ACUERDO NMERO 243 POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS BASES GENERALES DE AUTORIZACIN O

RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS.

Con fundamento en los artculos 3o. fraccin VI de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 38
fracciones I, V, VI y XXXI de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal, 1o., 10, 11, 14 fraccin IV, 16
prrafo segundo, 54, 55, 58 y cuarto transitorio de la Ley General de Educacin, 4o. y 5o. fracciones I y XI del
Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica, y CONSIDERANDO Que la Ley General de
Educacin establece la consolidacin de un nuevo sistema educativo nacional fundado en el federalismo, as
como de una estrategia de modernizacin de los servicios educativos que requiere el desarrollo de Mxico;
Que el Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000, propone una cruzada permanente por la educacin, fincada en
una alianza nacional en que converjan los esfuerzos y las iniciativas de todos los rdenes de gobierno y de los
diversos rubros sociales; Que el Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000 prev enfrentar desafos como
el rezago, ampliar la cobertura de los servicios educativos, elevar su calidad, mejorar su pertinencia, introducir
las innovaciones que exige el cambio y anticipar necesidades y soluciones a los problemas previsibles; Que el
Programa de referencia establece que se continuar promoviendo la simplificacin de las reglas
administrativas y de operacin en el Distrito Federal y se alentar a las autoridades estatales a impulsar
acciones en este sentido; Que igualmente, el Programa aludido indica que la presencia de los particulares en
la educacin significa frecuentemente la posibilidad de practicar opciones pedaggicas diversas que influyan
de manera positiva en el proceso general de la educacin; Que el Presidente de los Estados Unidos Mexicanos
expidi el Acuerdo para la Desregulacin de la Actividad Empresarial, cuyo objeto es establecer las bases para
llevar a cabo la desregulacin sistemtica de las normas vigentes que sustentan los trmites que realizan ante
la Administracin Pblica Federal, he tenido a bien expedir el siguiente:
ACUERDO NUMERO 243 POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS BASES GENERALES DE AUTORIZACION O
RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1o.- El presente Acuerdo tiene por objeto establecer las bases generales a las que se sujetar el
trmite y otorgamiento de la autorizacin o el reconocimiento de validez oficial de estudios que, en la
modalidad escolarizada, impartan los particulares en cualesquiera de los tipos y niveles educativos, as como
los estudios de formacin para el trabajo, previstos en la Ley. Para el caso de la autorizacin o el
reconocimiento de validez oficial de estudios en las modalidades no escolarizada y mixta que seala el artculo
46 de la Ley, los particulares se ajustarn en lo que corresponda a las presentes Bases, as como al acuerdo
especfico de que se trate, que para tal efecto emita la Secretara de Educacin Pblica. Para los fines de las
presentes Bases, deber entenderse por:
l. Modalidad escolarizada: el conjunto de servicios educativos que se imparten en la instituciones educativas,
lo cual implica proporcionar un espacio fsico para recibir formacin acadmica de manera sistemtica y
requiere de instalaciones que cubran las caractersticas que la autoridad educativa seala en el acuerdo
especfico de que se trate;
II. Modalidad no escolarizada: la destinada a estudiantes que no asisten a la formacin en el campo
institucional. Esta falta de presencia es sustituida por la institucin mediante elementos que permiten
formacin a distancia, por lo que el grado de apertura y flexibilidad del modelo depende de los recursos
didcticos de auto acceso, del equipo de informtica y telecomunicaciones y del personal docente, y
III. Modalidad mixta: la combinacin de las modalidades escolarizada y no escolarizada, se caracteriza por su
flexibilidad para cursar las asignaturas o mdulos que integran el plan de estudios, ya sea de manera
presencial o no presencial.
Artculo 2o.- Las presentes Bases sern de observancia obligatoria para las unidades administrativas y
rganos desconcentrados de la Secretara de Educacin Pblica; promover, a travs de los instrumentos
conducentes, que las autoridades educativas de los estados y los organismos descentralizados, facultados
para otorgar autorizaciones o rvoe, sean federales o estatales, adopten estas Bases.
Artculo 3o.- Para los efectos de estas Bases se entender por:
l. Autoridad educativa, a la Secretara de Educacin Pblica u rganos desconcentrados de la misma;
II. Ley, a la Ley General de Educacin;
III. Reglamento, al Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica;
IV. Bases, a las presentes Bases Generales de Autorizacin o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios;
V. Acuerdo especfico, al Acuerdo Secretarial emitido para cada uno de los niveles educativos o estudios de
formacin para
el trabajo que regular, de manera especfica y diferenciada, la totalidad de los
procedimientos, trmites y requisitos para obtener la autorizacin o reconocimiento de validez oficial de
estudios correspondientes y operar dentro del Sistema Educativo Nacional, y que tiene como fundamento
estas Bases;
VI. Tipo educativo, a los contemplados en el artculo 37 de la Ley General de Educacin, que son:
a) El bsico;
b) El medio superior, y
c) El superior;

VII. Nivel educativo, a los estudios que conforman los diferentes tipos educativos de acuerdo al artculo 37
de la Ley General de Educacin, los cuales son:
a) La preescolar, la primaria y la secundaria (tipo bsico);
b) El bachillerato, los dems niveles equivalentes a ste, la educacin profesional que no requiere
bachillerato o sus equivalentes (tipo medio superior), y
c) La licenciatura, la especialidad, la maestra, el doctorado, las opciones terminales previas a la conclusin
de la licenciatura y la normal en todos sus niveles y especialidades (tipo superior);
VIII. Particular, a la persona fsica o moral de derecho privado, que solicite o cuente con acuerdo de
autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios;
IX. Autorizacin, el acuerdo previo y expreso de la autoridad educativa que permite al particular impartir
estudios de primaria, secundaria, normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica;
X. Reconocimiento de validez oficial de estudios, el acuerdo expreso de la autoridad educativa que reconoce
la validez a estudios impartidos por un particular, distintos a los de primaria, secundaria, normal y dems
para la formacin de maestros de educacin bsica;
XI. Revocacin de autorizacin, a la resolucin de la autoridad educativa mediante la cual se deja sin
efectos la autorizacin otorgada al particular para impartir estudios de educacin primaria, secundaria,
normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica,
XII. Retiro del reconocimiento de validez oficial de estudios, a la resolucin de la autoridad educativa
mediante la cual se deja sin efectos el reconocimiento de validez oficial otorgado a los estudios impartidos
por el particular, distintos de los de educacin primaria, secundaria, normal y dems para la formacin de
maestros de educacin bsica.
Artculo 4o.- La autoridad educativa no podr exigir ms requisitos que los previstos en estas Bases y en el
acuerdo especfico correspondiente que se publique en el DOF. El particular que obtiene el acuerdo de
autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios queda sujeto al marco jurdico previsto en el
artculo 3o. de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley, estas Bases, el acuerdo
especfico de que se trate y, en lo aplicable, otras leyes, decretos y acuerdos secretariales en la materia.
Artculo 5o.- Tanto la autorizacin como el reconocimiento de validez oficial de estudios, se otorgan en favor
de un particular, para impartir planes y programas de estudios especficos, en un domicilio determinado y con
el personal docente que cumpla con los requisitos a que hace mencin el artculo 15 de estas Bases.
Artculo 6o.- El particular con autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios, estar obligado a
solicitar previamente el acuerdo de la autoridad educativa, cuando se realicen cambios en:
l. El titular del acuerdo respectivo;
II. El domicilio, y
III. Los planes y programas de estudio, con excepcin de lo establecido en las fracciones V y VI del artculo
siguiente.
Los planes y programas de estudio que establezca la autoridad educativa, no podrn ser modificados. Las
asignaturas que adicione el particular, no tendrn validez oficial. En estos casos, el particular presentar
ante la autoridad educativa la solicitud y los anexos que correspondan, de conformidad con lo establecido en
el acuerdo especfico de que se trate. La autoridad educativa resolver sobre la procedencia de estos
cambios en los plazos establecidos para tal efecto en el acuerdo especfico correspondiente. En caso de que
los cambios sean procedentes, la autoridad educativa emitir el acuerdo dentro de los 20 das hbiles
siguientes.
Artculo 7o.- El particular deber presentar a la autoridad educativa un aviso de cambios, cuando stos se
refieran exclusivamente:
l. Al horario;
II. Al turno de trabajo;
III. Al alumnado;
IV. Al nombre de la institucin;
V. A los planes y programas de estudios, cuando se trate de la actualizacin de las materias del plan de
estudios respectivo,
VI. A los programas de estudios, cuando se trate de la actualizacin del contenido de las materias del plan
de estudios respectivo.
El aviso deber presentarse a la autoridad educativa cuando menos con treinta das hbiles previos a la
fecha de inicio del siguiente ciclo escolar, manifestando bajo protesta de decir verdad que dichos cambios
cumplen con lo establecido en el acuerdo especfico correspondiente. Para el caso de las fracciones II y III, la
autoridad educativa podr realizar una visita de inspeccin durante el ciclo escolar siguiente al aviso, con el
fin de verificar el cumplimiento de las disposiciones respectivas. En caso de que los cambios no cumplan con
los requerimientos que se sealan en estas Bases o en el acuerdo especfico de que se trate, se proceder a
sancionar administrativamente a la institucin, de acuerdo a lo previsto por los artculos 75, 76 y 78 de la
Ley. Para los efectos de las fracciones V y VI de este artculo, por actualizacin deber entenderse lo
establecido en el acuerdo especfico de que se trate, y los cambios mencionados en dichas fracciones
surtirn efectos a partir del siguiente ciclo escolar. El aviso del particular y, en su caso, el resultado de la

