra parte,
debemos decir que al tener un tamao considerable se trata de un grupo heterogneo, lo cual
va a garantizar la diversidad de opiniones. Y esto es un efecto positivo para la resolucin de
problemas, en este caso, la toma de una decisin. Y la heterogeneidad ayuda a enriquecer el
grupo porque unos pueden aprender de las experiencias y conocimientos de los dems.
Qu mtodo se utiliza para la toma de decisiones? En qu consiste? Cules son sus
inconvenientes? Cundo se aconseja su uso?
El mtodo que se utiliza en este caso, es el de unanimidad. La decisin por
unanimidad, consiste en que todos los miembros han de estar de acuerdo, sobre un asunto en
cuestin. En teora, se considera la manera perfecta e idlica de tomar decisiones.
Los inconvenientes son:

Dificultad de llevarse a la prctica

Posibilidad de que no todos los miembros hayan analizado suficientemente la
idea
Posibilidad de que los miembros se hayan dejado llevar por las emociones con
la aparicin de conflictos posteriores por este motivo.

En mi opinin: La toma de decisiones por unanimidad se utiliza cuando se trata de

decisiones de especial importancia, es decir, cuando se pone en juego un capital importante,
tienen un elevado impacto a largo plazo, cuando una vez tomada no sea sencillo revertir la
decisin y cuando el riesgo de una decisin equivocada pueda con llevar repercusiones serias.

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En este caso, el mtodo de decisin por unanimidad est ms que justificado. De la

decisin del jurado depender que el acusado vaya o no al corredor de la muerte, por lo tanto,
debe garantizarse la mayor calidad posible de la decisin.
La persona que dirige la reunin es un lder, un directivo o combina ambas cosas? Por qu?
Combina ambas cosas. Acta como lder y directivo. Dirige la reunin como directivo.
Es decir, sabe que tiene que representar y coordinara al jurado porque le han nombrado para
ello. Recibe el poder de forma oficial, pero no porque los dems miembros del jurado se lo
hayan otorgado por su carisma.
Dirige el proceso de decisin con el objetivo de que se tome una decisin unnime.
Trabaja por la consecucin de ese objetivo y lo hace de forma montona. Pone orden, pero no
toma riesgos. Aunque en algunos momentos adopta el papel de lder. Cuando decide que los
miembros del jurado expresen su opinin para convencer al jurado n. 8. Es decir, invita a
todos los miembros a trabajar juntos y fomenta la comunicacin. Acepta las ideas que
considera razonables para alcanzar el objetivo de la reunin
Qu tipo de direccin aplica: autoritario, democrtico, laissez-faire? En qu escena se
observa?
El tipo de direccin es democrtico porque al principio de la reunin invita a los miembros a
expresar su opinin en cuanto a la organizacin e indica que no se van a imponer normas. Eso
s, se encarga de fijar los objetivos, establece el mtodo de votacin y posteriormente el
mtodo de hablar por turnos. Adems, utiliza la primera persona del plural para comunicarse.
No obstante, en un momento de la reunin adopta un estilo de direccin de laissez-faire (dejar
hacer) cuando indica que se limitar a colaborar con informacin abandonando su posicin de
presidente del jurado. Tambin cuando uno de los miembros le dice que no permita que se
gasten bromas, l dice que no puede remediarlo. Esta estrategia no es eficaz para el grupo, ya
que debera encargarse en todo momento de coordinar al grupo para conseguir la decisin
unnime.
Identifica los roles que asumen los siguientes participantes indicando si resulta positivo o
negativo para el equipo:
Persona con camisa blanca arremangada a modo de manga corta (dirige la reunin). Jurado n
1.
Jefe Formal. Asume el rol de jefe formal, ya que ha sido designado como presidente del jurado
para representarlo y coordinarlo y, por tanto, tiene el poder oficial sobre el jurado. Ordena
todos los papeles, toma notas, da indicaciones al resto del jurado de que deben esperar a la
persona que est en el bao para comenzar y despus les invita a tomar asiento. Los dems le
preguntan dnde deben sentarse porque lo identifican como jefe formal. Influye sobre el
jurado por su posicin formal, pero no por sus cualidades de lder natural.

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Hombre con sombrero y traje de rayas. Jurado n 7.

