Qu es la motivacin?

Cul es la importancia de la motivacin en el ejercicio del

trabajo social?
Motivacin se define etimolgicamente como causa del movimiento (del
latn motivus) y se entiende, en otros trminos, como un estado interno que
activa, dirige y mantiene la conducta, esta exige que haya una necesidad que lo
impulse, la que puede ser de diferentes grados e implica un estado mental y
situacional que lo dirija hacia alguna meta especifica, ya que las motivaciones y
los impulsos son lo que mueve a los individuos a realizar las acciones.
En el contexto del trabajo social, esta es un agente de suma importancia en
el tratamiento al sujeto que se encuentre en un problema o en la perdida de
alguna de sus capacidades, la estimulacin que pueda recibir del profesional junto
a su motivacin intrnseca - su energa interna- ser el factor decisivo y el motor
de su cambio o mejora. En una intervencin, la diferencia que habr entre un
individuo motivado a ejercer un cambio y el individuo no motivado es
prcticamente un punto de todo o nada. Para esto, el trabajador social o el
profesional que est a cargo de su rehabilitacin (psiclogos, terapeutas, etc.)
deben ser capaces de entender de forma integral a los seres humanos, ser
capaces de identificar las estrategias y mtodos que permitirn a estos individuos
la superacin de sus problemticas y el mejoramiento de su calidad de vida y
poder transmitirles que son capaces de salir adelante por sus propios medios, si
cuentan con la ayuda y confianza adecuada. Si no creyramos esto, Qu sentido
tendra la intervencin del trabajador social?
La misin del profesional es guiar al sujeto en su crecimiento o reintegracin
social para que, a travs de las estrategias manejadas por el trabajador social,
rehabilite las falencias o mejore la condicin de vida del individuo intervenido y le
otorgue confianza y la seguridad de que es posible cambiar, y salir de la situacin
en la que se encuentra. Las estrategias de intervencin del trabajador social,
deben estar guiadas a despertar en los individuos la motivacin para salir
adelante y hacer uso de sus potencialidades para lograr el objetivo deseado, este
proceso consiste tanto en orientar y educar, como en reestructurar la forma de
pensar del sujeto y de potenciarlo para que logre una mejora en la calidad de vida
que valore en virtud de ser el resultado de sus propias habilidades y que de esa
manera, se esfuerce en mantener.
Cuando el objetivo de trabajo reside de alguna manera en la modificacin
de la conducta, es porque el profesional ha apreciado la necesidad de trabajar en
una lnea ms conductual que requiere de la motivacin y del esfuerzo de la
persona para salir de su situacin.*
En una entrevista, el trabajador social debe buscar los puntos fuertes del
individuo, capacidades, recursos y potenciales de crecimiento y compartir con l
estas observaciones hacindolo ver las armas de las que dispone. En esta
instancia el profesional debe adquirir un papel especfico para llegar
emocionalmente al cliente. Debe ser positivo, cercano y clido, de manera que el
sujeto sienta que la situacin puede mejorar, este papel es fundamental para
darle confianza e infundir un auto respeto del sujeto, para recuperar sus valores y
autoestima que lo motiven a salir de su situacin. Para reenfocar positivamente
sus situaciones y aspiraciones.
Se puede concluir entonces, que la motivacin no es solo un arma o solo un
elemento en la intervencin del trabajador social, sino un factor de primera
importancia, un punto definidor en la rehabilitacin del cliente, la cual se ensea
tanto por mtodos y tcnicas cientficas, como por una cercana y empata del
profesional con la persona tratada, de manera de hacerlo sentir cmodo y
confiado.

1 : http://es.wikipedia.org/wiki/Motivacion
La motivacin como estrategia fundamental de intervencin profesional, en el mbito
de aplicacin del trabajo social de Juana Rabelo Maldonado. Revista del trabajo social y

accin social DTS (documentos del trabajo social) del colegio profesional de trabajo social de
Mlaga, Espaa. Numero 45, documento 5. http://www.trabajosocialmalaga.org/revistadts

*Textual