inspeccin y la sancin administrativa que pudiera aplicarse por la autoridad educativa, se anexar al
acuerdo de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios original.
CAPITULO II
DEL PROCEDIMIENTO ANTE LA AUTORIDAD EDUCATIVA
Artculo 8o.- La solicitud del trmite deber presentarse por escrito por el particular o por su representante
legal, en la ventanilla nica designada por la autoridad educativa, por correo certificado, mensajera, telefax,
correo electrnico o cualquier otro medio que permita la transferencia electrnica de datos.
Artculo 9o.- La solicitud se presentar proporcionando la informacin requerida en el formato y en los
anexos que para cada tipo, nivel o modalidad de estudios se hayan publicado en el Diario Oficial de la
Federacin, as como el comprobante de pago de derechos correspondiente. El formato de solicitud y sus
anexos, respecto de los datos en ellos asentados, se suscribirn bajo protesta de decir verdad. Al momento de
efectuarse la visita de inspeccin de las condiciones higinicas, de seguridad y pedaggicas, el particular
deber presentar a la autoridad educativa nicamente la documentacin establecida para tales efectos en el
acuerdo especfico de que se trate, as como facilitar la labor del inspector. La visita de inspeccin a que se
refiere este artculo se realizar solamente en el caso de que se trate de una nueva institucin o instituciones
que cambien de plantel, abran nuevos planteles o adicionen inmuebles. En todo caso, la visita se limitar a
inspeccionar aquellas instituciones que estn dentro de los supuestos previstos en este prrafo.
Artculo 10.- Los servidores pblicos que atiendan la ventanilla correspondiente, estn obligados a aceptar
las solicitudes de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios, as como aquellas
correspondientes a los cambios y los avisos a que se refieren los artculos 6o. y 7o. de estas Bases. En el
mismo lugar donde se ubique la ventanilla nica de atencin al pblico, se instalar un buzn de quejas donde
los particulares podrn manifestar por escrito las inconformidades relacionadas con la atencin que reciban de
los servidores pblicos encargados.
Artculo 11.- En el acuerdo especfico de que se trate, se sealarn entre otros:
l. Los requisitos y el procedimiento para obtener la autorizacin o el reconocimiento oficial de estudios
respectivo;
II. Los lineamientos generales para que las denominaciones de los establecimientos educativos
correspondan a su naturaleza y al nivel de los estudios que impartan;
III. Los supuestos y el procedimiento en los casos de revocacin o retiro;
IV. Los trmites de remisin de informacin que las instituciones con autorizacin o reconocimiento oficial de
estudios debern enviar a la autoridad educativa, as como su periodicidad;
V. Los documentos e informacin que las instituciones con autorizacin o reconocimiento de validez oficial
de estudios debern mantener en sus archivos para eventuales inspecciones por parte de la autoridad
educativa, as como el periodo de conservacin respectivo;
VI. Los documentos que se anexarn a los formatos para proporcionar la informacin a que se refieren las
dos fracciones anteriores, as como los plazos para publicar dichos formatos en el Diario Oficial de la
Federacin;
VII. Los requisitos que debern cumplir los inmuebles donde se preste el servicio educativo y comprobar su
cumplimiento;
VIII. El nmero mximo de inspecciones ordinarias en un ciclo escolar;
IX. Los criterios para realizar una inspeccin extraordinaria, y
X. Los lineamientos generales para el otorgamiento de becas.
La autoridad educativa no podr solicitar requisito, documento, informacin o trmite que no est
expresamente contemplado en el acuerdo especfico de que se trate.
Artculo 12.- Si la informacin contenida en la solicitud y en los anexos correspondientes, cumple con los
requisitos establecidos en estas Bases y en el acuerdo especfico respectivo, la autoridad educativa podr
efectuar la visita de inspeccin a que se refiere el artculo 9o. de estas Bases, dentro del plazo que se
establezca en el acuerdo especfico de que se trate, a efecto de verificar que los datos asentados en el
formato de solicitud y sus anexos sean correctos.
Artculo 13.- Si como resultado de la visita de inspeccin, se comprueba que el particular no cumple con
todos y cada uno de los requisitos exigidos en estas Bases y en el acuerdo especfico de que se trate, se le
otorgar un plazo de cinco das hbiles, contados a partir del da siguiente de la visita, para que cumpla con
dichos requisitos. El da hbil siguiente al vencimiento del plazo a que se refiere el prrafo anterior, el
particular informar a la autoridad educativa, bajo protesta de decir verdad, que ha dado cumplimiento a
todos los requisitos exigidos, a efecto de que sta realice una nueva visita de inspeccin para verificar ese
cumplimiento. Esta visita se efectuar dentro de los quince das hbiles posteriores al informe del particular.
De no informar el particular o de constatarse en la nueva visita de inspeccin que no se cumple con los
requisitos a que hace mencin el primer prrafo de este artculo, la autoridad educativa negar la autorizacin
o el reconocimiento de validez oficial de estudios. Esto sin perjuicio de las acciones que pueda emprender la
autoridad educativa, con motivo de la falsedad de declaraciones en que incurra el particular. Toda negativa de
autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios deber estar debidamente fundamentada y