Manipulador. Asume el rol de manipulador porque orienta al grupo hacia sus propios intereses
y objetivos personales. Dice: s, votemos y as podremos largarnos de aqu. Quiere que se
tome una decisin de prisa porque l tena pensado algo tan trivial como acudir a un partido
de bisbol sin importarle que el tema a tratar sea tan importante como declarar a una persona
inocente o culpable.
Hombre de traje blanco asomado a la ventana que vota inocente. Jurado n 8.
Evaluador. Comienza serio, con pocas palabras y poca iniciativa. Su objetivo primordial es que
tenga lugar un mnimo de debate antes de tomar una decisin tan capital como enviar o no a
una persona a la silla elctrica.
Hombre con camisa blanca de manga larga que est resfriado. Jurado n 10.
Discutidor. Cuando el presidente del jurado le dice que se deben sentar por orden contesta y
eso porque. Tras la votacin discute el voto inocente del jurado 8 diciendo que siempre
tiene que haber alguien que lo fastidie

3. Actividad 3
Cmo influye cada estilo de liderazgo en la productividad?
Autocrtico.- La productividad es buena, con un buen nivel de trabajo, peso slo mientras el
lder se encuentra presente. Todos estn sumisos al jefe, dado que l era el que daba las
rdenes. Entre ellos se volvieron dspotas.
Liberal.- Cuando el jefe se comport de ste modo, no se produca prcticamente nada, cada
uno hacia lo que quera y todo era un caos. Conclusin, la empresa ira a la quiebra.
Democrtico.- La motivacin fue la ms alta de los tres grupos, esto influye favorablemente
en la produccin dado que ser de mejor calidad, e incluso se podrn aportar ideas para
mejorarla.

4. Actividad 4
Caso 1
En ste caso se est utilizando la asertividad. Pedro, el tcnico informtico, est notificando al
cliente una situacin que no es posible de llevar a cabo, como es la facturacin de la
reparacin del ordenador en las condiciones que el cliente expone.

Caso 2
En ste caso, Juan est utilizando la agresividad, dado que est usando frases para amedrentar
a Mara, el tcnico, para que se sienta culpable por no proporcionar la contrasea y asuma las
consecuencias de realizar correctamente su trabajo en beneficio del de Juan.
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Caso 3
Mara utiliza la asertividad para negarse a darle una solucin a Juan que no est permitida por
medidas de seguridad y que podra poner en riesgo su trabajo. Le hace llegar de forma clara
que no est permitido proporcionar dicha contrasea.

Caso 4
Luis, en ste caso utiliza una conducta pasiva ante el problema que le expone Jana, la pone en
espera y pasa de buscar una solucin de forma rpida a la incidencia. Prioriza primero otras
tareas que la aportada por Jana.

Caso 5
En ste caso y ante la llamada de Francisco, Luis se comporta de forma asertiva, dando toda la
informacin oportuna sobre las tareas que se estn realizando para resolver el problema que
tiene Jana con la aplicacin y que estn al corriente de los mismos. Que resolver la incidencia
lo antes posible.

5. Actividad 5
En ste momento tenemos un conflicto dentro del grupo, causado por la falta de formacin
tcnica por parte del responsable del equipo, el cual para cubrir sus carencias carga de
responsabilidad a diferentes miembros del grupo. Adems no slo no hace partcipes de los
xitos al equipo, si no que al mnimo problema siempre busca un culpable. Esto ha generado
en el malestar de los miembros del grupo, en el cual, slo Gema se ha atrevido a exponer la
queja a su jefe, mientras que el resto del grupo ha adquirido una actitud sumisa por miedo.
Nos encontramos en la fase de aceptacin del conflicto, en el que existen hostilidades entre
dos miembros del grupo y el resto, aunque no lo expresa pblicamente se ha decantado por
una parte. No hay comunicacin entre una parte importante del grupo, que es el jefe y uno de
los tcnicos ms valiosos.
Para resolver el conflicto, inicialmente usara una tctica de compromiso, para intentar que las
dos partes llegaran a un acuerdo en la forma de gestionar tanto las tareas como las
responsabilidades.
Intentara dividir la toma de decisiones dentro del grupo, estableciendo que el actual
responsable del grupo siguiera organizando la parte Administrativa del mismo, y fuera la
cabeza del mismo en asuntos no tcnicos y que Gema fuera la responsable a nivel Tcnico. De
este modo se complementan dentro del grupo y se evita problemas. De ste modo los
miembros del grupo no tienen que posicionarse por nadie y sabran en todo momento a quien
dirigirse para solicitar informacin o toma de decisiones.

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