motivada por la autoridad educativa y no impedir que pueda volver a presentar una solicitud, conforme a lo
establecido en la Ley, en estas Bases y acuerdo especfico de que se trate.
Artculo 14.- Con base en los resultados de la visita de inspeccin y de la revisin de la documentacin
proporcionada por el particular, la autoridad educativa resolver las solicitudes correspondientes conforme a
los criterios y plazos establecidos en el acuerdo especfico respectivo.
CAPITULO III
DE LOS REQUISITOS QUE DEBE PRESENTAR EL PARTICULAR
Seccin Primera
De la acreditacin del personal docente y directivo
Artculo 15.- Los requisitos para formar parte del personal docente y, en su caso, directivo, de una institucin
educativa se establecern en el acuerdo especfico de que se trate. Los documentos con los cuales se acredite
el cumplimiento de dichos requisitos, se verificarn por la autoridad educativa en la visita de inspeccin a que
se refiere el artculo 9o. de estas Bases.
Seccin Segunda
De la acreditacin de la ocupacin legal del inmueble, las condiciones higinicas, de seguridad y
pedaggicas del mismo
Artculo 16.- Las instalaciones en que los particulares impartan educacin, slo debern cumplir con los
requisitos establecidos en el acuerdo especfico de que se trate, sin perjuicio de lo requerido por otras
autoridades no educativas.
Artculo 17.- El particular deber manifestar en el anexo correspondiente al formato de solicitud, que el
inmueble:
l. Se encuentra libre de controversias administrativas o judiciales;
II. Cuenta con el documento que acredite su legal ocupacin, y
III. Se destinar al servicio educativo.
Artculo 18.- El acuerdo especfico de que se trate, establecer documentos que debern presentar en la
visita de inspeccin que dispone el artculo 9o. de estas Bases, con el fin de comprobar que las instalaciones
cumplen con los requisitos establecidos por la Ley.
Artculo 19.- Cualquier dao o modificacin que sufra el inmueble en su estructura, con posterioridad a la
fecha de presentacin de la solicitud de autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios, deber
reportarse por el particular a la autoridad educativa, proporcionando, en su caso, los datos de la nueva
constancia en la que se acredite que las reparaciones o modificaciones cumplen con las normas mnimas de
construccin y seguridad.
Seccin Tercera
De los planes y programas de estudio
Artculo 20.- En aquellos estudios distintos a los que requieren autorizacin, el particular podr sujetarse a
los planes y programas previamente establecidos por la autoridad educativa y publicada en el Diario Oficial
de la Federacin, manifestando expresamente esa situacin en el anexo de que se trate. Para los casos
donde no se requiere una autorizacin, el particular podr presentar sus propios planes y programas de
estudios, cumpliendo exclusivamente con los requisitos establecidos para tales efectos en el acuerdo
especfico respectivo, en cuyo caso sern declarados procedentes por la autoridad educativa.
Artculo 21.- Los planes y programas de estudio establecidos por la autoridad educativa, facilitan la
integracin de los particulares al proceso educativo, pero en los casos que la Ley lo permita, no restringirn su
participacin como coadyuvantes en la innovacin y desarrollo de nuevos planes, programas y mtodos
educativos.
CAPITULO IV
DE LA RESOLUCION DE LA AUTORIDAD EDUCATIVA
Artculo 22.- Una vez que el particular cumpla con los requisitos necesarios, la autoridad educativa expedir
un acuerdo de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios, en el que se manifiesten las
motivaciones de hecho y fundamentos de derecho por los que se resolvi otorgar el acuerdo correspondiente.
El acuerdo de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios deber especificar, adems:
l. El particular a favor de quien se expide;
II. El nombre y domicilio de la institucin educativa;
III. El tipo, nivel y modalidad de los estudios incorporados;
IV. El o los turnos y alumnado con los que se impartirn los estudios, y
V. El inicio de la vigencia del mismo.
Artculo 23.- El acuerdo de autorizacin surtir efectos a partir del ciclo escolar siguiente a la fecha de
emisin.
Los efectos del acuerdo de reconocimiento oficial de estudios, sern retroactivos a la fecha de presentacin de
la solicitud.
Artculo 24.- Al negarse el reconocimiento de validez oficial de estudios, no existir responsabilidad para la
autoridad educativa de reconocer los estudios sin validez oficial, cuando se hayan impartido, ya sea con
anterioridad a la solicitud del trmite, o bien, durante la substanciacin del procedimiento de reconocimiento
de validez oficial de estudios.

La autoridad educativa negar la solicitud de reconocimiento de validez oficial de estudios, cuando los planes
y programas de estudio no cumplan con lo establecido en el artculo 20 de estas Bases. Hasta en tanto el
particular no cuente con el reconocimiento oficial de estudios, deber mencionar en la publicidad o
documentacin que expida por cualquier medio, que los estudios que imparte son sin reconocimiento de
validez oficial, de acuerdo a lo previsto por el artculo 59 de la Ley.
CAPITULO V
DE LA SIMPLIFICACION DE LOS TRMITES
Artculo 25.- Las instituciones educativas que deseen obtener los beneficios derivados de las acciones de
simplificacin que establezca la autoridad educativa, debern cumplir con lo que se prevea en el acuerdo
especfico correspondiente, as como en los programas que al efecto se den a conocer y publiquen en el
Diario Oficial de la Federacin.
TRANSITORIOS
PRIMERO.- Las presentes Bases entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el Diario Oficial de
la Federacin.
SEGUNDO.- Se abrogan todas aquellas disposiciones administrativas que se opongan a estas Bases.
TERCERO.- La autoridad educativa publicar en el DOF, los correspondientes, dentro de los 60 das hbiles
sig. la publicacin de las Bases.
CUARTO.- Estas Bases sern aplicables en lo conducente, al otorgamiento tanto de autorizacin para impartir
estudios de primaria y secundaria, como de reconocimiento de validez oficial de estudios de preescolar en el
D.F., hasta en tanto no se concluya con el proceso de transferencia de eso servicios educativos al Gobierno del
Distrito Federal, a que se refiere el artculo cuarto transitorio de la Ley.
QUINTO.- Las instituciones educativas que ya cuenten con acuerdo de autorizacin o de reconocimiento de
validez oficial de estudios y que, en su caso, tengan celebrado algn convenio con la autoridad educativa,
podrn sujetarse, en lo que les beneficie, a lo que disponen estas Bases y el acuerdo especfico de que se
trate.
SEXTO.- Los planes y programas establecidos por la autoridad educativa a que se refiere el artculo 20, se
publicarn en el Diario Oficial de la Federacin a los seis meses siguientes a la vigencia de estas Bases.
SEPTIMO.- Los trmites de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios que a la entrada en
vigor de estas Bases se encuentren en proceso de resolucin, se sujetarn a los procedimientos previamente
establecidos y, en lo que les beneficie, a lo previsto en estas Bases.

UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM

PLANTEL SALUD

ACUERDO NMERO 243 POR EL QUE SE

ESTABLECEN LAS BASES GENERALES DE
AUTORIZACIN O RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ
OFICIAL DE ESTUDIOS.

ALUMNA: DANIELA ITZEL RENDN ESQUIVEL

PROFESOR: M.C. SALVADOR CARBAJAL FLORES

MTFR-201

ACUERDO NMERO 243 POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS BASES GENERALES DE AUTORIZACIN O
RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS.
Con fundamento en los artculos 3o. fraccin VI de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 38
fracciones I, V, VI y XXXI de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal, 1o., 10, 11, 14 fraccin IV, 16
prrafo segundo, 54, 55, 58 y cuarto transitorio de la Ley General de Educacin, 4o. y 5o. fracciones I y XI del
Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica, y CONSIDERANDO Que la Ley General de
Educacin establece la consolidacin de un nuevo sistema educativo nacional fundado en el federalismo, as
como de una estrategia de modernizacin de los servicios educativos que requiere el desarrollo de Mxico;
Que el Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000, propone una cruzada permanente por la educacin, fincada en
una alianza nacional en que converjan los esfuerzos y las iniciativas de todos los rdenes de gobierno y de los
diversos rubros sociales; Que el Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000 prev enfrentar desafos como
el rezago, ampliar la cobertura de los servicios educativos, elevar su calidad, mejorar su pertinencia, introducir
las innovaciones que exige el cambio y anticipar necesidades y soluciones a los problemas previsibles; Que el
Programa de referencia establece que se continuar promoviendo la simplificacin de las reglas
administrativas y de operacin en el Distrito Federal y se alentar a las autoridades estatales a impulsar
acciones en este sentido; Que igualmente, el Programa aludido indica que la presencia de los particulares en
la educacin significa frecuentemente la posibilidad de practicar opciones pedaggicas diversas que influyan
de manera positiva en el proceso general de la educacin; Que el Presidente de los Estados Unidos Mexicanos
expidi el Acuerdo para la Desregulacin de la Actividad Empresarial, cuyo objeto es establecer las bases para
llevar a cabo la desregulacin sistemtica de las normas vigentes que sustentan los trmites que realizan ante
la Administracin Pblica Federal, he tenido a bien expedir el siguiente:

ACUERDO NUMERO 243 POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS BASES GENERALES DE AUTORIZACION O
RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1o.- El presente Acuerdo tiene por objeto establecer las bases generales a las que se sujetar el
trmite y otorgamiento de la autorizacin o el reconocimiento de validez oficial de estudios que, en la
modalidad escolarizada, impartan los particulares en cualesquiera de los tipos y niveles educativos, as como
los estudios de formacin para el trabajo, previstos en la Ley. Para el caso de la autorizacin o el
reconocimiento de validez oficial de estudios en las modalidades no escolarizada y mixta que seala el artculo
46 de la Ley, los particulares se ajustarn en lo que corresponda a las presentes Bases, as como al acuerdo
especfico de que se trate, que para tal efecto emita la Secretara de Educacin Pblica. Para los fines de las
presentes Bases, deber entenderse por:
l. Modalidad escolarizada: el conjunto de servicios educativos que se imparten en la instituciones educativas,
lo cual implica proporcionar un espacio fsico para recibir formacin acadmica de manera sistemtica y
requiere de instalaciones que cubran las caractersticas que la autoridad educativa seala en el acuerdo
especfico de que se trate;
II. Modalidad no escolarizada: la destinada a estudiantes que no asisten a la formacin en el campo
institucional. Esta falta de presencia es sustituida por la institucin mediante elementos que permiten
formacin a distancia, por lo que el grado de apertura y flexibilidad del modelo depende de los recursos
didcticos de auto acceso, del equipo de informtica y telecomunicaciones y del personal docente, y
III. Modalidad mixta: la combinacin de las modalidades escolarizada y no escolarizada, se caracteriza por su
flexibilidad para cursar las asignaturas o mdulos que integran el plan de estudios, ya sea de manera
presencial o no presencial.
Artculo 2o.- Las presentes Bases sern de observancia obligatoria para las unidades administrativas y
rganos desconcentrados de la Secretara de Educacin Pblica; promover, a travs de los instrumentos
conducentes, que las autoridades educativas de los estados y los organismos descentralizados, facultados
para otorgar autorizaciones o rvoe, sean federales o estatales, adopten estas Bases.
Artculo 3o.- Para los efectos de estas Bases se entender por:
l. Autoridad educativa, a la Secretara de Educacin Pblica u rganos desconcentrados de la misma;
II. Ley, a la Ley General de Educacin;
III. Reglamento, al Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica;
IV. Bases, a las presentes Bases Generales de Autorizacin o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios;
V. Acuerdo especfico, al Acuerdo Secretarial emitido para cada uno de los niveles educativos o estudios de
formacin para
el trabajo que regular, de manera especfica y diferenciada, la totalidad de los
procedimientos, trmites y requisitos para obtener la autorizacin o reconocimiento de validez oficial de
estudios correspondientes y operar dentro del Sistema Educativo Nacional, y que tiene como fundamento
estas Bases;
VI. Tipo educativo, a los contemplados en el artculo 37 de la Ley General de Educacin, que son:
a) El bsico;
b) El medio superior, y
c) El superior;
VII. Nivel educativo, a los estudios que conforman los diferentes tipos educativos de acuerdo al artculo 37
de la Ley General de Educacin, los cuales son:
a) La preescolar, la primaria y la secundaria (tipo bsico);
b) El bachillerato, los dems niveles equivalentes a ste, la educacin profesional que no requiere
bachillerato o sus equivalentes (tipo medio superior), y
c) La licenciatura, la especialidad, la maestra, el doctorado, las opciones terminales previas a la conclusin
de la licenciatura y la normal en todos sus niveles y especialidades (tipo superior);
VIII. Particular, a la persona fsica o moral de derecho privado, que solicite o cuente con acuerdo de
autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios;
IX. Autorizacin, el acuerdo previo y expreso de la autoridad educativa que permite al particular impartir
estudios de primaria, secundaria, normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica;
X. Reconocimiento de validez oficial de estudios, el acuerdo expreso de la autoridad educativa que reconoce
la validez a estudios impartidos por un particular, distintos a los de primaria, secundaria, normal y dems
para la formacin de maestros de educacin bsica;
XI. Revocacin de autorizacin, a la resolucin de la autoridad educativa mediante la cual se deja sin
efectos la autorizacin otorgada al particular para impartir estudios de educacin primaria, secundaria,
normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica,
XII. Retiro del reconocimiento de validez oficial de estudios, a la resolucin de la autoridad educativa
mediante la cual se deja sin efectos el reconocimiento de validez oficial otorgado a los estudios impartidos
por el particular, distintos de los de educacin primaria, secundaria, normal y dems para la formacin de
maestros de educacin bsica.

Artculo 4o.- La autoridad educativa no podr exigir ms requisitos que los previstos en estas Bases y en el
acuerdo especfico correspondiente que se publique en el DOF. El particular que obtiene el acuerdo de
autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios queda sujeto al marco jurdico previsto en el
artculo 3o. de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley, estas Bases, el acuerdo
especfico de que se trate y, en lo aplicable, otras leyes, decretos y acuerdos secretariales en la materia.
Artculo 5o.- Tanto la autorizacin como el reconocimiento de validez oficial de estudios, se otorgan en favor
de un particular, para impartir planes y programas de estudios especficos, en un domicilio determinado y con
el personal docente que cumpla con los requisitos a que hace mencin el artculo 15 de estas Bases.
Artculo 6o.- El particular con autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios, estar obligado a
solicitar previamente el acuerdo de la autoridad educativa, cuando se realicen cambios en:
l. El titular del acuerdo respectivo;
II. El domicilio, y
III. Los planes y programas de estudio, con excepcin de lo establecido en las fracciones V y VI del artculo
siguiente.
Los planes y programas de estudio que establezca la autoridad educativa, no podrn ser modificados. Las
asignaturas que adicione el particular, no tendrn validez oficial. En estos casos, el particular presentar
ante la autoridad educativa la solicitud y los anexos que correspondan, de conformidad con lo establecido en
el acuerdo especfico de que se trate. La autoridad educativa resolver sobre la procedencia de estos
cambios en los plazos establecidos para tal efecto en el acuerdo especfico correspondiente. En caso de que
los cambios sean procedentes, la autoridad educativa emitir el acuerdo dentro de los 20 das hbiles
siguientes.
Artculo 7o.- El particular deber presentar a la autoridad educativa un aviso de cambios, cuando stos se
refieran exclusivamente:
l. Al horario;
II. Al turno de trabajo;
III. Al alumnado;
IV. Al nombre de la institucin;
V. A los planes y programas de estudios, cuando se trate de la actualizacin de las materias del plan de
estudios respectivo,
VI. A los programas de estudios, cuando se trate de la actualizacin del contenido de las materias del plan
de estudios respectivo.
El aviso deber presentarse a la autoridad educativa cuando menos con treinta das hbiles previos a la
fecha de inicio del siguiente ciclo escolar, manifestando bajo protesta de decir verdad que dichos cambios
cumplen con lo establecido en el acuerdo especfico correspondiente. Para el caso de las fracciones II y III, la
autoridad educativa podr realizar una visita de inspeccin durante el ciclo escolar siguiente al aviso, con el
fin de verificar el cumplimiento de las disposiciones respectivas. En caso de que los cambios no cumplan con
los requerimientos que se sealan en estas Bases o en el acuerdo especfico de que se trate, se proceder a
sancionar administrativamente a la institucin, de acuerdo a lo previsto por los artculos 75, 76 y 78 de la
Ley. Para los efectos de las fracciones V y VI de este artculo, por actualizacin deber entenderse lo
establecido en el acuerdo especfico de que se trate, y los cambios mencionados en dichas fracciones
surtirn efectos a partir del siguiente ciclo escolar. El aviso del particular y, en su caso, el resultado de la
inspeccin y la sancin administrativa que pudiera aplicarse por la autoridad educativa, se anexar al
acuerdo de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios original.
CAPITULO II
DEL PROCEDIMIENTO ANTE LA AUTORIDAD EDUCATIVA
Artculo 8o.- La solicitud del trmite deber presentarse por escrito por el particular o por su representante
legal, en la ventanilla nica designada por la autoridad educativa, por correo certificado, mensajera, telefax,
correo electrnico o cualquier otro medio que permita la transferencia electrnica de datos.
Artculo 9o.- La solicitud se presentar proporcionando la informacin requerida en el formato y en los
anexos que para cada tipo, nivel o modalidad de estudios se hayan publicado en el Diario Oficial de la
Federacin, as como el comprobante de pago de derechos correspondiente. El formato de solicitud y sus
anexos, respecto de los datos en ellos asentados, se suscribirn bajo protesta de decir verdad. Al momento de
efectuarse la visita de inspeccin de las condiciones higinicas, de seguridad y pedaggicas, el particular
deber presentar a la autoridad educativa nicamente la documentacin establecida para tales efectos en el
acuerdo especfico de que se trate, as como facilitar la labor del inspector. La visita de inspeccin a que se
refiere este artculo se realizar solamente en el caso de que se trate de una nueva institucin o instituciones
que cambien de plantel, abran nuevos planteles o adicionen inmuebles. En todo caso, la visita se limitar a
inspeccionar aquellas instituciones que estn dentro de los supuestos previstos en este prrafo.
Artculo 10.- Los servidores pblicos que atiendan la ventanilla correspondiente, estn obligados a aceptar
las solicitudes de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios, as como aquellas
correspondientes a los cambios y los avisos a que se refieren los artculos 6o. y 7o. de estas Bases. En el
mismo lugar donde se ubique la ventanilla nica de atencin al pblico, se instalar un buzn de quejas donde

los particulares podrn manifestar por escrito las inconformidades relacionadas con la atencin que reciban de
los servidores pblicos encargados.
Artculo 11.- En el acuerdo especfico de que se trate, se sealarn entre otros:
l. Los requisitos y el procedimiento para obtener la autorizacin o el reconocimiento oficial de estudios
respectivo;
II. Los lineamientos generales para que las denominaciones de los establecimientos educativos
correspondan a su naturaleza y al nivel de los estudios que impartan;
III. Los supuestos y el procedimiento en los casos de revocacin o retiro;
IV. Los trmites de remisin de informacin que las instituciones con autorizacin o reconocimiento oficial de
estudios debern enviar a la autoridad educativa, as como su periodicidad;
V. Los documentos e informacin que las instituciones con autorizacin o reconocimiento de validez oficial
de estudios debern mantener en sus archivos para eventuales inspecciones por parte de la autoridad
educativa, as como el periodo de conservacin respectivo;
VI. Los documentos que se anexarn a los formatos para proporcionar la informacin a que se refieren las
dos fracciones anteriores, as como los plazos para publicar dichos formatos en el Diario Oficial de la
Federacin;
VII. Los requisitos que debern cumplir los inmuebles donde se preste el servicio educativo y comprobar su
cumplimiento;
VIII. El nmero mximo de inspecciones ordinarias en un ciclo escolar;
IX. Los criterios para realizar una inspeccin extraordinaria, y
X. Los lineamientos generales para el otorgamiento de becas.
La autoridad educativa no podr solicitar requisito, documento, informacin o trmite que no est
expresamente contemplado en el acuerdo especfico de que se trate.
Artculo 12.- Si la informacin contenida en la solicitud y en los anexos correspondientes, cumple con los
requisitos establecidos en estas Bases y en el acuerdo especfico respectivo, la autoridad educativa podr
efectuar la visita de inspeccin a que se refiere el artculo 9o. de estas Bases, dentro del plazo que se
establezca en el acuerdo especfico de que se trate, a efecto de verificar que los datos asentados en el
formato de solicitud y sus anexos sean correctos.
Artculo 13.- Si como resultado de la visita de inspeccin, se comprueba que el particular no cumple con
todos y cada uno de los requisitos exigidos en estas Bases y en el acuerdo especfico de que se trate, se le
otorgar un plazo de cinco das hbiles, contados a partir del da siguiente de la visita, para que cumpla con
dichos requisitos. El da hbil siguiente al vencimiento del plazo a que se refiere el prrafo anterior, el
particular informar a la autoridad educativa, bajo protesta de decir verdad, que ha dado cumplimiento a
todos los requisitos exigidos, a efecto de que sta realice una nueva visita de inspeccin para verificar ese
cumplimiento. Esta visita se efectuar dentro de los quince das hbiles posteriores al informe del particular.
De no informar el particular o de constatarse en la nueva visita de inspeccin que no se cumple con los
requisitos a que hace mencin el primer prrafo de este artculo, la autoridad educativa negar la autorizacin
o el reconocimiento de validez oficial de estudios. Esto sin perjuicio de las acciones que pueda emprender la
autoridad educativa, con motivo de la falsedad de declaraciones en que incurra el particular. Toda negativa de
autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios deber estar debidamente fundamentada y
motivada por la autoridad educativa y no impedir que pueda volver a presentar una solicitud, conforme a lo
establecido en la Ley, en estas Bases y acuerdo especfico de que se trate.
Artculo 14.- Con base en los resultados de la visita de inspeccin y de la revisin de la documentacin
proporcionada por el particular, la autoridad educativa resolver las solicitudes correspondientes conforme a
los criterios y plazos establecidos en el acuerdo especfico respectivo.
CAPITULO III
DE LOS REQUISITOS QUE DEBE PRESENTAR EL PARTICULAR
Seccin Primera
De la acreditacin del personal docente y directivo
Artculo 15.- Los requisitos para formar parte del personal docente y, en su caso, directivo, de una institucin
educativa se establecern en el acuerdo especfico de que se trate. Los documentos con los cuales se acredite
el cumplimiento de dichos requisitos, se verificarn por la autoridad educativa en la visita de inspeccin a que
se refiere el artculo 9o. de estas Bases.
Seccin Segunda
De la acreditacin de la ocupacin legal del inmueble, las condiciones higinicas, de seguridad y
pedaggicas del mismo
Artculo 16.- Las instalaciones en que los particulares impartan educacin, slo debern cumplir con los
requisitos establecidos en el acuerdo especfico de que se trate, sin perjuicio de lo requerido por otras
autoridades no educativas.
Artculo 17.- El particular deber manifestar en el anexo correspondiente al formato de solicitud, que el
inmueble:
l. Se encuentra libre de controversias administrativas o judiciales;
II. Cuenta con el documento que acredite su legal ocupacin, y

III. Se destinar al servicio educativo.

Artculo 18.- El acuerdo especfico de que se trate, establecer documentos que debern presentar en la
visita de inspeccin que dispone el artculo 9o. de estas Bases, con el fin de comprobar que las instalaciones
cumplen con los requisitos establecidos por la Ley.
Artculo 19.- Cualquier dao o modificacin que sufra el inmueble en su estructura, con posterioridad a la
fecha de presentacin de la solicitud de autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios, deber
reportarse por el particular a la autoridad educativa, proporcionando, en su caso, los datos de la nueva
constancia en la que se acredite que las reparaciones o modificaciones cumplen con las normas mnimas de
construccin y seguridad.
Seccin Tercera
De los planes y programas de estudio
Artculo 20.- En aquellos estudios distintos a los que requieren autorizacin, el particular podr sujetarse a
los planes y programas previamente establecidos por la autoridad educativa y publicada en el Diario Oficial
de la Federacin, manifestando expresamente esa situacin en el anexo de que se trate. Para los casos
donde no se requiere una autorizacin, el particular podr presentar sus propios planes y programas de
estudios, cumpliendo exclusivamente con los requisitos establecidos para tales efectos en el acuerdo
especfico respectivo, en cuyo caso sern declarados procedentes por la autoridad educativa.
Artculo 21.- Los planes y programas de estudio establecidos por la autoridad educativa, facilitan la
integracin de los particulares al proceso educativo, pero en los casos que la Ley lo permita, no restringirn su
participacin como coadyuvantes en la innovacin y desarrollo de nuevos planes, programas y mtodos
educativos.
CAPITULO IV
DE LA RESOLUCION DE LA AUTORIDAD EDUCATIVA
Artculo 22.- Una vez que el particular cumpla con los requisitos necesarios, la autoridad educativa expedir
un acuerdo de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios, en el que se manifiesten las
motivaciones de hecho y fundamentos de derecho por los que se resolvi otorgar el acuerdo correspondiente.
El acuerdo de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios deber especificar, adems:
l. El particular a favor de quien se expide;
II. El nombre y domicilio de la institucin educativa;
III. El tipo, nivel y modalidad de los estudios incorporados;
IV. El o los turnos y alumnado con los que se impartirn los estudios, y
V. El inicio de la vigencia del mismo.
Artculo 23.- El acuerdo de autorizacin surtir efectos a partir del ciclo escolar siguiente a la fecha de
emisin.
Los efectos del acuerdo de reconocimiento oficial de estudios, sern retroactivos a la fecha de presentacin de
la solicitud.
Artculo 24.- Al negarse el reconocimiento de validez oficial de estudios, no existir responsabilidad para la
autoridad educativa de reconocer los estudios sin validez oficial, cuando se hayan impartido, ya sea con
anterioridad a la solicitud del trmite, o bien, durante la substanciacin del procedimiento de reconocimiento
de validez oficial de estudios.
La autoridad educativa negar la solicitud de reconocimiento de validez oficial de estudios, cuando los planes
y programas de estudio no cumplan con lo establecido en el artculo 20 de estas Bases. Hasta en tanto el
particular no cuente con el reconocimiento oficial de estudios, deber mencionar en la publicidad o
documentacin que expida por cualquier medio, que los estudios que imparte son sin reconocimiento de
validez oficial, de acuerdo a lo previsto por el artculo 59 de la Ley.
CAPITULO V
DE LA SIMPLIFICACION DE LOS TRMITES
Artculo 25.- Las instituciones educativas que deseen obtener los beneficios derivados de las acciones de
simplificacin que establezca la autoridad educativa, debern cumplir con lo que se prevea en el acuerdo
especfico correspondiente, as como en los programas que al efecto se den a conocer y publiquen en el
Diario Oficial de la Federacin.
TRANSITORIOS
PRIMERO.- Las presentes Bases entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el Diario Oficial de
la Federacin.
SEGUNDO.- Se abrogan todas aquellas disposiciones administrativas que se opongan a estas Bases.
TERCERO.- La autoridad educativa publicar en el DOF, los correspondientes, dentro de los 60 das hbiles
sig. la publicacin de las Bases.
CUARTO.- Estas Bases sern aplicables en lo conducente, al otorgamiento tanto de autorizacin para impartir
estudios de primaria y secundaria, como de reconocimiento de validez oficial de estudios de preescolar en el
D.F., hasta en tanto no se concluya con el proceso de transferencia de eso servicios educativos al Gobierno del
Distrito Federal, a que se refiere el artculo cuarto transitorio de la Ley.
QUINTO.- Las instituciones educativas que ya cuenten con acuerdo de autorizacin o de reconocimiento de
validez oficial de estudios y que, en su caso, tengan celebrado algn convenio con la autoridad educativa,

podrn sujetarse, en lo que les beneficie, a lo que disponen estas Bases y el acuerdo especfico de que se
trate.
SEXTO.- Los planes y programas establecidos por la autoridad educativa a que se refiere el artculo 20, se
publicarn en el Diario Oficial de la Federacin a los seis meses siguientes a la vigencia de estas Bases.
SEPTIMO.- Los trmites de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios que a la entrada en
vigor de estas Bases se encuentren en proceso de resolucin, se sujetarn a los procedimientos previamente
establecidos y, en lo que les beneficie, a lo previsto en estas Bases.

ACUERDO NMERO 243 POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS BASES GENERALES DE AUTORIZACIN O
RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS.
Con fundamento en los artculos 3o. fraccin VI de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 38
fracciones I, V, VI y XXXI de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal, 1o., 10, 11, 14 fraccin IV, 16
prrafo segundo, 54, 55, 58 y cuarto transitorio de la Ley General de Educacin, 4o. y 5o. fracciones I y XI del
Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica, y CONSIDERANDO Que la Ley General de
Educacin establece la consolidacin de un nuevo sistema educativo nacional fundado en el federalismo, as
como de una estrategia de modernizacin de los servicios educativos que requiere el desarrollo de Mxico;
Que el Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000, propone una cruzada permanente por la educacin, fincada en
una alianza nacional en que converjan los esfuerzos y las iniciativas de todos los rdenes de gobierno y de los
diversos rubros sociales; Que el Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000 prev enfrentar desafos como
el rezago, ampliar la cobertura de los servicios educativos, elevar su calidad, mejorar su pertinencia, introducir
las innovaciones que exige el cambio y anticipar necesidades y soluciones a los problemas previsibles; Que el
Programa de referencia establece que se continuar promoviendo la simplificacin de las reglas
administrativas y de operacin en el Distrito Federal y se alentar a las autoridades estatales a impulsar
acciones en este sentido; Que igualmente, el Programa aludido indica que la presencia de los particulares en
la educacin significa frecuentemente la posibilidad de practicar opciones pedaggicas diversas que influyan
de manera positiva en el proceso general de la educacin; Que el Presidente de los Estados Unidos Mexicanos
expidi el Acuerdo para la Desregulacin de la Actividad Empresarial, cuyo objeto es establecer las bases para
llevar a cabo la desregulacin sistemtica de las normas vigentes que sustentan los trmites que realizan ante
la Administracin Pblica Federal, he tenido a bien expedir el siguiente:
ACUERDO NUMERO 243 POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS BASES GENERALES DE AUTORIZACION O
RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1o.- El presente Acuerdo tiene por objeto establecer las bases generales a las que se sujetar el
trmite y otorgamiento de la autorizacin o el reconocimiento de validez oficial de estudios que, en la
modalidad escolarizada, impartan los particulares en cualesquiera de los tipos y niveles educativos, as como
los estudios de formacin para el trabajo, previstos en la Ley. Para el caso de la autorizacin o el
reconocimiento de validez oficial de estudios en las modalidades no escolarizada y mixta que seala el artculo
46 de la Ley, los particulares se ajustarn en lo que corresponda a las presentes Bases, as como al acuerdo
especfico de que se trate, que para tal efecto emita la Secretara de Educacin Pblica. Para los fines de las
presentes Bases, deber entenderse por:
l. Modalidad escolarizada: el conjunto de servicios educativos que se imparten en la instituciones educativas,
lo cual implica proporcionar un espacio fsico para recibir formacin acadmica de manera sistemtica y
requiere de instalaciones que cubran las caractersticas que la autoridad educativa seala en el acuerdo
especfico de que se trate;
II. Modalidad no escolarizada: la destinada a estudiantes que no asisten a la formacin en el campo
institucional. Esta falta de presencia es sustituida por la institucin mediante elementos que permiten
formacin a distancia, por lo que el grado de apertura y flexibilidad del modelo depende de los recursos
didcticos de auto acceso, del equipo de informtica y telecomunicaciones y del personal docente, y
III. Modalidad mixta: la combinacin de las modalidades escolarizada y no escolarizada, se caracteriza por su
flexibilidad para cursar las asignaturas o mdulos que integran el plan de estudios, ya sea de manera
presencial o no presencial.
Artculo 2o.- Las presentes Bases sern de observancia obligatoria para las unidades administrativas y
rganos desconcentrados de la Secretara de Educacin Pblica; promover, a travs de los instrumentos
conducentes, que las autoridades educativas de los estados y los organismos descentralizados, facultados
para otorgar autorizaciones o rvoe, sean federales o estatales, adopten estas Bases.

Artculo 3o.- Para los efectos de estas Bases se entender por:

l. Autoridad educativa, a la Secretara de Educacin Pblica u rganos desconcentrados de la misma;
II. Ley, a la Ley General de Educacin;
III. Reglamento, al Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica;
IV. Bases, a las presentes Bases Generales de Autorizacin o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios;
V. Acuerdo especfico, al Acuerdo Secretarial emitido para cada uno de los niveles educativos o estudios de
formacin para
el trabajo que regular, de manera especfica y diferenciada, la totalidad de los
procedimientos, trmites y requisitos para obtener la autorizacin o reconocimiento de validez oficial de
estudios correspondientes y operar dentro del Sistema Educativo Nacional, y que tiene como fundamento
estas Bases;
VI. Tipo educativo, a los contemplados en el artculo 37 de la Ley General de Educacin, que son:
a) El bsico;
b) El medio superior, y
c) El superior;
VII. Nivel educativo, a los estudios que conforman los diferentes tipos educativos de acuerdo al artculo 37
de la Ley General de Educacin, los cuales son:
a) La preescolar, la primaria y la secundaria (tipo bsico);
b) El bachillerato, los dems niveles equivalentes a ste, la educacin profesional que no requiere
bachillerato o sus equivalentes (tipo medio superior), y
c) La licenciatura, la especialidad, la maestra, el doctorado, las opciones terminales previas a la conclusin
de la licenciatura y la normal en todos sus niveles y especialidades (tipo superior);
VIII. Particular, a la persona fsica o moral de derecho privado, que solicite o cuente con acuerdo de
autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios;
IX. Autorizacin, el acuerdo previo y expreso de la autoridad educativa que permite al particular impartir
estudios de primaria, secundaria, normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica;
X. Reconocimiento de validez oficial de estudios, el acuerdo expreso de la autoridad educativa que reconoce
la validez a estudios impartidos por un particular, distintos a los de primaria, secundaria, normal y dems
para la formacin de maestros de educacin bsica;
XI. Revocacin de autorizacin, a la resolucin de la autoridad educativa mediante la cual se deja sin
efectos la autorizacin otorgada al particular para impartir estudios de educacin primaria, secundaria,
normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica,
XII. Retiro del reconocimiento de validez oficial de estudios, a la resolucin de la autoridad educativa
mediante la cual se deja sin efectos el reconocimiento de validez oficial otorgado a los estudios impartidos
por el particular, distintos de los de educacin primaria, secundaria, normal y dems para la formacin de
maestros de educacin bsica.
Artculo 4o.- La autoridad educativa no podr exigir ms requisitos que los previstos en estas Bases y en el
acuerdo especfico correspondiente que se publique en el DOF. El particular que obtiene el acuerdo de
autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios queda sujeto al marco jurdico previsto en el
artculo 3o. de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley, estas Bases, el acuerdo
especfico de que se trate y, en lo aplicable, otras leyes, decretos y acuerdos secretariales en la materia.
Artculo 5o.- Tanto la autorizacin como el reconocimiento de validez oficial de estudios, se otorgan en favor
de un particular, para impartir planes y programas de estudios especficos, en un domicilio determinado y con
el personal docente que cumpla con los requisitos a que hace mencin el artculo 15 de estas Bases.
Artculo 6o.- El particular con autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios, estar obligado a
solicitar previamente el acuerdo de la autoridad educativa, cuando se realicen cambios en:
l. El titular del acuerdo respectivo;
II. El domicilio, y
III. Los planes y programas de estudio, con excepcin de lo establecido en las fracciones V y VI del artculo
siguiente.
Los planes y programas de estudio que establezca la autoridad educativa, no podrn ser modificados. Las
asignaturas que adicione el particular, no tendrn validez oficial. En estos casos, el particular presentar
ante la autoridad educativa la solicitud y los anexos que correspondan, de conformidad con lo establecido en
el acuerdo especfico de que se trate. La autoridad educativa resolver sobre la procedencia de estos
cambios en los plazos establecidos para tal efecto en el acuerdo especfico correspondiente. En caso de que
los cambios sean procedentes, la autoridad educativa emitir el acuerdo dentro de los 20 das hbiles
siguientes.
Artculo 7o.- El particular deber presentar a la autoridad educativa un aviso de cambios, cuando stos se
refieran exclusivamente:
l. Al horario;
II. Al turno de trabajo;
III. Al alumnado;
IV. Al nombre de la institucin;

V. A los planes y programas de estudios, cuando se trate de la actualizacin de las materias del plan de
estudios respectivo,
VI. A los programas de estudios, cuando se trate de la actualizacin del contenido de las materias del plan
de estudios respectivo.
El aviso deber presentarse a la autoridad educativa cuando menos con treinta das hbiles previos a la
fecha de inicio del siguiente ciclo escolar, manifestando bajo protesta de decir verdad que dichos cambios
cumplen con lo establecido en el acuerdo especfico correspondiente. Para el caso de las fracciones II y III, la
autoridad educativa podr realizar una visita de inspeccin durante el ciclo escolar siguiente al aviso, con el
fin de verificar el cumplimiento de las disposiciones respectivas. En caso de que los cambios no cumplan con
los requerimientos que se sealan en estas Bases o en el acuerdo especfico de que se trate, se proceder a
sancionar administrativamente a la institucin, de acuerdo a lo previsto por los artculos 75, 76 y 78 de la
Ley. Para los efectos de las fracciones V y VI de este artculo, por actualizacin deber entenderse lo
establecido en el acuerdo especfico de que se trate, y los cambios mencionados en dichas fracciones
surtirn efectos a partir del siguiente ciclo escolar. El aviso del particular y, en su caso, el resultado de la
inspeccin y la sancin administrativa que pudiera aplicarse por la autoridad educativa, se anexar al
acuerdo de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios original.
CAPITULO II
DEL PROCEDIMIENTO ANTE LA AUTORIDAD EDUCATIVA
Artculo 8o.- La solicitud del trmite deber presentarse por escrito por el particular o por su representante
legal, en la ventanilla nica designada por la autoridad educativa, por correo certificado, mensajera, telefax,
correo electrnico o cualquier otro medio que permita la transferencia electrnica de datos.
Artculo 9o.- La solicitud se presentar proporcionando la informacin requerida en el formato y en los
anexos que para cada tipo, nivel o modalidad de estudios se hayan publicado en el Diario Oficial de la
Federacin, as como el comprobante de pago de derechos correspondiente. El formato de solicitud y sus
anexos, respecto de los datos en ellos asentados, se suscribirn bajo protesta de decir verdad. Al momento de
efectuarse la visita de inspeccin de las condiciones higinicas, de seguridad y pedaggicas, el particular
deber presentar a la autoridad educativa nicamente la documentacin establecida para tales efectos en el
acuerdo especfico de que se trate, as como facilitar la labor del inspector. La visita de inspeccin a que se
refiere este artculo se realizar solamente en el caso de que se trate de una nueva institucin o instituciones
que cambien de plantel, abran nuevos planteles o adicionen inmuebles. En todo caso, la visita se limitar a
inspeccionar aquellas instituciones que estn dentro de los supuestos previstos en este prrafo.
Artculo 10.- Los servidores pblicos que atiendan la ventanilla correspondiente, estn obligados a aceptar
las solicitudes de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios, as como aquellas
correspondientes a los cambios y los avisos a que se refieren los artculos 6o. y 7o. de estas Bases. En el
mismo lugar donde se ubique la ventanilla nica de atencin al pblico, se instalar un buzn de quejas donde
los particulares podrn manifestar por escrito las inconformidades relacionadas con la atencin que reciban de
los servidores pblicos encargados.
Artculo 11.- En el acuerdo especfico de que se trate, se sealarn entre otros:
l. Los requisitos y el procedimiento para obtener la autorizacin o el reconocimiento oficial de estudios
respectivo;
II. Los lineamientos generales para que las denominaciones de los establecimientos educativos
correspondan a su naturaleza y al nivel de los estudios que impartan;
III. Los supuestos y el procedimiento en los casos de revocacin o retiro;
IV. Los trmites de remisin de informacin que las instituciones con autorizacin o reconocimiento oficial de
estudios debern enviar a la autoridad educativa, as como su periodicidad;
V. Los documentos e informacin que las instituciones con autorizacin o reconocimiento de validez oficial
de estudios debern mantener en sus archivos para eventuales inspecciones por parte de la autoridad
educativa, as como el periodo de conservacin respectivo;
VI. Los documentos que se anexarn a los formatos para proporcionar la informacin a que se refieren las
dos fracciones anteriores, as como los plazos para publicar dichos formatos en el Diario Oficial de la
Federacin;
VII. Los requisitos que debern cumplir los inmuebles donde se preste el servicio educativo y comprobar su
cumplimiento;
VIII. El nmero mximo de inspecciones ordinarias en un ciclo escolar;
IX. Los criterios para realizar una inspeccin extraordinaria, y
X. Los lineamientos generales para el otorgamiento de becas.
La autoridad educativa no podr solicitar requisito, documento, informacin o trmite que no est
expresamente contemplado en el acuerdo especfico de que se trate.
Artculo 12.- Si la informacin contenida en la solicitud y en los anexos correspondientes, cumple con los
requisitos establecidos en estas Bases y en el acuerdo especfico respectivo, la autoridad educativa podr
efectuar la visita de inspeccin a que se refiere el artculo 9o. de estas Bases, dentro del plazo que se

establezca en el acuerdo especfico de que se trate, a efecto de verificar que los datos asentados en el
formato de solicitud y sus anexos sean correctos.
Artculo 13.- Si como resultado de la visita de inspeccin, se comprueba que el particular no cumple con
todos y cada uno de los requisitos exigidos en estas Bases y en el acuerdo especfico de que se trate, se le
otorgar un plazo de cinco das hbiles, contados a partir del da siguiente de la visita, para que cumpla con
dichos requisitos. El da hbil siguiente al vencimiento del plazo a que se refiere el prrafo anterior, el
particular informar a la autoridad educativa, bajo protesta de decir verdad, que ha dado cumplimiento a
todos los requisitos exigidos, a efecto de que sta realice una nueva visita de inspeccin para verificar ese
cumplimiento. Esta visita se efectuar dentro de los quince das hbiles posteriores al informe del particular.
De no informar el particular o de constatarse en la nueva visita de inspeccin que no se cumple con los
requisitos a que hace mencin el primer prrafo de este artculo, la autoridad educativa negar la autorizacin
o el reconocimiento de validez oficial de estudios. Esto sin perjuicio de las acciones que pueda emprender la
autoridad educativa, con motivo de la falsedad de declaraciones en que incurra el particular. Toda negativa de
autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios deber estar debidamente fundamentada y
motivada por la autoridad educativa y no impedir que pueda volver a presentar una solicitud, conforme a lo
establecido en la Ley, en estas Bases y acuerdo especfico de que se trate.
Artculo 14.- Con base en los resultados de la visita de inspeccin y de la revisin de la documentacin
proporcionada por el particular, la autoridad educativa resolver las solicitudes correspondientes conforme a
los criterios y plazos establecidos en el acuerdo especfico respectivo.
CAPITULO III
DE LOS REQUISITOS QUE DEBE PRESENTAR EL PARTICULAR
Seccin Primera
De la acreditacin del personal docente y directivo
Artculo 15.- Los requisitos para formar parte del personal docente y, en su caso, directivo, de una institucin
educativa se establecern en el acuerdo especfico de que se trate. Los documentos con los cuales se acredite
el cumplimiento de dichos requisitos, se verificarn por la autoridad educativa en la visita de inspeccin a que
se refiere el artculo 9o. de estas Bases.
Seccin Segunda
De la acreditacin de la ocupacin legal del inmueble, las condiciones higinicas, de seguridad y
pedaggicas del mismo
Artculo 16.- Las instalaciones en que los particulares impartan educacin, slo debern cumplir con los
requisitos establecidos en el acuerdo especfico de que se trate, sin perjuicio de lo requerido por otras
autoridades no educativas.
Artculo 17.- El particular deber manifestar en el anexo correspondiente al formato de solicitud, que el
inmueble:
l. Se encuentra libre de controversias administrativas o judiciales;
II. Cuenta con el documento que acredite su legal ocupacin, y
III. Se destinar al servicio educativo.
Artculo 18.- El acuerdo especfico de que se trate, establecer documentos que debern presentar en la
visita de inspeccin que dispone el artculo 9o. de estas Bases, con el fin de comprobar que las instalaciones
cumplen con los requisitos establecidos por la Ley.
Artculo 19.- Cualquier dao o modificacin que sufra el inmueble en su estructura, con posterioridad a la
fecha de presentacin de la solicitud de autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios, deber
reportarse por el particular a la autoridad educativa, proporcionando, en su caso, los datos de la nueva
constancia en la que se acredite que las reparaciones o modificaciones cumplen con las normas mnimas de
construccin y seguridad.
Seccin Tercera
De los planes y programas de estudio
Artculo 20.- En aquellos estudios distintos a los que requieren autorizacin, el particular podr sujetarse a
los planes y programas previamente establecidos por la autoridad educativa y publicada en el Diario Oficial
de la Federacin, manifestando expresamente esa situacin en el anexo de que se trate. Para los casos
donde no se requiere una autorizacin, el particular podr presentar sus propios planes y programas de
estudios, cumpliendo exclusivamente con los requisitos establecidos para tales efectos en el acuerdo
especfico respectivo, en cuyo caso sern declarados procedentes por la autoridad educativa.
Artculo 21.- Los planes y programas de estudio establecidos por la autoridad educativa, facilitan la
integracin de los particulares al proceso educativo, pero en los casos que la Ley lo permita, no restringirn su
participacin como coadyuvantes en la innovacin y desarrollo de nuevos planes, programas y mtodos
educativos.
CAPITULO IV
DE LA RESOLUCION DE LA AUTORIDAD EDUCATIVA
Artculo 22.- Una vez que el particular cumpla con los requisitos necesarios, la autoridad educativa expedir
un acuerdo de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios, en el que se manifiesten las
motivaciones de hecho y fundamentos de derecho por los que se resolvi otorgar el acuerdo correspondiente.

El acuerdo de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios deber especificar, adems:

l. El particular a favor de quien se expide;
II. El nombre y domicilio de la institucin educativa;
III. El tipo, nivel y modalidad de los estudios incorporados;
IV. El o los turnos y alumnado con los que se impartirn los estudios, y
V. El inicio de la vigencia del mismo.
Artculo 23.- El acuerdo de autorizacin surtir efectos a partir del ciclo escolar siguiente a la fecha de
emisin.
Los efectos del acuerdo de reconocimiento oficial de estudios, sern retroactivos a la fecha de presentacin de
la solicitud.
Artculo 24.- Al negarse el reconocimiento de validez oficial de estudios, no existir responsabilidad para la
autoridad educativa de reconocer los estudios sin validez oficial, cuando se hayan impartido, ya sea con
anterioridad a la solicitud del trmite, o bien, durante la substanciacin del procedimiento de reconocimiento
de validez oficial de estudios.
La autoridad educativa negar la solicitud de reconocimiento de validez oficial de estudios, cuando los planes
y programas de estudio no cumplan con lo establecido en el artculo 20 de estas Bases. Hasta en tanto el
particular no cuente con el reconocimiento oficial de estudios, deber mencionar en la publicidad o
documentacin que expida por cualquier medio, que los estudios que imparte son sin reconocimiento de
validez oficial, de acuerdo a lo previsto por el artculo 59 de la Ley.
CAPITULO V
DE LA SIMPLIFICACION DE LOS TRMITES
Artculo 25.- Las instituciones educativas que deseen obtener los beneficios derivados de las acciones de
simplificacin que establezca la autoridad educativa, debern cumplir con lo que se prevea en el acuerdo
especfico correspondiente, as como en los programas que al efecto se den a conocer y publiquen en el
Diario Oficial de la Federacin.
TRANSITORIOS
PRIMERO.- Las presentes Bases entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin en el Diario Oficial de
la Federacin.
SEGUNDO.- Se abrogan todas aquellas disposiciones administrativas que se opongan a estas Bases.
TERCERO.- La autoridad educativa publicar en el DOF, los correspondientes, dentro de los 60 das hbiles
sig. la publicacin de las Bases.
CUARTO.- Estas Bases sern aplicables en lo conducente, al otorgamiento tanto de autorizacin para impartir
estudios de primaria y secundaria, como de reconocimiento de validez oficial de estudios de preescolar en el
D.F., hasta en tanto no se concluya con el proceso de transferencia de eso servicios educativos al Gobierno del
Distrito Federal, a que se refiere el artculo cuarto transitorio de la Ley.
QUINTO.- Las instituciones educativas que ya cuenten con acuerdo de autorizacin o de reconocimiento de
validez oficial de estudios y que, en su caso, tengan celebrado algn convenio con la autoridad educativa,
podrn sujetarse, en lo que les beneficie, a lo que disponen estas Bases y el acuerdo especfico de que se
trate.
SEXTO.- Los planes y programas establecidos por la autoridad educativa a que se refiere el artculo 20, se
publicarn en el Diario Oficial de la Federacin a los seis meses siguientes a la vigencia de estas Bases.
SEPTIMO.- Los trmites de autorizacin o de reconocimiento de validez oficial de estudios que a la entrada en
vigor de estas Bases se encuentren en proceso de resolucin, se sujetarn a los procedimientos previamente
establecidos y, en lo que les beneficie, a lo previsto en estas Bases.